初中语文姥姥的端午阅读理解题附答案
《端午节》阅读答案
《端午节》阅读答案【篇一：端午节(参考答案)】端午节端午节，也叫龙舟节，是中国农历的五月初五。
关于这个节日有很多传说，但是最著名的是屈原的传说。
屈原是战国时期楚国的一位大臣。
他正直、忠诚，因为提出让国家和平繁荣的建议而为人所尊重。
然而，国王的昏庸统治让屈原日益心灰意冷，他于农历五月初五自沉汨罗江。
the duanwu festival, also called the dragon boat festival, fallson the 5th day of the 5th month according to chinese calendar. many legends circulate around the festival but the mostpopular is the legend of qu yuan. qu yuan was minister of the state of chu during the warring states period. he was upright, loyal and highly esteemed for his wise counsel that brought peace and prosperity to the state. however, the emperor’s befuddled rule gradually made qu yuan disappointed. he drowned himself in the miluo river on the fifth day of the fifth lunar month.【篇二：《端午日》答案(教师版)】十一端午日【目标导航】1．了解端午的习俗；感受赛龙船的精彩场面。
2．品味准确生动、简练明快的语言。
3．学习条理清晰，详略得当的写作手法。
【知识链接】1.【端午】据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。
八年级上册语文课时掌控答案
八年级上册语文课时掌控答案随课练习，巩固知识，下面是八年级语文课时练及答案，希望对大家有帮助。
一、积累与运用（21分）1.以下字形和加点字的注音全部恰当的一项就是（）（3分后）a.谋生举目无亲苦涩（shè）难以下咽（yàn）b.严禁穷得这么沧蕴含（qīng）唾手可得（tuò）c.高粱龙肝凤胆奔丧（sàng）寄人篱下（lí）d.准确懵懵懂懂轮廓（kuò）立锥之地（zhuī）2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）a.存有闲情逸致的人，自然不讨厌这种紧绷的旋律。
我却必须大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
b.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一颗很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
c.这篇作文没中心，东拉西扯，语言呆板，使人感觉不知所云，莫衷一是。
d.老师告诉我们：要讲究读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
3.下面对《背影》一文中作者所写道的四次流泪，分析不当的一项就是（）（3分后）a.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
（为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪）b.……显露出不懈努力的样子，这时我看到他的背影，我的泪很快地流下来了。
（被父亲的爱敬佩而流泪，就是敬佩、懊悔的泪）c.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（因父亲“背影”的消逝而流泪，是高兴的泪）d.我写到此处，在温润的泪光中，又看到那营养不良的、短衣棉袍黑布马褂的背影。
（因为怜爱父亲而流泪，就是伤心的泪）4.下列关于文学名著的表述，有误的一项是（）（3分）a.《西游记》中，唐僧先后在五行山交了孙悟空，鹰恨涧交了白龙马，高老庄交了猪八戒，流沙河交了沙和尚。
师徒历尽磨难，获得真经。
b.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗猫鼠》中表达了对她的怀念之情。
姥姥的端午阅读答案
姥姥的端午阅读答案端午是一个非常重要的节日，下面是小编给大家带来的姥姥的端午阅读答案，希望能够帮助到大家!姥姥的端午①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。
等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。
端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。
烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。
姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。
而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。
姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。
我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。
只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。
大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。
谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋小弟忽然一句一到端午，就想起姥姥来。
散文阅读2
• 2、端午节的姥姥是作者记忆最深刻的，情感最 易流露。
• 3、选取日常生活中片段，易于读者理解，想象， 沟通。
• 4、与中国传统习俗连接，增强文章的文化底蕴。
泛化答题，要点不全，审题不清
缺乏整体意识，联系主题意识不强。
• 12．(5分)运用拟人与排比（手法）， 形象地启示读者：渴求水分与阳光 是草丛最本质的生命追求（概括上 文），为此它们可以忘却艰难，淡 然面对一切（概括下文）。
•关键词意识 •整体意识 •上下文意识 •文本意识
• 14．文章的第⑨小节用 了整整一段的篇幅写 “淡妆行走在阡陌上的
秀丽村姑”，这对刻 画姥姥的形象有什么
• 13．怎样理解“路在脚下红了， 花在路上伸展”在文中的含 意?(4分)
• (1)革命先烈走的是一条红色的 光明之赂；今天的道路是革命 先烈用生命和鲜血铺就的．
• (2)革命先烈的事业像鲜花一样 烂漫，先烈的业绩永远被后人 所敬仰，先烈们的精神被代代 传承。
• 12．结合表达特色，说说你对“在 天空的飞舞，被马匹的亲吻，对村 庄的凝望，都是它们分外的事”这 句话的理解。（5分）
