教科版思品七年级上第五单元测试题

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教科版思品七年级上第五单元测试题

教科版思品七年级上第五单元测试题一、单项选择越( )1．“鲶鱼效应”告诉我们的道理是A．适度紧张是有益的B．紧张对人不好c．要保持高度紧张D．紧张能出成绩( )2．学习效率与紧张程度的关系理解正确的是A．越是紧张，学习效率越高B．越是不紧张，学习效率越高c．保持适度紧张，有利于提高学习效率D．学习效率与紧张隋绪无关( )3．为缓解紧张的情绪，运动员在比赛过程中往往大声喊叫，以提醒自己。

这是运用了什么方法?A．自我提醒法B．认知调节法c．积极暗示法D．威慑对手法( )4．“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话告诉我们A．做事前要做好充分的准备B．好羡慕水中的鱼C．看到有鱼，赶紧回去拿网D．事情不是人们想像的那么简单( )5．当你感到紧张或焦虑时，可以采取的方法是●A．赶紧跑出考场B．闭上眼睛，放松身体，深呼吸调整c．回去睡一觉D．在考场大叫一声( )6．“又只考了50分，怎么向父母交差呀?”刚强看着自己的数学卷子直发呆。

你有什么好办法帮助他? ●A．帮他把50分改为80分B．把自己的试卷给他带回家C．平静地看待分数，找到失败的原因D．不给家长看不就得了( )7．下列对分数的正确评价是●A．分数高说明学习认真B．分数高就能得到表扬c．分数不代表一切D．分数就是衡量一个人能力的尺寸( )8．下列说法正确的是●A．分数也有品质B．分数就是一切c．分数只能反映人的能力的高低D．张同考试偷看得了高分，他高兴坏了( )9．下列对考试作弊认识错误的是●A．作弊能得高分，得表扬B．作弊对自己不利c．作弊终究会被人发现D．作弊是一种违纪行为( )10．宋飞说：“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。

”●A．这种说法是对的，他没有影响别人B．这种说法不对，破坏了公平的原则c．这种说法是对的，他为班级考了高分D．这种说法既是对的，也是错的( ) 11．分，分，分，学生的命根。

对于学生来说，●A．收获的只有分数B．除了分数，还是分数C．除了分数，还有更加广阔的天地D．除分数外，一无所有( )12．成绩的高低，收获的多少，关键在于●A．有没有好的老师B．家长是否予以帮助c．个人是否努力D．考试是否作弊( )13．好朋友在考试时偷偷送来一张纸条，要我告诉他不会做的题目的答案，我会●A．告诉他答案B．趁老师不注意把答案抄给他c．把卷子拿起来让他看D．不做违纪的事情( )14．考试时，如果教室没有老师监督，我会●A．看有没有人抄，有的话我也抄B．遇到不会的题目赶紧抄c．自觉守纪，严格自律D．和同学讨沦答案二、判断正误( )15．对于学生来说，分数就是一切。

七年级道德与法治上册第五单元成绩内外单元综合测试题教科版

第五单元成绩内外单元检测一、单项选择题1．期中考试到了，七年级(1)班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。

感到紧张、不安、担心。

如果你是小凤的同学，你会对她说( )①考前保持适度的紧张状态，有利于提高学习效率，在考试中发挥正常水平②这是不正常的，应尽快住院治疗③适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率，有利于考试成绩的提高④面对考试，大多数同学感到紧张，紧张是正常的，不必过分担忧A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2．张岩平时学习成绩不错，可一到大考，就心慌气短，大脑一片空白。

下列有助于张岩克服过度的考试焦虑的办法是( )①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④充分认识到面临的考试很重要A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．面对考试，比较容易出现的情况是过度紧张，也就是过度的考试焦虑。

过度的考试焦虑形成的原因可能有( )①考试焦虑既会有积极影响，也会有消极影响②没有树立正确的考试观念，仅以成绩来判断个人的价值③自己过高的要求超过了个人实际能力④面临的考试很重要，或考试难度过大A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④4．每个学期的学习，就像一杯绿茶，越品越有味；借今天的机会，好好品味，充分展示自己的成绩。

