高一历史民主政治的摇篮PPT教学课件
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高一历史教学课件 一、民主政治的摇篮——古代希腊.ppt
大‘整平块海原。（古流”域爱代’琴希；海腊这里）思山而想岭居家纵横，柏，如拉河同图流交青曾错蛙说，环过几乎绕：没—着“有—水我一《个塘们历大史”环面哲。绕积学的着》
一、民主政治的摇篮——古代希腊 （古希腊民主政治建立的条件）
1.独特的自然地理环境
内陆：小块陆地，土地贫瘠，限制农业发展 海洋：资源丰富，进行海外贸易及殖民活动
古希腊形成宽松自由的社会环境 接受平等互利观念
地理环境和文明之间的关系：
自然地理环境为各地区文明的产生提供 了前提条件，在一定程度上影响了各地区文 明的发展。
前者与后者不是决定与被决定的关系。 如东南亚各国的海洋资源同古希腊相似，但 却没有产生像古希腊那样的文化。可见，各 地区文明产生与发展还同各地区经济发展程 度和特定历史条件有关。
2.充满活力的城市国家（城邦） ⑴小国寡民、独立自治（突出特征） ⑵健全的民主政治—重视公民的民主权利和责任感
特点
⑶发达的商品经济
⑷繁荣的思想文化
亚里士多德说：“人是城邦的动 物。”你怎样理解？
城邦公民从小就接受城 邦的培养，为其参加城邦的 各种活动奠定了基础。
公民大都参加城邦政治， 具有强烈的集体荣誉感，把 城邦利益看得至高无上。
——黑格尔：《历史哲学》
海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种 之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无 限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置 利害于度外，以生命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者， 能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居 者活气较胜，进取较锐。
马克思在《资本论》中指出：“不同的公社在各自的自然环境中， 找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式、 生活方式和产品，也就各不相同。”
一、民主政治的摇篮——古代希腊 （古希腊民主政治建立的条件）
1.独特的自然地理环境
内陆：小块陆地，土地贫瘠，限制农业发展 海洋：资源丰富，进行海外贸易及殖民活动
古希腊形成宽松自由的社会环境 接受平等互利观念
地理环境和文明之间的关系：
自然地理环境为各地区文明的产生提供 了前提条件，在一定程度上影响了各地区文 明的发展。
前者与后者不是决定与被决定的关系。 如东南亚各国的海洋资源同古希腊相似，但 却没有产生像古希腊那样的文化。可见，各 地区文明产生与发展还同各地区经济发展程 度和特定历史条件有关。
2.充满活力的城市国家（城邦） ⑴小国寡民、独立自治（突出特征） ⑵健全的民主政治—重视公民的民主权利和责任感
特点
⑶发达的商品经济
⑷繁荣的思想文化
亚里士多德说：“人是城邦的动 物。”你怎样理解？
城邦公民从小就接受城 邦的培养，为其参加城邦的 各种活动奠定了基础。
公民大都参加城邦政治， 具有强烈的集体荣誉感，把 城邦利益看得至高无上。
——黑格尔：《历史哲学》
海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种 之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无 限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置 利害于度外，以生命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者， 能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居 者活气较胜，进取较锐。
