高中生物人教版选择性必修一 第2章 第2节 神经调节的基本方式
第2节神经调节的基本方式一、反射与反射弧1．神经调节的基本方式——反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答。
2．完成反射的结构基础——反射弧(1)写出图中各数字表示的结构：①感受器；②传入神经；③神经中枢；④传出神经；⑤效应器。
(2)图中⑤的组成：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3．兴奋指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
4．反射的大致过程刺激―→感受器―→传入神经―→神经中枢―→传出神经―→效应器―→产生反应。
注意兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
(1)植物和微生物也有反射活动()(2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射()(3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢()(4)一个完整的反射活动至少需要2个神经元完成()答案(1)×(2)×(3)×(4)√关键点拨完成反射所需的条件：(1)完整的反射弧；(2)适宜的刺激。
1．请据图思考问题：(1)该反射弧中2、4分别代表什么？请写出你的判断依据。
提示2为传入神经，4为传出神经。
依据是：有神经节的是传入神经。
(2)针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程。
提示感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)。
2．理清反射弧各部分结构的破坏对功能的影响二、非条件反射与条件反射1．概念(1)出生后无需训练就具有的反射，叫作非条件反射。
(2)出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫作条件反射。
2．条件反射的建立与消退(1)建立：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。
(2)建立的意义：条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
(3)消退：条件反射的消退是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，对动物来说是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
(1)条件反射建立后永不消退()(2)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的()(3)非条件反射是动物生存必不可少的，条件反射在动物的生存过程中可有可无()(4)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓()答案(1)×(2)×(3)×(4)×正确区分条件反射与非条件反射1．反射的结构基础是反射弧。
2．效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3．条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
4．条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
1．一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述正确的是()A．两种反射的神经中枢都在脊髓B．两种反射的神经中枢都在大脑C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓答案 C解析一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线，不经过大脑，这是非条件反射，神经中枢在脊髓；被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是看到之后手缩回，经过大脑的思考，属于条件反射，反射中枢在大脑和脊髓。
综上分析，C项正确，A、B、D项错误。
2．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述正确的是(不定项)()A．反射都是通过学习和建立而形成的B．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．一些反射可以形成也可以消退，比如学生听到铃声后急速赶往教室答案 D解析非条件反射是先天具有的，A项错误；排尿反射是先天性的非条件反射，不需要大脑皮层的参与，望梅止渴是需要大脑皮层参与的条件反射，B项错误；非条件反射也需要神经中枢的参与，只不过是比较低级的神经中枢，C项错误；学生听到铃声赶往教室，是具体信号刺激下建立在非条件反射基础上的一种条件反射，随信号刺激的消退而改变，D项正确。
3．如图是缩手反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是(不定项)()A．该反射弧的神经中枢在脊髓B．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成C．感受器能感受刺激产生兴奋，产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导D．感受器由感觉神经末梢组成，效应器由运动神经末梢组成答案ABC解析效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体等组成，D错误，A、B、C正确。
