2020年第一学期英语教学工作总结范文2篇
上学期英语教学工作总结8篇
上学期英语教学工作总结8篇篇1一、引言本学期英语教学工作紧紧围绕教育教学大纲和课程标准展开，以提高教学质量为核心目标，全面优化课堂教学，积极落实各项教学任务。
现将本学期英语教学工作进行全面、严谨、细致的总结。
二、教学内容与目标完成情况本学期教学内容涵盖了听、说、读、写四个方面的基础知识和基本技能。
通过一系列教学活动，成功完成了以下目标：1. 完成了本学期规定的教学内容，确保了教学进度与质量。
2. 学生掌握了基本的英语语法知识，提高了语言运用能力。
3. 学生听说读写能力得到均衡发展，尤其是口语和写作能力有所提高。
4. 培养了学生跨文化交际能力，增强了国际视野。
三、教学方法与手段1. 课堂教学方面：采用情景教学、任务型教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
2. 信息技术应用方面：利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，提高课堂效率。
通过在线学习平台和作业系统，加强师生之间的互动与反馈。
3. 实践教学方面：组织英语角、英语演讲比赛等课外活动，为学生提供实践机会，提高学生的口语表达能力和实际运用能力。
四、教育教学成果1. 学生成绩：本学期学生英语成绩整体有所提升，优秀率和及格率均有所提高。
在各类英语竞赛中，多名学生获得优异成绩。
2. 教学评估：本学期教学评价结果显示，学生满意度和教师教学水平均有所提高。
教学团队获得了家长和社会的广泛认可和支持。
3. 教师发展：教师团队积极参与教学研究，提高教学水平。
多名教师在各类教学比赛中获奖，实现了个人职业成长。
五、存在问题与改进措施1. 部分学生对英语学习缺乏兴趣，需要进一步加强学习动机的激发和兴趣的培养。
2. 部分学生英语应用能力有待提高，尤其是口语和写作能力。
需要设计更多实践性强的教学活动，提高学生的实际运用能力。
3. 教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足不同学生的学习需求。
4. 教师团队应继续加强教学研究，探索更有效的教学方法，提高教学质量。
英语学期教学工作总结5篇
英语学期教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了学校的英语教学工作，回顾这一学期的工作，我深感荣幸，能够作为一名英语教师，和一群活泼可爱的孩子一起学习和成长，我感到无比的快乐。
现将本期的教学工作总结如下：一、认真备课，面向全体授课在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好每一节课的教学设计。
在编写教案时，力求做到符合学生的实际情况，因材施教。
在上课时，我尽量采用生动活泼、形象直观的教学方法，吸引学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习和掌握知识。
同时，我还充分利用直观教具、多媒体课件等现代化教学手段，提高课堂教学效率，努力培养学生积极参与、主动学习的良好习惯。
二、创设情境，激发兴趣在教学中，我创设情境，吸引学生的注意力。
比如，在教单词时，我利用实物、图片、表情、动作等多种形式来呈现，让学生在轻松愉快的氛围中掌握单词。
同时，我还注重引导学生通过观察、思考、归纳等方式来形成自己的知识体系，培养学生的自主学习能力。
在课堂教学中，我尽量用生动、活泼、有趣的课堂语言来激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
三、注重过程，培养能力在教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过让学生听录音、模仿发音、跟读单词和句子等方式来提高学生的听力水平。
同时，我还注重引导学生通过回答问题、做练习、小组讨论等方式来培养学生的口语表达能力和交际能力。
在阅读教学方面，我注重引导学生通过阅读理解、归纳总结等方式来提高学生的阅读能力和理解能力。
在写作教学方面，我注重引导学生通过观察生活、思考问题、表达情感等方式来提高学生的写作能力和表达能力。
四、注重课堂评价，激励学生进步在教学中，我注重对学生的课堂表现进行评价和激励。
通过表扬、鼓励、奖励等方式来激发学生的积极性和自信心。
同时，我还注重引导学生正确面对自己的不足和错误，鼓励他们不断努力和进步。
五、加强课后辅导工作在课后辅导中，我注重因材施教的原则。
2020第一学期高三英语教学工作总结（精选8篇）
2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇）2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇） 东流逝⽔，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回眸过去这段时间的成果，⼀定承载着我们许多的⼼⾎和汗⽔，不如来个总结以对过去教学⼯作做个分析和借鉴。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是⼩编帮⼤家整理的2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结1 20**—最新学年度第⼀学期教学⼯作即将结束，下⾯对本学期教学⼯作总结如下： ⼀、进⾏了英语学情分析。
本届⾼复班学⽣20**年⾼考分数不太理想，没有⼀个学⽣能达到优秀（120分）档次，⽽且过百分的学⽣⽐例仅有20%，⼤多学⽣的⾼考英语分数在及数线上下。
不少学⽣感到英语特别难学，对英语学习⽐较头疼。
开学之初即对学情进⾏了认真分析。
在⽇常教学中认真落实因材施教和因⼈施教。
⼆、把教学计划落到实处。
本年度教学⼯作重⼼即在进⾏基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能⼒，所以教学⼯作安排上把重⼼放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，⾸轮复习是从20**年8⽉中旬到20**年3⽉中旬，内容是⾼⼀年级课本22个单元，⾼⼆年级课本20个单元，⾼三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第⼀学期复习到⾼三年级第6单元（20**年1⽉底）。
课本复习安排是每单元课本复习⽤时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把⾼中英语复习语法项⽬中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学⽣对语法的理解和对英语⽤法的复习巩固。
三、⼤量练习促进学⽣对基础知识的巩固和能⼒的提⾼。
课本复习是学⽣能⼒提⾼的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进⾏学习反馈。
英语周报的运⽤是今年教学⼯作的⼀⼤幸事。
