高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征(共40张PPT)
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知识梳理：河流与自然要素的关系
4.水库对河流的影响
使水库以下河段的径流量季节变化小
使水库下游河段的含沙量减少，改变枯水期的水质，改善河
流的航运条件
5、河流入海口与海水
（1）河流入海口海水盐度较低，部分河流入海口的盐度具有
明显的季节变化。
（2）河流对渔业资源的影响（渔场）：陆地淡水的注入给鱼
(1)破坏植被:地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落,含沙量增加。 (2)植树种草:地表径流量减少,河流水位升降缓慢,含沙量减少。 (3)修建水库:对流量有调节作用,使河流水位平稳,水库下游河段含 沙量减少。 (4)围湖造田:使湖泊对河流径流的调节作用减弱,导致河流水位陡 涨陡落。 (5)硬化路面:增加地表径流,使河流水位陡涨陡落。 (6)铺设渗水砖:减少地表径流,增加地下径流,使河流水位平稳。
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答题模板 河流流程的长短主要取决于陆地面积的大小、地形及河流的位置。一 般陆地面积较小(如岛屿)或陆地轮廓比较破碎(如欧洲西部)则河流较 短；山脉距海岸较近(如美洲西海岸)则河流较短，如台湾西海岸河流 较东海岸河流长些；内流河受水源限制，有些较短 河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可 用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表 水互补关系及洪水期与枯水期的判定 高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集 水区域广，支流多，流域面积大 山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主(地壳可能同时在抬升 ，下切侵蚀更强)，河道比较直、深，易形成窄谷；地势起伏小的地 区，河流落差小，以侧蚀为主(侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质致 密或疏松、凹岸或凸岸，还有地转偏向力)，河道比较弯、浅、宽4
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知识梳理：河流与人文要素的关系
6．河流与旅游业 河流是一种水景,是一种重要的自然景观,如：尼罗河风光、 桂林山水、三峡、多瑙河风光、三江并流地区等。 一般欣赏要求： （1）坐船或筏沿水路观两岸风景，体会“人在画中游”的 佳景。 （2）在较高的亭台楼阁上俯瞰: 黄鹤楼——长江
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游、2养020/6殖/4 、供水和调水、调节气候等。
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知识梳理：河流与人文要素的关系
（3）修建水库对河流含沙量的影响是泥沙淤积在库区，下游的含 沙量减少。库区水位抬高、淹没耕地、诱发地质灾害、土壤盐碱化，下 游土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、海水入侵、土壤盐碱化。
（4）对库区本身的影响：①诱发地质灾害——岩崩、滑坡、泥石流； ②地下水位上升，河流水位上升淹没沿岸平原，不利于农业生产；③移 民问题——关系到社会稳定
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知识梳理：河流的补给和特征
1．陆地水体的补给及特点 (1)陆地水体的相互补给关系 大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关
系如下图所示：
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知识梳理：河流的补给和特征
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知识梳理：河流的补给和特征
(2)河流的补给类型和特点
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答题模板：河流特征的答题模板
1、水文特征
分析角度
答题模板
流量 水位 含沙量
流量大或小
以降水补给为主的河流，看降水量多少；流域面积 大的，一般流量也大
取决于河流补给类型：分布在湿润地区、以降水补
水位变化大或小
给为主的河流，水位变化由降水特点决定；分布在 干旱地区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化
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知识梳理：河流的补给和特征
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知识梳理：河流的补给和特征
【特别提醒】 (1)单由一种水源补给的河流很少，一般河流都有多种水