4．(2019·上海高三)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射知识。
下列有关说法正确的是()A．该反射是先天性的B．该反射的神经中枢在脊髓C．该反射属于非条件反射D．该反射的神经中枢在大脑答案 D解析“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的后天性反射，因此这一反射的神经中枢在大脑，而不是在脊髓。
5．(2020·中原名校高三质检)下列不属于条件反射的是()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多日不见的老朋友很快叫出对方的姓名答案 C解析看书、记笔记、思考名字都是由大脑皮层等高级神经中枢控制的行为，属于条件反射，A、D项不符合题意；听见“起立”的声音就站起来属于后天学习的行为，是由高级神经中枢控制的行为，也属于条件反射，B项不符合题意；叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是脊髓等低级神经中枢控制的活动，属于非条件反射，C项符合题意。
6．神经调节的基本方式是反射，请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题：人体缩手反射的反射弧由____________个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是____________，b是____________，c是__________，d是__________。
答案3效应器传出神经传入神经感受器解析缩手反射由传入神经元、中间神经元和传出神经元三个神经元组成；由图中c上有神经节可以判断c为传入神经，以此为突破口，可以推断出d是感受器、c是传入神经、b是传出神经、a是效应器。
一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．下列哪项肯定不属于反射弧的结构()A．视神经B．唾液腺C．毛发D．脊髓答案 C解析视神经属于反射弧结构的传入神经，A项不符合题意；唾液腺和支配其活动的神经末梢构成效应器，B项不符合题意；毛发是皮肤的附属器，不属于反射弧结构，C项符合题意；脊髓属于神经中枢，D项不符合题意。
2．在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究()A．脊髓在反射活动中的作用B．感受器在反射活动中的作用C．效应器在反射活动中的作用D．传入神经在反射活动中的作用答案 B解析由于脚趾皮肤分布有传入神经末梢，即感受器，因此环割剥除脚趾皮肤可以研究感受器在反射活动中的作用，B项正确，A、C、D项错误。
3．在牛蛙的脊髓反射实验中，将脊蛙(切除脑保留脊髓的蛙)皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5% HCl溶液时有屈腿反射；而破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，最可能的原因是破坏了反射弧中的()A．感受器B．效应器C．神经中枢D．传出神经答案 C解析屈腿反射的神经中枢位于脊髓，将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0.5%HCl溶液时有屈腿反射，说明感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分结构、功能完整；如果破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射，说明破坏了反射弧中的神经中枢，C正确。
4．(2019·天水市第一中学高二月考)下述几种反射活动中，属于非条件反射的是() A．学生听见铃声进课堂B．家兔听到饲养员的脚步声就从窝内跑出来C．家兔吃食时分泌唾液D．谈虎色变答案 C解析学生听到铃声进课堂、家兔听到饲养员的脚步声就从窝内跑出来、谈虎色变都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射，A、B、D错误；家兔吃食时分泌唾液，是生来就有，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成的，属于非条件反射，C正确。
5．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，在这种情况下()A．膝跳反射存在，针刺足部无感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部有感觉答案 A解析膝跳反射的神经中枢是位于脊髓里的低级中枢，脊髓从胸部折断后的病人，膝跳反射的反射弧还完整，因此膝跳反射存在；而感觉是在大脑皮层的感觉中枢形成的，脊髓折断，其传导功能被破坏，因此针刺足部无感觉。
6．(2019·黑龙江大庆实验中学高二月考)下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是()A．条件反射建立在非条件反射基础上B．条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C．条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的D．条件反射是人类特有的，动物因为没有语言和文字所以无法完成条件反射答案 D解析条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。
