部编八年级道德与法治上册-善用法律(附习题)
主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配 给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩奶 奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩叔叔则以小 倩是未成年人为借口，予以拒绝。
➢ 小倩可以通过哪些途径寻求法律援助？
小倩可以非诉讼的方式，向政府有关部门、司 法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问 题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁 等方式，解决争议、纠纷，要求继承父亲的遗产。 她也可以通过诉讼的方式，向人民法院提起诉讼， 依法维护自己的合法权益。
1.超市保安搜身的做法是违身合法权益。
2.帮助小华寻求法律救助，小华可以选择当 场报警或事后向有关部门进行投诉，依靠法律维 护自己的合法权益。
遇到侵害 依法求助
维权要依法 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
“神通广大”“屡立奇功”的朝阳群众在过去的一年 里仍不断发力，提供违法犯罪线索协助警方破获案件。据 朝阳警方统计，截至2017年底，朝阳区共有实名注册的 “朝阳群众”14万余人，相当于平均每平方千米的地面上 有近300人。2017年，朝阳警方接到“朝阳群众”举报的 有价值线索8300余条，根据这些线索，共破获案件370余 起，拘留250余人。同违法犯罪行为作斗争离不开全体公 民的参与，青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争呢？
探究与分享
教材58页
阅读课本58页探究与分享（材料略） ➢ 遇到类似情形，你会怎么应对？
非法维权受惩罚，依法维权终受益。我们应学 会依法维权。在遇到法律问题或者合法权益受到侵 害时，要依靠法律维护自己的合法权益。因此，遇 到镜头一的情形时，我会劝说弟弟向父母或老师求
助，寻求家长或学校的帮助，又或者报警，运用 法律的武器维护合法权益；遇到镜头二的情形， 我会寻求法律服务机构的帮助，通过法律手段维 护自己的合法权益。
目标导航
1.知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方 式和途径；懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼， 而要智斗。
2.能力目标：逐步形成分辨是非、辨别善恶的 能力。
3.情感态度与价值观目标：增强依法律己、依 法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。
运用你的经验
教材57页
➢ 你对此事的看法是什么？ ➢ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
A.非诉讼手段 B.民事诉讼
C.刑事诉讼
D.行政诉讼
2.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。
下列做法中不可取的是（ B ）
A.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社 会力量将歹徒抓获 B.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底 C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下，更要讲究智斗
弘扬社会主义法治精神
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守 法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事 找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
拓展延伸
小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩 跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死， 抢救无效后去世。沈某去世后，小倩叔叔第一时间 赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制 了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩叔叔从没
未成年人如何同违法犯罪作斗争？ 青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚
未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不 利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式， 同违法犯罪作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法： 1. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2. 虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。 3. 记住违法犯罪分子的体貌特征。 4. 了解违法犯罪分子的去向。 5. 保护好作案现场。
甲：只要我们遭遇家庭暴力，就应该立刻采 用诉讼方式维权。
乙：未成年人遭遇家庭暴力时，是父母为了 管教子女，不必维权。
请你辨析上述两种观点。
上述两种观点都是错误的。①如果遭遇轻微的家庭暴 力，我们可以运用非诉讼的方式解决问题。如果真的是受 到严重侵害后，采取其他方式不能解决问题，或者认定只 有通过诉讼途径，才能合法维护权益，这时我们就要使用 诉讼手段维护自己的合法权益。②家庭暴力并不仅仅是家 庭教育的问题，而是涉及到了未成年人的合法权益。在遭 遇到严重的家庭暴力时，要及时寻求法律援助，依靠法律 维护自己的合法权益，必要时可直接向人民法院起诉。