源补给形式。 (2)河流径流的季节变化，同河流水源补给密切相关。以
雨水补给为主的河流，其径流主要随降水的季节变化而变化； 以冰雪和冰川融水补给为主的河流，其径流主要随气温的变化 而变化。
密西西比河受南北向的科迪勒拉山系和阿巴拉契亚山脉的影响，支流东
西向汇入干流；再如非洲刚果河的向心状水系特征；亚马孙河东西向干
流、南北向支流特征都是受地形影响所致。
③地形影响河道状况：河流上游段，多流经山区，坡陡落差大，流
速大，冲刷强，河床多为基岩或砾石，往往河道狭窄，多峡谷，蕴藏着
丰富的水能资源；中游落差与流速减少，冲刷淤积都不严重，河床多为
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知识梳理：水文特征
1．流量、水位：径流量大小与流域面积、支流和降水量 有关。流域面积广、支流多则汇流广，流域内降水量丰富，河 流的径流量大；流域面积较小汇流少，流域内降水少，河流的 径流量小。 如我国季风区的河流水量和水位变化都很大，而且 越靠近北方，水位的变化越大；欧洲的河流位于地中海气候区 的水量和水位季节变化大，而温带海洋性气候区和热带雨林地 区的河流，水量和水位大小的变化则较小。
选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，
“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程
量小，工程造价低)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断
层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，
尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。
（2）修建水库的综合效益：防洪、灌溉、发电、航运、旅
粗砂；下游段，地势低平，河道展宽，多曲流，以淤积为主，河床多细
沙或淤泥，利于灌溉、航运。
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知识梳理：河流与自然要素的关系
④地形影响水文特征：山地型河流，如日本的河流，河短流急、水 力资源丰富，航运、灌溉等水利效益低；平原型河流，如莱茵河、亚马 孙河，流速缓慢，水量稳定，航运、灌溉价值高；植被条件好的地区， 河流含沙量小；植被条件差的地区，河流含沙量大；。
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知识梳理：水文特征
2．汛期：与雨季长短有关，雨季所在的季节有关。雨季 开始早、结束晚，河流汛期长；雨季开始晚、结束早，河流汛 期短。另还和河流的其它补给方式相关，比如大多数内流河， 则汛期出现在温度高时。以北半球为例，如冰川融水补给，汛 期在7、8月份；季节性积雪融水汛期则在4、5月份。
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知识梳理：河流与自然要素的关系
2.河流与气候 （1）气候对河流的影响
①气候影响水源补给类型； ②气候影响河流水文特征，如汛期、冰期等； ③气候影响河流水系特点。 （2）河流对气候的影响 气温（温差变小）降水（增多）等 3.植被对河流的影响 涵养水源 ，调节径流量 ；保持水土，减少泥沙含量；
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1
课标读：河流特征
课标要求：1.河流的水系特征 2.河流的水文特征 3.河流 的特征。
课标解读：河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某 条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的 成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两 条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要 区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进 行描述。
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知识梳理：河流与人文要素的关系
7．河流与人口分布 河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一 长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等 原因分析: （1）工农业发达,城市集中； （2）地形平坦; （3）交通运输便利； （4）历史发展悠久等。
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知识梳理：人类活动对河流水文特征影响的分析
由气温特点决定
含沙量大或小 取决于流域内地面植被状况
结冰期
有或无，长或短
最冷月均温>0℃，无结冰期；最冷月均温<0℃，有 结冰期
凌汛
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有或无
必须同时具备两个条件：有结冰期，发生在从较低 纬度流向较高纬度的河段
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答题模板：河流特征的答题模板
