学习安全条例心得体会
关于学习山东省安全生产条例心得体会【三篇】
关于学习山东省安全生产条例心得体会【三篇】【篇1】学习山东省安全生产条例学校平安重于泰山。
正是为了保障学校平安，维护学校教导教授教化秩序，掩护学生、教师以及其他职工和学校的正当权益，为培养德智体美劳全面成长的社会主义扶植者和接班人创造平安情况，订定了该条例。
众所周知，学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供平安的生活、学习情况，使之康健发展是全社会的`责任，是学生家长的责任，更是每个教导工作者的紧张职责。
学校平安问题涉及到方方面面：课间，上下楼梯，体育课，交通，消防。
因此，首先，教师在思想上应高度重识，“责任重于泰山，平安警钟长鸣”，建立平安警备意识，严格依照学校订定的平安制度要求去做。
实时将校园平安制度鼓吹给学生，并提醒督匆匆学生从点滴小事做起，做好身边平安小事，掩护学生愉快学习。
其次，教师要赓续学习平安知识，控制基础的自救常识，当平安事故真的发生时，教师要学会对学生进行实时需要的自救步伐，尽量削减事故带来的伤害，掩护学生的平安。
最后，师生要齐心协力、密切互助，全体动员，教师可通过黑板报展示，广播站广播，班会，平安练习和家长平安小讲堂等形式进行积极鼓吹，并对学生严格要求。
学生则要做到不仅要懂平安常识，更要从日常学习和生活中小事做起。
【篇2】学习山东省安全生产条例心得体会根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。
通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：一、统一思想，提高认识。
通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。
公安边防部队是中国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。
既具有军事性，又是一只执法力量。
虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。
安全生产条例心得体会(精选5篇)
安全生产条例心得体会（精选5篇）安全生产条例心得体会1工矿企业工伤事故时有发生，也是不可回避的现实问题。
那怎样避免和减少这些事故除了公司加强管理和教育之外，员工自身素质的提高才是最根本的解决之道。
经过学习zz工伤事故，惨痛的教训给我们敲响了警钟。
经过学习我深深的认识到：一、要树立好正确的职业观和培养良好的信仰树立正确的职业观。
爱岗敬业，珍爱自我的工作岗位，对从事的职业有一种自豪感、神圣感和使命感。
培养良好的信仰。
一个有信仰的人，才会有职责感，忠实于企业，自觉遵守企业的各项规章制度。
有了正确的职业观和良好的信仰才不会在工作中迷失自我，自觉做到听招呼，守规矩。
成为企业放心，领导满意的好员工。
二、要正确认识八小时工作制八小时工作制最早由社会主义者罗伯特欧文于1817年提出，1866年第一国际日内瓦代表大会提出了”8小时工作，8小时自我支配，8小时休息”的口号，要求各国制定法律予以确认。
我国劳动法第36条规定，国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时的工作制度。
超长的工作时间，会影响职工身体健康以及文化技术水平的学习提高。
更会产生疲劳工作，引发工伤事故。
合理安排职工的工作和休息，起到维护职工的休息权利，避免疲劳工作，从而减少工伤事故的发生率，更好的调动职工的进取性，促进社会主义现代化事业的发展。
三、要严格遵守八小时工作制认真遵守分公司实行的标准工作制度。
坚持严格上下班，做到不迟到，不早退。
上班集中精神，认真操作，做到不脱岗，不离岗。
工作认真负责，按质按量完成岗位工作。
进取主动搞好生产现场和设备礼貌卫生。
做好交接班工作。
四、要严格遵守安全技术操作规程认真学习设备维修安全操作规程。
在生产作业过程中，严格遵守设备维修安全操作规程，不违章，按规范作业，穿戴好合格的劳动保护用品。
安全用电。
高空作业办理高空作业票。
在易燃易爆的场所作业，办理动火证。
做好安全防范工作。
安全生产条例心得体会2在单位安全生产活动中，人们通常把管理者对职工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把职工的自觉安全行为称之为“我要安全”。
安全生产条例心得
安全生产条例心得在本次学习安全生产条例的过程中，我深刻认识到安全生产对于每个企业和个人来说都是至关重要的。
安全生产不仅事关企业的稳定发展和员工的生命安全，更关系社会的和谐稳定。
通过学习安全生产条例，我对安全生产有了更深刻的认识和理解，并从中得到一些重要的心得体会。
首先，安全永远是第一位的。
在任何时候，无论是工作还是生活，在处理任何事情的时候，我们都要将安全放在首要位置。
安全是生命的保障，是企业发展的基石。
只有确保了安全，才能保障工作和生活的正常进行。
因此，无论做什么，我们都要时刻牢记安全第一的原则。
其次，预防为主、综合治理的思想是安全生产的基本要求。
预防意味着我们要在事故发生之前采取一系列措施，防患于未然。
而综合治理则要求我们从多个方面入手，综合运用各种手段，全面提高企业和个人的安全生产水平。
预防为主、综合治理的思想对于避免事故的发生具有重要的意义，也是安全生产的基本理念。
此外，安全生产是全员参与的事情。
安全生产不能只依靠企业的相关部门，更离不开每个员工的主动参与。
每个人都应当充分认识到自己在安全生产中的重要性，遵守各项安全规定，践行安全行为，积极参与安全检查和隐患排查，发现问题及时报告并采取措施及时处理。
只有大家都积极参与，共同维护好企业的安全环境，才能确保安全生产。
再者，安全生产需要全面加强管理。
管理是安全生产的重要保障，合理的管理制度能够最大限度地减少安全事故的发生。
在学习安全生产条例的过程中，我了解到企业应当建立健全安全生产责任体系，明确各级负责人的安全生产职责，落实安全生产责任制，制定详细的安全生产管理制度，并组织好安全培训和应急演练等。