3分！
•选材的好处题：
1、结构上的作用
2、对表现人物形象 的作用
3、对主题表达上的 作用
15．①使文章笔墨更为集中，能在有限的篇 幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。 ②使文章的线索更为明晰，通过不同时期 过端午、包粽子的事情，形象地展示了姥 姥勤劳的一生。③使姥姥这个人物更具有 鲜明的个性，姥姥的勤劳、善良、智慧、 慈爱，全都融合在端午这个特殊的节日氛 围里，化为清清的粽香，萦绕在儿孙的记 忆里。④使作品更具有中华民族传统的人 文气息。⑤明确传达出“端午”作为中国 一个重要的传统节日，在普通民众心目中 根深蒂固的影响。（答出其中任意三点即
姥姥的端午作文(精选15篇)
姥姥的端午作文〔精选15篇〕篇1：《姥姥的端午》的阅读答案①十余年前的五月，姥姥繁忙完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。
等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。
端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。
烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。
姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。
而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽阔的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。
姥姥似乎在那一年突然苍老。
⑥最后的端午，姥姥照旧繁忙，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。
我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。
只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。
大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜突然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。
谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋小弟突然一句一到端午，就想起姥姥来。
2020年小升初语文现代文阅读专项状元检测密卷(人教部编版,含答案)
2020年小升初语文现代文阅读专项状元检测密卷一．选择题（共5小题）1．下列语段中，内容偏离中心观点的一项是（）①忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。
②从孟子的“生于忧患，死于安乐”，③到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；④从朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，⑤到陆游的“位卑未敢忘忧国”，都打上了这种忧患意识的烙印。
A．②B．③C．④D．⑤2．下列关于场景描写作用分析不恰当的一项是（）铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影﹣﹣就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。
华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
A．烘托了儿子对母亲的依恋B．烘托了母亲对儿子的担心C．渲染了分别时热闹、繁荣的景象D．渲染了分别时纷乱的氛围3．下列对句子主要意思的概括正确的一项是（）闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
A．梅兰芳先生是京剧表演艺术家B．梅兰芳先生唱旦角C．梅兰芳先生为了演出的需要D．梅兰芳先生总是把胡须剃干净4．“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
”这两句话采用了什么描写方法？朗读时要带着怎样的感情？最恰当的一项是（）A．动态描写兴奋、激动B．静态描写兴奋、激动C．动静结合好奇、疑惑D．动态描写烦闷、厌恶5．下面的句子中表现人物心里特别着急，最贴切的一项是（）A．小明的妈妈很晚还没回来，小明在屋里坐卧不安，踱来踱去，不时的抬头看向钟表，并不断的看着门，希望妈妈赶快开门走进来。
B．只见小明一手叉着腰，一手指向前指着，眼睛里像是蕴藏着火似的，可怕极了。
C．小明听到颁奖嘉宾说出他的名字时，立刻站了起来，昂首挺胸，面带微笑的大踏步走上领奖台。
2022年初二新启航语文试卷福建专版答案
2022年初二新启航语文试卷福建专版答案一、语文积累与运用（35分）1、默写。
（10分）（1）________，沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）（2）何夜无月？何处无竹柏？________。
（苏轼《记承天寺夜游》）（3）冰霜正惨凄，________。
【刘桢《赠从弟》（其二）】（4）________，不但在天。
（曹操《龟虽寿》）（5）《钱塘湖春行》中，诗人白居易通过动物的变化写早春景象的句子是：________，________。
（6）《使至塞上》中，诗人王维描绘奇特壮美的塞外风光的名句是：________，________。
（7）《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的句子是：__________，__________。
答案:（1）夕日欲颓（2）但少闲人如吾两人者耳（3）终岁常端正（4）盈缩之期（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（6）大漠孤烟直长河落日圆（7）相顾无相识长歌怀采薇（每空1分）解析:传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。
“颓”“盈”“莺”“薇”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
2、请阅读下面的文字，完成各题。
（11分）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“________”。
《端午节》阅读答案
《端午节》阅读答案【篇一：端午节(参考答案)】端午节端午节，也叫龙舟节，是中国农历的五月初五。
关于这个节日有很多传说，但是最著名的是屈原的传说。
屈原是战国时期楚国的一位大臣。
他正直、忠诚，因为提出让国家和平繁荣的建议而为人所尊重。
然而，国王的昏庸统治让屈原日益心灰意冷，他于农历五月初五自沉汨罗江。
