物业管理人才培养方案

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物业管理专业人才培方案

物业管理专业人才培方案

物业管理专业人才培方案一、培养目标根据市场需求和行业发展趋势,制定物业管理专业人才培养目标如下:1.培养具有扎实的专业基础知识和理论素养,具备熟练的实践能力和创新意识的高素质物业管理人才;2.培养具备良好职业素养和沟通协调能力,具备团队合作精神和服务意识的物业管理从业者;3.培养具备较强的组织管理能力和应变能力,能够熟练运用信息技术手段进行物业管理的专业人才。

二、培养方案1.开展专业课程教学为了提高物业管理从业者的专业水平和整体素质,应加强相关专业课程的教学,设立必修课和选修课,形成完整的培养体系。

必修课程包括物业管理概论、物业法规、物业装修与维修、绿化管理、安全管理等内容,选修课程则包括物业市场营销、物业财务管理、物业信息化等方面内容。

2.开展实践教学物业管理是一个实践性很强的行业,理论与实践相结合是培养优秀物业管理人才的重要途径。

应建立有效的实践教学体系,包括实习实训、毕业实习和校企合作等形式,让学生充分接触实际工作,提升实际操作能力和综合素质。

3.加强导师制度建设为了更好地指导学生学习和成长,培养出更多高水平物业管理专业人才,应加强导师制度建设。

通过为每位学生分配一名导师,进行一对一个性化指导,帮助学生解决学习和生活中遇到的问题,促进其全面发展。

4.开展行业实践活动为了培养学生的实际操作能力和实践经验,应积极开展各类行业实践活动。

可以组织学生参与社区物业管理项目、小区环境整治等活动,增加他们的实践机会和工作经验,提升综合素质。

5.开展继续教育培训为了适应市场需求和行业发展的要求,应开展各类继续教育培训,提供各类专业技能培训和进修课程,帮助物业管理从业者不断提升自身素质和能力,适应工作需求。

三、人才引进除了加强在校学生的培养外,还需要加大对专业人才的引进力度。

可以通过招聘、合作办学、校企合作等形式,引进国内外优秀的物业管理专业人才,弥补我国物业管理行业人才短缺的情况,提升整体素质和专业水平。

物业管理人才培养方案

物业管理人才培养方案

物业管理人才培养方案
以下是 8 条关于物业管理人才培养方案:
1. 咱得给物业管理人才提供各种实践机会呀!就像学游泳,光在岸上看可不行,得跳进水里扑腾扑腾!比如说安排他们去不同小区实地处理各种事务,那才能真正成长起来嘛!
2. 培训课程可不能马虎!得丰富多彩,生动有趣,可不是那种干巴巴的讲授哦!可以搞些情景模拟,就像演小品似的,让他们身临其境地感受各种情况,这多有意思呀!
3. 设立导师制多重要啊!找那些经验丰富的老物业人带带新人,这就好比给新手配上了导航仪呀,能少走多少弯路!刘师傅带的小李不就进步飞速嘛!
4. 鼓励物业管理人才之间相互交流学习呀!大家一起分享经验,讨论问题,这可不是 1+1=2 那么简单,那是会产生奇妙化学反应的!难道不比独自摸索强?
5. 提供外出学习交流的机会呀!让他们去别的优秀物业那取取经,开阔下视野,这就像是给他们打开了另一扇窗,能看到更多不一样的风景呢!你说是不是?
6. 给物业管理人才设定明确的目标和考核呀!有了方向才知道往哪使劲呀,就像跑步有了终点线,才能全力冲刺啊!每次考核不也是让他们知道自己进步了多少嘛!
7. 注重培养他们的沟通能力呢!这可太关键了,跟业主打交道,没有好的沟通怎么行!这就像搭桥,得把两边稳稳地连起来呀!你看小王,沟通能力强,业主多信任他呀!
8. 要激发物业管理人才的积极性和创造力呀!让他们主动想办法解决问题,给点奖励啥的,这就像给汽车加油,跑得更欢实啦!可不能让人才埋没了呀!
总之,物业管理人才培养得重视起来,好好培养,才能让物业工作越来越好!。

