八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划最新五篇
八年级美术上册教学计划最新五篇八年级美术上册教学计划篇1一、指导思念以素质教育新课程尺度为理论依据和举动准则，切实改变教师与教生的角色，变被动为主动，指导教生进行探究性教习和动手实践练习，提高审好心识和综合素质。
二、教教方法及教法1、浏览评述单元：指导教生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、接头，采用分组接头、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审好心识。
2、造型体现单元：引导教生体会和感受校园的美，进行实地写生，教习与研究体现方法，接头与交流心得，培养教生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：教习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、综合索求单元：引导教生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、教情分析初二现有4个教教班，美术教习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分教生的美术特少有所发展。
四、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：艺术体现的深层意蕴和审美价值举动一，浏览与评述；举动二、三、四，研究、接头与体验。
通过本单元的教习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3—5课时。
第二单元：装点我的居室通过浏览、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并教习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据教材内容分为六组举动，约6—7课时。
第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和教习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，教习制作，提高动手能力。
培养热爱生活的情感，本单元分7组举动，可用3—4课时。
第四单元：和谐温馨的`生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的公道运用，教习绘制室内装饰结果图，，本单元可分6组举动，可用4—6课时。
第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识，通过浏览，体会其实用性和美感，约1—2课时。
八年级美术上册教学计划(9篇)
八年级美术上册教学计划（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二上学期美术教学计划7篇
初二上学期美术教学计划7篇第1篇示例：初二上学期美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，引导他们了解和热爱美术，激发他们的创造力和想象力；2. 通过美术教学，培养学生的审美能力，提升他们的艺术修养；3. 帮助学生掌握美术表现技巧，提高他们的美术表现能力；4. 促进学生的综合素质发展，培养学生的想象力、观察力、创造力和表现力。
二、教学内容1. 学习绘画基础知识，如素描、色彩搭配、造型等；2. 学习剪纸、折纸等传统手工技艺；3. 赏析不同时期、不同风格的美术作品，了解各种美术流派；4. 制作各种主题的手工作品，如节日贺卡、立体手工等；5. 进行户外写生和实景观察，提高学生的观察力和表现力。
三、教学方法1. 组织学生观摩大师作品，引导他们进行赏析和讨论；2. 进行板书和PPT讲解，通过图片和文字的结合教学；3. 开展互动教学，让学生参与到教学中来，提高他们的学习积极性；4. 组织学生进行实践操作，让他们亲自动手制作美术作品；5. 鼓励学生进行创作性表现，提倡个性化的艺术创作。
四、教学过程1. 第一周：绘画基础知识的学习，包括素描、色彩搭配等；2. 第二周：学习剪纸和折纸技艺，制作简单的手工作品；3. 第三周：赏析中国古典绘画作品，了解中国传统绘画；4. 第四周：学习西方现代艺术作品，了解西方美术流派；5. 第五周：进行户外写生和实景观察，提高学生的观察力；6. 第六周：综合运用所学知识，进行手工作品的创作；7. 第七周：组织美术展览或作品欣赏活动，展示学生的作品；8. 第八周：进行美术考核，总结学习成果。
五、教学手段1. 课件：通过课件的展示，辅助教师讲解美术知识；2. 图文资料：提供各种美术作品的图片和文字资料，帮助学生进行赏析和研究；3. 实物样本：提供各种美术材料和实物样本，帮助学生进行实践操作；4. 教学工具：如画笔、颜料、画板、剪刀、胶水等，用于学生的实践操作。
六、教学评价1. 学生的作品评鉴：评价学生的手工作品、绘画作品等；2. 学业考核：通过笔试、实践操作考核学生的学习成果；3. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的表现，包括参与度、发言情况等；4. 个人成长评价：评价学生的综合素质和艺术修养，鼓励学生的进步和成长。
八上美术工作计划优秀5篇
八上美术工作计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划第一课：线条的运用
教学目标：
1. 了解线条在绘画中的作用；
2. 掌握不同类型的线条的特征；
3. 能够运用线条描绘简单的物象。
教学内容：
1. 线条在绘画中的意义；
2. 直线、曲线、粗细线的特点；
3. 绘制简单的线条组合图。
教学重难点：
1. 理解线条在绘画中的作用；
2. 掌握不同类型线条的特征；
3. 运用线条描绘物象。
教学准备：
1. 教师准备一些线条艺术作品；
2. 学生准备铅笔、纸张、橡皮等工具。
教学过程：
1. 导入：展示一些线条艺术作品，引导学生思考线条在作品中的意义。
2. 呈现：介绍直线、曲线、粗细线等线条的特点，并展示相关图片。
3. 实践：教师指导学生用铅笔绘制直线、曲线、粗细线等线条，然后让学生自由组合这些线条绘制出符合自己想象的图形。
4. 总结：学生展示自己的作品，并用自己的话总结线条的作用和特点。
5. 作业：要求学生以线条为主体创作一幅小作品，并写下对这幅作品的理解。
6. 反馈：下节课开始前，教师选出一些优秀的作品展示给全班同学，并与学生分享线条的艺术魅力。
