2011年中考政治第一轮基本知识点复习
2011年中考思品复习基本知识点
2010年中考思品复习基本知识点一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、“一国两制”中国家的主体是:坚持社会主义制度。
（导航P56.4）2、我国基本经济制度的主体:公有制。
在经济结构中发挥主导作用的是：公有制经济。
国民经济的主导力量是：国有经济。
（速查P55）3.我国分配制度的主体:按劳分配。
(速查P56)4、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（速查P52）5、我们参与经济生活的主要表现于:日常生活的消费和理财。
（速查P57）二、“基本”类1、基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（速查P52）2、基本国策有：计划生育、节约资源、保护环境（速查P63）、对外开放（速查P72）。
3、人口现状的三个基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
（速查P63）4、环境基本国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（速查P63）5、资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
（速查P63）6、解决台湾问题，实现两岸统一的基本方针是“和平统一，一国两制”。
（速查P66）7、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
（速查P47）8. 依法治国的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（重要保障）。
（速查P47-48）9、公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（速查P69）10、公民必须履行的基本政治义务是：维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、保守国家秘密。
（速查P32）三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国原则。
（速查P66）2、社会主义经济制度的基础：公有制。
（速查P55）3、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
道德与法治科第一轮中考复习知识点第一单元
第一单元（考点1到10）考点1 1．青春期的身心会发生哪些变化？(1)①身高、体重增长很快；②身体机能更加完善；③性发育开始走向成熟。
(2)认知能力显著提高，开始思考更加复杂的问题。
(3)心理上追求自我独立。
2．我们怎样才能体会青春期的美好？(1)在积极、有益的活动中享受青春的喜悦。
(2)参与社会活动，提高社会交往能力。
(3)与好友一起学习、游戏，感受友谊的美好珍贵。
(4)阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶自己的情操，完善自己的人格。
3．青春期的烦恼主要有哪些？①不能适应身体的快速发育；②性发育的困惑；③容易与父母、老师产生冲突……4．如何克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动？①要坦然接纳自己的变化。
②要主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立起对青春期的科学认识。
③对于偶尔萌生的生理和心理冲动，要积极调适。
我们要懂得克制自己，调适冲动，多参加体育锻炼，多与父母和老师沟通。
5．如何实现高远的梦想？(1)要通过脚踏实地的行动来实现。
如果梦想只停留在头脑中，那么不管多么美好，都将沦为幻想。
(2)珍惜青春，辛勤奋斗，实现梦想。
考点2：1．如何理解情绪的多样性、复杂性？①情绪是复杂而多样的。
②快乐、愤怒、恐惧、悲伤(即喜、怒、哀、惧)是人的四种基本情绪。
③人的心理世界是复杂，如喜极而泣、喜忧参半等。
④情绪有积极和消极之分。
积极情绪与消极情绪是可以相互转化的。
2．为什么要调控情绪？(1)过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害，容易发展为不良的心理状态。
(2)情绪也会影响我们的生理状况3．调控情绪的方法有哪些？①冷静客观地看待问题②学会换位思考③转移注意力④合理宣泄4.如何保持乐观健康的心态？①如果内心感到压抑、孤独，长期不开心，或者觉得在人际交往上有障碍，就应该主动寻求帮助、进行调整。
②积极沟通、及时疏导可以缓解内心冲突，保持心理平衡；多帮助别人、多参与集体活动可以使自己走出个人的小天地，体验到交往的乐趣。
中考政治第一轮考点复习
中考政治第一轮考点复习一、从众心理：是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，青少年容易出现盲目从众、“随大流”的现象。
影响：盲目从众，跟随“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷人庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
所以，从众、“随大流”要有选择、有分析、有比较，不能盲目，要“择其善者而从之，择其不善者而改之”二、好奇心：是每个人在成长过程中的正常心理。
是青少年成长过程中的心理特点之一。
影响：但好奇心把握不好也容易误入歧途，沾染一些不良行为。
好奇心强的人具有广泛的兴趣和爱好，可以开阔青少年的视野，促进青少年的兴趣培养。
好奇心有利于开阔视野，增大交往，提高兴趣，但由于社会的复杂性，并不是所有的好奇都有利于自我成长，在生活中要有自控能力，远离不良诱惑和“黄”“赌”“毒”等，杜绝不良嗜好，逐步养成良好的行为习惯.促进自我的健康成长。
杜绝不良嗜好，完成良好的行为习惯。
好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
三、高雅的生活情趣有什么影响? 答：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
四、怎样追寻高雅的生活情趣和陶冶情操?答：1幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。
正因为这样，他们往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。
2学会鉴别不同的情趣。
青少年正处于兴趣发展的高峰时期，对很多事物都充满好奇，但我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的生活情趣。
此外，我们要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众。
3丰富的文化生活，是陶冶情操、追寻高雅生活情趣的重要途径。
我们在学习好科学文化知识的同时，可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间，更多地选择文化活动内容，从丰富的文化生活中，领略生活的真正意义和情趣。
中考政治重点记忆知识点
2011年中考政治重点记忆知识点1、当今世界各国之间的激烈竞争，归根到底是人才的竞争。
2、现阶段我国的最基本国情是人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、从经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
4、改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
