道德与法治《家庭的记忆》ppt课件-优质课1

环节四 语言文字中的“家”
你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？ 通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？
阖家欢乐
子孝双亲乐，家和万 事兴。
家书抵万金
环节四 语言文字中的“家”
通过小组合作形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！
课件PPT
请领导老师批评指正
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交流平台
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1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
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A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
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（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
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B、“她的心跳得很厉害，自己也不 知道为 什么要 这样做 ，但是 觉得非 这样做 不可”
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（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
环节三 传统节日中的“家”
你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。 你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们与家庭美好生活有什么 关联吗？
环节三 传统节日中的“家”
打开教材P82页，阅读“回”老家“过春节”。 为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？
环节三 传统节日中的“家”
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C、“林子里静极了。沙沙的足音， 听起来 像一曲 悠悠的 小令”
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（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
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2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
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3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
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5．学生自由吟诵。
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6．学生交流课前收集的名言警句。
环节一 家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）ห้องสมุดไป่ตู้
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
环节一 家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目 前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们 称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人 生活在一一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同 堂”的家庭则更为少见。
你是如何知道 这些事情的？
你能感受到不 断传承的家庭美德 吗？
在过去的几十 年，你家发生了哪 些大事？
环节二 “家史”小调查
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母______________我_______________ 小时候常玩的游戏：父母______________我_______________ 小时候会做的家务：父母______________我_______________
除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与 “家”有关，你知道吗？
环节四 语言文字中的“家”
在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也 与“家”有关呢！
猜一猜
1.女儿出嫁了。(猜一个字) 2.一个小家庭，仅仅一口人。(猜一个字) 3.一家十一口。(猜一个字) 4.一家十一口，一家二十口。 两家合一起，万事都不愁。(猜一个字)
你知道妈妈和外婆是 什么关系吗？图中还有哪 些人是这种关系？
你还能从图中找到哪 些关系？哪些人是这种关 系呢？
你家当地对家庭成员 的称呼与图中相同吗？
我来问，你来答。
环节一 家庭称呼抢答赛
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么 妈妈的姐妹叫姨妈
新课导入
你家里有几口人？ 你长得像谁呢？
环节一 家庭称呼抢答赛
爷奶 爷奶
姥姥 爷姥
姑姑 姑父
叔叔 婶婶
爸妈 爸妈
舅舅 舅妈
小姨 姨夫
表哥 表弟 表姐 表妹
堂哥 堂弟 堂姐 堂妹
我 哥哥、弟弟 妹妹、姐姐
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
我来问，你来答。
环节一 家庭称呼抢答赛
你知道爸爸和妈妈是 什么关系吗？图中还有哪 些人是这种关系？
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
环节三 传统节日中的“家”
每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。
知识窗
“年夜饭” 又称“团圆饭”，是农历除夕(农历年 最后一天 )的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新， 一家相 聚， 共进晚餐。一年 一度的“年夜饭”表现出中华民 族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的 关系更为亲密。
三年级上册品德 道德与法治课件-《家庭的记忆》 人教部编版 (共20张PPT)
三年级上册品德 道德与法治课件-《家庭的记忆》 人教部编版 (共20张PPT)
家庭的记忆
第四单元 家是最温暖的地方
目录
家庭称呼抢答赛 “家史”小调查 传统节日中的“家” 语言文字中的“家”
新课导入
我们每一个人都有 一个可爱、温馨、美丽 的家。
环节二 “家史”小调查
家庭大事记
1._________年，爸爸和妈妈结婚了!
2._________年，我在_________出生了。
3._________年，我家住进新房了!
4._________________________________________。
5._________________________________________。
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“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
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“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
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“诚者，天之道也；诚之者，人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。
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“有所期诺，纤毫必偿；有所期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。
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4．课后积累相关的句子。
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日积月累
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1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
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2．自由读句子，把句子读通顺。
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3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
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4．全班交流，交流句意。
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“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。