英语教师常用教学术语
英语说课术语汇总情况

目录一、英语说课常用教学术语...........................................................2二、英语教学术语........................................................ (3)三、英语教学法术语........................................................ (8)四、教学常用英语........................................................ (23)五、校园常用英语口语........................................................ (27)一、英语说课常用教学术语A. Brief introduction to the teaching material 教材分析Teaching Tasks 教学任务Teaching contents 教学内容B. Teaching objectives; Teaching aims; Teaching goals 教学目标1. Language knowledge objectives 知识目标2. Language skills objectives 能力目标3. Emotion objectives 情感目标C. Emphases and consolidation 重点与巩固D. Difficulties and breakthrough 难点与突破E. Ideas of language teaching 教学思想F. Teaching methods and teaching aids 教法教具G. Teaching process and distribution of time 教学过程与时间分配Teaching procedure 教学过程Teaching steps 教学环节(Warm up)1. Presentation2. Sample drills3. Explanation to the linguistic points4. Consolidation practice5. Summary6. Test7. Homework8. Distribution of timeH. Layout of blackboard writing 板书Blackboard design 板书设计Whole class work 全班活动Pair work 双人活动Group work 小组活动Learning strategies 学习策略After class reflection 课后反思Description of students Junior 2 (45students)Main structureMain vocabularyVisual aidsReviewBackground informationOptional activities and assignmentsPresentation Practice ProductionPre-reading While-reading Post-readingWarming-up 热身活动;准备活动Lead-in 导入二、英语教学术语1. Plans and objectives计划和目标aims and demands目的与要求plan for the topic课题计划analysis of teaching materials教学分析main points重点difficult points (trouble spots)难点allocation of time时间分配lesson plan课时计划teaching objectives教学目标develop skills (in listening, speaking, reading and writing)培养/发展(听、说、读、写)技能2. Types and content of lesson课型和内容old(new) lesson旧(新)课revision/ review复习(课)reading 阅读课dialogue对话课listening 听力课conversation会话(课)(writing) precis(写)概要composite lesson综合课open class(demonstration lesson)公开课3. procedure程序introduction导言(课)checkup/ checking检查(have) dictation(进行)听写listening to recording听录音model reading (by the teacher) 范读,示范朗读read in chorus声朗读watching lantern-slidespoint to … in the chart/ diagram在图/表中指示retelling (retell the story) 复述(故事)rewrite the paragraph 改写段落generalize , induce 概括、归纳row work一排(座位)同练pair work 结对儿练习group work 小组练习summing-up 总结4. Assignments and tests 作业与考查assign class work / homework 布置课内(外)作业hand in / collect the homework 交(收)作业oral / written work 口头/书面作业quiz 随堂小测验(unit) test (单元)测验mid-term exam(ination) 期中考试term(inal) exam(ination) 学期考试make-up exam(ination) 补考sit for an exam(ination) (在)参加考试mark the homework / paper 改作业/卷(给分)full marks 满分, A+excellent (superior) 优,A(优减,A-)good 良,Bnormal/ fairly good /fair 中、尚好,Cnot good / bad 差,Dfail 不及格, F教学法流派:audio-lingual approach or aural-oral method听说法;cognitive approach认知法;compromise method 折中法;deductive method演绎法;inductive method归纳法;cramming method灌输法;comparative method比较法;direct method直接法;discovery learning发现学习法;eclecticism优选法;grammar translation method语法翻译法;language teaching methods语言教学法;the natural approach自然法(途径);reading method阅读法;silent way沉默法;the communicative approach 交际法(途径);notion-al approach意念法;functional approach 功能法;comprehensive method综合法;situational method情景法;heuristic method of teaching启发式教学法;oral method口授法;didactics教授法;audio-visual method视听法;suggestopoedia 暗示法;activity method活动教学法;card system卡片教学法;group training method分组训练方法;computer aided instruction计算机辅助教学;discussion method讨论教学法;demonstration method演示法;Total Physi-cal Response全身反应法;Structural Method 结构法;Com-munity Language Learning 集体语言学习法;Zhang Sizhong’s Method of Foreign Language Teaching张思中外语教学法Teaching grammar in situations情景法语法教学Teaching grammar by charts and diagrams用图表概括教语法Teaching grammar in sentence patterns结合句型教语法Teaching of grammar by comparison比较法语法教学Teaching grammar in various ways多样化语法教学Teaching grammar in a communicative way交际式语法教学Teaching of grammar by inductive method归纳法语法教学Teaching of grammar by deductive method演绎法语法教学Teaching vocabulary in situations情境法词汇教学Teaching words in cultural context结合文化背景教单词Teaching of sentence patterns句型教学Mechanical drills机械操练Meaningful drills意义操练Communicative drills交际性练习Presenting patterns in