课堂小结
维权要依法
遇到侵害 通过法律服务机构维权
善 依法求助 寻求法律救济
用
通过诉讼维权
法 律
有勇有谋应 敢于并善于依法维权
未成年人同违法犯罪作斗争的特点
对违法犯罪 弘扬社会主义法治精神
课堂练习
1.（2016·湖北武汉）小林的父母从事个体经营， 因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部
门进行了投诉，这种维权的手段是（ D ）
3.家庭暴力因为它的隐蔽性和对儿童极大的危害 性，受到了社会的特别关注，尤其是近年来发生 了许多针对未成年人的虐待、遗弃等触目惊心的 案例，引发了国内更多关于未成年人保护立法和 司法方面的讨论。随着媒体对越来越多的未成年 人遭受家庭暴力的案件进行报道，人们对未成年 人遭受家庭暴力的关注程度也越来越深。
你会怎么做？说说你的理由。
做法：作为未成年人，我会在保护好自己的前 提下，勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。
理由：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少 年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共 利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要 敢于并善于依法维护正当权益。
②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚 未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不 利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我 们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下， 巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方 式，同违法犯罪作斗争。
相关链接
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉 讼、刑事诉讼。
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参 与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠 纷的活动。
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院 在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决 行政争议案件的活动。
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他 诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚 犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
有勇有谋 应对违法犯罪
敢于并善于依法维权
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、 本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并 善于依法维护正当权益。
探究与分享
教材60页
快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几 个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观 察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界 联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离 开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案 件提供了可靠的情报信息。 ➢ 日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，
1.遇到侵害，如何依法求助？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法 权益。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救 济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民 检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 以直接向人民法院起诉。
2.有哪些可以提供法律服务和帮助的机构？
可以提供法律服务和帮助的机构有法律服务 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3.什么是诉讼？其地位如何？
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法 定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和 应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益 的最后屏障。
探究与分享
教材59页
