车间员工质量意识培训

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员工质量意识培训

员工质量意识培训
六因素——测量(Measure)
1、选用量具; 2、检查、确认量具; 3、正确操作量具; 4、定时保养量具; 5、合理保存量具。
02
六因素——测量(Measure)
1、5S管理; 2、工作环境要求 控制。
04
怎么样做出品质合格的产品
零缺陷原则
第一次就把事情做好,避免返工及产生不合格品,同时保证质量和效率及降低成本。
作性。

生产所处的环境,包 括环境卫生、现场区
域划分的合理性等。

原料质量的稳定性。

测量工具的选用,操 作方法等。
如何避免不合格品的产生
3、如何避免不合格品
1、六因素——人(Man) :
了解程序,掌握方 法,并一丝不苟地
执行;
熟悉产品,理解产 品;
善于思考、总结和 发现问题;
主动学习专业知识, 提高自身素质和能
03
要开展出多种形式的群众性质量管理活动,充分发挥广大职工的聪明才智和当家作主的进取精 神。还有很多群众性质量管理活动,如合理化建议制度和质量相关的劳动竞赛。
质量管理的概念
3、全企业的质量管理
• 质量目标的实现有赖于企业的上层、中层、基层管理乃至一线工通力协作,其中尤其以高层管理能 否全力以赴起着决定性作用。全企业的质量管理可以从两个角度来理解。
质量文化由 三个层次构

物质文化层 质量文化的基础层面,即外层
制度文化层 质量精神文化层和质量物质文化层的中介
精神文化层 质量文化的核心层,决定了物质层和制度层, 是质量文化建设的最终目标
质量意识的发展过程
清楚什么是品质?
• 品质就是符合要求,包括明示的和隐含的要求。满足及超越客户期望,让其感到满意。顾客有外部顾客和 内部顾客之分。

2024员工质量意识培训内容大全

2024员工质量意识培训内容大全

过程控制理论介绍
过程改进与优化
讲解过程控制的基本理念、方法和工 具,如PDCA循环、5W1H分析等。
探讨如何识别过程改进机会,提出优 化流程、提高效率的策略和措施。
过程控制实践指导
结合实际案例,指导员工如何运用过 程控制方法,确保产品和服务质量的 稳定性和一致性。
持续改进策略探讨
持续改进的意义和目的
03
质量控制方法与技巧 培训
全面质量管理理念普及
01
全面质量管理的定义和重要性
阐述全面质量管理的概念、原则和意义,强调全员参与和持续改进的重
要性。
02
质量文化建设
探讨如何营造企业质量文化,提高员工质量意识和责任感。
03
客户满意度提升
分析客户需求和期望,提出提高客户满意度的策略和方法。
过程控制方法应用指导
本企业质量文化建设规划展望
制定质量文化建设规划
结合企业战略目标和实际情况,制定切实可 行的质量文化建设规划。
完善质量管理体系
建立健全质量管理体系,确保产品质量和服 务质量的稳定性和可靠性。
加强质量培训和教育
通过定期的质量培训和教育活动,提高员工 的质量意识和技能水平。
营造质量文化氛围
通过宣传、表彰等方式,营造关注质量、追 求卓越的企业文化氛围。
质量方针与目标
介绍企业内部质量管理制度的制定背景、 目的及主要内容。
阐述企业的质量方针和质量目标,明确员 工在质量工作中的责任和任务。
质量管理体系的建立与运行
质量教育与培训
介绍企业质量管理体系的构建、运行及持 续改进等方面的内容。
强调质量教育与培训在提高员工质量意识 和技能水平中的重要性,并介绍企业开展 的相关培训课程和计划。