situations情景呈现句型Presenting patterns by raising questions问题呈现句型Presenting patterns by pictures看图呈现句型Presenting patterns by narration叙述呈现句型Presenting patterns through action动作表情呈现句型Pattern drills by imitation模仿式句型操练Pattern drills by substitution替换式句型操练Pattern drills by conversion转换式句型操练Teaching methods and classroom techniques教学方法与课堂技巧Micro-teaching微型教学Teaching of pronunciation语音教学Teaching liaison连读教学Teaching words in sentence patterns利用句型教单词Teaching vocabulary by comparison比较法教词汇Teaching words by rules of word formation利用构词法教词汇Goals/ objectives目标Aims目的Requirements要求Role of the English Teacher 英语教师的作用Revision复习activator记忆激活者presentation呈现demonstrator示范者drill操练organizer or director组织者或指挥者practice 练习supervisor or monitor 监督者或监听者consolidation巩固helper or marker帮手或记分员能够实现的目标:achievable goals;理解检查:comprehension check;结伴学习:cooperating with others;手段:device;自我测评:evaluating one’s learning ;细读:full reading ;功能词:function word;基本思路:general tendency;小组活动:group work;分类聚词:grouping;圈划重点:highlighting;明确目的;identifying the purpose of a language task;输入假设:input theory;内省法:introspection;以学生为中心:learner-centered;学习策略:learning strategy;逻辑思维:logical thinking;排除焦虑:lowing one’s anxiety;记忆策略:memory strategy;误解misunderstanding;需要分析:needs analysis;观察(法):observation;口头报告:oral report;片面理解:partial understanding;解决问题:problem-solving;步骤:procedure;有目的的听说读写purposeful listening/ speaking/ reading/ writing;规则演绎:reasoning deductively;现场记录:recording ;查阅:scanning;争取机会:seeking practice opportunities;自选话题:selecting the topic;自我意识:self-awareness;自我评价:self evaluating;社交策略:social strategy;列单式笔记:shopping list note form;提要式笔记:standard outline note form;有声思维:think aloud三、英语教学法术语Aachievement test 成绩测试acquisition 习得,语言习得acquisition 语言习得顺序active mastery 积极掌握active vocabulary 积极词汇,主动词汇affective filtering 情感筛选aim,objective 目的,目标analysis of errors 错误分析analytic approach 分析教学法,分析法analytical reading 分析性阅读application to practice 运用于实践applied linguistics 应用语言学approach 教学路子aptitude test 能力倾向测验Army method 陆军法associative learning 联想性学习auditory discrimination 辨音能力auditory feedback 听觉反馈auditory memory 听觉记忆auditory perception 听觉audio-lingual method 听说法audio-visual method 视听法aural-oral approach 听说教学法,听说法aural-oral method 听说法Bbasic knowledge 基本知识basic principle 基本原则basic theory 基本理论basic training 基本训练basic vocabulary 基本词汇behaviourism 行为主义bilingual 双语的bilingual education 双语教育blank filling 填空Cchain drill 链式操练,连锁操练choral repetition 齐声照读,齐声仿读class management 课常管理classroom interaction 课常应对cloze 完形填空cognitive approach 认知法common core 语言的共同核心,语言共核communicative drill 交际性操练communicative exercise 交际练习communicative langunge teaching 交际派语言教学法,交际教学法community language learning 集体语言学习法comparative method 比较法communicative approach 交际法comprehensible input 不难理解的输入comprehensive method 综合法computer-managed instruction 计算机管理教学concord and coordination 默契与配合console 控制台consonant cluster 辅音连缀context 上下文controlled composition 控制性作文course density 课堂密度course design 课程设计cramming method 灌输式cue word 提示词curriculum 课程,教学大纲curriculum development 课程编制,课程设计cultrual objective,aim 教养目的cclical approach 循环教学法,循环法Ddeductive learning 演绎性学习deductive method 演绎法delayed auditory feedback 延缓听觉反馈demonstration 演示demonstration lesson 示范教学describe a picture in writing 看图说话describe a picture orally 描写语言学diagram 图解diagnostic test 诊断性测验dicto-comp 听写作文direct application 直接应用direct comprehension 直接理解direct learning 直接学习direct method 直接教学法Eeducational objective, aim 教育目的EFL 英语作为外语English as a Foreign Language 英语作为外语English as an International Language 英语作为国际语言English environment 英语环境English for Academic Purposes 学术英语English for general prupose 普通英语English for General Purposes 通用英语English for specific purposes 专用英语ESOL English for Speakers of Other Languages 供非英语民族使用的英语English medium school 英语授课学校English teaching;teaching English 英语教学WSD(English as a Second Dialect)英语作为第二方言WSL(English as a Second Language)英语作为第二语言ESL Programme(English as a Second Language Programme)英语(第二语言)教程ESP(English for Special Purposes)专用英语EST(English for Science and Technology)科技英语evaluation 评语,评价examination 考试examination question 考题experimental method 实验法extensive reading 泛读external speech 外语言语extra-curiculum activity 课外活动extra-curriculum