⼈教修订版⾼考复习版英语周报成了学⽣的良师，也成了我英语教学中的益友。
2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇）
第一学期英语的教学工作总结2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇），希望对大家有所帮助。
第一学期英语的教学工作总结1本学期我担任四年级和三年级一个班的英语教学工作。
站在学期末尾回顾五个月来的工作点滴，看到了孩子们与自己的共同进步，也看到了存在的问题与面临的挑战。
三年级学生在本学期正式接触英语。
根据《英语课程标准》，本学期的主要目标定位在保持学生好奇心、激发学生学习兴趣，帮助学生养成良好的英语学习习惯等方面。
因此在教学中，我为学生营造纯英环境，向学生介绍相关英美文化，将趣味与教学融合。
同时，注意听说读能力的培养，鼓励学生张嘴说、自信说、喜欢说。
一个学期的课堂实践表明，孩子们乐于说英语，喜爱英语。
相比三年级，四年级的课堂出现了部分沉寂。
由于三年级时已出现两极分化，加之缺乏学习意识、无家庭辅导等多方面因素，使两极分化现象愈演愈烈。
针对这一情况，我根据不同班情修改教案，争取能够对症下药，这一尝试取得了一定效果，但不能让人满意。
对于大部分学生，英语学习仍然是快乐的，单词、对话学习都不是大问题，只需加强拼写训练，便能取得比较好的成绩。
现将本学期的常规教学工作总结如下：一、于思考中备课。
手边优秀教案确实不少，然而对于基础薄弱的农村学生大多并不适用。
我会在每次新课之前翻阅三到四本教案，然后从学生的实际情况展开思考，设计与本班学生接受能力相符的教学安排。
这一学期，我深刻地体会到了，备课更多的是备学生。
所有的目的只有一个，让学生懂，让学生会。
考虑到四年级我执教四个班，我会在每次课后对教案部分环节进行修改，使教学环节更加紧凑，教学思路更加流畅，便于学生理解与接受。
英语老师年度第一学期工作总结范文(3篇)
英语老师年度第一学期工作总结范文（3篇）英语老师年度第一学期工作总结范文（精选3篇）英语老师年度第一学期工作总结范文篇1我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。
在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法。
一、加强研究高考试题，提高复习备考工作的针对性一开学就把去年的高考试题给我们学生做了一遍，算作摸底考试。
因为试题总体上比较简单，学生们考的还不错。
使他们信心大增，减少了对高考英语试卷的恐惧感。
同时我们老师也认真学习并分析了高考题的类型，目的在于总结规律寻找突破口。
从历年高考试题的整体研究中找共性；从20__年起的各类试题的研究中找趋势；开拓性地抓复习备考。
我们预测今年高考的题型没有变化，试题的考查全面，侧重生活化，交际化，时代化，知识性前强。
但是难度应该不会很大。
我们在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
单词拼写是近几年新增的题型：该题型为10年以前高考题型。
十年后再次出现。
所以在平时的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充，以及好句子和好课文背诵这一环节。
二、制定计划，加强复习的目标性。
在期初我们根据学生的具体情况，制定出了切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
1、夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。
因此，在复习过程中，对于我们这种学生首先应该巩固他们的各项基础知识，只有地基根深，才能造起高楼大厦，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。
同时还要训练他们的学习习惯和态度。
在此基础上，再通过科学的系统的训练，来发展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低难度，回归基础，强化专题训练。
进入高三后半学期，随着高考的临近，我们就根据学生的具体情况把握中档、低档题，偶尔给几个尖子出一些难题。
英语一学期的总结范文（二篇）
英语一学期的总结范文本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。
班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
第一学期英语教学工作总结
第一学期英语教学工作总结《篇一》教学工作是教育事业的核心，而英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据着重要的地位。
本学期，我作为一名英语教师，深感肩上责任重大，时刻保持着敬业和热情，为了更好地完成教育教学任务，我不断学习、进步，努力提高自己的教育教学能力。
现将本学期英语教学工作总结如下：一、工作内容1.认真备课。
本学期，我按照课程标准和教学大纲，结合学生实际情况，认真备课，努力提高课堂教学质量。
在教学内容上，我注重基础知识的教学，同时结合阅读、写作、听说等多种教学形式，提高学生的综合语言运用能力。
2.关注学生个体差异。
在教学过程中，我关注学生的个体差异，针对不同程度的学生制定合适的教学方法，使他们在原有基础上得到提高。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习成绩。
3.创设生动活泼的课堂氛围。
我注重激发学生的学习兴趣，通过设计丰富的教学活动，创设生动活泼的课堂氛围，使学生在愉快的氛围中学习英语。
4.加强课堂管理。
为了保证教学效果，我严格要求课堂纪律，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，使学生在有序的环境中高效学习。
5.积极开展课外活动。
本学期，我组织开展了英语角、英语剧社等课外活动，鼓励学生积极参与，提高他们的英语实践能力。
同时，我还指导学生参加各类英语竞赛，取得了优异的成绩。
6.家校沟通，共同促进学生成长。
为了更好地了解学生的生活和学习状况，我积极与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
二、工作反思1.虽然在本学期的教学中，我取得了一定的成绩，但同时也暴露出了一些问题。
如在课堂管理方面，有时对学生过于宽松，导致课堂纪律有待加强。
2.在教学方法上，虽然我尝试了多种方法，但仍有部分学生对英语学习缺乏兴趣。
今后，我将继续探索更有效的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3.在课外活动方面，虽然取得了一定的成果，但如何使更多的学生积极参与，仍是我需要思考的问题。
三、展望未来在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断提高教育教学水平，为学生的英语学习奠定坚实的基础。
2024年小学英语教学工作总结标准范文（二篇）
