六年级古诗词总复习
六年级复习古诗词必背课件

六年级复习古诗词必背课件一、教学内容二、教学目标1. 熟练背诵并默写上述古诗词,理解诗词的基本意义。
2. 分析古诗词的写作背景和作者的情感表达,提升学生的文学鉴赏能力。
3. 培养学生对古诗词的热爱,激发他们对传统文化的学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:古诗词的深层含义理解和作者情感把握。
教学重点:熟练背诵和默写古诗词,掌握古诗词的基本赏析方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:古诗词复习资料、练习本、默写纸。
五、教学过程1. 导入:通过展示古诗词所描绘的美丽景色,引发学生对古诗词的回忆和兴趣。
2. 新课内容呈现:详细讲解每首古诗词的背景、作者、全文内容,引导学生逐步深入理解。
3. 例题讲解:挑选经典例题,指导学生分析诗词中的难点和重点,学会赏析方法。
4. 随堂练习:设计相关练习题,让学生当堂练习,巩固所学知识。
5. 小组讨论:分组讨论古诗词中的难点,促进生生互动,共同提高。
7. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调重点,解答学生疑问。
六、板书设计板书分为两部分:左侧列出本节课所学的古诗词题目,右侧展示每首诗词的重点内容和赏析方法。
七、作业设计1. 作业题目:请默写本节课学习的古诗词,并简要分析其中一首诗词的写作背景和作者情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,调整教学方法,以提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生课外阅读更多古诗词,参加诗词朗诵、写作等活动,提高文学素养。
同时,关注学生对古诗词的个性化解读,培养他们的创新思维。
重点和难点解析1. 教学难点:古诗词的深层含义理解和作者情感把握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。
3. 板书设计中的重点内容展示。
4. 作业设计中的答案解析。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、古诗词深层含义理解和作者情感把握1. 在讲解古诗词时,要注重分析诗词中的关键词语、修辞手法、意象等,以便引导学生深入理解诗词的深层含义。
小学六年级语文古诗词复习试题及答案

小学六年级语文古诗词复习试题及答案1. 梅子金黄杏子肥的初夏时节,麦子开始秀穗吐着白花,油菜花即将落尽正在结籽。
我们就想到了诗句()日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
(正确答案)2. 《四时田园杂兴》诗题中的“兴”读音应该是A.xīngB.xíngC.xǐngD.xìng(正确答案)3. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”是()的诗句。
A 、王维(正确答案)B、王之涣C、王勃4. 《天净沙●秋思》的作者是元代()的。
A、张养浩B、马致远(正确答案)C、元好问5. 《七步诗》的作者是()。
A、曹操B、曹丕C、曹植(正确答案)6. 杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是()。
A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城(正确答案)7. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的()。
A 、《游园不植》(正确答案)B、《春望》C、《春夜喜雨》8. “人生自古谁无死,留取丹心照()。
”是文天祥的诗句。
A 、汉青B、汗青(正确答案)C、汗清9. “但使龙城飞将在,不教胡马度()。
”是王昌龄的诗句。
A、阴山(正确答案)B、边关C、燕山10. “无边落木萧萧下,不尽长江天际流。
“出自杜甫的()。
A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》(正确答案)C、《蜀相》11. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自()的《别董大》。
A、高适(正确答案)B、王昌龄C、王勃12. “正是江南好风景,落花时节又逢君。
”中的”君“指的是()。
A 、李延年B 、李龟年(正确答案)C、李贺13. 下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()A、李白B、杜甫(正确答案)C、白居易14. 李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区? ()A、华山。
部编版六年级语文上册小学古诗词复习课件(共34张PPT)

(7)千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
(8)湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。
六年级语文复习
《游园不值》 《望洞庭》 《所见》 《山行》《梅花》 《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 《赠刘景文》 《山居秋暝》 《小池》 《四时田园杂兴》 《晓出静慈寺送林子方》
《逢雪宿芙蓉山主人》 《江雪》
《枫桥夜泊》 《春日》
春季 《 游园不值》《春日》 《江畔独步寻花》《春夜喜雨》
夏季《小池》《晓出静慈寺送林子方》 《所见》《四时田园杂兴》
