小学三年级语文上册判断题提升练习及答案
小学三年级语文上册判断题提升练习及答案
一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
（________）
2．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
（________）
3．“清明”是我国的传统节日，有扫墓、踏青的习俗。
（________）
4．“九月九日忆山东兄弟”就是王维思念在山东省的兄弟。
（________）5．“九月九日”是农历的九月初九，也就是重阳节。
（________）
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。
（_____）
2．《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。
（_____）
3．《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。
（_____）
4．“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。
”这句话是人物的外貌描写。
（_____）5．《绝招》一文告诉我们：只有有天赋的人，才能练出绝招。
（_____）
三、判断下列句子的说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”），并在答题卡相应的位置上填涂。
1．《皮皮鲁传》中，奇奇市长是一只狗熊。
（______）
2．皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。
（______）
3．在耗子城，怪老头和赵新新吃饭没付钱被打了一顿。
（______）4．怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。
（______）5．大耳朵国的人冬天耳朵当棉褥，夏天当扇子，晴天遮阳，雨天当伞。
（______）
四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。
（______）
2．“亲”可以组词：母亲、亲近、亲自。
（______）
3．“翠”的第一笔和第四笔都是“”。
（______）
4．“盛”是多音字，在“盛开”中读shènɡ，在“盛饭”中读chénɡ。
（______）
五、理解句子，判断正误。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．这是一个感叹句，表达了对所看到的景色的赞美。
（______）
2．“第一回”说明这个水泥道是新修的，以前不是这个样子。
（_____）3．水泥道因秋风秋雨后的落叶而美，所以作者所毛病的其实是秋天。
（_____）
六、判断下面的说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“假．期”“假．扮”“假．装”“寒假．”这四个词语中的加点字读音全都一样。
（______）
2．“小女孩想在温暖的火炉旁烤一下冰冷的小脚。
＂这句话中的“温暖”和“冰冷”是一对反义词。
（______）
3．如果同学们没有信心赢得拔河比赛，我们可以用“人心齐，泰山移。
”这句话来互相鼓励。
（______）
4．《那一定会很好》一文中的“一粒种子”最后又变成了“一棵树”。
（______）
七、判断是非，正确打“√”，错误打“×”。
1．“剩”一共十二画，第四笔是横。
（___）
2．“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。
（___）
3．《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（___）
4．童话故事充满了丰富的想象，情节十分奇特，还能让我们获得不少启示。
（___）
5．在课外阅读中，如果我们的预测的内容和原文不一致时，要及时修改自己的想法，然后继续预测。
（___）
6．《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。
（___）
八、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《守株待兔》故事的结果是宋人守在树下，因此捡到了许多兔子。
（________）
2．《陶罐和铁罐》故事中铁罐傲慢，但最终却随着时间而消失，没有任何价值。
（________）
3．《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们，每样东西都有自己的长处和短处，我们要懂得发现事物的长处。
（________）
4．《池子与河流》中池子至今长流不断，河流却一年一年淤塞。
（________）
九、判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打√，不是的打×。
1．绿色红色蓝色颜色黑色（________）
2．学生工人军人售货员医生（________）
3．海棠花茉莉花鲜花月季君子兰（________）
4．杨梅西瓜水果苹果梨（________）
5．背心布衣皮衣毛衣羽绒衣（________）
十、在比喻句的后面画“√”，在拟人句的后面画“×”。
1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（）
2.他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。
（）
3.一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。
（）
4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（）
十一、是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．千万缕像利箭一样的金光刺得人睁不开眼。
（______）
2．我们仿佛听见大海的歌声。
（______）
3．可爱的小鸟儿在树枝上欢唱。
（______）
4．大兴安岭是一座巨大的宝库。
（______）
5．我俩真像一对亲兄弟。
（______）
十二、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。
（______）
2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。
（______）
3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。
（______）4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
（______）
十三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这一句是比喻句。
（_____）
2．法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
（_____）3．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
（_____）
4．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（_____）
5．北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（_____）
十四、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1．《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
（________）
2．《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
（_______）
3．“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
（_______）4．《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了好朋友大树。
（______）
5．在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情感。
（_____）
6．童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。
（______）
十五、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
1．“元日”指的是大年三十。
（_______）
2．“桃符”就是今天春联的前身。
（_______）
3．清明节有扫墓、踏青的习俗。
（_______）
4．《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念家乡的思想感情。
（________）答案
一、××√×√
二、√×√××
三、√××√√
四、×√×√
五、√×√
六、×√√×
七、×××√√√
八、×√√×
九、×√×××
十、×√√×
十一、√××√×
十二、√××√
十三、×√√√×十四、×√√×√√
十五、×√√√。
部编版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
部编版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．翠鸟有一双赤褐色的爪子。
（_____）2．小贝蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩，她冒着严寒救护了十几只燕子。
（_____）3．小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。
（_____）4．工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形，才不会伤害橡树。
（_____）5．“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
”这两句诗描写了雨中山村的景色。
（_____）二、下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．小红带来了一只蝴蝶风筝。
（______）2．小强拿出看家本领，放飞自己的风筝。
（______）3．大家说某人的风筝太丑，放风筝技术差。
（______）4．小明和小刚合作，齐心协力一起把燕子风筝放上天空。
（______）三、再读课文，作判断。
1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。
（_______）2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。
（_______）3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。
后来它自己又飞回来了，列宁才放心。
（_______）4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。
（_______）5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。
（_______）四、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。
（_________）2．我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。
句中两个“曲”读音完全一样。
（_________）3．“缓慢”的反义词是“快速”。
（_________）4．“追”这个字的第四笔是“横”。
（_________）5．这里太干燥了，我需要找一处湿润的地方扎营。
（_________）五、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．写寻物启事的时候需要写清丢失的东西的特征。
（______）2．大海深处一点声音都没有。
新人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
