液体压强复习课件1
合集下载
人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课件(共29张PPT)
解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
压力和压强复习PPT课件(初中科学)
是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么 必须站在安个线以外的位置候车(图乙)?
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
压强总复习PPT课件(人教版)
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
考点 液体压强(课件)
平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的
压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）。
A．一样大
B．甲最小
C．乙最小
D．丙最小
4
一、压力与压强的概念
【解析】三个容器内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，容器底面积 相同，所以三种液体体积：V甲>V乙>V丙； 容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同 （容器重相同），根据压强公式，所以三种液体重相同即质量相同，由三种液体的体积关系和 质量关系，根据密度公式可知，ρ甲<ρ乙＜ρ丙；因为三种液体的液面在同一水平面上，所以h 相同，由液体压强公式p=ρgh可知，p甲<p乙<p丙。ACD错误，B正确。 故选B。
3
二、考向点拨 （二）连通器 2.连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时，各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾 斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各容器中的 液面相平时，即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同一种液体， 将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相 平。其原理在生产实践中有着广泛的应用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位 计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器。
两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（
A．ρ甲<ρ乙,p甲<p乙
B．ρ甲<ρ乙,p甲=p乙
C．ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙,p甲=p乙
）。
4
一、压力与压强的概念
【解析】两试管中液体质量相同，乙试管中液体体积较大，由密度公式可知，乙试管液体密度 较小；两试管中液体深度相同，由液体压强公式p=ρgh可知，乙试管底部所受压强较小，故 ABD错误，C正确。 故选C。
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第09课时 压强 液体的压强
考点二 液体的压强
• 1.液体的压强
产生原因 液体受 重力 作用,且具有 流动性 在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都 相等 ;
液体压强 液体密度一定时,深度越深,压强越 大 ; 的特点 在深度相同时,液体的密度越大,压强越 大
在液体中截取如图所示的液柱,则液柱对接触面的压力F=G液。
推导公式
• ①容器对桌面的D压力:F甲>F乙 • ②液体的密度:ρ甲液=ρ乙液
• ③液体对容器底部的压强:p甲液>p乙液
• ④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'
• A.只有①和③
B.只有①和④
• C.只有②和③
D.只有③和④
图9-9
重难二 压力与压强的相关计算
• 例5 如图9-10所示是一辆质量为6 t的6轮载重车,每只轮胎与路面的 接触面积均为0.02 m2。(g 取10 N/kg)
• (2)茶壶对桌面的压力和压强。
图9-11
• 例7 正方体木块A和B,A的重力为20 N,B 的重力为30 N,A的底面积为
2×10-2 m2,B 的底面积为4×10-2 m2。
• (1)如图9-12所示,甲、乙两图中木块对地面的压力之比为
•
,对地面的压强之比为
。
• (2)如图丙所示,若沿着竖直方向将A 切去一半,则木块A 剩余的部分对
压强与大气压之差约为
Pa。(所用盐水密度ρ盐水=1.2×103
kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3,g 取10 N/kg)
500
图9-16
• 实验拓展
• 用如图9-17Ⅰ所示的装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有 关”的实验。容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的a、b 两部分,隔 板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强 小的一侧凸起。
人教版物理八年级下册 9-2液体压强-课件(1)
问题：1、液体内部是否有压强?
2、液体内部不同深度，压强 是否相同？
3、液体内部向各个方向的压 强是否有压强？ 4、在同一深度液体向各个方向都有压强吗？
液体内部压强，随 深度的增加而增大
在同一深度液体向各个方向 的压强是否相同？
液体压强还和密度有关
液体内部的压强规律
2023/4/10 总14张
hA
∴
hB=hC
（不同种液体深度相同时密度越大压强越大）
2、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜，管底受到的水的压强是否发生变化？
解：
∵ h>h' ∴ p>p'
h
h'
3、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器中装8N 的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平 桌面上，如图所示（g取10N/kg），求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压强和压力。
1．水对容器的底部和侧壁都有压强，
压强随深度的增加而增大．
2．液体内部向各个方向都有压强
3．液体的压强随深度的增加而增大，
在同一深度，液体向各个方向的压强大
小相等．
4．液体的压强与液体的密度有关，在
同一深度密度越大压强越大．
13
潜水设备
液体内部的压强 有多大？
液体压强公式： 1 、P=F/S=G/S=mg/s=ρVg/s= ρShg/s=ρgh
2、使用公式计算时的单位： ρ一定用 kg/m3 ，h用m，计算 出的压强的单位才是Pa 3、液体内部 压强只跟液体密度和深度有关 4、计算液体压力的方法：1、F=G
2、 F=PS= ρghS
例题
有人说，“设想你在7Km深的蛟龙 号潜水器中把一只脚伸出到外面的水里， 海水对你脚背压力的大小相当于1000个 人所受的重力！”海水压力真有这么大 吗？请通过估算加以说明。
液体压强完整ppt课件
可编辑课件PPT
21
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受力
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
可编辑课件PPT
22
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和
水库通常筑成以下那种形状好？（D ）
A．
B.