2、水系特征
分析角度 流程长短
河流流向 支流、面积 河道特征
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知识梳理：河流与人文要素的关系
4．河流对农业生产的影响: 世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区,其提 供的有利条件有： （1）灌溉用水：干旱、半干旱地区发展农业的决定性因素。 湿润地区农业稳产高产的重要保障。 （2）河流携带泥沙在中下游地区形成平坦的冲积平原和三 角洲、冲积扇等。地势低平，土壤深厚肥沃。 （3）便利的水运。 5．河流与工业 工业沿河分布的主要区位优势是：（1）河流的运输价值； （2）提供丰富的水资源；（3）平坦的地形。
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知识梳理：河流与自然要素的关系
1.河流与地形的关系
①地形决定河流流向：如我国地势西高东低，主要河流自西向东流
入太平洋；亚洲地势中间高，四周低，河流呈放射状，向四周分流。
②地形影响水源状况、汇水区域：如我国长江水系，受东西走向的
山脉制约，位于昆仑山——秦岭和南岭之间，支流南北汇入干流；美国
类带来丰富的饵料
（3）河流入海口海水污染情况：污染源数量大、类型多、分
布广；入海排污口监管不到位；入海排污口不合理设置问题突
出。2020/6/4
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知识梳理：河流与人文要素的关系
1．引水线路
注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可
能短，这样经济投入才会较少
2．水库建设
（1）要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①
③入海口（有没有入海口、注入的海洋） ④河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降 水丰富的地区,河网密度较大。 ⑤河道：河道平直、弯曲、地上河
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知识梳理：水系特征
⑥水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行 状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支 流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对 象。
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高考地理特征类思路(四)河流特征描述类(2)
高考地理特征类思路（四）河流特征描述类（2）二、描述河流的水系特征答题模板1．河流的源头2.长度（较长、短促）3.流向：自××向××流4.流域面积：流域面积大(小)5.落差：落差(比降)大(小)（水能）6.河道特征（河道宽窄、深浅、曲直、河谷形状）7.支流：多(少)；形状8.水系形状：扇形、树枝状、向心型、放射状等河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。
【典型例题】（2016•上海卷）渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。
读图文材料，回答问题。
材料：横贯关中平原的渭河全场787千米。
关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
1.概括渭河干流的主要水文特征。
2.目前渭河河道淤积严重。
根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。
3.近年来，渭河流域水资源紧缺问题日益严重。
从人类活动的角度，分析造成这一问题的原因，并针对问题产生的原因提出合理的对策。
思维过程1.从文字材料中获取信息渭河流域水资源紧缺的原因，主要从过度用水和污染两方面分析。
渭河流域水资源紧缺的对策，针对原因找对策，但要注意强调整个流域的水资源统一分配与调度；2.从图表中获取信息答案1.河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。
2.渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。
渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。
3.原因：沿河城市大量抽水截留；人口增加，生产、生活用水量激增；沿河城市污染排放，导致水质下降。
高三地理专题复习——河流特征描述专题(共49张PPT)
太平洋；亚洲地势中高周低，河流呈放射状向四周 分流
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 11:08:49 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
流量大
降水季节变化大
例4 读右图，分析图示地区河流的水文特征及成因。
答：①温带海洋气候，降水较丰 富，河流的水量丰富；
