高中物理第三章传感器第1节传感器第2节温度传感器和光传感器课件教科版选修3_2

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高中物理第三章传感器2温度传感器和光传感器课件教科版选修3

高中物理第三章传感器2温度传感器和光传感器课件教科版选修3

(2)烟雾进入罩内后对光有散射作用,使部分光线照射 到光电三极管上,其电阻变小。与传感器连接的电路检 测出这种变化,就会发出警报。
【特别提醒】 (1)热敏电阻随温度的升高,电阻有可能减小,也有可能 增大。 (2)并非所有半导体材料都可以当成光敏电阻或热敏电 阻使用。
【过关训练】 1.如图所示是某居住小区门口利用光敏电阻设计的行 人监控装置,R1为光敏电阻、R2为定值电阻,A、B接监 控装置。则 ( )
【素养解读】
核心 素养 素养 角度
素养任务
科学 问题 利用图像探究热敏电阻与温度的关 探究 解释 系
科学 科学 根据闭合电路欧姆定律分析求出温 思维 推理 度的数值
【核心归纳】 1.探究热敏电阻: (1)实验器材:热敏电阻、多用电表、 铁架台、烧杯、冷水、热水、导线等。 (2)实验步骤: ①按图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。
答案:见正确解答
【核心归纳】 1.探究光敏电阻的特性: (1)实验器材:电压直流电源、滑动变阻器、小灯泡、 多用电表、光敏电阻、导线、黑纸。
(2)实验步骤: ①将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如 图所示电路连接好,并将多用电表置于“×100”挡。
②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记 录数据。 ③打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐 渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。 ④用黑纸遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并 记录。
二、光传感器 1.作用:光传感器是转换_光__信__号__的传感器。 2.原理:有些金属或半导体材料,在电路中受到光照时, 产生_电__流__或_电__压__,实现光信号向电信号的转化。 3.应用:_自__动__门__、光电式烟尘浓度计、光电式转速 表。

高中物理课件:选修3传感器的应用

高中物理课件:选修3传感器的应用
的耦合系数,输出相应的电信号。磁电式传感器具有结构简单、可靠性高等优点。
03
传感器的应用实例
温度传感器在生活中的应用
温度传感器用于自动控制家电( 如空调、冰箱等),根据室内温 度自动调节,使室内温度保持舒
适。
温度传感器用于智能穿戴设备, 如智能手环,可以监测人体体温 和活动量,提供健康管理数据。
实验结论
通过本实验,我们了解了传感器的基 本原理和分类,掌握了传感器的应用 和性能测试方法。在实际应用中,需 要根据具体需求选择合适的传感器, 以达到最佳的测量效果。
THANKS
感谢观看
高中物理课件选修3传感 器的应用
contents
目录
• 传感器简介 • 常见传感器介绍 • 传感器的应用实例 • 传感器的发展趋势与未来展望 • 实验:传感器的应用与性能测试
01
传感器简介
传感器的定义与分类
定义
传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,并能将感 受到的信息按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信 息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控 制等要求。
分类
根据工作原理,传感器可分为物理传感器、化学传感器和生 物传感器;根据输入物理量可分为位移传感器、压力传感器 、速度传感器等;根据输出信号可分为模拟传感器和数字传 感器。
传感器的应用领域
工业自动化
传感器在生产线上用于 检测产品质量、控制生 产流程和提高生产效率

智能家居
传感器用于智能家居系 统,实现自动化控制、
安全监控等功能。
医疗健康
传感器用于监测生理参 数、诊断疾病和治疗。
环境监测
传感器用于监测空气质 量、水质、气象等环境
参数。

