部编版二年级语文下册：第六单元提升练习及答案
第六单元测试卷
一、把生字和对应的拼音连起。
鹂映蝉渠稍
chán qúshāo líyìnɡ
二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵只条件
一( )蜘蛛一( )彩虹一( )事一( )风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越越响(越越×式词语)
3.一动不动(含有数字)
五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪, 。
(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须
．．把自己绑在睡袋里。
(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时
同。
, 。
2.雨停了。
太阳出了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南
针、北极星、和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、、走路以及四件有趣的事。
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句, 。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
3.这段话是围绕哪句话写的?请你用横线画出。
(二)课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
2
3.大自然的邮票指( )。
八、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。
参考答案
一、鹂—lí映—yìnɡ蝉—chán渠—qú稍—shāo
二、1.宇宙特别 2.浴室欢迎 3.湖荷
三、只条件阵
四、1.黑漆漆白茫茫 2.越越高越越远 3.三心二意七上八下
五、1.门泊东吴万里船
2.比喻雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。
3.这个孩子病得很重,必须立即送往医院。
六、1.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
2.一条彩虹蝉蜘蛛
3.太阳大树
4.喝水洗澡
5.春种一粒粟秋收万颗子
七、(一)1.稍飘步
2.鞋底带钩。
3.在宇宙飞船里走路更有趣。
(二)1.5
2.(1)四(2)芽瓣肥肥鲜红金黄土壤
3.树叶
八、提示图上有三只小鸡在树叶下避雨,远处鸡妈妈打着伞接它们。
抓住图中的要点去写话即可。
二年级下册语文单元测试第六单元提升卷∣人教部编版(2016)(附答案)
第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂映蝉渠稍chán qúshāo líyìnɡ二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵只条件一()蜘蛛一()彩虹一()事一()风四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)2.越来越响(越来越×式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪,。
(把诗句补充完整)2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了()的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。
(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
,。
2.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:、北极星、和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、、走路以及四件有趣的事。
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:,。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。
(二)课外阅读。
大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有()句话。
2.填空。
(1)一年有()个季节。
部编版二年级下册语文第五和第六单元测试卷含答案
部编版二年级下册语文第五和第六单元测试卷含答案第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。
阅窟叼诲掉huìdiāo diào kūyuè二、读拼音,写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨窑厦厢2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔软大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不．．像松鼠说的那样深。
(用加点的关联．．像老牛说的那样浅,也不词语写句子)3.他很后悔．．没有接受街坊的劝告。
(用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己, ,是不行的。
河水是深是浅, 就知道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正, ,袜与履, 。
置冠服, , , 。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗3.小马为什么为难了?(二)课外阅读。
聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转,就有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。
1．十个太阳像．十个大火球，炙烤着大地。
（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。
（补充句子）3．那回忆多么．．美好，又那么．．．遥远……（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 4．最后一个太阳躲进了大海里。
（把句子写得更具体些）_____________________________________________________________________ 二、我会照样子写句子。
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
3．这件事你不应该做吗？_________________________________________三、按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常．．有小虫子飞进去。
____________________________________________________（2）原来．．那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！____________________________________________________2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、阅读短文，并回答问题。
枣树上有个马蜂窝。
“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。
他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zh ē）人可疼了。
”小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。
”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。
“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。
小勇回头一看，急忙往回（走跑），把小刚拉到身后。
可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑飞）来。
小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。
刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。
“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢．下竹竿，捂．着脑袋就逃．。
”（注意加点的字。
）_______________________4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
_________________________二、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
2023年人教部编版二年级语文下册全册单元测试题含答案
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、照样子，写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
