高中地理专题5.2自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1

合集下载

人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性课件PPT

人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性课件PPT
举例
地球大气中的CO2保持稳定,大气本身没有减缓或 增加CO2的能力,但在海洋生物作用下,大气中的CO2 和海水溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀,这就减少了大气 中的CO2。此外,陆地植物大量吸收CO2,使大气中CO2 减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平 衡功能。
活动 完成P86~87活动
1、阅读P87材料—可可西里地区的藏羚羊
2、运用地理要素间相互作用产生的平衡原理,解 释一定范围内个物种的数量基本恒定这一现象。
藏羚羊的生存,是它与青藏高原可可西里的 自然环境相适应的。在没有人类干预的情况下,可 可西里自然环境各要素的变化,迫使藏羚羊不断通 过增、减数目来适应环境,从而使藏羚羊数目相对 稳定。藏羚羊数目虽然有波动,但基本稳定。这种 平衡功能不是环境中某个要素所能单独具备的,而 是自然环境各要素之间通过物质和能量交换,才使 得自然环境要素的性质保持相对稳定。
3、表现三:自然地理环境具有统一的演变过程
(1)统一演化: 自然地理环境中的各要素每时每刻都在演化,各个
要素的演化是统一的。一个要素的演化伴随其他各个要 素的演化。或者说,每个地理要素的演化都是自然地理 环境演化的一个方面。
(2)意义: 保证了自然地理各要素之间的协调,是自然地理环
境整体性的重要表现形式。
示意 东北森林变化导致了环境的整体变化
砍伐森林
生物多样性受影响
气候有所变化
植被破坏
涵养水源作用减弱
水旱灾害增多
土 退植
壤 化物












水土流失 严重
地表沟谷纵横(地貌); 岩石裸露、风化加强
牵一发而动全身

高中地理专题5.1自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1

高中地理专题5.1自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1

第五章自然地理环境的整体性与差异性第1节自然地理环境的整体性【核心突破】核心要一自然地理环境各要素的相互关系【归纳总结】1.地理环境各要素间的内在联系构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。

在自然地理环境各要素中,气候是主导性因素,植被是最具有代表性的要素,土壤为各要素的中心环节。

自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体,并不断进行物质运动和能量交换、推动地理环境的变化。

具体如下图所示:2.水循环、生物循环、岩石圈物质循环的对比水循环生物循环岩石圈物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的产生过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)吸收作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生物质循环简图能量太阳能(蒸发、水汽输送),太阳能化学能地球内部热能、太阳能、重力能(降水、径流) 热能重力能意义①使水体不断更新,维持全球水的动态平衡②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾③海陆间联系的主要纽带,不断塑造地表形态①促进自然界物质和化学元素的迁移运动,能量的流动、转化②联系自然地理环境中的有机界和无机界①形成了丰富的矿产资源②改变了地表形态,塑造了各种自然景观③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输1.数字法记忆自然地理环境整体性的表现二个新功能:生产功能、平衡功能。

三大物质循环:水循环、生物循环、岩石圈物质循环。

六大自然环境要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形。

2.图示法理解地理环境组成要素及相互关系【知识拓展】生物循环促使大气、水、土壤之间进行物质和能量交换1.生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

高中地理 专题5.2 自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(

高中地理 专题5.2 自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(

第五章自然地理环境的整体性与差异性第2节自然地理环境的差异性【核心突破】核心要一世界陆地自然带【归纳总结】世界陆地自然带的成因及其与气候类型的关系1.自然带的水平地域分异规律自然带和气候类型的分布联系紧密,下面以北半球为例,对比分析如下:2.自然带的分布并不完全与气候类型相吻合(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。