八年级美术上册教学计划6篇
八年级美术上册教学计划6篇八年级美术上册教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：第一周：参观和旅游第二周：游乐场中外民居第三周：粉印版画生活用品第四周：老房子第五周：点、线、面第六周：会变的花会变的树第七周：水墨游戏第八周：剪纸(一、二)第九周：十二生肖第十周：纸卷造型第十一周：近大远小第十二周：退远的色彩和变化的笔触第十三周：新老街道第十四周：小设施我设计的小设施第十五周：我制作的小设施(一、二)第十六周：摸物背形第十七周：实物的联想(一、二、三)第十八周：染纸第十九周：书签民间年画第二十周：复习考试八年级美术上册教学计划篇2为更好地完成教育教学任务，通过对本册教材的深入研究和分析，特作教学计划如下：一、学生情况分析八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
初二上学期美术教学计划(5篇)
初二上学期美术教学计划（5篇）初二上学期美术教学打算〔精选5篇〕初二上学期美术教学打算篇1新的一年新的学期又开头了，为培育全面加特长的合格中同学，努力提高同学学习的爱好，兼顾同学学问技能的习得和同学个别的进展，依据初二同学的特点，特制定教学打算如下：一、学情分析：1、本班级分10个班，共400余人。
我任教6个平行班，各班纪律差异不大。
2、同学如今是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，同学对美术学习有了新的熟悉。
详细表如今：A、对美术学习有剧烈的爱好，爱好是学习美术的基本动力之一;B、同学的观看力量强，并且养成了良好的观看习惯;C、同学在进行创作时，能依据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，表达自己的独特;D、同学具有肯定的动手力量。
虽然有了进步，但是也还存在一些缺乏，表如今：A、同学不太关注美术专业学问和技能，课前材料预备不充分;B、同学的创新力量比较缺乏;C、有许多同学禁锢在老师教学中讲过的物象选型，没有制造性地解决问题的力量;D、同学自评自己所画的画的力量比较差，不能正确评述自已的画。
二、教材分析：作为一名美术老师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术试验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。
"以同学进展为中心'是本次课程改革的原则，这就要求老师在把握《美术课程标准》的前提下，对新教材的内容进行重组和再制造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能表达教学内容的生动性，使同学从自己身边的环境中发觉美、观赏美，进而到达制造美的目的。
三、教学任务与目标：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为观赏评述领域，通过观赏与评述、分析与讨论、商量与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深化了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地熟悉艺术作品的审美价值和社会文化价值。
学习活动注意体验与沟通，以期使同学感同身受，并在此基础上产生理性认知。
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划
八年级上美术教学计划4篇_八年级美术教学计划第一篇：印象派绘画【教学目标】1. 了解印象派绘画的起源、特点和艺术家代表作品。
2. 学习印象派的绘画技巧和表现手法。
3. 培养学生观察、分析和表现的能力，提升学生的绘画水平。
【教学内容】1. 印象派绘画的起源、特点介绍。
2. 学习印象派的绘画技巧和表现手法，如快写、断观、色彩发散等。
3. 分析和欣赏印象派艺术家的代表作品，如莫奈的《睡莲》、雷诺阿的《舞踏会》等。
4. 实践绘画：以印象派为主题，让学生在自由绘画中运用所学技巧和手法创作作品。
第二篇：中国传统绘画【教学步骤】1. 介绍中国传统绘画的起源、发展和特点，让学生了解中国传统绘画的艺术思想和表现方式。
2. 分析和欣赏中国传统绘画的代表作品，指导学生观察和分析作品中运用的技法和手法。
3. 学习中国传统绘画的基本技法，如线条、墨韵、水墨渲染等。
通过示范和实践演练，让学生掌握这些技法。
4. 给学生创作任务，让他们以中国传统绘画为主题，以所学技法和手法为基础进行自由绘画。
5. 学生作品展示和评价，引导学生欣赏和理解彼此的作品，提供建设性的意见和建议。
【教学资源】1. 中国传统绘画的图片和解析材料。
2. 《清明上河图》、《千里江山图》等中国传统绘画作品图片。
3. 绘画工具和材料。
【教学评价】1. 学生的参与度和积极性。
2. 学生对中国传统绘画的理解和认识。
3. 学生的绘画作品创作水平和表现能力。
第三篇：现代艺术与装置艺术【教学目标】1. 了解现代艺术与装置艺术的起源、发展和特点。
2. 学习现代艺术与装置艺术的表现方式和创作方法。
3. 培养学生对现代艺术与装置艺术的理解和欣赏能力。
4. 激发学生的创造力和表现能力。
【教学资源】1. 现代艺术与装置艺术的图片和解析材料。
2. 安迪·沃霍尔、利奥内罗·弗拉汀等现代艺术家的代表作品图片。
3. 绘画工具和材料。
第四篇：素描与速写【教学内容】1. 素描与速写的基本技巧和表现手法介绍。
八年级美术上册教学工作计划(共8篇)
八年级美术上册教学工作方案〔共8篇〕第1篇：八年级美术上册教学工作方案八年级美术上册教学工作方案美育是素质教育中必不可少的局部，本册八年级美术教材以进步学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和理论才能为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活理论结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。
为了实在有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学方案如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论根据和行动准那么，实在转变老师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进展探究性学习和动手理论练习，进步审美意识和综合素质。