②温带海洋气候，降水季节变 化小，河流的水位季节变化 小；
③温带海洋气候，冬季最低气温 0℃以上,河流无结冰期；
④地形平缓，植被覆盖率高，河 流含沙量小。
例5：右图所示是我国哪个地形区？该地 区的河流有哪些水系、水文特征？并说明 其形成原因。 答：①长江中下游平原
❖ ②地中海气候区的河流往往出现冬汛；
❖ ③温带和寒带地区的春季，季节性积雪消融，水位 上升，往往形成春汛。
结冰期
❖ 1、描述特征 ❖ 结冰期的有无及长短 ❖ 2、影响因素 ❖ 取决于河流所在地的最冷月均温、冬季是否漫长寒
冷。 ❖ ①最冷月均温在0℃以下，则河流有结冰期；最冷
月均温在0℃以上，则河流无结冰期。 ❖ ②冬季是否漫长寒冷决定冰期的长短（与纬度位置
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 11:08:49 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
流量大
降水季节变化大
例4 读右图，分析图示地区河流的水文特征及成因。
答：①温带海洋气候，降水较丰 富，河流的水量丰富；
②温带海洋气候，降水季节变 化小，河流的水位季节变化 小；
③温带海洋气候，冬季最低气温 0℃以上,河流无结冰期；
④地形平缓，植被覆盖率高，河 流含沙量小。
例5：右图所示是我国哪个地形区？该地 区的河流有哪些水系、水文特征？并说明 其形成原因。 答：①长江中下游平原
❖ ②地中海气候区的河流往往出现冬汛；
❖ ③温带和寒带地区的春季，季节性积雪消融，水位 上升，往往形成春汛。
结冰期
❖ 1、描述特征 ❖ 结冰期的有无及长短 ❖ 2、影响因素 ❖ 取决于河流所在地的最冷月均温、冬季是否漫长寒
冷。 ❖ ①最冷月均温在0℃以下，则河流有结冰期；最冷
月均温在0℃以上，则河流无结冰期。 ❖ ②冬季是否漫长寒冷决定冰期的长短（与纬度位置
2020年高考地理专题复习：“河流”专题(共34张PPT)
洪积扇的形成与洪水搬运能 力有关。搬运能力强，颗粒物 较大，能力弱则颗粒物较小。 甲地砾石较少，最可能的原因 是搬运能力弱。
甲地地形相对平缓，河流较 长，流水搬运能力较弱。
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案例1： （3）贺兰山东麓南部大多
数洪积扇耕地较少的主要原因 是
南部耕地较少，且以砾石为 主，颗粒物较大，土层浅薄， 不适于耕种。 （贺兰山东麓北部耕地条件好 于南部）
影响流水洪积扇和冲积扇地貌面积大小的原因有？ 地势的起伏，河流的径流量及季节、年际变化，河流含沙量
根据概念描述，辨识图示并回答相关问题。
10
黄河流域示意图
西起巴颜喀拉山,东临渤海,流域面积75.2万平方km。干流全长约5400km。
根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。
11
黄河
河套平原
龙羊峡
上游 河口 中游 桃花峪 下游
根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。
18
案例1： （4）宁夏中南部一些地区
气候干旱，资源贫乏，生态 环境恶劣。为了使当地居民 摆脱贫困，政府采取了“生 态移民”的举措，将部分贫 困人口迁至本自治区北部。 安置“生态移民”的迁入地 应具备哪些条件?
水资源和土地资源较丰富,人 口密度较小；就业机会较多 (经济发展水平较高)；风俗 习惯相近。
C．②④ D．③④
潼关以上河段为取水、 发电修建了多座水库和 水电站，滞留了大量的 泥沙。以上河段流经黄 土高原。黄土高原植被 覆盖率上升，水土得到 保持，生态环境改善。
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案例２： 图为“黄河干流主要水文站分
布和年输沙量比较图”。 ２．2016年以后，黄河下游输 沙量较中游明显减少的主要影响
因素是Ｃ
2
探
01 根据概念描述，辨识图示并回答相关问题
甲地地形相对平缓，河流较 长，流水搬运能力较弱。
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案例1： （3）贺兰山东麓南部大多
数洪积扇耕地较少的主要原因 是
南部耕地较少，且以砾石为 主，颗粒物较大，土层浅薄， 不适于耕种。 （贺兰山东麓北部耕地条件好 于南部）
影响流水洪积扇和冲积扇地貌面积大小的原因有？ 地势的起伏，河流的径流量及季节、年际变化，河流含沙量
根据概念描述，辨识图示并回答相关问题。
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黄河流域示意图
西起巴颜喀拉山,东临渤海,流域面积75.2万平方km。干流全长约5400km。
根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。
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黄河
河套平原
龙羊峡
上游 河口 中游 桃花峪 下游
根据黄河河流及流域特征，辨解相关考向。
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案例1： （4）宁夏中南部一些地区
气候干旱，资源贫乏，生态 环境恶劣。为了使当地居民 摆脱贫困，政府采取了“生 态移民”的举措，将部分贫 困人口迁至本自治区北部。 安置“生态移民”的迁入地 应具备哪些条件?