2024年小学英语教学工作总结标准范文时间如白驹过隙，转瞬即逝。
在深刻反思与回味中，充满活力的小学英语已陪伴我度过了一个学期。
我亦已悄然完成了这一学期的小学英语教学任务。
在本学年中，我勤勉付出，收获了成功的果实，并与我的学生们共同体验了成长的酸甜苦辣。
回顾过往，我欣然发现，在摸索前行的道路上，竟也取得了显著的成就。
本学年，我主要负责四（2）班、五（4）班及六（2）班共计____个班级的英语教学工作。
在教学过程中，我始终致力于实现教学的扎实与高效，力求使每位学生都能从中受益，确保每堂课程的优质完成，并全面关注学生的成长。
现将本学年的教学工作总结如下：一、思想建设方面：我深入研习最新的教育理论，全面贯彻落实国家的教育教学方针。
我仔细研读了《教育法》、《教师法》及《中小学教师日常规范》，并积极参与学校的政治理论学习。
我高度重视学生的思想政治教育，坚持将其融入日常教学活动之中，时刻践行教书育人的理念，以身作则，言传身教，树立良好师表形象，以自身的人格魅力与行为举止感染学生。
在注重自我师表形象的我也十分重视学生的全面发展。
二、教学工作方面：备课是教学环节中不可或缺且至关重要的一环。
备课不充分或质量不佳将严重影响课堂氛围及学生的学习积极性。
因此，我始终紧抓备课、授课、批改作业、辅导学生及教学检查等关键环节。
在备课时，我深入把握每节课程的教学内容、重点与难点，并根据学生的实际情况灵活采用多样化的教学方法。
我保持饱满的精神状态，营造轻松自然的课堂氛围，以期达到最佳的教学效果。
三、课堂教学实践：1. 在课堂上，我注重采用实物教具、简笔画、情景教学及手势语言等多种教学手段来启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。
2. 针对听力训练，我积极为学生创造语言环境，通过角色扮演、背诵对话等方式提高学生的听力水平。
3. 我注重培养学生良好的学习习惯，引导学生在课前进行充分的朗读准备，在课堂上集中注意力听讲并深入理解授课内容。
我要求学生课后认真完成配套练习并主动寻求帮助以解决疑难问题。
第一学期英语教学工作总结9篇
第一学期英语教学工作总结9篇第1篇示例：第一学期英语教学工作总结在这个学期的英语教学工作中，我注重了教学内容的设置和教学方法的选择。
为了更好地促进学生的学习效果，我在备课过程中精心设计了教学内容，注重了知识的逻辑性和连贯性，确保每一个知识点都能够被学生清晰地理解和掌握。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等，使学生在听、说、读、写各个方面都能够得到充分的训练和提高，从而全面提升学生的综合英语水平。
在这个学期的英语教学工作中，我注重了学生的学习兴趣和学习动力。
为了激发学生学习英语的兴趣和热情，我在教学中不断引入生活实例、趣味活动和互动游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而更加主动地参与到英语学习中来，取得更好的学习效果。
我也注重了对学生学习动力的培养，鼓励学生树立坚定的学习信念，培养自主学习的能力，使他们在未来的学习生涯中能够更加自信和坚强地面对挑战。
在这个学期的英语教学工作中，我注重了教学效果的评估和改进。
通过课后反思和学生评价，我及时总结了本学期的教学工作，发现了自己的不足和不足之处，并制定了相应的改进措施，以便在下一个学期的教学工作中进一步提升自己的教学水平和教学质量。
我也不断吸取其他老师的优秀经验和教学方法，不断反思和探索自己的教学风格，使自己的教学能够更加符合学生的需求和社会的发展。
第2篇示例：第一学期英语教学工作总结一、教学目标设定与实现情况本学期我在教学中制定了明确的教学目标，以提高学生的英语综合能力为核心目标。
在语言技能方面，我重点突出了听说读写的均衡发展，注重培养学生的听说能力，同时也注重学生的阅读和写作能力。
在语言知识方面，我注重培养学生的词汇量和语法知识，让他们掌握更多的语言资源，提高他们的语言运用能力。
在实施教学目标方面，我采取了多种教学方法，如课堂讲授、小组合作、情景教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我也注重对学生学习情况的及时跟踪和评估，对学生进行定期的测试和考核，及时发现和纠正问题，提高学生的学习效果。
2020学年度上学期英语教学工作总结（精选6篇）
上学期英语教学工作总结2020学年度上学期英语教学工作总结（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的2020学年度上学期英语教学工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
上学期英语教学工作总结1初三年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们初三年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。
现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。
培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。
同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、认真组织课堂教学，打造高效课堂课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。
所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。
另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。
在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
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2020年第一学期英语教学工作总结范文2篇
A summary of English Teaching in the first semester of 2020
2020年第一学期英语教学工作总结范文
2篇
小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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1、篇章1：2020年第一学期英语教学工作总结范文
2、篇章2：20209----2020学年第一学期英语教学工作总结文档
篇章1:2020年第一学期英语教学工作总结范文
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。
本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。
现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借
