【部编版语文五年级下册试题】全册第一单元语文素养形成卷 含答案
部编版五年级语文上册 第一单元语文素养测试卷(含答案)
第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。
2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
（）2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。
（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏．．这个建筑的独特风格。
（）4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。
（）四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独．．（）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．（）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易．．（）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。
（4分）语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。
语文部编版五年级下册期末素养测评卷试卷及答案
语文部编版5年级下册期末素养测评卷01一、选择题1．下列词语中加点字的意思不同的一项是（）A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．2．选出读音、书写、字义全对的一项（）A．挠．腮（ráo）心惊胆战却看妻子．．（妻子和孩子）愁何在B．惩．（chéng）罚情不自禁青春．（指春天）作伴好还乡C．妒忌．（jì）手急眼快楚人有鬻．（粥饭）盾与矛者3．“青梅煮酒论英雄”的主人公是（）A．曹操刘备B．曹操周瑜C．曹操诸葛亮D．曹操徐庶4．下列哪一幅书法作品是颜真卿的《颜勤礼碑》？（）A．B．C．D．5．下面中国古典名著中的人物和情节搭配不正确．．．的是（）A．智取生辰纲——吴用B．桃园三结义——刘备C．三打白骨精——孙悟空D．三进大观园——林黛玉6．对“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”理解有误的一项（）A．“时间太长了”是因为每一秒钟都决定着孩子的生死。
B．这是对人们此时焦急心情的体现，突出了孩子处境的危险。
C．这句话说明大家此时虽然很焦急，但是缺乏耐心。
二、填空题7．解释加点字的意思。
楚人有鬻．盾与矛者，誊．之曰：“吾盾之坚，物莫能陷．也。
”（）（）（）8．阅读生活。
《草船借箭》选自我国古典文学四大名著之一《_______________》，作者是__________，名著中我最喜欢的人物是______________，因为_______________________。
9．名著阅读。
（1）填《西游记》中的人名，补全歇后语。
（）见高小姐——改换了头面。
（）钻进铁扇公主肚子里——心腹之患。
（2）“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”讲的是什么故事？请简单写一写。
_____________________10．默写古诗《四时田园杂兴》（其三十一）。
_____________________11．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。
摩（）擦（）（）（）成竹跃跃（）（）风（）浪（）龇（）咧（）兴致（）（）（1）含人体器官的四字词语：______________________________（2）ABCC式的词语：_____________________________________12．看拼音写词语。
部编版五年级下册语文第1单元《古诗词三首》同步拓展练习题 有答案
部编版五年级下册语文第1单元《古诗词三首》同步拓展练习题一．选择题（共1小题，满分5.5分，每小题5.5分）1．（5.5分）给加点的字词选择正确的解释。
稚子．．金盆脱晓冰。
（）A．幼稚的孩子。
B．幼小的孩子。
C．顽皮的孩子。
二．填空题（共11小题，满分60.5分，每小题5.5分）2．（5.5分）《四时田园杂兴》作者：年代：这是其中的一首，描写农村生活中的一个场景。
3．（5.5分）《渔歌子》作者：年代：这首词描写了江南水乡春汛时期的情景。
有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。
4．（5.5分）《乡村四月》诗人：；朝代：；整首诗突出了乡村四月的劳动。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的与赞美，也表现出他对劳动人民的，对劳动生活的赞美之情。
5．（5.5分）根据拼音写词语。
cán sāng zhòu yèyún tián chéng jìbái lùdǒu lì6．（5.5分）拼一拼，写一写。
zhòu夜耕yún sāng树短dí拂xiǎo gòng耕织7．（5.5分）给下面的字注音。
耘陂腔铮衔磬浸漪8．（5.5分）查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
9．（5.5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）昼．出耘田夜绩麻。
（zhòu zòu）（2）彩丝穿取当银钲．。
（zēng zhēng）（3）草满池塘水满陂．。
（bēi pō）10．（5.5分）根据意思写出诗句。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
11．（5.5分）给划线字选择合适的解释。
