幼儿园2006年总结_单位总结
2005——2006学年度第二学期幼儿园工作总结
2005——2006学年度第二学期
幼儿园工作总结
一、管理工作——重检查、重反馈
1、本学期重新制定了考核细则，考核内容分“必查”和“抽查”两项，每次检查有相应记载，并在检查后有相应的评析，然后反馈给教师，使教师有了一个努力方向。
2、加强与家长的联系，定期举行家长观摩活动、亲子活动，并发放家长问卷，及时掌握了园务工作中存在的问题，并加以改进，拉近了家与园的距离。
3、做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿卫生安全。
本学期在组织全体教师学习卫生保健知识的基础上，对全体教师进行了相应测试，测试并不是目的，它是一种手段，它让老师们知道了保健工作的重要性，从而在工作中更好地发挥保教结合的作用。
二、队伍建设——重交流、重学习
1、通过多种渠道提高教师的业务能力。
①多次组织教师外出听课、学习，让教师们学习他人教育经验，吸取他人教学理念，并在业务学习时向大家作汇报，大家共同讨论，共同学习、共同提高。
②本学期有计划的分阶段开展了幼儿教师基本功竞赛，通过教师们的技能展示，促进了业务水平的提高。
③有计划地开展月考研究活动，通过大家互相观摩，互相评价，
互学、互帮、共进步的氛围有了一定的起色。
④完善备课方式，提倡教学反思，每周有针对性、有选择性地写一篇教学反思，促进了教师理念的提升。
2、开展课题研究活动，让教师和幼儿共同成长。
三、存在问题
1、主体探究活动的广度和深度不够，存在重探究结果，轻探究过程；重口头表达，轻动手探索的现象。
2、生成活动中教师自身对活动主题掌握的宽度不够，与幼儿之间缺少交流。
3、教师之间互学氛围不浓，缺少教学工作间的沟通、探讨。
4、教师的现代信息技术有待培训。
2006—2007学年度第二学期安全工作总结
城头镇中心幼儿园2006—2007学年度第二学期安全工作总结本学年我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。
从提高安全意识入手，以防治各种季节性传染病为中心，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何安全事故。
一、我园领导以高度负责精神，切实加强对学校工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件精神，并做到认识到位，领导到位，措施到位。
园长与各部门签订安全责任状，教师、保育员与家长签订责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负、其责。
二、学校十分重视做好各类安全隐患的监控与整改。
把幼儿人身安全放在首位。
做好食物、药品的管理和幼儿接送安全。
盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。
三、我园经常开展了一系列安全教育活动。
对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。
四、本园切实做好假期安全工作，在假期前分发《告幼儿家长书》并在学期结束前举行家长会，提醒家长注意幼儿暑期安全。
如不玩火、不碰电、不擅自外出等，以确保幼儿人身安全。
五、为了确保学校安全学校进一步完善门卫制度，实行二十四小时值班制，对各要害部门进行加固，添置灭火器，领导不定期组织成员对学校的安全设施进检查，发现不安全因素及时整改。
六、对要害部门进行加固，加设铁门、铁窗，购置保险柜，并由专人负责管理。
学校安全工作是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环境2007年6月28日年度幼儿园安全工作总结我园在上级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
2006幼师工作总结
2006幼师工作总结2006年幼师工作总结尊敬的园长、同事们：随着岁月的流转，2006年的幼教工作已经圆满结束。
回顾这一年的工作，我深感荣幸能够在这样一个充满爱与责任的环境中，与孩子们共同成长。
以下是我对本年度工作的总结：一、教学工作1. 课程设计：根据幼儿的年龄特点和兴趣，我设计了一系列寓教于乐的课程，旨在培养孩子们的基本认知能力和社交技能。
2. 教学方法：我采用了多样化的教学方法，如游戏、故事、音乐等，以提高孩子们的学习兴趣和参与度。
3. 教学成果：孩子们在语言、数学、科学等领域都取得了显著的进步，特别是在语言表达和逻辑思维方面。
二、班级管理1. 班级氛围：我努力营造了一个温馨、和谐的班级环境，让孩子们感受到家的温暖。
2. 纪律建设：通过制定合理的规则和奖惩机制，我有效地维护了班级纪律，培养了孩子们的自我管理能力。
3. 家长沟通：我定期与家长进行沟通，了解孩子在家的表现，共同探讨教育方法，确保家校教育的一致性。
三、个人成长1. 专业提升：我参加了多次教育培训，学习了先进的教育理念和教学技巧，不断提升自己的专业素养。
2. 反思总结：我坚持每周进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学方法。
3. 团队协作：我积极参与园内的各项活动，与同事们分享经验，共同提高。
四、展望未来在新的一年里，我将继续深化教学改革，探索更多适合幼儿发展的教学模式。
同时，我也将加强与家长的沟通，共同为孩子们的全面发展创造更好的条件。
最后，我要感谢园长和同事们一年来的支持与帮助，让我们携手并进，为孩子们的明天播种希望。
此致敬礼[您的姓名][您的职位][您的幼儿园名称][日期]。