7．当条件反射建立之后，条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应，这说明()A．条件反射与非条件反射的结构基础相同B．非条件反射的反射弧是可以发生改变的C．条件刺激与非条件刺激的性质是相同的D．无关刺激已转化为条件刺激答案 D解析条件反射是在非条件反射的基础上建立的，是条件刺激与非条件刺激的多次结合，在大脑皮层上建立了一个新的联系，通过这个联系，条件刺激就可以引起条件反射。
例如每次给狗喂食物，狗就流唾液，这是非条件反射，是生来就有的。
现在每次喂食物之前给一次铃声，这样多次结合之后，只给铃声狗就流唾液，这就是条件反射，这是因为无关刺激(铃声)已经转化成了条件刺激的信号，即成了条件刺激。
这时只给铃声与喂食物效果相同，即条件刺激(铃声)与非条件刺激(食物)可引起同样的反应。
8．(2019·天水市一中高二月考)反射是神经系统活动的基本方式，比较条件反射和非条件反射，前者()①先天性的②后天经过学习形成③会发生消退④固定不变化⑤脊髓参与调节⑥脑参与调节A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤答案 C解析非条件反射是先天性的，①错误；条件反射是后天经过学习形成的，②正确；条件反射会发生消退，③正确；非条件反射是固定不变化的，而条件反射是可以变化的，④错误；非条件反射由脊髓参与调节，而条件反射由脑参与调节，⑤错误、⑥正确。
9．(2019·吉林白城一中高二期中)属于非条件反射的行为是()A．狗看到灯光分泌唾液B．随着音乐节拍认真做操C．司机看到红灯紧急刹车D．切洋葱鳞茎时眼睛流泪答案 D解析切洋葱鳞茎时眼睛流泪，这是受到刺激引发的非条件反射，是人与生俱来、不学而能的，D项正确；A、B、C项为后天学习获得的条件反射。
人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节-【必背知识】
新人教版生物学选择性必修1《稳态与调节》知识梳理第二章 神经调节第一节 神经调节的结构基础1.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。
2.外周神经系统：(1)脑神经：与脑相连，12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。
(2)脊神经：与脊髓相连，31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干四肢的感觉和运动。
(3)包含：传入神经：将接收到的信息传递到中枢神经系统(感觉神经)传出神经：将中枢神经系统的指令信息传输到相应器官，使机体对刺激做出反应(运动神经)3.组成神经系统的细胞：神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
神经纤维：神经元的长突起外表套有一层髓鞘，组成神经纤维。
中枢神经系统脑：大脑、小脑、脑干(位于颅腔内)脊髓：(位于椎管内)聚集大量神经细胞，形成不同的神经中枢。
第二节神经调节的基本方式——反射1. 反射与反射弧(1)神经调节的基本方式——反射①概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
②类型非条件反射条件反射形成时间刺激非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)神经中枢举例归类：①缩手反射、②膝跳反射、③谈虎色变、④眨眼反射、⑤吮吸反射、⑥吃食物时分泌唾液、⑦望(谈)梅止渴、⑧排尿反射、⑨小狗听到铃声分泌唾液联系非条件反射是条件反射建立的基础；非条件反射可转化为条件反射(2)反射的结构基础——反射弧①神经元：a.结构模式图 b.结构示意图(画图并标注文字)★传入、传出神经的判断： a.有神经节的是。
b.小入大出：与较小一边相连的是，与较大一边相连的是。
②反射弧的结构与功能 结构名称组成功能结构被破坏 对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构接受刺激并产生兴奋无感觉无效应传入神经 感觉神经元传导兴奋：将兴奋由感受器传至神经中枢神经中枢对传入的信息分析和综合并产生兴奋传出神经运动神经元传导兴奋：将兴奋由神经中枢传至效应器有感觉无效应效应器 由传入神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成对内外刺激做出规律性反应相互联反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如)或细胞受外界刺激后，由状态变为 状态的过程注：神经细胞膜内、膜外K ＋、Na ＋浓度不一样，膜内浓度高，膜外浓度高系 结构和功能上受损，反射就不能完成适宜强度的刺激；反射弧结构和功能保持完整性。
高中生物新人教版选择性必修1神经调节的基本方式(43张)课件
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第2节 神经调节的基本方式 必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后 即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。
(1)食物引起味觉属于反射吗？
提示：不属于。