马克思在《资本论》中指出：“不同的公社在各自的自然环境中， 找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式、 生活方式和产品，也就各不相同。”
人民版高中历史必修一6.1《民主政治的摇篮——古代希腊》课件(共27张PPT)
《掷铁饼者》
3）公民权力
参加各种公共活动，参与城邦行政与司法事务
4）公民地位：
希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量
民主政治形成条件
自然环境：自然地理环境——重要因素 社会环境：城邦——孕育摇篮 人文环境：公民素质——重要保障
古希腊的民主政治，古代中国的 君主专制制度，孰优孰劣 ？？
老秦，你们的中 央集权制度太落 后了！
除奴隶之外的本城邦成年男子 外邦人；本邦奴隶、妇女
儿子，快点吃饭！今 1.总体全面：参政素质，全面培养 天要去学校学习书写、 修辞。不要迟到。
妈，这么点不够我 吃。还要参加辩论 赛、体育训练，晚 上还要听音乐会呢！ 不吃饱一点体力会 透支的。
妈妈
帕帕迪
老婆，我今天去广场 2.个体自由：展现个性，追求平等
马 拉 松 第 一 人 菲 迪 皮 茨
——
在古希腊地中海之滨雅典，人们可以享受 阿提卡的橄榄油和葡萄酒，可以食用黑海的 谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的 干酪，穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕 迦太基的枕头。
——《剑桥古代希腊史》
希腊文明 两河文明
尼罗河文 明
三、公民：珍惜自由
1）公民概念：
是孕育古希腊民主政治的摇篮 2）城邦特点 政 治 小国寡民 难以统一 政 多山地，少平原 中 独立自治 治 心 民主政治 经 地狭缺粮 海外贸易 济 经 商品经济发达 适植经济作物 中 海外殖民 济 港岛众多 工农业发展 心 文 文化认同 文 文化融合 地处三大洲之间 化 化 城邦文化繁荣 中 心
城邦大会
身为城邦的一份 子，能为城邦出 一份力是我和我 儿子的荣幸。
帕帕迪
2）公民特点
1.总体全面：参政素质，全面培养 2.个体自由：展现个性，追求平等 3. 集体至上：城邦荣誉，至高无上 “不能认为每一位公民属于他自己，而要认为 所有公民都属于城邦。” ☆希腊公民的素质是民主政治的重要保障 “人是城邦的动物”。 ——亚里士多德
人民版历史必修一6.1《民主政治的摇篮——古代希腊》课件 (共22张PPT)
希腊：被认为是西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、 奥林匹克运动会、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。
意大利（古罗马）：创造了现在的西方社会，包括法律、文化和
宗教，罗马帝国灭亡后，欧洲Байду номын сангаас黑暗中度过了1000年。后来，意 大利通过文艺复兴，使欧洲重新焕发了活力。
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
一、地理环境
希腊文明
两河文明 古巴比伦
三洲要冲
有利于吸收亚非文明 尼罗河文明 古埃及
山岭沟壑
农耕经济不发达
形成小国寡民城邦
海岸曲折、港湾众多
从事海外贸易、殖民
地中海式气候
冬季多雨 夏季干热
盛产葡萄酒、橄榄油
思考：
人们常说“一方水土养一方人”，请分析这四大自然地
理特征对古代希腊民主政治有哪些影响？
（1）著名代表：
（2）城邦的特点：
雅典、斯巴达
①小国寡民（提供了公民直接参政的可能性） ②独立自治（没有形成统一的帝国） ③民主政治（君主专制难以发展） ④商品经济发达（ 自由平等的社会环境） ⑤文化繁荣（富含民主意识与科学精神）
（4）影响：