5、合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
6、我国县级以下人大代表由直接选举产生，县级以上由间接选举产生。
7、社会主义制度是我国的根本制度。
8、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
9、民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
10、社会主义民主政治的核心是人民政治制度。
11、当今世界主题是和平与发展，主流是（1）要和平（2）谋求经济发展。
12、民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
13、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
14、实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
15、现阶段我们共同理想是把我国建设成富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家。
16、我国最高理想是实现共产主义。
19、在我国人民群众是依法治国的主体。
20、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
21、要解决我国教育，医疗，住房等问题最根本的途径是以经济建设为大力发展社会生产力。
22、人民代表大会是国家权力机关，人民政府是国家行政机关，人民法院是国家审判机关，人民检查院是国家检查机关和法律监督机关。
23、建设中国特色社会主义文化，要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。
24、意志是人的重要的个性心理品质有优劣、强弱之分。
25、新型师生关系的特点：严管、民主、和谐。
26、合作的核心是发扬集体主义。
27、经济全球导致了各国文化多无化而不是单一化和标准化。
28、生命的意义不于长短，而在于内涵。
29、劳动创造是人生价值的源泉。
30、法律的最主要特征是靠国家强制力保证实施。
31、公益性是义务教育的显著特征。
人教版2011年中考思想品德总复习：七年级上册15课复习要点
人教版2011年思想品德中考总复习资料（项治文）七年级思想品德上册复习要点第一课珍惜新起点1．我理想中的新集体：勤学进取、主动竞争、文明团结、和谐相处、互相帮助、真诚平等、干净整洁、活泼健美、求实创新……2．如何创建新集体?(1)要有共同的奋斗目标。
共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力。
(2)各尽所能，发挥所长，奉献集体。
每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体。
(3)团结协作，互助前行。
只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
3、我为集体做的贡献：（1）主动为班级出黑板报；（2）帮助同学做值日；（3）参加学校组织活动，取得好成绩，为班争光……注意：如果把班级比作一支乐队，共同的集体目标是我们的“起音”；发挥每个人的才能是我们的“专业音”；同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。
第二课把握学习新节奏1．初中学习的新特点：我们不仅可以在课堂上学到比小学时候更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习到一些课堂上学不到的知识。
2．我们对初中的学习生活感受不同关键是我们采用了不同的方法和策略。
3．如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?（1）学会自主学习，做学习的主人。
（2）提高学习效率，抓好各个环节。
（3）科学安排时间，合理规划。
补充：（4）明确奋斗目标，自我对照。
（5）养成良好的学习习惯。
了解：A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。
4．我们的学习方式各有特点，老师的教学方式也各异，要学会沟通和适应。
5．为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?(1)学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，是苦；但在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐。
(2) 享有学习权利和机会是乐，失去则是令人遗憾的。
6．学习中的快乐：（1）从学习中逐渐了解世界的奥秘；（2）好奇心在学习中得以满足；（3）通过学习发现自己潜能;……第三课珍爱生命1．生命存在的意义：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
中考政治第一轮复习 七上 知识点汇总
知识点汇总第一课1、怎样创建新集体？（1）共同的目标，前进的动力（2）各尽其能，发挥所长, 奉献集体（3）团结协作，互助前行第二课2、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？（学习的有效方法和策略）（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间3、.怎样正确认识学习中的苦与乐？（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）学习中有苦更有乐。
我们要珍惜学习的权利和机会，体验学习的快乐。
第三课1.人类应该怎样和其他生命相处：相互关爱，相互呵护，相互尊重。
2.人的生命独特性突出表现在：与其他动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
3.人的生命独特性更多表现在：人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性4、怎样发挥自身的独特性？每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5、.如何珍爱生命？（1）永不放弃生的希望（2）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的价值（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献）第四课1、怎样解决心理矛盾？（调控心理矛盾的方式、方法有哪些？）（1）向老师、家长，亲友及社会寻求帮助。
（2）自己要学会自己的心理医生，例如：听听音乐或打打球，与同学聊聊天，给朋友写写信。
保持心理健康，有助身心协调发展，顺利度过青春期。
2、如何正确解读青春？（1）在同学的相互交流中，彼此尊重是基本准则（2）我们要追求真正的个性和人格独立，真正个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
3、男女同学正常交往有何益处？男女同学之间的交往是正常的，有助于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
第五课1.如何正确认识自己？就要做到用全面的，发展的眼光看待自己。
既要认识自己外在形象，又要认识内在素质，既看到优点，又要看到缺点。
2、认识自己的途径？a通过自我观察认识自己b通过他人了解自己c通过集体了解自己3.发掘自己潜能的方法:？（1）经常给予自己积极的暗示。
[中考政史地]2011年政治基础知识复习