物业管理方向人才培养方案

物业管理方向人才培养方案

物业管理方向人才培养方案物业管理行业是一个涉及到房地产、商业、人力资源等多个领域的综合性行业,随着社会经济的不断发展,物业管理行业的重要性也日益凸显。

对于物业管理企业来说,拥有优秀的物业管理人才是实现企业长期发展的关键。

因此,如何培养出一批具有实战经验、管理技能和卓越素质的物业管理人才,已经成为当前物业管理行业所面临的重要课题。

一、物业管理行业人才培养的背景1.物业管理行业的发展现状随着城市化进程加速推进,物业管理行业得到了蓬勃发展。

物业管理作为服务业的一个重要领域,不仅关系到人们的居住生活质量,还直接影响城市的整体形象。

目前,我国物业管理行业初步形成了由政府主导、企业为主体、社区居民参与的管理体制,各级政府和房地产开发商对物业管理的要求也越来越高。

2.物业管理行业人才紧缺情况虽然物业管理行业前景广阔,但由于行业本身的特殊性,对从业人员的要求也非常高。

目前,物业管理行业普遍存在人才短缺的状况,尤其是高级管理人才和专业技术人才的匮乏。

因此,急需培养一批具有扎实专业知识、较高管理水平和良好职业素养的物业管理人才,以应对市场竞争的挑战。

二、物业管理人才培养目标1.全面提升学生的管理能力培养学生的物业管理理论知识和实践技能,使其具备较强的管理能力,能够熟练处理物业管理中的各项工作。

2.培养学生的团队合作能力注重培养学生的团队协作精神和跨学科能力,提高学生在团队中的协作与交流能力,培养其团队领导潜力。

3.培养学生的社会责任感培养学生对社会的责任感和使命感,让他们成为具有社会责任感和社会担当的物业管理专业人才。

4.培养学生的创新能力鼓励学生具有创新意识和创新能力,培养其发现问题、解决问题的能力,引导学生在实践中探索新的管理模式和方法。

三、物业管理人才培养方案1.构建物业管理专业课程体系根据物业管理行业的需求和学生的实际情况,构建符合市场需求的物业管理专业课程体系。

重点突出实践性、专业性和现代性,注重课程的实用性和针对性。

物业管理专业人才培养方案

物业管理专业人才培养方案

物业管理专业人才培养方案一、招生对象、学制(一)招生对象:参加国家普通高等学校招生全国统一考试的高中毕业生(二)学制:三年二、人才培养目标物业管理专业以培养“懂管理、熟业务、知技术、会操作”的物业管理“岗位能手型”应用型高级人才,作为为本专业人才培养目标.通过专业学习和顶岗实习,使学生掌握从事物业管理职业所必需的专业基础理论和基本职业技能; 具有较强的分析问题、解决问题的能力,有相当的组织管理能力,协调能力,具有承担物业管理职业及岗位工作的技能。

1、应熟悉的行业规范和标准(1)《物业管理法规》(2)《物业管理条例》(3)《经济法》(4)《物权法》(5)《民法》(6)《合同法》(7)《物业管理企业资质管理办法》(8)《业主大会规程》(9)《前期物业管理招标投标管理暂行办法》(10)《物业服务收费管理办法》(11)《房屋建筑工程质量保修办法》2、应掌握技能:(1)具有了解物业管理流程、具有对物业管理问题进行分析的能力;便于上岗后尽快熟悉并胜任工作(2)具有依法从事物业管理活动的意识;具有团结协作精神;(3)具有运用现代化管理方法和从事物业管理的素质、具有一定的职业操作技能(4)具有较强的计算机应用能力,能够熟练操作智能化物业设备;(5)具有较全面的物业财务知识;(6)具有初步的英语听、说、写、读能力;具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力3、应胜任的岗位:(1)住宅小区物业管理服务工作。

(2)饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作。

(3)企事业单位的物业管理服务工作。

(4)社区规划与物业管理服务工作。

4、未来经过培训能转岗的岗位(1)房地产投资,营销(2)高级物业管理师三、人才培养规格及要求(一)素质结构要求(含基本素质和职业素质)1、基本素质要求:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有科学的世界观、人生观和价值观,具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有健康的身体和心理素质。