绩：A．把麻搓成丝或绳B．功业、成果（1）昼出耘田夜绩麻（2）成绩傍：A．靠近B．临近（3）傍晚（4）也傍桑阴学种瓜川：A河流B．平地（5）绿遍山原白满川（6）川流不息12．（5.5分）形近字组词。
新教材部编版五年级语文下册：第一单元语文素养测评(含答案)
第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.天刚pò xiǎo（），爷爷就去田里劳作了，累了就在田边的sānɡ shù（）下休息一会儿。
他常常告诫我：“一分ɡēnɡ yún（），一分收获。
”2.小时候，我们最喜欢在园子里xiā nào（），一会儿捉hú dié（），一会儿逮mà zhɑ（），一会儿拿着chǎn zi（）到处挖，别提有多快活。
二、同音字组词。
（8分）［ zhòu ］白（）宇（）（）纹暴风（）雨［chénɡ］（）认（）实路（）（）风破浪三、选词填空。
（8分）1.榆树的叶子发光了，（）得和沙滩上的蚌壳一样。
2.一盏盏路灯在风雨中（）着光芒。
3.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿（）。
4.有音乐为伴，他并不感到（）。
四、仿写句子。
（6分）1.“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：2.“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：五、把下面的诗句补充完整。
（8分）1.童孙未解供耕织，。
2.敲成玉磬穿林响，。
3. ，短笛无腔信口吹。
4. ，报得三春晖。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、“说”字成语。
（4分）1.多而流畅地说：（）2.乱而无章地说：（）3.趣而连贯地说：（）4.呆而结巴地说：（）七、梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。
于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。
”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”（6分）1.李奶奶话中的意思是：；梁凡却认为：。
（2分）2.如果你是梁凡，会对李奶奶说：“”（4分）第三部分阅读理解与写作实践（53分）八、阅读短文，回答问题。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价识字与写字（21分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。
（7分）（1）在烟波浩渺．（miǎo mǎo）的海边，我们点起篝．（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激情在心底萌．（méng míng）发。
抬头望去，那澄．（chéng dèng）澈．（chècè）的月光是如此的温柔。
（2）明晃晃的太阳下，聪聪捉住了一个蚂．（mǎmà）蚱，他兴奋地拴．（shuān suān）上蚂蚱的腿，乐得合不拢嘴。
3.下列词语中书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.瞎逛拨草铁铲玷污B.锄头栓紧成认秉性C.蝴蝶桑叶破晓卷恋D.随意倭瓜欺凌无垠4.下列诗句中的加点字的意思理解不正确的一项是（）。
（2分）A.草满池塘水满陂．（池岸）B.彩丝穿取当银钲．（刀剑相击）C.童孙未解．供耕织（理解，懂得）D.山衔落日浸寒漪．（水中的波纹）5.填空。
（4分）（1）“冷飕飕”的“飕”字为结构共笔。
（2）“澄澈”的“澈”字为结构，其中第十二笔为。
积累与运用（28分）6.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（9分）（）然（）悟颇负（）（）乐此（）（）顶（）立（）离乡（）（）不厌（）（）（1）人民英雄纪念碑像的巨人屹立在天安门广场。
（2）听了老师的讲解，我，原来这道题如此简单。
（3）老舍先生在北京文坛可以说是。
7.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
（2分）A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（比喻）B.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（反问）C.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（拟人）D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（夸张）8.下列句子的抒情方式与其他三项不同的一项是（）。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标 附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(37分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
(18分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 供．应(gōng) 秉．性(bǐn)B. 眷．恋(juàn) 倭．瓜(wō)C. 蚌．壳(bàng) 埋葬．(zhàng)D. 涟漪．(qí) 徘徊．(huí)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 蜻蜓无边无银B. 圆滚滚美妙决伦C. 瞎闹碧波万顷D. 明晃晃良晨美景3. 下列与“耜(sì)”的意思最可能有关的一项是( )A. 追逐B. 灌溉C. 农具D. 官职4. 下列加点字词的解释错误的一项是( )A. 童孙未解供．耕织(供应)B. 稚子．．金盆脱晓冰(幼小的孩子)C. 草满池塘水满陂．(池岸)D. 短笛无腔信口．．吹(随口)5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A. 早晨，河面上腾起一层薄雾，气吞山河．．．．，如诗如画。