C.
D.
可编辑课件PPT
24
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强
第二节 液体的压强
可编辑课件PPT
1
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
可编辑课件PPT
2
水坝为什么上窄下宽？
深海鱼类
为什么深海鱼类被可编捕辑课件捞PPT上岸后会死亡？ 4
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
液体也受到重力作用，液体没有固 定的形状，能流动，盛在容器内对容 器底部、侧壁和内部有没有压强?
杯，水，盐水，刻度尺
可编辑课件PPT
10
2 液体内部的压强
可编辑课件PPT
11
测试底面积不同，但深度相同的水的压强 结论：同种液体的可压编辑强课件与PPT容器底面积无关 12
测试深度相同，但密度不同的液体的压强
结论：深度相同，密度不同的液体的压强不同； 深度相同，密可编度辑课越件P大PT ，液体的压强越大1。3
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向
的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增 大；
液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)
（3）台面受到桶的压强
解：（1）水对桶底的压强： p=ρgh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）S=100cm2 =1.0×10-2 m2 （由3）p =铁桶SF 自得由桶放底置受在到水水平的台压面力上：，F台=面pS受=到1的5压00力Pa：×1.0×10-2m2 = 15N；
新
课
实验结论
液体内部压强的大小与液体的深度有关，同种液体，深度越深， 压强越大。
讲
液体压强的特点
授
3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与
新
液体的密度有关
课
清水
浓盐水
实验结论
液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越大。
讲
液体压强的特点
授
新
液体压强的特点：
h1
h2
A
F1
F2
F1 = F2 p1S = p2S
p1 = p2 ρgh1 = ρgh2
h1 = h2
讲
连通器
授
新
课
在房屋装修时，工人师傅常拿一根装 有水的长透明塑料软管，贴着墙面在 软管两端的水面处作出标记，将标记 连成直线，即得到一条水平线
水塔的供水系统利用连通器原理 向各家供水
讲
连通器
授
第
第八章 压强
九
章
第1节 液体的压强
-
学 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 习 目 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 标
3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题；
导观察Leabharlann 思考入新课
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、乙较大 C、一样大
甲
B、甲较大 D、条件不足，无法判断
乙
5、 在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢放入水中，水 未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压 强： （ ）A A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
h′＞ h
h
h′
变式1： 在烧杯内装满水，把一木块慢慢放入水中，当 木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强： （ C ） A.增大。 B.减小 C.不变 D.无法确定
（意大利 托里拆利）
真空
分析： 计算： p gh
13.6 10 kg / m 9.8 N / kg 0.76m
3 3
760毫米
1.01105 Pa
1标准大气压= 1.01
10 Pa=760mmHg
5
大 气 压
大 气 压
为什么不用水做实验物质？
巩固练习
托里拆利 1、测定大气压值的著名实验是___________实验， 1.01×105 大气压值约为__________ 帕。 2、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测 无关 量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾 变长 斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度 不变 将___________.
