温州市幼儿园一日活动保教常规
幼儿园一日生活保育工作常规细则（4篇）
幼儿园一日生活保育工作常规细则第一章晨间活动1.1 晨检：教师按照园本对幼儿的身体情况进行晨检，包括体温测量、面色、眼、口、鼻、耳、皮肤、指甲、头发、颈部、全身皮肤、生殖器官等部位的观察，如发现异常及时报告并采取相应的措施。
1.2 教室准备：教师在幼儿到达前对教室进行整理，检查物品是否齐全、教室是否干净、床铺是否整齐等，确保环境整洁有序。
1.3 早餐准备：教师根据幼儿的饮食要求和营养需求，提前准备好早餐食材，确保食材新鲜卫生。
1.4 早操：教师带领幼儿进行早操活动，锻炼幼儿的身体协调能力和肌肉力量，并培养良好的卫生习惯。
1.5 早读：教师组织幼儿进行早读活动，培养幼儿的语言表达能力和阅读习惯，同时加深幼儿对文字的认识。
第二章上午活动2.1 课堂教学：教师根据幼儿的年龄特点和学习需求，进行适当的课堂教学活动，包括绘本分享、游戏教学、手工制作等。
2.2 户外活动：教师组织幼儿进行户外活动，如游戏、植物观察、自然探索等，增强幼儿的动手能力和交往能力。
2.3 课间活动：教师安排适当的课间活动，如自由游戏、音乐欣赏、社交活动等，使幼儿得到娱乐和放松。
2.4 小憩时间：教师根据幼儿的情况，安排适当的小憩时间，使幼儿得到休息和放松。
第三章午餐休息3.1 就餐准备：教师在幼儿就餐前做好准备工作，包括摆放餐具、准备菜肴等。
3.2 休息时间：教师安排午休时间，使幼儿得到充分的休息。
3.3 监管食量：教师监督幼儿的饭量，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
第四章下午活动4.1 室内活动：教师根据幼儿的需求和情况，组织室内活动，如游戏、绘画、故事讲解等，促进幼儿的心智发展和创造能力。
4.2 学习时间：教师组织幼儿进行学习活动，如课堂讲解、问题解答等，培养幼儿的学习兴趣和学习能力。
4.3 自主活动时间：教师为幼儿安排一定的自主活动时间，让幼儿自主选择活动内容，培养幼儿的自主学习和思考能力。
第五章傍晚活动5.1 温习时间：教师组织幼儿进行温习和复习，巩固当天学习的知识。
幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。
以下是幼儿园保教活动的日常规要求：一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园，并与幼儿园工作人员进行简单交流，了解孩子的身体状况和情绪状态。
2.家长应确保幼儿穿戴整齐，干净舒适。
孩子的饮食应健康，忌食过于油腻或太甜的食物。
3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品，并确保环境整洁、卫生。
二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节，家长应尽量按时送孩子到园，保证孩子参与晨间集体活动。
2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等，通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。
3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点，选择合适的活动内容，注意活动形式的多样性和趣味性。
三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间，以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。
2.学习活动包括识字、数学、科学等内容，要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长，参考幼儿园的教育标准，设计并实施适宜的学习活动。
四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分，可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。
2.游戏活动分为户内游戏和户外活动，要注重游戏的安全性和趣味性。
幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。
3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏，引导幼儿发现问题、解决问题，并及时给予鼓励和赞扬。