B. 导师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟．．．．。
C. 现如今，越来越多的人喜欢刷短视频，乐此不疲．．．．。
D. 武夷山、鼓浪屿、太姥山、三坊七巷…...福建有名的旅游景点不可胜数．．．．。
6. 对下面句子的意思概括最准确的一项是( )五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。
A. 童年生活系在美丽丝线上。
B. 童年生活如同美丽丝线。
C. 童年生活闪着智慧与快乐。
D. 童年生活是珍珠。
7. 下列填在横线上的诗句，不合适的一项是( )“__________”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。
A. 露从今夜白，月是故乡明。
B. 慈母手中线，游子身上衣。
C. 举头望明月，低头思故乡。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标 附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(27分)1. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(4分)(1)证人提供．(gōng gòng)的口供．(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。
(2)小燕．(yàn yān)子飞进了燕．(yàn yān)京大学的花园里。
2. 根据语境，看拼音，写词语。
(5分)童年的生活多么快乐！逮mà zhɑ( )，捉hú dié( ), 摘yīnɡ tɑo( )，采sānɡ yè( ) ，听蜜蜂wēnɡ wēnɡ( )叫……3. 选择题。
(12分)(1)下列各项中，词语书写完全正确的一项是( )A. B.C. D.(2)下列加点字词的解释不正确的一项是( )A. 山衔落日浸寒漪．(漪：水中的波纹)B. 村庄儿女．．各当家(儿女：儿子和女儿)C. 草满池塘水满陂．(陂：池岸)D. 敲成玉磬．穿林响(磬：一种打击乐器，形状像曲尺)(3)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A. 为什么水球会“开花”呢？我百思不得其解。
听了太空教师王亚平的讲解，我才恍然大悟．．．．。
B. 小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲．．．．。
C. 绚丽的朝霞映在无边无垠．．．．的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
D. 刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名．．．．。
(4)下列诗句中，没有表达“童趣”的是哪一项？ ( )A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
D. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(5)下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是( )A. 花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
B. 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！C. 我的小月亮，我永远忘不掉你！D. 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！(6)下列说法不正确的一项是( )A. 《古诗三首》中的三首古诗都写出了童年生活的乐趣。
最新部编版五年级下册语文第一单元测试卷及答案共2套
最新部编版五年级下册语文第一单元测试卷及答案共2套第一单元检测一、选择题。
1.下面加点的字读音全部不同的一项是（）。
A.供应招供口供提供B.和谈唱和和面和药C.晃眼晃动晃悠摇头晃脑答案：C2.下面词语中没有错别字的一项是（）。
A.耘田桑叶婴桃拴住B.秉性幼稚蜻蜓蚯蚓C.阴凉沾污XXX锄头答案：B3.下面诗句中加点的字词哪一项解释有误？（）A.也傍桑阴学种瓜。
傍：傍晚。
B.稚子金盆脱XXX。
稚子：幼小的孩子。
C.短笛无腔信口吹。
信口：随口。
答案：A4.下面连线有误的一项是（）。
A.《稚子弄冰》—XXX—宋朝B.《月是故乡明》—XXX—爱国C.《呼兰河传》—XXX—祖父答案：C5.下面哪项运用了间接抒情的手法？（）A.不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
答案：B二、写同音字。
1.带（戴）领（令）帽子口（扣）2.默（墨）沙（砂）寂（静）（净）名其妙三、照样子，写句子。
1.花开了，仿佛在说：“我醒了！”鸟飞了，仿佛在天上玩耍。
2.旁边的花，只有在春暖花开的时候才会开放。
而她不同，即使在寒冷的天气里，风雪压顶，她也能开得更加美丽、精神和秀气。
四、填上恰当的诗句。
1.每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起XXX的诗句：“短笛无腔，信口吹来，欲得清音，须吹长久。
”2.当看到月亮升起的时候，我想起了XXX《赤壁赋》中的名句：“明月几时有，把酒问青天。