club,group 课外小组Ffacial expression 面部表情feedbace 反馈film projector 电影放映机filmstrip 电影胶片final stage 高级阶段first language 第一语言,母语formative evaluation 自由作文free practice 自由练习frequency of word 词的频率al approach 功能法al syllabus 功能派教学大纲Ggeneral linguistics 普通语言学gestalt style 格式塔式(学习),整体式(学习)gesture 手势getting students ready for class 组织教学global learning 整体式学习,囫囵吞枣式学习global question 综合性问题gradation 级进法,分级递升法graded direct method 循序直接法grading 级进法,分级递升法;评分grammar lesson 语法课grammar method 语法法grammar translation method 语法翻译法grammatical analysis 语法分析group reading 集体朗读group training 集体练习guided composition 引导性作文Hheuristic method of teaching 启发式教学法heurstics 启发法;探索法humanistic approach 人本主义教学法Iidealism 唯心主义imitatiom 模仿immersion programme 沉浸式教学imparting knowledge 传授知识incomplete plosive 不完全爆破independent composition 独立作文individualized instruction 个别教学individual training 个别练习inductive learning 归纳性学习inductive method 归纳法inflection,inflexion 词形变化information,processing 信息处理initial beginning stage 初级阶段inner speech 内语言语in-service training 在职培训instructional objective 语言教学目标integrative teaching 综合教学integrated approach 综合教学法,综合法intelligent memory 理解性记忆language training 强化教学intensive training 精读intermediate stage 中级阶段interpretation 头口翻译International Phonetic Alphabet 国际音标Jjuncture 连读,音渡junior high school 初级中学junior school 初级学校junior sceondary school 初级中等学校junior-senior high school 初高中junior technical college(or school) 初级职业学院(或学校)junior year 大学三年级Kkey words 基本词,关键字kinesics 身势语,身势学kinesthetic memory 动觉记忆knowledge 知识knowledge structure 知识结构Llanguage acquisition 语言习得language acquisition device 语言习得机制language arts 语言技能language competence,or knowledge 语言知识language learning capability 语言学习能力language laboratory;lab 语言实验室language leaning capacity 语言学习能力language pedagogy 语言教育language performance 语言行为language program design 语言课程设计language test 语言测试learning by deduction 演绎性学习learning by induction 归纳性学习learning process 学习过程learning style 学习方式lesson conducting 教课lesson plan 课时计划,教案lesson preparation 备课lesson type 课型linguistics 语言学linguistic competence 语言能力linguistic method 口语领先教学法living language 活的语言long-term memory 长期记忆look-and-say method 看图说话法Mmeaningful drill 有意义的操练neabubgful exercise 有意义的练习meaningful learning 理解性学习means of teaching 教学手段mechanical drill 机械操练mechanical exercise 机械练习mechanical memory 机械记忆mechanical translation 机器翻译medium of instruction 教学媒介语,教学语言memory 记忆,记忆力memory span 记忆幅度memorizing 用记记住method 方法methodology of teaching 教学法methodology of teaching English 英语教学法micro-teaching 微型教学mim-mem method 模仿—记忆法minimal pair 最小对立体(一种辨音练习)modeling 示范教学modern equipment 现代化设备modern language 现代语言monitor hypothesis 语言监控说mother tongue 母语motivation 引起动机Nnative language 本族语natural approach 自然教学法,自然法natural method 自然法needs analysis 需要分析new lesson 新课nine-pile grading 九堆法notional approach 意念法notional-al syllabus 意念-功能派教学大纲notional syllabus 意念大纲、意念派教学大纲Oobservation lesson 观摩教学objective 教学目标optimum age hypothesis 学习最佳年龄说operating principle 操作原则oral approach 口语教学法,口语法oral exercise 口语练习oral method 口授法oral reading 朗读order of acquisition 语言习得顺序organization of teaching materials 教材组织organs of speech 发音器官outside reading 课外阅读Over learning 过量学习Ppaired-associate learning 配对联想学习法pair work 双人作业,双人练习passive vocabulary 消极词汇pattern drill 句型操练pattern practice 句型练习pedagogical grammar 教学语法pedagogy 教育法peer teaching 同学互教penmanship handwriting 书法perception 知觉performance objective 语言实践目标personality 个性philosophy 哲学phoneme 音素phonetics 语音法phonetic method 按字母音值拼读法phonology 音位学picture 图画placement test 分班测验plateau of learning 学习高原practical objective 实用目的practice effect 练习效应practice of teaching 教学实践presentation of new materials 提出新材料pre-teaching 预教primary of speech 口语领先principle of communication 交际性原则principle of teaching 教学原则problem solving 习题解答production stage 活用阶段,产出阶段productive exercise 活用练习productive mastery 活用掌握productive vocabulary 活用词汇proficiency 熟练program designing 课程设计psycho-linguistics 心理语言学psychological method 心理法Qqualified teacher 合格教师question band 试题库questionnaire 调查问卷questions 提问rapid reading 快速阅读,快读rate of reading 阅读速度readability 易读性read by turns 轮读reading 阅读reading lesson 阅读课reading method 阅读法reading speed 阅读速度reading vocabulary 阅读词汇,阅读词汇量receptive