the duanwu festival, also called the dragon boat festival, fallson the 5th day of the 5th month according to chinese calendar. many legends circulate around the festival but the mostpopular is the legend of qu yuan. qu yuan was minister of the state of chu during the warring states period. he was upright, loyal and highly esteemed for his wise counsel that brought peace and prosperity to the state. however, the emperor’s befuddled rule gradually made qu yuan disappointed. he drowned himself in the miluo river on the fifth day of the fifth lunar month.【篇二：《端午日》答案(教师版)】十一端午日【目标导航】1．了解端午的习俗；感受赛龙船的精彩场面。
2．品味准确生动、简练明快的语言。
3．学习条理清晰，详略得当的写作手法。
【知识链接】1.【端午】据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。
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《姥姥的端午》阅读理解题附答案
① 余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。
等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。
端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。
烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。
姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。
而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。
姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。
我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。
只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。
大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。
谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。
”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，
低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。
芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
1、通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”?(3分)
2、体会下列加点词语的表达效果。
(5分)
(1)临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
(2分)
(2)而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。
(3分)
3、赏析下面的句子。
(3分)
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
4、本文的题目是“姥姥的端午”，第9段看似与“姥姥”无关，实是文章独具匠心之处。
请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。
(4分)
5、端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”?请作分析。
(4分)
答案：
1、(1)“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”(2)姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”(3)姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”(每答对一个得1分)
2、(5分)(1)(2分)运用细节描写(1分，答“运用反复修辞”也可)，刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱(1分，答出“关爱”即可)。
(2)(3分)运用神态描写(1分)，写出姥姥进城后对城市生活的不适应，对乡村生活的怀念(1分，答出其中一点即可)，表现了她的勤劳(1分)。
(意思对即可)
3、(3分)运用比喻修辞，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”(1分，答出比喻修辞即可)，形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格(1分)，她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘(1分)。
(意思对即可)
4、(4分)(1)运用想象和虚写，描写了姥姥年轻时的秀丽想象。
(1分，答出“想象”或“虚写”即可)(2)运用环境描写烘托姥姥年轻时秀丽的形象。
(1分，答出“环境烘托”即可)(3)用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好。
(1分，答出“衬托品质美好”即可)(4)补写出姥姥的外形，使姥姥的形象更加丰满。
(1分，答出“补写外形”或“形象丰满”即可)(每答对一点得1分)
5、(4分)(1)“姥姥的端午”是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。
(1分)(2)本文刻画的对象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”为题。
(1分)(3)运用了以小见大的手法，使文章笔力更加集中。
(1分)(4)“姥姥的端午”是个意象，文章就是通过这个意象来刻画人物的。
(1分)(5)“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情。
(1分)(每点1分，答出任意四点，意思对即可)。