《6 将相和》同步素养训练(带答案)2023-2024学年五年级语文上册(统编版)
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题(附答案)
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题（附答案）一、给加点字选择合适的读音。
相:xiāng xiàng相信（ ） 丞相（ ）相同（ ） 将相和( )强:qiǎng jiàng qiáng勉强（ ） 强大（ ）强逼（ ） 倔强（ ）二、下面各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。
1.招集 商议 抄小路 （ ）2.许诺 敬献 和氏壁 （ ）3.典例 胆劫 贡献宝物 （ ）4.低御 交付 反复思量 （ ）三、给划线字选择正确的解释。
(填序号)1.负荆请罪：（ ）①具有；②背；③欠。
2.同心协力：（ ）①共同；②调和；③协助。
3.攻无不克：（ ）①重量单位；②战胜；③克服。
4.理直气壮：（ ）①挺直；②公正的，正义的；③直爽。
四、下面的句子分别体现了人物怎样的品质？把序号填在括号里。
A.顾大局，识大体B.勇敢机智C. 不畏强暴呈D. 知错就改1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
” （ ）2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽。
（ ）3.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊! （ ）4.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
（ ）五、句子赏析。
1.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!从这句话可以感受到蔺相如 的高尚品质。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇上门请罪是因为 从这里可以看出廉颇 的可贵品质。
六、根据课文内容填空。
1.《将相和》选自汉代史学家 的《 》， 是根据其中的《 廉颇蔺相如列传》抄编的。
文中的“将”是指 “相”是指 ， "和”的意思是 课文讲述了 、 和 三个故事。
2.课文中“将”和“相”和好的根本原因是七、课内阅读。
部编版语文五年级上册 6 将相和 同步练习(含答案)
部编版语文五上第2单元 6 将相和1.单选下面加点字的读音全都不相同的一项是A．划．归划．船划．算B．削．弱削．价削．铅笔C．强．国强．迫倔强．D．中间．间．隔间．断2.单选下面说法错误的一项是A．“臣”字一共有6 画，第三笔是横折。
B．“典”字一共有8 画，第三笔是横。
C．“拒”字一共有7 画，最后一笔是横。
D．“宫”字的两个“口”上小下大。
3.填空拼一拼，写一写。
shāng yì sī háo diǎn lǐgōng tíng chāo jiā dà chén4.选择填空把下列词语补充完整，并选词填空。
(1) 无价完归赵同心同归不提怒发圆睁请罪(2) 赵王得了一件，叫和氏璧。
(3) 蔺相如和廉颇成了好朋友，保卫赵国。
5.填空连词成句地阅读课文，完成练习。
(1) 不回读，检测你的阅读效果。
（选一选）（1）《将相和》的故事发生在。
A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝（2）渑池会上，秦王要赵王。
A.击缶B.鼓瑟C.弹琴D.射箭（3）看见廉颇过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。
A.蔺相如B.秦王C.门客D.赵王(2) 把握课文的大意。
（填一填）（1）《将相和》选自汉代史学家的《》，是根据其中的《廉颇蔺相如列传》改编的。
文中的“将”是指，“相”是指，“和”的意思是。
课文讲述了、和三个故事。
（2）课文中“将”和“相”和好的根本原因是：。
6.综合性学习读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。
如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。
我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？(1) 你一眼看到的内容是：“ 。
”(2) 这段话的主要内容是：。
7.填空快速默读下面指定的课文内容，记下所用的时间，再回答问题。
阅读内容：课文《将相和》第16～17 自然段。
(1) 这两段文字约有300 字，你用时约分钟。
部编版语文五年级上册 6 《将相和》 同步练习题(含答案)