物业管理专业本科人才培养方案

物业管理专业本科人才培养方案

物业管理专业本科人才培养方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济发展需要,系统掌握物业管理专业的管理理论和技术方法,熟悉物业管理行业的有关方针、政策和法规,具有良好的专业素质和能力,能胜任物业服务企业、事业单位及政府部门物业管理相关工作的应用型人才。

毕业生适应岗位:1、在物业管理企业担任客服管家类工作,负责客户从入住开始到居住期间的管理和关系维护,满足客户需求,解决客户投诉,建立良好客户关系;挖掘客户潜在需求,优化和创新物业服务体验;保障物业现场服务品质,负责监管管理区域内环境卫生、园林绿化、秩序安全等工作。

2、在物业管理企业担任工程技术管理类工作,负责管理区域内机电设备的运行、维护、更新改造、故障处理和资料管理;设施设备工程招投标管理、参与施工方案制定、合同管理;房屋建筑的保养、维修和建筑智能化系统的经营和运行管理。

3、在物业管理企业担任案场(营销中心)运营管理类工作,负责为来访、参观的客户提供接待服务,配合营销各部门组织策划实施相关活动,统筹协调各方关系,建立定期沟通制度,及时处理相关问题;协助完成案场现场检查工作,负责对现场突发事件的报备、处理、收集及跟踪并及时反馈给上级;负责销售案场物业团队建设、管理与绩效考核,统筹开展相关培训,组织团队月度会议;4、在物业管理企业担任物业经营管理类工作,负责根据市场和顾客提出的相关服务要求,增减与改进相关服务项目;负责业主、客户有偿服务项目的开发和管理工作;负责小区房屋租赁服务;负责对各项服务项目、内容的筹备、推广进度、服务质量和运营成本以及运营全过程的推进。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构为了实现培养目标,使学生能胜任相关岗位的的工作,学生应该具备一定的知识结构、能力结构和素质结构。

1、知识结构(1)掌握经济学、管理学、数学、会计学、统计学等方面的专业理论基础知识;(2)掌握具体的物业管理实务、物业管理法规、客户关系管理、物业设备设施管理、物业环境与绿化管理、物业项目管理、服务运营管理、物业经营管理等专业基础理论知识;(3)掌握人力资源管理、市场营销、财务管理等物业管理相关专业知识;(4)了解物业管理专业的发展动态和前沿问题;(5)了解国家的经济形势和房地产相关产业经济政策。

物业管理专业人才培养方案1

物业管理专业人才培养方案1

物流管理专业人才培养方案一、专业代码、招生对象与学制(一)专业代码:620505(二)招生对象:经全国普通高等学校招生考试,符合招生条件的普通高中毕业生。

(三)学制:三年。

二、培养目标本专业培养为社会主义建设服务,德、智、体、美全面发展,掌握物业管理基础理论与实务知识,具备熟练的物业管理操作技能的实用型高等职业技术人才。

本专业主要培养从事下列岗位工作的专业人才:1.住宅管理2.公共商业楼宇管理3.写字楼管理4.旅游宾馆管理5.工厂厂房管理6.行政事业单位楼宇以及其它物业管理为了使学生毕业后能够尽快适应工作要求,在校期间,力争让学生拿到'3+X”证书,即物业管理员资格证书、公共英语二级证书、计算机等级二级证书以及由学生根据爱好自选一个以后实践中必须的等级证书。

物业管理员(师)资格证书应在第五学期力争获取。

三、人才培养规格(一)素质结构1.基本素质(1)思想政治素质热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理,具有良好的思想品质。

(2)人文素质对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解,具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。

(3)心理素质能正确面对困难、压力和挫折,具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。

(4)身体素质具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家颁布的《学生体质健康标准》要求。

2.职业素质(1)具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德。

(2)具有自我约束、自我思考的独立意识。

(3)具有亲和友善、团结互助的合作精神。

(4)具有实事求是、科学严谨的工作作风。

(5)具有言行一致、勇于负责的责任心。

(二)知识结构1.基础知识(1)掌握较扎实的科学文化基础知识;(2)掌握马克思主义的基本理论和基本知识;(3)掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

