新人教版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法(二)》测试卷
六单元测试
一、小擂台。
二、看图填空。
三、看图列算式，写口诀。
1．
四、先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。
五、找花瓶。
六、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
七、括号里最大能填几？
八、把里圈的数与外圈的数相乘，积写在对应的空格里。
九、按要求把下面各数填在方框里。
十、填一填。
十一、解决问题。
参考答案
带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。
米歇潘说过一句富有哲理的话，生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
一般来说，从这个角度来看，我认为，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
从这个角度来看。
了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
这样看来，总结的来说，王阳明说过一句富有哲理的话，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
这不禁令我深思。
既然如何，总结的来说，文森特·皮尔曾经提到过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。
这似乎解答了我的疑惑。
所谓如果我有一天成为最讨厌的人，关键是如果我有一天成为最讨厌的人需要如何写。
如果我有一天成为最讨厌的人，发生了会如何，不发生又会如何。
我认为。
如果我有一天成为最讨厌的人的发生，到底需要如何做到，不如果我有一天成为最讨厌的人的发生，又会如何产生。
文森特·皮尔在不经意间这样说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。
这不禁令我深思。
如果我有一天成为最讨厌的人，到底应该如何实现。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
莎士比亚说过一句富有哲理的话，那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，如果我
有一天成为最讨厌的人，到底应该如何实现。
白哲特在不经意间这样说过，坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
这似乎解答了我的疑惑。
从这个角度来看，吉姆·罗恩在不经意间这样说过，要么你主宰生活，要么你被生活主宰。
这启发了我，对我个人而言，如何才能提高自己的情商是个难题不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
一般来说，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
爱尔兰在不经意间这样说过，越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
美华纳曾经说过，勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
老子说过一句富有哲理的话，知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
这似乎解答了我的疑惑。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
富兰克林说过一句富有哲理的话，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
所谓如何才能提高自己的情商是个难题，关键是如何才能提高自己的情商是个难题需要如何写。
既然如何，一般来说，邓拓在不经意间这样说过，越是没有本领的就越加自命不凡。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：我认为，一般来说，现在，解决如何才能提高自己的情商是个难题的问题，是非常非常重要的。
所以，可是，即使是这样，如何才能提高自己的情商是个难题的出现仍然代表了一定的意义。
如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
了解清楚如何才能提高自己的情商是个难题到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
要想清楚，如何才能提高自己的情商是个难题，到底是一种怎么样的存在。
本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
这样看来，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
如何才能提高自己的情商是个难题的发生，到底需要如何做到，不如何才能提高自己的情商是个难题的发生，又会如何产生。
一般来说，这样看来，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
从这个角度来看，伏尔泰说过一句富有哲理的话，坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
这启发了我。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，既然如何，那么，经过上述讨论，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
既然如何，如何才能提高自己的情商是个难题的发生，到底需要如何做到，不如何才能提高自己的情商是个难题的发生，又会如何产生。
现在，解决如何才能提高自己的情商是个难题的问题，是非常非常重要的。
