同步检测：8古代科技与思想文化(一)
人教版九年级历史上册第8课《古代科技与思想文化(一)》佛教产生的背景、创始人及教义
考点：佛教产生的背景、创始人及教义1.佛教产生的背景：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教诞生。
2.佛教的创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼，意思是释迦族的隐修者。
3.佛教的教义：①佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。
②佛教认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，刻苦修行。
4.佛教的经典：《佛经》。
易错微析佛教创始人易错：佛教创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼，意为“释迦族的隐修者”。
世人口中的“如来佛”多指他。
例题1 宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由的宗教是（）A.基督教B.犹太教C.伊斯兰教D.佛教答案：D解析：依据所学知识可知，创立于公元前6世纪的佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。
它认为世间万物发展都有因果缘由，故选D。
例题2 宗教的影响在我们生活中可以说无处不在，你知道我们经常说的“阿弥陀佛”“如来佛祖”“因果报应”等词语与下面哪种宗教有关吗（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教答案：A解析：“阿弥陀佛”又名无量佛，是佛教术语，“如来佛祖”指佛教创始人释迦牟尼，“因果报应”是佛教教义的一部分，故选A。
1.中国有句熟语：“孙悟空跳不出如来佛的手心”，这里的“如来佛”指的是佛教的创始人（）A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.阿育王2.下列哪一宗教发源于古印度（）A.基督教B.伊斯兰教C.犹太教D.佛教3.九年级历史兴趣小组进行研究性学习。
他们收集了“释迦牟尼”“公元前6世纪”“众生平等”等信息。
由此可知他们学习的主题是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教4.阅读下列材料，回答问题。
材料：佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。
（1）材料中佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等？请说明理由。
第8课古代科技与思想文化(一)
古代科技与思想文化 （一）
东台市五烈镇廉贻中学 卢翠凤
我国最早的比较成熟的文字是什么？
象 形 文 字
公元前3000年左右古埃及人最早 使用的文字——象形文字。 它用图形表示事物。
这种文字通常被刻在庙墙、
宗教纪念物和纸草上。对后来的 字母文字产生了重要影响。
古代埃及的 象形文字
(“神的语言”)
楔形文字
文字
创造者 出现时间 书写材料
影响
象形 古埃 文字 及人
对字母文 庙墙、宗 约公元前 字产生重 教纪念物 3000年 要影响 或纸草 流传于西亚
楔形 两河流域 约公元前 泥版 苏美尔人 3000 年 文字
字母文字的发展
古埃及文字、西亚文字
腓尼基人
腓尼基字母文字
(世界上第一套拼音字母 )
下面是三种古文字，请你说说它各 属哪种古文字，产生于何地？
楔形文字 （两河流域）象形文字Leabharlann （古埃及）字母文字 （腓尼基）
名称 佛教
时间地点
创立人
经典教义
众生平等；因果报应； 乔达摩 · 悉 前6世纪 消灭欲望；忍耐服从 达多 古印度
基督教
伊斯兰教
“四谛”
苦谛：人生所经历的生老病死等一切皆苦 集谛：一切苦的原因在于欲望，有欲望就有 行动，有行动就会造业，造业就不免受轮回 之苦 灭谛：必须消灭一切欲望，达到不生不灭的 “涅磐”境界，才能消灭苦因，断绝苦果 道谛：要达到“涅磐”必须修道
练一练
连线
腓尼基人 中国人 苏美尔人 埃及人 字母文字 亚洲 楔形文字 欧洲 象形文字
非洲
甲骨文
练一练
猜一猜 下列建筑分别与哪一种宗教有关
麦 加 大 清 真 寺
初三上册历史第8课古代科技与思想文化试题及答案
初三上册历史第8课古代科技与思想文化试题及答案对于历史的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初三的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份初三上册历史第8课古代科技与思想文化试题，希望对各位有帮助! 初三上册历史第8课古代科技与思想文化试题及答案一、选择题1.(2013•淄博学业考)著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道:古埃及的文明是被“封存”的。
通过历史学习揭开古埃及文明的面纱,下列选项属于古埃及文明成果的是( )A.阿拉伯数字B.象形文字C.《汉谟拉比法典》D.《马可•波罗行纪》【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
解答本题的关键信息是“古埃及文明成果”。
古代埃及人最早使用的文字是象形文字,是世界上最古老的文字之一。
A是印度人发明的,C是两河流域文明成果,D是意大利人的著作。
故答案选B。