language knowledge 接受性语言知识receptive vocabulary 领会词汇reformed method 改良法regression 回看,重读reinforcement 巩固reinforcement lesson 巩固课repetition drill 复述操练repetition-stage 仿照阶段response 反应retelling 复述retention 记忆review;revision 复习review(revise)and check up 复习检查review(revision)lesson 复习课rewriting 改写rhythm 节奏role-play 扮演角色rote learning 强记学习法,死记硬背scanning 查阅,扫瞄school practice 教学实习scientific way of thinking 科学的思想方法second language 第二语言segment 音段,切分成分semantics 语义学seminar 课堂讨论sentence completion 完成句子short-term memory 短期记忆sight vocabulary 一见即懂的词汇silent reading 默读silent way 沉默法,静授法simplification 简写simplified reader 简写读本simulation 模拟,模拟性课堂活动simultaneous interpretation 同声翻译situational method 情景法situational language teaching 情景派语言教学法,情景教学法situational method 情景教学法situational syllabus 情景派教学大纲situation reinforcement 情景强化法skimming 略读,济览slide 幻灯片slide projector 幻灯片socialized speech 社会化言语socio-linguistics 社会语言学soft ware 软件speech disorder 言语缺陷speech pathology 言语病理学speech perception 言语知觉speech reading 唇读法speed reading 快速阅读,快读speelling 正字法spiral approach 螺旋式教学法,螺旋法spoken language 口语stage of teaching 教学阶段stick drawing;mathch drawing 简笔画stimulus and response 刺激与反应stress accent 重音,重读structuralism 结构主义(语言学)structural method 结构法student-centered 学生中心student-centered learning 学生为主学习法student teacher 实习教师student teaching 教育实习submersion programme 沉浸式教程substitution 替换substitution table 替换表subvocal reading 默读suggestopaedia 暗示教学法syllabus 教学大纲syllabus design 教学大纲设计syllabus for middle school English 中学英语教学大纲synthetic approach 综合性教学法,综合法synthetical reading 综合性阅读Ttarget language 目的语,译文语言teacher’s book 教师用书teacher’s manual 教师手册teaching experience 教学经验teaching objective,aim 教学目的teaching procedure 教学过程teaching tools;property 教具teaching words in isolation 孤立教单词theory of teaching 教学理论TEFL 英语(外语)教学TESL 英语(第二语言)教学TESOL 对非英语民族教英语time allotment 时间分配total physical response method 整体动作反应法transformation drill 转换操练translation method 翻译法transformational generative grammar 转化生成语法Uunconscious 潜意识underclassman 低年级学生undergraduate 大学本科生undergraduate course 大学本科课程undergraduate school 大学本科学院undergraduate special 大学特殊课程unified studied 统一课程university high school 大学附属中学university of the air 广播电视大学updating courses/training 现代化课程/训练upgrading courses/training 进修课程/训练upperclassman 高年级学生use and usage 使用和用法四、教学常用英语常见的语法术语摘要1.名词 noun 动词 verb 形容词 adjective 数词 numeral 代词 pronoun2.介词 preposition 副词 adverb 连词 conjunction 冠词 article 感叹词interjection3.结构:structure 简单句 simple sentences 并列句 compound sentences4.复合句complex sentences 倒装句inverted sentences 省略句ellipticalsentences5.陈述句 declarative sentences 疑问句 interrogative sentences6.祈使句 imperative sentences 感叹句 exclamatory sentences7.否定句 negative sentences 被动句 passive sentences8.虚拟语气句 subjunctive sentences 同义句 synonymous sentences9.歧义句 ambiguous sentences 委婉句 euphemisms 强调句 emphasis10.疑难句 difficult sentences 叙述句 narrative sentences 说明句 expositorysentences11.议论句 argumentative sentences 人物描写句 descriptive sentences of people12.动作描写句:descriptive sentences of actions13.环境描写句 descriptive sentences of environment14.日常口语句 sentences for everyday talk15.实用情景句 sentences of actual situations16.课堂教学句 sentences of classroom teaching17.名人语句 quotations 格言句 maxims 谚语句 proverbs18.状语adverbial 补语complement 宾语object 宾语补助语objectivecomplement19.表语 predicative 主语 subject 谓语 predicate 谓语动词 finite verb20.非谓语动词 non-finite verb 情态动词 modal verb21.并列 coordination 选择 alternative 转折 transition 对比 contrast22.原因 cause 结果 effect 解释 explanation23.动词时态 verb tenses24.一般现在时 simple present (tense)25.一般过去时 simple past (tense) 一般将来时 simple future (tense)26.过去将来时 future (tense) in the past 现在完成时 present perfect (tense)27.过去完成时 past perfect (tense) 将来完成时 future perfect (tense)28.现在进行时 present continuous (tense) 过去进行时 past continuous (tense)29.将来进行时 future continuous (tense)30.现在完成进行时 present perfect continuous (tense)31.主句 main clause 从句 subordinate clause32.限定性定语从句 restrictive attributive clause33.非限定性定语从句 non-restrictive attributive clause34.宾语从句 object clause 壮语从句 adverbial clause 主语从句 subjectclause35.表语从句 predicative clause 同位语从句 appositive clause36.双重复合句 double complex sentences37.多重复合句 multiple complex sentences38.插入语 parenthesis39.IT引导的句子 IT sentences40.THERE引导句 THERE sentences41.