为有一个良好的府试心理，下列做法可行的是( )①进行深呼吸②告诉自己“我能行！”③我会这样想，考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验或诊断④我会沉着应试，认真思考，仔细作答A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④5．我国著名的数学家华罗庚，曾初中数学不及格，靠自学成才。

这表明( )A．成绩反映一个人全面的素质B．成绩充分体现一个人在德、智、体、美各方面的成就C．成绩反映的只是某一阶段的学习状况D．成缔能令面反映一个人的心理素质6．下列做法有利于提高考试成绩的有( )A．考试头天晚上开夜车，第二天早上头昏脑涨B．考试时时刻告诉自己只能成功不能失败C．考试前几天尽情放松，不再学习D．合理安排学习和休息时间，适当加强营养和体育锻炼7．对于漫画理解正确的是( )A．成绩代表一切，不能让老爸知道B．成绩是衡量学生能力的唯一标准C．成绩在一定程度上反映我们对所学知识的掌握程度，能让我们看到差距，不应逃避D．成绩毫无意义，它不能衡量人的素质8．在考试和成绩中蕴含的品质包括( )①诚实考试②忽视成绩③完全放松心情④公平比较A．①③ B．①④ C．②③ D．③④9．“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

初中道德与法治七年级上册单元综合与测试课后练习题

一、单选题1. 佛祖问弟子：“人生究竟有多长？”“五十年?”“不对。

”“四十年?”“三十年？”“不对，不对！”“那么人生究竟有多长？”下列看法正确的是（）A．在时间的长河中，个人的生命很短暂B．我们的人生道路是各不相同的C．每个人的人生只有一次D．人的生命可以长生不老2. 著名数学家华罗庚曾说：“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

”这段话启示我们（）A．我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意B．我们所有人的生命是短暂的C．我们的生命虽然短暂，但实现了人类生命的接续D．我们所有人的生命是漫长的3. “我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他A．有顽强的生命力B．有高雅情趣C．热爱生活，热爱人生D．过于自信4. 刘伟，感动中国十大人物之一，10岁时因一场事故而被截去双臂，但他凭借坚强的意志，14岁时夺得全国残疾人游泳锦标赛的两枚金牌，22岁成为世界上用脚打字最快的人，23岁登上了维也纳金色大厅舞台。

他创造的奇迹表明：坚强的意志（）①可以激发人的潜能②可以帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹③可以使不可能变成可能④一定能帮助人们取得成功A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5. 坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。

下列能突出说明这一道理的是（）A．东汉时期的杨震拒收礼金B．李时珍为编著《本草纲目》走访多地C．朱光潜一生立三次座右铭D．吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家6. 大学生郑某迷恋足彩而输光所有生活费后，通过借贷购买彩票，欠下了60多万元债款，最终因无力偿还，选择跳楼结束自己的生命。

为避免重蹈覆辙，小明向同龄人提出了下列建议。

其中，你认同的是（）①珍爱生命，珍惜受教育机会②远离网络，远离足彩③换位思考，体谅父母，适度、量力消费④培养高雅情趣，拒绝不良诱惑A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7. 对传统文化的看法正确的是（）A．历史文化典籍是传统文化的核心内容B．弘扬传统文化，建设民族精神家园C．传统文化已失去价值，是应该抛弃的D．传统文化的价值在国外不被认可和接受8. “腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。

七年级政治上册第五单元练习题及答案

七年级政治上册第五单元练习题及答案七年级政治上册第五单元练习题及答案七年级的们，政治第五单元考试就要来了，趁还有时间来做份七年级政治第五单元的练习题吧。

以下是店铺给你推荐的七年级政治上册第五单元练习题及参考答案，希望对你有帮助!七年级政治上册第五单元练习题一、选择题(世上没有两片相同的树叶，以下各题只有一个最符合题意，请将正确答案填在题后括号内，每小题3分，共39分)。