6 将相和第一课时基础篇1.看拼音，写词语.zhào jí dà chén shānɡ yìɡùɡōnɡ（）（）（）（）fènɡ xiàn chénɡ nuò diǎn lǐ dé zuì（）（）（）（）2.写出同音字.【jù】（）绝（）离【xiàn】奉（）（）在【qiè】胆（）一（）【diǎn】（）礼标（）3. 把下列词语补充完整，并选词填空.无（）之宝完好无（）怒（）冲冠同心（）力完（）归赵同归于（）负（）请罪怒（）圆睁（1）和氏璧是，秦王想要得到它.（2）只要我们，美丽的中国梦一定会实现.4.按要求写句子.（1）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶.(改为双重否定句) （2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改为陈述句)5.课文内容回顾.本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过、、三个故事，表现了蔺相如的特点，以及廉颇的特点.三个故事相对独立，又有着紧密的联系，第三个故事的起因是蔺相如在、中立了功，被封为上卿，让廉颇很不服气.6 将相和第二课时提升篇1.下列加点字全部正确的一项是（）.A.和氏璧．（bì）强．逼（qiánɡ）承诺．（nuò）B.划．归（huà）擅．长（shàn）削．弱（xiāo）C.抵御．（yù）推辞．（cí）侮辱．（rǔ）D.廉．颇（lián）得罪．（zuì）战袍．（bāo）2.比一比，再组词.若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）荆（）缺（）仪（）刑（）决（）议（）3.读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的品质.A.机智勇敢，做事周密B.知错就改C.不畏强暴D.以国家利益为重，顾全大局（1）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来.（）（2）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（）（3）于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪. （）（4）蔺相如说：“您现在离我只有五步远.如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（）4.小明在看《国家宝藏》时，对其中一个名叫“jué”的东西很感兴趣.下边是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口.但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字.（）A.决B. 玦C. 觖D. 诀5.精彩回放.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在. 我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该.于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接.从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国.（1）在下面横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话.我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.写话：（2）写出下列词语的近义词.削弱——（）进攻——（）同心协力——（）（3）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？（4）读了短文，你喜欢文中哪个人物？为什么？参考答案第一课时基础篇1.召集大臣商议故宫奉献承诺典礼得罪2.拒距献现怯切典点3.价缺发协璧尽荆目（1）无价之宝（2）同心协力4.（1）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶.（2）秦王我都不怕，更不会怕廉将军了.5.完璧归赵渑池会见负荆请罪智勇双全、顾全大局知错就改完璧归赵渑池会见第二课时提升篇1.C2.倘若宫殿巨大荆条缺少仪表承诺做官大臣刑法坚决商议3.（1）A（2）D（3）B（4）C4.B5.（1）如果就如果明天下午，我们就不去公园了.（2）减弱攻击齐心协力（3）蔺相如处处避让廉颇将军是对的，其实蔺相如并不是怕廉将军，而是为了国家利益，为国家着想.（4）廉颇他能知错就改。
部编版五年级语文上册《将相和》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第二单元《将相和》同步习题基础题一、看拼音，写词语。
zhào jí yǔn nuò jù jué( ) ( ) ( )zhū wèi hé shì bì( ) ( )二、填字成词。
( )口不( ) ( )无不( )无( )之( ) ( )无( )胜三、给划线字选择正确的解释。
1、完璧归赵 ( )A.全，完整B. 完结C. 完成D.消耗尽2、负荆请罪( )A.依仗B. 背C. 享有D. 遭受3、理直气壮( )A.挺直;使笔直B. 公正的，正义的C.直爽，直截D. 简直4.同心协力( )A.调和，和谐B. 共同C. 协助四、看人物，填成语。
渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公( )才尽 ( )效颦 ( )逐日 ( )移山( )失马，焉知非福鹬蚌相争，( )得利( )之心，路人皆知 ( )舞剑，意在( )提高题课外阅读和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。
厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。
不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。
武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。
武王死后，文王即位。
卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。
眼泪哭干了，最后哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。
”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。
于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。
2024年秋季小学语文五年级上册知识点+配练习6.《将相和》教师版
第六课将相和【书籍简介】关于书籍你要知道这些史家之绝唱《史记》，“二十四史”之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共记一百三十篇西汉司马迁的《史记》与战国屈原的《离骚》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字划huá（划船）我们划（huá）着小船驶向南岸，计划（huà）到那片山林采松果。
huà（计划）削xuē（削弱）“削”在用于一些复合词时读“xuē”，如“削弱、削减”等；其他情况下都读“xiāo”，如“削铅笔、削苹果”等。
xiāo（削皮）强qiǎng（勉强）“强”在表示“硬要、迫使”或“勉强”时读“qiǎng”，如“强迫、勉强”等；在表示“健壮、有力”或“好”时读“qiáng”，如“强健、要强”等；在表示“强硬不屈”或“固执己见”时读“jiàng”，如“倔强”等。
qiáng（强大）jiàng（倔强）解词语1.无价之宝（wú jià zhī bǎo）：形容极其珍贵的东西。
例句：奶奶把一件铜器看做无价之宝。
2.绝口不提（jué kǒu bù tí）：指回避事实，拒不开口。
例句：他绝口不提还钱的事。
3.允诺（yǔn nuò）：应许。
例句：公司允诺在六月前完成那个项目。
4.完璧归赵（wán bì guī zhào）：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
6.将相和(试题)五年级语文上册 部编版(含答案、解析)
6.将相和类文阅读【阅读考点及技巧】考点：用词语的形式概括选文内容答题技巧1、套用话题法。
如以“责任”为话题，就直接套用话题，可拟题为《关于责任》。
这种拟题的方法无新意但可避免跑题。
2、表明观点法。
如以“位置”为话题，就可拟题为《有为才有位》，直接表明作者的态度、见解对文章起提纲挈领的作用。
3、增补法。
由虚变实，由抽象变具体，这是最简便的拟题方法。
4、文采法。
在观点拟题的基础上，运用必要的修辞手段，可使题目不同凡响，使人一见难忘。
5、术语法。
拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人一种耳目一新的感觉，而且术语本身就有一定的含义，能使阅卷老师更容易掌握你的用意所在。
【课内阅读】将相和（节选）①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．“同心协力”的“协”用音序查字法先查大写字母，再查音节：用部首查字法先查部，除部首外再查画，“协”在字典中的意思有：①姓；②共同；③调和，和谐。
“同心协力” 的“协”的意思是2．“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”把这句话换一种说法，句子的意思不变。
3．★蔺相如坐车出去，看到了廉颇，他为什么要避开廉颇？请用简单的话回答。
4．★用一个四字词语概括选文第2自然段的意思。
(最新部编)统编版五年级语文上册《6 将相和》一课一练和同步练习(含答案)
6将相和第一课时一、用“”标出加点字正确的读音。
将相．（xiāng xiàng）和强．（qiáng qiǎng）逼划．（huá huà）归抵御．（yì yù）二、比一比，再组词。
若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）献（）炒（）仪（）融（）抄（）议（）三、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？第二课时一、根据课文内容填空。
1.这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。
2.文中讲了、、三个小故事。
二、理解句子，完成练习。
1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮．．．．地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”（1）这两句话是对蔺相如的描写和描写，其中描写蔺相如动作的词语是，体现了他的品质。