新人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、判断是非，正确打“√”，错误打“×”。
1．“剩”一共十二画，第四笔是横。
（___）2．“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。
（___）3．《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（___）4．童话故事充满了丰富的想象，情节十分奇特，还能让我们获得不少启示。
（___）5．在课外阅读中，如果我们的预测的内容和原文不一致时，要及时修改自己的想法，然后继续预测。
（___）6．《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。
（___）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。
（______）2．理解词语的写法只有查字典一种。
（______）3．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。
预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。
（___）4．茶几被妈妈擦得干干净净的，弟弟几下子就弄得乱七八糟的。
（______）5．“光/持石/击瓮/破之。
”这句话的停顿是正确的。
（______）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。
（______）2．“知有儿童挑促织”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。
（______）3．《胡萝卜先生的长胡子》一课中，胡萝卜先生用胡子帮助了别人。
（______）4．“运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
”运用了比喻的修辞手法。
（______）四、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。
（________）2．《搭船的鸟》中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。
（________）3．《金色的草地》中，蒲公英没有给“我”和弟弟带来快乐。
（________）4．《金色的草地》中，“我”发现了草地颜色变化的秘密。
语文版三年级上册语文判断题提升练习及答案
语文版三年级上册语文判断题提升练习及答案一、是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（____）2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
（____）3．挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（____）4．桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。
（____）二、根据课文内容，判断下列说法的对错。
1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
（____）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
（____）3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。
”这句话是全文的总起句。
（____）4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
（____）三、判断正误。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1．《三衢道中》的作者是唐代的曾几。
（______）2．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。
（______）3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（______）4．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺目。
（______）四、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1．《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
（________）2．《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
（_______）3．“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
（_______）4．《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了好朋友大树。
（______）5．在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情感。
（_____）6．童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。
（______）五、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。
最新冀教版三年级语文上册判断题专项提升练习及答案
最新冀教版三年级语文上册判断题专项提升练习及答案一、判断下列各题的答案是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”1．“肃”字按部首查字法应查肀（___）或丨。
（___）2．“审”字按音序查字法应查音序sh。
（___）3．“半晌”的意思是：①过了好大一会儿（___）②过了中午（___）4．父亲和老师的教诲，使我一生受用。
这句话的意思：①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。
（___）②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。
（___）二、读《大青树下的小学》，判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
1．课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。
（_____）2．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
（_____）3．课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
（_____）三、课文一点通（根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×）。
1．《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。
（_________）2．《海底世界》一文通过生动形象的语言，描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。
（_________）3．火烧云上来的时候，红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。
（_________）4．《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然美丽的景色，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。
（__________）5．海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样。
（__________）四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“和”的意思是连词，跟“同”相同。
（________）2．“镜”指的是洞庭湖的水面。
（________）3．“青螺”指的是青色的田螺。
（________）4．“白银盘”指的是洞庭湖。
（________）五、判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。
2021年部编人教版三年级上册语文判断题提升练习及答案
2021年部编人教版三年级上册语文判断题提升练习及答案一、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。
（_______）2．句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。
（________）3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。
（_______）4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。
（_______）二、判断下面的句子是否是比喻句。
(在比喻句后面画“√”，不是的画“×”)1．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
（______）2．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
（______）3．这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。
（______）三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。
（______）2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。
（______）3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。
（______）4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
（______）四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
（_____）2．《咏柳》是唐代诗人李白赞美春天的诗。
（_____）3．古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。
（_____）4．《珍珠泉》一文中作者写泉水重点突显了泉水“绿、深、清”等特点。
（_____）五、小法官巧判断对的“√”，错的“×”1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（_________）2．十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪。
（_________）3．因为查理调皮，所以说话是算数的。
（关联词不正确）（_________）4．学了《花钟》一文中，我知道了植物开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关。
人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案
人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案一、判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。
1．《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
（_____）2．大自然中的动物歌手只有鸟儿。
（_____）3．《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
（_____）4．风的声音给人的感受是相同的。
（_____）二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。