1、考试和分数，是我们中的重要。

下列分数的说法正确的是( )。

A、分数是衡量学生能力的唯一标准B、能考好分数就是好学生C、分数在一定程度上反映所学知识的掌握程度、能让我们看到差距D、分数就是毫无意义的东西，它不能衡量人的素质2、的高低、学习收获的多少，最终取决于( )。

A、家庭环境B、自身努力C、学校条件D、老师的教导3、俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。

”下列对此理解正确的是( )。

A、井需要压力，我不需要压力B、做任何事情都需要有压力C、人需要适度的压力，学习也一样，适度的压力有助于提高学习效率D、只有过度压力井才会出油，人才变得有成就4、我们在考试时，可以默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出好成绩”，“只要放松，就能做出来”。

你认为这属于紧张心理调节法中的( )。

A、认知调节法B、自信调节法C、积极暗示法D、深呼吸调节法5、下列情绪有利于学生在考试中发挥正常的是( )A、适度紧张B、毫不紧张C、特别紧张D、无所谓的态度6、好的成绩和分数来自( )。

① 科学的学习方法② 创新的学习③ 勤奋的学习④ 考场舞弊A、①②③B、①③④C、②③D、②④7、在学校生活中，考试是司空见惯的事情，你认为在考试分数背后包含着样的品质( )。

① 公平② 诚信③ 勤奋④ 刻苦A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④8、下列缓解考试焦虑的方法，运用了积极暗示法的是( )A、把考试想成一次练习，轻松面对B、在心中默默对自己说：“只要冷静，我有信心发挥出好水平。

七年级思想品德第五单元[上学期]

初一思想品德第五单元上册期末复习综合测试（开卷）06、1、9一、选择题（下列各题的选项中只有一个是最符合题意的，每小题2分，共16分）1）①得过且过②珍惜热爱③轰轰烈烈④百折不挠A B C D216岁发明自由定时发报机算起，他一生完成了2000多项发明，获得了130多项专利，平均每12天半就有一项发明，成为人类最伟大的发明家之一。

爱迪生的人生价值主要是通过体现出来的（）A B C D3：“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

”在新的生活中，你认为对目标的理解错误的是（）ABCD4一样温暖。

可是初一·一班的王立同学却无动于衷，他认为那些忙碌的同学是在白费工夫，不如省下时间安心读书，考出成绩才是光荣的。

这种想法（）A BC D5交流情感，分享欢乐和幸福③取长补短、相互激励④有助于我们增长智慧和才干⑤只能满足我们物质上的需要（）A B C D6）ABC到D应对方，则会“一诺千金”，负责到底7不正确的做法是①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥儿们义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人（）A B C D8原因②多从自身找原因，正确对待老师的意见③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误④对老师不理不睬（）A B C D二、活动天地（34分）15分）兰兰非常喜欢小动物，所以她抓来小鸟，把它关在笼子里；抓来很多的小昆虫并做成标本供自己玩耍。

同学们，你觉得兰兰这样做对吗？为什么？25分）现代社会里，我们经常听到家长的抱怨：我们上了一天班，晚上还要辅导孩子学习，孩子不但不理解，有时还顶撞家长。

但同样是独生子，有的孩子却是家长的骄傲，他们懂事、善解人意……有这样一个事例：一位父亲辛勤工作了一天，晚上疲惫不堪回到家，孩子正在看电视……（1）假如你是这个孩子，你会怎样做？（2）谈谈你这样做的原因。