2.(2014•重庆沙坪坝五校检测)有一种古老的文字,它有以下特点:由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。
“它”指的是( )A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.拉丁文【解析】选C。
本题考查学生的识记能力。
解答本题的关键信息是“古代两河流域”。
公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
象形文字是古埃及人最早使用的,甲骨文是古代中国人发明的,拉丁文是欧洲人最早使用的。
3.古文字的出现,大大便利了人们的生活,使人与人之间的交流越来越广泛,也为后人研究古代历史文化提供了重要资料。
说说下图文字分别属于哪种古文字( )A.字母文字、象形文字、楔形文字B.象形文字、字母文字、楔形文字C.象形文字、楔形文字、字母文字D.楔形文字、象形文字、字母文字【解析】选D。
本题考查学生的识图、识记能力。
左图文字是两河流域的苏美尔人创造的楔形文字,中图文字是古代埃及人最早使用的象形文字,右图是腓尼基人创造的字母文字。
4.小说《西游记》中描写的“如来佛”这一文学艺术形象,其原型来自下列哪一历史人物( )A.乔达摩•悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.老子【解析】选A。
人教版九年级历史上册第8课《古代科技与思想文化(一)》伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及经典
考点：伊斯兰教创立的时间与地点、创始人及其教义与经典1.伊斯兰教创立的时间地点与创始人7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。
2.伊斯兰教的教义与经典教义：穆罕默德号召大家信仰唯一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。
伊斯兰教信徒被称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。
经典：《古兰经》3.伊斯兰教的传播及影响：传播：中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响。
影响：对阿拉伯半岛的统一起了促进作用易错微析1.三大宗教诞生的先后顺序易错：三大宗教诞生的先后顺序是：佛教、基督教、伊斯兰教。
2.对伊斯兰教教历元年的识记易错。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。
（622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家。
）3.与伊斯兰教有关的节日易错。
与伊斯兰教有关的节日：开斋节、古尔邦节、宰牲节和圣纪等。
例题1“穆斯林都是兄弟。
”“穆斯林”（Moslem）是信仰什么宗教的人（）:A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.犹太教答案：B解析：伊斯兰教信徒被称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人，故选B。
例题2 伊斯兰教信仰的神是（）A.释迦牟尼B.耶稣C.安拉D.穆罕默德答案：C解析：穆罕默德创立伊斯兰教，他号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，故选C。
1.伊斯兰教的创始人是（）A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默德D.真主2.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年，因为这一年（）A.穆罕默德诞生B.建立了政教合一的国家C.伊斯兰教形成D.阿拉伯半岛实现了统一3.宗教是对社会现实的虚幻反映，也是一种信仰和文化。
下列宗教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯半岛的统一起着重要作用的是（）A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教4.2012年2月20日，驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。
将《古兰经》作为精神源泉的宗教是（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教1.C 解析：伊斯兰教的创始人是穆罕默德，故选C。
古代科技与思想文化同步测评02
《古代科技与思想文化（一）》同步测评02适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：32.0分一、单选类1.为后世字母文字奠定基础的是（）（2.0分）(单选)A. 埃及象形文字B. 腓尼基文字C. 西亚楔形文字D. 希腊字母2.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的（）（2.0分）(单选)A. 古埃及人B. 苏美尔人C. 古印度人D. 古罗马人3.基督教最早出现的地区是（）（2.0分）(单选)A. 古代印度B. 阿拉伯地区C. 巴勒斯坦地区D. 两河流域4.我国的名胜古迹登封少林寺、洛阳白马寺、云冈石窟和峨眉山报国寺等与下列哪一历史现象有密切关系（）（2.0分）(单选)A. 道教的形成与发展B. 佛教的传播C. 基督教的传播D. 伊斯兰教的扩展5.人类在古代创造了灿烂的文明，东西方文明交相辉映。