秋季《赠刘景文》《望洞庭》 《山居秋暝》《山行》《枫桥夜泊》
冬季 《江雪》《梅花》 《逢雪宿芙蓉山主人》
归类古诗
《望庐山瀑布》《赠汪伦》 《马诗》《春晓》 《咏柳》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《竹石》《石灰吟》《春日》 《望洞庭》《春夜喜雨》 《芙蓉楼送辛渐》 《滁州西涧》 《小池》
3 课后小结
课 后 小 结
在学习这三首古诗的过程中,我收获颇丰。首先,我深入了解了古代文人的生活和情 感世界,感受到了他们面对自然景观和人生境遇时的思考与感悟。其次,通过学习这 三首古诗,我对唐诗、宋词等中国古代文学经典有了更深刻的理解和认识,体会到了 它们在历史长河中所承载的文化价值和艺术魅力。
首先,我们来看孟浩然的《宿建德江》。这首诗描绘了作者在建德江畔住宿时的所见 所感,表达了他对家乡的思念之情。诗中运用了借景抒情的手法,通过描绘建德江的 美丽景色来衬托出作者内心的孤独和思乡之情。在诗歌形式上,这首诗运用了五言绝 句的体裁,语言简洁、对仗工整,体现了唐代诗歌的韵律之美。
2 课后小结
课 后 小 结
接下来,我们学习了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。这首诗描写了望湖楼上看 西湖雨景的情景,通过抓住瞬间变化的雨景,形象地描绘出了一幅令人惊叹的雨中画 卷。诗歌在语言运用上生动活泼,充满形象感,通过运用夸张等修辞手法,成功地传 达了苏轼对自然景观的热爱和敬畏之情。在诗歌形式上,这首诗采用了七言律诗的体 裁,句式工整、音韵和谐,给人留下深刻的印象。
人教版语文六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习

人教版语文六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习
人教版语文六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习提纲
一、古诗词
墨梅竹石石灰吟
(元)王冕(清)郑燮(明)于谦
我家洗砚池边树,咬定青山不放松,千锤万凿出深山,
朵朵花开淡墨痕。
立根原在破岩中。
烈火焚烧若等闲。
不要人夸好颜色,千磨万击还坚劲,粉骨碎身全不怕,
只留清气满乾坤。
任尔东西南北风。
要留清白在人间。
望洞庭泊船瓜洲游子吟
(唐)刘禹锡(宋)王安石(唐)孟郊
湖光秋月两相和,京口瓜州一水间,慈母手中线,
潭面无风镜未磨。
钟山只隔数重山。
游子身上衣。
遥望洞庭山水翠,春风又绿江南岸,临行密密逢,
白银盘里一青螺。
明月何时照我还。
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
菩萨蛮
书江西造口壁(宋)辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理

古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi(转载)shě(舍得)zhāo(朝霞)载zài(载重)舍shè(宿舍)朝cháo(朝代)mò(淹没)kān(看守)yīng(应该)没méi(没有)看kàn(看见)应yìng(答应)2.易读错的字鲈.鱼(lú)面临.(lín)浣.纱(huàn)潜.伏(qián)柴扉.(fēi)酥.糖(sū)渭.城(wèi)屐.齿(jī)雨雪霏.霏(fēi)二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。
2.王维,唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。
开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞,故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。
3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。
6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。
六年级古诗词总复习

六年级古诗词总复习第一关诗句齐放(规则:每组有5道题,各队以开火车的形式应答,每答对一道题目得2分,答错扣2分。
)(1)日出江花红胜火,春来江水绿如。
(2)日照香炉生___烟,遥看瀑布挂前川。
(3)儿童急走追___蝶,飞入菜花无处寻。
(4)梅子金黄杏子肥,麦花雪菜花稀。
(5)天门中断楚江开,水东流至此回。
紫黄白碧蓝2.填上动物的名称(1)月出惊山,时鸣春涧中。
(2)牧童骑,歌声振林樾。
(3)月黑飞高,单于夜遁逃。
(4)众高飞尽,孤云独去闲。
(5)江上往来人,但爱美。
黄牛雁鲈鱼鸟鸟(1)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(2)晓看红湿处,花重。
(3)亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(4)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下。
(5)暖风熏得游人醉,直把作汴州。
姑苏锦官城洛阳扬州杭州第二关诗句对对碰(规则:由老师出示诗句的前半句,小组以开火车的形式依次接对下半句。
)千里莺啼绿映红——春色满园关不住——竹外桃花三两枝——碧玉妆成一树高——黄四娘家花满蹊——水村山郭酒旗风一枝红杏出墙来春江水暖鸭先知万条垂下绿丝绦千朵万朵压枝低。