新员工入职质量意识培训

新员工入职质量意识培训
错。比如说,做一个产品,我的上一道工序有一点小问题,没关系,到我这,
也出现一点小问题,也没关系,到下一道,又有一点小问题,还是没关系,最后 下来,这产品存在着很多的小问题,也就不再是小问题,它就成了大问题。
所以,小问题不容忽视。在日常工作当中,一旦发生问题,即使是小问题,我们 都应当立即将其消除。绝不忽略和拖延,自己解决不了的告诉你们的主管或IPQC。 如果我们的每一件事都做好,每个小问题都得以消除,那就不会产生什么大问题 和长期问题,我们的工作、我们的产品就能做好。
质量意识就是对质量的态度 通俗来讲:质量意识就是你把事情做对,并对结果负责!
质量培训
二、产品基础知识
什么是产品?
即指人有意识的运用技术和技术手段作用于自 然或人工自然而产生的满足人或社会需要的第二自 然物。
这个概念里牵涉到几个新的概念,我们不展开来说,大家可以按照 这个定义进行理解。
再具体一点,对于我们大家来说,这个车间的许多东西都是产品, 比如说:我们焊接的元器件,我们装配的腔体,我们工作用的仪器设备、 坐的椅子、用的静电手环,再近一点,我们吃饭用的餐具等等全都是产 品。同样,我们生产的东西:滤波器、功分器、放大器等也都是产品, 再放大一点来说,车间、还有这幢大楼也是产品。
新员工入职 质量意识培训
质量培训
一、质量基础知识
什么是质量?
一组固有特性满足要求的程度
“固有的”(其反义是“赋予的”)就是指在某事或某物中本来就有的,尤其 是那种永久的特性。
我们所说的质量有两种含义: 第一,产品本身的质量,即合格与否。 第二,生产产品过程的质量,即生产过程是不是合理,是不是按设定的标准进 行实施。
2、产品的标识及可追溯性
产品有四种检验状态:未检,已检合格,已检不合格,已检待处理。产品从 生产到入库都应有明确的标识,至少应标清型号、批次、批量、状态、生产日期, 必要时要标清生产人员及检验人员,常用的工具有工序流程卡、标识牌、标签等。 同时包装箱及标签的颜色也应有所区别,一般规定合格品用蓝色表示,不合格品 用红色表示,待处理用黄色表示,以方便区分。