所以，了解清楚如何才能提高自己的情商是个难题到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
了解清楚如何才能提高自己的情商是个难题到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
我认为，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
如何才能提高自己的情商是个难题因何而发生？康德曾经提到过，既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：如何才能提高自己的情商是个难题因何而发生？那么，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
经过上述讨论，生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
莎士比亚在不经意间这样说过，本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
俾斯麦曾经说过，对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
这启发了我，那么，如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
经过上述讨论，如何才能提高自己的情商是个难题因何而发生？吉格·金克拉曾经提到过，如果你能做梦，你就能实现它。
这不禁令我深
思。
可是，即使是这样，如何才能提高自己的情商是个难题的出现仍然代表了一定的意义。
从这个角度来看，经过上述讨论，要想清楚，如何才能提高自己的情商是个难题，到底是一种怎么样的存在。
一般来说，问题的关键究竟为何？如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
叔本华曾经提到过，意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
这似乎解答了我的疑惑。
就我个人来说，如何才能提高自己的情商是个难题对我的意义，不能不说非常重大。
如何才能提高自己的情商是个难题因何而发生？如何才能提高自己的情商是个难题的发生，到底需要如何做到，不如何才能提高自己的情商是个难题的发生，又会如何产生。
现在，解决如何才能提高自己的情商是个难题的问题，是非常非常重要的。
所以，每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时，罗曼·罗兰曾经说过，只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
这似乎解答了我的疑惑。
如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
既然如何，而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
新人教版小学数学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试卷(有答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．2个乘数都是9，积是（）。
A. 11B. 18C. 812．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×83．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 564．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。
A. 8×4B. 8+4C. 8÷45．3乘9的积是多少，算式是（）。
A. 3×9B. 3+9C. 9-36．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A. 4×9B. 9-4C. 4+97．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。
A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵8．36+28 6×9比较，内应填（）。
A. <B. >C. =9．58个苹果，至少拿掉（）个，能正好平均分给7个小朋友。
A. 2B. 1C. 310．停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的5倍，大卡车有多少辆？（）A. 13B. 40C. 311．每盒装7个乒乓球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（）A. 正好装满B. 没有全部装满C. 装不下这些乒乓球12．不能用“五七三十五”这句口诀计算的算式是（）。
A. 5×7B. 35÷7C. 35-5二、填空题13．在横线上填数：9×________＝54 7＋________＝159－________＝2 ________×7＝5614．有2排桌子，每排7张，一共有________张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一共有________张。
15．在横线上最大能填几?________×3<22 8×________<65 40>9×________16．4个7是________，乘法算式________17．4个8相加，和是________。
第六单元表内乘法(二)(单元测试)二年级上册数学人教版
第六单元表内乘法（二）单元检测一、填空题。
（每空1分，共20分）1、7个9相加得（），8个8相加得（）。
2、7+7+7+7+7+7+7=（）×（）=（）。
3、1+2+3+4+5+6+7=（）×4=（）。
