人教部编版二年级语文上册课件 2 我是什么(笔顺)
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部编版二年级上册语文《我是什么》PPT课文课件
雪的不同形态和变化过程。
我是什么
第二部分 （第3自然段） 水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
第三部分（第4自然段）
水为人类做的好事与坏事
第四部分（第5自然段）
用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——1.“我的特点” 根据特点，对答相应的名称。
露珠
雾
霜
随堂练习 变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（ 打 ）下来，叫“冰雹”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
合作探究
你能演一演“落”“打”“飘”的动作吗？
打
飘
落
1. 一滴水从岩石缝里滴（ 落 ）下来，汇聚成一条
小溪。
2. 今天的网球赛太精彩了，选手们都（ 打 ）得很
好。
3. 腊月里，北方的天空（ 飘 ）着鹅毛大雪。
要读得欢快，波 涛汹涌、气势磅 礴的感觉。
讨论交流
● 说一说：
“我”还会在哪里干什么呢？
我在
里
。
湖泊
水井
课内拓展
请你观察这些插图，用“在……在…… 在……在……”完成练习。
我在公园 跑步，在 窗前唱歌，在房间看书， 在操场做游戏。
课文解读
读读第4自然段，找出“我”的脾气， 说一说在不同的脾气下“我”会做什么？
组词： 不给 分给 送给
造句：母亲节，我送给妈妈一枝花。
书写提示：左窄右宽。左部第二个 撇折在横中线上收笔；右部“人” 要盖住下面，“口”上宽下窄。
笔顺： 形近： 结果 结束 收拾 拾起
dà
音序： D 结构： 上中下
2024年部编版小学语文二年级上册第一单元《我是什么》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
一、说教材
本课是新部编版小学语文二级上册第一单元 第二课时《我是什么》。这是一篇 科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图 文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来 的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写， 让读者去猜，更增加了文章的趣味性。全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变 化；水的形态；水给人类带来的利弊。
【学法】：
1. 自主学习法。 2. 合作学习法。
在教学中，我主要渗透了以上两种学法的指导。通过教师与学生、学生与学生面 对面地听、说、读、问、评、议等去实现，培养学生自主学习的能力。并根据阅 读教学的特点，坚持把“读”的训练贯穿在整个教学过程中，力求取得最好的教 学效果。
在此基础上，充分利用互动的形式，在教师的引导下，通过自主、合作的学 习方式研读全文。
教师范写相机指导
“变”字的上面先写点、横，再按照先中间后两边的顺序写竖、竖、左点、右点。 上下两部大小相当，第四笔竖紧靠竖中线，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收 笔上下对齐，“又”的横撇起笔在横中线下侧，横短撇长，捺更长。
“海”中的“母”先写竖折、横折钩，再从上到下写点、横、点。左右结构，左窄 右宽，左低右高，左短右长；“每”第二笔短横，第三笔竖折起笔在竖中线上，竖 折的竖向左下稍斜再折向右，第四笔横折钩的横短，折向下时稍向左斜写长再出钩， 竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔在横中线下侧，左右出头。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生 字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照 自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
二年级语文上册第五单元课文414我要的是葫芦笔顺动漫pptx课件人教部编版
盯着黑板，所以学习好。
书写指导： “丁”字的横拉长些，竖钩收 笔靠近竖中线。
yán
结构：独体结构 部首： 言
点 击
组个快言快语的人。
书写指导：第二笔横要写得长些，下面两横 要写得短些，三横之间等距。
lín
点 击 播 放
结构：左右结构 部首：阝 组词：邻居 相邻 造句：王明家和李芳家相邻。
书写指导： “令” 的第二笔捺改点；“阝” 的第一笔横撇弯钩一笔写成，写得大一些。
zhì
点 击 播 放
结构：左右结构 部首：氵 组词：治理 治病 造句：医生医治好了她的病。
书写指导：左窄右宽，左低右高；第四笔撇 折的折点在田字格的中心左侧。
guài 结构：左右结构 部首：忄
点
组词： 怪事 奇怪
击
播
放
造句：这件事真是奇怪。
书写指导： “又”横撇、捺要舒展开，土” 最后一横不宜超出“又”的宽度。
统编版语文二年级上册
14
笔顺动漫
棵 谢想 盯言 邻 治 怪 点击生字，
播放动漫
kē
结构：左右结构 部首：木
点
组词：一棵树
击
播 放
造句：我家大门外种了两棵大
榕树。 书写指导：左窄右宽， 左高右低，“果” 字的 撇、捺要舒展。
xiè
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：凋谢 感谢
击
播 放
造句：叶子上生虫了，不久就
会凋谢。
书写指导：中间的“身” 居中，较瘦长， 下面的 撇上端不出头。
xiǎng 结构：上下结构 部首：心
点
组词：思想 想念
击
播 放
造句：这篇课文的主旨思想很
重要。
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》教学课件2篇1(1)
照样子，补充句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！ 你能用“多么……啊”写句子吗？ 多么___坚__固__的________小桥啊！ 多么__好__看__的_________芭蕉啊！
有一天，他看见叶子上爬 着一些蚜虫，心里想，有几个 虫子怕什么!他盯着小葫芦自言 自语地说：“我的小葫芦，快 长啊，快长啊!长得赛过大南瓜 才好呢!”