2.专业知识(1)掌握一定的计算机应用、网络技术、办公自动化等信息技术知识。

物业管理人才培养方案措施

物业管理人才培养方案措施背景在城市化进程中,物业管理行业发展迅速。

物业管理人才的培养成为行业按需发展的重中之重,同时也是一个长期的工作。

本篇文档将介绍物业管理人才培养方案的措施。

人才培养方案措施1. 建立完善的培训体系根据不同层次的物业管理人才需求,建立适应性不同的体系。

在培训计划制定中要注重实用性、针对性、可操作性、可衡量性,避免培训计划空泛、难以实施的问题。

2. 培养工作流程能力部分人才在工作经验上已经有了较高的积累,在这种情况下,不再单纯注重对其技能的培养,而应注重对工作流程的培养。

培养人才基于职业背景和工作经验等因素,为其制定符合本单位特点的工作流程。

3. 制定个人学习计划纯新人才或者换行而来的人才在物业管理领域中可能没有太多经验,但是可以通过制定个人学习计划进行培养。

这种学习计划可以包含必修课程、选修课程、实习/初级工作等环节,并包括有针对性认证培训,特别是社区服务意识和社会责任感。

4. 建立岗位胜任力测评体系岗位胜任力是指单位针对某个具体岗位要求和工作特点,对人才进行能力评估和能力培养的过程。

通过考核和评价,推动人才对针对该岗位的知识和技能进行不断补充和提升。

测评内容要结合比较科学、有针对性、可操作性强的方法进行设定,使得评价能够真实反映与岗位要求相匹配的能力。

5. 人才精细化管理人才管理中,要强调“针对性”和“个性化”。

“针对性”指对人才管理进行个性化的、有针对性的管理措施。

“个性化”指针对性管理中,考虑人才在不同时间段、不同阶段的需求和思想,在激励、职业发展等方面进行针对性管理。

结论以上就是物业管理人才培养方案措施的详细介绍。

应该注意的是,在实际操作中,需要根据不同的单位和不同的人才进行具体的定制化管理,精准把握培养人才的需求而制定个性化的计划,才能实现较佳的效果。

物业工程人才培养方案范文

物业工程人才培养方案范文一、背景随着城市化进程的不断加快,物业管理工作被赋予了越来越重要的使命。

然而,在当前的情况下,物业管理行业存在着人才匮乏的问题。

为了培养更多合格的物业工程人才,满足社会发展的需求,特设计了以下物业工程人才培养方案。

二、培养目标1. 培养具有丰富的物业管理实践经验和专业技能的工程师,能够胜任物业管理工作;2. 培养具有创新意识和团队精神的人才,能够适应快速变化的城市发展需求;3. 培养具有较强社会责任感和职业道德的专业人才,能够为城市的可持续发展做出贡献。

三、培养内容1. 专业知识培养(1)物业管理理论知识培养学生对物业管理的理论基础和发展趋势有深刻的理解,包括物业管理概论、物业法规、物业管理规划等方面的知识。

(2)工程技术知识培养学生具有扎实的工程技术基础,包括建筑结构、机电设备、给排水、供暖、空调等方面的知识。

(3)管理运营知识培养学生对物业管理运营的各个环节有深入的理解,包括物业运营管理、财务管理、园区环境维护、客户服务等方面的知识。

2. 实践技能培养(1)实习实训通过实习实训,培养学生具有实际操作技能和管理能力,使他们能够胜任工程管理和物业运营工作。

(2)项目实践组织学生参与实际项目的策划、设计、管理和运营,培养学生具有独立分析和解决问题的能力。

(3)专业技能培训组织学生参加专业技能培训,提升他们的专业水平和实践能力,使他们能够适应物业管理行业的发展需求。

3. 综合素质培养(1)创新能力培养培养学生具有创新意识和创造力,使他们能够在物业管理工作中不断提出创新的管理理念和方法。

(2)团队合作能力培养培养学生具有良好的团队合作精神和协作能力,使他们能够与他人合作,共同完成物业管理任务。

(3)社会责任意识培养培养学生具有较强的社会责任感和职业道德,使他们能够为城市的可持续发展做出贡献。

四、培养模式1. 课堂教学与实践相结合通过课堂教学和实践教学相结合的方式,使学生既能够掌握理论知识,又能够培养实践能力和管理技能。

物业管理公司人才储备方案

物业管理公司人才储备方案一、引言物业管理公司作为服务于社区商业综合体、住宅小区等业主群体的企业,其管理和运营水平直接关系到业主的满意度和社区的品质,因此对于物业管理公司的人才储备至关重要。