1、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。
2、生命的意义不在于长短，而在于：对社会的贡献，不断延伸生命的价值。
3、青春期心理充满着矛盾，是：我们成长过程中正常的心理现象。
4、正确认识自己，就要做到：用全面、发展的眼光看待自己。
5、全面地认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
6、对一个人的评价更全面、更客观是：集体。
7、调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。
8、自觉抵制不良诱惑：黄赌毒与邪教等。
9、防范侵害、保护自我的前提：保持高度警惕10、我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质等。
11、自强的方法：（1）理想，自强的航标。
（2）战胜自我，自强的关键。
（3）扬长避短，自强的捷径。
12、法律具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力13、我国法律本质是：人民意志和利益的体现；法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。
14、XX行为的类别：行政XX、民事XX、（前两个为一般XX）刑事XX（犯罪）。
15、犯罪的基本特征：①具有严重的社会危害性（本质）②是一种触犯刑法的行为③依法受到刑罚处罚的行为16、“小洞不补，大洞吃苦”，说明：许多XX犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
17、党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律：《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》18、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
19、我们需要了解维护权益的有效途径：最正规、权威的维权手段是：诉讼；诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼20、同XX犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任21、未成年人与XX犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。
2011年中考思想品德重
2011年中考思想品德重、热点知识聚焦第一模块成长中的我一、怎样正确认识自己？认识自我的途径有哪些？答：方法有：1.人是不断变化发展的，要用全面发展的眼光看待自己。
2.全面认识自己，既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质，做到内在美和外在美的和谐统一。
3.全面认识自己既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。
途径有：A.通过自我观察认识自己。
B.通过他人了解自己。
C.通过集体了解自己。
二、怎样发掘自己的潜能？1.经常给予自己积极的暗示2.想像更好的自我形象3.在实践中激发自己的潜能三、身边的保护1、种种侵害青少年可能受到的伤害来自家庭、学校、社会和意外事故等诸多方面。
而且这些侵害对青少年的生理、身体、心理、精神等方面都会产生不良的影响，最严重的甚至会剥夺青少年的生命。
2．青少年受到侵害的原因青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
我们懂得了受侵害的种类及原因，我们还要懂得怎样保护自己。
3、身边的保护（1）．青少年加强自我保护的原因我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施，但由于环境和条件所限，这些保护有时会出现不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害（2）．青少年应怎样保护自己？自我保护是一种本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
面对一些事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校、家庭的保护。
如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律来保护自己，也就是要有自我保护意识。
四．调节情绪的方法1、转移注意力法：转移话题、改变环境2、合理发泄法：向他人倾诉、进行剧烈运动放声歌唱或大声喊叫、在适合场合哭一场、写日记3、理智控制法：自我安慰、自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华五．战胜挫折的方法1）要树立正确地人生目标：2）要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法：3）激发探索创新的热情：4）学会自我疏导：①学会合理宣泄，缓解心理压力②转移注意力，改变注意的焦点：③目标升华：④向他人求助：必要时求助于父母、老师或者进行心理咨询。
中考道德与法治一轮知识点梳理 第二单元 理解权利义务
人身自由 1．人身自由的含义、内容、地位和重要性。 (1)含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯， 通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)地位：是公民最基本、最重要的权利。 (4)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、 有尊严地生活。
重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产
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社会经济权利 内容 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
劳动 权
宪法 规定
公民有劳动的权利和义务
意义
(1)劳动权是公民赖以生存的基础。 (2)人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合 理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献
——
一些常见的消费、劳动 争议和交通事故纠纷等
37
方式
依据
实施方式
具体方式
适用范围
调解(通过调解组织解 决纠纷的方式)
对纠纷双方进行疏导、劝说， 国家法律法规、政 促使他们相互谅解，进行协 人民调解、行政 策以及社会公德 商，自愿达成协议，解决纠 调解、司法调解
纷
广泛适用
38
方式
依据
实施方式
具体方式
原因
32
知识点二 依法行使权利(5年2考) 关联考点：公民义务；善用法律；依法办事 1．公民如何正确行使权利？ (1)行使权利有界限。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能 滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2019.9 ①；2018.17)
2011年政治中考总复习资料 基础
2011年中考总复习资料（基础知识）七年级1、如何适应中学生活新变化：（1）。
（2）。
（3）。
2、为什么要养成热情开朗的性格？：（1）。
（2）。
（3）。
3、与同学友好相处的方法：。
4、班集体的凝聚力表现为集体成员为了团结在一起，，。
5、如何做到悦纳自我：（1）。
（2）。
（3）。