只有通过全面加强管理，才能使得安全生产工作更加科学、规范、高效。
最后，安全生产是一个不断改进的过程。
安全生产是一个复杂而庞大的系统工程，需要不断地进行改进和完善。
我们要善于总结经验教训，及时发现和解决问题，进一步提高安全生产的水平。
同时，我们也要学习先进的安全管理理念和方法，借鉴其他企业的先进经验，不断推动安全生产工作的发展。
安全生产条例心得体会
安全生产条例心得体会《安全生产条例》是我国安全生产领域的一项重要法规，我在学习和实践中深深感受到了它对于保障生命财产安全、推动经济社会发展的重要作用。
通过学习《安全生产条例》，我对安全生产有了更加深刻的认识和理解，同时也得到了许多宝贵的心得体会。
首先，安全生产是企业的命脉。
安全生产事故不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会给企业声誉和信誉带来严重的损害。
在学习《安全生产条例》的过程中，我明白了企业安全生产责任的重要性。
企业应当建立并完善安全生产管理制度，加强安全管理和培训，提高员工的安全意识和能力，做到安全生产的各个环节都严格按照规定和要求执行。
只有将安全生产摆在首位，注重预防，才能避免生产事故的发生，确保生产经营的正常进行。
其次，安全是全员参与的责任。
《安全生产条例》要求企业建立健全安全生产责任制，明确各级管理人员和工作人员的安全责任。
在企业中，安全责任是全员共担的，每个人都要对自己的行为负责，时刻保持警觉，遵守安全操作规程，及时报告安全隐患。
只有全员共同努力、通力合作，才能形成良好的安全生产氛围，保持安全生产的稳定和有序。
此外，《安全生产条例》还规定了对于违反安全生产法律、法规和规章的行为要进行相应的处罚。
这一规定为维护安全生产秩序和保障人民群众的合法权益提供了法治保障，对于提高全社会的安全生产意识和法治意识起到了积极的推动作用。
同时，《安全生产条例》还强调了各级政府的职责，要求加强安全生产监督管理，定期检查、督促落实安全生产措施，确保安全生产工作的有效开展。
总之，《安全生产条例》是一项十分重要的法规，它是保障人民群众生命财产安全、促进经济社会发展的法律制度保障。
通过学习和实践，我深刻认识到安全生产对于企业和社会的重要性，了解到了如何落实安全生产的要求和规定。
我将始终把安全生产放在首位，坚持预防为主，加强安全管理和培训，提高员工的安全意识和能力，为推动我国安全生产工作的健康发展做出自己的贡献。
安全生产条例心得体会7篇
安全生产条例心得体会7篇安全生产条例心得体会篇1透过这次学习安全生产，让我们更深的了解了安全生产的重要性。
让我明白在日常工作中要注意哪些安全问题，增强自我的防范意识，提高预防事故的潜力，时刻注重安全生产的重要性。
让我们时刻牢记：安全生产，警钟长鸣! 我们要吸取安全事故的教训，对安全生产中可能出现的安全隐患认真的重视起来，杜绝安全事故的发生，确保自身安全的同时也要确保身边同事、公司财产的安全，每次安全事故的发生都是痛心的教训，我们要重视!重视!再重视! 透过这次学习，对公司和对个人都是百益无一坏的。
进一步完善我们的安全制度，我们员工之间要相互照应，及时掌握工作状况，发现违规作业行为及时劝诫，这样才能营造更安全的工作环境，这样我们的工作才能更好的展开，才能杜绝安全事故的发生。
我想透过这样的学习，我们作为员工的有了更清醒的工作目标，安全生产重在防范，安全职责重于泰山，我们千万不能有丝毫的松懈，安全生产要警钟长鸣!安全生产条例心得体会篇220__年6月，是__x和下属子公司开展“安全生产宣传月”的一个月，__信息技术有限公司作为子公司之一，责无旁贷的要严格开展，贯彻和落实到位。
集中的安全培训已经结束，作为__的一员，我受到了很大的教育，感受很深。
总结这次参加公司安全管理学习，浅谈个人的一些体会、思索如下：广义的安全概念包含生产安全、消防安全、员工人身安全、交通安全、信息安全等。
不论是哪个方面的安全，可以说都关系着企业的生产和经营，对工作质量的影响，是十分广泛和深远的。
一、保障员工的安全是企业的责任企业是由员工的个头组成的团队构成的，员工作为企业的每一份子，个体的安全都关系到整个团队，整个企业的运行。
在我公司从事的业务中，大部分集中着高知识结构，高技术含量的工作，因此人的因素对工作质量的影响更加的重要，提高员工的安全意识，保证员工的安全，是工作质量达到标准的重要保障。
二、信息安全是重中之重，也是员工的职业操守信息资源的重要性对于现代企业而言十分重要，信息资源涉及到企业的内外部情报，是企业决策者做出正确决策的重要依据，是了解和分析竞争对手的主要数据依据。
学习《学校安全条例》心得体会(范文7篇)
学习《学校安全条例》心得体会最近学校组织学习《学校安全条例》，该条例共计六章六十三条，涵盖安全保障与风险防控、学校安全教育与管理、应急处置与事故处理、法律责任等方面。
条例指出：学校安全工作坚持以人为本、预防为主，遵循政府负责、社会协同、属地管理、综合治理的原则。
保障学校安全是各级人民政府和有关部门、学校举办者、学校、幼儿、幼儿家长的共同责任。
全社会应当支持学校安全工作，依法维护学校安全。
学校应当履行安全工作主体责任。
学校主要负责人对校园安全工作全面负责。
学校建设应当符合规划、选址要求和建设标准，确保学生、教师以及其他职工安全。
县（市、区）人民政府应当按学校安全防范有关规定，为公办中小学校和公办幼儿园配备专职保安员。
指导学校开展安全教育培训和应急演练,定期组织对学校负责人、安全保卫人员等相关人员进行安全培训；学生家长应当提高安全保障和风险防控意识，配合学校和有关部门做好学校安全工作。
学生有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常状况的，其家长应当及时书面告知学校。
学生应当遵守法律、法规、规章和学校的管理制度，服从学校的安全教育和管理，增强自我保护意识。
鼓励学生家长为学生办理人身意外伤害保险，分担学生在学校期间因意外发生的风险；鼓励社会力量设立学校安全风险基金或者学生救助基金，健全学生意外伤害救助机制。
