《孔子传》写作断想
孔子传读后感800字
孔子传读后感800字《孔子传》是一部以孔子为主角，讲述他一生经历和思想的传记。
阅读完这部传记，我深受启发，对孔子的思想和品德有了更深的理解和认识。
孔子被誉为中国古代最伟大的思想家和教育家，他的思想对中国乃至世界的影响深远。
在这部传记中，我对孔子的思想有了更加清晰的认识。
孔子强调“仁”的重要性，他认为“仁”是人类最基本的品德，也是治理国家的根本。
他主张“己所不欲，勿施于人”，提倡人们要以仁爱之心对待他人，这种思想在当今社会依然具有重要的意义。
在竞争激烈的现代社会，人们往往忽视了对他人的关爱和尊重，而孔子的思想提醒我们要以仁爱之心对待他人，这样才能建立和谐的社会。
同时，孔子还提出了“中庸”之道，主张“中正”、“中和”，这种思想引导人们追求平衡和和谐，避免走极端，这对于当今社会的发展也有着重要的指导意义。
除了对孔子思想的认识，我在这部传记中也对孔子的一生经历有了更深的了解。
孔子生活在一个动荡的时代，他经历了战乱和流亡，但他始终坚守自己的理想和信念，不断地追求真理和道德。
他虽然受到了很多挫折和困难，但他从未放弃对理想的追求，这种坚韧不拔的品质令人钦佩。
在当今社会，人们往往容易放弃，追求短期的利益，而孔子的一生经历告诉我们，只有坚持不懈，才能最终取得成功。
通过阅读《孔子传》，我对孔子这位伟大的思想家和教育家有了更加深刻的认识，也对自己的人生有了更多的思考。
孔子的思想和品德对当今社会依然具有重要的启示和指导意义，他的一生经历也给我们树立了一个崇高的榜样。
希望我们能够在日常生活中，不断地学习和借鉴孔子的思想和品德，努力追求真理和道德，做一个有仁爱之心、有坚韧不拔品质的人。
天将以夫子为木铎——《孔子传》读后感(1500字)
天将以夫子为木铎——《孔子传》读后感行迹，事迹，心迹，孔子是个奇迹。
古老而年轻的孔子，一直在影响着我们的历史，一直用他自己的故事激励着一代又一代人。
子在川上曰：逝者如斯夫。
站在历史长河岸边的这位慈祥老人，永远对我们满含期待，他一直温柔敦厚地微笑着注视着我们：子曰：后生可畏，焉知来者之不如今也?因此，孔子有教无类，诲人不倦，他从一个贫贱少年成长为一位"至圣先师”。
孔子一身为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
他和他的三千弟子，一群颠沛流离，安贫乐道的知识分子，在春秋的时空里，气宇轩昂的屹立于天地之间，守护着自己的激情与理想，创造和传承了一个民族的文化，生产和承担了一个民族的价值，写下了“士不可以不弘毅，任重而道远”的使命与感叹。
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
这短短的三十八个字，高度概括了孔子的一生。
鲁襄公二十二年，即公元前551年9月28日，孔子出生了。
虽然孔子长相颇怪，但他将成为其整个家族链上最璀璨的一环，在中华文明史上光照千秋。
孔子三岁时，他的父亲去世；孔子十七岁时，与她相依为命，相濡以沫，相呴已失的母亲去世了。
十七岁的孔子毕竟年轻，在他圆满的办完父母安葬大事之后不久，就发生了一件令他很尴尬的事——鲁国的执政上卿季氏发了一个通告，在家宴请所有的鲁国士族子弟。
这实际上是政府部门的一次重大活动，其动机，其实就是清理"士"族，重新进行身份认证。
所以，孔子不得不去。
但是，此时的孔子又在为其母亲服丧期间。
孤独的少年孔子在几经思考后决定前往，但他是穿着丧服去的，这实在是很唐突，但是对于这个十七岁的毫无上层社会经验的少年，我们，要给予的不应该是嘲笑，恰恰相反，应该是同情的眼泪。
在季氏家门口，孔子碰到了季氏的家臣阳货，阳货趾高气扬的挡在门口，跟孔子说：“我们家主人请的是士，没有说要请你。
”阳货对于孔子“士”的身份的不承认使孔子受到了刺激，十九岁，服母守丧期满的孔子打点行装，仗剑去国，到宋国去了。
读《孔子传》有感范文（精选15篇）