➢ 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼手段维护自己的合法权益的。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法 侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只 有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使 用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
八年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第5课 5.3 善用法律》试卷含答案解析(2)
课时练5.3善用法律一．选择题（共10小题）1．放学后，在离校门口不远的地方，东东看见几个流里流气的青年人把本班同学磊磊围住，准备对磊磊进行殴打。
面对这种情况，东东的正确做法是（）①召集本班同学与这几个青年人搏斗，不让磊磊吃亏②报告老师或拨打“110”报警③不顾一切挺身而出，独自同不法青年搏斗④采取机智灵活的方式见义勇为A．①②B．①③C．②④D．③④2．小闽因吃了某店的不卫生食品，出现了轻微食物中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费用数百元。
小闽向店铺经营者索赔，老板不予理睬。
此时他可以（）①带上朋友到店铺大吵大闹②向专门机构请求法律援助③忍气吞声，自认倒霉④向人民法院提起诉讼A．①②B．②④C．①③D．③④3．当我们的合法权益受到侵害时，正确做法是（）A．忍气吞声，息事宁人B．可以用非法手段进行报复C．寻求法律保护，依靠法律维护正当权益D．严格执法，坚决打击违法犯罪活动4．快递员小张送快递到某出租房时，发现屋里的几个人神神秘秘。
小张通过观察怀疑他们在实施电信诈骗。
小张离开出租屋后，及时拨打电话报警为公安机关侦破案件提供了可靠信息。
下列对小张的做法评价正确的是（）A．多管闲事，损害他人的合法权益B．容易引火上身，威胁自身安全C．窥探他人隐私，违背职业道德D．机智有“谋”，与违法犯罪作斗争5．在武汉，一名10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一边向饭店老板暗指3名歹徒，一边表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。
对此案例你的认识（）①未成年人是社会最弱势群体，遇到侵害只有求助于他人②歹徒的行为违反行政法律，应受到行政处罚③这名女孩有勇有谋，善于同违法犯罪作斗争④我们要机智灵活，善于斗争，遇到危险要保全自己，减少伤害A．①②B．①③C．②④D．③④6．《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
5.3 善用法律练习题 2021-2022学年部编版八年级道德与法治上册
5.3 善用法律一、单项选择题1当我们的合法权益受到侵害或者遇到一些法律问题时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
下列属于法律服务机构的是( )A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.一名八年级学生刚出校门就被几名无业青年围住,让他交“保护费”,他不愿意,这伙人便殴打他,并抢走了他身上的几十元现金。
假如你是案例中的受害者,你的维权途径有( )①及时寻求法律救助②找人对侵害者进行报复③到人民法院提起诉讼④到法律援助中心请求法律援助⑤到公安机关控告A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③D.②③④⑤3.八年级学生小华的母亲早逝,去年父亲也因车祸离他而去。
父亲留下遗产10万元和住房一套,多年未来往的叔叔知道后坚决要求分割遗产,并强占了住房。
无奈之下,小华将叔叔告上法庭。
经法院判决,小华继承了父亲的全部遗产。
小华将叔叔告上法庭的行为( )①属于行政诉讼②是采用诉讼手段维护自己的合法权益③属于民事诉讼④是采用非诉讼手段解决纠纷A.①②B.①④C.②③D.③④4某中学女生瑶瑶和丽丽到超市购物,超市的保安怀疑她们偷了超市的化妆品,便对她们进行盘问,并且对她们的书包进行了搜查,但一无所获。
事情发生后,瑶瑶和丽丽向人民法院提起诉讼,状告超市和保安,要为自己讨回公道。
听说此事后,大家议论纷纷,下列说法不正确的是( )小红:她们采用的维权方式是应对侵权最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
小敏:“打官司”太麻烦了,还是不去起诉比较好,反正也没有损失。
小芳:她们的做法是正确的,当自己的权益受到侵害时,要及时寻求法律的帮助,依法维护自己的合法权益。
小飞:直接叫几个朋友过去教训那个保安,这个方法既方便又简单。
A.小红和小芳B.小敏和小芳C.小红和小敏D.小敏和小飞5.面对违法犯罪,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争。
对此,下列理解正确的是 ( )①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪③犯罪分子穷凶极恶,我们没有义务和他们作斗争④我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.面对三名社会青年的勒索,漫画中的少年应该( )A.忍气吞声,自认倒霉B.委曲求全,事后报复C.巧妙周旋,机智求救D.断然拒绝,与其硬拼7如果你在放学路上被两个大个子社会青年抢劫,以下做法不恰当的有( )①先把钱给他们,然后报警②坚决不给他们钱,与他们斗争到底③记住他们的体貌特征④设法稳住他们,遇到路人时大声呼救⑤和他们进行殊死搏斗A.1个B.2个C.3个D.4个8.下列对漫画中交保护费的学生的行为认识正确的是( )A.是敢于同违法行为作斗争的表现B.是善用法律保护自己的重要体现C.是机智灵活地同违法行为作斗争的表现D.没有做到遇事找法、解决问题靠法二、简答题9.基础知识填空。
【精编】部编版道德与法治八年级上册教材习题及答案
【精编】部编版道德与法治八年级上册教材习题及答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。