36分）某校初一·二班是一个先进的集体，各项活动样样领先。

在本学期的拔河比赛中，运动员磨拳擦掌，紧密配合，其余同学分列两边，充当啦啦队，为同学们呐喊助威，最后终于取得了拔河比赛第一名。

5A 七年级思想品德第五单元测试题

第五单元青春的脚步青春的气息测试题一、选择题。

1、下列生理现象中，能说明我们长大的有( )①身高迅速增长②体重迅速增加③第二性征的出现④成人体态形成A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④2、中学生可以通过以下哪些途径来丰富自我( )A.多读书，提高审美能力B.多打游戏，提高自己的动手、动脑能力C.若处理不好，就可能影响到我们的健康成长D.不必在乎，长大自然就好了3、当同学之间发生矛盾冲突时，要( )A.火上浇油B.视而不见C.隔岸观火D.积极劝解4、小明今年14岁了，看着周围的同龄人，个子越来越高，发育越来越快，而他却还像个小豆芽一样，身体没有什么变化，这使得他天天闷闷不乐，为使小明快乐起来，他不应该怎样做( )A.买双增高鞋B.学习一些青春期方面的知识C.怵悦纳自己的身体变化D.正确看待，顺其自然5、对于青春期自己出现的生理变化，我们应该这样看待( )①要知道青春期是人一生中身体发育的关键期，身体会出较在的变化②以平静的心态对待自己身体的新变化③正确对待自己的身体发育和别人的差异④时刻关注自己的身体变化，并和其他同学比较A.①②B.①②③C.②④D.②③④6、步入青春期，由于自我意识的觉醒，独立意识的增强，和父母的关系也成了一大问题。

下列几种做法，你认为正确的是( )A.感觉到父母的辛劳和对自己的爱，与父母多沟通B.认为自己是成人，对父母的管理有逆反心理甚至顶撞父母C.有些心里话不告诉同伴D.讨厌家，有离家出走的冲动7、到了初中，我们越来越意识到男女同学关系的微妙。

那么，正确对待男女同学关系的态度是( )A.既然是一个敏感问题，就尽量回避B.没有什么关系，可以随心所欲C.落落大方，互相尊重理解D.没必要去理会异性同学8、下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的是( )①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力③不断丰富自我④顺其自然、自暴自弃A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9、小雅是班里的学习尖子，弹得一手好钢琴，而芭蕾也跳得漂亮，但他几乎不和男生讲话。

【教科版】七年级上册第五单元检测题

七上思品第五单元单元检测题考试紧张综合症又称“竞技综合症”,是指因考试压力过大而引发的系列生理心理异常反应，它包括考前紧张、临场紧张及考后紧张。

据此回答1〜2題。

1.考试紧张综合征属于（B）A•适度紧张 B•过度紧张 C适度放松 D.过度放松2.考试紧张综合症（C）①会使思维能力和创造力全面下降②会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制③有利于超常发挥，考出前所未有的好成绩④不利于从容应考，发挥自己的真实水平A.①②③ B②③④ C.①②④ D.①②③④3. 一项关于“考试焦虑”的调查显示，总体上有 24%学生处于高度焦虑状态，61%学生处于中度焦虑状态。

对考试焦虑的认识,下列说法中错误的是 (D)A适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度B过度的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥C考试焦虑会干扰我们的学习，影响学习效率的提高D只有成绩不好的同学才会产生考试焦虑观察下图漫画《唯分录取》，回答4 ~5题。

4漫画过分的强调了分数的重要性，下面对分数评价正确的是（ C ）A分数的高低说明学习是否认真B分数高就能得到别人的认可C.分数不代表一切D分数就是衡量一个人能力的尺寸5我们要平静的看待分数，应该〈B〉A.对分数置之不理、漠不关心B确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义C.过分关注分数的髙低，给自己定高目标D分数高低反映一个人各方面能力的高低6. 小丽发现自己语文考试成绩多判了3分，找到语文老师将成绩改了回来，结果名次下降了2 名。

对此，下列的认识不正确的是（D )A.诚实是为人处世的基本原则B.诚实就是实事求是，不说谎C.诚实的人，才能得到别人的信任D.老实人会吃亏7. 考试，是每个同学都回避不了的事。

有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就在考试过程中作弊。

对此，下面看法中不正确的是（C )A.考试作弊无助于我们获得真实的本领B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格C.考出高分是最重要的D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误8. 有人说：“考试是一种公平的'竞赛'。

七年级思品第五单元单元检测题

七年级思品第五单元单元检测题一、请你选择（每小题3分，共30分）1、小白上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，他认为学习没有任何用处，学校搞的一切活动都很无聊，父母对他也不理解……他只能向日记倾诉。