幼儿园2006——2007学年总结
幼儿园2006——2007学年第二学期语言文字工作总结一、加强学习，依法办园本学期我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以市语委的统一要求和部署为目标，本着幼儿园语言文字工作领导小组成员先学一步，组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》，以创建全国文明城市为契机，把校园文化建设与三个文明建设相结合，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，在进一步提高依法办园意识的同时，也促进了我园语言文字工作的规范化。
二、各类活动扎实地开展，有效地促进了师生语言文字的规范化1.通过继续学习《国家通用语言文字》，围绕争创“区语言文字示范校”目标，采取我们在大班孩子中开展了喜闻乐见的“小小讲新闻”活动，在教工政治学习中开展了“新闻大家谈”活动，扎扎实实开展的各类活动，有效地促进了教师普通话水平的提高和孩子口头语言的发展。
2.以工会为载体，开展了读书活动和语言文字的测试练习，通过学习与交流，不仅是一次师德教育活动，也是一次对语言文字工作的贯彻落实，更是对广大教工语言文字规范化水平的促进和提高。
3.针对班级门口“家园之窗”栏目，我们组织了一次寻找错字、别字、白字的“啄木鸟”活动。
有效地提高了教师规范用字能力。
4.我们积极开展了幼儿“看图讲述”比赛活动，有2名孩子们精彩的表现，展示了我园语言文字工作的成效，成为我园语言文字工作一道亮丽的风景线。
5.积极开展听课、评课、说课、“一人一课”活动，不断提高教师的语言文字素养。
6.结合学期末小中班家长开放日活动和大班毕业典礼活动，开展了形式多样的表演活动，既促进了幼儿身心愉快、健康成长，也同时提高了幼儿口头语言的发展和表达表现能力。
三、存在不足在本学期的语言文字工作中，我们发现在边学习、边纠错的过程中，还是会出现这样那样的错字、别字，主要原因是打电脑时的误打，还有相象字也容易搞错。
再则，我们还是要加强学习，继续开展“啄木鸟”活动，不断创新开创我园语言文字的新局面。
幼儿园资料——2006年度第一学期大班年级组工作总结
2006年度第一学期大班年级组工作总结2006年度第一学期大班年级组工作总结执笔：李为伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。
本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，扎扎实实，创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。
首先，让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路。
一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。
真正让我们全组老师感到因工作而美丽着，因合作而快乐着，充分感到了大班年级组的温暖。
下面就本学期工作做一简要的总结。
一、团结协作，群策群力，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色大班组全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。
整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。
因此，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培养，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。
各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
区域活动是我园的特色，同时也是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工作品布置教室。
幼儿园06-07年度上学期工作总结
幼儿园06-07年度上学期工作总结XX－XX年度上学期是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期。
这半年来，在上级董事会、集团总部的关心、指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量逐步提高，社会声誉良好。
真正体现了以“幼儿为中心”，做到了“润育潜质，奠定未来”，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期来的工作总结如下：一、教工队伍建设：1、狠抓制度落实，激励教工积极性。
在过去的一年里，幼儿园领导班子团结务实，率先垂范，扎实高效，规范管理不放松，在幼儿园各项规章制度齐全的情况下，狠抓落实执行。
九月份组织学习了新版《激励制度》，做到了制度面前人人平等，执行制度时做到了公开、公平、公正。
民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的教师队伍，形成了“比学习、比工作、比进步”的“赶、帮、超”风气，换来了各项工作齐头并进良好局面。
本学期，生源达到近250人，在五园的“优胜园”评比活动中，9月、10月都排列第二位，11月我园喜获“优胜园”光荣称号。
11月中旬顺利通过XXXX区创“平安校园”评估检查，并上报参加厦门市创“平安校园”的评估检查。
11月20日迎接了中国教育服务中心教育发展事业部组织的全国各地园长代表团来我园观摩交流活动，得到了幼教同行40余人的一致赞誉。