省略名词 omission of noun42.判断句statements 列举句enumeration 比较句comparison 让步句concession43.一般疑问句 general question 特殊疑问句 special question44.选择疑问句 alternative question 反意疑问句 disjunctive question45.陈述式疑问句 declarative question 省略疑问句 elliptical question46.一般否定 general negation 全部否定 complete negation 部分否定 partialnegation47.双重否定 double negation 否定句 negative sentences 肯定句 affirmativesentences48.主格 subjective case 宾格 objective case 所有格 possessive case49.单数与复数 singular and plural 语序 word order50.不定式 infinitive 动名词 gerund 现在分词 present participle51.主动的 active 被动的 passive 语态 voice 标点符号 punctuation mark52.抽象的 abstract 具体的 concrete 名言 saying 语气 mood53.典故 allusion 习语 idiom 俚语 slang 外来语 foreign word 行话 jargon54.直接引语 direct speech 间接引语 indirect speech 命题 proposition课堂教学句 sentences of classroom teaching开始上课 beginning of the class1.我们开始吧 Let’s start/ Let’s begin now2.让我们开始上课 Let’s begin our lesson.3.今天我们上新课,先学生词,然后读课文 We are going to have a new lesson today.We’ll learn the new words first. Then we’ll read the text.4.我们先学课文,然后提问。
教学设计中常用的英语术语

教学设计中常用的英语术语一、背景介绍在教学设计中,了解和正确使用英语术语是必不可少的。
这些术语掌握后,不仅能帮助教师更好地组织教学活动,还能提高教学效果。
本文将介绍教学设计中常用的英语术语,以帮助教师提升教育教学质量。
二、教学设计中常用英语术语1. Objective(目标)Objective是指教育教学活动中期望学生达到的预期结果。
在教学设计中,明确目标是至关重要的,它可以帮助教师更好地规划教学内容和课程设置。
一个好的目标应该具备明确性、可测性和可行性。
2. Assessment(评估)Assessment是指对学生学习情况进行评估和反馈的过程。
在教学设计中,合理的评估可以帮助教师了解学生的学习进展,并调整教学策略。
评估可以分为形ative assessment(形成性评估)和sumative assessment(总结性评估)两种形式。
3. Bloom’s Taxonomy(布鲁姆的认知目标分类)Bloom’s Taxonomy是一个教育领域的经典理论,用于描述学习者在认知过程中的不同能力层级。
它包括记忆(Knowledge)、理解(Comprehension)、应用(Application)、分析(Analysis)、综合(Synthesis)和评价(Evaluation)六个层级。
了解布鲁姆的认知目标分类可以帮助教师在教学设计中有效地引导学生发展不同层次的认知能力。
4. Differentiation(差异化教学)Differentiation指的是根据不同学生的需求和能力,为他们提供个性化的学习支持和教学资源。
差异化教学可以帮助教师更好地满足学生的学习需求,提高学生的学习效果。
5. Engagement(参与度)Engagement是指学生在学习活动中的积极程度和投入程度。
教学设计中,提高学生的参与度是关键任务之一。
通过设计富有趣味性的教学内容和使用互动教学方法,可以激发学生的学习兴趣和积极性。
英语教案常用词汇

英语教案常用词汇常用单词表在英语教学中,掌握常用的英语词汇是非常重要的。
以下是一些在英语教案中常见的单词:1.Vocabulary - 词汇2.Grammar - 语法3.Speaking - 口语4.Listening - 听力5.Reading - 阅读6.Writing - 写作7.Pronunciation - 发音8.Conversation - 会话9.Fluency - 流利度prehension - 理解力常用短语表除了单词外,熟悉常用的英语短语也是教学中不可或缺的部分。
以下是一些在英语教学中常见的短语:1.How are you? - 你好吗?2.What’s your name? - 你叫什么名字?3.Can you help me? - 你能帮我吗?4.I don’t understand - 我不明白5.Please repeat that - 请重复一遍6.Thank you - 谢谢你7.Where is the restroom? - 洗手间在哪里?8.What time is it? - 几点了?9.How do you spell that? - 你怎么拼写?10.Nice to meet you - 很高兴见到你常用句型表在英语课堂上,掌握常用的句型可以帮助学生更好地表达自己。
以下是一些在教学中常见的英语句型:1.What’s this? - 这是什么?2.How many…? - 多少个…3.What do you like? - 你喜欢什么?4.Where do you live? - 你住在哪里?5.Who is she/he? - 她/他是谁?6.I like… - 我喜欢…7.Do you have…? - 你有…吗?8.Can you …? - 你能…在英语教学中,这些常用的单词、短语和句型都是学生们必须掌握的基础内容。
通过不断的练习和使用,学生们将能够逐渐提高他们的英语能力,更加流利地表达自己。
英语教学热词

英语教学热词
英语教学热词是指在英语教学中经常使用、备受关注的高频词汇。
以下是一些常见的英语教学热词:
1.自然拼读法Phonics:一种通过教授字母和字母组合的发音规则,帮助学生掌握单词拼
写和发音对应关系的教学方法。
2.情景教学Situational Teaching:一种通过模拟实际生活场景,让学生在情境中学习和运
用语言的教学方法。
3.交际教学法Communicative Teaching:一种强调语言交际功能的教学方法,注重培养学
生的语言交际能力和跨文化交际能力。
4.任务型教学法Task-Based Teaching:一种以任务为核心,让学生在完成任务的过程中学
习和运用语言的教学方法。
5.游戏教学法Game-Based Teaching:一种将游戏与教学相结合的教学方法,通过游戏激
发学生的学习兴趣和参与度。
6.合作学习法Cooperative Learning:一种通过小组合作、讨论和互动,促进学生学习和
发展的教学方法。
7.翻转课堂Flipped Classroom:一种将传统课堂教学与在线学习相结合的教学模式,学生
在课前预习和观看教学视频,课堂上进行讨论和实践。
8.自主学习法Autonomous Learning:一种强调学生自主学习能力的教学方法,注重培养
学生的自主学习意识和能力。
9.多元智能理论Multiple Intelligences:一种认为人类智能是多元化的理论,包括语言智
能、逻辑数学智能、音乐智能、身体动觉智能等。
10.思维可视化Visualization:一种将思考过程、分析方法和逻辑思维以图示化、图表化形
式呈现的教学方法。
英语教师课堂常用英语口语

英语教师课堂常用英语口语Greetings and Introductions在课堂开始时,与学生打招呼和自我介绍是非常重要的。
以下是一些常用的口语:Good morning/afternoon, everyone.(大家早上/下午好。
)Welcome to today's lesson.(欢迎来到今天的课程。
)My name is [name], and I'll be your English teacher for this semester.(我叫[name],这个学期我将是你们的英语老师。
)What's your name?(你叫什么名字?)Can you introduce yourself?(你能介绍一下自己吗?)Giving Instructions在课堂上,教师需要经常给学生指示和说明。
以下是一些常用的口语:Please open your books to page [number].(请翻到第[number]页。
)Now, let's take a look at this sentence.(现在,让我们看看这个句子。
)Can you repeat after me?(你能跟我重复一遍吗?)Please work in pairs/groups.(请和你的同桌/小组一起完成。
)Don't forget to hand in your homework by Friday.(别忘了在星期五之前交作业。
)Asking Questions在课堂上,教师需要提问来检查学生的理解和知识掌握程度。