(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。

(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。

【典题探究】【例1】某位同学对照世界陆地自然带分布图画出了亚洲自然带分布的理想模式图(见下图),以便更好地记忆。

读图,完成下列问题。

(1)填出图中各自然带名称①_______,②________,③________,④________,⑤________。

(2)图中各自然带,其气候类型在世界各大洲中独有的是________,其形成雨季的原因是____________________。

(3)图示自然带名称相同,而其气候类型不同的数码是________;自然带名称不同,但气候形成原因相同的数码是_____。

(4)没有画出的自然带是________,没有详细画出的自然带分布规律是___________。

(5)在影响自然带的因素中,画此图时没有考虑的因素是_______________________。

【解析】依据自然带的分布规律分析归纳。

①为亚寒带针叶林带,②④为温带落叶阔叶林带,③为亚热带常绿硬叶林带,⑤为亚热带常绿阔叶林带。

【答案】(1)亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带 (2)⑥夏季盛行从印度洋赤道附近吹来的西南季风,降水丰沛(3)②④④⑤ (4)温带荒漠带从沿海向内陆的地域分异 (5)洋流、地形起伏、大气环流【变式精练】1.关于自然带的叙述,不正确的是 ( )A.冰原带是地球上跨经度最广的自然带B.热带草原带以非洲和南美洲分布最广C.温带森林带在南半球分布很广D.除南极洲外,各大洲都有常绿硬叶林带分布【答案】C2.读理想大陆局部自然带分布图,结合所学知识,回答(1)~(2)题。

《自然地理环境的整体性》人教版课件分析1

《自然地理环境的整体性》人教版课件分析1

失 植被退化
植被下降,逐渐消失
气候变化
蒸发加剧,趋于干旱
四、喜迁移应用
湖泊演变为陆地,是地形、气候、生物、土壤、水文等 地理要素的统一变化过程。请分析在该过程中各地理要素是 如何统一变化的?
湖泊演化
地形 气候 生物 土壤 水文
五、获新知
减少 减少
地下水 物种构 位上升 成改变
变得温 和湿润
一个区域的变化会引起另一个区域发生变化
六、善总结—联系
因地制宜 因时制宜 适度原则
七、多尝试
1.关于陆地环境整体性的叙述,正确的是( C )。
A.陆地环境各要素是独立存在和发展的 B.陆地环境是一个完整的统一的整体,其不同的部分是没 有显著差异的 C.某个陆地环境要素的变化,会引起其他要素相应变化。 D.各要素对环境的影响作用是相同的
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。 3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。 4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。 5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。 6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。 7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。 8.中国音乐在发展过程中,不断承传 自我, 吸收各 地音乐 ,器乐 发达, 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹,皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团,其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。

高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性课件新人教版必修1

高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性课件新人教版必修1

高中地理第五章自然地理环境的整体性
2021/4/17
与差异性第一节自然地理环境的整体性
28
课件新人教版必修1
功能
生产功能
平衡功能
生产功能是自然地理
平衡功能是各自然地理要素相互作
环境的整体功能,而
特点
用形成的,单个自然地理要素本身
非单个地理要素的功
不具备平衡功能

大气中二氧化碳的平衡,大气中氧
生态系统中的生物生
高中地理第五章自然地理环境的整体性
2021/4/17
与差异性第一节自然地理环境的整体性
10
课件新人教版必修1
[温 馨 提 示] 云贵高原上的喀斯特地貌就反映了气候、水文、植被等要素 对地貌的影响。
高中地理第五章自然地理环境的整体性
2021/4/17
与差异性第一节自然地理环境的整体性
11
课件新人教版必修1
水循环
生物循环
岩石圈物质循环
物质 循环 简图
太阳能(蒸发、水汽
光合 太阳能―作―用→化
能量 输送)、重力能(降水、
径流)
分解 学能―呼―吸→热能
地球内部热能、太 阳能、重力能
高中地理第五章自然地理环境的整体性
2021/4/17
与差异性第一节自然地理环境的整体性
25
课件新人教版必修1
水循环
生物循环
复习课件
高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整 体性课件新人教版必修1
2021/4/17
高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自 然地理环境的整体性课件新人教版必修1
第五章 自然地理环境的 整体性与差异性
高中地理第五章自然地理环境的整体性