我园各项工作得到XXXX区政府、教育部门及社会各界的肯定，获得参评“厦门市优秀民办园”资格，11月16日“厦门市优秀民办园”评选组来我园检查、指导工作。
2、加强学习，不断提高教师的思想、业务水平。
在我园的各项工作中，积极倡导一讲奉献；二讲创造性开展工作；三讲团队协作的精神，并始终把思想建设、师德修养放在首位。
①加强教育理论学习，组织教师认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》等重要文件，并联系自己的工作写下学习心得。
参加了林秀娟老师主讲的《区角设置及材料投放》，使教师们在业务水平上有了较大的提高；②加强业务学习，认真组织好每周一次的业务学习，开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思、观察记录等方面的专题培训，加强了教师基本功训练。
2006工作总结
县直幼儿园二00六年工作总结一年来，在县教育局的正确领导和关心指导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，县直幼儿园坚持正确的办园方向，逐步改善办园条件，加强教师队伍建设，积极营造民主、和谐、向上、人文的育人环境，加大卫生安全管理力度，使幼教管理水平全面提高，社会效益显著，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
一、办园方向和管理机制。
1、根据我园“十一五”发展规划和本年度工作计划，进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持以人为本，实施“绿色教育”，实施层层管理的组织网络。
班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、并能够深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。
对各部门、各岗位做到具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
2、进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，为幼儿园的发展，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
二．环境设施建设。
二00六年，幼儿园多方筹措资金，全年共投入资金47万元用于改善办园条件。
其中投资投资14万元，维修教学用房总面积达2500平方米；外联资金8万元，硬化了校园通道和彩化画通道大墙。
投资15万元，购置了户外大型玩具和部分幼儿桌椅、床铺，投资3万元对校园环境进行了美化、绿化。
投资3万元，新添置了电脑4台、购进了数码照相机、摄像机等电教器材；投资4万元完善了幼儿园主楼的消防设备设施；自制玩教具420套件，增添幼儿用书及教师用书2000册，人均达到五册以上。
目前，大型户外活动玩具11（套）件，桌面玩具达到每班6种以上。
三、教育教学工作。
1、我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革方面，通过跟踪听课，了解教师教育教学现状，并采取引导和带动的方式解决教育教学中的实际问题，同时及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，特别是在互动课程方面进行了深入的研究，通过幼儿园与社会、与家长互动、教师与幼儿互动、与环境互动、教育活动幼儿互动与主题互动等互动课程，培养了幼儿的创新精神和探索意识，使幼儿学会了合作与分享，充分利用了幼教可利用资源，形成幼儿园、家庭、社会的三位一体教育。
平山县幼儿园 2006年工作总结
平山县幼儿园2006年工作总结时间匆匆而过，2006年的工作即将结束。
一年来，我园在教育局的正确领导下，通过全体教职工的同心协力，团结奋斗，取得了一些成绩，赢得了上级部门的赞誉，得到了社会和家长的好评。
现将一年的工作情况总结如下：一、安全第一，创设了稳定环境幼儿是祖国的花朵，民族的希望，为此，我园始终把幼儿的安全工作放在首位,严加管理，确保安全。
我们多次组织全体教职工认真学习上级有关的文件精神，把各项规章制度内化于日常工作之中，将责任细化到每一个教职工身上，实现人人有责任，人人能管理;我们还认真检查和整改不安全隐患，发现问题及时解决，坚决避免事故的发生,实现了全年无事故。
二、加大投资，改善了办园条件在5月份我园投入资金2万多元购置了转椅1架和大型玩具1架，尽最大努力改善办园条件，以满足幼儿的户外活动，我们又投资1000多元人工用费和600多元购买油漆，对我园的院内墙壁、门窗、玩具进行了粉刷，教师还利用休息时间加班加点对幼儿园的环境进行了美化布置，使幼儿园的面貌焕然一新，办园条件进一步得到改善。
三建章立制，实现了普通话达标1、为认真落实河北省及县教育局有关普及教师普通话水平的文件精神，我园成立了语言文字工作领导小组，胡爱英担任小组组长，齐志彦为副组长，成员有崔院珍、周鹏丽、王莉。
2、建立制度。
要求教师与保育员要持普通话合格证才可上岗任职，否则不得上岗，教职工在园期间都必须讲普通话，并把使用普通话情况作为教师年底量化的一个标准。
3、搞培训。
根据有关文件精神我们制定了普通话培训计划：每年举办教师培训班2次，上、下学期各1次，鼓励教师加强学习，提高普通话水平。
4、根据文件精神：“为充分发挥语文课在学校语言文字工作中的主渠道作用”，据我园的实际情况，在中大班开设了说话课，每班有普通话水平较高的人员担任教师，通过语言游戏，幼儿自由讲述等形式来培养幼儿大胆积极的使用普通话。