车间员工质量培训内容

车间员工质量培训内容

车间员工质量培训内容一、概述车间员工是企业生产流程中至关重要的一环,其工作质量直接影响到产品的质量和客户满意度。

为了提高车间员工的质量水平,需要进行相应的培训,使其具备必要的技能和知识。

本文将介绍车间员工质量培训的内容和方法。

二、质量概念和意识的培养2.1 质量概念的介绍•定义:质量是指产品或服务满足或超过顾客需求的程度。

•质量要素:性能、可靠性、耐久性、外观、安全性等。

•质量目标:零缺陷、持续改进、顾客满意度等。

2.2 培养质量意识的重要性•质量意识是全员参与质量管理的基础。

•培养质量意识可以有效预防和纠正质量问题。

•质量意识的培养与企业文化建设密切相关。

2.3 培养质量意识的方法1.意识教育:开展质量意识培训,提高员工对质量的认知和理解。

2.激励机制:建立奖惩制度,激励员工积极参与质量管理。

3.环境营造:创造良好的工作环境,让员工从小事做起注重质量。

4.典型案例分享:通过案例分享,加深员工对质量问题的认识。

三、质量控制方法与工具3.1 质量控制的基本原理•预防原理:重视质量预防,防止问题再次发生。

•治理原理:采用科学方法和工具,解决质量问题。

3.2 质量控制方法与工具的介绍1.统计质量控制:如控制图、测量系统分析等。

2.六西格玛:通过DMAIC方法,提高质量水平。

3.故障模式与影响分析(FMEA):预防性控制方法,识别和纠正潜在的质量问题。

4.5W1H分析:通过问询问题的方式,找出问题的根源。

四、操作技能的培养4.1 培养良好的操作习惯•安全操作:遵守操作规程和安全操作流程。

•规范操作:按照标准操作程序进行工作。

4.2 培养技术技能1.设备操作:熟悉设备的使用方法和操作流程。

2.产品检测:学习质量检查的方法和标准。

3.故障排除:培养快速排除设备故障的能力。

4.3 操作技能培养的方法1.岗前培训:在上岗前进行系统培训,熟悉操作流程。

2.岗位轮换:定期轮换员工的岗位,拓宽工作技能。

3.现场指导:由经验丰富的员工进行现场指导和技能传授。

车间员工质量意识培训课件

车间员工质量意识培训课件
不制作不合格品
不流送不合格品
为什么我不早改变自己的观念呢?
全因为当初我改变了自己的观念!
2、质量意识的建立
观念改变——行动才会改变行动改变——习惯才会改变习惯改变——人生才会改变
员工的工作质量具体要求
熟悉检验标准、了解操作规范的内容要求。树立“质量是生产出来的,不是检验出来的”的思想。严格遵守品质保证的三不政策(①不接受不良品;②不制造不良品;③不流出不良品)和三不放过原則(①事件原因分析不清不放过;②事件责任者与群体未受到教育不放过;事件没有防范措施不放过)不合格品的控制量具的使用与保养
这个故事告诉了我们什么???
24/7/30
<编号>
谁是我们的客户?
下道工序是我们的客户 下级是我们的客户 协作部门是我们的客户 消费者是我们的客户 与我们工作有关的人是我们的客户 与我们生活有关的人是我们的客户
客户意识
24/7/30
<编号>
下一道工序就是用户
100%保证
具有质量意识的体现:
1.质量是检查出来的,不是设计出的,生产出来的,预防出来的2.质量是各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜的做事原则3.质量是“差不多就可以了”4.质量是由管理人员来控制的与我们一线作业员工无关5.质量是品质部的事与我们无关(品质改善人人有责)6.质量是很抽象的东西,需要很高深的知识的才可以掌握
质量是由你、我、他共同决定的 质量要靠大家维护!!
!
顺着声音,猫发现了躲在牛粪中的小鸟,非常敏捷地将它刨了出来,并将它给吃了!
故事3
这个故事的寓意是……
1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。3) 而且,当你陷入深深的屎堆当中(身陷困境)的时候,闭上你的鸟嘴!

2024版车间员工质量培训内容

2024版车间员工质量培训内容
根据历史质量问题及经验教训,制定预防措施以避免类似问题再 次发生。
持续改进计划
制定持续改进计划,不断优化生产流程和管理制度,提高产品质量 水平。
员工培训与意识提升
加强员工质量意识培训,提高员工对质量问题的敏感性和解决能力。
05
团队协作与沟通技巧
高效团队特征分析
明确的目标与任务分工
高效团队具有清晰、明确的目标,并 对任务进行合理分工,确保每个成员 都清楚自己的职责。
在跨部门协作中,要积极参与协作,主动与 其他部门沟通、协调,共同解决问题,推动 工作的进展。
有效沟通技巧应用
倾听与理解
在沟通时,要认真倾听对方的意见和需求, 理解对方的立场和观点,避免误解和冲突。
尊重与包容
在沟通过程中,要尊重对方的意见和观点, 包容不同的想法和做法,以建立和谐的沟 通氛围。
清晰表达与确认
优秀员工善于从客户的反馈中学习和 改进,不断提升自己的质量意识和技 能。
他们会主动承担责任,积极寻找提高 质量的方法和途径。
质量事故案例分析
分析质量事故的原因、过程和后 果,总结教训,避免类似事故再
次发生。
通过案例分析,让员工了解质量 问题的严重性和危害性。
鼓励员工提出改进建议,共同完 善质量管理体系和流程。
车间员工质量培训内容
目录
• 质量意识与重要性 • 车间生产流程与规范 • 产品检验与不合格品控制 • 质量问题分析与解决技巧 • 团队协作与沟通技巧 • 质量管理体系认证要求
01
质量意识与重要性
质量定义及理解
质量是一组固有特性 满足要求的程度,包 括产品、过程和体系 的质量。
高质量的产品和服务 是企业赢得市场和客 户信任的关键。