读《孔子传》有感读《孔子传》有感范文（精选15篇）读《孔子传》有感篇1孔子是我国春秋时期伟大的文学家，思想家，政治家，教育家，社会活动家，古文献整理家，儒家学派创始人。
书中有一则故事给了我十分深刻的印象：孔子终于进了太庙学习，他十分珍惜这次来之不易的机会。
此后，凡是有不懂的问题，孔子都要向老师请教，迎来了许许多多人的嘲讽。
孔子对这些讽刺的话语置之不理，依旧我行我素，因此才会有今后如此辉煌的成就。
他一生说过许多名言警句，例如：敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不倦等等。
这些名言警句一直激励着后人，激励后人要努力学习。
孔子先生30岁开始教学生，一生教过的学生将近3000多人，其中，出名的有72人。
孔子先生还完成了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》这几本名著。
孔子先生去世后，他的弟子将孔子先生生前所说的话、所做的事记录成一本书，书名叫《论语》，后被世人们流传下来，传为佳话。
看完这本书后，我想了很多。
孔子先生小时候就可以做到学而不厌，一遇到不懂的题目就去问老师，为何我们不能做到呢？在学习上我们也要像孔子先生那样，好学上进！读《孔子传》有感篇2这个暑假老师让我们看六本书，我怀着满腔的热情看这六本书，看到《至圣先师孔子》这本书时，我立刻被这本书的内容吸引住了。
这本书讲的是孔子从儿时到老年的各种经历，让我对孔子有了更深一步的了解。
而这本书其中孔子对学生说的三句话让我难以忘怀。
第一句是：一个人的言谈举止和行为风度不仅能反映出他素质的好坏，而且直接影响他在群体中的地位。
第二句是：急于求成反倒会把事情弄糟，欲速则不达。
第三句是：贪图眼前利益没有长远打算，那是小家子气，做不成大事业。
虽然我嘴上说说要做向孔子一样会自学、自立、自强的人，但是我实际做起来却与这三条规定恰恰相反。
孔子从小就背《诗经》、《尚书》、《周易》，而我，妈妈让我多看一点课外书我都不肯。
孔子从小学会思考，而我做事情前不思考对错，非常鲁莽。
教师读孔子传心得体会
作为一名教师，我有幸阅读了鲍鹏山老师的著作《孔子传》。
这本书以平实的语言描述了孔子的思想以及他对一些事情的真正见解，让我对这位至圣先师有了更加深刻的认识。
以下是我的一些心得体会。
首先，孔子是一位伟大的教育家。
在《孔子传》中，孔子提出了“有教无类”的教育理念，认为每个人都有受教育的权利，不分贵贱、贫富。
他强调教育的重要性，认为教育是改变命运、实现人生价值的关键。
这种思想对于我们今天的教师来说，具有极大的启示意义。
我们要尊重每一个学生，关注他们的成长，让每个学生都能在教育的阳光下茁壮成长。
其次，孔子注重道德修养。
在书中，孔子提出了“仁、义、礼、智、信”五常，认为这是做人、做事的基本准则。
作为教师，我们要以身作则，做到德才兼备，成为学生的榜样。
我们要注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的人生观、价值观。
再次，孔子提倡“因材施教”。
他认为，每个学生都有自己的特点和优点，教师要根据学生的实际情况，制定合适的教学方法。
在《孔子传》中，孔子对颜回、子贡等弟子的教育方法各不相同，体现了他的因材施教理念。
这为我们今天的教师提供了宝贵的经验。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质。
此外，孔子具有强烈的社会责任感。
在书中，孔子多次表达了自己对国家和人民的关心，认为君子应该“修己以安人，修己以安百姓”。
这种社会责任感值得我们每一位教师学习。
我们要关心国家大事，关注学生的成长，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。
最后，孔子的人生智慧给我留下了深刻的印象。
