人教部编版小学二年级语文上册《黄山奇石》知识全解
二年级语文上册《黄山奇石》知识点
二年级语文上册《黄山奇石》知识点
黄山奇石知识点可以总结为以下几个方面：
1. 黄山奇石的特点：黄山是中国著名的旅游胜地，也以其独特的奇石景观而闻名。
黄山奇石具有形状独特、多姿多彩等特点。
文中提到了几种具代表性的黄山奇石，如「象鼻石」、「松鼠据枝」、「灵猿戏珠」等。
2. 奇石的形成：黄山奇石是在地质变迁过程中形成的天然石头。
文中提到，奇石是由于特殊的地质演化、长时间的风化侵蚀、地壳运动以及水流侵蚀等因素共同作用下形成的。
3. 奇石的魅力：黄山奇石的魅力不仅仅在于其独特的形状，还在于其所蕴含的文化内涵和寓意。
奇石可以给人以启示，让人感受到大自然的奇妙和生命的力量。
4. 奇石的保护：作为自然遗产的黄山奇石需要得到保护。
文中提到，要爱护奇石，不让破坏者毁掉奇石的美丽。
同时也提到了游客应该文明、文化地参观黄山奇石，不在奇石上乱涂乱画。
这些是二年级语文上册《黄山奇石》的一些知识点。
具体的知识内容还需要根据教材来进行深入学习和理解。
小学语文二年级上册《黄山奇石》主要内容和知识点
小学语文二年级上册《黄山奇石》主要内容和知识点黄山奇石，是指一些位于黄山山脉的天然岩石景观，因其形状各异、独特而著称，许多奇石的名字也非常有意义和寓意。
它们有的像鳍状菜、鳍状云海，有的像狮子、猴子，甚至还有像百脚龙、长颈鹿，构造奇妙，千姿百态，可以让人在繁忙的生活中感受自然之美，领略大自然的鬼斧神工之妙。
黄山奇石不仅具有自然美，还具有文化内涵。
在中国的传统文化中，黄山奇石被视为“石中之王”，有着极高的地位。
有一个叫做“石王福地”的故事，据传，黄山的一颗大石名叫“石王”，被尊为宝物，因其能带来好运和富贵。
后来，“石王”转移至现在的石笋岭位置，这个地方就成了一个风水宝地，许多人前来祈求好运，这也间接促进了黄山旅游的发展。
看完黄山奇石，不仅让人感受到大自然之美，也让人体悟到了人与自然的亲密关系，领略到了中华文明的博大精深。
此外，也可以增强孩子们的语文素养。
今天，我们来详细了解一下，小学语文二年级上册中，和黄山奇石相关的主要内容和知识点。
一、《放鸟》《放鸟》是学生语文二年级上册的读本内容之一。
它讲述了孩子们在追踪蜥蜴的过程中，意外收获了几只小鸟，于是孩子们带着这些鸟去放飞它们的故事。
1.生字词放鸟、顺风、飞舞、欢快、飞翔、草丛2.教育意义这篇文章通过生动的故事情节，感人的语言描写，表现出了孩子们对大自然的热爱与关注，反映出了青少年对生命、自由的向往和珍视。
孩子们用自己的行动表现出了对自然的感恩之心，展现出了良好的人文情怀和周围环境的素养。
二、《风筝》《风筝》是小学语文二年级上册教材中的一篇课文，它讲述了女孩儿小芳和爷爷外出放风筝的故事。
在牛背上，小芳和爷爷放起了风筝，风筝在天空中飞翔，孩子们高兴不已。
1.生字词风筝、牛背、纸鸢、沉稳、束缚、轻盈、飘扬2.教育意义这篇文章生动地描绘了小芳和爷爷在大自然中与天空的对话，表现了小孩子天真朴实的纯真情感。
它引发了孩子们对生命、对爱情、对亲情的深刻思考，让孩子们感受到人们与自然和谐共存的美妙时刻，并让他们在微笑与欢笑中品味生命的意义。
二年级语文上册《黄山奇石》知识点
二年级语文上册《黄山奇石》知识点《黄山奇石》一书讲述了从后山云谷寺爬到白鹅岭，再爬到始信峰。
一棵棵苍翠奇特的松树，或卧、或立、或俯、或仰，丰姿多采。
亲爱的读者，下面给大家分享关于二年级语文上册《黄山奇石》知识点，欢迎阅读!二年级语文上册《黄山奇石》原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢!二年级语文上册《黄山奇石》知识点字词：闻名、秀丽、尤其、有趣、神奇、陡峭、翻滚、奇形怪状、都、落、省句子：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。
重点分析：提示：简要说明：该“点”在归属的上位知识、或单元中或在本学科内容体系中居于什么地位?是否是学科的基本结构?对学生发展具有什么重要价值?在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。
如在品读“猴子观海”这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了“云海”不是真的海，而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾，但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心醉的画面呢?学生很难体会的到，这时，若单靠我的讲解，无论讲得多么精彩，学生也很难体会、理解，为了更好地帮助学生感悟，我适时地发挥多媒体特有的功能，及时地播放了“翻滚云海”的动态画面，学生看着如此美妙的“云海”，都纷纷发表自己对“云海”的独特见解。
部编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》精美课件(共83张PPT)
课外练习
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 搜集更多有关黄山的诗词。
9 黄山奇石