质量部门给车间员工培训内容

质量部门给车间员工培训内容

质量部门给车间员工培训内容大家好,今天我们要聊一聊质量部门给车间员工的培训内容。

这次培训可不是一般的培训,它是帮我们搞定工作中的“麻烦事”,让我们的工作变得更顺畅、效率更高。

话不多说,咱们直奔主题,看看我们要学哪些新知识吧!1. 质量意识的重要性首先,咱们得说说质量意识。

你们可能会想,质量意识不是个很抽象的东西吗?其实,质量意识就像你身上的小蛮腰一样重要。

举个简单的例子,假设你在车间里做一件产品,如果你不注重质量,那产品可能就像个大杂烩,既没有美感,又容易出问题。

而如果你从一开始就有了质量意识,那么这件产品从头到尾都能保证万无一失,质量就像一块闪亮的金子,闪闪发光。

质量意识就是让每一个细节都做到最好,让每一个步骤都不出错。

记住,我们要做的就是把每一件产品都打磨得如同艺术品般完美。

2. 操作规范和标准接下来说说操作规范和标准。

大家都知道,我们做事情不能马虎,要按规矩办事。

就像是打麻将,不能随便摸牌,要按规则走,这样才能赢得漂亮。

操作规范就像是打麻将的规则一样重要,按照规范操作,可以最大限度地减少出错的概率。

比如,焊接工作时,咱们需要注意焊接温度、时间等参数。

如果这些操作不符合标准,那就像是麻将里抽了个错牌,结果可想而知。

标准化操作不仅能让产品质量稳定,还能提高我们的工作效率。

简而言之,遵循操作规范和标准,就能让我们工作得像打麻将一样得心应手。

3. 问题的识别和处理再来说说问题的识别和处理。

在车间里,难免会遇到各种各样的问题,就像是在大海里航行时遇到的风浪。

遇到问题时,咱们不能慌,要冷静应对。

首先,咱们得学会识别问题。

问题就像是那漂浮在水面上的冰山,我们得把它挖掘出来。

识别问题的过程就像是在寻找线索一样,细心观察、认真分析。

发现问题之后,处理问题的方法也很重要。

处理问题就像是修理破损的船只,我们得找到根源,才能有效解决问题。

比如,如果发现一批产品出现质量问题,我们得回头查找生产过程中的每一个环节,找出问题的根源,然后逐一解决。

车间新入职员工质量培训计划方案

车间新入职员工质量培训计划方案

一、培训背景随着我国经济的快速发展,制造业竞争日益激烈,产品质量成为企业生存和发展的关键。

为了提高车间新入职员工的质量意识,确保产品质量,特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提高新入职员工对质量意识的认识,使其充分了解质量对企业的重要性;2. 培养新入职员工的质量管理知识和技能,使其能够熟练掌握产品质量控制流程;3. 增强新入职员工的团队协作能力,提高车间整体质量水平。

三、培训对象本培训计划适用于车间新入职的员工,包括生产操作工、检验员、维修工等。

四、培训内容1. 质量意识培训(1)质量概念及重要性(2)质量管理体系及标准(3)质量意识在车间中的应用2. 质量管理知识培训(1)质量管理基础知识(2)质量控制流程(3)质量改进方法3. 质量技能培训(1)产品检验技能(2)设备维护与保养(3)生产过程控制4. 团队协作培训(1)团队协作的重要性(2)沟通技巧(3)团队合作案例分析五、培训方法1. 讲座:邀请质量管理专家进行专题讲座,使员工对质量意识、质量管理知识有全面了解;2. 案例分析:通过实际案例分析,让员工学会如何运用质量管理知识和技能解决实际问题;3. 实操演练:组织员工进行实际操作演练,提高其动手能力和解决实际问题的能力;4. 考试评估:对培训内容进行考试评估,检验员工对培训知识的掌握程度。

六、培训时间1. 质量意识培训:1天2. 质量管理知识培训:2天3. 质量技能培训:3天4. 团队协作培训:1天总计:7天七、培训师资1. 邀请质量管理专家进行专题讲座;2. 由车间质量主管和优秀员工担任实操演练指导;3. 邀请企业内部培训师进行团队协作培训。

八、培训费用1. 培训讲师费用:根据实际情况确定;2. 培训场地及设备费用:根据实际情况确定;3. 培训资料费用:根据实际情况确定。

九、培训效果评估1. 培训结束后,对员工进行考试评估,了解其对培训知识的掌握程度;2. 对培训内容进行跟踪调查,了解员工在实际工作中的应用情况;3. 定期召开车间质量分析会,评估培训效果,对培训计划进行调整和完善。

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车间员工质量意识培训
车间员工质量意识培训
质量是企业的生命。

那么,要如何去培训员工的质量意识呢?下面就随爱汇网店铺一起来了解下吧!
质量意识培训资料
为什么要狠抓质量工作?
质量是企业的生命。

一旦产品质量发生问题,会给用户带来很多的麻烦和抱怨,他会告诉朋友不要再去买这种产品。

失去了用户,也就失去了市场,企业的生命也该结束了,所以,每位员工都要明白这个道理,在工作中认真抓好质量。

质量警示标语
综合类:
领导带头,全员参与,提升品质
不重视品质,就是对自己不负责任,也就是砸自己的饭碗
人人是主角,全员参与品质管理
降低成本,不能以降低品质为代价
质量是设计出来的,是生产出来的,是管理出来的。