水资源和土地资源较丰富,人 口密度较小；就业机会较多 (经济发展水平较高)；风俗 习惯相近。
C．②④ D．③④
潼关以上河段为取水、 发电修建了多座水库和 水电站，滞留了大量的 泥沙。以上河段流经黄 土高原。黄土高原植被 覆盖率上升，水土得到 保持，生态环境改善。
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案例２： 图为“黄河干流主要水文站分
布和年输沙量比较图”。 ２．2016年以后，黄河下游输 沙量较中游明显减少的主要影响
因素是Ｃ
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探
01 根据概念描述，辨识图示并回答相关问题
高中地理河流问题专题讲解ppt课件
辐合状水系—塔里木河水系
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3.流程——受降水量、地域范围和地形影响 思考：（1）台湾岛、日本群岛没有大河的原因？ （2）澳大利亚没有大河的原因？
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答案 （1 （2）因为澳大利亚气候干燥，高原、山地少，地势起伏小
4.流向——受地形地势影响
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思考：（1）亚洲河流的流向是什么？ （2）海南岛河流的流向是什么？
（2）伏尔加河：欧洲最长的河流，为内流河，以冰雪融水和 雨水补给为主，径流量不大，春季径流量最大（有冰雪融水补
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（3）密西西比河：世界第四长河，以春季融水和雨水补给为 主。是美国内河航运大动脉（有运河同五大湖相连）
（4）尼罗河：世界最长的河流（6600km），河流水量不是很 大，季节变化大，从上游到下游的流量变化是由大变小（由热带 草原气候区流至热带沙漠气候区）。含沙量较大，汛期为每年的 6—9月。 6.案例分析——三峡工程的建设意义
58
对点演练 P51
59
二、河流潜水位判读 （1）潜水：埋藏在地表以下第一个隔水层以上，具有自由
水面的重力水。 一般埋藏较浅，分布较广，便于开采。较容易受到污染。受
天气、气候和地势高低的影响。同一地区，天气晴朗、气温高时， 潜水位低；阴雨天、气温低时，潜水位高。潜水面一般随地势起
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（2）潜水等水位线图：潜水面的等高线图，它是根据潜水 面上各点的水位高度（海拔）绘制成的，一般绘制在地形图上。 绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。
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二、河流的水系特征 1．水系特征描述角度：①河流的源地和河口；②流向；③流
程长短；④流域面积；⑤河网密度（支流的发育程度)；⑥水系形 态(如树枝状、扇形等)；⑦落差或峡谷分布；⑧河道宽窄曲直深浅 等。
2022高考地理一轮复习规范答题模板河流特征类课件中图版202104152309
读图，回答问题。
[典题示例]
据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。
[获取信息] 提取影响河流特征的因素 图示信息： (1)图1：B城周围多森林。 (2)图2：B城气温在0～20 ℃，降水量较大，季节变化小，降水较为均匀。
[模板应用]
[规范解答] 流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓； 汛期较长。(答出其中三项即可)
您好，谢谢观看！
答案：(1)河流发源于安大略湖，以湖泊水补给为主，水量丰富；水位的季节变化小； 流域内植被覆盖率高，含沙量小；纬度高(或位于温带大陆性气候区)，有结冰期(或 结冰期长)；河流由低纬流向高纬(或自西南流向东北)，易发生凌汛。 (2)A河段。 原因：河流落差大，水流速度快；靠近水电站，水电站排出的热水使附近河段水温 升高；河水冬季不易出现结冰现象(或冰层薄)，安全性差。
[迁移应用] (2019·重庆一中测试)阅读材料，完成下列问题。
圣劳伦斯河(下图)，发源于安大略湖，流经蒙特利尔、魁北克市，注入大西洋的 圣劳伦斯湾。圣劳伦斯河的“冰钓”历史悠久；在结冰的河上架设一个小木屋，在 小木屋的角落底部连同冰层起凿开一个长方形的槽，放下渔钩垂钓冰层底下畅游的 鱼。
(1)分析圣劳伦斯河的水文特征。 (2)若以蒙特利尔为界，将河流分为A、B两段，请指出A、B河段中最不利于冰钓的 河段，并分析成因。 解析：第(1)题，水文特征主要从水量、水位、含沙量、结冰期、汛期、凌汛等方面 分析。第(2)题，A河段的河流落差大，水流速度快。靠近水电站，水电站排出的热 水，使附近河段水温升高，河水冬季不易出现结冰现象或冰层薄，安全性差。最不 利于冰钓的河段是A河段。
规范答题模板 河流特征类
[模板构建] 河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文
河流特征描述专题复习PPT精品文档
.