小荷才露尖尖角——接天莲叶无穷碧——水光潋滟晴方好——人间四月芳菲尽——绿遍山原白满川——早有蜻蜓立上头映日荷花别样红山色空蒙雨亦奇山寺桃花始盛开子规声里雨如烟解落三秋叶——停车坐爱枫林晚——可怜九月初三夜——湖光秋月两相和——洛阳城里见秋风,——能开二月花。
霜叶红于二月花露似真珠月似弓潭面无风镜未磨欲作家书意万重墙角数枝梅——忽如一夜春风来——千山鸟飞绝——凌寒独自开千树万树梨花开万径人踪灭。
第三关诗情画意(每组准备了1幅画3道问题,每答对1道得5分,如果哪组回答不上,有请别组回答,分数自然也归另外一组所有。
)竹石[清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
墨梅[元]王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
六年级古诗词分类复习

小学毕业复习材料—古诗词归类及运用一、春景诗春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
(曾几)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
(苏轼)三、秋景诗月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参吹灯窗更明,月照一天雪。
——(袁枚)五、爱国诗人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空,但悲不见九州同。
——宋陆游《示儿》国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。
——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(王昌龄)生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照)四百万人同一哭,去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼)会当凌绝顶,一览众山小。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词知识选择题(含参考答案)

古诗词知识选择题1.“少壮不努力,老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
A.悲伤B.伤悲C.忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( )。
A.曹植B.曹丕C.曹操4.“但使龙城飞将在,不教胡马度( )”。
A.阴山B.边关C.燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城6.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”出自叶绍翁的()。
A.《游园不值》B.《夜书所见》C.《春夜喜雨》7.“海内存知己,天涯若比邻”是诗人()的名句。
A.王勃B.李白C.白居易8.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的名句。
A.汉青B.汗青C.汗轻9.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。
A.因为B.坐下C.座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
A.多少楼台烟波中B.多少楼台风雨中C.多少楼台烟雨中11.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是诗人( )的名句。
A.王维B.王之涣C.王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的( )。
A.关汉卿B.马致远C.元好问13.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( )。
A.王昌龄《出塞》B.杜牧《江南春》C.白居易《赋得古原草送别》14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )。
A.春色B.梨花C.雪景15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自诗人( )的《无题》。
A.李贺B.李商隐C.李清照16.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自诗人杜甫的( )。
A.《登高》B.《蜀相》C.《茅屋为秋风所破歌》17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )。
A.红色B.花C.树叶19.“海上生明月,( )共此时”是张九龄的名句。
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(1)、忽如一夜春风来,千树万树 梨花 开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)、人闲 桂花 落,夜静春山空。 (王维《鸟鸣涧》) (3)、纵然一夜风吹去,只在 芦花浅水边。 (司空曙《江村即事》) (4)、满地 芦花和我老,归家燕子傍谁飞。 (文天祥《金陵驿》) (5)、到重阳日,还来就 菊花 。 孟浩然《过故人庄》 (6)、零落 梅花 过残腊,故园归去又新年。 (李频《湖口送友人》) (7)、待到重阳日,还来就 菊花 。 (孟浩然《过故人庄》)
(3)、月黑 雁 飞高,单于夜遁逃。
(4)、众 鸟 高飞尽,孤云独去闲。 (5)、江上往来人,但爱 鲈鱼 美。