高二物理选修3-2传感器及其应用(课件

高二物理选修3-2传感器及其应用(课件
等领域。
03 传感器的应用
工业自动化控制
01
02
03
生产线上物体检测
通过传感器对生产线上的 物体进行检测,实现自动 化控制和调节。
温度、压力监控
传感器可以实时监测工业 生产过程中的温度、压力 等参数,确保生产安全和 稳定。
流量、液位测量
传感器用于测量流体流量 、液位高度等参数
总结词
通过电容量变化来检测物理量的变化,如压力、位移等。
详细描述
电容式传感器利用电容量变化来检测物理量的变化,如压力、位移等。其工作原理是将待测物理量通 过外部作用转换成电容量变化,再通过电路将电信号输出。电容式传感器具有灵敏度高、响应速度快 、耐高温等特点,广泛应用于压力、位移、振动等领域的测量和控制系统。
无线化
无线传感器网络的发展使得传感器能够摆脱线缆的束缚,更加灵活地部署在各种 环境中,方便了数据的获取和传输。同时,无线传感器网络在环境监测、智能家 居等领域的应用前景广阔。
05 实验与探究
实验一:传感器的特性研究
总结词
了解传感器的特性是研究传感器的基 础,通过实验一,学生可以深入了解 传感器的电阻、电容、电感等基本特 性。
实验三:压力传感器的应用
总结词
压力传感器在工业生产和日常生活中有广泛应用,通过实验三,学生将学习如何使用压 力传感器测量压力,并了解其在气瓶压力监测等领域的应用。
详细描述
实验三将介绍不同类型的压力传感器,如应变片、压电陶瓷等,并指导学生使用这些传 感器测量气瓶压力,同时了解压力传感器在汽车胎压监测系统等实际应用中的重要性。
高二物理选修3-2传 感器及其应用(课件
目录
CONTENTS
• 传感器简介 • 常见传感器介绍 • 传感器的应用 • 传感器的发展趋势与未来展望 • 实验与探究

高中物理3.1传感器课件1教科版选修3-2

高中物理3.1传感器课件1教科版选修3-2
第三章《传感器》
3.1 传感器
教学目标
• 1.知识与技能:①知道非电学量转换成电学量的技术意义; ②通过实验,知道常见传感器的工作原理;③初步探究利 用和设计简单传感器.
• 2.过程与方法:①通过对实验的观察、思考和探究,让学 生了解传感器、熟悉传感器工作原理;②让学生自己设计 简单的传感器,经历科学探究过程,学习科学研究方法, 培养学生的实践能力和创新思维能力.
(4)霍尔元件 (磁传感器)
作业:
• 1.观察与思考:日常生活中哪些地方用到 了传感器,它们分别属于哪种类型的传感 器,它们的工作原理如何?
• 2.实验设计:用热敏电阻、继电器等器材 设计一个火警报警器。
感谢兄弟学校的老师 莅临指导!
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传感器的工作原理
物理信息

化学信息
敏感元件


生物信息
转换电路
传感器
二、制作传感器的常用元器件
1、光敏电阻 光敏电阻实物图
点击放大
演示实验3
• 用欧姆表测光敏电阻的电阻。 • (1)、室内自然光照射下 • (2)、用手掌遮光时
(1)特性: 光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时,电阻的大
小也随着改变。一般随着光照强度的增大电阻值
1、什么是传感器
传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如 力、温度、光、声、化学成分等_非__电__学__量_, 并能把它们按照一定的规律转换为电压、电 流、电容等_电__学__量__;或转换为电路的通断。
传感器:非电学量→传感器→电学量
角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照

高中物理第3章传感器1+2传感器温度传感器和光传感器课件教科版选修3-2

高中物理第3章传感器1+2传感器温度传感器和光传感器课件教科版选修3-2

[合作探讨] 探讨1:热敏电阻是温度传感器中的重要元件,是不是所有的热敏电阻的阻 值都随温度的升高而下降? 【提示】 不是.正温度系数热敏电阻器(PTC)在温度升高时电阻值增大, 负温度系数热敏电阻器(NTC)在温度升高时电阻值减小.
[核心点击]
1.光传感器和温度传感器的不同
传感器
光传感器
温度传感器
定义
能够感受光信号,并按一定 将温度变化转换为电学 规律转换成电信号的装置 化的装置
类型
主要有光敏电阻、光敏晶体 管、光电池等
主要有热敏电阻、热电
两种 电阻
原理
光敏电阻由半导体材料制成, 光越强,电阻越小
热敏电阻由半导体材料 NTC随温度升高,电阻 PTC随温度升高,电阻
电学性质随光照变化而变化 电学性质随温度变化而