使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主专制始终发展不起来
⑵海岸曲折，良港众多 利于航海 适宜葡萄和橄榄生长 地中海式气候温和宜人
气候
古希腊和古代中国的地理环境分别适宜进行哪种经济活动？ 对各自政治体制产生什么影响？
农业生产
商业活动
中国是大河文明，适宜进行农业活动，为了治水等活动要求中央集权； 古希腊文明是海洋文明，适宜进行商业活动，因为商业交易要求公平， 倾向于民主政治。
一、地理环境
意大利（古罗马）：创造了现在的西方社会，包括法律、文化和
宗教，罗马帝国灭亡后，欧洲Байду номын сангаас黑暗中度过了1000年。后来，意 大利通过文艺复兴，使欧洲重新焕发了活力。
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
一、地理环境
希腊文明
两河文明 古巴比伦
三洲要冲
有利于吸收亚非文明 尼罗河文明 古埃及
山岭沟壑
农耕经济不发达
形成小国寡民城邦
海岸曲折、港湾众多
从事海外贸易、殖民
地中海式气候
冬季多雨 夏季干热
盛产葡萄酒、橄榄油
思考：
人们常说“一方水土养一方人”，请分析这四大自然地
理特征对古代希腊民主政治有哪些影响？
（1）著名代表：
（2）城邦的特点：
雅典、斯巴达
①小国寡民（提供了公民直接参政的可能性） ②独立自治（没有形成统一的帝国） ③民主政治（君主专制难以发展） ④商品经济发达（ 自由平等的社会环境） ⑤文化繁荣（富含民主意识与科学精神）
（4）影响：
使公民有较多的直接参与政治事务的权利，君主专制始终发展不起来
⑵海岸曲折，良港众多 利于航海 适宜葡萄和橄榄生长 地中海式气候温和宜人
气候
古希腊和古代中国的地理环境分别适宜进行哪种经济活动？ 对各自政治体制产生什么影响？
农业生产
商业活动
中国是大河文明，适宜进行农业活动，为了治水等活动要求中央集权； 古希腊文明是海洋文明，适宜进行商业活动，因为商业交易要求公平， 倾向于民主政治。
一、地理环境
民主政治的摇篮学习教材PPT课件
13
14
12
考 考 你
3.古希腊人进行殖民活动的原因不包括 ( C )
A.地少人多,粮食不能自给 C.控制欧洲,推广民主制度 A.城邦民主政治发达 C.西方民主政治的摇篮 B.海港众多,交通便利 D.通过海外贸易维持生活 B.雅典的工商业相对发达 D.古代大河文明的代表
4.下列关于古代希腊的叙述，不正确的是 ( D )
9
讨论三：
为什么古希腊的公民会 有强烈的集体荣誉感？
10
小 结
地理环境 地形特征 工商业发达
城邦 民主政治 希腊公民
11
考 考 你
1.从历史发展角度看，古代希腊对 世界影响最为深远的是 (C) A.商品经济 B.小国寡民 C.民主制度 D.思想文化 2.古希腊城邦的特点主要包括 ( A ) ①民主政治 ②商品经济发达 ③思想文化繁荣 ④海外殖民 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2
教学目标
过程与方法
学生在老师的指导下，了解古代希腊的自 然地理环境，分析对城邦政治和民主政治 形成的影响，培养学生分析问题、归纳问 题的能力。 通过对希腊民主政治产生的自然与社会环 境的认识，使学生明白一种制度的产生总 是与其所处的自然地理环境和社会环境密 切相关。
3
情感态--古代希腊
曲阜一中历史组 孔 琪
1
教学目标
课程标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对 希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的 历史条件
知识与能力
了解下列基础知识：希腊民主政治形成的 地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的 素质表现。 通过对以上知识的了解，引导学生分析理 解希腊民主政治产生的自然环境和社会条 件,以培养学生全方位认识历史问题的能力。
：人民版必修1专题六第1课民主政治的摇篮(共23张)PPT课件