在书中，孔子用“十五志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲”来概括自己的人生阶段。
这种对人生的态度和境界，值得我们每一个人去学习和追求。
总之，《孔子传》这本书让我受益匪浅。
它让我更加深入地了解了孔子的思想，也让我对自己的教育工作有了新的认识。
在今后的教育教学工作中，我将努力践行孔子的教育理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
《孔子传》读后感
《孔子传》读后感
《孔子传》是一本关于孔子生平及其思想的重要著作，通过阅读这本书，我对孔子的思想有了更深入的理解和认识。
首先，我认为这本书的优点在于它不仅介绍了孔子的生平事迹，还详细阐述了他的思想体系和政治观点。
通过阅读这本书，我了解到了孔子所倡导的“仁爱”、“礼制”等思想的重要性，并且对这些思想有了更深刻的理解。
其次，我认为这本书的作者传递了一种深刻的思想，即人类应该追求真理和正义，并且要尊重他人和社会的利益。
这种思想在当今社会仍然具有重要意义，因为只有当我们不断追求真理和正义，才能更好地维护社会的稳定和繁荣。
最后，我认为这本书的思想对于当今社会仍然具有实际的适用性。
例如，在处理人际关系时，我们可以借鉴孔子的思想，尊重他人，关注他人的利益，以达到和谐的人际关系。
此外，在政治领域，孔子的思想也可以为我们提供一些有益的启示，例如如何更好地治理社会、如何保护人民的利益等。
总之，阅读《孔子传》让我对孔子的思想有了更深刻的理解和认识，并且这些思想对于当今社会仍然具有重要意义。
我相信，通过不断学习和思考，我们能够更好地理解和应用这些思想，为社会的进步和发展做出贡献。
孔子传读后感模板8篇
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《孔 子传》读后感
《孔子传》读后感《＜孔子传>读后感》最近读了一本关于孔子的传记，这可真是让我对这位两千多年前的大思想家有了全新的认识。
在书中，我仿佛穿越了时空，亲眼目睹了孔子的一生。
孔子出生在一个不算富裕但充满文化氛围的家庭。
他年少时就对礼仪、音乐等有着浓厚的兴趣，并且展现出了非凡的天赋。
这让我想起了自己小时候，对各种新奇事物充满好奇，总是想要去探索、去尝试。
孔子一心追求学问，四处拜师求学。
他那种对知识的渴望，真的是让人佩服得五体投地。
为了能学到更多的东西，他不怕路途遥远，不怕艰辛困苦。
这让我不禁反思自己，有时候遇到一点点小困难就想要放弃，跟孔子比起来，真是太惭愧了。
孔子收徒讲学的经历也特别有意思。
他的学生来自各个阶层，有富家子弟，也有贫苦人家的孩子。
他一视同仁，用心教导每一个学生。
他的教学方法可不是那种死板的照本宣科，而是因材施教。
比如说，子路性格豪爽，孔子就会引导他在做事时多思考；颜回性格沉稳，孔子就鼓励他更加积极地表达自己的想法。
这多像我们现在的老师啊，要根据每个学生的特点来帮助他们成长。
孔子带着弟子们周游列国的那段经历，更是充满了波折。
他们一路上风餐露宿，遇到了各种各样的人和事。
有时候会受到国君的热情款待，有时候又会被拒之门外。
但孔子始终没有放弃自己的理想，他坚信通过自己的努力，可以让这个世界变得更加美好。
记得有一次，孔子他们走到了一个小国。
这个国家的国君一开始对孔子的学说很感兴趣，还请他们进宫讲学。
孔子和弟子们都特别高兴，觉得终于有机会施展自己的抱负了。
可是没过多久，国君就受到了一些大臣的挑拨，对孔子他们的态度来了个一百八十度大转弯，不仅不再支持他们，还把他们赶出了王宫。
这可把大家气坏了，子路气得直跺脚，嚷嚷着要去找国君理论。
孔子却很淡定，他说：“这世上的事，哪能都遂了我们的心愿。
我们只要坚持自己的信念，总会有机会的。
”然后带着弟子们又继续踏上了旅程。
还有一回，他们走到了一个偏僻的地方，粮食吃完了，大家都饿得肚子咕咕叫。
《孔子传》读后感