1.传感器
分 层



2.温度传感器和光传感器



学习目标
1.了解传感器的概念、结构及各部分的作 用.(难点) 2.通过实验感知半导体热敏电阻的特 性.(重点) 3.了解干簧管的构造及作用.(重点) 4.知道温度与光传感器常用的敏感元件及 其在生活、生产中的应用.(重点)
知识脉
传感器
[合作探讨] 探讨1:干簧管的工作原理及在电路中的作用是什么? 【提示】 干簧管可以感受外界磁场,当干簧管的两个铁质簧片处在磁场中 时,两个簧片被磁化,在磁力的作用下由原来的分离状态变成闭合状态,磁场减 弱时两个簧片又分开,它在电路中的作用就是一个磁控开关.
1.关于传感器的下列说法正确的是( ) A.所有传感器的材料都是由半导体材料做成的 B.金属材料也可以制成传感器 C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的 D.以上说法都不正确

高中物理教科版选修3-2课件:3-1、2 传感器 温度传感器和光传感器

高中物理教科版选修3-2课件:3-1、2 传感器 温度传感器和光传感器
答案:ACD
)
解析:宾馆的自动门采用了光电传感器,故选项A对;家 用电饭煲的跳闸和保温采用了热电传感器,故选项C对;声控 开关采用了声电传感器,故选项D对。
要点2 温度传感器
1.分类 (1)热双金属片温度传感器。 (2)热电阻传感器。 (3)热敏电阻传感器。
减小 。 ①NTC型:电阻值随温度升高而_____
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题型分类指导
No.1 例1
对传感器的认识 下列关于物理传感器、化学传感器和生物传感器的说 )
法中,正确的是(
A.物理传感器是利用材料的某种物理性质来工作的,因而 只能用于机械加工行业,而不能用于化工领域 B.化学传感器是利用某种化学反应来工作的,因而只能输 出某种化学物质,而不能输出电学量 C.生物传感器的适用范围广,可在任意温度条件下工作 D.生物传感器由于含有生命物质,因而对使用传感器的环 境条件有一定要求
3.热敏电阻 (1)分类: ①负温度系数热敏电阻(NTC):电阻值随温度升高而减 小。 ②正温度系数热敏电阻( 大。 PTC):电阻值随温度升高而增
(2)特点: 对温度变化的响应敏感、灵敏度高。 (3)应用: 测温、温度控制或过热保护。
2.如图所示是电阻R随温度T变化的图象,下列说法中正确的 是( ) A.图线1是热敏电阻的R-T关系图象,它是用金属材料制 成的 B.图线2是热敏电阻的R-T关系图象,它可以用半导体材 料制成
②实验装置:如图所示。 ③实验过程及数据处理:用酒精灯加热,测出水中各温度 下欧姆表的读数,由实验数据绘出R-t图象。
(2)实验结论:热敏电阻的阻值随温度的变化而变化,正温 度系数的热敏电阻的阻值随温度的升高而_____ 增大 ,负温度系数的 热敏电阻的阻值随温度的升高而_____ 减小 。

教科版高中物理选修3-2课件 3 温度传感器和光传感器课件1

教科版高中物理选修3-2课件 3 温度传感器和光传感器课件1

互 动
分 析
教3-1-2所示为一种电容传感器,电路可将声音信号转化
探 究
为电信号.电路中a、b构成一个电容器,b是固定不动的金
教 属板,a是能在声波驱动下沿水平方向振动的镀有金属层的 当


方 案
振动膜.若声源S发出频率恒定的声波使a振动,则a在振动
双 基
设 计
过程中(
)
达 标
A.a、b板之间的电场强度不变
达 标
__光__敏__二__极__管__上,产生与转速对应的_电__脉__冲__信号,经信号
处理电路处理后,显示出转速.












菜单
JK ·物理 选修3-2

学 教
2.思考判断
课 堂 互
法 分
(1)温度传感器的敏感元件一定是热敏电阻.(×)