——罗伯特·路威
结 得出结论：独特的自然地理环境，一定程度上影 论 响了古希腊的历史和文化。
探 两种不同的经济活动对古希腊、古代中国的政治 究 各有何影响？
古代希腊（海洋文明） 古代中国（大河文明）
地理位置 三面环海、海岛众多
地处内陆、国土辽阔
地形地貌 沟壑林立，山地多、平原少 长江黄河流域，平原广阔
什么是城邦？
• 公元前8世纪左右，希腊人先后在各地建立 了数以百计的城市国家，往往以一个城市 为中心，包括周围的一些村落，辖地不过 百里，人口不过数万。
1 城邦的概念（城市国家）
2 城邦的特点有哪些？
公元前8—6世纪，希腊各地先后形成许多奴隶制城 邦。……当时，整个希腊世界约有300个左右的城邦。……雅 典为2556平方公里，人口最多时约40万。希腊更多的是蕞(zuì) 尔小邦（形容地域极小的国家 ），优卑亚岛面积3770平方公里，却 分布着6个城邦，每邦人口不过几万。此外，希腊还有几千人的 弹丸小邦。
希腊城邦制度为民主政治提供了社会政治、经济条件
作品欣赏：雅典学派
• 在雄伟庄丽的大厅里，汇聚着人类智慧的明星，他们
是不同时代、不同民族、不同地域、不同学派的杰出
学者、思想家，古今同堂，自由热烈地进行学术讨论，
可谓洋溢着百家争鸣的气氛，凝聚着人类天才智慧的
精华。画面构图宏大，视觉中心人物是古希腊哲学家
希地腊理的环地境理会对环希境腊为的民民主主政政治治产形生成起提到供怎自样然的条影响件？
探究
是不是有希腊那样的自然地理环境， 就一定会产生民主政治呢？
材料一：“炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦；寒冷国 家的人民，则像青年人一样勇敢。热带地区的人民比较容易忍
受奴役，自而然寒地带理地环区的境人对民各则地更区偏爱的自文由明。有…一…定土地的贫作瘠用，,使 人尤勤奋其、在俭文朴明、起耐源劳、的勇早敢期和，适由宜于于战生争产，力土低地下所不，给地予理的东 西环，他境们对不人得类不社以会人力发去展获起得很。大的作用。但是各地区 给的 的材你料机文历二会明史：”产条“。生件地与有理发关并不展…创还…造—同技—本艺孟地和德区习斯俗的鸠，经它济只发是展给你和机特会定或不
结 得出结论：独特的自然地理环境，一定程度上影 论 响了古希腊的历史和文化。
探 两种不同的经济活动对古希腊、古代中国的政治 究 各有何影响？
古代希腊（海洋文明） 古代中国（大河文明）
地理位置 三面环海、海岛众多
地处内陆、国土辽阔
地形地貌 沟壑林立，山地多、平原少 长江黄河流域，平原广阔
什么是城邦？
• 公元前8世纪左右，希腊人先后在各地建立 了数以百计的城市国家，往往以一个城市 为中心，包括周围的一些村落，辖地不过 百里，人口不过数万。
1 城邦的概念（城市国家）
2 城邦的特点有哪些？
公元前8—6世纪，希腊各地先后形成许多奴隶制城 邦。……当时，整个希腊世界约有300个左右的城邦。……雅 典为2556平方公里，人口最多时约40万。希腊更多的是蕞(zuì) 尔小邦（形容地域极小的国家 ），优卑亚岛面积3770平方公里，却 分布着6个城邦，每邦人口不过几万。此外，希腊还有几千人的 弹丸小邦。
希腊城邦制度为民主政治提供了社会政治、经济条件
作品欣赏：雅典学派
• 在雄伟庄丽的大厅里，汇聚着人类智慧的明星，他们
是不同时代、不同民族、不同地域、不同学派的杰出
学者、思想家，古今同堂，自由热烈地进行学术讨论，
可谓洋溢着百家争鸣的气氛，凝聚着人类天才智慧的
精华。画面构图宏大，视觉中心人物是古希腊哲学家
希地腊理的环地境理会对环希境腊为的民民主主政政治治产形生成起提到供怎自样然的条影响件？
探究
是不是有希腊那样的自然地理环境， 就一定会产生民主政治呢？
材料一：“炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦；寒冷国 家的人民，则像青年人一样勇敢。热带地区的人民比较容易忍