以下是一些常用的口语:What do you think about [topic]?(你对这个话题有什么看法?)Can you explain [term] in your own words?(你能用自己的话解释一下这个术语吗?)Who can answer this question?(谁能回答这个问题?)Do you understand?(你明白了吗?)Can you give me an example?(你能给我举个例子吗?)Giving Feedback在课堂上,教师需要给学生反馈,以帮助他们了解自己的表现和进步。
英语课堂教学用语合集

英语课堂教学用语合集在英语课堂上,老师使用的教学用语直接关系到学生对知识的理解和掌握程度。
合适的英语教学用语不仅能够引导学生有效学习,还能够激发学生的学习兴趣。
下面就是一些在英语课堂上常用的教学用语合集。
开场白•Good morning/afternoon/evening, class.•Let’s get started, shall we?•Today, we are going to learn about…引入新知识•Now, let me introduce to you…•Can anyone tell me what this means?•Let me explain it in simpler terms.提出问题•What do you think this word means?•How would you describe this in your own words?•Can you give me an example of this concept?引导讨论•Let’s discuss this together.•What are your thoughts on this topic?•Do you agree or disagree with this statement?澄清疑惑•Are there any questions so far?•Let me clarify that for you.•I can see that there is some confusion, let me explain it again.鼓励参与•Excellent effort, keep it up!•Can anyone else share their opinion?•I appreciate your active participation.总结•To sum up…•In conclusion…•Let’s review what we have learned today.评价•I am impressed by your progress.•You have shown great improvement.•Keep practicing, you are on the right track.鼓励学习•Practice makes perfect.•Don’t be afraid to make mistakes, that’s how we learn.•You are capable of achieving great things.以上是一些在英语课堂上常用的教学用语。
教育中常用的名词解释英语

教育中常用的名词解释英语在教育领域,我们常常会遇到许多特定的名词和术语。
这些名词有一定的专业性和含义,理解它们对于我们更深入地了解教育理论和实践非常重要。
本文将解释一些教育中常见的名词,并提供相应的英文解释。
一、课程(Curriculum)课程是指学校或教育机构为某一学科或教育目标所设计的学习内容和教学计划。
它包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方法等要素。
在教育领域,课程是学生接受教育的核心。
二、教学方法(Teaching Methods)教学方法是指教师在教学过程中采用的具体手段和策略。
不同的教学方法适用于不同的教育目标和学生特点。
常见的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法等。
三、评价(Assessment)评价是指对学生学习成果进行反馈和评定的过程。
评价可以体现学生的学习情况、能力水平和发展成果。
评价方法包括考试、作业、小组讨论等形式。
四、激励(Motivation)激励是指通过各种方法和手段引导学生产生积极的学习动机和兴趣。
激励可以促使学生更主动地参与学习活动,并达到更好的学习效果。
教师可以通过奖励制度、鼓励性评价等方式来激励学生。
五、学习环境(Learning Environment)学习环境是指学生学习的物理和心理环境。
一个良好的学习环境可以提供学生学习所需的资源和条件,并创造积极的学习氛围。
学习环境包括教室设施、师生关系、校园文化等方面。
六、个性化教育(Personalized Education)个性化教育是一种根据学生个体差异和需求,为每个学生提供个性化学习计划和教学服务的教育模式。
它注重发挥学生的优点和潜力,促进个体的全面发展。
个性化教育可以采用不同的教学方法和资源来满足学生个体化的学习需求。
七、情感教育(Emotional Education)情感教育是指培养学生情感意识和情绪管理能力的教育过程。
它旨在帮助学生认识和理解自己的情感,培养积极的情感态度和情绪调控能力。
情感教育可以提高学生的情商和社交能力,有助于形成健康的人格发展。
英语教案的英文术语

英语教案的英文术语在英语教学中,有许多专业术语被广泛应用于教学过程中。
学会这些术语对于提高教学效果和与其他教育专业人士交流至关重要。
下面将介绍一些常见的英语教案中使用的英文术语:1. Lesson Plan (教案)Lesson Plan是指教师在教学前所制定的详细计划。
它包括了教学目标、所需教学资源、教学活动和评估方式等内容。
一个好的Lesson Plan能够帮助教师有效组织课堂教学。
2. Teaching Goals (教学目标)Teaching Goals是指教师在教学中想要达到的具体目标。
这些目标通常会根据学生的水平、课程标准和教学内容来确定,有助于指导教学过程。
3. Classroom Management (课堂管理)Classroom Management是指教师在课堂上对学生行为、注意力和秩序进行管理的过程。
良好的课堂管理能够创造一个有利于学习的环境。
4. Differentiated Instruction (分层教学)Differentiated Instruction是指根据学生的不同学习需要和能力,采取不同的教学策略和方法进行教学。
这有助于满足各种学生的学习需求。
5. Assessment (评估)Assessment是指对学生学习成果进行评价和反馈的过程。
评估可以帮助教师了解学生的学习情况,调整教学策略,以及指导学生的学习方向。
6. Engaging Activities (引人入胜的活动)Engaging Activities是指吸引学生注意力、激发学习兴趣的各种教学活动。
通过设计具有趣味性和挑战性的活动,能够增强学生的学习动机。
以上是英语教育中常见的几个英文术语,掌握这些术语将有助于教师更好地进行英语教学工作。
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The Terms of English Language Teaching Methodology 英语教学法术语Aachievement test 成绩测试acquisition 习得,语言习得acquisition 语言习得顺序active mastery 积极掌握active vocabulary 积极词汇,主动词汇affective filtering 情感筛选aim,objective 目的,目标analysis of errors 错误分析analytic approach 分析教学法,分析法analytical reading 分析性阅读application to practice 运用于实践applied linguistics 应用语言学approach 教学路子aptitude test 能力倾向测验Army method 陆军法associative learning 联想性学习auditory discrimination 辨音能力auditory feedback 听觉反馈auditory memory 听觉记忆auditory perception 听觉audio-lingual method 听说法audio-visual method 视听法aural-oral approach 听说教学法,听说法aural-oral method 听说法Bbasic knowledge 基本知识basic principle 基本原则basic theory 基本理论basic training 基本训练basic vocabulary 基本词汇behaviourism 行为主义bilingual 双语的bilingual education 双语教育blank filling 填空Cchain drill 链式操练,连锁操练choral repetition 齐声照读,齐声仿读class management 课常管理classroom interaction 课常应对cloze 完形填空coach 辅导cognitive approach 认知法common core 语言的共同核心,语言共核communicative drill 交际性操练communicative exercise 