原电池 微课课件
原电池公开课课件
实验目的和步骤介绍
实验步骤
1. 准备实验器材和试剂，包括原电池、电流表、电压表、导线、电极等 。
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2. 组装原电池，将电极插入电解质溶液中，连接电流表和电压表。
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实验目的和步骤介绍
3. 开启电源，记录电 流表和电压表的读数 ，并观察原电池的工 作状态。
5. 结束实验，拆卸原 电池，清洗并整理实 验器材。
THANKS
感谢观看
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要求
具有良好的离子导电性、电子绝缘性、化学稳定性和热稳定性。常用的隔膜材料 包括聚烯烃微孔膜、陶瓷隔膜等。
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原池制造工艺与设备简 介
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电极制备工艺流程图
原料准备
包括活性物质、导电 剂、粘结剂等原料的 选取和预处理。
配料与混合
按照一定比例将原料 进行混合，确保电极 材料的均匀性和一致 性。
场提供了新的增长点。
铅酸电池、锂离子电池等不同类 型的原电池在储能系统中各有优 劣，需要根据实际需求进行选择
。
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未来发展趋势预测
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原电池能量密度将不断提高， 同时安全性、循环寿命等性能
也将得到优化。
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新型电池技术将持续涌现，如 固态电池、锂硫电池等，有望 在未来取代传统锂离子电池。
电极片的装配与定位
将正负极电极片按照正确位置装配到 电池壳体中，并确保电极片与壳体间 的良好接触。
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电解液的注入与密封
向电池壳体内注入适量电解液，并确 保密封良好，防止漏液。
原电池微课ppt课件
绿色 D、a和b用导线连接时，铜片上发生的反应是
Cu-2e-= Cu2＋
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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实验探究
1.实验分组： 四人为一个小组 2.实验准备： 灵敏电流计、铜片、锌片、硫酸溶液、导线等。
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极
Zn2+
Zn－2e－=Zn2+
氧化反应
H+ H+ SO42-
2H++2e－=H2↑
还原反应
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
原电池
原电池工作原理 负极(Zn): Zn – 2e- = Zn2+ (氧化反应) 正极(Cu): 2H+ + 2e- = H2↑ (还原反应) 总反应：Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
牛刀小试
(2011年广东高考 12题改编) 某小组为研究电化学原理，设计如图装置，
优质课例原电池课件PPT
电池的能量与其质量或体积的比值，用于描述电 池的能量存储效率。
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循环寿命参数
循环次数
电池在经历一次充电和放电后所能继续使用的次 数。
容量保持率
电池在多次循环使用后，其容量与初始容量的比 值。
内阻增长
电池在循环使用过程中内阻的增加情况，影响电 池的性能和使用寿命。
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应用
