苏教版三年级语文下册病句修改专项强化训练
苏教版三年级语文下册病句修改专项强化训练
1. 按要求写句子。
（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。
（改为反问句）
（2）经过老师的帮助，错别字大大降低了。
（在原句上修改病句）
（3）王宁说：“我要像李琴那样关心班集体。
"（改为转述句）
2. 修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
（2）今天讲了一个动人的故事。
（3）电灯是爱迪生发现的。
3. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）
①他灵活______。
②湖面平静______。
4. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
5. 按要求改写句子
①温度太低。
混凝土无法凝固。
（用恰当的关联词语合并句子）
②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。
（缩句）
③小树成长起来。
（把句子写具体）
④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（修改病句）
6. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
7. 我能按要求改写句子。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子） ______
②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______
③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述句） ______
④她跑进公园。
（扩句） ______
⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句） ______
8. 修改下面这段话。
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。
我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
9. 修改下列病句。
①我和妈妈向您表示深深的感动。
②我们学校有学生将近1800人左右。
10. 按要求改写句子
①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）
②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）
③我会认真考虑这个问题。
（改为双重否定句）
④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。
（修改病句）
11. 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______
（2）改写句子。
①草原像画。
（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。
（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。
（修改病句）
（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：______。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
12. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙群岛
13. 熊猫门诊
安排酒席招待晏子。
病因：______
处方：______
14. 选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理
①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
15. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。
（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。
（改病句）
16. 变魔术，改句子。
（1）鲁本准备礼物。
（扩句）
（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
（缩句）
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
（4）填词语。
我还和姐姐争论过，______是我们老师有知识，______村长、区长有知识。
（5）修改病句。
①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。
17. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
18. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。
（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
（修改病句，把正确句子写在下面。
）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。
19. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。
（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。
（修改病句）
20. 修改病句。
①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。
②大家对他提出了正确而尖刻的批评。
21. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
22. 句子训练营
①我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（改为“被”字句）
②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。
（缩句）
③我的妈妈一支钢笔。
（修改病句）
④满山红彤彤的枫叶很好看。
（改为感叹句）
⑤写一句天气谚语。
23. 修改病句。
①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。
②你能告诉我书法的秘密吗？
③这半年，小红的学习成绩大大增加了。
24. 修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
25. 熊猫门诊
我国首都临淄住满了许多人。
病因：______
处方：______
26. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
27. 你能把下面的句子治好病吗？
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
28. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
29. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）
②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）
30. 按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）
（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”（改为转述句）
（3）根据词语的不同意思造句。
温和（气候不冷不热）:______
温和（使人感到亲切）:______
（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
（修改病句）。
苏教版三年级下册语文修改病句专项综合练习题
苏教版三年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
________________________________。
乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
________________________________。
妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
_____________________________________________。
我第一个最先首次到达终点。
________________________________。
2. 句子乐园。
1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
_____________________________________________________2.晶晶从小养成了讲卫生。
__________________________3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
___________________________________4.我把教室打扫得整整齐齐。
__________________________5.中国人口是世界上最多的国家。
__________________________3. 修改病句。
1.他无时无刻不忘父亲的眼神。
__________________________2.前几年他不管遇到了许多困难，但是一点也不灰心。
_____________________________________________________4. 用修改符号修改下面的句子。
(1)秋天的雨,带给大地的是一由丰收的歌。