（2）请用加点词语写句子：三、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？参考答案：第一课时一、xiàng qiǎng huà yù二、假若诺言宫殿官员巨大大臣献给融化炒菜抄写礼仪商议三、C第二课时一、1战国廉颇蔺相如 2.完璧归赵渑池会见负荆请罪二、1.动作语言捧着退靠着站定机智勇敢2.原来这件事真不是他做的，怪不得他说话那么理直气壮。
三、蔺相如机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体；廉颇知错认错，勇于改过。
第6课《将相和》同步分层练习(基础卷)(含答案)
第6课《将相和》同步分层练习（基础卷）（含答案）（基础卷）2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习第6课《将相和》一、单选题1．填入句中横线处的关联词语恰当的一项是( )_____战国时，秦国很强大，_______秦国在和氏璧事件中没占到便宜。
A．因为……所以……B．只要……就……C．虽然……但是……D．无论……都……2．小明在看《国家宝藏》时，对其中一个名叫“jué"的东西很感兴趣。
下边是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口。
但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字。
（）A．决B．玦C．觖D．诀3．下面词语中的带点字与“将相和”的“将"读音相同的是( )。
A．将计就计B．恩将仇报C．将心比心D．天兵天将4．下列加点字读音全部正确的一项是( )A．丞相（xiàng）强人所难（qiáng）B．胆怯（què）推辞（chí）C．爱卿（qīng）廉洁（lián）5．下面句子中没有错别字的一项是( )A．有人说蔺相如机智勇赶，也许能解决这个难提。
B．蔺相如叫人画了装，带着宝玉超小路先回赵国去了。
C．秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备，只好放赵王回去。
D．蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
二、看拼音，写词语。
zhào jídàchén shāng yìdǐyùyǔn nuòzhàn shìwǔrǔzhàn páo三、比一比，再组词。
若( ) 宫( ) 巨( )诺( ) 官( ) 臣( )献( ) 炒( ) 仪( )融( ) 抄( ) 议( )四、请把下面的成语补充完整。
积少成( ) 同甘共( ) 转败为( )异口( )声里应( )合口是心( )喜怒哀( ) 头重脚( )五、写出加点词语的近义词。
1).赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
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【新课标统编版】五年级上册语文 同步素养训练6.将相和字词句情境练积累拓展1.选择正确读音。
渑．池（mi ǎn sh ěn ） 强．逼(qi áng qi ǎn ɡ) 抵御．(yù xi è) 侮．辱（w ū w ǔ） 伏．下身子(f ú f ù)) 推辞．（c í ch í） 上卿．(qīn qīnɡ) 乘．机(ch éngch èng) 击缶．(fǒu g ā) 划．归（h uà hu á） 蔺相．如xi āng xi àng2.根据拼音写词语。
w ú ji à zh ī b ǎo （ ） （ ） ch ēng z àn y ǔn nu ò （ ） （ ） di ǎn l ǐ sh ì ru ò （ ） （ ） zh í w èi ch āo xi ě （ ） （ ） t óng x īn xi é l ì （ ） f ù j īng q ǐng zu ì（ ）w án h ǎo w ú qu ē （ ） 了解历史背景 一．欢欢打算采访康颇和蔺相如,他提前上网百度了当年的历史背景，请根据拼音写词语。
秦王约赵王渑池会面,赵王d ǎn qi è（ ）,想j ù ju é （）,但又怕d é zu ì（ ）强大的秦国。
于是,赵王zh àoj í（ ）d à ch én （ ）们j ìn g ōng （ ）举行h u ì y ì（ ）,商量sh āng liang （ ）如何ji ě ju é（ ）,大家纷纷建言xi àn j ì（ ）。
了解课文内容 二、（课后作业）根据提示，用自己的话说说课文的主要内容: 完璧归赵——渑池会面——负荆请罪 确定采访人物 三．下面是欢欢给你发过来的人物性格简介，请按要求完成练习。
蔺相如:不畏强权,顾大局、识大体,凡事有计划．( ),以国家利益为先,不让任何人削．( )弱国家力量。
廉颇:耿直畅快，性格倔强．( ),再强．( )硬的人也不能勉强．( )他做任何事。
1.请在括号中给加点字填写正确读音的序号。
①huá ②huà ③xiāo ④xuē ⑤qiǎng ⑥qiáng ⑦jiàng 2.找出下面加点字读音不同的一项。
（1）( C) A.策划 B.规划 C.划算 D.整齐划一 （2）( B) A.削．弱 B.削．皮 C.剥削． D.削．减了解人物事迹三、（课后作业）蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