黄山 位于安徽省南部黄 山市境内，有“天下第一奇山” 之美称。黄山是著名的避暑胜 地，还是国家级风景名胜区和 疗养避暑胜地。最让人印象深 刻的是 “黄山四绝”，即奇松、 怪石、云海、温泉。
奇 松
怪 石
导入一
导入二
9 黄山奇石
黄山 位于安徽南部 黄山市境内，有“天下第 一奇山”之美称。最让人 印象深刻的是 “黄山四 绝”，即奇松、怪石、云 海、温泉。
字词识记
wén mínɡ jǐnɡ qū
闻 名 风景 区
xiù
yóu qí
秀丽 尤 其
wèi zhù
一位 著名
shěnɡ
安徽省
xiān
仙桃
dū
天都峰
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。
示例：（第一幅图）它好像一只蹲在山头 的天狗，静静地望着远方。
（第二幅图） 那怪石真像一位背着箩筐 在陡峭的山峰上采药的人。
（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀， 雀身及长尾附着在峭壁上。
仙人 指路
金 鸡 叫
天狗
天
望月
都
有趣极了
课文品读
名气大
点明地理位置
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南
部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。 整体特点
引出主题——黄山奇石有趣
仙桃石
地理位置险要
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
最新人教部编版小学二年级语文上册《黄山奇石》生字教学名师课件
音序：G 偏旁：犭
结构：左右 笔画数：8
组词：小狗 黑狗 狼狗
笔顺：
造句：我们家的小狗真可爱。
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
结构：上下 笔画数：7
组词：每个 每人 每天
笔顺：
造句：我每天都早睡早起。
shēng 音序：S
偏旁：丿
结构：独体 笔画数：4
组词：升高 上升 升级
笔顺：
造句：五星红旗在庄严的国歌中升起。
shǎn
音序：S 偏旁：门
结构：半包围 笔画数：5
组词：闪电 闪亮 闪光
笔顺：
造句：星星一闪一闪的可真美。
gǒu
组词：一些 这些 那些
笔顺：
造句：这些都是同学们捐给希望工程的书。
jù
音序：J
结构：独体
偏旁：匚 笔画数：4
组词：巨人 巨大 艰巨
笔顺：
造句：这座高高的山峰上有一块巨石。
wèi
音序：W 偏旁：亻
结构：左右 笔画数：7
组词：座位 地位 单位
笔顺：
造句：船上有一位满头白发的老爷爷。
měi
音序：M 偏旁：母
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
nán
音序：N 偏旁：十
结构：上下 笔画数：9
组词：南方 南边 江南
笔顺：
造句：秋天到了，大雁南飞。
bù
音序：B
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：10
组词：部队 全部 内部
统编版二年级语文上册9《黄山奇石》 教学课件(33张PPT)
阅读第一自然段，回答下列问题。 黄山景区是一个什么样的地方呢？ 黄山景区是一个秀丽神秘、中外闻名的地方。 “中外闻名”的“闻”是什么意思？整个词语又是什么意思呢？ “闻”在这里表示“听见”之意。“中外闻名”指中国及外 国都听到名声，形容名声传播得极远。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
仙桃石
猴子观海
仙人指路
祥
神秘有趣
黄山奇石
略
中外闻名
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
背诵第2~5自然段， 扮演小导游，向爸爸妈 妈介绍黄山的奇石。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
欣赏并分析“猴子观海”。
“抱、蹲、望”写出了猴子观海的动作 和神态，把石猴子写活了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
假如你在黄山游玩，山路一转，突然看到远处高高的山 峰上有一块这样的石头，你会有什么样的感受？
闻名
jǐng qū
景区
shěng省市Fra bibliotekbù部门
xiù
秀丽
yóu
尤其
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会读
qí
其中
wèi
位置
xiān
神仙
jù
巨大
zhù
著名
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第9课《黄山奇石》知识归类
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元
第9课《黄山奇石》知识归类
听写词语
那些,南部一位巨石上升每天天狗金光闪闪
反义词
尤其——一般神奇——平常著名——平凡有趣——乏味运用：王老师讲课生动有趣，一点儿也不乏味。
近义词
中外闻名——举世闻名尤其——特别著名——闻名神奇——奇特
运用：尤其（特别）是那些怪石，有趣极了。
四字词语
秀丽神奇中外闻名金光闪闪一动不动奇形怪状
