必修1 绪论走进高中生物-课件-(共26张PPT)
2015年高考
必修模块 1 2 3 分值 15 21 39 百分比 20% 28% 52%
2016年高考
分值 30 28 17 百分比 40% 38% 22%
要求：
1、一定要记笔记和一个错题本,可以 记在书上，笔记本记补充内容，典型 例题，和单元总结。 2、双色笔做作业，检查标记点、疑难。
3、课前提问必会点。
细菌
细菌
菌 落
蓝藻
水华
发菜
真菌
酵母菌 青霉菌 蘑菇 虫草
裸 子 植 物
被子植物
牡
丹
各种动物
牡蛎
生物分类
植物 动物 真菌： 酵母菌；霉菌；蘑菇等可食真菌 原生生物： 单细胞植物（如衣藻）和单细胞 动物（如变形虫、草履虫） 细菌：杆(乳酸菌)、球、螺旋、弧菌
真核 细 生物 胞 结 构
原核 生物 无 细 胞 结 构
Ａ 骆驼
2014年9月3日
Ｂ 58
克隆技术 （Dolly，1996年7月5日 - 2003年2月14日） 是一只通过现代工程创造出来的雌性绵羊，也是世 界之初第一个成功克隆的人工动物。
试管婴儿 世界第一例试管婴儿诞生于1978年的英国， 而我国大陆第一例“试管婴儿”于1988年在北京诞 生。试管婴儿技术能帮助通过常规治疗后仍然无法 妊娠的不孕不育的夫妻获得婴儿。 太空育种 转基因技术
什 么 是 生 物 ？
1.生物体都有新陈代谢作用
新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称
2.共同的结构基础----细胞
（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）
3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象
4.生物体都有遗传和变异的特性
5.生物体都有应激性
应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心 引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的 时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。
科学访谈
探索生物大分子的奥秘
—与邹承鲁院士的一席谈
生物化学家，中国科学院院士。做学问 遵循的基本原则是：努力追求科学真理 ，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前 沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自 满。
邹承鲁院士
* 人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？
世界上第一个人工合成的蛋白质，生物科学发展历程中一个重要 的里程碑。
6适应环境与改造环境
兰花螳螂
生物学与咱们的生活是 密不可分的
有些生物可以给我们 提供很多的乐趣
当然有些也会和人类健康有关
威胁人健康的 四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病
新的传染病使人恐惧
[小调查] 以下两副图中你看到了什么?
红绿色盲症
常见的人类遗传病， 指患者色觉障碍， 不能区分红色和绿色。
蓝藻：发菜、颤藻、蓝球藻、念珠藻
病毒 寄生于活细胞；分为植物病毒、动物病 毒、细菌病毒（如噬菌体）
作业：浏览生物课本必修一，了解这册书的主要知 识和主要图片。
走进高中生物
初高中生物内容的比较
• 初中：主要侧重于对生命现象的描述。 • 高中：主要侧重于对生命活动规律的学习。 生物学： 研究生命现象与生命规律的科学。
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.