人教版高中地理必修自然地理环境的整体性优秀ppt课件

人教版高中地理必修自然地理环境的整体性优秀ppt课件
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
如图所示:湖泊演变为陆地,是地形、气候、 生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程.
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
案例2:水土流失是自然地理环境的统一变化过程
黄土高原的土壤受流水侵蚀, 逐渐失去了肥沃的表土层,土壤 肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀 的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。 长期的流水侵蚀使用权沟谷不断 加长和加深,进而平坦的高原面 被沟谷切割成破碎状。已被人类 严重破坏的自然植被的高度和带 的泥沙在黄河的下游沉积,河道 淤高,河流改道,形成泛滥平原。
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
请分析在该过程中各要 素是如何统一变化的?
人教版高中地理必修1自第然5章地第理1环节境自的然整地体理性环优境秀的p整pt 体课性件 (共36张PPT)
经过a b c d e五个阶段的演化,地 形、气候、生物、土壤、和水文都发生了巨大的变化:
通过光合作用, 植物吸收了大气 中的二氧化碳,
放出氧气
通过降水,土壤 和水圈及生物获
得水分补给
植物残体进入土 壤,向土壤提供
了有机质。
岩石通过风化向 土壤提供成土物
质和无机盐
土壤及岩石风化
通过植物蒸腾和

人教版必修一5.2 自然地理的整体性

人教版必修一5.2 自然地理的整体性

3.2地理环境的整体性【使用说明及指导】1.口头展示小组预习成果,老师、学生讨论一起确定标准答案。

(10分钟)2.合作讨论解决疑问,准备展示(7分钟)3.分组展示,老师追问引导(16分钟)4.课堂检测(5分钟)5.查漏补缺(2分钟)【学习目标】1.知识与技能认识地理环境各要素的相互作用,确立地理环境具有整体性。

清楚地球圈层间的能量交换和物质运动。

明确地理环境整体性的主要表现。

2.过程与方法通过探讨黄土高原的成因、影响,深化对地理环境整体性的认识。

通过举例说明或运用示意图分析,加深我们对地球圈层间能量交换和物质运动的理解。

3.情感态度与价值观增强我们探究地理问题的兴趣和能力。

培养我们的辩证唯物主义的联系观。

增强我们尊重自然界的客观规律,促进我们与环境协调发展的观念。

【学习重难点】1.地理环境要素间的相互作用。

2.地球圈层间的能量交换和物质运动。

一自主学习(10分钟)一、自然地理环境中有哪些圈层?各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的?二、请写出自然地理环境整体性的三个表现?三、何谓成土母质?何为土壤?成土母质和土壤有何区别和联系?四、在寒冷的气候条件下与温暖湿润的气候条件下,哪个更利于有机质的积累?从寒冷、干燥的地带,到高温、多雨的地带,风化壳的厚度有何变化五、土壤的有机质是怎么形成的?森林土壤的有机质含量是高于还是低于草原土壤的有机质含量?为什么?二合作探究(23分钟)(一)小组成员讨论交流,总结出以下题目的最佳答案,准备展示(7分钟)一、材料:我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。

主要原因是距海远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。

思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?二、黄土高原的植被破坏,使当地自然地理环境产生了怎样的变化?黄土高原严重的水土流失对黄河中下游地区造成什么样的影响?过度砍伐、开垦、放牧等水土流失植被河流:含沙量加生态地理环境的整体性牵一发而动全身气候土壤生物水文地貌与陆地环境总体特征相统一三、从课本中找出“为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素?”四、调查你的家乡是否存在生态环境问题。