A．①地 B．②地 C．③地
b )
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D．④地
重点突破—4、河流流向判断
（1）根据流量变化曲线判断流向． 如下图，甲图中两条曲线A、B代表乙图中A、B两处 所测得的河流年径流量，据此判断河流流向为____。
.
37
重点突破—4、河流流向判断
为某（我区国3）某域根河据示流河（意流R剖河图面）图平，（直乙沉河积段图物剖为）面判图甲断如流图下向图中．所示R，则河R
（凌汛）
有或无
.
最冷月均温
（气候）
22
流速 水能
快或慢 大或小
地形落差
水系
流域内所有河流、湖泊等各种水体 组成的水网系统，称作水系
.
23
水 系 形 状
.
24
3、水系特征
描述河流的水系特征，并指出影响这些特征的因素有哪些？
特征
影响因素
1、河流流向、流程
长
（长度）
地形地势特征
向
2、水系形态
系
积
3、流域面积
特征
量
1、流量大小
位
2、汛期及水位
影响因素 补给类型、流域内的 气候类型、流域面积
补给类型、流域内的
冰
季节变化
气候类型
3、河流结冰期
最冷月均温
沙 能
（凌汛） 4、含沙量
5、流速、水能、
流域内的地面植被状况、
降.水强度、地形地势
10
地形落差
航运
水文特征
分析要点
流量 汛期及水位季节变化 结冰期（凌汛） 含沙量
尝试解题
1、全年水位高（3m以上）；高水位在冬季（6月至7月）， 低水位在夏季（12月至次年1月）；水位年内季节变化小。
A．①地 B．②地 C．③地
b )
36
D．④地
重点突破—4、河流流向判断
（1）根据流量变化曲线判断流向． 如下图，甲图中两条曲线A、B代表乙图中A、B两处 所测得的河流年径流量，据此判断河流流向为____。
.
37
重点突破—4、河流流向判断
为某（我区国3）某域根河据示流河（意流R剖河图面）图平，（直乙沉河积段图物剖为）面判图甲断如流图下向图中．所示R，则河R
（凌汛）
有或无
.
最冷月均温
（气候）
22
流速 水能
快或慢 大或小
地形落差
水系
流域内所有河流、湖泊等各种水体 组成的水网系统，称作水系
.
23
水 系 形 状
.
24
3、水系特征
描述河流的水系特征，并指出影响这些特征的因素有哪些？
特征
影响因素
1、河流流向、流程
长
（长度）
地形地势特征
向
2、水系形态
系
积
3、流域面积
特征
量
1、流量大小
位
2、汛期及水位
影响因素 补给类型、流域内的 气候类型、流域面积
补给类型、流域内的
冰
季节变化
气候类型
3、河流结冰期
最冷月均温
沙 能
（凌汛） 4、含沙量
5、流速、水能、
流域内的地面植被状况、
降.水强度、地形地势
10
地形落差
航运
水文特征
分析要点
流量 汛期及水位季节变化 结冰期（凌汛） 含沙量
尝试解题
1、全年水位高（3m以上）；高水位在冬季（6月至7月）， 低水位在夏季（12月至次年1月）；水位年内季节变化小。
河流特征分析ppt课件
5
（2）说明G河水量丰富的原因。（4分）
（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气 压控制，盛行上升气流）降水丰富；流域 大部分为盆地，支流多；集水区域面积广。
6
7
8
河流的水系特征
指河流河道的结构，其描述角度：
①河流的流向、长度（流程） ②流域面积的大小 ③支流的多少、河网密度 ④水系形状 ⑤落差或峡谷的分布（水能资源） ⑥河道的宽窄、弯曲、深浅等
(2)B山脉以东、西两侧 的河流，其水系特征 有何明显不同?
