外研版英语七年级上Starter Module1 Unit1(共21张PPT)
Sing A B C Song .
1.同学，班级 2.你好，喂 3.下午 4.好的 5.名字 6.我的 7.早晨，上午 8.是 9.上午好 10.再见
1. class 2. hello 3. afternoon 4. good 5. name 6. my 7. morning 8. is 9. good morning 10. goodbye
Good morning, Miss Chen.
Good afternoon, class.
A: Good afternoon,… . B: _G_o_o_d__a_f_te_r_n_o_o_n__,… .
Good afternoon, Miss Chen.
Goodbye, class.
A: Goodbye,… . B: _G_o_o_d_b__y_e_,… .
B: Good morning, Miss Zhou. （早上7:00-12:00）
A: Good afternoon, class.
（问候用语） （下午1:00- 6：00）
B: Good afternoon, Miss Zhou.
A: Goodbye, class.
（告别用语）
B Goodbye, Miss Zhou.
Pair work
Make a conversation in pairs.
A: Good morning, my name’s Tom.
B: Good morning Tom , my name's...
A: Hello, class. My name’s Miss Zhou.
=is
（自我介绍）
书写知识：1、句子的第一个单词的首字母要大写；姓与名的首字母大写； “I”一律大写；城市名、地名、国家、语言等要大写。
2、标点：句号是实心点“.”；省略号是三点“…”。
1.26个字母每个抄写4遍
2.读并背诵87页单词从hello到 goodbye
3.复习unit1及预习unit2.
Goodbye！
同学们，课，班级
Hello, class. My name is Miss Chen.
A: Hello,… B: Hello,…
Hello, Miss Chen.
Good morning, class.
A: Good morning,… . B: _G_o_o_d__m__o_rn_i_n_g_,… .
Goodbye, Miss Chen.
Listen and read.
b 1. Hello, my name’s Daming. c 2. Good morning, Lingling. d 3. Good afternoon, Carla. a 4. Goodbye, Mike.
a) Goodbye, Tom. b) Hello, my name is Lingling. c) Good morning, Carla. d) Good afternoon, Mike. Now listen and check.
Welcome to Nanlou Middle School !
Unit One Good morning , Miss Zhou
English letters
Look and Say
这是什么？
A: What,s this? B: It,s ... 它是…
A: What,s this? B: It,s ...
A: What,s this? B: It,s ...
AaBbCcDdEeFfGg HhIiJjKkLlMmNn O o Pp Q q R r S s T t Uu Vv Ww XxYy Zz
哪些是元音字母?
AaBbCcDdEeFfGg H hIi J jK kLl Mm Nn Байду номын сангаас o Pp Q q R r S s T t Uu Vv Ww XxYy Zz
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Starter Module 1 Unit 1 公开课教学PPT课件(外研版七年级上册)
课堂操练
课堂练习
1. 下列字母排列连续的一项是 C . A. EFH B. LMO C. OPQ 2. 下列字母中不是元音字母的是 B . A. A a B. R r C. U u 3. 大小写匹配不正确的是 A . A. Q p B. V v C. W w
课堂操练
Hello！
Goodbye! Byebye! Hi！
ABC Song!
Thank you
Goodbye!
class 班级，同学
词汇表达
词形
hello class my name is Miss good morning good morning afternoon good afternoon
词义
你好/喂 同学/班级 我的 名字 是 小姐/老师 好的 早晨/上午 早上好 下午 下午好
课堂操练
Hello, class. My name’s Miss Zhou. Good morning, Miss Zhou. Good afternoon, class. Good afternoon, Miss Zhou. Goodbye, class. Goodbye, Miss Zhou.