交际练习communicative langunge teaching 交际派语言教学法,交际教学法community language learning 集体语言学习法comparative method 比较法communicative approach 交际法comprehensible input 不难理解的输入comprehensive method 综合法computer-managed instruction 计算机管理教学concord and coordination 默契与配合console 控制台consonant cluster 辅音连缀context 上下文controlled composition 控制性作文course density 课堂密度course design 课程设计cramming method 灌输式cue word 提示词curriculum 课程,教学大纲curriculum development 课程编制,课程设计cultrual objective,aim 教养目的cclical approach 循环教学法,循环法Ddeductive learning 演绎性学习deductive method 演绎法delayed auditory feedback 延缓听觉反馈demonstration 演示demonstration lesson 示范教学describe a picture in writing 看图说话describe a picture orally 描写语言学diagram 图解diagnostic test 诊断性测验dicto-comp 听写作文direct application 直接应用direct comprehension 直接理解direct learning 直接学习direct method 直接教学法Eeducational objective, aim 教育目的EFL 英语作为外语EGP 通用英语ELT 英语教学English as a Foreign Language 英语作为外语English as an International Language 英语作为国际语言English environment 英语环境English for Academic Purposes 学术英语English for general prupose 普通英语English for General Purposes 通用英语English for specific purposes 专用英语ESOL English for Speakers of Other Languages 供非英语民族使用的英语English medium school 英语授课学校English teaching;teaching English 英语教学WSD(English as a Second Dialect)英语作为第二方言WSL(English as a Second Language)英语作为第二语言ESL Programme(English as a Second Language Programme)英语(第二语言)教程ESP(English for Special Purposes)专用英语EST(English for Science and Technology)科技英语evaluation 评语,评价examination 考试examination question 考题experimental method 实验法extensive reading 泛读external speech 外语言语extra-curiculum activity 课外活动extra-curriculum club,group 课外小组Ffacial expression 面部表情feedbace 反馈film projector 电影放映机filmstrip 电影胶片final stage 高级阶段first language 第一语言,母语formative evaluation 自由作文free practice 自由练习frequency of word 词的频率al approach 功能法al syllabus 功能派教学大纲word 功能词Ggeneral linguistics 普通语言学gestalt style 格式塔式(学习),整体式(学习)gesture 手势getting students ready for class 组织教学global learning 整体式学习,囫囵吞枣式学习global question 综合性问题gradation 级进法,分级递升法graded direct method 循序直接法grading 级进法,分级递升法;评分grammar lesson 语法课grammar method 语法法grammar translation method 语法翻译法grammatical analysis 语法分析group reading 集体朗读group training 集体练习guided composition 引导性作文Hheuristic method of teaching 启发式教学法heurstics 启发法;探索法humanistic approach 人本主义教学法Iidealism 唯心主义imitatiom 模仿immersion programme 沉浸式教学imparting knowledge 传授知识incomplete plosive 不完全爆破independent composition 独立作文individualized instruction 个别教学individual training 个别练习inductive learning 归纳性学习inductive method 归纳法inflection,inflexion 词形变化information,processing 信息处理initial beginning stage 初级阶段inner speech 内语言语in-service training 在职培训instructional objective 语言教学目标integrative teaching 综合教学integrated approach 综合教学法,综合法intelligent memory 理解性记忆language training 强化教学intensive training 精读intermediate stage 中级阶段interpretation 头口翻译International Phonetic Alphabet 国际音标Jjuncture 连读,音渡junior high school 初级中学junior school 初级学校junior sceondary school 初级中等学校junior-senior high school 初高中junior technical college(or school) 初级职业学院(或学校)junior year 大学三年级Kkey words 基本词,关键字kinesics 身势语,身势学kinesthetic memory 动觉记忆knowledge 知识knowledge structure 知识结构Llanguage acquisition 语言习得language acquisition device 语言习得机制language arts 语言技能language competence,or knowledge 语言知识language learning capability 语言学习能力language laboratory;lab 语言实验室language leaning capacity 语言学习能力language pedagogy 语言教育language performance 语言行为language program design 语言课程设计language test 语言测试learning by deduction 演绎性学习learning by induction 归纳性学习learning process 学习过程learning style 学习方式lesson conducting 教课lesson plan 课时计划,教案lesson preparation 备课lesson type 课型linguistics 语言学linguistic competence 语言能力linguistic method 口语领先教学法living language 活的语言long-term memory 长期记忆look-and-say method 看图说话法Mmeaningful drill 有意义的操练neabubgful exercise 有意义的练习meaningful learning 理解性学习means of teaching 教学手段mechanical drill 机械操练mechanical exercise 机械练习mechanical memory 机械记忆mechanical translation 机器翻译medium of instruction 教学媒介语,教学语言memory 记忆,记忆力memory span 记忆幅度memorizing 用记记住method 方法methodology of teaching 教学法methodology of teaching English 英语教学法microteaching 微型教学mim-mem method 模仿—记忆法minimal pair 最小对立体(一种辨音练习)model 