”3.看到农民伯伯辛勤劳动的场景，我想起了XXX的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”五、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。
1.“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是拟人。
2.看了这幅图，我会想起XXX《村晚》中的诗句：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
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语文部编版五年级下册语文素养检测提升（含答案）第一单元素养形成卷一、我是小小书法家。
(4分)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
二、读拼音,写字词。
(9分)1.在我家的小菜园里,时常会看到húdié()和mà zha ( )。
2.又到了农忙时节,闲guàng()的时间没有了,人们在自己的田里默默gēngyún(),从拂xiǎo()到傍晚……3.bácǎo( ) yīng tao ( ) piáo chóng( ) gēmài ( )三、选择题。
(15分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A.渺．小(miǎo)篝．火(gōu)燕．山(yàn)B.撩．乱(liáo)河蚌．(bàng)倭．瓜(wěi)C.涟漪．(yǐ)幼稚．(zhì)啃．树皮(kěn)D.白昼．(zhòu)瞎．闹(xiā)传承．(chéng)2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )。
(3分)A.昼出耘田．．密密缝(即将出远门)．．夜绩麻(在田间锄草) B.临行C.彩丝穿取当银钲．(一种金属打击乐器)D.草满池塘水满陂．(池水)3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是( )。
(3分)A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈．．。
(清澈)B.几座土山点缀．．其间,风光无疑是绝妙的。
(点明)C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔．．摆弄,老人也不甚在意。
(有时)D.一幅画而已,有什么稀罕．．的呢?( 稀奇)4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。
(3分)A.外公能书善画．．．．,在我们这一带远近闻名。
B.一个个顶天立地．．．．的英雄,支撑起中华民族的脊梁。
C.弟弟蹲在墙角一动不动．．．．,他在干什么?哦,原来是发现了一只蜗牛。
D.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺．．．．,如诗如画。
5. 对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是( )。
(3分)A.《祖父的园子》一文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。
B.《月是故乡明》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,表达了自己对故乡的依恋与牵挂。
C.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋。
D.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情。
四、句子练习。
(10分)1.仿写句子。
例: 倭瓜愿意爬上架就爬上架。
(1)黄瓜愿意就。
(2) 愿意就。
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(1)这句话运用了的修辞手法,表达出。
(2)仿照这种修辞手法写一句话:3.读句子,照样子描述一种情境。
例:热——八月,天多热。
鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷——五、古诗积累与运用。
(3分)阅读古诗,感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织, 。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下,孩子们学着大人的样子,正在感受劳动的乐趣呢!“,彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻,滴水成冰,这反而让孩子们突发奇想,玩得不亦乐乎!一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅牧归图:“牧童归去横牛背, 。
”多么悠闲,多么惬意啊!六、读《祖父的园子》选段,完成练习。
(12分)祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。
因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”我说:“谷子。
”祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”我说:“是的。
”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。
”我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”1.下面四字词语能形容祖父大笑的一项是( )。