流域面积东大西小；河流长度东长西短；河床 比降（坡度）东缓西陡
19
20
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21
（2）从南（西南）向北（东北）流动（或 从低纬向高纬流动）；
流量大，含沙量高（或含沙量比中下 游低），有冰期，冬春季有凌汛。
4
（1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型， 并说明判断的理由。（4分）
（1）盆地 从水系（向心状）或河流分 布状况判断，该地形区北、东、南三面高， 再从等高线（500米）判断，该地形为盆地。
黄河中游东西对称水系
16
17
下图为“我国东南部分区域图”，据图简要 说明A、B两河水系特征的明显差异。
①干流流向不同：A河由东北流 向西南，B河由西北流向东南 ②流程不同：A河短，B河长 ③流域面积不同：A河小，B河大 ④支流数量不同：A河多，B河少
18
右下图为某地区山河分布图，图中格利特峰海拔 2472米，是该地区的最高峰，左上角的阴影部分为 黑夜。读图完成下列要求。 (1)图中A海域的名称 是 挪威海 ，B山脉的 名称是斯堪的纳维亚山脉。
9
水系形状
是指河流的干、支流组成的形态特征。主要有： ①向心状水系： 多发育在中间低、四周高的盆地地区。
（2）说明G河水量丰富的原因。（4分）
（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气 压控制，盛行上升气流）降水丰富；流域 大部分为盆地，支流多；集水区域面积广。
6
7
8
河流的水系特征
指河流河道的结构，其描述角度：
①河流的流向、长度（流程） ②流域面积的大小 ③支流的多少、河网密度 ④水系形状 ⑤落差或峡谷的分布（水能资源） ⑥河道的宽窄、弯曲、深浅等
(2)B山脉以东、西两侧 的河流，其水系特征 有何明显不同?
流域面积东大西小；河流长度东长西短；河床 比降（坡度）东缓西陡
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（2）从南（西南）向北（东北）流动（或 从低纬向高纬流动）；
流量大，含沙量高（或含沙量比中下 游低），有冰期，冬春季有凌汛。
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（1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型， 并说明判断的理由。（4分）
（1）盆地 从水系（向心状）或河流分 布状况判断，该地形区北、东、南三面高， 再从等高线（500米）判断，该地形为盆地。
黄河中游东西对称水系
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下图为“我国东南部分区域图”，据图简要 说明A、B两河水系特征的明显差异。
①干流流向不同：A河由东北流 向西南，B河由西北流向东南 ②流程不同：A河短，B河长 ③流域面积不同：A河小，B河大 ④支流数量不同：A河多，B河少
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右下图为某地区山河分布图，图中格利特峰海拔 2472米，是该地区的最高峰，左上角的阴影部分为 黑夜。读图完成下列要求。 (1)图中A海域的名称 是 挪威海 ，B山脉的 名称是斯堪的纳维亚山脉。
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水系形状
是指河流的干、支流组成的形态特征。主要有： ①向心状水系： 多发育在中间低、四周高的盆地地区。
高考专题复习：河流(共49张PPT)
气温/℃ 城市
降水/mm 据此完成9～11题。
魁北克
50
水电站 40 30
450 9．蒙特利尔附近河段
400 350
结冰期大致为
蒙特利尔 康沃尔
河流
20
10
湖泊、水库
0 -10
300
250 10.据图示信息推测，冬季 200 可能不结冰的河段位于
150
普雷斯科特
a
【2011浙江卷】
-20
100 11.减少该河凌汛危害的
叶尼塞河支流多流经中西 伯利亚高原，（河床比降大） 流速快，侵蚀强，增加了河 流含沙量。
鄂毕河主要流经平原，流 速慢，泥沙沉积，含沙量小。
分析叶尼塞河泥沙含量较多， 而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分）
叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原， （河床比降大）流速快，侵蚀强，增加 了河流含沙量。
鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙 沉积，含沙量小。
高水位在冬季（6-7月），
河流的上游有大面积沼泽，
低水位在夏季（12月-次年1月）； 滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；
水位年内变化较为和缓。
调节径流使水位变化和缓。
Байду номын сангаас
一、河流的特征
高考链接
【2014新课标Ⅱ】河流的侵蚀、沉积及沼泽的 吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量。图7所 示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。 分析叶尼塞河泥沙含量较多， 而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分）