4、从36里面连续减去（）个4得0；从30里面连续减（）个6得6.5、一个乘数是8，另一个乘数是6，积是（）。
6、4只鸡有（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。
7、在○填上“>”、“<”或“=”。
3×8○4×6 3×5○16 55○7×88、△△△△△△△△△△△△（1）加法算式：（2）乘法算式：（3）乘法口诀：9、汉堡5元一个，小明买了9个汉堡，他需要花（）元钱。
二、判断题。
（每题2分，共10分）1、口诀三八二十四表示3个8相乘。
（）2、两个数相乘的积一定小于它们的和。
（）3、6个6相加得12。
（）4、口诀五九四十五改成加法是9+9+9+9+9=45.（）5、7×4=28，读作四七二十八。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、2023年的七月份正好是4个星期零3天，这个月有（）天。
A.29B.30C.312、5+5+5+5+4可以改写成的算式是（）。
A.5×5+1B.5×5-1C.5×43、买一本笔记本要2元，小红买了4本练习本，给售货员一张10元的人民币，应找回（）。
A.2B.8C.44、5×8表示的意义是（）。
A.5个8的积B.5个8的和C.5与8的和5、如右下图所示，假如两个圆之间的距离是8米，从第1个圆到第5个圆的距离是（）米。
A.32B.40C.48四、计算题。
（共2题，共10分）1、直接计算出得数。
（4分）4×8= 3×7= 2×9= 5×6=9×5= 8×5= 7×8= 6×1=2、在下面的（）里填上合适的数。
人教版二年级数学上册第六单元表内乘法二测试题(含答案可打印)
* , junaiirrm 土一、我会填.Q 踵3分，4题2分，其余每鹿，分，共“分, I.先把口诀补充完壑，再根据口央写出两道乘法嵬式。
三X )二十七七( )六十三( )八五十六 □ X 匚=口 □><□=□ 口乂匚=口 0x0= n 0x0=n □)<□=□ 2, 0 9 18 27 二匚口 □□匚3,在( )里填上合适的数。
(1)11 19 27 ( ) 43 () 59 (2)14 21 ( ) () ( ) 49 (3)1 4 9 16 ()( )( ) 4 . 一个星期( )天，9个星期( )天.5 .在括号里填上合适的数.()x9=18 8x( ) = M 8x( )=24 4x( )=32 ( 6,在O 里段A'或y”。
4X7O32SxQlO 6xsOs0 9XT C)60 二.我会刘。
海㈱1分，共5分)1 . 8xl = 84-l o2 .计算L8和ST 时所用的乘法口诀相同.()« )=18 X )=243x80:0 5XT C)363.两个乘数都是7,列式为72=1九（4,计算8 + 8 + 8 + 8可以用匹八三十二这句口诀来计算”（5.两个数和乘，积一定比它们的和大。
（三,我会选.（每取1分，共5分）L两个加数都是8,和是（）o①64②16③82. 4个7相加的加法算式是（）.®lx7 @74^+74-7 §>4+4 + 4 + 4 + 4+44-43.在9的乘法口诀中，前一句口诀的得效比后一句（）①多9 ②少9 14,积不是24的篁式是（）.©3x8 ② 74③6 T5.两个乘数都是用大的一位数，枳是（）.①18②81③9四、我会算.仔分）2工7= 9x4 = 4x7 + 5 =6*9= 3x8 = 8x9-30 =8乂5 = 40-8 = 7x6-4 =4x7= 8 <6 = 9x7 + 20 =五、我会列式计算.（每股2分，共♦分）1.□00=口（个）口0口0口=口（个）□0口=口（米）六、解决问即.（1, 2睡每感3分，3肢4分，共1•分）2.二年级8 ,卜班的同学寥加了学校组织的楂树活动，每个班植了9裸树，二年级同学一共植T多少棵树？3.两个小包微纸花。
人教版二年级上册数学 第6章《表内乘法(二)》单元测评必刷卷(解析版)
人教版二年级上册数学单元测评必刷卷第6章《表内乘法（二）》测试时间：60分钟满分：100分+20分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共18分）1．（2021·云南红塔·二年级期末）9×7＋7与（）的计算结果相同。
A．9个7相加B．10个7相加C．8个9相加【答案】B2．（2021·广西良庆·二年级期中）比较大小；36＋28（）6×9应填（）。
A．＞B．＜C．＝【答案】A3．（2021·云南官渡·二年级期末）小红买了一本新书，从第1页开始看起，每天看8页，连续看了7天后，第8天他从第（）页开始看。
A．57 B．15 C．56【答案】A4．（2021·福建集美·二年级期末）下列问题中不能用7×5的算式来解决的是（）。
A．有5盒口罩，每盒7个，一共有多少个口罩？B．有两盒口罩，一盒7个，另一盒5个，一共有多少个口罩？C．每盒口罩7元，买5盒一共需要多少钱？【答案】B5．（2021·广东·四会市星华学校二年级期末）下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。
A．三三得九B．四五二十C．七九六十三D．四九三十六【答案】A6．（2021·山东·烟台市芝罘区南通路小学二年级期末）李明和6个同学－起去看电影，每张票8元，他们一共要付（）钱。
A．14元B．42元C．48元D．56元【答案】D7．（2021·湖北汉川·二年级期末）1只8条腿，6只（）条腿。
A．14 B．48 C．56【答案】B8．（2021·湖南汝城·二年级期末）下面算式积最大的是（）。
A．7×8 B．31＋9 C．9×9【答案】C9．（2021·北京海淀·二年级期末）小鸟换新家，9只小鸟住一间房子，36只小鸟要准备几间房子？下面的思考过程（）是错误的。
最新人教版小学数学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试卷(含答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试卷（含答案解析） 、选择题1 .在6 X A （）中，括号里最大能填（）。