但是，有一天妈妈在他不在家时偷看了他的日记。

他该怎么做呢（）①和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记②把日记本锁起来，从此不再理妈妈③和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼④敞开心扉，和父母、老师、同学交流自己的思想 A、①② B、③④ C、①④ D、①③2．对处于青春期的青少年来说，解除烦恼、控制心理冲动，就应该（）①多与父母、老师和同学沟通②提高自我控制力③参加社会公益活动以转移注意力④多读书，不断丰富自己 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④3．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。

记住，地球上没有和你一样的人。

在这个世界上，你是一种独特的存在。

只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。

你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。

不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。

”这段话告诉我们（）①要愉快地接纳自己②要接受现实，学会欣赏自己③要做到唯我独尊④要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．陈刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。

对此我们可以告诉他（）①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的③加强体育锻炼，有助于身体发育④愉快地接受自己的身体变化A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有（）①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力③不断丰富自我④顺其自然、自暴自弃 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈知道后严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。

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教科版思品七年级上第五单元测试题
一、单项选择越
( )1．“鲶鱼效应”告诉我们的道理是
A．适度紧张是有益的B．紧张对人不好c．要保持高度紧张D．紧张能出成绩
( )2．学习效率与紧张程度的关系理解正确的是
A．越是紧张，学习效率越高B．越是不紧张，学习效率越高c．保持适度紧张，有利于提高学习效率D．学习效率与紧张隋绪无关
( )3．为缓解紧张的情绪，运动员在比赛过程中往往大声喊叫，以提醒自己。

这是运用了什么方法?
A．自我提醒法B．认知调节法c．积极暗示法D．威慑对手法( )4．“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话告诉我们
A．做事前要做好充分的准备B．好羡慕水中的鱼
C．看到有鱼，赶紧回去拿网D．事情不是人们想像的那么简单( )5．当你感到紧张或焦虑时，可以采取的方法是●
A．赶紧跑出考场B．闭上眼睛，放松身体，深呼吸调整
c．回去睡一觉D．在考场大叫一声
( )6．“又只考了50分，怎么向父母交差呀?”刚强看着自己的数学卷子直发呆。

你有什么好办法帮助他? ●
A．帮他把50分改为80分B．把自己的试卷给他带回家
C．平静地看待分数，找到失败的原因D．不给家长看不就得了
( )7．下列对分数的正确评价是●
A．分数高说明学习认真B．分数高就能得到表扬
c．分数不代表一切D．分数就是衡量一个人能力的尺寸
( )8．下列说法正确的是●
A．分数也有品质B．分数就是一切
c．分数只能反映人的能力的高低D．张同考试偷看得了高分，他高兴坏了
( )9．下列对考试作弊认识错误的是●
A．作弊能得高分，得表扬B．作弊对自己不利
c．作弊终究会被人发现D．作弊是一种违纪行为
( )10．宋飞说：“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。

”●
A．这种说法是对的，他没有影响别人B．这种说法不对，破坏了公平的原则
c．这种说法是对的，他为班级考了高分D．这种说法既是对的，也是错的
( ) 11．分，分，分，学生的命根。

对于学生来说，●
A．收获的只有分数B．除了分数，还是分数
C．除了分数，还有更加广阔的天地D．除分数外，一无所有( )12．成绩的高低，收获的多少，关键在于●
A．有没有好的老师B．家长是否予以帮助c．个人是否努力D．考试是否作弊
( )13．好朋友在考试时偷偷送来一张纸条，要我告诉他不会做的题目的答案，我会●
A．告诉他答案B．趁老师不注意把答案抄给他
c．把卷子拿起来让他看D．不做违纪的事情
( )14．考试时，如果教室没有老师监督，我会●
A．看有没有人抄，有的话我也抄B．遇到不会的题目赶紧抄c．自觉守纪，严格自律D．和同学讨沦答案
二、判断正误
( )15．对于学生来说，分数就是一切。