(2)光敏电阻可以将电信号转化为光信号.(×)
V,由欧姆定律得RmA=
U I

当 堂 双


设 计
3.4 40×10-3
Ω=85 Ω,B正确.
达 标
【答案】 B












菜单
JK ·物理 选修3-2


学 教
常见敏感电阻问题的处理方法


法 分 析
常见的敏感电阻有热敏电阻、光敏电阻、磁敏电阻、压
动 探

敏电阻等.对于这些敏感电阻,经常与电学实验相联系进行

2019_2020学年高中物理第三章传感器12温度传感器和光传感器课件教科版选修3_2

2019_2020学年高中物理第三章传感器12温度传感器和光传感器课件教科版选修3_2

C.只有②正确
D.只有②④正确
解析:液面高度的变化,相当于电容器极板正对面积的变化.当 h 增大时,相当于 正对面积增大,则电容应增大;当 h 减小时,相当于正对面积减小,电容 C 应减小, B 正确. 答案:B
应用,如图所示的装置是一种测定液面高度的电容式传感器.金
属芯线与导电液体构成一个电容器,从电容 C 大小的变化情况就
能反映出液面高度 h 的高低情况,则两者的关系是( )
①C 增大表示 h 增大 ②C 增大表示 h 减小 ③C 减小表示 h 减小 ④C 减小表示
h 增大
A.只有①正确
B.只有①③正确
[思考] 火灾探测器的核心元件为气敏传感器,当烟雾在空气中的浓度 超过设定值时,可以触发报警,并对外发出声光报警信号.此 时传感器是将什么量进行转化的? 提示:传感器是将烟雾产生的光学量转化为电学量使电路接通,从而对外发出声光 报警信号.
二、温度传感器 1.热双金属片温度传感器 将两种 膨胀系数相差较大的不同金属片焊接或轧制成为一体后,温度升高时,由于 两面金属膨胀程度不同,双金属片就会变形. 2.热电阻传感器 (1)定义:用金属丝制作的 感温电阻. (2)金属的电阻 R 与温度 t 的关系是 R=R0(1+θt). (3)作用:测温和测流量.
1 传感器 2 温度传感器和光传感器
[课标解读] 1.知道传感器的概念、结构及工作原理.2.了解传感器的分类情况及热 敏电阻的特性.3.知道温度传感器的原理,了解温度传感器在生活中的应用.4.知道光 电传感器的原理,了解光电传感器在生活中的应用.
01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升
三、光传感器 1.原理 某些金属或半导体材料,在电路中受到光照时,产生电流或电压,实现光信号 向电 信号的转化. 2.作用 感知光线的变化或场景的变换,使“机器”作出反应.
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温度传感器的理解及应用
1.热双金属片温度传感器
原理 利用了不同金属材料的热膨胀系数不同 结构
将两种膨胀系数相差较大的不同金属片焊接或轧制
成为一体 ①控制电路的通断 ③保护电机 ②用在温度控制装置中
应用
2.热电阻传感器
原理
利用了金属的电阻随温度的变化而变化。R=R0 (1+θt),其中θ为温度系数,R0为t=0 ℃时导体的电阻 ②可在较大的温度范围内工作
它有如下优点: 第一:可以远距离测量,不必接触被测人体,避免交叉感染。 第二:可以立即获取温度数据。
(3)热敏电阻是温度传感器中的重要元件, 是不是所有的热敏电阻 的阻值都随温度的升高而下降?
提示:不是。正温度系数热敏电阻器(PTC)在温度升高时电阻值 增大,负温度系数热敏电阻器(NTC)在温度升高时电阻值减小。
2. (多选)如图 314 所示,干簧管放在磁场中时 两个舌簧能被磁化。关于干簧管,下列说法正 确的是 ( ) A.干簧管接入电路中相当于电阻的作用
图 314
B.干簧管是根据热胀冷缩的原理制成的 C.干簧管接入电路中相当于开关的作用 D.干簧管是作为电控元件以实现自动控制的 解析:干簧管能感知磁场,因为两个舌簧由软磁性材料制
特点 ①量
2.合作探究——议一议 (1)将非电学量转换为电学量有何意义? 提示:把非电学量转换为电学量,可以方便地进行测量、传输、
处理和控制。 (2)医院里给病人测体温时, 使用一种先进的非接触式红外测温仪,
这种测温仪使用了温度传感器还是光传感器?与传统测温仪相 比,它有什么优点? 提示:使用了红外线传感器即光传感器,与传统测温仪相比,
利用生物体组织 的各种生物、化 学与物理效应识 别和检测信息