(2)又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(3)菜园里种着西红柿、扁豆、苹果、茄子等各种蔬菜。
5. 用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
苏教版三年级语文下册病句修改专项全能训练
苏教版三年级语文下册病句修改专项全能训练1. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
（修改病句）2. 按要求写句子①风筝飞上了蓝天。
（扩句）②我们必须讲卫生的好习惯。
（改病句）③大片大片的雪花飘落下来。
（改为比喻句）④万丈阳光把他的脸照得红红的。
（改为“被”字句）3. 按要求改写句子①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。
”（改为转述句）②团委和少工委联合组织了这次植树活动。
（改语序意思不变）③找们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合为一句话）④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。
（修改病句）4. 修改病句。
①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。
②大家对他提出了正确而尖刻的批评。
5. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）②皮巧根造桥。
（扩句）③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）6. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
（修改病句）②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。
”（改为转述句）③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
（改为“被”字句）7. 按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）③我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）8. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"（2）请你试着转述加横线的句子：______9. 读一读，判断对错。
苏教版三年级语文下册病句修改专项过关训练
苏教版三年级语文下册病句修改专项过关训练1. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 句子乐园（1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。
（改成“被”字句）（2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鸟医生。
①我们必须养成节约用水。
的习惯②因为我们生话富裕了，所以注意节约。
虽然但是③我国的人口是世界上最多的国家。
去掉国家④兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。
”3. 下列句子中没有病的一句（）A .我们要继承革命先辈的光荣传统。
B .春天的扬州真是个美好的季节。
C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。
D .我们讨论并听了校长的报告。
4. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。
（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）5. 变魔术，改句子。
（1）鲁本准备礼物。
（扩句）（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
（缩句）（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（4）填词语。
我还和姐姐争论过，______是我们老师有知识，______村长、区长有知识。
（5）修改病句。
①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。
6. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（4）大雁往南飞说明春天来了。
7. 按要求写句子。
（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。
（改为"被”字句）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（仿写比喻句）（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。
苏教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
苏教版三年级语文下册病句修改专项专题训练1. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C .广场上到处都是五颜六色的红旗。
2. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。
（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。
（改为“被”字句）③昨天傍晚下了一夜的雨。
（修改病句）④王红看小说。
（扩句）3. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
4. 按要求写句子。
（1）我把车开到和父亲约好的地方。
（改为"被”字句）（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。
（仿写比喻句）（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。
（用加下划线字写一句话）（4）颐和园是皇家园林。
（把句子写生动、具休）（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。
（修改病句）5. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。
（修改病句）6. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。
（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
三年级苏教版语文下学期修改病句专项精选练习
三年级苏教版语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________排练厅里摆满了准备练习的学员。
_____________________________这次运动会，取得了很好的成绩。
_____________________________2. 修改病句。
1.我估计他这道题一定做错了。
（改病句）________________________________________2.我们全家都去看电影，只留下我看家。
（改病句）________________________________________3.我们从小要树立攀登科学高峰。
（改病句）________________________________________4.春天的北京是一年中最美的季节。
（改病句）________________________________________5.荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
（改病句）________________________________________6.奶奶经常回忆过去的往事。
（改病句）________________________________________3. 修改病句。
(1)我在公园里看到了奇异的一种花。
________________________________(2)听了这个故事，使我深受感动。
________________________________4. 请找出下面语句中两处错误，修改病句。
芒果干、开心果、水果、腰果，这么多干果呀！都是我爱吃得。
_________________________________________________________5. 修改下面一段话中的错误。
苏教版三年级秋季学期语文病句修改专题练习题
苏教版三年级秋季学期语文病句修改专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 段落修改。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果,她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。
”（标点1处，关联词语1处，词语2处）_______________________________________________________2. 综合实践。
4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。
请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。
3. 修改病句。
1.奶奶常常回忆过去的往事。