A.六九五十四 3.下面的算式中，积是B. 8X22.1 个小蛋糕要8元,B 六八四十八16的算式是（）。
C. 8+87个这样的小蛋糕要（）。
C 六七四十二D. 8）元。
二二4jSW49. 一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人 ？正确的列式是（ ）。
10. 5个班的同学去植树，每班分成 6组，每组植8棵，算式8X6表示（）。
A. 一共有多少学生 出.一共植了多少棵 C. 一个班植了多少棵A. 2 X 2=4 ।B. 7 X 7=49 ।C. 2 X 7=14 ।D. 7+2=9二、填空题13 .有2排桌子，每排7张，一共有 张；有2排桌子，一排7张，一排3张, 共有 张。
14 .在横线上最大能填几？ X 3<22 8 X<65 40>9 XA. 53B. 54C. 632.对于6X9和54+ 6计算时所用的乘法口诀是A. 1 5B. 49 5 .积是45的算式是（） A. 20+25 B.9+9+9+9+96 .两个数相乘的积是18,算式可能是（）A. 2X9B. 97. 一个乘数是2,另一个乘数是8,它们的积是 A. 10 B. 168. 8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B.8+8+8+8+8C. 56C. 5x 9()。
C. 18C. 8 X5C. 9+9A. 4 X 9B. 9-4C. 4+911.停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的 5倍，大卡车有多少辆？（ ） A. 13B. 40C. 312. 一共有多少个铃铛，列式正确的是（）。
15.横线上最大能填几？X 6 < 30 20> 6 X 7+ 8 > X 216. 7的5倍是;两个因数都是8,积是。
17.中性笔一支2元，买8支要元。
18. 9个9的和是,计算时用口诀。
人教版二年级上册数学第六单元-表内乘法(二)-测试卷附答案(基础题)
人教版二年级上册数学第六单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“8×6＜7×○”，○里最小能填（）A.6B.9C.8D.72.7+7+7+7写成乘法算式是( )。
A.4×7B.7×4C.7×4或4×73.8×（）＜50A.6B.7C.84.4×8=，可以用哪句口诀计算出来？（）A. 4八三十二B.四八三十二C.四8三十二5.李叔叔每天工作8小时，一个星期（7天）工作（）小时。
A.15B.56C.586.小丽买巧克力，一包要3元，她一共买了9包，花了( )元。
A.12B.26C.27二.判断题(共6题，共12分)1.两个数的积一定大于这两个数的和。
（）2.两个因数都是9，列式为9×2=18。
（）3.7×7表示两个7相加等于14。
（）4.计算6×4与4×6用同一句口诀。
( )5.5个7相加的和是多少？算式为：5+7=12。
（）6.求3个9相加的和，9个3相加的和，列乘法算式时都可以用口诀“三九二十七”来计算。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.5+5+5+5+5+5+5=_______，写成乘法算式是__________，读作__________。
2.填上“＞”“＜”或“＝”7×8______655×7______6×67______2×58+8______64 100秒______1分钟4×4______4+43.填上＜、＞或＝。
7×9________9×3 2×9________6×3 8×7________6×94.6×7=______,读作：______乘______,口诀：____________。
5.填上适当的数。
（1）6×________＝30（2）9×________＝63（3）________×7＝496.在横线上填上“>”“<”或“=”。
二年级上册数学试题第六单元表内乘法测试卷人教版含答案.docx
二年级上册数学试题-第六单元表内乘法（二）测试卷-人教版（含答案）一. 选择题（共5题，共10分）1.下面算式中，得数的十位是7的算式是（）。
A. 91-15B. 96-28C. 87-192.56厘米+43厘米的结果是（）。
A. 1米B. 99厘米C. 100厘米3. 5 X 2表示()OA. 5和2的和B. 5和2相加C. 2个5相加4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时5. 5和8相乘得多少？正确的列式计算是（）A. 5X8=40B. 5+8 = 13C. 8 + 5 = 13二. 判断题（共5题，共10分）1.4个7相加与7个4相加的计算结果相等。
（）2.任何数与1相乘，都得任何数。
（）3.5个8的和与8个5的和相等。
（）4.4X2写成加法算式可以是4+4,也可以是2+2+2+2。
（）5.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。
（）三. 填空题（共5题，共10分）1.在计算两位数加二位数或两位数减一位数时应注意：在计算过程中，个位数上的数字相加满十 O2,在86-23=63中，是减数，差是。
3.小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长 ______ 厘米。
4.一包糖分给7个小朋友，每人得到8块，这包糖有块。
5.3个6 t匕4个6少, 6个6 t匕4个6多。
四. 计算题（共5题，共32分）1. 口算。
69-5= 73-2= 99-8= 28-4=33-3= 65-2= 76-4= 32-1=2.直接写出得数。
(1) 58+9+8= (2) 60-7-3=(3) 48+6+4= (4) 57 + 8-2=(5) 32-6+4=3, 口算。
(1) 8X6= (2) 8+6=(3) 8-6= (4) 9X3=(5) 6X8=4.看谁算得又对又快。