建立完善的人才储备体系,对于提升企业的核心竞争力、提高服务水平具有重要意义。

本文将探讨物业管理公司人才储备方案,希望借此提高物业管理公司的管理水平和服务品质。

二、现状分析物业管理行业正处于快速发展阶段,业主对于物业管理公司的服务要求也越来越高。

在这种背景下,物业管理公司面临着人才短缺、员工流动率高等问题,导致员工素质不高、工作不稳定等难题。

为了解决这些问题,需要建立人才储备体系,进行长期的人才培养和选拔,为公司的可持续发展提供有力支撑。

三、人才储备方案的内容1. 人才招聘物业管理公司人才储备的第一步是进行人才招聘。

在招聘过程中,公司可以通过多种渠道进行招聘,如网络招聘平台、校园招聘、人才市场等。

同时,公司可以结合自身的发展需求,制定详细的招聘计划和招聘标准,确保招聘到符合公司要求的人才。

此外,公司还需建立健全的人才库,定期更新和维护招聘信息,以便及时调动和利用优秀人才。

2. 岗位培训在招聘到合适的人才后,物业管理公司需要对员工进行系统的岗位培训。

培训内容包括公司的组织架构、业务流程、服务标准等方面的知识,帮助员工快速适应工作环境,并提高工作效率。

培训期间,公司可借助内部培训、外部培训、在线培训等多种方式,确保员工的培训质量和效果。

同时,公司还需建立完善的考核机制,对员工的培训情况进行评估和整改,及时发现问题,确保培训效果。

3. 岗位晋升为了激励员工的积极性和促进员工的成长,物业管理公司需要建立完善的岗位晋升机制。

公司可以根据员工的表现和业绩,制定明确的晋升标准和晋升路径,为员工提供清晰的职业发展方向。

同时,公司还需注重员工的综合能力和素质培养,培养员工的领导能力、团队协作能力等,为员工的晋升提供充分支持。

4. 人才流动为了激发员工的创新力和竞争力,物业管理公司需要建立良好的人才流动机制。

物业管理专业人才培养方案

物业管理专业人才培养方案目录一、内容描述 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 需求分析 (4)二、培养目标与要求 (5)2.1 培养目标 (6)2.2 培养要求 (6)三、课程体系设置 (7)3.1 专业基础课程 (8)3.2 专业核心课程 (9)3.3 实践与应用课程 (10)四、教学方法与手段 (12)4.1 教学方法 (13)4.2 教学手段 (14)五、师资队伍建设 (15)5.1 师资队伍现状 (16)5.2 师资队伍建设措施 (16)六、实践教学条件建设 (17)6.1 校内实训基地建设 (18)6.2 校外实习基地建设 (19)七、质量保障与评估 (20)7.1 质量保障体系 (22)7.2 评估机制 (23)一、内容描述本培养方案旨在针对当前物业管理行业对高素质、专业化人才的需求,结合物业管理行业的实际运作情况,制定一套系统、科学的专业人才培养方案。

本方案立足于物业管理的基本理论知识和实践技能,注重培养学生的综合素质和专业能力,包括物业管理理论、物业管理实务、物业管理法律法规、物业服务营销、物业设施管理、团队建设与管理等方面的知识。

通过本专业的学习,学生将掌握物业管理的基本概念、原理和方法,具备处理物业管理实际问题的能力。

学生还将学会运用现代管理理念和技术,提高物业管理效率和服务水平,为物业管理行业的发展做出贡献。

本方案还注重培养学生的创新能力和职业素养,使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力和发展潜力。

通过实践教学和案例分析等教学方法,使学生能够更好地理解和应用所学知识,提高其实际操作能力和解决问题的能力。

1.1 目的与意义随着城市化进程的加速和居民生活品质的不断提升,物业管理行业正面临着前所未有的发展机遇与挑战。

物业管理专业人才作为行业发展的核心力量,其培养方案的设计与实施对于提升物业管理水平、满足人民群众日益增长的物业服务需求具有重要意义。

制定物业管理专业人才培养方案的目的在于明确培养目标、优化课程体系、创新教学方法,从而提高学生的综合素质和专业技能。

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《物业管理》专业人才培养方案
一、指导思想
(一)全面贯彻党的教育方针,遵循新时期国家对高职教育政策要求,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路,培养适应生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才,实现三个零距离,即专业设置与市场需求零距离,人才培养与就业岗位零距离,培养标准与企业用人标准零距离。