6、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的团结与奉献。
7、顺利渡过青春期的方法：（1）。
（2）。
（3）。
8、男女生交往的恰当方式：（1）。
（2）。
（3）。
9、是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
孝敬父母应该用实际行动，做到：；；；10、化解冲突，需要让，同样，。
理解的途径是11、如何养成热情开朗的性格？①；②；③；④。
12、怎样对待老师：（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
13、正确的学习方法与策略是（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
14文明交往的艺术：（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
（6）。
（7）。
（8）。
（9）。
15、良好的学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的开始。
16、正确认识人与自然的关系。
我们要树立，养成保护自然环境的。
17、珍爱自己的生命，就要。
18、如何纠正不良的学习习惯: （1）。
（2）。
（3）。
19、实现人生价值的途径（人生价值的源泉）是。
20、评价人生价值的标准。
21、今天我们，从某种意义上说，也是一种创造。
中学生要在实现自己的人生观价值。
22、为什么要珍爱生命：。
23、探索人生的意义就要：（1）。
（2）。
（3）。
24、珍惜青春就要做到（1）。
（2）。
（3）。
25、挫折既可能促使你走向成熟，也可能成为成长的障碍。
关键在于你对待挫折的。
26、挫折不可避免（产生）的原因是由于、限制等。
27、应对挫折的方法有：①；②；③；④；⑤（最积极的态度）28、意志是人的重要的个性心理品质。
优良的意志品质包括、、、。
等。
它对一个人的健康成长和事业成功起着。
29、要培养和锻炼自己的意志就要：（1）。
（2）。
（3）。
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初三一轮复习基本知识点整理七年级第一单元珍爱生命热爱生活一、关于生命的宝贵1．为什么——（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好；（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复的，让我们倍感生命的可贵。
（结合八上第八课）2．怎么样——国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；（结合八上第八课）（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命（3）爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
二、关于生命的价值是什么——生命的价值在于创造和奉献。
为什么——（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
4怎么样——生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
第二单元走进新的学习生活一、关于受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务1、为什么——（1）宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的基本权利和义务（2）受教育是公民的基本权利。
（个人角度）受教育是每个人自身生存和发展的要求。
教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。
（3）受教育是公民的基本义务。
（国家角度）我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。
现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。
2．怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。
遇到受教育权受侵法时，要运用法律武器维权，自觉履行受教育的义务。
（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展，成为现代化建设的有用之才。
（3）要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
（4）要树立终身学习的观念。
第四单元挫折、意志1、为什么说人生难免有挫折？答：（1）当由于受到多种阻碍和干扰不能实现自己的目标是，便是遇到了挫折。
（2）不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到挫折、事事幸运。
这是因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。
人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。
（3）造成挫折的因素主要有自然、社会、家庭、学校等因素和个人身体和心理因素。
2、怎样理解“挫折是把双刃剑”？（挫折的作用有哪些？）答：挫折既能给人带来消极作用，又能带来积极作用。
（1）消极作用；挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。
挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
（2）积极作用：对于强者来说，A挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；B激发斗志，使人迸发出巨大的力量；C使人变得更聪明。
从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
3、怎样才能做到“挫而不折，积极进取”？（战胜挫折的途径和方法有哪些？）答：（1）直面挫折，不畏不惧；（2）冷静分析，从容面对；（3）自我疏导，自我排解；（4）主动寻求帮助；（5）积极进取，探索创新。
4、怎样理解“冷静分析，从容面对”？答：（1）挫折都是由一定原因造成的。
只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。
找到原因后，有针对性地对自己进行调整，往往就会受到明显的成效；（2）也要发现自己的优点和长处，从而振奋精神，鼓起战胜挫折的勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。
5、为什么要主动寻求帮助？向谁寻求帮助？答：（1）主动寻求帮助，不仅能够缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
（2）遇到挫折时不要闷在心里，应该找朋友倾诉，或告诉家长和老师，请求他们的帮助。
6、怎样才能做到“积极进取，探索创新”？答：我们正处于一个竞争激烈的时代，需要具备积极进取的精神和探索创新的热情。
（1）我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；（2）要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。
7、一个人的意志品质主要表现在哪些方面？答：一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力和坚定性等几方面。