（_____）2．《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。
（_____）3．《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。
（_____）4．“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。
”这句话是人物的外貌描写。
（_____）5．《绝招》一文告诉我们：只有有天赋的人，才能练出绝招。
（_____）三、判断下列说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。
（_______）2．丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。
（_______）3．牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。
（_______）4．观察不仅仅指用眼看，还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。
（_______）5．“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”出自王昌龄的《采莲曲》。
（_______）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．我能猜出“蒌蒿”和“芦芽”都跟植物有关，因为这些字都是草字头。
（_________）2．“能长多长”中两个“长”的读音分别是cháng和“zhǎng”。
（_________）3．课文《肥皂泡》是我国现代著名散文家冰心的作品。
（_________）4．寻物启事一般由标题、正文和落款三个部分组成。
（_________）五、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
新部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
新部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、我会读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。
（______）2．“见善则迁，有过则改”出自《论语》。
（______）3．“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。
（______）4．“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。
（______）二、下面的句子比喻恰当的打“√”，不恰当的打“×”。
1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（______）2．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。
（______）3．天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
（______）三、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
句1：在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫．．正在给伤员做手术。
句2：范仲淹等士大夫．．献计献策不断扭转国家危局。
1．两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。
（______）2．两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。
（______）3．“大夫”在句1中读作dài fu，在句2中读作dà fū。
（______）4．句1中的“大夫”指官职。
（______）5．句2中的“大夫”指医生。
（______）四、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。
1．植物的开花时间只与光照有关。
（______）2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
（______）3．虾是一种卵生动物。
（______）4．关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。
（______）五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《花钟》一课中的“花钟”是指在时钟的周围插满了鲜花。
2021年人教版三年级语文上册判断题专项提升练习及答案
2021年人教版三年级语文上册判断题专项提升练习及答案一、判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
1．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。
（_________）2．《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》都是写秋天的景物。
（_________）3．预测就是胡乱猜测。
（_________）4．童话故事充满了丰富的想象。
（_________）二、小法官，巧断案。
（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。
（_______）2．《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法，采用了前后照应、首尾连贯的写法。
（_______）3．“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。
（_______）4．《一夜的工作》一文从工作辛苦、生活简朴两方面表现了周总理伟大的人格。
（_______）三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《女娲补天》是一篇历史故事。
（______）2．普罗米修斯最后被火神解救，重获了自由。
（______）3．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（______）4．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良、甘于奉献的品质。
（______）四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。
（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。
（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。
（______）4．“假、答、稍”都是多音字。
（______）五、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。
”加粗的字读 diào。
（______）2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。
（_____）4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。
三年级语文上册判断题提升练习及答案
三年级语文上册判断题提升练习及答案一、下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．小红带来了一只蝴蝶风筝。
（______）2．小强拿出看家本领，放飞自己的风筝。
（______）3．大家说某人的风筝太丑，放风筝技术差。
（______）4．小明和小刚合作，齐心协力一起把燕子风筝放上天空。
（______）二、判断下面的说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“假．期”“假．扮”“假．装”“寒假．”这四个词语中的加点字读音全都一样。
（______）2．“小女孩想在温暖的火炉旁烤一下冰冷的小脚。
＂这句话中的“温暖”和“冰冷”是一对反义词。
（______）3．如果同学们没有信心赢得拔河比赛，我们可以用“人心齐，泰山移。
”这句话来互相鼓励。
（______）4．《那一定会很好》一文中的“一粒种子”最后又变成了“一棵树”。
（______）三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。
（_________）2．蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。
（_________）3．瓢虫都是益虫。
（________）4．独角仙在昆虫里力气是最大的（_________）四、判断下列说法，合理的画“√”，不合理的画“×”。
1．横平竖直，字就平稳端正；撇捺舒展，字形就优美。
（_______）2．读“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂”这句话时，应该把“什么意思”强调重读。
（_______）3．海的女儿和冰雪皇后都是《安徒生童话》里令人难忘的角色。
（_______）4．表达一段话主要意思的句子一定在开头，不能在这段话的末尾或中间。
（_______）五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案。
（_______）2．“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶。
最新部编版三年级语文上册判断题强化练习及答案
最新部编版三年级语文上册判断题强化练习及答案一、小法官巧判断对的“√”，错的“×”1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（_________）2．十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪。
（_________）3．因为查理调皮，所以说话是算数的。
（关联词不正确）（_________）4．学了《花钟》一文中，我知道了植物开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关。
（_________）二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《守株待兔》故事的结果是宋人守在树下，因此捡到了许多兔子。
（________）2．《陶罐和铁罐》故事中铁罐傲慢，但最终却随着时间而消失，没有任何价值。
（________）3．《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们，每样东西都有自己的长处和短处，我们要懂得发现事物的长处。
（________）4．《池子与河流》中池子至今长流不断，河流却一年一年淤塞。
（________）三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。
（_____）2．理解词语的方法只有查字典。
（_____）3．“光／持石／击瓮／破之。
”这句话的停顿是正确的。
（_____）4．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。
预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。
（_____）5．识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。
（_____）四、判断下列各题，说法正确的在括号里写“√”，错误的写“×”。
1．“张牙舞爪，蹑手蹑脚”是描写人的动作的词语；“面红耳赤、披头散发”是描写人的外貌、状态的词语；“提心吊胆、忐忑不安”是描写人的心理的词语。
（______）2．“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”这组字都与吃的动作有关。
（______）3．日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。