可爱的小葫芦为 什么会都落了呢？
阅读思考
你别光盯着葫芦了，叶 子上生了蚜虫，快治一 治什 吧么 ！？ 叶 子 上 的 虫 还 要 告。
我是一片小小的葫芦 叶，借着太阳公公的光芒 ，我能制造养分，由葫芦 藤输送给葫芦，让小小的 葫芦快快成长。
没过几天，叶子上的 蚜虫更多了。小葫芦慢慢 地变黄了，一个一个都落 了。
他不知道叶子和果实之 间的关系，叶子有蚜虫他不 治，于是小葫芦一个一个都 落了。
如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？
如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一 个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话， 我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和 叶子的关系。
笔顺： 组词：想法 想象 回想 想念 造句：我很想念以前的同桌。 书写指导：注意“目”的第一笔在竖中线上，第二横在横中 线上，“心”的第二点在竖中线上。
笔顺： 组词：盯住 紧盯 盯着 盯人 造句：同学们目不转睛地盯着黑板。 书写指导：左高右低， 注意“ 目”的第二横在横中 线上。
yán lín
笔顺： 组词：语言 言论 言行 发言 造句：语言的魅力无穷大。 书写指导：第二笔稍长， 下面“口”略扁。
( 雪白 )的小花
( 慢慢 )地变黄
(
盯 )着小葫芦
3．照样子写句子。 (1)例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
部编版二年级语文上册 2.我是什么 生字笔顺 课件
dài
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结构：上中下结构 部首：巾 组词： 带走 带头 造句：我带头打扫教室卫生。
书写指导： “冖”最宽，横折钩折向下方 稍短出钩，悬针竖在竖中线上，稍长。
bàng 结构：左右结构 部首：亻
点
组词：傍晚 依山傍水
击
播 放
造句：我的家乡依山傍水，很
美丽。
书写指导：左窄右宽， 左右同高。“旁” 的第四点在“冖”里压横中线。
hǎi
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结构：左右结构 部首： 氵 组词：大海 海洋 造句：我想去看看大海。
书写指导：左窄右宽。“每”下部上窄下宽， 末横左右出头，两点对正。
yáng
结构：左右结构 部首： 氵
点
击
组词：海洋 洋洋洒洒
播
放
造句：图书馆是知识的海洋。
书写指导：左窄右宽，“羊”点在竖中线上， 次横最短，竖写直、写长，要出尖。
zuò
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结构：左右结构 部首：亻 组词：作业 工作 造句：妹妹在写作业。
书写指导：左窄右宽， 右边撇起笔在竖中 线右侧，首横最长，竖是垂露竖。
huài
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结构：左右结构 部首：土 组词： 坏事 好坏 造句：我们要分清好人和坏人。
书写指导：左窄右宽。 “土”末笔横改提， “不” 的撇穿插在提的下面。
g-i
结构：左右结构 部首：人
点
组词： 送给 给人
击
播
放
造句：姐姐送给我一个漂亮的
书包。
书写指导：左窄右宽， 右边撇起笔在竖中 线右侧，“口”稍小、稍扁。
统编版语文二年级上册
2 我是什么
笔顺动漫
课前导入
变 极片傍海 洋
人教部编版二年级语文上册生字写字表
笔画 12笔 笔顺
就
部首 口
笔画 9笔 笔顺
哪
两
个 成
就 哪里
部首 宀
笔画 10笔 笔顺
宽
宽度
部首 页
笔画 8笔 笔顺
顶
头顶
部首 目
笔画 13笔 笔顺
睛
眼睛
部首 月
笔画 7笔 笔顺
肚
肚皮
部首 皮
笔画 5笔 笔顺
皮
皮球
部首 子
笔画 9笔 笔顺
孩
孩子
部首 足
笔画 13笔 笔顺
跳
跳远
家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦
很不错 有进步
加油哦
部 编 版 二 年级 上 册 写 字表 (第4页)
拼 音 yuán
园
园拼 音 kǒng 孔
孔拼 音 qiáo 桥 桥拼 音 qún 群 群拼 音 duì 队 队拼 音 qí 旗 旗拼 音 tóng 铜 铜拼 音 hào 号 号拼 音 lǐng 领 领拼 音 jīn 巾 巾
部首 囗
加油哦
部 编 版 二 年级 上 册 写 字表 (第13页)
拼 音 xiē
些
些拼 音 jù 巨
巨拼 音 wèi 位
位拼 音 měi 每 每拼音 shēng 升
升拼 音 shǎn 闪 闪拼 音 gǒu 狗 狗拼 音 míng 名 名拼 音 shèng 胜 胜拼 音 jì 迹 迹
部首 二 部首 工 部首 亻 部首 母 部首 十 部首 门 部首 犭 部首 口 部首 月 部首 辶