3、请为诗句填上地方名。 (1)、 姑苏 城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(2)、晓看红湿处,花重 锦官城 。
(3)、 洛阳 亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (4)、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 扬州。 (5)、暖风熏得游人醉,直把 杭州 作汴州。
人间四月芳菲尽—— 山寺桃花始盛开 绿遍山原白满川—— 子规声里雨如烟
洛阳亲友如相问—— 一片冰心在玉壶
停车坐爱枫林晚—— 霜叶红于二月花 可怜九月初三夜—— 露似真珠月似弓
湖光秋月两相和—— 潭面无风镜未磨 洛阳城里见秋风—— 欲作家书意万重
忽如一夜春风来—— 千树万树梨花开 留连戏蝶时时舞—— 自在娇莺恰恰啼
4、新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也
异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国 人的传统节日,如燃放鞭炮、贴春联等, 正如王安石所写的《元日》,爆竹声中 一岁除, ;重阳节登高 春风送暖入屠苏 之际,忽然想起王维的《九月九日忆山 独在异乡为异客 东兄弟》, ,每逢 佳节倍思亲;清明去扫墓,正值细雨绵 绵,看着路上行人很多,脑海中闪现出 唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷 路上行人欲断魂 。 纷,
思 ,将春风拟人化,更增添了动态美。
4、王昌龄是一位著名的边塞诗人, 请背一首有关他的边塞诗。 如:《出塞》、《从军行》 5、 李白,字 太白,号青莲居士 , 是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪 漫主义诗人,世称诗仙,与 杜甫 齐名, 李杜 人称“ ”。
6、王维,字摩洁,与孟浩然同为盛 唐 山水 诗派代表,其作品被 苏轼 赞 为“诗中有画,画中有诗”。
只留清气满乾坤。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
卜算子· 送鲍浩然之浙东 【宋】王 观 水是眼波横,山是眉峰聚。 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。 若到江南赶上春,千万和春住。
(4)、当我们在外地过节时,常引用 唐 朝诗人王维在《九 月九日忆山东兄弟》中的: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 “ ”来表达对家人的怀念。 海内存知己,天涯若比邻。 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 “ ”来表达对远别好友的深 情厚谊。 山重水复疑无路 (5)、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞 尽脑汁,百思不得其解。就在我“ ”时, 柳暗花明又一村 爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是 何当金络脑 ”。于是我很快解开了这道难题。 快走踏清秋 “ 李贺 (6)、“ , 。”两句诗是唐 要留清白在人间 朝诗人 借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。 明 于谦 石灰 不畏艰险、坚守清白高洁 (7)、“粉骨碎身全不怕, 。 ”这又是 代 (填作者) 借咏 咏自己 的高尚情操。
第二关 诗句对对碰
千里莺啼绿映红—— 水村山郭酒旗风 春色满园关不住—— 一枝红杏出墙来 竹外桃花三两枝—— 春江水暖鸭先知 碧玉妆成一树高—— 万条垂下绿丝绦 黄四娘家花满蹊—— 千朵万朵压枝低。
小荷才露尖尖角—— 早有蜻蜓立上头
接天莲叶无穷碧—— 映日荷花别样红 水光潋滟晴方好—— 山色空蒙雨亦奇
第五关 走进诗人
1、诗仙是(李白 ),诗圣是( 杜甫), 诗魔是(白居易),诗佛是( 王维 ),诗鬼 是( 李贺),诗豪是(刘禹锡),诗杰是 (王勃),小李杜是( 杜牧)和(李商隐 )。
苏轼 2、“三苏”指
苏辙 、
泊船瓜洲
苏洵
和
。
3、宋代诗人王安石的《 》中, “春风又绿江南岸”中“绿”字,传说作者 先用了“过”、“到”、“入”、“荡”, “绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的意 为什么他最后用的是“绿”?
5、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁, 山重水复疑无路 ” 百思不得其解,我以为是“ 时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗, 柳暗花明又一村 真是“ 。”
6、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》 有两句常用来说明“当局者迷,旁观者清” 的道理,这两句 只缘身在此山中 不识庐山真面目 是 , 。 横看成岭侧成峰 还有两句是告诉我们看事物不要只看局部, 远近高低各不同 还要看到整体,这两句是 , 宋 。 饮湖上初晴后雨 他是( )代诗人,他还写了很多诗, 欲把西湖比西子 请你再写出其中一首,如《 淡妆浓抹总相宜 》, 其中的一句是 , 。
【宋】 · 陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁!