( )16．总是没完没了的考试，真烦恼!
( )17．管它呢!早考早结束。

( )18．考试不过是一次特殊的作业或练习，有什么好害怕的! ( )19．分数的高低是成功与否的标志。

( )20．要学会客观分析自己的学习成效，合理估计自己的分数。

( )21．分数全面反映了一个人各方面的素质和能力。

( )22．我们要重视分数。

所以老师少加了一分，也要逼着老师加回来。

( )23．弄虚作假能得高分，能得到老师的表扬。

( )24．偶尔抄一次答案没有多大关系。

三、简答题
25．一听说要考试，小玉就紧张，脑子一片空白；而小风则不然，面对考试，沉着冷静，每次都能取得好成绩。

请说说他们为什么会出现不同
的结果?
26．“天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来?”一次考试时，小糊涂着急的快要哭出声来了。

(1)请说说小糊涂失利的原因是什么?
(2)这种心理有什么危害?
(3)你有什么好的办法帮助他吗?
27．有很多办法可以调节紧张的心理状态，你能介绍一些给大家吗?
28．体验分数的心情：
如果我的分数令人满意，我会：
如果我的分数偶尔不理想，我会：
如果我的分数一直不理想，我会：
班别_______姓名_______
我考试考好了，父母会：
我考试考砸了，父母会：
我考了高分，老师会：
我考试失败了，老师会：
29．张朋的好朋友王水在放学回家的路上对他说：“今天考试的时候我偷偷抄了答案，老师没有发现我，估计会是满分。

”张朋正在为自己考试有一道题没有做出来而自责，听了这话，
他对王水说了一段话，引发了两人之间的一场争论。

(1)想想张朋会说什么?
(2)你怎么看待王水的行为?
(3)你平时考试是怎么做的?
30．选择一种不诚实的行为或现象，评说其“利”与"弊”。

四、材料分析题
31．我与兰兰是最要好的朋友。

一次数学考试，我发现兰兰总在后面拉我。

原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。

(1)请你大胆设想一下我会怎么做?
(2)如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我应该怎么办?
(3)平时你遇到过这类问题吗?你是怎么处理的？
32．在一次座谈会上，一位中学生公开说：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为一旦他们知道，我的分数就会被他们超过。

”你如何看待这位同学的观点?
33．乌龟与兔子赛跑的故事我们一直在讲，说说我们从中得到哪些启示?
五、单元活动设计
34．在班主任的指导下，就“分数”为话题召开一次主题班会，请大家畅所欲言。

35．请教学校的心理老师，谈谈如何对待紧张的复习考试。

怎么处理的?
参考答案：
1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．A 9．A 10．B 11．C 12．C 13．D 14．C 15．×16．×17．×18．√19．×20．√21．×22．×23．x 24．×25．小玉过度紧张影响考试正常发挥水平；小风适度紧张，有利于考试考出理想的成绩。

26．(1)小糊涂过度紧张，影响了考试心情。

(2)过度紧张会使大脑神经活动失去平衡，受到抑制，注意力、感知力、记忆力、思维能力和创造能力全面下降，甚至停滞。

(3)学会调节紧张的心理，可以采取深呼吸调整法。

放松紧张的心理，逐步使心情缓和。

27．如认知调节法、积极暗示法、深呼吸调整法等。

28．略。

29．(1)可能会说“你考试作弊得再高的分也算不了什么!”或是“那让老师表扬你吧!”(2)考试作弊是一种缺乏诚实品质的表现；虽然可能会得高分，但这是自欺欺人，不利于自己今后的发展，应该予以批评。

(3)略。

30．如抄答案。

可能会很快完成作业，但这是应付了事，会使自己没有真正弄懂、弄明白题意，以后考试还会出现不会做的现象。

31．(1)可能会告诉她或者不告诉她。

(2)事后向他解释。

向她说明考试作弊的危害，对她不会的题目进行课外辅导。

(3)略。

32．要正确对待分数，分数不是学习的全部。

认识到相互合作的好处，改正自己的错误。

33．要紧紧盯住目标不放，不能放松，一直到实现目标。

34．略。

35．略。

教科版思品七年级上第五单元测试题