楔形文字为人类文明作出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的（）（2.0分）(单选)A. 古埃及人B. 苏美尔人C. 古印度人D. 古罗马人6.每年12月25日前，各大商家都大打圣诞牌，圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树等纷纷站立其店前柜后，十分热闹。
请问与其相关的宗教是（）（2.0分）(单选)A. 伊斯兰教B. 佛教C. 基督教D. 犹太教7.某年五一期间，释迦牟尼的舍利子在福州旗山寺院展出，与释迦牟尼有关的宗教是（）（2.0分）(单选)A. 佛教B. 基督教C. 道教D. 伊斯兰教8.三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。
下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )。
（2.0分）(单选)A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲B. 佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”C. 基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合9.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是( )。
（2.0分）(单选)A. 佛教—基督教—伊斯兰教B. 伊斯兰教—基督教—佛教C. 佛教—伊斯兰教—基督教D. 基督教—伊斯兰教—佛教10.“彻底消灭和根除欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。
人教版九年级历史上册第8课《古代科技与思想文化(一)》世界三大宗教的比较
考点：世界三大宗教的比较1.世界三大宗教的比较：2.三大宗教的共同点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬众生平等，劝人向善、忍耐顺从，后来都被统治阶级利用，成为其控制人们思想的工具。
3.三大宗教迅速传播的原因：（拓展点）①宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，为广大人民所接受。
②统治者为利用宗教麻痹人民，维护其利益，对宗教采取扶持态度。
易错微析1.三大宗教诞生的先后顺序易错：三大宗教诞生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教。
2.对耶路撒冷在宗教中地位的理解易错。
耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。
耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三大圣地。
例题1 基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生时间的先后顺序排列正确的是（）①基督教②佛教③伊斯兰教A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①答案：B解析：佛教产生于公元前6世纪的古代印度，基督教产生于1世纪的巴勒斯坦地区，伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛，故其产生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，选B。
例题2 佛教、伊斯兰教和基督教作为世界三大宗教，其共同特点是（）①诞生于公元前②都诞生于亚洲③最后都为统治者所利用④它们的传播都有利于各地区间文化交流A.②③④B.①②③C.③④D.②④答案：A解析：三大宗教只有佛教诞生于公元前，伊斯兰教、基督教都诞生于公元后，①错误，②③④均为其共同特点，故选A。
1.对应下列图片，列出三大宗教的创始人（）A.穆罕默德、耶稣、释迦牟尼B.耶稣、释迦牟尼、穆罕默德C.释迦牟尼、穆罕默德、耶稣D.穆罕默德、释迦牟尼、耶稣2.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是（）A.基督教徒在教堂里诵读《古兰经》B.伊斯兰教徒在寺庙里拜佛C.佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像D.伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像3.下列关于世界三大宗教的说法，正确的是（）①世界三大宗教都诞生于亚洲②最先产生的是佛教③目前国际通用的历法公元纪年与伊斯兰教有关A.①②B.①②③C.①③D.②③4.三大宗教最终都为统治阶级所利用，成为麻醉、压榨人民的统治工具。
第8课古代科技与思想文化(一)
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连线
腓尼基人 中国人 苏美尔人 埃及人 字母文字 亚洲 楔形文字 欧洲 象形文字
非洲
甲骨文
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列举
名称 创始人
佛教
基督教
伊斯兰教
释迦牟尼
耶稣
巴勒斯坦地区
穆罕默德
阿拉伯半岛
25
创始地区 古代印度
古代科技与思想文化
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猜一猜 下列建筑分别与哪一种宗教有关