___________________________________________（2）爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗我玩。
___________________________________________（3）马小跳把杯子打碎了。
杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。
___________________________二、照样子，写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
_________________才____________________________________。
2．爸爸的鞋像小船。
__________________________像______________________________________。
3．妈妈一边织毛衣，一边看电视。
_________________一边_________________，一边_________________。
三、按要求写句子。
1.我家门前___________________________。
(把句子写完整)2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
(把句子写具体)_____________________________________________________________3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
(缩写句子)______________________________________________________________4.雨点落在雨伞上。
(改成拟人句)_______________________________________________________________四、按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用划线的词语写句子）________，有时候________，有时候________。
部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、照样子，把句子写具体。
1．例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
（1）池塘开满荷花。
__________池塘开满__________荷花。
（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。
（3）日月潭吸引了中外游客。
__________日月潭吸引了__________中外游客。
2．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，__________________。
（2）梅树上开满了花。
梅树上开满了花，____________________。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，____________________。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________（2）改为“被”字句：___________________________2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：_________________________3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：___________________________三、照样子，写句子。
（1）例：有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！这点困难不算什么。
____________________________（2）例：叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？这么小的雨不用打伞。
_____________________________（3）例：天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
池塘开满荷花。
_________________________（4）仿写：春天像妈妈的手，轻轻地摸摸小河，小河咯咯地笑了。
部编版二年级语文下册短文阅读提升练习及答案
部编版二年级语文下册短文阅读提升练习及答案一、阅读短文，回答问题。
春的联想春天是个插花的能手。
她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。
她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。
她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。
她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
1．“地”用部首查字法先查______部，再查______画。
“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。
2．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家一（____）画一（____）信一（____）青山3．在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。
4．在你的眼里，春天又是什么？_________________________________二、课内阅读。
画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。
”“好，下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________三、阅读短文，完成练习题。
部编版二年级语文下册阅读理解提升练习及答案
部编版二年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、阅读古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。
他很快就学会了下棋。
另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
近义词：专心致志（_______）出名（_______）3．填空。
有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。
读完课文后我明白了一个道理：_______________。
二、阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
”1．照样子写词语例：又高又大 _______ _______ _______例：直摇头 ______ ______ _______2．先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。
（1）曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。
仿写：_____________________（2）象这么大，有多重呢？象这么大，到底有多重呢？第二句比第一句多了一个____词，突出了________。
语文二年级下册第六单元学习力提升知识点梳理
部编版语文二年级下册第六单元学习力提升知识点名师梳理 （此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！一、汉字考点易读错的字：慈．祥(c í) 毕竟．．(b ì j ìng) 放映．(y ìng) 一行．（h áng ） 绝．句(ju é) 黄鹂．(l í) 鸣．叫(m íng) 包含．(h án) 山岭．(l ǐng) 停泊．(b ó) 夏蝉．(ch án) 垂．柳(chu í) 扑．打(p ū) 慌．张(hu āng) 分辨．(bi àn) 忠实．．(zh ōng sh í) 灯盏．(zh ǎn) 永．远(y ǒng) 闯．关(chu ǎng) 碰．到(p èng) 稠稀．．(ch óu x ī) 渠．道(q ú) 航．行(h áng) 一盏．（zh ǎn ） 宇宙．．(y ǔ zh òu) 稳固．．(w ěn g ù) 舱．门(c āng) 水杯．(b ēi) 文件．(ji àn) 浴桶．．(y ù t ǒng) 广博．(b ó) 展览．．(zh ǎn l ǎn) 体育．(y ù) 研究．．(y án ji ū) 吹哨．(sh ào) 稍．微（sh āo ） 诊．所(zh ěn) 倒．退（d ào ） 必考多音字：行⎩⎨⎧háng （银行）xíng （行动） 常考会写字西湖． 莲．花 穷．人 荷．花 灭绝． 包含． 山岭． 吴．国 雷．雨 乌黑．．压．力 垂．直 户．口 清新． 欢迎． 扑．来 帮助．． 引导． 永．远 碰．壁 特．点 积．雪 水杯． 失．去 洗澡．． 容易．． 浴桶．． 指．南针．易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。