1---:
Z
课堂操练
回顾总结
英语中总共_2_6_个字母,_5__个元音字母 分别是_____A_a__E__e__Ii__O__o__U_u_______。 分印刷体和_书__写__体___两种，所有字母 书写时统一往__右__略倾斜。 书写单词时各字母之间要紧凑，书写 句子时各单词要间隔一个字母距离为 宜。
课堂操练
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
七年级英语上册StarterModule1Myteacherandmyfriends课件新版外研版
—________! A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night
课堂练习
一、根据句意及首字母或中文提示完成单词 1. Hello, my na_m_e______ is Lily. 2. G_o_o_d_____ afternoon, boys and girls. 3. Our English teacher is M_i_s_s_____ Zhou. We all like her. 4. School is over. Let's say __g_o_o_d_b_y_e (再见). 5. Good a_f_t_e_r_n_o_o_n (下午), class.
Starter Module 1 My teacher and my friends
Unit 1 Good morning,Miss Zhou.
课前导学
核心单词
1. __c_l_a_s_s__ n. 同学；班级 2. ___m_y__ pron. 我的 3. __n_a_m_e__ n. 名字 4. __g_o_o_d___ adj. 好的 5. __m_o_r_n_i_n_g__ n. 早晨，上午 6. __g_o_o_d_b_y_e__ int. 再见常考短语
A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening! D. Goodbye!
( D )2. This is ________ Li. He is my teacher. A. Miss B. Mrs C. Ms D. Mr
( C )3. Hello, my name ________ Carla. A. am B. are C. is D. be
课堂练习
一、根据句意及首字母或中文提示完成单词 1. Hello, my na_m_e______ is Lily. 2. G_o_o_d_____ afternoon, boys and girls. 3. Our English teacher is M_i_s_s_____ Zhou. We all like her. 4. School is over. Let's say __g_o_o_d_b_y_e (再见). 5. Good a_f_t_e_r_n_o_o_n (下午), class.
Starter Module 1 My teacher and my friends
Unit 1 Good morning,Miss Zhou.
课前导学
核心单词
1. __c_l_a_s_s__ n. 同学；班级 2. ___m_y__ pron. 我的 3. __n_a_m_e__ n. 名字 4. __g_o_o_d___ adj. 好的 5. __m_o_r_n_i_n_g__ n. 早晨，上午 6. __g_o_o_d_b_y_e__ int. 再见常考短语
A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening! D. Goodbye!
( D )2. This is ________ Li. He is my teacher. A. Miss B. Mrs C. Ms D. Mr
( C )3. Hello, my name ________ Carla. A. am B. are C. is D. be
新目标英语七年级上Starter-Unit1全单元课件
Helen ____________
Let’s remember their names!
跟读，让我们记住他们的名字!
Bob
Dale
Eric
Frank
Alice
Cindy
Grace
Helen
Who can remember their names?
谁能记住他们的名字？
Alice
Bob
Cindy
Dale
How do you feel today?
happy
nervous
terrible
Can you help him?
你能帮助他吗？
He is very shy. He don’t know how to greet his new classmates and new teachers. 很害羞，不知道如何跟
Good morning !
1a—1c
Game How many choose the right name? Do you have of an you English name?
Choose a right English name for yourselves.
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eric
_____ Hi , Eric!
Frank
1. listen for the first time.
（第一遍听）
1. listen for the second time.
（第二遍跟读）
1. Practice the conversations.
（练习对话）
Pair-work
Hello! Good morning!
外研版七(上)英语StarterModuleUnit1PPT课件
Now listen a版七英语（上 ）课件S tarter Module Unit1P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］外研版七英语（上 ）课件S tarter Module Unit1P PT课件 （完整 版PPT)
Language points
Now listen and check!
4 Listen again and say.
A: Can you help me, please? B: Yes, of course. A: How do you spell “desk”. B: It’s D-E-S-K. A: Can you say that again, please? B: Yes, D-E-S-K. A: Thank you. B: You’re welcome.