沸点随气压的变化
一切液体的沸点，都是
气压减小时降低
气压增大时升高
①水的沸点随海拔高度的升高而降低 ② 高山上烧饭要用高压锅
5、近年来越来越多的人热衷去西藏旅游，西藏 地区海拔高，当地居民多以火烧烤食物为主， 很少将食物放水里煮，这是由于高山上煮饭不 易煮熟，原因是( C )
A.高山上气压高，水的沸点降低 B.高山缺氧，火焰温度较低
h = h′
h
h′
液体对容器底部压力与液体重力的关系：
F<G
F=G
F>G
③液体对容器底部压力不一定等于液体重力。 因此，在计算液体产生的压力时，一般 是先算压强再求压力。
16、如图所示，三个材料相同，但粗细、长 短都不相同的均匀实心铁制圆术体竖直放在 水平地面上，对地面压强较小的是（ B ） A、甲铁柱 B、乙铁柱 C、丙铁柱 D、无法确定
从图像中所列数据可以得到什么结论？
大气压随海拔高度升高而减小
7、流体的压强与流速的关系
（1）、流体： 就是液体和气体的统称。 （2）、流体压强的特点：
流体在流速越大的位置压强越小。
（3）、流体压强的应用： 飞机的升力、喷雾器
思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车 行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气 10 压可支持约_________米高的水柱。
4、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度与下列 哪些因素有关（ A ） A 、外界大气压强 B 、外界大气压强和玻璃管的粗细
C 、水银槽中水银的多少
D、 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
三、大气压的变化
A
50CM 20CM B 50CM 40CM 40CM 50CM
C
hA = 30cm
hB= 40cm
hc= 50cm
1、 装满水的容器侧壁开有三个孔，水从小孔中流 出，图中描述正确的是： （ B ）
A
B
C
D
2、 一试管中装有某种液体，在试管处 于图中的甲、乙、丙三位置时，管内液 体质量保持不变，则试管底部受到的液 体压强：（ A ） A.甲位置最大。 B.乙位置最大。 C.丙位置最大。 D.三个位置一样大。
液体压强、大气压强 复习课
金龙乡中心学校
吴剑
液体压强
产生原因：由于液体受重力作用，并且具有流动性
特点： ①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向 各个方向都有压强。 ②液体的压强随深度的增加而增大。 ③同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ④不同液体的压强还跟液体的密度有关。
2）液体压强的计算公式： P=ρgh （ P—液体的压强， ρ—液体的密度， h—液体的深度， g=9.8牛/千克） 计算时注意： ①单位统一： ρ—千克/米3，h—米， P—帕， ②深度与高度区别：深度h是指液体自由面到所求 压强处的竖直距离（能准确判断h的大小是计算压 强的关键）
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
小结：
1、特点
液体压强
2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用
压力
压力
作用 效果
压强
1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
气体压强 3、特点：随高度增大而减小
4、流体压强与流速的关系 5、应用：活塞式抽水机等
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 机翼的形状是上凸下平的
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
（3）连通器：上端开口，下部连通的容器。
当连通器内只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总是相平的。 不相平，则要流动
一、大气压强
1、马德堡半球实验 2、定义：大气对浸在它里面物体的压 强叫大气压强。 3、大气压产生原因
（1）大气层受重力作用
（2）大气的流动性
生活中常见现象：
二、大气压强的测量
甲
乙
丙
4．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内 倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如 图所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底 的橡皮膜凸起程度将 ( ) A．不变化 B．有所加强
C．有所减弱
D．无法判断
变式：
两个完全相同的试管甲和乙，分别盛有质 量相等的不同液体，如图，则试管底部所受液 体的压强 （ B ）
C.高山上气压低，水的沸点降低
D.高山上气压低，水除去糖汁 中的水分，但为防止糖在沸腾时变质，沸腾的 温度要低于100℃，正确的方法是( B )
A.在容器上加一密闭盖子，增大气压 B.在容器上加一密闭盖子，减小气压 C.缓慢加热，使糖水慢慢沸腾 D.以上方法都行
甲
B、甲较大 D、条件不足，无法判断
乙
5、 在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢放入水中，水 未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压 强： （ ）A A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定
h′＞ h
h
h′
变式1： 在烧杯内装满水，把一木块慢慢放入水中，当 木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强： （ C ） A.增大。 B.减小 C.不变 D.无法确定
（意大利 托里拆利）
真空
分析： 计算： p gh
13.6 10 kg / m 9.8 N / kg 0.76m
3 3
760毫米
1.01105 Pa
1标准大气压= 1.01
10 Pa=760mmHg
5
大 气 压
大 气 压
为什么不用水做实验物质？
巩固练习
托里拆利 1、测定大气压值的著名实验是___________实验， 1.01×105 大气压值约为__________ 帕。 2、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测 无关 量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾 变长 斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度 不变 将___________.