8、我们为什么要选择坚强？（坚强意志的作用是什么？）答：（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障；（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；（3）形成良好的习惯需要坚强的意志。
9、怎样磨炼自己的坚强意志？答：（1）确立明确的目标；（2）做自己不感兴趣但有意义的事；（3）加强自我管理和约束；（4）从小事做起，从现在做起。
第七单元第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪一、关于不良诱惑是什么——黄：淫秽读物和音像制品赌：赌博毒：毒品法轮功危害：害人害己害家害国。
会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，影响学习进步，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律尊严，败坏社会风气，危害社会治安，损害他人和社会，易走上违法犯罪道路。
2．怎么样抵制不良诱惑？（1）在日常的学习、生活中，要努力提高自己的思想品德和科学素养水平，增强法律意识，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假、美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
（2）克服猎奇心理和盲目从众心理，提高自己控制力。
（3）应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境；（4）学会运用战胜不良诱惑的方法技巧。
如学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督等。
二、关于预防违法与犯罪（一）是什么——1、一般违法与犯罪的区别：2．一般违法与犯罪的关系？（1）区别：一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的处罚等方面有着严格的界限。
（2）密切联系：一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
有一般违法的人如不及时改正，发展下去，就有可能导致犯罪。
可见，二者之间有密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。
3、不良行为和严重不良行为不良行为：严重违背社会公德和一般违法行为。
严重不良行为：严重危害社会，尚不够刑事处罚的行为。
是违法行为。
4．不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪5．启示：一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。
不良行为和严重不良行为都有可能发展到违法犯罪。
预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（1）自觉抵制不良诱惑（2）预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（3）要遵纪守法，防微杜渐。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力，加十六课自我保护（二）青少年怎样预防违法犯罪？（1）自觉抵制不良诱惑（2）预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（3）要遵纪守法，防微杜渐。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力。
加十六课自我保护第十六课撑起法律保护伞一、关于法律保护1．为什么未成年人需要法律特殊保护？（必要性、重要性）（1）我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。
但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；（2）法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害。
在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题在一些地方也比较突出，影响了青少年健康成长。
（3）我们青少年是党和国家的未来和希望，将肩负起建设祖国的重任。
我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。
2．法律怎样保护（1）法律：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等对保护未成年人做出明确规定专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）四大保护家庭保护：重要性：家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成、健康品格的培养、个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。
法律规定的责任：父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护、抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；尊重未成年人受教育权利，不得使接受义务教育的未成年人辍学；以健康思想品行、适当方法教育引导未成年人从事身心健康活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪和聚赌、吸毒、卖淫等。
学校保护重要性：学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。
法律规定的责任：学校应全面贯彻教育方针，对未成年人进行德智体方面的教育；尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年学生；尊重未成年学生人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教学设施中活动。
社会保护：重要性：社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否负起各自的责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。
法律规定的责任：各级人民政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对未成年人优惠开放；营业性舞厅等不适宜未成年人活动场所不得允许进入；严何组织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁未成年人，国家另有规定的除外。
司法保护：（了解）二、关于自我保护1、重要性：——为什么保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。
但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，要真正收到良好效果，还需要未成年人自身的努力。
2、怎么做——总要求：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
A、技巧和方法：（1）在日常生活中，当自己的合法权益受到侵害时的自我应对方法：面对一般违法行为：宣传法律知识，协商和调解按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的。