五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间，孩子需要有足够的休息和睡眠时间，以保证身体和大脑的健康发展。
2.幼儿园应提供舒适的午休环境，保证安静、整洁，并确保孩子的安全。
3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休，帮助孩子调整状态，以便下午的学习和活动。
六、课后活动1.幼儿园每天结束后，可以安排一些课外活动，丰富幼儿的课余生活。
2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等，要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与。
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待：每天早晨，幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子，并帮助孩子进入幼儿园。
2. 晨间活动：孩子们进入教室后，将参与晨间活动，包括唱歌、舞蹈、游戏等，以增强孩子们的活力和气氛。
3. 早餐时间：幼儿园将提供健康、均衡的早餐，教师会引导孩子们正确分餐，培养良好的饮食习惯。
4. 自由玩耍时间：孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍，教师会监督并引导他们进行友好互动。
5. 课程学习时间：每天都会有课程学习时间，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程，教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。
6. 午餐时间：幼儿园将提供营养丰富的午餐，教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。
7. 午休时间：孩子们将有一段午休时间，教师会提供舒适的休息环境，让孩子们放松休息。
8. 室内活动时间：在室内活动时间里，教师会组织各种有趣的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和社交能力。
9. 室外活动时间：幼儿园会安排室外活动时间，让孩子们在户外进行运动和游戏，增强体质和锻炼身体。
10. 下午茶时间：幼儿园将提供健康的下午茶点心，教师会教育孩子们正确的饮食习惯。
11. 游戏时间：孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动，教师会监督和指导他们，保证游戏的安全和秩序。
12. 晚餐时间：幼儿园将提供晚餐，教师会指导孩子们正确用餐，培养孩子良好的饮食习惯。
13. 放松活动时间：在放松活动时间里，教师会引导孩子们进行放松训练，如伸展运动、放松音乐等。
14. 晚间接送：教职工将在幼儿园门口迎接家长，并帮助孩子们安全离开幼儿园。
15. 家庭作业辅导：教师会在每天放学后提供家庭作业辅导，帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。
以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则，旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。
幼儿园一日生活保育工作常规细则
幼儿园一日生活保育工作常规细则幼儿园的一日生活保育工作常规细则主要包括以下内容：
1. 早操和早餐：幼儿园在早晨安排早操活动，鼓励幼儿参与体育运动；之后提供早餐，保证幼儿有充足的能量开始一天的学习和活动。
2. 清洁和卫生：保育工作人员定期打扫幼儿园的卫生，保持教室、活动室、厨房、洗手间等区域的干净和整洁。
幼儿饭后、上厕所后也会被要求洗手，保持卫生习惯。
3. 学习和游戏时间：幼儿园的日常生活安排中包括学习和游戏时间。
保育工作人员根据教育计划提供针对性的学习内容，帮助幼儿学习语言、数学、科学等知识；同时，为幼儿提供自由游戏时间，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 户外活动和休息：幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿在室外进行各种活动，如跑步、玩耍等，促进幼儿的身体发展和健康。