《孔子传》读后感《孔子传》是一本关于中国古代思想家孔子的传记，作者是著名的历史学家和哲学家钱穆。
本书综合了司马迁等多家考古学者的研究成果，以孔子为中心，探索了他的学术思想、教育理念和政治观点。
本书最大的特点是深入浅出，通俗易懂，是一部深入了解孔子思想和中国传统文化的入门读物。
作者在书中深入浅出地介绍了孔子的学术思想和教育理念。
孔子被誉为“学不厌、教不倦”，他一生致力于学问的研究和教育事业的推广。
孔子认为，“学如逆水行舟，不进则退”，强调在学习过程中要不断进取，才能不断提高自己的学问水平。
他主张“学而优则仕”，即通过学问的提高来实现个人的发展和社会的进步。
此外，孔子还强调了“仁爱”、“礼制”等传统道德观念的重要性，认为这些道德观念是人类社会正常运转的基石。
除了学术思想和教育理念，作者还探讨了孔子的政治观点。
孔子生活在一个动荡不安的时代，他对于政治问题有着自己独特的见解。
他主张以“仁政”治理国家，认为君主应该以德治国，而不是靠强制手段来维护统治。
他还提出了“三纲五常”等治国理念，认为君臣父子等社会关系应该遵循一定的道德准则，这样才能建立一个稳定和谐的社会。
在本书中，作者还介绍了孔子的人格魅力。
孔子是一个有着很高人格魅力的人，他的言行举止都充满了仁爱和智慧。
他善于倾听他人的意见，尊重每个人的人格尊严，从不将自己的意志强加给别人。
他的言语简练而有力，深入人心，影响了很多后来的思想家和政治家。
总之，本书是一部深入浅出的孔子传记，它不仅介绍了孔子的学术思想和教育理念，还探讨了他的政治观点和人格魅力。
作者钱穆以清晰明了的语言，将复杂的思想理念解释得通俗易懂，让读者能够深入了解孔子思想和中国传统文化。
如果你想了解孔子，这本书是一个很好的起点。
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《 孔子的故事》 上海人 民出版社 ，９６ ， （ １５ ） 匡亚明
的《 Ｌ 孑子评传》 齐鲁书社 ， ８ ） 张秉楠 的《 Ｌ （ １ ５， ９ 孑 子 传》 吉林文史出版社 ，９９ ， （ １８ ） 曲春礼的《 孔子传》 （ 山东 友谊 书 社 ，９０ ， 景 芳 、 １９ ） 金 吕绍 纲 、 吕文 郁 的《 孔子新传》 湖南出版社 ， ９ ） 曹尧德 、 （ １ １， ９ 杨佐 仁、 宋均平的《 孔子传》 花山文艺 出版社 ，９２ ， （ １９ ） 范希春的《 孔子本传 》 山东人 民出版社 ，９７ ， （ １９ ） 骆承烈的《 孔子 的故事》 华文 出版社 ，９７ ， （ １９ ） 陈 卫平 的《 孔子评传》 广西教育出版社 ， ９ ） 。 （ １ ７等 ９ 进入新世纪以来 ， 孔子传 的写作与出版更 是 蔚为大观 ， 形成一次新 的热点和浪潮。从我有限
利绘画的《 孔子 画传》 岳海 波绘 《 ， 孔子 画传》 孔 ，
祥林的《 图说孔子》 金山绘 图、 ， 鲍鹏 山著文 的《 图 说孔子》 等。 不以“ 孔子传” 命名的传记 图书亦有不少 ， 譬 如： 张广天 的话剧剧本《 圣人孔子》 孔健 的电影 ， 文学剧本《 素王孔子》 邵耀成分别在中国大陆和Байду номын сангаас ， 台湾出版 的《 子这个人 与他 所 面对 的问题》 孔 、
群和杨雪舞的三部传记 ， 胡玫 、 何燕江和 日 本井上
靖的三部传记体小说， 还有钱宁 的电视连续剧剧 本 ； 孔子传》 以《 命名 的， 则有 钱穆、 张秉楠 、 曲春
礼、 黄文莱、 李元、 杨用 成等人 的多种 著作 ； 新 “ 传” 除何新的《 孔子新传》 和孔祥骅的《 孔子新传》 外， 还有金景芳等人修 订 的同名本 ； 评传 ” “ 有林 存光、 郭沂 的《 孔子评传》 “ ；别传” 吕国民的《 有 圣 人是怎样炼成的：Ｌ 孑 子别传》 “ ；外传 ” 司马非马 有
家》 成为记 载孔子 生平 首尾条贯之第一篇传记 ， 以来 ， 关于孔子 的传 记可谓层 出不穷。新 中国成