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第2节 神经调节的基本方式 必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．刺激②时，会产生具体效应的结构是④ C．结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 等 D．切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④
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第2节 神经调节的基本方式 必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
BC [该题图表示反射弧的结构模式图，可以判定①表示神经中 枢，②表示传入神经，③表示传出神经，④表示效应器，⑤表示感 受器。刺激②时，④效应器会产生具体效应，效应器包括传出神经 末梢和它所支配的肌肉或腺体等。当切断③时，由于反射弧结构不 完整，刺激②时，④效应器不会产生效应。]
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第2节 神经调节的基本方式 必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
(1)能够引起非条件反射发生的刺激，叫作非条件刺激；能够引
起条件反射发生的刺激，称为条件刺激；既不能引起非条件反射发
生，也不能引起条件反射发生的刺激，称为无关刺激。
(2)条件反射的建立过程，实际上就是非条件刺激和无关刺激在
2022-2023学年人教版(2019)选择性必修一 第2章第2节 神经调节的基本方式 作业
课时跟踪检测( 四)神经调节的基本方式一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法正确的是()A．刺激①而发生肌肉收缩的现象称为反射B．结构①③分别由树突和轴突构成C．图中神经元的细胞体均位于结构②处D．a、b依次表示反射弧的效应器和感受器解析：选B刺激①而发生肌肉收缩的现象，并没有经过完整的反射弧，因此不能称为反射，A错误；由于神经节位于传入神经的中间，说明结构①由长树突构成，而结构③由长的轴突构成，B正确；图中传入神经元的细胞体位于结构②外，C错误；根据神经节的位置可知，a、b依次表示反射弧的感受器和效应器，D错误。
2．如图表示反射弧中的传入神经元，a 结构位于感受器，下列说法正确的是()A．从功能上来说，b 为树突，d 为轴突B．c 结构位于反射弧的反射中枢C．若在d 处给予刺激，则可形成一次完整的反射D．e 结构参与构成效应器解析：选A图示为传入神经元，a结构位于感受器，b是树突，d是轴突，A正确；c 为传入神经元的细胞体，常位于神经节中，B错误；反射必须经过完整的反射弧，图示为一个传入神经元，不能完成反射，C错误；e为传入神经元的轴突末梢，传入神经元的轴突末梢连接的是神经中枢，传出神经元的轴突末梢才参与构成效应器，D错误。
3．“小儿麻痹症”是病毒特异性侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体所致，据此推测严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉解析：选B根据题意分析可知，病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到大脑皮层，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器(肌肉)没有应答，运动障碍。
4．公园一固定投放“猫食”的地方，一只白猫每听到“喵、喵”声，都会跑来吃食，此时的“喵、喵”声对白猫来说属于()A．非条件刺激B．条件刺激C．无关刺激D．气味刺激解析：选B给白猫投放猫食会引起吃食，这是非条件反射，投食是非条件刺激。
2.2 神经调节的基本方式
一、反射与反射弧
3. 反射活动的完成需要完整的反射弧实现。 4. 反射活动的大致过程
刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器→产生反应
5. 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界 刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）反射类型
2.神经调节的结构基础——反射弧
思考·讨论
反射弧的基本结构
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
一、反射与反射弧
2.神经调节的结构基础——反射弧
思考·讨论
反射弧的基本结构
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
二、非条件反射与条件反射
1. 非条件反射都是与生俱来的，是先的，如如膝跳反射、眨眼反射、缩 手反射、婴 儿的吮乳、排尿反射。
2. 条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，如如 望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。
二、非条件反射与条件反射
二、非条件反射与条件反射
3. 条件反射的建立和消退都需要大脑皮层的参与，都是新的学习过程。 4. 个体生活过程中非条件反射数量有限，条件反射数量无限。 5. 建立条件反射的意义
第2节 神经调节的基本方式
看看我能让巴甫洛 夫做些什么，我一 流口水，他就会微 笑着写在他的小册 子上
孩子，请注意观察 人类的条件反射： 只要我一流口水， 巴甫洛夫就会低头 在小本子上写字
一、反射与反射弧
1.神经调节的基本方式——反射
（1）反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规 律性应答。