原电池作为一种将化学能转化为电能的装置，在能源、环保、医疗等领域具有广泛的应用 前景。例如，燃料电池就是一种高效、环保的原电池，其能量转化效率可达60%以上，且 排放物仅为水蒸气。
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02
原电池类型及其特点
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锌锰干电池
结构简单
锌锰干电池通常由锌阳极、二氧化锰 阴极和电解质组成，结构相对简单。
银锌电池
银锌电池具有高能量密度、长寿命等特点，但成本较高。
燃料电池
燃料电池通过化学反应产生电能，具有高效、环保等优点，是未 来电池发展的重要方向之一。
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03
原电池性能参数与评价指 标
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电压与电流参数
开路电压
电池在未放电时正负极 之间的电位差。
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工作电压
电池在放电过程中正负 极之间的电位差。
在正负极之间传递电荷， 维持电荷平衡。
类型
酸性、碱性、中性电解质 溶液等，不同类型的电解 质溶液对原电池的性能和 电极反应有影响。
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能量转化与效率
能量转化
原电池将化学能转化为电能，其能量转化效率受多种因素影响。
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效率
原电池的能量转化效率通常用电压、电流和电阻等参数来衡量。提高原电池的效率可以通 过优化电极材料、电解质溶液和电池结构等途径实现。
《原电池》PPT课
《原电池》ppt课件2023-10-27•原电池概述•原电池的种类•原电池的选购和使用•原电池的发展历程和未来趋势•原电池的应用领域和案例分析目录01原电池概述原电池是一种将化学能转化为电能的装置，通常由正负两个电极和电解质组成。
原电池的能量转化过程是：化学能→电能。
原电池的定义原电池的基本原理原电池利用了氧化还原反应的原理，即电子转移的原理。
在原电池中，负极材料失去电子，正极材料得到电子，从而实现了电子的转移和能量的转化。
原电池通常由以下几部分组成：正极、负极、电解质、外壳和导线。
正极材料通常是具有高电导率的金属氧化物或导电聚合物。
负极材料通常是具有高电化学活性的金属或非金属材料。
电解质通常是具有一定浓度的离子溶液，可以提供离子迁移和参与电化学反应的环境。
外壳通常是由金属或塑料等材料制成，可以保护电池内部结构和电路安全。
导线是连接正负极的桥梁，可以传递电流并形成回路。
原电池的组成02原电池的种类以碱性物质（如氢氧化钠、氢氧化钾等）为电解质，具有较高的能量密度和较低的自放电率。
特点常用于手电筒、遥控器等低功耗电器中。
应用南孚、双鹿。
代表品牌应用常用于遥控器、电子门铃等需要较高电流的电器中。
代表品牌永福、长虹。
特点以酸性物质（如硫酸）为电解质，具有较高的电流输出能力，但自放电率较高。
03代表品牌三星、索尼。
锂离子电池01特点以锂离子为工作介质，具有高能量密度、自放电率低、寿命长等特点。
02应用广泛应用于手机、平板电脑、数码相机等电子产品中。
镍氢电池特点以金属镍和氢为工作介质，具有较高的能量密度和自放电率适中。
应用常用于电动工具、电动自行车等需要较高能量的电器中。
代表品牌博力扬、雷神。
03原电池的选购和使用在购买原电池前，要明确了解所需原电池的种类、规格和用途，以便选择合适的型号和品牌。
了解需求考虑性价比关注品牌信誉在购买原电池时，要综合考虑价格、性能和寿命等因素，选择性价比最优的产品。
选择知名品牌和有良好口碑的原电池，可以保证产品质量和售后服务。
《原电池》教学PPT课件高中化学优质课
目 录
• 课程介绍与背景 • 原电池基本原理 • 原电池类型与特点 • 原电池性能参数与评价标准 • 原电池应用领域与前景展望 • 实验设计与操作演示 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与背景