5 Work in pairs. Ask and answer.
A: Can you help me, please? B: Yes, of course. A: What’s this in English? B: It’s a…
A: How do you spell it? B: … A: Thank you. B: You’re welcome.
ball
panda duck
monkey
comput -er
3 Read and match. a)You’re welcome. b)Yes, D-E-S-K. c)It’s D-E-S-K. d)Yes, of course.
1 Can you help me, please? 2 How do you spell “desk”. 3 Can you say that again, please? 4 Thank you. 1---d 2---c 3---b 4---a
［名师课堂教学］外研版七英语（上 ）课件S tarter Module Unit1P PT课件 （完整 版PPT)
Language points
Now listen and check!
4 Listen again and say.
A: Can you help me, please? B: Yes, of course. A: How do you spell “desk”. B: It’s D-E-S-K. A: Can you say that again, please? B: Yes, D-E-S-K. A: Thank you. B: You’re welcome.
5 Work in pairs. Ask and answer.
A: Can you help me, please? B: Yes, of course. A: What’s this in English? B: It’s a…
A: How do you spell it? B: … A: Thank you. B: You’re welcome.
ball
panda duck
monkey
comput -er
3 Read and match. a)You’re welcome. b)Yes, D-E-S-K. c)It’s D-E-S-K. d)Yes, of course.
1 Can you help me, please? 2 How do you spell “desk”. 3 Can you say that again, please? 4 Thank you. 1---d 2---c 3---b 4---a
2024年秋季新外研版英语七年级上册Starter Unit 1 Get ready课件
Rivew the grammer 名词
一、定义：名词是表示人、事物、地点、抽象概
念等的词。
二、分类
{
可数名词
可数名词是可以计数的单个的物体、
人、想法等名称。它们有复数形式。 如：a book/two books,a girl/three boys.
不可数名词
不可数名词是通常不能看 成单个个体的材料、液体 等的名称。如： water,wool羊毛。
The coats and trousers are very warm because it is cold winter.The blue and red t-shirts are very cool.They looks comfortable.
• Quession 2: What did you do for it?
Uint 1 Get ready Lesson 1
Words and expressions
textbook eห้องสมุดไป่ตู้aser history
geography biology physics
IT information tecnology chemistry
Read and complete .Then listen and check .
Mum: Tomorrow is your first day of junior high school. Are you ready?
Li Ming & Li Meng: Yes, Mum! Mum: Where is your 'S_choo__lb_ag, Li Ming? Li Ming: Here it is. And look at my ² pen_ci_l c_a_se_.
外研版七年级上册英语课件：Starter Module 1 Unit 3(共11张PPT)
回答 Nice to meet you, too. 3.该做某事了，到做某事的时间了
It's time to +动词短语. 4. 再见： goodbye
bye-bye see you
Homework
1. 向同桌用英语介绍你的朋友或家人 2. 记背本课的重点单词和句型
Miss Zhou: Hello, Lingling. Lingling: Miss Zhou, this is my friend,
Tony. Miss Zhou: Hello, Tony. Tony: Hello, Miss Zhou.
Presentation
Lingling: This is my friend. Her name’s Betty. Tony: Hello, Betty. Lingling: This is my friend. His name’s Tony. Betty: Hello, Tony, nice to meet you. Lingling: It’s time to go now. Goodbye, Tony. Tony: Bye. See you tomorrow.
外研版
英语教学课件
七年级（上）
Starter Module 1 My teacher and my friends
Unit 3 This iing: This is Miss Zhou. She’s my teacher. Hello, Miss Zhou.
Now listen and check.
Keys: 1. _a_ 2. _d_ 3. _c_ 4. _b_
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
It's time to +动词短语. 4. 再见： goodbye
bye-bye see you
Homework
1. 向同桌用英语介绍你的朋友或家人 2. 记背本课的重点单词和句型
Miss Zhou: Hello, Lingling. Lingling: Miss Zhou, this is my friend,
Tony. Miss Zhou: Hello, Tony. Tony: Hello, Miss Zhou.
Presentation
Lingling: This is my friend. Her name’s Betty. Tony: Hello, Betty. Lingling: This is my friend. His name’s Tony. Betty: Hello, Tony, nice to meet you. Lingling: It’s time to go now. Goodbye, Tony. Tony: Bye. See you tomorrow.