此外，还会安排午睡时间，供幼儿休息和恢复精力。
5. 饮食安排：幼儿园提供营养均衡的饮食供应，包括早餐、午餐和点心。
饮食会根据幼儿的需要和特殊情况进行调整，如过敏食物或特殊饮食要求。
6. 安全保障：保育工作人员要确保幼儿的安全，提供安全的学习和游戏环境。
同时，也会进行安全教育，教导幼儿遵守安全规则，如不乱跑、不乱碰危险物品等。
7. 家校沟通：保育工作人员会与家长保持良好的沟通，定期进行家长会、学期进展报告等，及时了解幼儿的学习和生活情况，并与家长共同关注幼儿的成长发展。
以上是幼儿园一日生活保育工作的常规细则，具体实施细节可能会因不同幼儿园而有所差异。
2023幼儿园一日生活保育工作常规细则
2023幼儿园一日生活保育工作常规细则以下是2023年幼儿园一日生活保育工作的常规细则:1.早晨接待: 教师应准时到校, 在晨会之前完成接待工作, 迎接幼儿和家长, 做好幼儿的交接工作。
2.晨会活动: 根据日程安排, 进行晨会活动, 包括合唱歌曲、故事讲解、健康常识教育等内容。
晨会结束后, 进行整理和打扫卫生。
3.早餐时间: 提供健康、均衡、安全的早餐食品, 教师应监督幼儿正确吃饭, 注意餐具与食材的卫生。
4.活动时间: 根据幼儿的生理和心理特点, 合理安排室内外活动, 包括游戏、手工制作、绘画等, 注重幼儿的动手能力培养。
5.午休时间: 根据幼儿的需要, 提供午睡的环境和条件, 制定午休规定, 确保每个幼儿能够有足够的休息时间。
6.午餐时间: 提供健康、均衡、适口的午餐食品, 教师应监督幼儿正确吃饭, 注意餐具与食材的卫生。
7.个别辅导: 根据幼儿的特殊情况和需要, 开展个别辅导和矫正活动, 例如语音矫正、行为矫正等。
8.游戏时间: 为幼儿提供自由游戏的时间和空间, 提供各种安全的玩具和游戏材料, 培养幼儿的社交能力和创造力。
9.下午茶时间: 提供健康、均衡、适口的下午茶食品, 教师应监督幼儿正确吃饭, 注意餐具与食材的卫生。
10.放学接送: 确保幼儿的安全, 安排专人接送幼儿回家, 与家长保持良好的沟通。
11.晚托服务: 为需要晚托的幼儿提供安全、愉快的活动环境, 提供晚餐和活动内容, 直到家长接走幼儿。
12.教学计划编制: 根据教学计划和教学大纲, 编制教学计划, 确定每天和每周的教学内容和目标。
13.清洁卫生：保持教室干净整洁, 定期清洁和消毒, 确保室内卫生环境良好。
14.安全防护：教师应定期进行安全防护的培训，确保幼儿的人身安全和物品安全，保证园内安全。
15.家长沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和进展，了解家长的意见和建议。
以上是2023年幼儿园一日生活保育工作的常规细则, 具体可根据幼儿园实际情况进行调整和完善。
2023年幼儿园一日生活保育工作常规细则
2023年幼儿园一日生活保育工作常规细则第一章：入园准备1. 家长在孩子入园前需提供健康证明和病历，确保孩子身体健康。
2. 家长在孩子入园前需交代孩子的特殊需求和习惯，以便教师能够更好地照顾和教育孩子。
3. 教师在每天早晨准备好幼儿的床铺、用品，并检查教室的卫生和安全状况。
第二章：晨间活动1. 幼儿到校后，教师要按时按点为幼儿提供早餐，确保幼儿的营养需求。
2. 幼儿吃完早餐后，进行晨间活动，包括集体散步、晨间体操等，提升幼儿的身体素质。
3. 幼儿进行晨间活动时，教师要保证幼儿的安全，并注意观察幼儿的情绪和行为变化。
第三章：上午活动1. 上午活动以主题课程为主，包括语言、数学、科学、音乐、美术等学科的教学活动。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置适合的活动内容和形式。
3. 幼儿进行上午活动时，教师要指导幼儿的学习，并及时给予表扬和奖励，激发幼儿的学习兴趣和动力。
第四章：午餐和午休1. 幼儿在午餐前需要进行洗手，确保饮食的卫生。
2. 教师要根据幼儿的饮食习惯和健康状况，制定合理的午餐菜单，确保幼儿的营养需求。
3. 幼儿吃完午餐后，需要进行午休。
教师要为幼儿提供安静、舒适的休息环境，帮助他们放松身心。
第五章：下午活动1. 下午活动以游戏和探索为主，包括户外活动、团体游戏、主题探究等。
2. 教师要引导幼儿进行合作、分享和互助，培养他们的社交能力和团队意识。
3. 幼儿进行下午活动时，教师要密切观察幼儿的情绪和行为变化，并及时进行指导和干预。
第六章：课后活动1. 幼儿放学后，教师要进行课后活动，包括游戏、绘画、手工等，丰富幼儿的课余生活。