高中地理 第一节 自然地理环境的整体性精讲课件 新人教版必修1

高中地理 第一节 自然地理环境的整体性精讲课件 新人教版必修1

水循环
生物循环
岩石圈物质循环
自然界的水在水圈、 概 大气圈、岩石圈、生 念 物圈中通过各个环节
连续运动的过程
有机质的合成 与分解过程
从岩浆到各类岩石, 再到新岩浆的产生过 程

蒸发(蒸腾)、水汽输 环 送、降水、下渗、径 节 流(地表径流、地下
径流)
吸收作用、光 合作用、分解 作用
冷却凝固、风化、侵 蚀、搬运、沉积、固 结成岩、变质、重熔 再生
③实现了地区之间 、圈层之间的物质 交换、能量传输
栏 目 链 接
知识 精析
2.生物在自然地理环境形成和演化中的作用
生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境的创造 者。生物在自然地理环境的形成与演化中的作用如下表所 示:
作用
表现
地球原始大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲
栏 目
烷和氨,而现今大气以氮和氧为主,这主要是生物生 链
过 程
光合作用通过物质和能量 的交换,将生物、大气、 水、土壤、岩石等统一在 一起,在一定的条件下, 生产出有机物
用下,大气中的二氧化碳和海水 中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉 淀
氧气的平衡:植物光合作用释放 氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗
栏 目
氧气
链 接
举 例
大气中二氧化碳的平衡、大气中 生态系统的生物生长发育 氧气的平衡、一定范围内各物种
学以 致用
(2)“百川东到海,何日复西归”,反映的主要物质 循环是( )
A.大气环流 B.水循环 C.生物循环 D.岩石圈物质循环
栏 目 链 接
答案:B
情景 激疑
知识点二 地理环境整体性的表现
我国古代文学名著《诗经》里,收集了一首春秋时期魏 国的民歌《伐檀》,歌中这样唱道:坎坎伐檀兮,置之河 之干兮。河水清且涟漪……
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第五章自然地理环境的整体性与差异性第2节自然地理环境的差异性【核心突破】核心要一世界陆地自然带【归纳总结】世界陆地自然带的成因及其与气候类型的关系1.自然带的水平地域分异规律自然带和气候类型的分布联系紧密,下面以北半球为例,对比分析如下:2.自然带的分布并不完全与气候类型相吻合(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。

(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。

(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。

【典题探究】【例1】某位同学对照世界陆地自然带分布图画出了亚洲自然带分布的理想模式图(见下图),以便更好地记忆。

读图,完成下列问题。

(1)填出图中各自然带名称①_______,②________,③________,④________,⑤________。

(2)图中各自然带,其气候类型在世界各大洲中独有的是________,其形成雨季的原因是____________________。

(3)图示自然带名称相同,而其气候类型不同的数码是________;自然带名称不同,但气候形成原因相同的数码是_____。

(4)没有画出的自然带是________,没有详细画出的自然带分布规律是___________。

(5)在影响自然带的因素中,画此图时没有考虑的因素是_______________________。

【解析】依据自然带的分布规律分析归纳。

①为亚寒带针叶林带,②④为温带落叶阔叶林带,③为亚热带常绿硬叶林带,⑤为亚热带常绿阔叶林带。

【答案】(1)亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带 (2)⑥夏季盛行从印度洋赤道附近吹来的西南季风,降水丰沛(3)②④④⑤ (4)温带荒漠带从沿海向内陆的地域分异 (5)洋流、地形起伏、大气环流【变式精练】1.关于自然带的叙述,不正确的是 ( )A.冰原带是地球上跨经度最广的自然带B.热带草原带以非洲和南美洲分布最广C.温带森林带在南半球分布很广D.除南极洲外,各大洲都有常绿硬叶林带分布【答案】C2.读理想大陆局部自然带分布图,结合所学知识,回答(1)~(2)题。