另外还开展了丰富多彩的活动：在本学期举行了幼儿讲故事比赛、诗歌朗诵比赛各1次，教师讲故事比赛、普通话朗读比赛各1次及“六一”儿童节活动。
幼儿园2005-2006年度工作总结
幼儿园2005-2006年度工作总结一年来，幼儿园在矿党政领导的大力支持和关怀下，以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”办园宗旨，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，在管理上抓质量，在质量上求提高，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把幼儿园工作推向新的发展阶段。
幼儿园先后获得“泰安市家庭教育工作先进单位”、“集团公司幼儿教育先进集体等称号。
一、加强硬件建设，创设优美、安全环境良好的园舍设施和环境，是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。
在“第二届神墨心算小博士争霸赛”，幼儿园获得团体一等奖，并且有一名幼儿作为肥城市20名选手之一参加了泰安市珠心算小博士争霸赛，取得较好成绩。
第三，组织、参加园外活动，扩大幼儿园影响。
由我园主办的集团公司幼儿英语研讨会，接待了全公司各矿幼儿园40余名教师；参加了集团公司“庆六一”文艺演出，我园参赛的节目获一等奖，幼儿园获“优秀组织奖”；参加了矿春节庆祝活动、“三八”、“五一”亲子活动、“迎七一”广场活动、“十一”庆祝活动等；组织了本园“六一”庆祝活动、幼儿毕业典礼等，让职工家属对幼儿园有了进一步了解。
第四、树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。
幼儿园通过举办家长学校、教育成果展示会、开辟宣传橱窗、设立开放日活动，进行园务公开等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，同时将幼儿园的教育效果及成果及时反馈给家长，以达到家园共育、一致教育的目的。
由于幼儿园在早期教育方面做出的较为突出的成绩，2006年4月份被授予“泰安市家庭教育先进单位”称号。
三、优化教工队伍，提高教师的整体素质幼儿园针对年轻教师较多，工作经验缺乏及创新意识差的不足，从实际出发，抓思想、抓业务、抓文化来强化师资培训，提高整体素养。
1、抓好政治学习，提高思想素质。
通过学习《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》来约束自己的言行；通过学先进典型事迹，让教师学有榜样；通过民主评议来提高教师的师德修养。
幼儿园2006年度工作总结8745484635
幼儿园2006年度工作总结一年来，我园在学校领导和上级主管部门的关怀支持下，在全体教职员工的共同努力下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，立足本园实际，以《规程》和新《纲要》精神为指导，加强常规管理，实施课程改革，注重队伍建设，全面推进幼儿素质教育，圆满地完成了各项工作计划并取得了可喜的成绩，主要体现在以下几个方面：一、科学管理，树立园所新形象一年来，我园紧紧围绕创建陕西省一流幼儿园这一目标，本着“以人为本”的管理理念，通过科学化、规范化、民主化的管理，使“人尽其才，物尽其用”，从根本上调动了广大教职员工的工作积极性，充分发挥了管理的效能。
（一）加强目标管理目标就是方向。
在管理过程中，重视强化目标意识，充分发挥目标的导向作用，让目标来凝聚人心，用目标来催人奋进。
从全园性的整体工作目标，到后勤、卫生保健、教科研等各个部门的分目标、分计划，重点突出，措施到位，由此构成了一个结构统一、内容完整、相互联系、便于操作的目标体系。
为追求工作效率最优化，我们在强化目标意识的同时，还对每位教职工的德、勤、绩、能等方面进行量化考核评估，充分体现了“多劳多得、优劳优酬”的分配制度，切实起到了奖勤罚懒、奖优罚劣、弘扬正气的作用，有效地提高了工作的质量。
（二）注重民主管理教职工既是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。
要实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的民主化管理，激发教职工的参与意识，发挥其主人翁精神。
我们始终提倡团队精神，团结协作意识，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。
在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，发挥党、团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增加了工作的透明度，增强了教职员工的主人翁意识，促进了各项工作的有效开展。
二、提高保教质量，促进幼儿全面发展（一）师资队伍建设优化师资队伍是推进素质教育，提高保教质量的关键。
一年来，我园从实际出发，制定了切实可行的教师培训计划，从职业道德、文化修养、业务能力等几方面来全面提高教师的整体素质。
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幼儿园2006年总结一、实行目标管理，建立各项规章制度。
幼儿园实行目标管理有利于提高全面贯彻教育方针的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。
目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量完成。