38-17= 48 + 52= 55 + 16= 46+28-13=71-3= 20 + 39= 21 + 30= 60+5-17=5.算一算。
人教版数学二年级上册第六单元测试卷 表内乘法(二)【含答案】
第6单元测试卷（表内乘法（二））班级:________________________________一、认真思考，仔细填空。
（31分）1.把口诀填完整。
三八（）五九（）（）七三十五六（）四十八（）九六十三三（）二十一2.6+6+6+6+6改写成乘法算式是（）,计算时用的口诀是（）。
3.求7个9相加的和是多少,列乘法算式是（）或（）。
4.2和8相乘是（），两个乘数都是8，积是（），2和8相加是（ ),2个8相加是（）。
5.写出积是18的四道乘法算式:（）（）（）（）6.在（）里填上合适的数,使等式成立。
4×（）=8×（）=6×（）=3×（）7. 把算式按得数从大到小排一排。
9×4 40-18 9+3 5×7 8×9 16+18（）>（）>（）>（）>（）>（）8. 妈妈在微信群里发了6个红包，每个8元钱，妈妈一共发了（）元。
9.小明、小青和果果每人得到8朵小红花，老师要准备（）朵小红花。
10. 一只猴子吃9个桃子，6只猴子吃（）个桃子。
二、巧思妙断，判断对错。
（5分）1.7×9和9×7是用同一句口诀计算.................................................................................. （）2.在乘法算式中,积一定比乘数大。
..........................................（）3.1只公鸡2条腿,7只公鸡14条腿。
.........................................（）4.8+8+8=3×8=8×3 .......................................................................（）5.每一句口诀都可以写出2道乘法算式。
人教版二年级上册数学第六单元 表内乘法(二) 测试卷及参考答案(完整版)
人教版二年级上册数学第六单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A.4×9B.9-4C.4+92.一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（）支笔。
A.6B.5C.43.8＋8（）8×2。
A.﹥B.﹤C.=4.9×7=63，乘法口诀是( )。
A.七九六十三B.九七六十三C.七九六三D.九七六三5.每个盘子里有7个苹果，3个盘子里一共有多少个苹果，正确的列式是（）。
A.3×3=9B.7×7=21C.7×3=21D.3+7=10二.判断题(共5题，共10分)1.9的5倍是45，45是5的9倍，是9的5倍。
（）2.7×8和8×7是用同一句口诀计算。
（）3.计算7×3和3×7用同一句口诀。
（）4.班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。
（）5.妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个。
（）三.填空题(共5题，共20分)1.两个因数都是8，积是______。
2.填上合适的数。
7×______＝49 7×______＝56 ______×7＝357×______＝14 ______×3＝21 ______×7＝73.把口诀补充完整。
三________十八五六________四________三十二七八________4.丽丽有7颗红珠子，黄珠子的数量比红珠子的4倍多5颗。
黄珠子有________颗。
5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×3______3×5 24______5×4 4×6______5×518+2______20-2 16+20______35 3×7______20四.计算题(共3题，共39分)1.计算。
人教版二年级上册数学第六单元-表内乘法(二)-测试卷及答案(各地真题)
人教版二年级上册数学第六单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个乘数是5，另一个乘数是9，积是（）。
A.6B.45C.542.计算“一个乘数是9，另一个乘数是2，积是多少？”要用( )。
A.加法B.减法C.乘法3.“8×6=8×( )＋8”，在（）里应填的数是（）。
A.3B.4C.5D.74.如图，一条笔直的公路一旁植了8棵树，每相邻两棵树之间的距离是5米，从第1棵到第8棵的距离是（）米。
A.45B.40C.355.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是（）。
A.6×6=36B.7×7=49C.6×7=42D.7 +6=136.3个8相加，正确的算式是（）。
A.3＋8B.3×8C.8×8D.3×3二.判断题(共6题，共12分)1.两个9相乘的积是18。
（）2.9+9+9+9+9+9=9×9 （）3.5个8的和与8个5的和相等。
（）4.有7行柳树，每行种7棵。
一共种了14棵柳树。
（）5.计算算式8×8=64时可以直接用口诀八八六十四。
（）6.3个8相加列式是：3×8。
（）三.填空题(共6题，共37分)1.把口诀填完整。
（1）三三得______ （2）______十二（3）______二十四（4）一三得______（5）二四得______ （6）______得六（7）______十五（8）三四______2.把口诀填完整。
三________二十四四________三十六七________五十六________六十八九________八十一 ________六三十3.从21，8，2，7，4，3中选一些数（可重复使用），组成两道乘法算式。
________×________=________________×________=________4.我会比大小。