鉴和参照。
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。
坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
（一）、英语教学工作
本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。
六年级英
语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。
在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。
使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理
能力，本学期我取消了“英语天天读”中的签字制度，改为“课文录音”。
让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。
大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成
了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。
我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。
盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。
只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。
在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
③由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂，经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过，致使学生们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在学生中的威信也有所降低，对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正。
④对待优生的帮扶不利。
本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。
一个是我对他
们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。
我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最佳帮教时机。
（二）、美术教学工作
本学期我仍然担任三（1，2）的美术教学工作。
教学中
我始终坚持以学生为主，少教条多指导练习的原则，让学生在练习中自己体会所学知识，避免了枯燥的课堂讲授。
1、欣赏课上，以学生为主，教给他们欣赏的方法后让他
们自己去“欣赏”体会，只给他们提一些建议。
让学生进行讨论，交流思想和感受，以达到共同学习的目的。
2、手工课上，让学生自己多动手，并互相帮助，学会合
作学习，并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们自己动脑，创作与教师示范的不一样的作品。
3、绘画课上，最多只讲10分钟，多给学生练习的机会。
采用命题与自由创作并存的方式让学生体会绘画技巧，并指导他们多从生活中发现美，创造美，以达到学以致用的目的。
通过本学期的学习，学生的动手能力和绘画能力都有所
提高，对美术也都产生进一步的学习兴趣。
但是对美术理论知识的讲授不是很多，学生还缺乏系统的理论知识。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改
的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。
在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
篇章2:20209----2020学年第一学期英语教学工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
XX9----XX学年第一学期英语教学工作总结
一学期的时光转瞬即逝，本学期，我担任八（3）、八（4）两班的教学，在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；
有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
经过七年级一学年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
1、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生
感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道
理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
2、努力建立融洽的师生关系
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
3、严谨治学，保持良好的教态
教师的教风直接影响学生的学风，所以我时刻提高自己
的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，
甚至讨厌。
特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
4、积极创造语言情景。
八年级英语这本教材注重对学生综合语言能力的培养和
训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。
它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。
所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。
在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。
5、自我提高与教科研。
本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，经
常阅读《中学英语教师报》、《中小学外语》，自觉参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。
总之，本人在过去的一学期中，有过收获，也有失落。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我将继续努力，力争佳绩。
文章
山
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