蔺相如给我留下的印象如下：①“完璧归赵”这个故事中，蔺相如临行前与赵王交流时“想了一会儿”，说明他；面对毫无诚意的秦王，他先是不动声色，略施小计把璧拿回自己手里，之后“怒发冲冠”，不惜以头撞柱威慑秦王，送璧回国后，他游刃有余地应对秦王，可见其、。
②“渑池会面”这个故事中，蔺相如看到秦王侮辱赵王，生气极了，欲与秦王“同归于尽”的行为，可见其。
③“负荆请罪”这个故事中，蔺相如为避免与廉颇发生直接冲突，就“请病假不上朝”“把车往回赶”，还与门客们进行了一番推心置腹的交流，可见他有的开阔胸襟。
廉颇给我留下的印象如下：①廉颇的语言与蔺相如的相比，“我廉颇……他蔺相如……”体现了廉颇又的一面。
②当听说蔺相如避而不见的理由时，他果断登门负荆请罪，表现出的豁达。
③“渑池会面”这个故事中，在写蔺相如的同时，还写了廉颇在边境上作好了抵御秦军的准备，说明他是一位的武将，所以秦王才不敢轻举妄动。
制定采访问题五、你提前设计了一些采访问题,但是其中有些地方还需要进行完善。
☆问题一:廉颇将军,对于蔺相如先生因完壁归赵和绳池会面之事获封上聊,您当时是不是觉得有点不公平?☆问题二:那又是什么原因让您愿意负荆请罪并选择与蔺相如先生成为好朋友呢?1.问题一中有三个错别字,是、、 , 应分别改为、、。
2.请结合课文内容,以廉颇的口吻回答采访问题一和问题二。
回答问题一：回答问题二：积累拓展3.填字解字意。
①理( )气壮②( )口不提③无价( )宝④功无不( )⑤同心( )力⑥ ( )荆请罪⑦( ) 璧归赵⑧厉声呵( )⑨怒发冲( )4.填空。
①《将相和》是根据的《》改写的。
《史记》被鲁迅先生称为“，无韵之离骚”。
②《将相和》中的“将”指的是 ,“相”指的是，“和”的意思是。
课文主要由、、三个小故事组成，表现了蔺相如、、的特点,以及廉颇的特点。
③(要素·速读)通过本课的学习,我知道了一个提高阅读速度的方法:。
语文要素综合练语文要素——学习提高阅读速度的方法．．．．．．．．．．．六、(要素·提高阅读速度)连词成句地品读语段,完成练习。
（一）（课后作业）秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。
如果您有诚意，先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。
我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?1.你一眼看到的内容是:“。
”2.提取文段关键信息,完成练习。
(1)蔺相如保护和氏璧的方法是。
(2)蔺相如答应换璧的条件是。
（二）蔺相如到了秦国,进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.本文段共270余字，我阅读时间约分钟。
2.(要素·提高阅读速度)连词成句地读后,我知道这段话的关键信息是( )A.蔺相如进宫见秦王。
B.蔺相如假意撞璧。
C.秦王拿城换璧。
3.画“”的句子说明秦王 ,因此蔺相如才假意撞璧。
4.“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”这是蔺相如故意说 ,其实是巧妙地。
5.(小拓展)读到文中画“”的句子,我就会想起“宁为玉碎，”这个成语。
6.这段文字抓住了蔺相如的、、进行了描写,让我们认识了一个、的蔺相如。
参考答案积累拓展1.miǎn qiǎnɡ yù wǔ fú cí qīnɡ chéng fǒu huà xiàng2.无价之宝解决称赞商量允诺典礼示弱职位抄写同心协力皇宫负荆请罪完好无缺3.①直充分合理②绝断③之的④克胜⑤协共同合作⑥负背⑦完完整⑧斥责备⑨冠帽子4.①司马迁史记·廉颇蔺相如列传史家之绝唱②廉颇蔺相如和平相处，团结一心完壁归赵、渑池会见负荆请罪智勇双全、顾全大局、不畏强暴勇于改过③完璧归赵、渑池会面蔺相如足智多谋、英勇无畏、顾全大局。
④尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
一、胆怯拒绝得罪召集大臣进宫商议解决献计二、战国时期，赵王得到一块和氏璧。
秦王也想得到这件无价之宝，就假意说要用十五座城池交换。
蔺相如奉命出使秦国，他不辱使命将和氏璧带回赵国，蔺相如立了功，官至上大夫。
过了几年，蔺相如陪同赵王到渑池与秦王会面，其间蔺相如不畏强暴，据理力争，使赵王免受侮辱，赵王封蔺相如为上卿，位居老将廉颇之上。
廉颇对此不服气，蔺相如处处主动避让。
后来廉颇知道蔺相如以国家利益为重的真相，脱下战袍，向蔺相如负荆请罪。
最后廉颇和蔺相如和好，同心协力保卫赵国。
三、1.②④⑦⑥⑤四．蔺相如①他行事谨慎、沉着、冷静机智勇敢、足智多谋。
②勇敢无畏③顾全大局廉颇①狭隘又率真②知错就改③忠心爱国作战勇猛五、1.“壁、绳、聊”改为“璧、渑、卿”。
2.示例:问题一回答:对,当时我确实这么觉得,就想着我廉颇立下了那么多战功,而他不过就在秦王宫和渑池会上耍了耍嘴皮子,凭什么官位比我还高?这不是羞辱人嘛!当时真想辞官回乡算了。
问题二回答:蔺相如他能时刻把国家利益置于个人利益之上,是值得我学习的,而且我擅长武,他擅长文,正好互补,我们两个搭档共同守卫赵国才是最好的。
六、（一）1.秦国的国君历来不守信用2.(1)让人把和氏璧送回了赵国 (2)秦王信守承诺先把十五座城交给赵国（二）1.略2.B3.没有拿城换璧的诚意 ,因此蔺相如才假意撞璧。
4.璧上有瑕疵巧妙地把和氏璧要回到自己手中。
5. 不为瓦全6.动作、语言、神态机智、勇敢。