立至 ２ Ｏ世 纪末 ， 响较 大者 先后 有 ： 长之 的 影 李
的《 孔子外传》 “ ；大传” 有张宗舜 、 李景明的《 孔子 大传 》 “ ； 全传 ” 刘正 一 的《 学写 真 孔 子 全 有 文 传》 “ ； 图传 ” 画 传” 有 马 骥 编绘 的 《 子 画 “ 则 孔 传》 顾美华撰文、 ， 吴耀明／ 楼东山绘《 孔子画传》 ，
［ 作者简 介】全
１ ２
展（ ９ ６一） 男， 北荆 门人 ， １５ ， 湖 荆楚理工学 院人文社科学 院教授 。
和他生活的时代》 等等。 众多不同体裁、 不同规模 的孔子传 的创作 、 翻
这些脚注看似不起 眼， 却凝铸着作者历史 的眼光 和不 苟 的精神 。作者 所引 的文 献几 乎囊括 了 目前 我们所见有关孔子事迹言行的所有史料 ， 同时也 包括 了 ５ Ｏ年代孔 子 研究 的最 新 成果 。 儿 ’ ” 一 不
融通。
［ 关键词 ］ 孔子传 ； 写作 ； 断想 ［ 中图分类号 ］ Ｉ０ ． ［ ２ ７ ５ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ １０ ４ ５ （０ １ １ ０ １ ０ ０ ８— ６ ７ ２ １ ）０— ０ ２— ５
“ 孔子为中国历史上第一大圣人 。在孔子以
前， 中国历史 文化 当 已有两 千五百 年 以上之 积 累 ，
而孔子集其大成。在孔子 以后 ， 中国历史文化又
复有两 千五百年 以上之演进 ， 而孔子 开其 新统。
在此 五千 多年 ， 国历史 进程 之指示 ， 中 中国文 化理 想之 建立 ， 具有 最深 影 响最大 贡献者 ， 殆无 人 堪与 孔子 相 比 伦 。 【 （’自西 汉 司 马 迁 撰 《 子 世 ”１ｎ Ｊ 孔
独 如此 ， 为一个诗 人 、 者 、 作 学 翻译 家 ， 长之 的笔 李
译 和出版， 显示了这一门类的传记百花齐放 ， 异彩
纷呈 ， 向广度 、 度持 续 发展 演进 的趋 势 。如要 进 深
《 孔子这个人》 美国金安平著《 ， 孔子 ： 喧嚣时代 的 孤独哲人》 黄煜文译 ） 李木生 的《 （ ， 人味孔子》 和
的阅读范围， 已经看到了几十部孔子传 。撮其要 者 ， 孑子 的故事》 以《 Ｌ 命名 的， 便有李 长之 、 李传玺
等人的五部作品； 孔子》 以《 命名的， 有黎东方、 周
［ 收稿 日期 ］２ １ —１ ０ ０ １ ０— ８
《 布衣孔子》 何新 的《 ： ， 圣 孔子 年谱》 鲍鹏 山的 ，
《 孔子是怎样炼成 的》 李硕 的《 ， 贵族 的黄 昏： 孔子
［ 目来 源］ 文系作者提交的孔 子、 项 本 孟子传记 国际学术研讨会 （０ １ ｌ ， ） ２ １ 年 ２月 曲阜 论文 。
全 展
（ 荆楚理 工学 院 人文社科 学院 ， 湖北 荆 门 ４ ８ ０ ） ４ ００ 【 摘 要］ 众 多不同体裁 、 不同规模 的孔子传 的创 作 出版 ， 显示了这 一 门类的传记 百花 齐放 ， 异彩纷 呈 ， 向广度 、 深度持续发展演进的趋势 。如要进 一 步加 快孔 子传记现 代化之 进程 ， 须具有 高气魄 、 眼光和 大手 深 笔 ， 可从 以下四方 面努 力： 高与普及 的兼顾 ， 圣人 ” 凡人 ” 似 提 “ 与“ 的统一 ， 史笔 与诗 笔 的调 色， 研究 与创新 的
第２ 第 １ ６卷 ０期
Ｖ０． ６ Ｎｏ １ １２ ． ０
荆楚理 工学院学报
Ｊ ｕ ａ ｆ ｉｇｈ ｎｖ ｒｉ ｆＴ ｃ ｎｌｇ ｏ ｒ ｌｏ ｎ ｃ ｕ Ｕ ｉｅｓｔ ｏ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｎ Ｊ ｙ
２１ ０ １年 １ ０月
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《 孔子传》 写作断想