(1)图中①地所处的自然带是( )。

A.热带雨林带B.热带草原带C.热带荒漠带D.热带季雨林带(2)图中①、②、③三地自然条件相比较 ( )。

A.②地降水最多B.只有③地的植被为森林C.①地年均温最低D.②、③两地均受暖流影响【解析】第(1)题,从图中可知①地位于副热带地区陆地的西岸,终年受副热带高压控制和沿岸寒流的影响,发育的自然带应是热带荒漠带。

第(2)题,图中②、③两地位于温带地区,但由于地形的影响,②地受西风带影响明显,降水较多,表现为温带森林景观,而③地因地形对西风气流的阻挡,降水较少,表现为荒漠景观。

【答案】(1)C (2)A核心要二地理环境的地域分异规律【归纳总结】1.地域分异的三大地带性规律3.4.5.6.地带性、非地带性的区别与联系(1)非地带性因素是叠加在地带性因素之上的,会使地带性分布规律变得不完整、不鲜明。

(2)从宏观上来看,地带性因素对自然带的影响是普遍的、基本的,而非地带性因素对自然带的影响是局部、特殊的。

(3)地带性与非地带性因素的影响不是割裂的,这两种因素是相互作用、相互制约的,正因为如此,使得地理环境和自然带的分布既有规律,又有复杂性。

【方法技巧】1.地域分异规律的判断方法主要看自然带的延伸方向和更替方向。

一般来说,东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异,这种分异最明显的大洲是非洲;南北延伸、东西更替的是从沿海向内陆的地域分异,如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化;从山麓向山顶更替的是垂直地域分异,如喜马拉雅山等中、低纬高山地区自然带的分异。

水平地域分异规律主要包括由赤道到两极的地域分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律。

(1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行:太阳辐射:赤道――→递减两极热量带:赤道――――――――――――――――――→热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带两极 植被:赤道―――――――――――――――――→雨林、常绿阔(硬)叶林、落叶阔叶林针叶林、苔原、冰原两极土壤:赤道――――――――――→酸性、中性、偏碱性两极(2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行:来自海洋的暖湿气流:沿海――→多 少内陆 降水量:沿海――→多 少内陆植被:沿海―――――――――→森林、草原、荒漠内陆 土壤:沿海――――――――――――→森林土、草原土、荒漠土内陆 (3)山地垂直地域分异的判读:①影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素a.山体所在纬度——相同高度的山体,纬度越低自然带谱越复杂。

b.山体海拔——纬度相当的山体,海拔越高自然带谱越复杂。

c.山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大,自然带谱越复杂。

②影响山体垂直自然带分布海拔高度的因素a.山体所在纬度——同类自然带的分布,在低纬的山地海拔高,在高纬的山地海拔低。

b.坡向——同一山体,同类自然带分布阳坡高、阴坡低。

2.歌诀法记忆地域分异规律的表现赤道两极,热量为基,东西延伸,南北更替。

沿海内陆,水分为基,南北延伸,东西更替。

垂直分异,水热差异,上下更替,纬低带齐。

3.雪线高度问题夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪,即夏季气温0℃线为山体的雪线。

雪线是冰雪带的下限,其高度与纬度、坡向和坡度有关。

一般来说,低纬雪线高,高纬雪线低;阳坡雪线高,阴坡雪线低;迎风坡雪线低,背风坡雪线高;陡坡雪线高,缓坡雪线低。

4.垂直地域分异规律的表现(1)从山麓到山顶的热量差异很大一般地,海拔每上升100米气温下降0.6 ℃。

据此可知:从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(下图);纬度越低,相对高度越大,自然带类型越多。

(2)从山麓到山顶的水分状况差异明显一般来说,从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”变化。