(不是检验出来的)
市场类:
用户是员工的“老板”,也是企业的“衣食父母”
有了用户的喜悦,才有员工的喜悦(顾客就是上帝)
产品质量是本,市场口啤是金。

现场类:
下道工序就是用户
不制造、不放过、不接受不合格品
人人都是检验员,个个把好质量关。

用户在我心中,品质在我手中
站在用户立场去思考:
一、质量方针
听顾客的声音,以QDC(质量-交货-成本)为企业营运原则,采用DBS(丹纳赫商务管理系统)作为改善的基础,全员参与持续改进质量管理体系的有效性,达到客户按世界级的满意标准。

二、质量目标(KPI)
1、产品一次合格率≥98%
2、产品质量抽检合格率100%
3、合同履约率达到100%(顾客违约除外)
4、顾客投诉解决率100%
5、准时交货率≥96%
三、质量基本知识
1、质量定义:一组固有特性满足要求的程度。

特性:可区分的特征。

如物的特性、感官特性、行为特性、时间特性(准时性、可靠性)等。

固有特性:指事物本来就有的,尤其是永久的特性。

如螺栓直径,机器生产率等。

要求:明示的,通常隐含的或必须履行的需求或期望。

明示的---指规定要求;通常隐含的---指惯例或一般做法;必须履行的---指法律法规要求的或有强制性标准要求的。

程度:质量的优劣是满足要求程度的一种体现。

必须在同一等级基础上做比较,不能与等级混淆。

2、与质量相关的概念
过程:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

三个要素---输入、实施活动与输出。

产品:过程的输出。

四种产品类型---服务、硬件、软件、流程性材料
顾客:接受产品的组织或个人。

顾客分为内部顾客与外部顾客。

3、质量管理:在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。

包括六大内容---质量方针、质量目标、质量策划、质量保证、质
量控制、质量改进
4、全面质量管理含义(TQM)
理解要点:TQM是对一个组织进行管理的途径。

是针对组织的管理。

是以全面质量为中心,全员参与为基础,对组织活动实施全过程的管理。

5、质量管理的发展
三个阶段:质量检验阶段(20世纪初)--通过检验来控制质量
统计质量控制阶段(一战后期)--以统计为基础,着重过程分析。

全面质量管理阶段(20世纪50年代)
四、质量管理法规
1、培训合格上岗
----员工的素质高低,关系到能否很好承担本职工作和保证生产质量,所以必须通过质量基本知识及实际技能教程培训,经考核合格后,方可上岗。

2、ISO9000体系管理
●质量手册是企业质量管理纲领性文件
----我公司是按照GB/T19001-2000idt ISO9001:2000《质量管理体系要求》标准的要求建立的质量管理体系。

----《质量手册》对标准中各个要素在公司的运作情况作出了明确阐述,是总体描述和实施质量管理的纲领性文件,是让每一个员工在日常工作中能进行活用的一本手册。

●质量体系的基本要素
----依据GB/T19001-2000 idt ISO9001:2000《质量管理体系要求》标准,公司质量管理体系的基本要素包括:产品实现,管理职责,资源管理,测量、分析和改进。

●体系的建立与有效运行
---质量管理体系的建立和运行是通过执行一系列质量管理文件,并对执行结果进行验证,来实现的。

---要求企业所有与质量有关的人员必须遵守质量文件的规定,否则品质管理技术将无法有效实施。

3、生产标准化的管理(SOP)
●标准的作用和意义
---标准是评价产品质量的尺度,用户的需求是通过一定的产品标准加以体现的;
---标准是维护产品品质保证的基准;
---通过“采标”、“贯标”活动可以提高企业管理素质和整体竞争力,全面提高企业经济效益。