(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。
2．教材P3—4 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。
我不由自主地走了过去。
经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。
正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。
这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。
国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。
3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
人教部编版道德与法治八年级上册5.3善用法律练习课PPT
①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心
寓C．教你据于理赞乐力、同争务、实不反、抗顾管到用一底的案切例同式教违学受法到犯校园罪师生分热烈子欢作迎。斗争的做法吗？
C．1①1③．④活D动．①探②④究
③诉讼是维护合法权益的唯一途径
①应说该“明 采什李取某的么懂最得正是巧规妙、校借最园助权他威欺人的或手凌社段？会是的( ”力量“) 同违如法何犯罪预作斗防争未成年人被性侵？”……2019年5月23日
(2)当未成年人遭遇不法侵害时，可以通过哪些途径维权？
C．下①②午③6：D．3①0②，④ 游仙区检察院未检“灯塔”团队走进富乐中学，给该校八年级
(1)上述案例说明了什么？ 当前，在我国社会生活中还存在一些侵犯未成年人合法权益的现象； 法律维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长；等等。 (2)当未成年人遭遇不法侵害时，可以通过哪些途径维权？ 通过法律服务所、律师事务所、法律援助中心等法律服务机构来维护合法 权益；可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告 、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；等等。
对此，你想说的是( )
该A．大①学②(生1的)B【行．为③明启④示确我意们( 义】) 开展上述活动有什么现实意义？
②有同利违 于有法增犯强利罪学作生于斗的增争自，我强要保有护学自意我识生保和的护能意力法识；治观念；有利于学生养成遵守法律的良好行为习惯；
记住违法犯罪分子的身体特征；
对 这李些某案有的 例这 中利一 ，做 有于法 的增， 是下 不强列法认 分学识 子正 以生确 网的的 络有 聊自天( 、我招)保募童护星为意幌识子，和对未能成力年人；实施等性等侵；。
人教部编版道德与法治八年级上册：5.3《善用法律》课时训练
5.3《善用法律》课时训练一、单项选择题：1．____是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
（）A.调解 B.投诉 C.仲裁D.诉讼2．中学生小华的爷爷在某单位从事保洁工作十多年了，但单位一直没有给他缴纳社保。
今年夏天，单位以爷爷年龄大无法继续从事保洁工作为由辞退爷爷。
于是小华一家通过咨询法律事务所，将爷爷单位起诉至当地法院，要求单位支付解除劳动合同的经济赔偿金。
经审理，法院判爷爷单位支付爷爷违法解除劳动关系的经济补偿金，维护了爷爷的合法权益。
这个案例告诉我们（）①法律只保护弱势群体的合法权益②当自己的合法权益受到侵害时，要积极寻求法律救助③能够提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等④当我们的权益受到侵害时，诉讼是唯一有效的解决办法A.①②B.②③C.②④D.③④3．2019年6月17日16时许，蒙城县高速路北边恒鑫户外用品公司2号车间，有一名男子爬到楼顶要跳楼轻生。
蒙城消防队员到场后进行劝说，最终将男子救下。
原来，该男子是因为被拖欠工资，心灰意冷欲跳楼的。
我们若用最正规、最权威的手段追偿被拖欠工资，应该（）A.通过媒体曝光拖欠行为B.到当地人民法院起诉C.向当地有关部门反映问题D.请求调解委员会调解4．张某和李某是不同房产中介的工作人员,双方因客户买卖房屋问题发生纠纷,张某便在朋友圈及房产中同介微信群内辱骂李某是“骗子、不会有好下场”。
下列对李某维权有帮助的提示是（）①张某涉嫌侵犯姓名权②要求张某赔礼道歉③向法院提起诉讼讨回公道④依法追究张某的刑事责任A.①③B.②③C.①④D.③④5．小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他买了一台价值近千元的自行车，一天放学后，小林发现自行车不见了。
对此，你认为小林的正确做法是（）A．自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B．找学校论理，让学校给买一台自行车C．及时拨打110报警，寻求法律帮助D．为挽回损失，偷一台价值相同的自行车6．央视3•15晚会上曝光了备受关注的共享单车押金退费难一事。
部编版八年级道德与法治上册5.3《善用法律》同步练习题(带答案)
5.3 善用法律一、单项选择题1．“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这主要启示未成年人在面对违法犯罪时应学会（）A. 不屈不挠B. 以和为贵C. 善于斗争D. 控制情绪2．八年级学生张平在回家的路上，看见无业人员王某等人拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到附近的商店拨打110报警，警察很快赶到，抓获王某等人。