(二)贯彻以素质教育为主线、能力培养为根本、技能实训为重点的“三位一体”的教育思想,在课程设置上,把握“一个核心,突出两个重点,构建三个体系”,即以素质教育为核心,突出专业技能培养,突出职业能力培养;构建素质教学体系,理论教学体系,实践教学体系。

形成基本素质、专业知识、职业能力三大教学体系,实现教学模式改革。

二、就业方向与职业岗位分析
(一)就业方向
本专业毕业生主要在专业化物业管理公司从事各项管理工作;在政府、机关、学校、企事业单位、外资企业中从事物业管理相关工作;在房地产公司从事业务策划及管理工作。

(二)职业岗位
1、在专业化物业管理公司从事各项管理工作;
2、在政府、机关、学校、企事业单位、外资企业中从事物业管理相关工作;
3、在房地产公司从事业务策划及管理工作。

三、修业年限与最低毕业学分
基本学制三年,实行学分制管理和弹性教学制度,学生可在2—4年完成学业,无论学生修满规定学分的年限如何,毕业学制均为三年。

四、人才培养目标与基本要求
(一)培养目标
培养高素质技能型人才,即学生能熟练掌握现代物业管理、房地产开发的规律和运行原则;具有良好的政治素质、道德修养和强烈的参与意识、创新意识;能从事住宅小区、企事业单位、饭店、商厦、写字楼等物业管理服务工作,以及房地产开发与营销的具体服务工作。

(二)基本要求
1、基本素质
(1)掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本知识,热爱祖国,坚持四项基本原则,讲文明,讲道德,遵纪守法。

(2)具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,具有开拓创新精神。

(3)具有一定的体育、卫生知识和技能,体魄健全,心理健康。

(4)具有较强的获得本专业技术信息的能力和较宽的知识面。

2、职业素质
(1)能够正确处理人际关系,与人合作,具有较好的协调内外关系和公关能力。

(2)懂得基本的社交礼仪和营销技巧。

(3)具有吃苦耐劳、勇于创新的实践能力。

(三)岗位知识、能力要求
1、具备一定的人文、社会科学和自然科学基础知识。

2、具有物业管理应具备的语言文字表达能力,能撰写物业管理应用文,具有英语阅读、会话能力。

3、具有数字计算能力,掌握物业管理会计基础知识以及从事房地产评估的能力。

4、熟悉我国有关物业管理的政策和法规,能正确运用有关的政策与法规。

5、具有从事经济管理,物业管理的组织管理能力。

6、了解房地产市场状况,运用经济学原理解决物业管理中市场问题的能力。

7、掌握计算机在本专业的应用,通过计算机文化基础等级考试。

8、获得物业管理员职业资格证书等。

五、核心课程设置
(一)物业管理概论课程代码:01230201
1、课时说明:
总课时:72学时理论:54学时实践训练:18学时学分:4
2、教学目的:这门课是物业管理专业的必修基础课程,是一门综合性和应用性的课程,它具备了实践操作性强的特点。

本课程主要通过分析物业管理在我国的产生和发展,介绍物业管理的概念、业务范围、特点、原则、职能及地位作用等知识,构筑学生物业管理专业的基本理论框架。

3、主要内容:物业管理导论、物业管理机构设置、物业管理的基础工作与招投标、物业管理的主要业务与综合经营服务、居住物业的管理、非居住物业的管理、智能化物业的经营管理、物业管理资金的运行、物业管理的法制建设等。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
(二)物业管理法规课程代码:01230209
1、课时说明:
总课时:64学时理论:48学时实践训练:16学时学分4
2、教学目的:基本任务是通过教学,使学生比较全面地掌握房地产和物业管理业务的基本法律原则和制度,以法学基础理论知识为平台,通过课堂理论教学和案例分析相结合的授课方式,在学生积累较扎实的房地产与物业管理法律理论知识的基础上,训练学生运用相关法律制度解决物业管理实际问题的能力。