●标准的特征与分类
---技术标准:是企业进行生产活动的基本依据。

---管理标准:是企业整体管理素质的重要体现。

---工作标准:是明确工序中的工作要领,确保品质的目标值,提高工作效率,确保生产安全性。

●我国标准的体制
---层次:国家标准(GB)、行业标准(JB…)、地方标准(DB)、企业标准(QB)
---分类:强制制标准和非强制性标准
4、现场“5S”管理
●“5S”管理意义
---企业内员工的理想,是要有一个良好的`工作环境和融洽的管理气氛。

5S能营造安全、舒适、明亮的工作环境,提升员工真、善、美的品质,从而塑造一流公司形象。

●“5S”管理实施
---整理(Simplify)
定义:区分要用和不要用的,不要用的清除掉。

目的:把“空间”腾出来利用。

---整顿(Straighten)
定义:要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标示。

目的:不用浪费“时间”找东西。

---清扫(Scrub)
定义:清除职场内的脏污,并防止污染的发生。

目的:清除“脏污”,保持职场干干净净、明明亮亮。

---清洁(Standard)
定义:将上述3S实施的做法制度化、规范化,并维持成果。

目的:通过制度化来维持成果,并显现“异常”之所在。

---素养(Sustain)
定义:人人依规定行事,从心态上养成好习惯。

目的:改变“人的素质”,养成工作讲究认真的习惯。

另外:现在有些公司实行7S管理(加Safe—安全,Saving—节约)
五、生产过程品质保证
●现场首件三检
---质量从源头控制,每日必须做好首件“三检”(即自检、互检、专检)从而及早发现问题所在,能够及时予以纠正。

●现场设备点检
---每日对设备的油路、电路、工模、夹具进行点检,是保证设备正常和有效运行的必备工作,是防止零部件加工产生批量质量事故的有效措施。

●不合格品不得流入下道工序
---各道工序各守其责,严格质量标准,视下道工序为“用户”为“上帝”,不让不合格品流入下道工序,更不允许流入市场。

●工艺纪律(SOP)不可违
---工艺纪律是保证产品有序化生产以及达到质量目标的基础,如同法规一样,谁违背了,谁就会出差错。

没有工艺纪律,就等于做事没有规律,没有程序,也就达不到保证产品质量的目的。

●安全生产不可少----SQDIP
---没有安全生产就没有产品质量保证,不断加强安全生产培训教育,做到有制度、有措施、有检查、有考核、搞好安全生产及职业防护工作。

●质量原始记录很重要
---生产过程中,随机出现的各种质量问题,是最原始、最真实反映出的产品状况,及时做好原始记录,是质量提升工作最可靠的质量
整改依据。

●质量问题的迅速反馈
---质量问题反馈是质量信息流中的关键环节。

为做到预防不合格品的发生,对任何质量问题应迅速、准确地传递到有关部门和人员,然后加以分析,以便在质量问题刚出现苗头时便能及时解决。

六、质量标准的把握与判定
●标准的一致性:检验基准是严格按照产品设计要求并结合有关法规而制定的科学、严谨的标准,是约束生产一致化的重要保证手段。

---它不因生产厂家及检验员的不同而改变,不因各自企业的需要而自行改变,只要是同一项目的检验,必须保持一致。

●外观标准讲述及判定SL-03-146-2003
1.目的和范围
此文件定义了所有制造的采购零部件及印刷材料的可接受标准
2.参考文件
QSD111.0,Apperrance-001, D1096100 (Fluke corporation)
3.分类定义
根据消费者(使用者)的视野可接受程度,将外观件分为以下几种视野区域
3.1关键视野区域
包括透镜,LCD,视窗口及带有FLUKE字样的面板
3.2主要视野区域
包括面板控制区,被检查对象正面和侧面
3.3次要视野区域
包括被检查对象背面
3.4内部区域或被隐藏的区域
4.样品
准备可靠的样品,作为检验参照。

样品须由供应商和客户共同封样并签名,每半年需重新封样
5.检查条件
5.1观察距离:裸眼正常观察,18~24英寸(457.2~609.6毫米,
一手臂的距离)
5.2观察背景:黑色背景(检查白点、划痕或气泡)和白色(检查黑点)
5.3观察时间:每区域观察5~10秒
5.4观察角度:45°~135°(被检查对象与水平面的角度)
6.外观检查标准
7.特别说明:如有某种零部件之特殊规格要求(如LCD),请依照执行。

【车间员工质量意识培训】。

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