高中化学课程目标
掌握化学基本概念和原理
拓展化学视野
通过本课程的学习，学生应能熟练掌 握化学基本概念、原理和规律，为后 续学习奠定坚实基础。
优点，但能量密度较低。
碱性锌锰电池
在锌锰电池的基础上，采用氢氧 化钾作为电解质，提高了电池的
能量密度和放电性能。
锂原电池
以金属锂或其合金为负极，使用 非水电解质溶液的电池。具有比 能量高、放电电压平稳、工作温 度范围宽等优点，但成本较高。
充电式原电池
铅酸蓄电池 以铅为负极，二氧化铅为正极，硫酸为电解质。具有技术 成熟、成本低廉等优点，但能量密度较低，且充电时间较 长。
原电池的电极反应和电池反应
原电池的应用和发展前景
详细讲解原电池的电极反应和电池反应，包 括氧化还原反应、离子迁移等过程。
介绍原电池在日常生活、工业生产、能源利 用等领域的应用，以及未来发展趋势和前景。
02
原电池基本原理
原电池定义及组成
原电池定义
将化学能转变为电能的装 置。
原电池组成
正极、负极、电解质溶液、 导线。
大小决定了电池能够提供的驱动力大小，影响电池的使用效果。
02 03
电流
原电池的电流是指在单位时间内通过导体横截面的电荷量，通常用安培 （A）表示。电流大小决定了电池输出功率的大小，影响电池的使用时 间。
容量
原电池的容量是指电池在一定条件下所能放出的电量，通常用安时 （Ah）表示。容量大小决定了电池能够持续供电的时间长短。
2024年41《原电池》课件公开课
41《原电池》课件公开课原电池课件公开课一、引言原电池作为化学电源的一种，广泛应用于日常生活、工业生产和科学技术领域。
了解原电池的工作原理、组成及特性，对于科学研究和实际应用具有重要意义。
本课件公开课旨在深入浅出地介绍原电池的基本知识，帮助大家更好地理解和应用原电池。
二、原电池的定义及分类（一）定义原电池，又称一次电池，是指放电后不能充电而继续使用的化学电源。
它通过化学反应将化学能转化为电能，为用电器提供电力。
（二）分类1.按照活性物质分类：可分为锌-锰电池、锌-空气电池、锂-二氧化锰电池等。
2.按照电解质分类：可分为酸性电池、碱性电池和盐桥电池等。
3.按照形状分类：可分为圆柱形电池、方形电池、纽扣电池等。
三、原电池的工作原理原电池的工作原理基于电化学原理，即通过自发的氧化还原反应实现电能的转换。
原电池由正极、负极、电解质和隔膜等部分组成。
（一）正极正极是电池中发生还原反应的电极，其活性物质在放电过程中接受电子，从高价态转变为低价态。
（二）负极负极是电池中发生氧化反应的电极，其活性物质在放电过程中失去电子，从低价态转变为高价态。
（三）电解质电解质是电池中负责传递离子的介质，可以是液体、凝胶或固体。
电解质中的离子在电场作用下，从负极向正极移动，形成闭合回路。
（四）隔膜隔膜是电池中的一种特殊材料，位于正负极之间，起到隔离活性物质、防止短路的作用。
隔膜通常具有选择性透过性，允许离子通过，阻止电子通过。
四、原电池的性能指标（一）电动势电动势是指电池两端的电压，单位为伏特（V）。
电动势越高，电池的输出电压越稳定，适用于对电压要求较高的设备。
（二）容量容量是指电池在一定条件下所能释放的电量，单位为安时（Ah）或毫安时（mAh）。
容量越大，电池的使用时间越长。
（三）内阻内阻是指电池在工作过程中产生的电阻，单位为欧姆（Ω）。
内阻越小，电池的输出功率越高，性能越好。
（四）放电率放电率是指电池在一定时间内放出的电量与额定容量的比值。
原电池课件上课用ppt
阅读材料
实验2:将青蛙放到铜制的解剖盘里，当解剖刀接触蛙腿时，蛙腿发生抽搐.
1780年意大利著名生物学家伽伐尼。解剖青蛙时，已死去的青蛙竟然发生了抽搐。伽伐尼做了如下实验：
1
善于质疑的意大利物理学家伏打，提出了疑问：为什么只有青蛙腿和铜器或铁器接触时才发生抽搐？他做了如下实验：
2
实验1:将青蛙腿放在铜盘里，用解剖刀去接触，蛙腿抽搐.
负极总反应： 2Al +8OH- －6e－ ＝2AlO2- + 4H2O
正极：总反应－负极反应
6H2O ＋6e－ ＝6OH—＋ 3H2↑
Mg Al
NaOH溶液
拆成离子方程式：
2Al + 2OH－ + 2H2O = 2AlO2－ + 3H2↑
根据化合价升降判断正负极
D.