高二上学期生物人教版选择性必修1第二章神经调节知识汇总
选择性必修一第2 章神经调节一、神经调节的结构基础和反射1．神经元的结构和功能(1)结构：神经细胞也叫神经元。
其结构包括细胞体和突起。
突起分为树突和轴突。
轴突包裹上髓鞘构成神经纤维。
(2)神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋。
(3)兴奋：是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.神经调节的基本方式是反射。
(1)反射的含义：是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)反射的方式：分为非条件反射和条件反射，二者的比较：反射类概念特点实例型非条件反射通过遗传获得，与生俱有不经过大脑皮层：先天性；终生性；数量有限眨眼、啼哭、膝跳反射、缩手反射、吃东西分泌唾液等条件反射在后天生活过程中逐渐训练形成经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加。
学习、“望梅止渴”“画饼充饥”等(3)反射的结构基础：反射弧反射弧由感受器如图1、传入神经如图2、神经中枢如图3、传出神经如图中4和效应器如图中5组成。
其中效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(4)反射的过程：感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋。
感受器的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出应答反应。
★特别提醒★①.反射的发生要依赖于完整的反射弧和一定强度的刺激。
刺激传出神经或效应器，也都能使效应器产生反应，但却不属于反射。
②一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元，如膝跳反射（最简单反射）③.感受器、传入神经、神经中枢，三者其中任意一个部位结构被破坏，则既无感觉又无效应；传出神经或效应器被破坏，则有感觉无效应。
二、兴奋在神经纤维上的传导1.传导形式：电信号(或局部电流)，也叫神经冲动2.神经冲动：在神经系统中，兴奋以电信号形式沿着神经纤维传导，这种电信号称为神经冲动。
人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 (2)
组别 1 2 3
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电刺激部分 感受器 传入神经 传入神经 传出神经 传出神经
效应器 效应器
现象 效应器无反应 效应器有反应 效应器无反应 效应器有反应 效应器无反应
效应器有反应 效应器无反应
数量
⑧ 有限的
几乎是无限的
神经联系
永久性的(固定的)
暂时性的(可变的)
神经中枢 意义 实例
联系
大脑皮层以外的中枢
大脑皮层
使机体初步适应环境
使机体适应复杂多变的生存环境
眨眼反射、⑨ 膝跳反射、缩手反射、 学习、“望梅止渴”“画饼充
排尿反射 等
饥”等
条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。没有非条 件反射就没有条件反射。非条件反射经过条件刺激,不断强化,形成条件反 射
2|反射
1.概念:在④ 中枢神经系统 的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反 应。 2.反射是⑤ 神经调节 的基本方式,完成反射的结构基础是⑥ 反射弧 。
3.类型:非条件反射和条件反射
比较项目
非条件反射
条件反射
区
形成过程
通过遗传获得,⑦ 与生俱来的
别
是否需要大 否
脑皮层参与
在后天生活过程中逐渐形成的 是
|分析反射弧的结构和功能
传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否有神经节判断。有神经节的为传入神经。
(2)根据脊髓灰质的结构判断。与前角(粗大端)相连的为传出神经,与后角(狭长端)
相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内结构判断。图中与“
高中生物第二章神经调节第2节神经调节的基本方式作业新人教版选择性必修1
第2节神经调节的基本方式[基础巩固]1.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是( )A.条件反射B.非条件反射C.神经元D.反射弧解析:神经调节的基本方式是反射,而完成反射的结构基础是反射弧。
答案:D2.反射和反射弧的关系是( )A.反射是反射弧的结构基础B.只要反射弧结构完整,必然出现反射活动C.反射和反射弧在性质上是完全相同的D.反射必须通过反射弧来实现解析:反射弧是反射的结构基础,反射必须通过反射弧来实现,A项错误、D项正确;反射发生的前提条件是刺激,B项错误;反射是动物体或人体对外界环境变化做出的规律性应答,而反射弧是其结构基础,它们在性质上是完全不同的,C项错误。
答案:D3.如果缩手反射的反射弧的传出神经受损,用针刺指尖,正确的是( )A.能缩手,感觉疼痛B.不能缩手,感觉疼痛C.能缩手,无感觉D.不能缩手,无感觉解析:若缩手反射的反射弧的传出神经受损,针刺指尖,感受器产生的兴奋能够通过传入神经传给神经中枢,最后可以到达大脑皮层产生感觉,但神经中枢产生的兴奋不能通过传出神经作用于效应器,故能感觉到疼痛,但不能缩手。