拼 音 yāng
央 央拼 音 lì 丽 丽拼 音 huá 华
华拼 音 zhǎn 展
展拼 音 xiàn 现 现拼 音 pī 披 披拼 音 fèn 份 份拼 音 pō 坡 坡拼 音 zhī 枝
部编版语文二年级上册生字笔顺笔画(第二单元)(课堂)
生字与笔顺-不楼-2-3-5-6-!-智慧山育儿、-点-提-竖-横-%%%%%%%%%%%6%
生字与笔顺-2-3-4-5-十-才-利-横-竖-激-点-6-8-9-10-桐-柯-智慧山育儿、-横折构-% %6%%%%%%
6生字与笔顺-2-3-4-木-横-竖-撒-点-5-8-村-机-枫-智慧山育儿、-歌-横折弯钩-橄-%%%6 %%%%%
6生字与笔顺-X-3-横-竖-8-共-产-芹-苦-智慧山育儿、-横折-%%%%%%%%%%6%
6生字与笔顺-3-4-5-二-左-年-智慧山育儿、-激-横-竖-%%%%%%%%%%6%
6生字与笔顺-2-3-十-入-木-横-竖-撇-点-智慧山育儿、-橄-藏-%%%6%%%%%%
6生字与笔顺-2-3-4-◆-化-智慧山育儿、-撒-竖-撇-竖弯钩-%%%%%%%%%%%6%
生字与笔顺-2-3-4-才-木-横-竖-敬-点-6-8-9-1-杜-柱-桂-智慧山育儿、-%%%6%%%% %6%
6生字与笔顺-3-横-竖-敌-点-5-8-松-智慧山育儿、-撒-捺-撒折-%%%6%%%%%%6%
生字与笔顺-2-3-4-5-十-才-木-横-竖-敌-点-6-8-9-1-种-柏-智慧山育儿、-横折-%%% %%%%%%
生字与笔顺-1-3-5-6-木-芣-横-竖-澉-点-数-8-10-11-12-柏-棉-智慧山育儿、-横折折钩-%%%6%%%%%%6%
6生字与笔顺-2-3-4-5-归-智慧山育儿、-竖-激-横折-%%%6%%%%%%
生字与笔顺-3-4-横-竖-横折-8-9-击-南-智慧山育儿、-壹-15-16-17-其-戴-或-%%%% -撒-点-斜钩-澈-VYVG
生字与笔顺-2-3-4-点-横-橄-5-6-辛-智慧山育儿、-竖-%%%%%%%%%%6%
2023年部编版语文二年级上册我是什么说课稿(推荐3篇)
部编版语文二年级上册我是什么说课稿（推荐３篇）〖部编版语文二年级上册我是什么说课稿第【1】篇〗我是什么说教学目标：1.认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字，会写“天空、傍晚”等10个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程；体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
说教学重难点：1.借助、关键句、表示动作的词语，了解课文内容。
2.说清楚“我”是什么，“我”会变成什么。
3.体会文章用词的准确。
课时安排：2课时第一课时说教学过程一、激趣导入，揭示课题1.猜谜语，激发学习兴趣。
导语：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？快开动你们的脑筋，猜猜下面这些谜语吧！（课件演示）忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。
太阳出来它不怕，大风一吹它就走。
（云）线儿有粗又有细，上接天来下接地。
落在水里无踪迹，庄稼见了笑嘻嘻。
（雨）白色花儿无人栽，无根无枝又无叶。
一夜北风遍地开，此花源自天上来。
（雪）大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降。
小孩捡起捧在手，慢慢变成水一汪。
（冰雹）2.引导学生理解课题，导入本课学习。
过渡：同学们猜谜语的本领可真高！我这里还有一个谜语，大家想不想猜一猜呢？（板书课题：我是什么）谁能用提问的语气读一读呢？（学生试着读课题）这里的“我”是什么呢？学完今天这篇课文呀，大家就知道了。
刚才我们猜的四个谜语的谜底和它都有非常密切的关系呢！二、初读课文，检测预习1.朗读课文，出示朗读要求。
（1）读一读：学生自由朗读课文，用笔圈出生字新词，多读几遍，标出自然段序号。
（2）听一听：每组选一个代表，分段接读课文。
其他学生边听边圈注，看看谁读得好，好在哪里。
（3）评一评：学生评议读书情况。
评议方法：字音是否正确，语句是否通顺，声音是否洪亮。
预设：这篇文章是一篇非常适合低年级小学生朗读、诵读的阅读材料。
2024年部编版二年级上册语文第二单元(生字课件)识字2 树之歌
4
组词：美化 化石 化学
笔顺：
造句：森林给我们净化空气，美化环境。
ɡuì
音序：G
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
组词：桂花 月桂 桂皮
笔顺：
造句：我从小就喜欢桂花。
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 柏树
笔顺：
造句： 松柏像卫兵一样直立在街道两旁。
mián