（ D ）
例4：
下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速 率由慢到快的顺序是
1
2
3
6
5
4
原电池原理应用：
(4)判断溶液pH值变化
例5：
在Cu-Zn原电池中，200mLH2SO4 溶液的浓度为0.125mol/L , 若工作一段时间后，从装置中共收集到 0.168L升气体，则流过导线的电子为———— mol,溶液的pH值变_________？（溶液体积变化忽略不计）
①判断右边原电池的正、负极，并写出电极反应式。
Cu C
FeCl3溶液
负极： Cu 失电子 Cu - 2e- = Cu2+ 正极： Fe3+得电子 2Fe3+ + 2e- = 2Fe2+
Cu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2
《高一化学原电池》课件
改进实验装置，例如改进电解槽的设计，以提高原电池的能量转换 效率和稳定性。
05
CATALOGUE
原电池的未来发展与挑战
原电池技术的创新与突破
固态电池
固态电池使用固体电解质替代了 传统锂离子电池中的液态电解质 ，具有更高的能量密度和安全性
。
锂硫电池
锂硫电池使用硫作为正极材料，具 有高能量密度和低成本潜力，是未 来电池技术的重要发展方向。
在某些原电池中，电解液会因反应而 产生气泡，这是由于化学反应释放的 能量使得电解液中的气体分子增多所 致。
原电池实验的创新与改进
探索不同电极材料的影响
尝试使用不同的电极材料进行实验，观察其对原电池性能的影响 ，以便更好地理解电极反应在原电池中的作用。
研究不同电解质溶液的效果
通过改变电解质溶液的种类和浓度，观察其对原电池性能的影响， 以了解电解质在原电池中的作用。
化物、过渡金属氧化物等。
二次电池的电解质是水溶液、非 水溶液或固体电解质，使用时可
以充电。
燃料电池
燃料电池是一种将化学能转化 为电能的装置，其燃料和氧化 剂均连续供给。
燃料电池的正负极材料均由电 极材料和催化剂组成，电极材 料包括金属、金属氧化物、碳 材料等。
燃料电池的电解质可以是水溶 液、非水溶液或固体电解质， 燃料可以是氢气、甲烷、乙醇 等。
钠离子电池
钠离子电池使用钠离子作为电荷载 体，具有资源丰富、成本低廉和环 境友好等优点，是潜在的下一代储 能技术。
原电池在新能源领域的应用前景
电动汽车
电动汽车是原电池在新能源领域 的重要应用之一，随着电动汽车 市场的不断扩大，对高性能电池
的需求也在持续增长。
分布式储能
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引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
三、普通原电池的判断方法
1.齐全合理： 电极、导线、电解质溶液
2. 闭合电路： 两极相连，与电解质接触是否正确
实验设计练习
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
电极：负氧正还
负极：失去电子，氧化反应。 正极：得到电子，还原反应。
锌
-
-
Zn2+
-
-
H+
--
Zn2+
-
-
H+
Zn2+
铜
SO42-
OH﹣
SO42-
OH﹣
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
二、 普通原电池构成条件探究
（一）实验探究—— 下列装置是原电池吗?
确定要结束了么？ … …………………………………………………………… … …… ……
是
否
谢谢！
电流表
原电池是将 化学能转化为电能的一种装置。
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
一、普通原电池的原理探究
-
_
H+
氢 离 子 -
负极→正极
Zn2+
—
锌电 离子 子
+
OH﹣ SO42-
氢硫 氧酸 根根 离离 子子
展示分析对象 演示运动方向 深入分析解释
请做好课前准备！…………
引入
封封面面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实实验验设设计计 附附加加内内容容 结束教学
引引入入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
普通干电池
手机电池
钮扣电池
笔记本电脑 专用电池
摄像机 专用电池
太空飞船用 太阳能电池
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
实验探究
锌
铜
一、 普通原电池原理探究
1、准备好实验用品 2、将金属条浸入稀硫酸，观察结果 3、为金属条连接导线，观察结果 4、在导线中串接电流表，观察结果
Zn
Cu
Cu
Zn
C
Zn
Cu
Zn
Cu
Zn
Cu
引入
封面 探究实验 原理分析 原电池判断 形成条件 判断方法 实验设计 附加内容 结束教学
二、 普通原电池构成条件探究
（二）普通原电池形成的条件?
1、电极材料是两种活动性不同的金属 （或一种是非金属）导体；
2、有电解质溶液；
3、电极材料均插入电解质溶液中，且形成 闭合电路；