沸点随气压的变化
一切液体的沸点，都是
气压减小时降低
气压增大时升高
①水的沸点随海拔高度的升高而降低 ② 高山上烧饭要用高压锅
5、近年来越来越多的人热衷去西藏旅游，西藏 地区海拔高，当地居民多以火烧烤食物为主， 很少将食物放水里煮，这是由于高山上煮饭不 易煮熟，原因是( C )
A.高山上气压高，水的沸点降低 B.高山缺氧，火焰温度较低
h = h′
h
h′
液体对容器底部压力与液体重力的关系：
F<G
F=G
F>G
③液体对容器底部压力不一定等于液体重力。 因此，在计算液体产生的压力时，一般 是先算压强再求压力。
16、如图所示，三个材料相同，但粗细、长 短都不相同的均匀实心铁制圆术体竖直放在 水平地面上，对地面压强较小的是（ B ） A、甲铁柱 B、乙铁柱 C、丙铁柱 D、无法确定
从图像中所列数据可以得到什么结论？
大气压随海拔高度升高而减小
7、流体的压强与流速的关系
（1）、流体： 就是液体和气体的统称。 （2）、流体压强的特点：
流体在流速越大的位置压强越小。
（3）、流体压强的应用： 飞机的升力、喷雾器
思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车 行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气 10 压可支持约_________米高的水柱。
4、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度与下列 哪些因素有关（ A ） A 、外界大气压强 B 、外界大气压强和玻璃管的粗细
C 、水银槽中水银的多少
D、 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
三、大气压的变化
A
50CM 20CM B 50CM 40CM 40CM 50CM
C
hA = 30cm
hB= 40cm
hc= 50cm
1、 装满水的容器侧壁开有三个孔，水从小孔中流 出，图中描述正确的是： （ B ）
A
B
C
D
2、 一试管中装有某种液体，在试管处 于图中的甲、乙、丙三位置时，管内液 体质量保持不变，则试管底部受到的液 体压强：（ A ） A.甲位置最大。 B.乙位置最大。 C.丙位置最大。 D.三个位置一样大。
液体压强、大气压强 复习课
金龙乡中心学校
吴剑
液体压强
产生原因：由于液体受重力作用，并且具有流动性
特点： ①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向 各个方向都有压强。 ②液体的压强随深度的增加而增大。 ③同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 ④不同液体的压强还跟液体的密度有关。
2）液体压强的计算公式： P=ρgh （ P—液体的压强， ρ—液体的密度， h—液体的深度， g=9.8牛/千克） 计算时注意： ①单位统一： ρ—千克/米3，h—米， P—帕， ②深度与高度区别：深度h是指液体自由面到所求 压强处的竖直距离（能准确判断h的大小是计算压 强的关键）
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
小结：
1、特点
液体压强
2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用
压力
压力
作用 效果
压强
1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
气体压强 3、特点：随高度增大而减小
4、流体压强与流速的关系 5、应用：活塞式抽水机等
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 机翼的形状是上凸下平的
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
（3）连通器：上端开口，下部连通的容器。
当连通器内只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总是相平的。 不相平，则要流动
一、大气压强
1、马德堡半球实验 2、定义：大气对浸在它里面物体的压 强叫大气压强。 3、大气压产生原因
（1）大气层受重力作用
（2）大气的流动性
生活中常见现象：
二、大气压强的测量
甲
乙
丙
4．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内 倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如 图所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底 的橡皮膜凸起程度将 ( ) A．不变化 B．有所加强
C．有所减弱
D．无法判断
变式：
两个完全相同的试管甲和乙，分别盛有质 量相等的不同液体，如图，则试管底部所受液 体的压强 （ B ）
C.高山上气压低，水的沸点降低
D.高山上气压低，水除去糖汁 中的水分，但为防止糖在沸腾时变质，沸腾的 温度要低于100℃，正确的方法是( B )
A.在容器上加一密闭盖子，增大气压 B.在容器上加一密闭盖子，减小气压 C.缓慢加热，使糖水慢慢沸腾 D.以上方法都行