大学计算机基础实验项目

大学计算机基础实验

项目操作

项目一：Windows基本操作 (2)

项目二：Word文档排版与编辑 (3)

项目三：Excel操作............................................... 错误！未定义书签。项目四：PPT制作................................................. 错误！未定义书签。项目五：网页制作 ................................................. 错误！未定义书签。

重庆三峡学院计算机科学与工程学院

2011-10-17

7周项目：windows基本操作实验类型：验证

项目一：Windows基本操作

一、实验目的

1. 掌握Windows XP 的基本操作；

2. 掌握文件夹和文件的组织管理；

3. 掌握应用程序的管理和运行；

4. 掌握系统环境的设置与维护；

二、实验内容

1．设置文件夹选项：

⑴显示所有的文件和文件夹。

⑵在不同窗口中打开不同的文件夹。

⑶显示已知文件类型的扩展名。

2．桌面的设置：

使用“画图”程序，绘制一幅简单的图画，并保存到“d:\my.gif”文件中；然后将该文件作为背景平铺于整个桌面。

3．文件、文件夹的基本操作:

⑴在D盘创建文件夹“\my\txt”。

⑵在C盘windows目录下（不包括子文件夹）搜索所有的文本文件。

⑶将搜索到的文本文件复制到“d:\my\txt”文件夹下。

⑷在“d:\my”文件夹下创建一个子文件夹“temp”，并用拖动的方式将“d:\my\txt”文件夹下的所有文件复制到“temp”文件夹下。

⑸将“d:\my\temp”文件夹下的所有文件设置为只读和隐藏属性。

4．快捷方式的创建：

⑴在桌面上为“资源管理器”和“画图”程序创建快捷方式。

⑵在桌面上为“d:\my\txt”文件夹下的某个文本文件创建快捷方式。

5. Windows XP 基本操作

要求如下：

⑴改变桌面背景图案为“Windows XP”和设置屏幕保护为“飞越星空”；

⑵利用“开始”按钮，启动画图应用程序绘制任意图形，并以“abc”为文件名，

保存在d:\test 文件夹中；

⑶分别打开“写字板”和“画图”应用程序，练习对两个应用程序窗口的切换；

⑷查找c 盘中文件扩展名为bmp 的文件；

6. 资源管理器的使用

要求如下：

⑴启动资源管理器，浏览C 盘，改变文件及文件夹的显示为“小图标”方式；

⑵在D 盘根目录下建立一个名字为xyz 的文件夹；

⑶将C:\Windows 文件夹中的文件扩展名为bmp 的文件复制到d:\xyz 文件夹中；

⑷选择d:\xyz 文件夹中的一个文件，浏览其属性并将其改为“只读”属性；

⑸选择d:\xyz 文件夹中的一个文件，将其删除，再将其恢复；

7. 控制面板操作

要求如下：

(1)创建一个新用户，帐户类型为“受限”；

(2)利用“添加/删除程序”删除Office 应用程序，并重新安装；

(3)利用“性能与维护”中的“系统工具”查看计算机系统的相关属性；

10周项目：word文档排版与编辑实验类型：设计

项目二：Word文档排版与编辑

1．新建WORD文档，复制后面的“素材1”所有内容，按如下要求操作，保存为“古代文明.doc”，（结果如样张1所示）。

⑴页面设置：B5，上、下页边距1.7厘米，左、右页边距1.5厘米。

⑵插入艺术字“埃及人面狮身像的不解之谜”，方正舒体，28号字，居中。艺术字样式自选，填充颜色。

⑶第1段第一个字首字下沉3行，距正文0.5厘米，红色文字灰色底纹。

⑷第2、3、4段采用楷体小四号字，在各段前加“→”项目符号(Wingdings字体)。项目符号位置缩进0.3厘米；制表位位置0.8厘米，缩进0.5厘米。

⑸将2~4段分成2栏，加分隔线。

⑹第5段宋体四号字，在“狮身人面像究竟像谁”下加着重号并加粗。本段中插入图片(画面内容随意，图片高度小于3.5厘米)，居中，四周型文字环绕。

⑺最后一段小三号字，1.5倍行距，加深蓝色双线、阴影边框。

⑻页眉：“古代文明之谜”，两端对齐；页脚：插入创建日期及“××班×××制作”字样，小四号宋体，加上边线。

2．新建WORD文档，复制后面的“素材2”所有内容，按如下要求操作，保存为“论读书.doc”，（结果如样张2所示）。

⑴设置文本页面：页边距：上、下2厘米，左、右2.5厘米。

⑵把标题“论读书”设为华文行楷，小一号字，字间距加宽至3磅，居中，加波浪线及脚注(见样张)。

⑶将正文设置字体为楷体，四号。

⑷将“读书”二字设置首字下沉3行，华文行楷，距正文0.5厘米；本段的其他内容设置25%灰色底纹。

⑸将2~4段分成三栏，添加分隔线及项目符号“ ”，项目符号缩进0.5cm，文本缩进

0.5cm，制表位1.2厘米。

⑹将“读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。”一段置于竖排文本框中；设置华文新魏，小三号字，绿色；文本框填充“浅绿”色，加双线边框及阴影(阴影样式2)，位置见样张。

⑺最后一段左、右缩进4字符，加粗，加边框并插入剪贴画。

⑻绘制3行×6列表格，套用格式“古典型2”，页面居中；设置行高0.8厘米，列宽2厘米；填入文字并使文字居中。

3．新建WORD文档，复制后面的“素材3”所有内容，按如下要求操作，保存为“青年文摘目录.doc”，（结果如操作题样张3所示）。