学校应当开设安全课程；针对学生群体和年龄特点，联合有关部门和社会组织开展禁毒和防范网络沉迷、诈骗、溺水、欺凌、暴力以及交通安全、消防安全、食品安全、自救与互救等专题教育；通过互联网安全教育平台、专题讲座、志愿服务等方式，对学生、学生家长进行安全教育。
鼓励中小学校、幼儿园与社区、学生父母或者其他监护人合作，建立学校安全志愿者队伍，在上下学时段维护学校以及校门口秩序。
学校应当落实食品安全责任，建立食品安全管理制度，安排专门人员负责学校食品安全管理工作。
学校教师以及其他职工应当遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生心理、行为异常或者行为具有危险性时，应及时报告学校，并告知学生家长。
安全生产条例培训心得体会
安全生产条例培训心得体会经过一整天的公司安全培训的学习，作为生产部瓶箱班员工，感受很深，对自己的安全职责有了更深刻的理解和感悟。
在生产部瓶箱班工作的各位员工，更要强化安全生产，并长期保持下去，从思想上、行动上必须按照以下几个方面去落实。
一、要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，深刻认识到抓安全就是抓生产，抓安全就是抓效益，并能正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
二、要加大相关岗位事故隐患的查治工作，特别是叉车工、装卸工、理瓶机操作工等岗位，一定要做好安全事故的隐患排查工作，防范各类事故的发生，积极鼓励员工帮助查找，发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作。
安全检查是落实责任、规范管理、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的最有效手段；通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、要做好辖区消防安全工作，特别是麻袋库的管理；首先要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，整改消防安全隐患；其次是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；最后，是制度措施要到位，消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
四、要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证瓶箱班每位员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。
培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
安全教育条例心得体会(精选8篇)
安全教育条例心得体会（精选8篇）安全教育条例心得体会（精选8篇）我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是精心整理的安全教育条例心得体会（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
安全教育条例心得体会1随着社会经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕不可挽回的悲剧。
当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛中，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之外，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因之一，就是我们缺乏安全的防卫知识，自我保护能力差，因此对中小学进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过安全教育提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
为了加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家政委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍惜我们的生命，学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强交通安全意识，树立交通安全文明功德；2、当我们徒步行走于人来车往的车路时，请时刻保持头脑清醒，不在马路上嬉戏打闹；3、当我们在马路上行走时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，决不能为贪一时之快，横穿马路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车，放学回家一定要排好路队。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我，当我们能做到这一切的时候，我们的社会文明便向疲岸靠了一步。
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学习安全条例心得体会通过这10几天对消防安全的学习，虽然时间较短，但是也掌握了1些消防安全工作的基本理论知识，比方：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的保护和管理，消防控制室及消防设施的使用和保护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。