如电容传感器、电感 如免疫传感器、 如气敏传感器、 实例 传感器、光电传感器、 抗原抗体传感器、 湿敏传感器等 酶传感器等 压电传感器等
1.当你走近某些宾馆、酒店的大门时,门就会自动为你打开;当你 走进门之后,门又在你身后自动关上。你觉得这可能是将下列哪 种外界信息转换为有用的信息 A.温度 C.人 B.运动 D.光线 ( )
二、温度传感器 1.分类 (1)热双金属片温度传感器。 (2)热电阻传感器。 (3)热敏电阻传感器。 ①NTC 型:电阻值随温度升高而减小。 ②PTC 型:电阻值随温度升高而增大 。
2.作用 将 温度变化 转换为电学量变化, 通过测量传感器元件的电 学量随温度的变化来实现温度的测量。
3.热敏电阻的热敏特性 (1)实验探究 ①实验器材: 热敏电阻(正温度系数或负温度系数)、 烧杯、 水、酒精灯、欧姆表、开关、温度计。 ②实验装置:如图 311 所示。
对传感器的理解
1.传感器的结构框图
2.传感器的分类
物理型传感器 被测物理量变化时, 敏感元件的电学量 敏感 (如电阻、电压、电 元件 容等)会发生明显 变化
化学型传感器 敏感元件能把 化学物质的成 分、浓度等化 学量转换为电 学量
生物型传感器
利用物质的物理性质 利用化学反 工作 和物理效应感知并检 应识别和检 原理 测出相关的信息 测信息
第 1、 2节
传感器
温度传感器和光传感器
1.传感器通常是把被测的非电信息,按一定规 律转换成与之对应的电信息的器件或装置。 它一般由敏感元件和处理电路组成。 2.敏感元件是传感器的重要组成部分,它可以 分为如下三类:物理类、化学类、生物类。 3.温度传感器有热双金属片温度传感器、金属 热电阻传感器、热敏电阻传感器等。 4.光传感器是测量光信号的传感器,实现光信 号向电信号的转化。
3.应用 (1)光电式烟尘浓度计
图 312
(2)光电式转速表
图 313
1.自主思考——判一判 (1)传感器就是指敏感元件。 (2)传感器能把电信号转换成非电信号。 (3)家庭用的电视机遥控器属于红外线遥控。 (4)有光照射时,光敏电阻的阻值变大。 (5)热敏电阻在温度升高时阻值变小。 (6)金属热电阻在温度升高时阻值变小。 (× ) (×) (√ ) (×) (√ ) (× )
成,当周围存在磁场时,两个舌簧被磁化,就会相互吸引, 所以是作开关来使用、作为控制元件以实现自动控制的。 答案:CD
3.有一种叫含羞草的植物,只要用手指轻轻一触它的叶子,叶子 便会马上卷起来。它能否作为生物传感器使用?为什么?
解析: 传感器是能感知外界信息并能按一定规律将这些信息 转换成电信号的器件或装置。含羞草能感知到轻微的振动, 并作出较大的反应,卷起叶子,如果将含羞草的这种反应进 行拾取,再转换成电信号并用于控制,则含羞草可以作为生 物传感器使用。 答案:见解析
图 311
③实验过程及数据处理:用酒精灯加热,测出水中各温 度下欧姆表的读数,由实验数据绘出 Rt 图像。 (2)实验结论:热敏电阻的阻值随温度的变化而变化,正 温度系数的热敏电阻的阻值随温度的升高而增大 ,负温度系 数的热敏电阻的阻值随温度的升高而减小 。
三、光传感器 1.原理 某些金属或半导体材料,在电路中受到光照时,产生电 流或电压,实现 光信号向电信号的转化。 2.作用 感知光线的变化或场景的变换,使“机器”作出反应。
一、传感器 1.定义 把被测的非电信息,按一定规律转换成与之对应的电信息的 器件或装置。
2.组成 一般由敏感元件和处理电路组成。 (1)敏感元件:将要测量的非电信息 变换为易于测量的物理 量,形成电信号的元件。 (2)处理电路:将敏感元件输出的电信号转变成便于显示、 记录、处理和控制的电学量的电路。 3.敏感元件的原理 (1)物理类:基于力、热、光、电磁和声等物理效应。 (2)化学类:基于化学反应的原理。 (3)生物类:基于酶、抗体和激素等分子识别功能。
解析:自动门的自动控制要求灵敏、可靠,若以温度控制,人的体 温与夏季气温接近, 则在夏季自动门将无法使用。 自动门实际使用 的是红外线传感器, 红外线不属于可见光, 人在白天或黑夜均发出 红外线, 传感器接收到人体发出的红外线后传给自动控制装置的电 动机,实现自动开、关门。故选项 D 正确。 答案:D
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