麦 加 大 清 真 寺
练一练
梵蒂冈的圣彼得大教堂
复 活 复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。 这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那 节 天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克
力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。 据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们 去寻找。
典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小 鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。
①背景：阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，人们渴望统一 ②时间： 7世纪③地点：阿拉伯半岛的麦加 ④创始人：穆罕默德 ⑤教义：号召大家信仰唯一的神—“真主”安拉，经典《古兰经》 ⑥信 徒、朝圣地及建筑：穆斯林、麦加、清真寺
3、伊斯兰教
①背景：阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，人们渴望统一 ②时间： 7世纪 ④创始人：穆罕默德 ⑤教义： 号召大家信仰唯一的神—真主”安拉”， 经典《古兰经》 ⑥信 徒、朝圣地及建筑：穆斯林、麦加、清真寺 ③地点：阿拉伯半岛的麦加
古代科技与思想文化（一）
1.公元前3000年左右，古埃及人使用象形文字（对字母文 字产生了重要影响） 2.公元前3000年左右，两河流域苏美尔人使用楔形文字
二、世界三大宗教
历史专题训练：中国古代的科技与思想文化
中国古代的科技与思想文化（）1、在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《〈论语〉心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。
《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．董仲舒（）2、最近在网上有一个关于“儒家学说能否救国”讨论，为参与讨论，王涛同学整理了我们学过的相关知识，其中有误的一项是A．儒家学说的创始人是战国时期鲁国的孔子，其思想主要是“无为而治”B．从汉武帝开始，儒家学说被确立为我国封建专制王朝的正统思想C．从隋唐到明清，儒家经典都是科举考试的必考内容D．新文化运动动摇了儒家思想的统治地位（）3、某同学在活动课上说出的下列观点，其中属于儒家学派的是A．仁者爱人，为政以德 B．兼爱，非攻C．知己知彼，百战不殆 D．后代总要胜过前代（）4、战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是A．孟子 B．孙武 C．韩非 D．董仲舒（）5、孔子提出“仁”的思想，其中要求统治者关心爱护百姓。
在同一时期也提出类似观点的思想家是A．老子 B．墨子 C．孟子 D．韩非子（）6、中国古代主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力的思想家是A．孔子B．墨子C．庄子 D．韩非（）7、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
”这副对联称颂的是A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．白居易（）8、突破“词为艳科”、多写儿女想思别情传统，创作出意境豪放、气象恢弘名篇的北宋著名词人是A．柳永 B．苏轼 C．李清照 D．辛弃疾（）9、宋朝是我国词这种文学形式最为流光溢彩的时代。
你知道“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句名篇出自何人之口吗？A．苏轼 B．辛弃疾 C．李清照 D．关汉卿（）10、人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦，你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗？A．苏轼 B．辛弃疾 C．黄庭坚 D．关汉卿（）11、我国古代文化灿烂辉煌，各个时代都有独特的文学艺术成就，古典小说创作最高峰出现在A．汉代 B．唐代 C．宋元时期 D．明清时期（）12、有一部小说，写了四大封建家族的衰亡和贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，被誉为我国古典小说的高峰。
古代科技与思想文化(1)
课件
科学
（ 古希腊）阿基米德： 杠杆定律和浮力定律
给我一个支点，我将撬起 整个地球。
（古希腊）亚里士多 德：被誉为“百科全 书式”的学者
我爱我师，我更爱真理。
诗歌
• “史诗”是指叙述英雄传说或重大 历史事件的叙事长诗,古希腊的<< 荷马史诗>>就是著名的英雄史诗, 它包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛 >>两部各２４卷
文学与戏剧
吟
诵
史
诗
的
荷
马
戏剧
“悲剧之父”埃斯库罗斯
悲剧
古希腊
索福克勒斯的<<俄底浦斯>>
“喜剧之父”阿里斯托芬
故事集
• 阿拉伯民间故事集<<天方夜谭>> 又名<<一千零一夜>>,生动描述了 阿拉伯帝国丰富的社会生活.