对此，主要有以下几点体会：1、消防安全管理应做到“安全第1，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在平常工作中常常被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，常常要等到确切产生了事故，造成了损失，才会回过头来警省。
这就是由于没有把防范火灾工作放在第1位所致使的。
做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在平常生活学习工作中应当以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
2、加强消防安全知识培训，提高防范意识由于有些工作触及到高危险物资，单位内部对火灾隐患已有了1定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。
不论是1线工作人员管理人员，都应对岗位和部门可能触及到的火灾风险和消防通道等消防相干设施有充分的了解。
不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应当定期接受相干专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
3、消防工作要有自己的侧重点，做到3个捉住。
1、抓重点消防设施2、抓重点消防人员3、抓员工的消防安全意识认真正火灾到来时，我们1定要记住以下的原则：1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的1条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火1次成功。
4、“先救人，后救物”在产生火灾时，如果人员遭到火灾的要挟，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻履行救人第1，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物质。
“听指挥，莫惶恐”产生火灾时不能随意动用周围的物资进行灭火，由于忙乱中可能会把可燃物资当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;产生火灾时1定要保持平静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。
这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周到的灭火，才能做到1旦产生火灾时不会惶恐失措。
只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。
以上这些就是我在这次学习中总结出的心得体会。
交通安全问题1直是我们必须重视度的事情，再1个就是现在人们对交通安全意识也不是那末敏感，其实这是跟我们的生活息息相干的，我们1直很随便的对待这个问题，其实交通安全我们应当要有这么1个意识，这次我经过1次交通安全的学习感受很多，自己之前没有注意的，或说自己之前没有了解的都在渐渐的加深了解，这次的学习很成心义，很有收获，对交通安全我也希望更多的人去学习，去了解，由于我们去学习了，去了解了就1定会有所收获，这么1来更多的人学习了，造成交通安全事故的概率就少了很多。
为期3天的1个学习其实对我来讲意义重大，我对这方面是缺少知识的，这次能够有这么1个机会固然让我收获颇丰，再1个就是现在缺少这类交通安全的意识的人还是很多，很多时候我都会觉得自己根本就不知道还有这么多只要注意的，包括自己平时在过马路，还有1些在路撒谎跟要注意的地方，这都是很多知识的，很多时候自己的在马路上1个略微不注意的细节，都会给自己带来潜伏的危险，虽然我们知道在过马路的时候要在3观望，1定是先看，我们身旁就有这么1些不好的习惯，大家还是要注意，平时只要略微关注的1下就知道了，就是1直认为车是让人的，不管自己在甚么时候都特别的自信，这明显不对，很多人总是觉得自己没必要要看车，车看到我们会减速。
常常我们就是有这么1些侥幸的心理，也能够回说是是1种盲目的自信，其实危险就是存在这些事情当中，大家也许不会心识到问题严重，但是潜伏的危险1直都在，我们1定不要急不论是在过马路，还是在驾车的时候，哪怕是自行车，而且我要说到的就是这个自行车的问题，我们只要略加注意就知道，骑自行车的时候人都会赶时间。
也认为自己骑个自行车不会影响交通的，也没有甚么问题，这是毛病的，自行车也要遵照交通规则，其实在我看来很多东西它本身就是这样，我们必须依照规则来，养成1种良好的素质，生活跟环境都会不1样。
这次短短的1个学习对我的意义很多，我也说到自我是1个很缺少这方面意识的，交通规则很多我都不清楚，这次让我学到的很多，我也知道我们有时候就是需要这样的机会学习，交通安全关系到我们的人生安全，这都是搭钩的1定要非常的注意，这也不是儿戏我觉得自己还要继续多了解交通安全。
在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行动称之为“我要安全”。
两种提法，不但表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不1样。
“要我安全”，是从客体动身，由外因发出安全生产束缚控制信息，作用于安全生产行动的主题，终究到达生产安全；“我要安全”则是从主体动身，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。
从管理角度来讲，“要我安全”和“我要安全”是辨证统1的关系，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。
二者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？笔者工作在电力建设企业，立足于生产第1线，对安全是永久的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深入的认识和体会。