受奴役，自而然寒地带理地环区的境人对民各则地更区偏爱的自文由明。有…一…定土地的贫作瘠用，,使 人尤勤奋其、在俭文朴明、起耐源劳、的勇早敢期和，适由宜于于战生争产，力土低地下所不，给地予理的东 西环，他境们对不人得类不社以会人力发去展获起得很。大的作用。但是各地区 给的 的材你料机文历二会明史：”产条“。生件地与有理发关并不展…创还…造—同技—本艺孟地和德区习斯俗的鸠，经它济只发是展给你和机特会定或不
人民版高一历史必修一61 民主政治的摇篮古代希腊课件 共46张PPT
柏拉图
“知识是精神粮食”
亚里士多德 “吾爱吾师，吾更爱真理”
历史学家
希罗多德
第三十七页，共45页。
修昔底德
数学家
第三十八页，共45页。
阿基米德
第三十九页，共45页。
学习思考
马克思：这个“小民族”获得“大成就” ？
第四十页，共45页。
古
小结
希
腊 民 独特的自然地理环境——有助于希腊民主政治的确立( 主 地理环境）
A、小国寡民 B、政治民主
C、珍视自由
D、风俗和语言一致
4.古希腊城邦政治的核心力量是
A、执政官
B、贵族
C、公民
D、首席将军
5.希腊式文明勃兴的因素中最重要的客观条件是 A、重叠的山峦与浩瀚的海洋
B、古罗马历史的影响
C、中国文化的影响
D、城邦的历史文化
6.亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己 ，而要认为所有公民都属于城邦。”这句话的意思是 A、公民应珍视个人自由，但不能表现个性 B、公民应珍视自身的参政素质 C、公民应有强烈的集体荣誉感 D、公民应直接参加城邦的公共事务
外邦人
3.2 万
雅典人 外邦人 奴隶
——根据齐世荣主编《精粹世界史》
如果群众中大多无衣无食，或者疾病缠身，指望这样的群众实行 真正的民主，那是幼稚的。
第二十三页，共45页。
具有参政素质
3.特征 追求自由，充满个性 具有集体荣誉感
第二十四页，共45页。
公民大会可以对关系到雅典生活的方方面面进行讨论、 辩论和表决，大到战争、外交、财政、法律、流放，小 到喜庆、摆渡等问题。
自然科学发达；
民主思想盛行
学习思考 自然地理环境与各地区的文明的关系
高中历史人民版必修一专题六第1课民主政治的摇篮(共34张PPT)
二．城邦 制度
地理范围： 一般以一个城市为中心，包 括周边的若干村落。 著名代表： 斯巴达 城邦特点： 对古希腊文明的影响： 雅典
• • • • • •
城邦特点: 1.数量众多,小国寡民； 2.彼此独立但文化上保持认同； 3.民主制度比较发达； 4.商品经济发达； 5.文化繁荣）
• 对古希腊文明影响． • 1. 城邦孕育着古希腊民主政治的摇篮 :① 公 民在与贵族的斗争中占据一定的有利地位, 君主专制始终没有发展起来. ②小国寡民使 公民有较多的机会参与公共事务，③频繁的 战争使公民十分珍惜自己的政治地位， • 2. 比较发达的商品经济为古希腊文明奠定 了物质基础. • 3. 繁荣的思想文化为古希腊文明奠定了雄 厚的底蕴,创造出富含民主意识与科学精神 的城邦文化.这一切也为古希腊民主政治形 成和发展创造了有利的条件.
•从政治上而言，希腊各城邦之 间的关系是如何的？
独立自主 平等睦邻
•谁能分享或管理城邦的自治权 力？（公民？ 妇女？奴隶？外帮 移民？）通过什么机构来 实现？
公民
公民大会
也叫“城市国家”，古希 “城邦”含义： 腊的一种国家形态。一般 以一个城市为中心，包括 周边的若干村落。 兴起时间： BC８世纪左右
分布于爱琴海诸岛及其周围地区
情景*问题*感悟
希腊半岛是爱琴海区域的主要部分,它位于地中 海的东部.半岛东部多港湾,古代希腊人从这里出发航 行于爱琴海;往东达小亚细亚西岸;往南经克里特岛可 达东北非的埃及;往西越爱奥尼亚海可到意大利和西 西里岛.这种有利的地理位置,便于古代希腊人发展航 海事业. 希腊半岛是一个多山地区,土壤不甚肥沃,只有不 多的平原地区可以种植谷物(大麦、小麦、豆类).夏 季雨少,也不利于农业的发展.希腊半岛产粮不足,但 有较好的航海条件,可以从黑海沿岸、埃及和西西里 岛输入谷物.丰富的天然资源,为建筑、制陶、冶金和 其他手工业的发展提供了充足的原料.