2. 幼儿参与课后活动时，教师要根据幼儿的兴趣和特点，设置适当的活动内容和形式。
3. 教师要和家长保持密切的沟通，及时了解幼儿的学习和生活情况，并相互协调配合。
第七章：离园准备1. 幼儿离园前，教师要检查幼儿的物品是否齐全，包括衣物、书包、文具等。
2. 教师要和幼儿告别，表达对他们的关心和祝福，并确保他们安全离园。
温州市幼儿园保教工作规范
温州市幼儿园保教工作规范第一篇：温州市幼儿园保教工作规范温州市幼儿园保教工作规范（试行）第一章温州市保教管理工作规范一、确保幼儿园课程开设的严肃性，切实加强幼儿园教材的选用和征订工作的管理。
幼儿园必须选用浙江省教材审查委员会审定的教材。
二、严格按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《浙江省学前教育保教管理指南》开设课程，有条件的幼儿园可开设个性化园本课程，开设的园本课程须报县（市、区）教育局审核批准。
园本课程的开设省一级不超过20%，省二级不超过10%，其他幼儿园不超过5%。
各幼儿园不得随意增减课程，防止幼儿园课程小学化。
未经县（市、区）级以上教育业务主管部门审核批准，不得开设英语、蒙氏等非幼儿园规定课程。
三、课程实施应以幼儿的全面发展为目标，课程内容的安排要注意领域的均衡，原则上每周开展语言、科学、数学、音乐、美术、体育、社会等集体教学活动1-2次。
每周集体教学活动小班5-8次，中班8-10次，大班10-15次。
加强对幼儿园各种特色（长）、兴趣小组等活动的管理，幼儿园不得以特色、兴趣小组活动等挤占或代替国家规定课程；在保教时间内进行的特色活动和兴趣小组不得另外收费。
四、教师要以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以教材为基本依据，结合本班幼儿实际，适时制定班级计划、主题教学计划及周计划，各类计划内容具体、目标明确。
五、各班要根据实际制定科学合理的一日活动计划，并按要求严格执行。
树立一日生活皆课程的理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。
六、合理安排幼儿在园时间，严格执行作息制度，要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免消极等待和时间的隐性浪费。
在正常情况下，每天确保不少于2小时户外活动时间（其中1小时的户外体育锻炼时间）；1小时的自由活动时间；教师组织的游戏活动不少于2个；每周开展区域活动或创造性游戏不少于2次，每次1小时左右。
七、关注教学活动的组织形式，倡导以游戏为幼儿的基本活动，个别活动、小组活动、集体活动等形式有机结合，把游戏、探索、操作、实践等作为幼儿学习的主要方式。
幼儿园一日活动保教常规操作手册
幼儿园一日活动保教常规操作手册幼儿园一日活动保教常规操作手册一、晨间活动1. 晨间活动要保证每天按时进行，时间不得超过30分钟。
2. 晨间活动包括集体晨礼、身体活动、醒脑游戏等，旨在促进幼儿的身体发育和思维能力。
3. 醒脑游戏可以选择幼儿喜爱的游戏方式，例如追赶游戏、跳绳等。
二、课堂教学1. 课堂教学要根据幼儿的发展特点和年龄段制定教学计划。
2. 教学过程要注重培养幼儿的综合能力，例如语言能力、社交能力等。
3. 教学中可以采用多种乐器、动画、绘本等教具，激发幼儿的学习兴趣。
三、户外活动1. 户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，要保证每天至少进行1小时。
2. 活动内容可以选择游戏、观察自然等形式，增加幼儿的社交能力和动手能力。
3. 活动场地要选择安全、宽敞的地方，做好安全措施和防护工作。
四、午休1. 午休时间为幼儿提供休息和恢复体力的机会，不得少于1小时。
2. 提供安静、温馨的环境，为幼儿提供舒适的休息条件。
五、午餐1. 午餐要提供营养均衡、安全卫生的食物，确保幼儿的健康。
2. 食物的摄入量要根据幼儿的年龄和食量进行调整。
3. 食物种类要多样化，满足幼儿的口味需求。
六、游戏时间1. 游戏时间是幼儿园的重要活动，要保证每天进行一定时间。
2. 游戏活动可以选择室内游戏或户外游戏，根据天气和环境进行合理安排。
3. 游戏时间要有具体的规划和安排，保证每个幼儿都能参与其中。
七、收园1. 收园时间要事先通知家长，确保家长按时接送幼儿。
2. 收园前要进行幼儿的整理和监管，确保幼儿的安全。
3. 在家长接送时，要与家长进行简短的交流，了解幼儿在园期间的表现。