二、教学方法及学法1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析^p 、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析^p 与表达才能，培养艺术素养和审美意识。
2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进展实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手理论才能，培养合作与交流意识。
4、综合探究单元：引导学生观察、分析^p 生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的开展。
根本情况分析^p一、学生现状分析^p ：针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。
并对美术这门课程有所理解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所进步。
因此在这根底上可以进展新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析^p ：1〕、课本分析^p本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
八年级上册美术教学计划3篇
八年级上册美术教学计划3篇八年级上册美术教学计划第一篇：素描技法的教学目标- 通过教学，使学生掌握基本的素描技法及其应用。
- 培养学生的观察力和想象力。
- 激发学生对美术创作的兴趣和热情。
教学内容1. 素描的基本概念和分类。
2. 素描的工具和材料。
3. 素描的线条表现方法：- 实线、虚线、粗细线等。
4. 素描的明暗关系：- 高光、影子、中间调等。
5. 素描的透视原理和空间表现方法。
教学步骤1. 导入：通过展示一些优秀素描作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍素描的基本概念和分类，让学生了解素描的应用领域和作用。
3. 示范素描的基本线条表现方法，并让学生进行模仿练。
4. 分析和讨论素描的明暗关系，引导学生运用不同的明暗表现方法进行实践。
5. 简要介绍素描的透视原理和空间表现方法，并进行实践练。
6. 总结：通过展示学生的作品，进行评价和讨论。
第二篇：色彩搭配的教学目标- 通过教学，使学生掌握基本的色彩搭配原理和技巧。
- 培养学生对色彩的感知能力和感受表达能力。
- 提高学生的创造性思维和审美能力。
教学内容1. 色彩的基本概念和分类。
2. 色彩搭配的基本原理：- 冷暖色彩、对比色彩、类似色彩等。
3. 色彩的情感表达：- 不同色彩在人们心中的感受和意义。
4. 色彩搭配在绘画中的应用：- 表达主题、创造氛围和营造效果等。
教学步骤1. 导入：展示一些色彩丰富的绘画作品，引发学生的兴趣和思考。
2. 介绍色彩的基本概念和分类，让学生了解色彩的基本特性。
3. 示范不同的色彩搭配原理和技巧，并让学生进行实践练。
4. 引导学生思考不同色彩在画作中的情感表达和意义，进行讨论和分析。
5. 指导学生运用色彩搭配技巧来完成一个创作作品。
6. 总结：通过展示学生的作品，进行评价和讨论。
第三篇：绘画材料与工具的认识目标- 通过教学，使学生了解常用的绘画材料和工具。
- 培养学生选择合适材料和使用工具的能力。
- 提高学生对绘画材料和工具的认知和理解。
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八年级美术上册教学计划
一、学生现状分析：
针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。
并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：
1）、课本分析
本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。
设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
2）、单元分析
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。
第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
三、教材中重点、难点：
本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
四、工作目标
1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
五、主要工作及措施
1、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。
在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。
学生们在实践
中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
六、工作安排表
起止章节及内容
第一周新学期新气象——总览全书
第二周形象直观的表现与交流语言（1）
第三周形象直观的表现与交流语言（2）
第四周形象直观的表现与交流语言（3）
第五周丰富多彩的现实——美术可以再现生活（1）欣赏之酒杯
第六周国庆节
第七周丰富多彩的现实——美术可以再现生活（2）线描临摹
第八周丰富多彩的现实——美术可以再现生活（3）速写创作
第九周丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（1）欣赏色彩
第十周丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（2）表现临摹
第十一周丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感（3）色彩训练
第十二周期中考试
第十三周让人们的生活更美好（1）环境设计
第十四周让人们的生活更美好（2）产品设计
第十五周让人们的生活更美好（3）室内饰品的设计与制作临摹
第十六周让人们的生活更美好（4）室内饰品的设计与制作创作
第十七周让人们的生活更美好（5）产品设计的鉴别与选择
第十八周我们的画展（1）欣赏
第十九周我们的画展（2）临摹
第二十周我们的画展（3）请柬
第二十一周视觉传达设计作品欣赏（1）
第二十二周视觉传达设计作品欣赏（2）
第二十三周
第二十四周
期末考试。