首先由园领导与全体教职员工共同商议，形成各方共同承认和接受的工作指向，提出幼儿!园发展的战略目标和规划。
其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致的目标体系。
最后围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标。
一流的服务一流的师资一流的设备一流的园舍一流的管理一流的质量建立新型的现代化教育和管理，充分发挥幼儿园、家庭、社区环境整体的教育功能。
以陶艺、舞蹈、英语口语为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流名园。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。
开园以来幼儿园一直在不断的完善各项规章制度如全园性的制度有：泰景幼儿园教职工职业道德规范、学习及教研制度、考勤制度、家长工作制度、幼儿作息制度等。
部门性制度有：卫生保健制度、财务制度、食堂管理制度、备课及听课制度等。
岗位责任制度有：园长职责、教育主任职责、班主任职责、保健员职责、炊事员职责等。
其实制定规章制度并不难，难的是如何坚持严格执行。
二、坚持保教并重，注重提高教师素质。
保教工作是幼儿园的中心工作，为了使我们的保教工作的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师、保育员制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。
在实施过程中，进行监督、检查、总结。
使目标管理落到实处。
在保教工作的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育工作的重要性，提高了保育工作的质量。
高素质的保教队伍是提高幼儿教育质量的重要保证，在新学期里我们把提高保教人员的业务素质作为教育的根本来抓。
(1)鼓励教师通过各种渠道提高自己的学历。
(2)开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步。
(3)外出学习时将学习内容记录或摄影回来，在教研活动时学习、讨论。
(4)定期召开教研会议，组织教师学习幼教新动态，新理念、搜索新消息。
(5)开展教师技能训练。
(电脑、陶艺等)。
三、教研方面1、成立教研小组并加强教研小组的领导，完善教研各项规章制度，根据我园四个办园特色、电脑、英语口语、陶艺、社区网络，以教研为突破口中，努力提高教育，教学质量，定期进行业务学习，熟话说，要给别人一滴水，首先自己要有一桶水，如果老师本身对这四个特色都是门处汉的话，谈何特色教育。
更别说让家长满意，现在幼儿园的宣传力度已经做得不错，下步的就是看老师们如何将教育跟上去，服务质量跟上去，才能做到各符其实让家长满意。
2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。
在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。
在学期结束之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。
进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。
3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。
保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。
提高幼儿整体素质。
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比，也可动员家长举行亲子教玩具制作比赛(利用废品)，发挥老师、家长、孩子的动手能力。
四、卫生保健方面1、成立卫生检查小组，加强卫生保健工作的规范管理，进一步完善卫生保健工作各项制度，加大监督检查力度，确保幼儿健康成长。
2、加强幼儿饮食卫生管理，订好营养平衡的食谱，按防疫部门要求养需要及安全。
3、极积创造条件，充分利用阳光、空气、水、开展形式多样的户处活动，坚持晨间!体育锻炼。
定期对幼儿园的设备、设施、园舍进行检查，发现问题及时上报，并做好记录，对幼儿进行自我保护教育。
五、家长工作幼儿教育不仅是幼儿园的教育。
幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家
长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。
所以我们必须把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。
除了一些定期的家长讲座、家长开放日，宣传栏处，我园还准备开通家园热线，确定家长咨询日，解答家长疑问，传授育儿经验，园长和老师一样定期进行家庭访问等，另外幼儿园也即将向社区开放，定期邀请教育、心理及卫生保健专家举办讲座，开展咨询，开放图书阅览室、电脑室、陶艺室等活动场所，真正做到幼儿园与社区互动。
泰景幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。
开园以来成功的举办了两次家长开放日，以及精彩的庆六一文艺表演。
得到家长们的高度评价。
在参加红山片的庆六一文艺表演中获得第二名。
参加×××首届金色童年“平安杯”少儿表演大赛中获最佳表演奖。
今后将再接再厉努力将泰景幼儿园办成有特色的一流园所。