因此,有些基带在草原或荒漠的高山,由于山地降水增多,可能出现森林带,如天山。

(3)随纬度和坡向的变化,同一自然带在不同地区分布高度不同:①山体所在纬度——同类自然带的分布,在低纬的山地海拔高,在高纬的山地海拔低。

如针阔叶混交林带,在亚热带(台湾玉山)海拔可达2 800米,到暖温带(小五台山)只能到2 000米,而到了中温带(长白山)仅及1 200米。

②坡向——同一山体,同类自然带的分布,阳坡高、阴坡低。

5.世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因(1)“缺失”:由于海陆分布差异的原因,使得某些地区缺失某种陆地自然带,如:南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。

(2)“改变”:由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生变化,如:南美洲安第斯山脉南段,西侧是温带森林带,东侧是温带荒漠带。

(3)“约束”:如南北美洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄并很长。

(4)“块状”:位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲,如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲。

【典题探究】【例2】读图,完成下列各题。

(1)自然带B的气候类型是________气候,该气候的形成主要是常年受________控制,自然带A的植被类型是________。

(2)自然带A→B→C的更替体现地理环境由________到________的地域分异,这种地域分异规律是以________为基础的,表现为地表景观和自然带沿着________方向作有规律的更替。

【答案】(1)热带沙漠副热带高气压带亚热带常绿硬叶林(2)赤道两极热量纬度变化【例3】下图中甲、乙两图分别为沿经线、纬线的地形剖面和自然带分布图。

读图完成下列问题。

(1)甲图中自然带的分布特点是________,体现了自然带的________地域分异规律。

(2)乙图中A表示的自然带名称是________,C→B→A自然带分异现象的主要成因是________。

(3)B山脉为我国重要的自然地理分界线,试列举三例。

【答案】(1)大致以赤道为界南北对称分布由赤道到两极(2)温带草原带从沿海向内陆降水量逐渐减小(3)地势第二级阶梯与地势第三级阶梯(或东北平原与内蒙古高原)的分界线;季风区和非季风区的分界线;内流区和外流区的分界线;400毫米年等降水量线(或半湿润区与半干旱区的分界线);农耕区与畜牲区的分界线;森林带与草原带的分界线。

【变式精练】下图是我国不同纬度的两座山地垂直自然带分布示意图,读图回答3-4题。

3.甲山A坡缺失2自然带的原因是( )A.纬度偏高,热量不足 B.降水少C.历史上人类的破坏 D.光照不足4.乙山雪线D坡比C坡低的主要原因是( )A.温度低 B.降水多 C.光照足D.风力弱【答案】3.B 4.B读图,完成5-7题。

5.①地的自然带是( )A.亚热带常绿硬叶林带B.温带落叶阔叶林带C.亚热带常绿阔叶林带D.热带荒漠带6.从①→②自然景观由森林过渡到草原、荒漠。

这种变化属于( )A.由赤道到两极的地域分异B.从沿海向内陆的地域分异C.垂直地带分异D.地方性分异7.决定由直线③→④自然带分异规律的主要因素是( )A.热量B.水分C.高度D.光照【解析】第5题,由图可知,①地位于我国东南沿海的长江入海口,为亚热带季风气候,自然带为亚热带常绿阔叶林带。

故C项正确。

第6题,由图可知,从①地到②地是从沿海向内陆,属于从沿海向内陆的地域分异规律,主要影响因素是水分,故B项正确。

第7题,由图可知,由③地到④地是由我国南部沿海到东北地区,属于由赤道到两极的地域分异规律,主要影响因素是热量。

故A项正确。

【答案】5.C 6.B 7.A8.读下图所示自然景观地域分异示意图,回答下列问题。

(1)自然景观从①→②→③→④的变化是以为基础产生的,这种地域分异产生的根本原因是。

(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于(A:①→②→③→④ B:③→⑤→⑥)的变化,产生的原因是。

(3)③为温带落叶阔叶林,而同纬度的⑥为温带荒漠带,这种差异产生的原因。

【答案】(1)热量太阳辐射在各纬度分布不均(2)A 地势越高,气温越低,水热变化大(3)距海远近不同11。

相关文档
最新文档