运用：莫言是一位中外闻名的作家。
标点符号
课文中双引号的作用主要有两种，一种是表示特定称谓，如：这就是有趣的“猴子观海”。
一种是表示特殊含义，如：在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
写法
课文语言优美，描写生动，通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子和名字由来，为我们展开了一幅幅生动的黄
山奇石风景图，造成一种身在黄山的错觉，一切似在眼前，同时留给我们足够的想象空间。
人教版：小学二年级语文上册《黄山奇石》原文、知识点及练习题
【原文】聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部。
那裏景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的雲海。
這就是有趣的猴子觀海。
“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。
它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。
不用說，這就是的“金雞叫天都”了。
黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的岩石，正等你去給他們起名字呢！【知識點】字詞：聞名、秀麗、尤其、有趣、神奇、陡峭、翻滾、奇形怪狀、都、落、省句子：那裏景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的雲海。
這就是有趣的“猴子觀海”。
它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。
不用說，這就是的“金雞叫天都”了。
重點分析：提示：簡要說明：該“點”在歸屬的上位知識、或單元中或在本學科內容體系中居於什麼地位？是否是學科的基本結構？對學生發展具有什麼重要價值？在本課教學中，我力求使媒體用在突出重點，突破難點處。
如在品讀“猴子觀海”這塊奇石時，有的學生雖然通過對語言文字的理解，知道了“雲海”不是真的海，而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的雲霧，但“翻滾的雲海”到底是一幅怎樣令人心醉的畫面呢？學生很難體會的到，這時，若單靠我的講解，無論講得多麼精彩，學生也很難體會、理解，為了更好地幫助學生感悟，我適時地發揮多媒體特有的功能，及時地播放了“翻滾雲海”的動態畫面，學生看著如此美妙的“雲海”，都紛紛發表自己對“雲海”的獨特見解。
有的說“雲海”真是波濤洶湧，有的說“雲海”波濤滾滾，還有的說“雲海”真是人間仙境，怪不得猴子在這麼高的山崖一動不動，它是看得著迷了！難點分析：提示：說明難點體現在哪些方面。
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《黄山奇石》知识全解
我会写的字
我会认的字
我会多音字
（dū）都市首都
都
（dōu）都是都好
【串句记忆】在首都（dū）北京，晚上到处都（dōu）灯火通明。
近义词
闻名一一著名秀丽一一秀美
神奇一一奇妙尤其一一特别
反义词
有趣——乏味陡峭——平坦
升起——降落
课文结构
课文中心
本文以“黄山奇石”的“奇”字贯穿全篇，详细介绍了四种奇石，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，由衷地欣赏着那些有趣的奇石。
我们为它们的神奇而感叹，同时也为大自然的神奇和伟大而惊叹。
1.朗读课文。
背诵第2~5自然段。
【点拨】这是一篇写景文章，全文以“奇”字为题眼，我们在朗读中要体会黄山的“奇”，要读出对黄山的赞叹之情。
全文共6个自然段，我们要理清作者的写作思路，提取关键词来朗读。
背诵的时候注意行文顺序，如第2~5自然段分别描写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种不同的奇石，我们可按照顺序和特点进行记忆。
2.读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。
它好像
．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
那巨石真像
．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
(图略)
【点拔】“好像”“真像”是比喻词，只要将看到的图片与实物联系起来，再用上比喻词写句子就行。
【参考答案】“仙女弹琴”：向远方望去，在一座高高的山峰上，好像有一位仙女，长发披肩，正坐在石凳上，双手抚琴，眼睛久久地望着远方。
3.读一读，选几个词语说说某处景物。
风景景色景色如画秀丽秀美一枝独秀
著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见
【点拨】先了解每个词语的意思，然后选取几个合适的词语描述景物。
【参考答案】今天我跟爸爸妈妈去长城游玩，才发现它果然名不虚传。
长城名字的由来比较简单，因为它东西绵延上万华里，故而得名。
它与著名的故宫、泰山、兵马俑同为我国的第一批世界遗产。