——E.B.Wilson
生物高考简介
• 理综 （300分）生物部分（90分） 选择题6道，每道6分， • 大题4+1，必修4道，（共39分） • 选修一和选三各一道任选（15分）
* 从访谈中，你认为造就这次成功的因素是什么？ 实事求是、艰苦钻研、锲而不舍等。 * 从邹承鲁院士的科学访谈中，对于你学高中生物有何启示？
了解自然界中各种各样的生物，并尝试进行归类
几种常见病毒
腺病毒 烟草花叶病毒蛋白质 外壳尾 NhomakorabeaT4噬菌体
头（含 DNA）
流感病毒
脂
蛋白质
蛋白质外壳
尾丝
寄生于活细胞；分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（如噬菌体）
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人教版高中生物必修一PPT课件
细胞生长、分化的过程及意义
细胞生长：细胞通过分裂产生新细胞，新细胞经过生长过程逐渐形成具有特定形态、结 构和功能的组织和器官
细胞分化：不同种类的细胞在生长过程中逐渐产生出形态、结构和功能上的差异，形成 具有特定功能的细胞群
意义：细胞生长和分化是生物体生长发育的基础，也是生物体正常生命活动的重要保障
THANK YOU
汇报人：
核仁：与某种$RNA(rRNA)$的合成以及核糖体的形成有关
在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多
生物体内的物质基
04
础
氨基酸、蛋白质的结构和功能
氨基酸的种类和结构特点
蛋白质的结构和功能
蛋白质的合成和分解代谢 过程
蛋白质的功能和作用
核酸的结构和功能
核酸的种类：DNA和RNA
核酸的基本单位：核苷酸
观察细胞分裂的实验方法与技术
实验原理：介绍实验的原理和目的 材料用具：介绍实验所需的材料和用具 实验步骤：详细描述实验的操作步骤和注意事项 结论分析：对实验结果进行总结和分析，得出结论
设计并实施简单的生物学实验研究方案
确定研究课题 设计实验方案 进行实验操作 分析实验结果并得出结论
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20XX.XX.XX
人教版高中生物必修一PPT课 件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 高 中 生 物 必 修 一 课 程 简 介 03 生 物 细 胞 的 结 构 和 功 能 04 生 物 体 内 的 物 质 基 础 05 生 物 体 的 生 命 活 动 06 生 物 圈 中 的 人 体 生 命 活 动 调
高中生物必修一全套课件.ppt课件
21、组成蛋白质的氨基酸 种类 数量 排列顺序
的多肽的空间结、构
、
以
及
不同，使得蛋白质分子结构具
有多样性。这就决定了蛋白质分子的功能具有多样性，
如中能某起绝运调些大输节结多生构数命蛋酶活白是作动是蛋用构白；成质胰催细，岛化胞起素和等生蛋物白体类的激重作素要用能物，质血；红细蛋胞白
起
抗体 作用；
能参与机体
、
、
等。
31、脂肪是细胞内良好的 储能 物质，还是一种很好的 绝缘体，起保温 作用。还有缓冲和减压作用，可保护
内脏器官。磷脂是构生成物膜
的重要成分。性激素
能参与生命调活节动的
，具体表现为促进人和动物
体 生殖器官的发育和生殖细胞的形成
。胆细固胞醇膜是构成
的重要成分，在
人体脂内质还参与血液中
的运输；皮肤中的胆固醇在
3、单细胞的原生动物，如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等都 是真核生物；凡动物都是真核生物；单细胞的绿藻（如衣藻）、 单细胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物。原核生物一定是单 细胞的生物，但是单细胞生物不一定是原核生物。
4、凡“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的 都是细菌。如大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳 酸菌是特例，原本叫“乳酸杆菌”，但往往把“杆”字省略。
考点一：氨基酸及其种类
1.种类 （1）组成蛋白质的氨基酸约有 20 种
非必需氨基酸 （2）分类：
必需氨基酸
思考：1.氨基酸的分类依据？ 能否在人体内合成（或来源） 2.成年人的必需氨基酸有哪些？
笨蛋来宿舍，晾一晾鞋 (苯丙、蛋、赖、苏、色、亮、异亮、缬氨酸）
3.婴儿比成人多哪一种？组氨酸
规律总结：
人教版高中生物必修一全册课件PPT
由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。 由多个氨基酸分子缩合而成的，含有多个肽键的 化合物，叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。 多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此 蛋白质与多肽的差别在于有无空间结构。
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成，很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的，氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为：
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的 R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完 成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些
羧基数分别是（ D ）
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中，哪项是对蛋白质功能的高度概括
（ D）
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质（ ）
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成，很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的，氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为：
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的 R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完 成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些
羧基数分别是（ D ）
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中，哪项是对蛋白质功能的高度概括
（ D）