外研版
英语教学课件
七年级（上）
Starter Module 1 My teacher and my friends
Unit 3 This iing: This is Miss Zhou. She’s my teacher. Hello, Miss Zhou.
Now listen and check.
Keys: 1. _a_ 2. _d_ 3. _c_ 4. _b_
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
外研版七年级上册英语课件：Starter Module 1 Unit 1(共26张PPT)
afternoon
Lead-in
Guess
evening
Lead-in
When you meet your friend at…, you can say…
15:00 pm
7:00 am 19:00 pm
Lead-in
Work in Pairs.
Good morning!
Good morning!
Presentation
b 1. Hello, my name’s Daming. c 2. Good morning, Lingling. d 3. Good afternoon, Carla. a 4. Goodbye, Mike.
a) Goodbye, Tom. b) Hello, my name is Lingling. c) Good morning, Carla. d) Good afternoon, Mike. Now listen and check.
Presentation
A: Hello, my name’s … B: Good morning, … A: Good afternoon, … B: … A: Goodbye,… B: …
Presentation
字母与音标(1) Review
/ei/
/bi:/
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
让我们复习一下
mor ning 上午，早晨 afternoon 下午 eve ning 晚上，黄昏
hel lo
你好（表示问候）
good bye 再见
Practice
(1).—Good morning，Miss Zhao！
—_________D_______________
Lead-in
Guess
evening
Lead-in
When you meet your friend at…, you can say…
15:00 pm
7:00 am 19:00 pm
Lead-in
Work in Pairs.
Good morning!
Good morning!
Presentation
b 1. Hello, my name’s Daming. c 2. Good morning, Lingling. d 3. Good afternoon, Carla. a 4. Goodbye, Mike.
a) Goodbye, Tom. b) Hello, my name is Lingling. c) Good morning, Carla. d) Good afternoon, Mike. Now listen and check.
Presentation
A: Hello, my name’s … B: Good morning, … A: Good afternoon, … B: … A: Goodbye,… B: …
Presentation
字母与音标(1) Review
/ei/
/bi:/
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
让我们复习一下
mor ning 上午，早晨 afternoon 下午 eve ning 晚上，黄昏
hel lo
你好（表示问候）
good bye 再见
Practice
(1).—Good morning，Miss Zhao！
—_________D_______________
新外研英语七年级上 Starter 部分 《Module1 Unit1 》教学设计
新外研英语七年级上 Starter 部分《Module1 Unit1 》教学设计一. 教材分析《新外研英语》七年级上册Starter部分《Module1 Unit1》主要介绍了日常生活中的基本问候语和介绍自己的方式。
本单元包括三个主要句子：“Hello, my name is…”“Good morning/afternoon/evening, my name is…”“Nice to meet you.”以及一个常用表达：“How are you?”本单元的教学目标是让学生掌握基本的日常英语问候和自我介绍，并能够运用到实际生活中。
二. 学情分析七年级的学生刚开始接触英语，对于大部分学生来说，英语是一门全新的学科。
因此，学生在学习过程中需要逐步建立对英语的兴趣和信心。
在《Module1 Unit1》的教学中，学生需要掌握基本的日常英语问候和自我介绍，为以后的学习打下基础。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握基本的日常英语问候和自我介绍，如“Hello,my name is…”“Good morning/afternoon/evening, my name is…”“Nice to meet you.”以及“How are you?”2.能力目标：学生能够听、说、读、写这些问候和自我介绍的表达，并在实际生活中运用。
3.情感目标：通过学习英语问候和自我介绍，学生能够更加自信地面对新的学习环境，建立良好的同学关系。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握基本的日常英语问候和自我介绍。
2.难点：学生能够正确地发音和运用这些问候和自我介绍的表达。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种实际情境，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
2.情境教学法：创造真实的语言环境，让学生在实际情境中学习英语。
3.交互式教学法：引导学生相互交流、互动，提高学生的参与度和积极性。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生的学习情况，设计教学活动和作业。
7A starter unit1 课件(共29张PPT)
3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
Good afternoon, Dale! Hi, Cindy! How are you?