答案:B4.下列行为属于非条件反射的是( )A.狗看到灯光分泌唾液B.学生随着音乐节拍认真做操C.司机看到红灯紧急刹车D.切洋葱时眼睛流泪解析:狗看到灯光分泌唾液,这是多次灯光与喂食相结合后,形成的条件反射;学生随着音乐节拍认真做操,司机看到红灯紧急刹车,是后天学会的,属于条件反射;切洋葱时眼睛流泪,这是受到刺激引发的非条件反射,是人与生俱来、不学而能的。
答案:D5.反射是神经调节的基本方式。
下列关于反射的叙述,错误的是( )A.高级中枢控制的反射不一定是条件反射B.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢参与D.一些反射可以形成也可以消失,如学生听到铃声后急速赶往教室解析:脑中的神经中枢都是高级中枢,但其中的一些神经中枢控制的反射(如脑干中的呼吸中枢控制的反射)是非条件反射,A项正确;望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能完成,缩手反射属于非条件反射,不需要大脑皮层参与即可完成,B项错误;反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,所以条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢参与,C项正确;反射分为条件反射和非条件反射,其中条件反射可以形成也可以消失,如学生听到铃声后急速赶往教室,D项正确。
人教版2019高中生物选择性必修1 稳态与调节 第2章 2.2 神经调节的基本方式—反射 同步练习
人教版（新教材）生物高中选修第一册 2.2 神经调节的基本方式—反射一．选择题1．下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A．反射弧中的神经中枢只有大脑皮层和脊髓B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．反射弧中传出神经元与传入神经元的结构完全相同D．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应2．关于反射与反射弧，下列相关叙述正确的是（）A．一个完整的反射活动至少需3个神经元完成B．控制缩手反射和憋尿的中枢均位于脊髓C．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官D．足够强的刺激作用于传出神经也不能发生反射3．你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手。
于是你拿第二枝玫瑰时会很小心，依次属于哪种反射（）A．非条件反射、非条件反射B．条件反射、条件反射C．非条件反射、条件反射D．条件反射、非条件反射4．由于饲养员的长期投喂，大熊猫一听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液。
下列相关叙述错误的是（）A．饲养员的脚步声引起大熊猫分泌唾液属于条件反射B．条件反射和非条件反射有利于大熊猫对环境的适应C．大熊猫吃竹笋时引起唾液分泌的过程需要大脑皮层的参与D．园区内其他饲养员的脚步声可能不会引起大熊猫分泌唾液5．如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤6．图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计。
据图分析，下列说法正确的是（）A．a的末梢及其支配的骨骼肌构成效应器B．刺激a处，骨骼肌收缩，发生反射活动C．刺激b可观察到a和c的指针均会发生偏转D．图中的骨骼肌就是效应器，接受到a传来的兴奋可以收缩产生运动7．图1为某反射弧的部分结构，在其上连接了甲、乙两个灵敏电流计（cd＞de），经过该反射弧中某一突触传递兴奋时（）A．当刺激d点时，骨骼肌收缩，此过程不属于反射B．由图2分析推理出兴奋经过该突触传递时有突触延搁C．由图2可知该突触释放的神经递质为抑制性递质D．和CD、DE段一样，EF时间段的Na+、K+跨膜运输也不消耗ATP8．吃到梅、看到梅和谈到梅时唾液分泌增加，这3种情况分别属于（）A．都是非条件反射B．都是条件反射C．非条件反射、条件反射、条件反射D．非条件反射、非条件反射、条件反射9．小鼠的中脑存在一类分泌速激肽（神经递质）的神经元，研究发现，小鼠的抓痒行为明显减少；直接刺激这些神经元，小鼠也会出现抓痒行为。
高中生物选择性必修一 2 2 神经调节的基本方式(练习)(含答案)
2.2神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()A．感觉B．反射C．运动D．冲动【答案】B【解析】神经调节的基本方式是反射。
2、一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的神经中枢的叙述正确的是()A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前者在脊髓，后者在大脑和脊髓D．前者在大脑，后者在大脑和脊髓【答案】C【解析】前者缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射。
后者缩手反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑，属于条件反射。
3、下列关于反射的叙述中正确的是( )A．只要有完整的反射弧就必然有反射活动B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现C．反射的结构基础是反射弧D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓【答案】C【解析】反射的结构基础是反射弧，发生反射活动必须依赖于反射弧结构的完整性，发生反射时感受器必须有一定强度的刺激，反射弧中的低级神经中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层。