_________________________2.是法国昆虫学家。
_________________3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
__________________________________________4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。
__________________________________________5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。
__________________________________________4. 下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。
（共三处）瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。
这比瞪天还难，怎么可能呢……?5. 修改病句。
1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
_____________________________________________2．麻纸比较很粗糙，不好书写。
____________________________3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
苏教版三年级下学期语文修改病句考点知识练习
苏教版三年级下学期语文修改病句考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面的句子有三处错误，请用修改符号在句子上修改。
佳佳同学在晚会上唱了一首歌和一支舞，大家让她在表演一个节目，她很高兴开心地答应了。
2. 修改下面病句。
1.夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
_________________________________2.异口同声地说：“赞成！”________________________________3.他的数学作业基本上全部完成了。
___________________________________3. 修改病句。
（1）老师讲的课，我基本上全听懂了。
__________________________________（2）语文课对我很感兴趣。
_______________________（3）我喝了一杯水和饼干。
_______________________4. 文中有四处错误，请修改。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，你就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有菊花、桂花、月季花、桃花等，它开得最美。
操场上空，迎风飘扬；教室里，窗明几净，同学们在朗读课文。
我们的校园真美啊！_____________________________________________5. 用修改符号修改病句。
1.这实验结果一连串是多么令人费解啊！2.这是老师送给我的礼物，我要好好蕴藏。
3.今年的杏儿丰收在塑，长势喜人。
4.那一个个轻清脆丽的小球是小心地轻轻吹起的。
6. 用修改符号修改下列病句。
1.鸟儿在也不能站在树枝上唱歌给树听了。
2.小兴安岭的景色非常十分诱人。
3.妈妈一早起来，穿上一件毛呢大衣，一条针织围巾就出门了。
7. 修改病句。
（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
_________________________________________（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
苏教版三年级语文下册病句修改专项突破训练
苏教版三年级语文下册病句修改专项突破训练1. 按要求写句子。
（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
（仿写句子）天空是那么______，那么______，那么______。
（3）真想捧腹大笑。
（修改病句）2. 按要求写句子（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。
它使我明白，同学们并没有歧视我。
3. 确定病因填序号，再修改病句。
A．意思重复B．用词不当C．缺少成分D．词序颠倒①我看到了一望无际无边的胡杨林。
②胡杨能适应沙漠恶劣的环境，具有顽固的生命力。
③全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木中国。
4. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
6. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
（缩句）②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
”（改为第三人称转述句）④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（修改病句）7. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
8. 句子训练营。
①那名男孩终于被救援队救了出来。
（改为“把”字句）②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
（缩句）③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）④我估计这件好事大概是班长做的。
苏教版三年级语文下学期修改病句专项加深练习题
苏教版三年级语文下学期修改病句专项加深练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
_______________________________________________（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
_______________________________________________2. 修改下列病句。
（1）我要勇敢地接受挑战，决不让胜利非我莫属。
____________________________________________（2）听了老师的一番话，很受教育。
_________________________________（3）我们家离学校很进。
______________________3. 修改病句。
①老牛听了，伤心得留泪。
_____________________________②他喜欢踢足球和乒乓球。
_____________________________③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
_______________________________________________4. 修改下面的病句。
周末，我们带了面包、鸡蛋、苹果、食品和香蕉去郊外野餐。
__________________________________________________5. 修改病句。
1.那里风景优美、物产富有，是个可爱的地方。
________________________________________2.我们要珍贵这来之不易的友谊。
______________________________3.晚上下了一天的雨。
______________________6. 下面一段话中，有一个错别字，三个病句。
请仔细找找，在原句上把它们改正过来。
苏教版三年级下册语文修改病句专项强化练习题
苏教版三年级下册语文修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改句子。
1．我经常看到小明有时在河边锻炼。
____________________________________2．养羊的人极时把窟窿堵上了。
____________________________________3．听了报告，受到了教育。
____________________________________2. 修改病句。
（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
_________________________________________（2）骄傲自满是学习上的阻碍。
_________________________________________（3）这些是唐朝出土的文物。
_________________________________________（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
_________________________________________3. 用修改符号修改下列句子。
1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。
2.读了这本书,我深刻的受到了教育。
3.他正认真地详细地观察着蒲公英。
4. 修改下列病句。
1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
____________________________________2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
____________________________________3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
____________________________________4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。
____________________________________5. 修改病句。
1.在会上,纷纷发表自己的意见。
________________________2.语文对我特别感兴趣。