I’m fine, thanks. How are you?
I’m OK.
3d Choose an English name for yourself. Then greet each other.
（2）四人小组编对话，使用所有所学过 的问候语。
（3）大声朗读4a和4b 中的字母和单词。
Thank you !
Dale!
Good Good morning, morning!
Miss Liu!
Miss Liu Dale
8
Good afternoon, Peter!
14 :30
Good afternoon, Bruce!
Good evening, Henry!
Good evening, Nick!
18:00
如果你还没有英文名字，请选一个哦！
Lucy Sally Mary Nancy Kate Anna Tina
Jenny Gina Linda Joy Jane Emma Susan
Alan Tony Mike Peter John William Mark
Jim Tom Jack David Paul Henry Ted
Helen
4a Write down the names of the children below the pictures.
Cindy
Bob
Helen
Eห้องสมุดไป่ตู้ic
七年级英语上册(外研版2024)新教材解读ppt课件
ideas、reflection。重点学习的内容在中间的三个板块， 出现过的语言知识，以帮助同学们有效地实现从
starting out在于激活，reflection在于回顾反思。板块 小学到初中英语学习的过渡，另外还包括10个学
与板块之间构成一个学习“大循环”，即从activate激 习模块（Module）和两个复习模块（Revision
Topic Self-introduction New school life
Hobbies Family Festival Animals Plants
Weather Dates Sports
单元 Starter Module 1
新旧教材单元语法对比
旧教材 语法
单元
26个字母的读音；问候语
Starter
新教材单元结构说明
外研版初中英语教材分为三 个年级，每年级均分为上、 下两册，按新课标要求，体 现三级内容。整套教材内容 具备体系性、延伸性、接续 性。本套教材各册由 6 个学 习单元及附录组成，各册具 体结构如图所示。
新教材单元结构说明
外研版初中英语教材共包含 36 个学习单元，每个单元由五个板块构 成，分别为:背景激活(Starting out)、主题理解(Understandingideas)、思 维拓展(Developing ideas)、主题实践(Presentingideas)、自我评价 (Reflection)学习单元覆盖了新课标三级对主题、语篇、语言知识、文化 知识、语言技能和学习策略所要求的所有课程内容。同时，单元内的学 习过程分为“理解一发展一实践”三个环节，各环节及其子环节之间密 切关联、相互衔接，共同构成学生课程学习的完整学习链和发展进程。 学习单元具体结构如下图所示。
starting out在于激活，reflection在于回顾反思。板块 小学到初中英语学习的过渡，另外还包括10个学
与板块之间构成一个学习“大循环”，即从activate激 习模块（Module）和两个复习模块（Revision
Topic Self-introduction New school life
Hobbies Family Festival Animals Plants
Weather Dates Sports
单元 Starter Module 1
新旧教材单元语法对比
旧教材 语法
单元
26个字母的读音；问候语
Starter
新教材单元结构说明
外研版初中英语教材分为三 个年级，每年级均分为上、 下两册，按新课标要求，体 现三级内容。整套教材内容 具备体系性、延伸性、接续 性。本套教材各册由 6 个学 习单元及附录组成，各册具 体结构如图所示。
新教材单元结构说明
外研版初中英语教材共包含 36 个学习单元，每个单元由五个板块构 成，分别为:背景激活(Starting out)、主题理解(Understandingideas)、思 维拓展(Developing ideas)、主题实践(Presentingideas)、自我评价 (Reflection)学习单元覆盖了新课标三级对主题、语篇、语言知识、文化 知识、语言技能和学习策略所要求的所有课程内容。同时，单元内的学 习过程分为“理解一发展一实践”三个环节，各环节及其子环节之间密 切关联、相互衔接，共同构成学生课程学习的完整学习链和发展进程。 学习单元具体结构如下图所示。