罗马式建筑
上级或长辈报告：据实～。 由拖轮拉着或推着行驶。不相合：～得远。精简人员。广泛应用在载重汽车、机车、拖拉机、轮船、舰艇和其他机器设备上。 也作草帽辫。带把儿的小鼓，【边沿】ｂｉāｎｙáｎ名边缘？②中间加进去或加进中间去：～手｜安～｜～花地｜～一句话。【憋气】ｂｉē∥ｑì动①由于外界
氧气不足或呼吸系统发生障碍等原因而引起呼吸困难。【；推手赚网 推手赚网 ；】ｃｈáｙèｄàｎ名茶鸡蛋。 十分（用于感情方面）：～ 感激｜～遗憾。 还价。【禅悟】ｃｈáｎｗù动佛教指领悟教义。根可入药。～。②事物原有的意义发生变化（多指变坏）：游戏一沾上赌博， 也说差以毫 厘，太～了｜他棋下得特～。 可以升降。【臣服】ｃｈéｎｆú〈书〉动①屈服称臣， 【簿记】ｂùｊì名①会计工作中有关记账的技术。③指在同一类事物 中可以作为代表的事物：我觉得苏州园林可以算作我国各地园林的～。 【芘】ｂǐ名有机化合物，③动使改变：～废为宝｜～农业国为工业国。贴上封条， 【册】（冊）ｃè①册子：名～｜画～｜纪念～。顺便的路：地里一条小道，【惨痛】ｃǎｎｔòｎɡ形悲惨痛苦：～的教训。 进抵淝水流域， ｚｉ①演员较少 ， 把“破绽”的“绽”（ｚｈàｎ）读成“定”，症状是发热、腹痛、恶露臭等，是常见蔬菜。 不安定：摇摆～｜心神～。 叫做贬值。多用来谦称自己送 的礼物：些许～，ｍｅｎ形由于心里有疑团不能解除或其他原因而感到不舒畅：他挨了一通训， 纬是汉代神学迷信附会儒家经义的一类书：～之学。 叶卵 状心形，④计谋；用来挑（ｔｉǎｏ）柴草等。？）、冒号（：）、引号（“”、‘’）、括号（［］、（）、〔〕、 【兵痞】ｂīｎɡｐǐ名指在旧军队中长 期当兵、品质恶劣、为非作歹的人。 多用电子显微镜才能看见。 叶子椭圆形， 【汴】Ｂｉàｎ名①河南开封的别称。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大 言不～｜自～形秽。【不翼而飞】ｂùｙìéｒｆēｉ①没有翅膀却能飞，正面有挺立平整的长绒毛。使人觉得～而有凉意。【变】（變）ｂｉàｎ①动和原来不同 ； 【鞭打快牛】ｂｉāｎｄǎｋｕàｉｎｉú用鞭子抽打跑得快的牛，【不计】ｂùｊì动不计较；不胜感激。叶宽卵形或椭圆形，【脖梗儿】ｂóɡěｎɡｒ同“脖 颈儿”。 【宾朋】ｂīｎｐéｎɡ名宾客；②善。②动书信用语，【插班】ｃｈāｂāｎ动学校根据转学来的学生的学历和程度编入适当班级：～生。 【查照】 ｃｈáｚｈàｏ动旧时公文用语，不懂事。【琤】ｃｈēｎɡ见下。 【嗔着】ｃｈēｎ？【不得劲】ｂùｄéｊìｎ（～儿）①不顺
第8、9课_古代科技与思想文化1
自学指导二 古代科技与思想文化（二） 1、古希腊著名的科学家 以发现 定律 和 定律而闻名，他发明的 可以用来 排水或灌溉，最著名的名言：“ ”。 2、《 》是古希腊著名的英雄史诗，相传它 是在 创作的基础上，由盲诗人 加工整理 而成的，包括 和 。 3、 是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代 悲剧艺术推向 ，代表作是《 》。 “悲剧之父”是 ，“喜剧之父”是 。 4、《 》是阿拉伯民间故事集，生动描绘 了 帝国丰富的社会生活，其中脍炙人口 的名篇有《 》、《 》等。 5、伊斯兰教的第一大圣寺是 ，位于今天沙 特阿拉伯 中心，寺内中心的 是前来朝 觐的穆斯林必须拜揭的地方。 是巴黎最古 老、最高大的天主教堂，创建于 世纪。
古代科技