对张平的行为，正确的评价有（）①张平的做法很机智②张平善于同违法犯罪作斗争③张平不敢同违法犯罪作斗争④张平履行了和违法犯罪作斗争的义务A. ①②③B. ②⑨④C. ①②④D. ①③④3．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是（）A. 向政府部门寻求帮助以解决问题B. 通过有关部门调解、仲裁解决争议C. 通过诉讼的方式来维护权益D. 通过民间德高望重的人来调解4．初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有（）①学校②法律服务所③律师事务所④妇女联合会A. ①④B. ①③C. ②③D. ①②5．下图《弃访转法》，说明公民最权威、最有效的维权途径是（）A. 诉讼途径B. 法律援助C. 法律服务D. 非诉讼途径6．当我们的合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时，我们可以求助于专门的法律服务机构。
下列属于专门法律服务机构的是（）①法律援助中心②消费者协会③法院④公证处A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③7．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。
远离校园暴力，作为中学生，我们要（）①懂得控制情绪，宽容他人②只珍视自己生命健康③提高道德修养和法律意识④提高自我保护能力A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④8．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。
下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（）A. 家庭、学校、社会B. 法律服务所、老师、公安机关C. 学校、司法机关、政府部门D. 法律援助中心、律师事务所、公证处9．处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是（）A. 诉讼B. 非诉讼C. 公安机关D. 审判机关10．七年级学生小风在逛街时无意发现了自己的照片被某影楼放大并展出（）A. 叫上朋友一起到影楼理论B. 破坏影楼展出的照片C. 需求法律援助，依法维护合法权益D. 对自己没影响，忍气吞声11．远离暴力侵害，我们未成年入要提高____意识和____能力。
5.3 善用法律(分层作业)八年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
八年级上册5.3《善用法律》分层作业基础过关练1．在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
下列说法正确的是（）①当我们遇到侵害时要依靠法律维护自己的合法权益②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济④诉讼是维护合法权益的最后屏障A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【分析】本题考查获得法律帮助的途径和方法。
遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，当我们遇到侵害时要依靠法律维护自己的合法权益，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，诉讼是维护合法权益的最后屏障，①②③④正确。
故选：D。
2．诉讼通常分为三种类型，被称为“民告官”的是（）A．民事诉讼B．刑事诉讼C．协商沟通D．行政诉讼【分析】本题考查诉讼的含义和类型。
依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼的类型包括行政诉讼、刑事诉讼和民事诉讼。
行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，俗称“民告官”D符合题意；AB不符合题意；协商沟通属于非诉讼手段，C 不符合题意。
故选：D。
3．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当我们中学生遇到不法侵害时，应该（）①虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋②及时打110报警电话或争取大人帮助③记住违法犯罪分子的样貌，保护现场④主动出击，敢于与不法分子作斗争A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【分析】本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。
面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助社会或他人的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。
当我们中学生遇到不法侵害时，应该在保全自己、减少伤害的前提下与违法犯罪做斗争，故①②③正确，④错误。
部编八年级道德与法治上册善用法律附习题
部编八年级道德与法治上册善用法律附习题善用法律的重要性在当今社会，法律作为维护社会秩序、保护公民权益的重要工具，发挥着至关重要的作用。
善于运用法律是每个公民应具备的基本素养之一。
本文将从法律意识的重要性、善用法律的价值以及如何善用法律三个方面来探讨这一问题。
一、法律意识的重要性拥有正确的法律意识是公民素质的重要组成部分。
法律是社会行为的规范，它对于维护公平公正的社会秩序、保障人民权益具有不可替代的作用。
通过正确的法律意识，我们能够充分认识到法律的存在和重要性，增强法律意识，遵守法律，维护法律的权威性和实施效力。
当我们深入了解法律，掌握法律知识的同时，我们就能够更好地保护自己的权益，并且能够准确地评估自己的行为是否违反法律。
同时，法律意识也有助于我们培养正确的社会道德观念和价值观，使我们在面临各种复杂情况时能够做出合理的判断和决策。
二、善用法律的价值善用法律的价值在于能够保护我们的权益，维护社会的稳定和公平。
通过合法手段解决纠纷，能够有效地维护个人的权益，并且有助于提高社会公正度。
善于运用法律的人能够更好地保护自身权益，同时也能更好地维护社会秩序。
善用法律还有助于解决社会矛盾，减少纠纷。