考查形式：
多以等高线、区域地图、流量曲线图、河流有关 的数据、图表、时事资料等切入，综合考查对材料的 分析和使用。
考查方向
一、河流的特征
• 水文特征 • 水系特征
2022版新教材高考地理一轮复习规范答题满分系列之4河流的水文和水系特征的描述课件鲁教版
3.两河流水文或水系特征的差异比较:
【典题验证 用模】 角度1 直接考查水文特征描述 (2016·上海高考)渭河是黄河的最大支流,它滋润了八百里秦川。读图文材料, 回答问题。 材料 横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶 地区之一,也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
规范答题满分系列之4 河流的水文和水系特征 的描述
水文特征类题目,一般以流域分布图、等高线地形图、区域气候资料图为 载体,主要考查水文特征(水量、水位、含沙量、结冰期、流速、落差)的描述 以及地形、气候、植被等因素对河流水文特征的影响等。
【思维引领 建模】 1.河流水文特征的描述:
2.河流水文或水系特征的成因分析:
【解析】水系特征从流程、流向、支流、沿线地理事物分布等方面分析。 答案:流程较长;自西北流向东南(或先自北向南,后自西向东流);支流多;沿线 有沼泽、湖泊和瀑布。
【术语整合 规范】
【实战演练 提升】 根据材料,完成问题。 图1为世界某区域略图。图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征并分析成因。 【解析】注意图中信息的判读与题目之间的联系。图2中河流的水位数据是分 析甲地河流水位特征的关键之处,对信息提取能力有一定的要求,可从水位高低、 高低水位出现的时间加以分析。在分析原因时要从该地的气候特征、该地所处 的位置等方面考虑。 答案:特征:全年水位高(全年水位在3 m以上);高水位在冬季(6月至7月),低水 位在夏季(12月至次年1月);水位年内变化较为和缓。 成因:降水量丰富;河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推 迟数月;调节径流使水位变化和缓。
概括渭河干流的主要水文特征。
思维建模
高考地理一轮总复习 微专题4 河流特征的分析课件 新人教版
流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明 满分答案 显。①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小
。
第十八页，共23页。
【答题模板】
1．明确河流特征(tèzhēng)的范围
水文特征 水系特征
水位、流量、汛期、结冰期(凌汛)、水能、含沙 量
长度、流域面积、支流多少、弯曲度、水系形 状
提示：水系特征(tèzhēng)与水文特征(tèzhēng)的区别与联系
微专题4 河流特征(tèzhēng)的分析
考查
分 内容
考 情 析
河流补 给类型 及特征
五年 考次
28
层级 要求
掌握
考查 形式
选择 题综 合题
高考 频度
特别提示
掌握水循环类型
及影响；明确河
★★★ 流的补给类型及
相应水文特征和
水系特征
第一页，共23页。
专题一 河流(héliú)流向的判断
河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低 的地方，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的 流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流 呈放射状分布，即由中间流向四周。但高考关于河流流向的 考查一般不给出地势特点，需要同学们从图表(túbiǎo)中提取 出隐含信息，从而进行判断。 常见的判定方法有如下几种：
5．根据河床的深浅判定河流流向 在河岸弯曲处，受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往 往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，受地转偏向 力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正 好(zhènghǎo)相反。
第六页，共23页。
6．根据经纬网或水系形状，判定河流流向 若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河流一 定是著名的或有特色的河流。例如我国的长江及其支流、 黄河及其支流、珠江及其支流、塔里木河、额尔齐斯河、 黑龙江、海河、淮河、乌苏里江、怒江、澜沧江等，世界 的湄公河、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河、尼 罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河、莱茵河、多瑙河、 伏尔加河(fú ěr jiā hé)、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、密 西西比河、圣劳伦斯河、亚马孙河、墨累河等。 要熟悉这些著名的或有特色的河流的绝对位置(经纬度位 置)，把握其干流轮廓及水系形状，这有助于河流流向的 判定。例如长江流域纬度在30°左右，轮廓可看作是“L ＋W”；黄河轮廓可看作是“S＋几”。总之河流流向要综合 河流的自然和人文特征，调动已有知识去判定。