首先、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是人在生产劳动这1特定环境中的心理活动的反应，是劳动进程中伴随着生产工具、机械装备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。
主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理进程中的安全群体心理、安全组织心理等。
通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，到达捉住人心、震动人心、深入人心的效果。
因此，安全教育应捉住以下3个重点：1是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的安全教育，以先入为主的第1印象给新员工打下安全生产烙印。
2是利用安全心理的近因效应，以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、鼓励员工。
3是利用安全心理的暗示效应，应用涵蓄的、间接的办法，对员工的心理和行动产生潜移默化的`影响，进行常规教育。
不管采取哪一种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理动身，牢牢捉住人的安全心理偏向，捉住不同时期人的安全心理状态，捉住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理构成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈偏向。
其次、掌控人的安全行动贯彻安全制度安全行动是人们在劳动生产进程中保护本身和保护装备、机器等物资的1切动作。
在我们电力建设行业逐渐实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行动不但是个体自我保护行动，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的整体行动。
要建立起整体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有1套能够把个人安全与整体安全密切联系起来的制度规范人的安全行动。
这套制度要站在安全行动者的角度来编制和操作，由安全行动者从内因产生“我要安全”的行动。
就我们公司整体来讲，由于企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以就应当从各自的实际动身，牢牢掌控员工生产进程中的安全行动，建立和健全个人自我安全保护制度。
主要是：员工有权对背章的生产指挥不履行；有权对背章的生产工序不交接；有权对背章的生产装备不操作；有权不在背章的生产环境中作业。
这就从行政法规上确立了员工劳动进程中的主观能动性，使之自觉地遵照安全规章制度，自觉地进行安全保护。
员工们说得好，事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是背章。
只要我们真正把规章制度、操作规程当做生命之友，安全之伞，就可以够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。
第3、针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。
在抓安全生产的进程中发现，1般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵照安全生产规程，但有的时候，有些人则可能由于存在某些思想障碍，不但忘记了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。
这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到背章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵照；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；由于身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。
近几年来，某些单位主管生产的领导和个别员工明知是背章作业，但他们为了赶生产进度而在不安全环境下操作，违背操作规程，结果产生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。
因此，各级领导和工作人员在生产进程中1定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地展开安全活动。
例如：展开安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、背章的危害性；展开安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护；积极弄好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行动等等。
通过这些方法，使员工逐渐消除抵牾、违背、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。
总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要安全生产行动的主体——广大员工从思想认识到心理、行动都来1个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣扬、教育、检查、催促、赏罚等工作。
依托“要我安全”的外因动力，增进“我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全生产就1定会到达1个新水平。