音序：M 偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉衣 棉花 木棉
笔顺：
造句：冬天到了，人们都穿上了棉衣。
shān
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：水杉 云杉 杉木
笔顺：
造句： 这个地区的气候有利于水杉的生长。
二年级语文·上
会写字
yánɡ
音序：Y 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨桃
笔顺：
造句：我家门前的空地上有一棵杨树。
zhuànɡ 音序：Z
偏旁：
结构：左右 笔画数： 6
组词：壮大 壮美 理直气壮
笔顺：
造句： 这支队伍在不断地发展壮大。
tónɡ
音序：T 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐油 泡桐
笔顺：
造句：公园里有很多梧桐树。
fēnɡ
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫树 红枫 枫叶
笔顺：
造句： 秋天到了，枫树的叶子变红了。
sōnɡ
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松树 松果 松手
笔顺：
造句： 松树是一种四季常青的树。
bǎi
音序：B
结构： 左右
组词：美化 化石 化学
笔顺：
造句：森林给我们净化空气，美化环境。
ɡuì
音序：G
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
组词：桂花 月桂 桂皮
笔顺：
造句：我从小就喜欢桂花。
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 柏树
笔顺：
造句： 松柏像卫兵一样直立在街道两旁。
mián
音序：M 偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉衣 棉花 木棉
笔顺：
造句：冬天到了，人们都穿上了棉衣。
shān
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：水杉 云杉 杉木
笔顺：
造句： 这个地区的气候有利于水杉的生长。
二年级语文·上
会写字
yánɡ
音序：Y 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨桃
笔顺：
造句：我家门前的空地上有一棵杨树。
zhuànɡ 音序：Z
偏旁：
结构：左右 笔画数： 6
组词：壮大 壮美 理直气壮
笔顺：
造句： 这支队伍在不断地发展壮大。
tónɡ
音序：T 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐油 泡桐
笔顺：
造句：公园里有很多梧桐树。
fēnɡ
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫树 红枫 枫叶
笔顺：
造句： 秋天到了，枫树的叶子变红了。
sōnɡ
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松树 松果 松手
笔顺：
造句： 松树是一种四季常青的树。
bǎi
音序：B
结构： 左右
部编版小学语文二年级上册第2课《我是什么》生字教学
组词：给你 给力 送给
笔顺：
造句：母亲节我送给妈妈一枝鲜花。
dài
音序：D
结构：上下
偏旁：巾 笔画数：9
组词：皮带 海带 带头
笔顺：
造句：外面下雨了，还好我带了伞。
部编版小学语文二年级上册
会写字
biàn 音序：B
偏旁：又
结构：上下 笔画数：8
组词：变化 变天 改变
笔顺：
造句：这几年家乡的变化真大呀！
jí
音序：J
结构：左右
偏旁：木 笔画数：7
组词：南极 极好 太极
笔顺：
造句：公园里经常有老年人练太极。
piàn
音序：P 偏旁：片
结构：独体 笔画数：4
组词：片面 一片 纸片
笔顺：
造句：一片片树叶都变黄了。
bàn g
音序： B
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：12
组词：傍晚 傍午 依傍
笔顺：
造句：傍晚的小城分外美丽。
hǎi
音序：H
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：10
组词：大海 海边 海水
笔顺：
造句：海洋里有各种各样的鱼。
yáng
音序：Y 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：9
组词：海洋 大洋 汪洋大海
笔顺：
造句：太平洋是世界上面积最大的海洋。
zuò
音序：Z 偏旁：亻
结构：左右 笔画数：7
组词：作业 作文 工作
笔顺：
造句：他一放学回家就开始写作业。
huài
音序：H 偏旁：土
结构：左右 笔画数：7
组词：坏人 坏事 坏话
笔顺：
造句：我的自动铅笔突然坏了。
gěi
音序：G