第四关 学以致用
1、 即将告别母校,告别亲爱的老师和同学, 我们自然会想到送别诗,“海内存知 天涯若比邻 。”和 “劝君更进一杯 己, 酒, 西出阳关无故人 。”的诗句,李白送别 孤帆远影碧空尽 孟浩然时写了“ ,唯见长江 天际流 ”,表达了友人离别之情。他还送别 桃花潭水深千尺 好友汪伦时,写下了“ ,不 及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名 句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无 天下谁人不识君 ”,表达了对好友的 知己, 美好祝福。
第一关 诗句齐放
1、请为诗句填上颜色。
(1)、日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝 。 (2)、日照香炉生 紫 烟,遥看瀑布挂前川。
(3)、儿童急走追 黄 蝶,飞入菜花无处寻。
(4)、梅子金黄杏子肥,麦花雪 白 菜花稀。 (5) 、天门中断楚江开, 碧 水东流至此回。
2、请为诗句填上动物的名称。
(1)、月出惊山 鸟 ,时鸣春涧中。 (2)、牧童骑 黄牛,歌声振林樾。
2. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,
望庐山瀑布 如李白在《 》中写到 飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天”。 “ 登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王 之涣在《登鹳雀楼》中的诗句: 白日依山尽 ,黄河入海流”。坐在顺 “ 水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不 由想起李白在《早发白帝城》中的诗句: 轻舟已过万重山 ”。 “两岸猿声啼不住,
白居易,字乐 天,晚年又号香山 居士,,我国唐代 伟大的现实主义诗 人,他的诗歌题材 广泛,形式多样, 语言平易通俗,有 “诗魔”和“诗王” 之称。代表诗作有 《长恨歌》、《卖 炭翁》、《琵琶行》 等。
古诗按内容分类,可分为:
《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》 爱国诗: 《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》 咏物言志诗: 《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》 说理诗: 《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》 写景诗: 送别诗: 《赠汪伦》《别董大》 思乡诗: 《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》
供选诗:
《闻官军收河南河北》 《石灰吟》 《墨梅》 《示儿》 《九月九日忆山东兄弟》 《渔歌子》 《悯农》 《马诗》 《江畔独步寻花》 《赠汪伦》 《别董大》 《己亥杂诗》 《题西岭壁》 《静夜思》 《竹石》 《鸟鸣涧》 《登鹳雀楼》
选出“积累小博士” (1)抢填“花”诗句,再连线。 遥知不是雪, 为有暗香来 。 唐代 人闲桂花落 ,夜静春山空。 映日荷花别样红 。 宋代 接天莲叶无穷碧, 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 。
山下兰芽短浸溪—— 松间沙路净无泥
第三关 诗情画意
竹
石
[清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
石 灰 吟 [明]于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
墨
梅
[元]王冕
我家洗砚池边树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
六年级古诗词总复习
李白,字太白,号 青莲居士。中国唐朝诗 人,有“诗仙”之称, 是伟大的浪漫主义诗人。 存世诗文千余篇,代表 作有《行路难》、《将 进酒》、《梁甫吟》、 《静夜思》等诗篇,有 《李太白集》传世。
杜甫,字子美,自 号少陵野老,杜少陵, 杜工部等,盛唐大诗人, 世称“诗圣”,现实主义 诗人,他忧国忧民,人 格高尚,一生写诗1500 多首,诗艺精湛,被后 世尊称为“诗圣”。
粉骨碎身全不怕—— 要留清白在人间
千磨万击还坚劲—— 任尔东西南北风 白日放歌须纵酒—— 我劝天公重抖擞—— 青春作伴好还乡 不拘一格降人才
本自同根生—— 相煎何太急 月出惊山鸟—— 时鸣春涧中 墙角数枝梅—— 凌寒独自开
解落三秋叶—— 能开二月花
千山鸟飞绝—— 万径人踪灭
才始送春归—— 又送春归去
词牌名
闻官军收河南河北 【唐】 杜甫
剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在? 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。
春 望
【唐】杜甫
示
儿
国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。
3.
儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣 忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注, 蝉, 怕得鱼惊不应人 ,”写 “路人借问遥招手 出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童 忙趁东风放纸鸢 散学归来早 ,”写出了 最喜小儿亡赖 儿童放风筝时的天真,“ , 溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚 小娃撑小艇 态,我还想到了描写儿童的这样一句诗 “ 偷采白莲回 ”。
杨万里 元稹 王安石 王维