模型modeling 示范教学modern equipment 现代化设备modern language 现代语言monitor hypothesis 语言监控说mother tongue 母语motivation 引起动机Nnative language 本族语natural appoach 自然教学法,自然法natural method 自然法needs analysis 需要分析new lesson 新课nine-pile grading 九堆法notional approach 意念法notional-al syllabus 意念-功能派教学大纲notional syllabus 意念大纲、意念派教学大纲Oobservation lesson 观摩教学objective 教学目标optimum age hypothesis 学习最佳年龄说operating principle 操作原则oral approach 口语教学法,口语法oral exercise 口语练习oral method 口授法oral reading 朗读order of acquisition 语言习得顺序organization of teaching materials 教材组织organs of speech 发音器官outside reading 课外阅读overlearing 过量学习Ppaired-associate learning 配对联想学习法pair work 双人作业,双人练习passive vocabulary 消极词汇pattern drill 句型操练pattern practice 句型练习pdeagogical grammar 教学语法pedagogy 教育法peer teaching 同学互教penmanship handwriting 书法perception 知觉performance objective 语言实践目标personality 个性philosophy 哲学phoneme 音素phonetics 语音法phonetic method 按字母音值拼读法phonology 音位学pictrue 图画phacement test 分班测验plateau of learning 学习高原practical objective 实用目的practice effect 练习效应practice of teaching 教学实践presentation of new materials 提出新材料pre-teaching 预教primary of speech 口语领先principle of communication 交际性原则principle of teaching 教学原则problem solving 习题解答production stage 活用阶段,产出阶段productive exercise 活用练习productive mastery 活用掌握productive vocabulary 活用词汇proficiency 熟练program desing 课程设计psycho-linguistics 心理语言学psychological method 心理法Qqualified teacher 合格教师question band 试题库questionnaire 调查问卷questions 提问Rrapid reading 快速阅读,快读rate of reading 阅读速度readability 易读性read by turns 轮读reading 阅读reading lesson 阅读课reading method 阅读法reading speed 阅读速度reading vocabulary 阅读词汇,阅读词汇量receptive language knowledge 接受性语言知识receptive vocabulary 领会词汇reformed method 改良法regression 回看,重读reinforcement 巩固reinforcement lesson 巩固课repetition drill 复述操练repetition-stage 仿照阶段response 反应retelling 复述retention 记忆teview;tevision 复习review(revise)and check up 复习检查review(revision)lesson 复习课rewriting 改写rhythm 节奏role-play 扮演角色rote learning 强记学习法,死记硬背Sscanning 查阅,扫瞄school practice 教学实习scientific way of thinking 科学的思想方法second language 第二语言segment 音段,切分成分semantics 语义学seminar 课堂讨论sentence completion 完成句子short-term memory 短期记忆sight vocabulary 一见即懂的词汇silent reading 默读silent way 沉默法,静授法simplification 简写simplified reader 简写读本simulation 模拟,模拟性课堂活动simultaneous interpretation 同声翻译situational method 情景法situational language teaching 情景派语言教学法,情景教学法situational method 情景教学法situational syllabus 情景派教学大纲situation reinforcement 情景强化法skimming 略读,济览slide 幻灯片slide projector 幻灯片socialized speech 社会化言语socio-linguistics 社会语言学soft ware 软件speech disorder 言语缺陷speech pathology 言语病理学speech perception 言语知觉speech reading 唇读法speed reading 快速阅读,快读speelling 正字法spiral approach 螺旋式教学法,螺旋法spoken lauguang 口语stage of teaching 教学阶段stick drawing;mathch drawing 简笔画stimulus and response 刺激与反应stress accent 重音,重读structuralism 结构主义(语言学)structural method 结构法student-centered 学生中心student-centered learning 学生为主学习法student teacher 实习教师student teaching 教育实习submersion programme 沉浸式教程substitution 替换substitution table 替换表subvocal reading 默读suggestopaedia 暗示教学法syllabus 教学大纲syllabus design 教学大纲设计syllabus for middle school English 中学英语教学大纲synthetic approach 综合性教学法,综合法synthetical reading 综合性阅读Ttarget language 目的语,译文语言teacher’s book 教师用书teacher’s manual 教师手册teaching experience 教学经验teaching objective,aim 教学目的teaching procedure 教学过程teaching tools;property 教具teaching words in isolation 孤立教单词theory of teaching 教学理论TEFL 英语(外语)教学TESL 英语(第二语言)教学TESOL 对非英语民族教英语time allotment 时间分配total physical response method 整体动作反应法transformation drill 转换操练translation method 翻译法transformational generative grammar 转化生成语法Uunconscious 潜意识underclassman 低年级学生undergraduate 大学本科生undergraduate course 大学本科课程undergraduate school 大学本科学院undergraduate special 大学特殊课程unified studied 统一课程university high school 大学附属中学university of the air 广播电视大学updating courses/training 现代化课程/训练upgrading courses/training 进修课程/训练upperclassman 高年级学生use and usage 使用和用法utterance 语段Vverbal association 词语联想verbal learning 语言学习,单词学习video 电视,影象videotape 录象磁带visual perception 视觉visual aid 直观手段visit a class 听课visual memory 视觉记忆vocabulary control 词汇控制Wword association 词际联想word list 词表word study 词的研究word frequency 词汇重复率written language 书面语。