以上是幼儿园一日活动保教常规操作手册的内容，希望能为幼儿园的日常运营提供参考。
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二、晨间活动
（一）幼儿
1．做好锻炼前准备，能适时增减衣服(3分)。
2．主动参加体育活动，正确使用体育器械，大胆探索其玩法(5分)。
3．注意活动安全，不做危险动作，发生意外情况能告知(4分)。
4．协助整理体育器材，活动后及时洗手(4分)。
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（二）教师
1．有计划、有目的摆放器具，有序地开展锻炼活动(2分)。
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（三）保育员
1．准备洗手液，将擦手毛巾放在指定地方（2分）。
2．协助老师指导幼儿用正确的方法洗手（3分）。
3．及时拖干地板，保持地面的整洁（3分）。
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四、入厕
（一）幼儿
1．排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹（3分）。
2．中大班幼儿学会便后擦拭，小班幼儿会叫老师帮忙擦拭，并及时冲厕（3分）。
2．保证锻炼器械数量充足，材料安全，操作性强。(3分)
3．在锻炼活动中与幼儿积极互动，注意适时指导(3分)。
4．活动中及时提醒个别幼儿擦汗、喝水、入厕，做好安全防护(2分)。
5．引导幼儿帮助整理收拾体育器材，活动后能及时洗手(2分)。
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（重点考察材料多样性、幼儿是否自主选择）
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（三）保育员
1．协助教师准备体育器械，排除场地安全隐患(3分)。
5．和保育员分工合作，协商站位，保证活动有序安全（2分）。
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（三）保育员
1．准备好卫生纸，观察幼儿入厕，如有大便异常情况及时向老师反馈（2分）。
2．帮助和督促幼儿正确便后擦拭，督促幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（3分）。
3．督促幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。
4．及时冲洗厕所，保持厕所无异味，地面干净，做好防滑工作（2分）。
3．养成每天大便的习惯，发现大便有异常能主动告诉老师（3分）。
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（二）教师
1．教育幼儿懂得定时大便对健康的好处，发现大便有异常能主动告诉老师（1分）。
2．饭前、外出、集体活动前及午睡前提醒幼儿有序入厕（2分）。
3．帮助和教会幼儿正确便后擦拭，教会幼儿自行穿、脱裤子并进行逐个检查（2分）。
4．教育幼儿便后认真洗手，鼓励大班幼儿学会自行及时冲厕（2分）。
2．精神饱满、动作规范（3.5分）。
3．注意全面照顾、鼓励幼儿认真做操，纠正不正确姿势（3.5分）。
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（三）保育员
1．协助教师指导幼儿有序地进退场、上下楼梯，注意安全（3.5分）。
2．配合教师指导个别幼儿认真做操（3分）。
3．注意对体弱幼儿的个别照顾（3.5分）。
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重点观察对体弱幼儿及个别幼儿照顾
2．协助教师调整体弱儿活动量(3分)。
3．关注幼儿擦汗、喝水与入厕(2分)。
4．活动中根据幼儿出汗情况适时增减衣物，活动后能督促幼儿及时洗手(2分)。
5．协助教师整理收拾体育器材(2分)。
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三、洗手
（一）幼儿
1．按正确的方法洗手，使用自己的毛巾将手擦干(2分)。
2．能有序排队洗手，保持地面整洁(2分)。
《温州市幼儿园一日活动保教常规》检查评估表
鹿城区教育局2013-11-11制定
一日活动
各环节
对象
要 求
考察点
分 值
评分结果
自评
考评