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质（ ）
高中生物学 必修一 绪论精品PPT课件
4、生物科学新进展
• 试管婴儿 • 克隆技术 • 转基因技术
课件下载后可自由编辑，使用上如有不理 解之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
和我一起，探索生物
• ——高中生物课程简介及学 法指导
本节聚焦
• 1、Why---为什么要学习生物 学？
• 2、What---高中生物学学习 什么？
• 3、How---如何才能学好生物 学？
1、Why---为什么要学习生物学？
• 1.1 生活的需要：
“五彩玉米稻” 岳西今问世
美国培植出“琉璃玉米”
生物 80 40 2.25
化学 100 50
2ห้องสมุดไป่ตู้
物理 120 60 1.83
2、What---高中生物学学习什么？
• 必修1：分子与细胞 • 理解生命的本质（细胞水平） • 必修2：遗传与进化 • 理解生命的延续和发展（基因水平） • 必修3：稳态与环境 • 理解生命系统的稳态（个体与群体水平） • 选修1：生物技术与实践 • 以生物技术为核心内容 • 选修3：现代生物科技专题 • 以生态工程、细胞工程、胚胎工程、基因
3、How---如何才能学好生物学？
• 3.1 课前——预习 • 学习目标—重点—难点---自学知识导引 • 3.2 课堂——认真听、想、答、记 • 3.3 课后——复习、练习、纠错 • 3.4 观察与实验、理论与实际、过程与方法 • 3.5 多想多问，注重“六个W”：What Who
高中生物必修1绪论_图文20页PPT
图文
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
生物第一节课走进高中生物 PPT课件 图文
（2）新陈代谢（物质代谢和能量代谢）
（3）生长、发育、繁殖
（4）遗传与变异
（5）稳态与应激性
人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL
应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。
（6）适应环境与改造环境
2 我身边的生物学
3、专心上课，积极思考，记好笔记，认真完成作业。 4、收集错题集，温故而知新！ 5、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实 际、生产实际、生活实际）。
6 、学会把自己所学的知识“串”起来！
谢谢同学们！ 真诚希望我们合作愉快！
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒
人教版高中生物必修一全套课件(406张精美PPT)
育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的
生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。
施旺
请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”
思考下列几个问题
1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生 态系统、生物圈
四、细胞是最基本的生命系统
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物 （最早生命
形式）
个体、种群、 生物群落
生态系统、 生物圈
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
思考与讨论：
1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出 生命系统的不同层次。
实例4 艾滋病（AIDS）
病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的淋巴细胞 死亡原因：淋巴细胞被大量破坏， 导致人体免疫力降低，其他病原 微生物感染。 因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该 种生物的生命活动。
除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致 疾病的例子吗？ 脊髓运动神经元受损，导致小儿 麻痹症以及相应肢体瘫痪。
1.氨基酸形成二肽
氨基酸形成二肽
R1
R2
H H C COOH H N C COOH
NH2
H
氨基酸形成二肽
肽键
R1
R2
H C CO
HN C COOH
NH2
H
H2O
一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基 相连接，脱去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的化学键（—CO—NH—）叫做 肽键。
生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。
施旺
请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”
思考下列几个问题
1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生 态系统、生物圈
四、细胞是最基本的生命系统
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物 （最早生命
形式）
个体、种群、 生物群落
生态系统、 生物圈
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
思考与讨论：
1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出 生命系统的不同层次。
实例4 艾滋病（AIDS）
病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的淋巴细胞 死亡原因：淋巴细胞被大量破坏， 导致人体免疫力降低，其他病原 微生物感染。 因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该 种生物的生命活动。
除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致 疾病的例子吗？ 脊髓运动神经元受损，导致小儿 麻痹症以及相应肢体瘫痪。
1.氨基酸形成二肽
氨基酸形成二肽
R1
R2
H H C COOH H N C COOH
NH2
H
氨基酸形成二肽
肽键
R1
R2
H C CO
HN C COOH
NH2
H
H2O
一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基 相连接，脱去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的化学键（—CO—NH—）叫做 肽键。