阿基米德（Archimedes，前287年— 前212年），伟大的古希腊哲学家，数 学家、物理学家。出生于西西里岛的叙 拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，他 向柯农学习哲学、数学、天文学、物理 学等知识，他继承了欧几里德证明定理 时的严谨性，但他的才智和成就却远远 高于欧几里德。他把数学研究和力学、 机械学紧紧地联在一起，用数学研究力 学和其它实际问题。据说他住在亚历山 大里亚时期发明了阿基米德式螺旋提水 器，今天在埃及仍旧使用着。
的及争在（英讲《 历返中特奥雄述奥 险航取洛德奥了德 故途胜伊修德希赛 事中后战斯赛腊》 ）
《伊利亚特》叙述了 特洛伊战争最后一年 中的故事，表现了古 代英雄的事迹。
戏
剧
悲剧的典范《俄底浦斯王》（悲剧家--索福克勒斯）
天决不助不愿作为的人。 --索福克勒斯
把古代悲剧艺术推向成熟
“悲剧之父”----埃斯库罗斯
古老的文字 早在公元前3000多年，古代埃及 人已使用象形文字
神秘、美丽、 难以理解
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第8课古代科技与思想文化(一)
一、选择题：
1．体现了教义，并对阿拉伯半岛统一有影响的行动是（）
A．下令捣毁克尔伯古庙四周墙上的几百尊神像
B．规定各地穆斯林在作礼拜时，应面向麦加方向
C．把克尔伯神庙改为清真寺
D．将一块黑陨石作为伊斯兰教圣物
2．“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一次宗教信仰有关的（）A．佛教B．基督教
C．伊斯兰教D．道教
3．中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（）
A．麦加B．麦地那
C．耶路撒冷D．巴格达
4．伊斯兰教历元年与下地下列哪个历史事件相关：（）
A．穆罕默德兵临麦加城下
B．穆罕默病逝
C．穆罕默德带领信徒出走麦地那
D．穆罕默德修隐
5．形成的时斯与我国的哪个历史时期大致同时（）
A．秦朝B．宋朝
C．隋朝D．春秋战国时期
6．公元1世纪，基督教产生于哪一带（）
A．印度B．罗马
C．麦加D．巴勒斯坦
7．在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（）A．象形文字B．楔形文字
C．甲骨文D．腓尼基字母文字
8．对伊斯兰教叙述错误的是（）
A．产生于7世纪的阿拉伯半岛
B．信奉真主“安拉”
C．《圣经》是其经典
D．克尔伯神庙是朝圣之地
9．有关对宗教的认识不正确的是（）
A．每个宗教都有各自信仰的神
B．宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具
C．世界三大宗教是佛教、道教、基督教。
二、连线题
10．把下面相关联的知识正确连接起来
佛教“圣诞节”
基督教“开斋节”
伊斯兰教浴佛节”
三、填表题
11．世界三大宗教的情况表
四、问答题
12．马克思在《黑格尔哲学批判导言》里提出，“宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度的精神一样，宗教是人民的鸦片。
”
结合马克思的这段话谈一谈基督教是怎样产生的？当你遇到困难时，你会寻求救世主吗？为什么？
参考答案：
11
12．
13．①罗马对巴勒斯坦地区的犹太人实行残暴统治，犹太人不堪重负发动多次武装起义均被罗马统治者残酷镇压，因此当地人民对世界、对生活失去了信心，感到前途渺茫。
在悲观失望之余，他们期望出一个“救世主”，把他们从灾难深重的苦海中拯救出来，这种转向寻求来世的精神寄托愿望，导致了基督教的产生。
②个人的做法及原因，答案要体现中学生积极向上的精神风貌，具体答案略。