当我们遇到违反法律的行为或者侵犯我们权益的情况时，通过法律手段来维权，不仅可以得到公平公正的判决，更能够将纠纷迅速解决，从而减少社会矛盾和冲突。
三、如何善用法律1.加强法律学习：通过学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，掌握一定的法律常识，以便在需要时能够快速找到法律依据。
2.提高法律意识：加强对法律的认识和尊重，遵守法律规定，养成合法行为的习惯。
3.积极参与法律活动：通过参与法制宣传、参与法律援助工作等方式，积极参与到法律建设和维权行动中。
4.保护自身权益：当我们的权益受到损害时，要学会寻求法律帮助，通过合法渠道解决问题，维护自己的合法权益。
5.遵守法律底线：在行为中要遵守法律底线，不做违法乱纪的事情，保持良好的法律形象。
第五课-第三课时善用法律作业课件-秋部编版道法与法治八年级上册(共20张PPT)
B. ①②④
C省杭州市武女士带着八年级的女儿走在回家的
第五路课 做上守法，的公遭民 遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险，
事后，小明立即拨打“110”报警。
这一案例告诉我们( D ) 当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。
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面对这种情况，明轩的正确做法是( )
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当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。
爸爸重新组建了家庭，但从来没有给小兰生活费。
①遇到非法侵害时，我们应该及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，而不应该采用非法方式。
9. 小兰的爸爸妈妈离婚了，她和妈妈生活在一起。爸 爸重新组建了家庭，但从来没有给小兰生活费。最近， 妈妈下岗了，致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正 确的做法是( D ) ①找爸爸协商，要求爸爸支付自己的生活费②找爸爸单 位的领导，让他做爸爸的思想工作③可以到专门的法律 机构寻求帮助④如果协商不成，可以到人民法院起诉爸 爸 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
①要及时地向公安机关报案，不能让肇事司机逍遥法 外。②要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能忍 气吞声。③要加强自我保护，学习一些自我保护的方 法，提高自我保护能力。④注意观察司机的相貌特征、 穿着打扮、轿车的颜色和车牌号等。
【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人议论 开了。甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧。乙： 如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。丙：交警 找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。
10. 李华的妈妈在某品牌空调专卖店购买了一款空调，
部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第五课 做守法的公民第3课时 善用法律
【行为选择】我们未成年人面对歹徒行凶时，应该做何选择？同学们讨论总结 出了以下三种选择：一是忍气吞声，任其侵害；二是与歹徒进行殊死搏斗，硬拼 到底；三是与歹徒斗智斗勇，利用社会力量将其抓获。
(2)你会做出何种选择？请运用所学知识分析以上三种选择可能带来的结果。 ①选择第三种。②第一种选择会助长歹徒的气焰，使自己遭受更大的伤害；第 二种选择可能会危及自己的生命安全；第三种选择既能保全自己、减少伤害，又 能打击违法犯罪。
7．误入传销组织被限制人身自由的李某，靠向窗外扔写有求救信息的纸币最终 获救。对李某的这一做法，下列认识正确的有( B )
①说明李某懂得巧妙借助他人或社会的力量同违法犯为作斗争的表现 ④是有勇有谋 的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(1)请简要评析宋栓明的行为。 宋栓明勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪作斗争的表现，弘扬了社会正气。
(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。未成年人在面对 违法犯罪时应该怎么做？
在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的情况下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法 犯罪作斗争。如：及时拨打“110”报警电话或争取其他成年人的帮助；虚张声势， 与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的身体特征；了解违法犯罪分子的 去向；保护好作案现场；等等。
11．活动探究 某校八年级(1)班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会， 通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。 【惊险一刻】中学生小明和小亮正骑着自行车一起去学校。突然一辆轿车为躲 避前方来车拐进自行车道，将小明撞倒在地。轿车司机下车查看后发现被撞倒的 是一名学生，便驾车飞奔逃走。 (1)面对突如其来的事故，小亮应该怎么做？ ①记住肇事车辆的车牌号。②记住肇事司机的去向。③请路上行人帮忙拨打120 急救电话及110报警电话。