高一历史人民版必修一专题六第一课民主政治的摇篮—古代希腊 (共26张PPT)课件
小国寡民
独立自治
如 果 有 机 会 游 学 你 想 去 哪 里 呢 ？
阿戈拉曾是雅典真正的核心，是雅典城 民事活动的中心，也是商业上的枢纽。
是城邦给了我生命，使我 受到抚养和教育。我首先是城 邦的孩子和仆人。
古希腊城邦特点？
苏格拉底
古希腊城邦特点
小国寡民，独立自治 文化繁荣 商品经济发达 政治独立，联系密切……
农业生产
商业活动
中央集权
民主政治
思考：这两种不同的经济活动对古希腊、古代中 国的政治各有何影响？
ADD YOU TITLE
有哪些条件有利于古希腊人创造出民主政治呢？
苏格拉底之死
悲剧为什么会发生呢？
怎样的城邦才能造就这样的公民？
他为什么宁愿从容就死也不愿逃离城邦？
公民的高素质
人文条件
民主政治
为什么公民能具有这样的高素质呢？
什么是城邦？ 往往以一个城市为中心，包括周围的一 些村落的城市国家。
……和雅典的1000平方哩（相当于中国 纵横百里的一个大县）的领土相比，任何其 他希腊城邦的领土是很小的……每个城邦向 它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按 照它自己的意愿处理它自己的事务。 —— 阿德科特：《希腊城邦的兴起》 根据材料概括古希腊城邦的特点？
城邦特点
社会条件 民主政治
城邦的本质定义是公民社会。
地理范围： 地理范围≠一个国家
自然环境：⑴大海环绕、海岸曲折、港湾众多
自然环境： ⑵山岭沟壑，平原缺少，耕地缺乏
自然环境： （3）地中海气候
思考：
自然环境对古希腊人的生存方式产生什么影响？ 自然环境
影响
人的生存方式 航海条件优越
海外殖民和贸易
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教学目标
过程与方法
学生在老师的指导下，了解古代希腊的自 然地理环境，分析对城邦政治和民主政治 形成的影响，培养学生分析问题、归纳问 题的能力。
情感态度价值观
通过对希腊民主政治产生的自然与社会环 境的认识，使学生明白一种制度的产生总 是与其所处的自然地理环境和社会环境密 切相关。
问题一：
③思想文化繁荣 ④海外殖民
A.①②③④ B.①②③
C.①③④
D.①②④
考考 你
3.古希腊人进行殖民活动的原因不包括 ( C )
A.地少人多,粮食不能自给 B.海港众多,交通便利 C.控制欧洲,推广民主制度 D.通过海外贸易维持生活
4.下列关于古代希腊的叙述，不正确的是 ( D )
A.城邦民主政治发达
讨论三：
为什么古希腊的公民会 有强烈的集体荣誉感？
小结
地理环境 地形特征 工商业发达
城邦
民主政治
希腊公民
考考 你
1.从历史发展角度看，古代希腊对
世界影响最为深远的是 ( C ) A.商品经济 B.小国寡民
C.民主制度 D.思想文化
2.古希腊城邦的特点主要包括 ( A )
①民主政治 ②商品经济发达
民主政治的摇篮 -----
孔琪
教学目标
课程标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对 希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的 历史条件
知识与能力
了解下列基础知识：希腊民主政治形成的 地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的 素质表现。
通过对以上知识的了解，引导学生分析理 解希腊民主政治产生的自然环境和社会条 件,以培养学生全方位认识历史问题的能力。文明的代表
古希腊位于什么地方？ 共分为几个部分？它的 地形特征是什么？
问题二： 古代中国的自然地理 环境怎么样？ 形成了 怎样的政治制度？
讨论一：
自然地理环境与世界各地区文明有何 关系？前者与后者是决定被决定的关 系吗？结合实例，谈谈你的看法。
讨论二：
古希腊的城邦与中国春秋战国时期的 诸侯国有什么不同？