3、主要内容:物业管理法律制度概述;物业管理法律关系;物业管理法律规范;物业权属的法律制度;物业相邻关系的法律制度;物业交易的法律制度;物业管理合同的法律制度;业主自治管理的法律制度;物业管理法律责任;物业管理纠纷、诉讼与仲裁。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
(三)物业营销管理课程代码:01230205
1、课时说明:
总课时:64学时理论:32学时实践训练:32学时学分4
2、教学目的:学习物业营销的基本内容和原理,了解物业营销的市场调查开发、客户群体的确定、营销方案的策划等操作程序,掌握客户沟通技巧、营销手段、费用计算等具体技能。

3、主要内容:市场营销与物业营销、物业市场调研与预测、物业营销环境分析、物业购买行为分析、物业市场细分与定位策略、物业产品与服务策略、物业产品价格营销策略、物业营销渠道策略、物业促销策略、物业网络营销。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
(四)物业环境管理课程代码:01230211
1、课时说明:
总课时:64学时理论:32学时实践训练:32学时学分4
2、教学目的:学习物业日常管理中保洁管理、绿化管理、环境保护和安全管理的基本内容,了解物业环境管理的基本要求,掌握保洁管理、绿化管理、环境保护和安全管理的管理方法、操作流程、规范要求;讲授内容兼顾物业管理员
资格考试相关知识。

3、主要内容:环境卫生管理、环境绿化管理、车辆道路管理、治安环境管理及环境保护基本知识等相关内容。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
(五)物业设备设施管理课程代码:01230203
1、课时说明:
总课时:64学时理论:48学时实践训练:16学时学分4
2、教学目的:主要介绍物业主要设施设备的各种技术要求以及管理、维护、保养的方法,介绍基本的建筑识图方法,使学生掌握管理物业设施设备的主要方法和手段。

通过这门课程的学习,学生应当能够对物业设施设备运行过程中出现的问题具有一般的解决方案,熟悉各类设施设备。

3、主要内容:物业设备设施管理基础、建筑室内给水、建筑室内排水、小区给排水及热水、饮水供应、建筑消防系统、供暖与燃气供应、建筑通风与防烟排烟、空气调节、建筑供配电系统、电梯、电气照明、安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统、建筑智能化简介。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
(六)房地产经营与管理课程代码:01230210
1、课时说明:
总课时:64学时理论:48学时实践训练:16学时学分4
2、教学目的:学习房地产经营管理的基本理论和基本知识,了解房地产经营管理的环境、市场、经营预测、经营目标与预测,掌握经营管理过程中评估租金、销售方案、出租方案的制定及物业管理的基本内容和运作的基本环节。

3、主要内容:房地产开发经营的概念、种类和程序,房地产开发项目的可行性分析,房地产项目融资,房地产综合开发的前期准备工作,房地产市场营销的概念与类型。

4、教学形式:课堂讲授、案例分析、专业实践。

5、考核方式:考试(平时成绩占40%,期末成绩占60%)
六、对奖励学分的规定
本专业设置奖励学分,凡属下列情况的学生,均可获得一定的奖励学分,奖励学分最高不超过10学分:
(一)获学校一等奖学金的学生(学期各科平均成绩达85分),奖励1学分;(二)获得中级以上相应专业职业资格(技能)证书,每证奖励1学分;(三)外语通过国家四、六级或计算机通过国家二级以上者,奖励1学分;(四)获得各级专业竞赛三等奖以上者,省级奖励1学分,校级奖励0.5学分;(五)参加专升本自学考试全部课程通过者奖励5学分;
(六)承担学校学生会、团委等工作或参加学校其他竞赛在二等以上奖励者每项奖励0.5学分。

说明:每学期末,由学生本人持有关证明并提出书面申请,由学院审核,院长批准。

七、各种教学用表
表一:
教学活动进程表
说明:1、符号含义:☆入学教育(军训)▲理论教学△实习、实训
◇机动★考试、考查□毕业论文、毕业设计
2、安排有实践课的那一周其理论课必须要补上。

表二:课程教学进程表
表三:专业核心技能考核标准
表四:职业技能等级资格考试时间表。

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