4、当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图)，神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表，但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息，常将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。
下列有关叙述中正确的是( )A．牵涉痛为条件反射，神经中枢位于大脑皮层B．图中结构1接受一定的刺激后，可由相对静止的状态变为显著活跃的状态C．图中结构3为神经节，可对传入的信息进行分析和综合D．图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器【答案】B【解析】牵涉痛是生来就有的，为非条件反射，A错误；感受器接受一定的刺激后，会产生兴奋，由相对静止的状态变为显著活跃的状态，B正确；大脑皮层可对传入的信息进行分析和综合，C错误；结构4为传入神经，内脏和体表作为感受器，D错误。
5、在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是( )刺激部分反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩A.感受器B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器D．效应器【答案】C【解析】由表可知，破坏前，左右后肢都能正常收缩，说明反射弧完整，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明破坏的位置是感受器或传入神经，刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，说明破坏的位置是传出神经或效应器；综合上述内容，所以破坏的部位可能是传入神经和效应器。
人教版高中生物选择性必修1第2章第2节神经调节的基本方式作业
第2章 第2节 神经调节的基本方式一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．以下说法正确的是 （ D ） A ．植物和微生物也有反射活动B ．某人眼球受到意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射C ．刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射D ．感觉是在大脑皮层形成的解析：完成反射需在中枢神经系统的参与下，植物和微生物不具备系统，A 错误；感觉是在大脑皮层（即神经中枢）处产生，没有经历完整的反射弧，故不属于反射，B 错误；该过程未经历完整的反射弧，不属于反射，C 错误；感觉是在大脑皮层形成的，D 正确。
2．如图为反射弧的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ D ）A ．①为感受器，能接受刺激并产生兴奋B ．③为神经中枢，对传入的信息进行分析和综合C ．⑤为效应器，由神经纤维及其所支配的肌肉或腺体组成D ．切断④，仍能完成非条件反射，但不能完成条件反射解析：根据传入神经上有神经节，可知①为感受器，其能接受刺激并产生兴奋，A 正确；③为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力，B 正确；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器，效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成，C 正确；反射活动完成需要完整的反射弧，因此切断④不能形成完整的反射弧，不能完成反射活动，D 错误。
3．如图中①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。
如果病人有感觉，但手不能动。
那么阻断的位置是（ C ） A ．① B ．② C ．③ D ．④解析：图中所示的四个部位分别是①脊髓上端、②手臂的传入神经、③手臂的传出神经、④脊髓下端。
感觉产生的部位是大脑皮层，此病人能产生感觉，说明从②到①再到大脑皮层是完好的，但手不能动，说明阻断的位置在③处，如果在④处阻断，对产生感觉和运动都不会产生影响。
4．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表，则反射弧被破坏的部分可能是（ C ）刺激 部位 反应破坏前破坏后左后左后肢右后肢左后肢右后肢肢收缩收缩不收缩不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩A．感受器B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器D．效应器解析：由题中信息可知缩腿反射弧有4个：①左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器；②左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器；③右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器；④右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器。