(1分)A.哄堂大笑B.眉开眼笑C.开怀大笑D.笑逐颜开2.画线句子运用的修辞手法是( )。
(1分)A.比喻B.拟人C. 排比D.夸张3.选文写了“我”在祖父的园子里、、和等几件事,由此可以看出“我”在祖父园子里。
(5分)4.“这不是一样的吗?”这句话中“我”认为和是一样的,说明了“我”因年龄小而。
(3分)5.选文中多次写到祖父的笑,下面分析正确的一项是( )。
(2分)A.写出了祖父在园子里的劳动本领高超,瞧不起“我”。
B.写出了祖父老实、没有脾气,这是对“我”的一种溺爱。
C.写出了祖父的和善与富有爱心。
D.说明祖父生活很乐观,每天总是笑眯眯地劳动。
七、阅读课外短文《春天放纸鸢》,完成练习。
(12分)春天放纸鸢夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面有一种柔和的感觉之外,时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声,那“嗡嗡”的声音,不由得勾起我对童年的回忆。
在我十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。
父亲( )风筝时,左邻右舍好多人帮着( )竹篾(miè)、打面糊、糊纸等。
风筝准备就绪,还是那批人帮助( )着风筝到田野里,拉绳的和( )风筝尾巴的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的。
后来,父亲见到别人的风筝上挂着葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能听到。
于是,他也制作风筝葫芦。
他先弄来几个干燥的瓠(hù)瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后,用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子,这样,风筝葫芦就算制作完成了。
在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。
受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。
开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸,制作简单的小风筝。
后来,我又萌发了制作大风筝的念头。
同伴们见到我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟在我后面溜溜转。
我自己制作的风筝飞上了空中,我和伙伴们高兴得手舞足蹈。
从那以后,每到春天大风时节,我就有制作和放风筝的习惯。
我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时就不带他去。
蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。
1.“手舞足蹈”的近义词是。
(1分)2.选择合适的动词填在短文的括号里。
(2分)提托扎劈3.下列对风筝葫芦的描述不正确的一项是( )。
(2分)A.做风筝葫芦的原料是瓠瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之一。
B.用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气。
C.最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子。
D.风筝上挂着的葫芦,在空中嗡嗡作响,能发出时高时低的声音,几里以外的人都能听到。
4.下列对短文中画线句子理解正确的一项是( )。
(2分)A.写出了“我”很自私,谁要是不听话,就不带他去放风筝。
B.写出了“我”和小伙伴很贪玩,也写出“我”的淘气与天真。
C.写出了“我”在小伙伴心中的地位,“我”常用放风筝来威胁小伙伴,让他们听话。
D.写出了“我”对那时的任性感到后悔和自责。
5.“受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。
”这句话的作用是( )。
(2分)A.点明中心B.承上启下C.总结全文D.统领下文6.“蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。
”这句中“美好”一词表达了作者怎样的感情呢?请写写你的体会。
(3分)八、语言运用。
(35分)1.你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩,妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书,你会怎样说服妈妈呢?(5分)2.习作。
(30分)成长,就是一段美妙的记忆;成长,就是一段蜕变的过程;成长,就是从懵懂到成熟的阶段……在成长的过程中,你经历过哪些有趣的事情呢?请把事情中令你感触最深的地方写清楚,写具体,注意流露真情实感。
参考答案一、略二、1.蝴蝶蚂蚱2.逛耕耘晓3.拔草樱桃瓢虫割麦三、1.D 2.D 3.B 4.D 5.D四、1.（1）爬上墙爬上墙（2）丝瓜往下掉往下掉2.（1）对比母亲对故乡的留恋（2）示例:这里的花再美,也比不上家乡院子里的花。
3.示例:北风呼啸,大雪纷飞。
一个少年在一间残破的茅草屋中瑟缩着,不住地打着寒战。
五、也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹六、1.C 2.C3.栽花拔草盖菜种铲地非常自由、快乐4.谷穗狗尾草分不清它们5.C七、1.欢蹦乱跳2.扎劈提托3.A4.B5.B6.表达了作者对童年生活的向往和对故乡的思念之情。
八、1.示例:妈妈,我和小朋友们到社区广场上只玩些简单的游戏,而且我们不会和陌生人交流。
你就放心吧,玩一个小时我就回来了。
2.略。