一、入园
（一）幼儿
1．情绪愉快、会使用礼貌用语（3分）。
2．正确洗手，配合保健医生做好晨检（2分）。
3．不带存在安全隐患的物品来园（3分）。
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（二）教师
1．衣着整洁、大方、得体，便于活动（2分）。
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五、喝水
（一）幼儿
1．懂得喝水对健康的好处，养成随时喝水的习惯（2分）。
2．会按需接水，懂得大活动量后应休息片刻再喝水（2分）。
3．会排队接水，安静坐在座位上喝水，喝完后将茶杯放在指定的地方（3分）。
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（二）教师
1．告诉幼儿喝水有益于健康及正确的方法（1分）。
2．定时提醒幼儿喝水，保证幼儿每日喝水量（2分）。
2．准备必需的教具，提供满足每位幼儿活动需要的操作材料，并能熟练掌握和使用（2分）。
3．注意节约用水，不玩水(2分)。
4．知道饭前、便后、手脏时能及时洗手(2分)。
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重点考查“七步曲”洗手方法
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（二）教师
1．帮助或提醒幼儿卷袖口，指导幼儿用正确的方法洗手(3分)。
2．督促幼儿有序排队，认真洗手(3分)。
3．和保育员分工合作（确保一人在教室，一人在卫生间）保证盥洗有序安全(2分)。
2．愉快、热情地接待幼儿及家长（2分）。
3．观察幼儿情绪，及时了解健康状况，检查所带玩具和食品，并做好药品登记（2分）。
的幼儿也要详细登记（2分）。
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（三）保育员
1．开窗通风，做好室内外清洁工作（3分）。
2．准备好当日足量的安全饮用水（2分）。
3．和教师一起热情地接待幼儿，关注个别需要特殊照顾的幼儿（2分）。
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（四）保健员
1．做好晨间工作，做到一看（咽喉、神色）、二摸（是否有发烧）、三问（饮食、大小便、睡眠情况）、四检查（身上是否携带不安全物品）（3.5）。
2．发现传染病及时采取隔离措施，做好消毒、传报、登记工作并同家长取得联系（4.5分）。
3．教育幼儿接水时学会轮流、谦让，不喝生水，防热水烫伤，并注意安全（2）。
4．教育幼儿安静坐在座位上喝，喝完后将茶杯放在指定的地方（2分）。
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（三）保育员
1．提前准备好温度适宜的水，随时满足幼儿喝水量（1.5分）。
2．提醒幼儿多喝水，根据幼儿个体需要把握喝水量（1.5分）。
3．督促幼儿将自己的茶杯放到固定的位置（1分）。
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七、集体教学
（一）幼儿
1．有参与活动的兴趣，会用多种感官参与活动（3分）。
2．注意力集中，积极动脑，主动操作（3分）。
3．有良好的倾听习惯、发言习惯，乐于交流与分享自己的经验和想法（4分）。
4．能正确地使用和整理活动材料或用具（2分）。
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重点考察学习习惯
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（二）教师
1．根据本班幼儿实际需要和已有经验，结合本园实施课程的要求，制定切实可行的活动计划（2分）。
4．及时做好茶杯和饮水器的消毒工作（3分）
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六、早操
（一）幼儿
1．进退场动作迅速，上下楼梯一个跟着一个走，不推不挤，注意安全（2分）。
2．认真、有精神地做操（3分）。
3．会听信号、口令和使用器械（2分）。
4．学会各类操节，动作自然正确（3分）。
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（二）教师
1．指导幼儿有序地进退场、上下楼梯，注意安全（3分）。