人教版语文二年级下课课练·26 蜜蜂引路(含答案)
7 8
) 列宁 .( 2 ( ) 因为往常去 找 养 蜂 人 的 人 到 莫 斯 科 去 了 , 别人 3 ( ) 惊讶 笑着 养 蜂 人 是 惊 奇 的 语 气 , 列宁是很 4 开心 ㊁ 很轻松的语气 ㊂ 都不知道他住在哪里 , 所以列宁亲自去找 ㊂
) ) .( 1 B ( 2 A ( ) ( ) 常常 往常 . 1 2
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重难疑点 , 一网打尽 ㊂
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5 . 句子空间站 ㊂ ( ) 列宁一边 走一边 看 ㊂( 用加点词语写句子 ) 1 ( ) 蜜蜂把列宁领到养蜂人的家里㊂( 改写句子, 使句子意思不变) 2 ㊂ 被 ( ) 用 因为 所以 的句式说说列宁亲自去找养蜂人的原因㊂ 3 ( ) 先填一填 , 再想一想 , 这两句话的语气有什么不同 ㊂ 4 ) 地说 : 您好 , 列宁同志 , 是谁 把 您 领 到 这 儿 来 ① 养蜂人 ( 的? ) 说 : 我有向导 , 是您的蜜蜂把我领到这儿来的 ㊂ ② 列宁 (
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2 6 蜜 蜂 引 路
( ) ) 偶然 ( 果然 3 4 蜜蜂领到了养蜂人的家里
) ) 经常 赞扬 困苦 .( 1 4 ( 2 () 肯动脑筋 , 刻苦钻研
源于教材 ㊁ 宽于教材 , 拓展探究显身手 ㊂
二年级语文 ( 下)
完成练习 ㊂ 6 . 阅读短文 ,
爱动脑筋的孩子
列宁小时候 , 五岁就会念书 , 七 八 岁 能 背 诵 许 多 诗 歌, 九岁上中 学一年级 ㊂ 在班级里 , 他年龄最小 , 但学习成绩总是第一 ㊂ 有一次 , 教拉丁文的老师要求 学 生 翻 译 一 篇 课 文 ㊂ 同 学 们 都 有 困难 , 只有列宁十分流畅地翻译出来了 ㊂ 因为列宁肯动脑筋 , 刻苦钻 研, 所以 才 能 学 得 这 么 好 ㊂ 老 师 常 常 夸 奖 列 宁 是 一 个 爱 动 脑 筋 的 孩子 ㊂ ( ) 数一数 , 第 2 自然段有 句话 ㊂ 1 ( ) 写出下列词语的近义词 ㊂ 2 ( ) ( ) ( ) 常常 夸奖 困难 ( 从 哪 些 句 子 可 以 看 出 列 宁 小 时 候 学 习 非 常 好? 在 下 面 画 上 3) ㊂ ( ) ㊂ 列宁学习非常好 , 是因为他 4
岁月不待人 ㊂
Байду номын сангаас
2 6 蜜 蜂 引 路
开心自主梳理 , 轻松搞定基础 ㊂
试着完成填空 ㊂ 1 .认真读课文 , 的列宁 , 把不会说话的 方找到了自己要找的人 ㊂ 写词语 ㊂ 2 . 读拼音 , f ù j ì n
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作为向导 , 在陌生的地
m ìf ē n g
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在序号上打 ������ ㊂ 3 . 选择加点词语正确的理解 , ( ) 蜜蜂引路 ㊂ 1 A.带领 B.走在前面带路 ( ) 开门的果然 就是那个养蜂的人 ㊂ 2 A.列宁想得完全正确 B.说明列宁出乎意料地找到了养蜂人 4 . 选词填空 ㊂
( ) ) 小明 ( 第一个到校打扫教室 ㊂ 1 ( ) ) 那位老人跟 ( 一样清早起来去晨练 ㊂ 2
( ) ) 一个 ( 的机会 , 我碰到了以前幼儿园的小朋友 ㊂ 3 ( ) ) 大家都怀疑那块玻璃是刘乐打碎的 , 经调查 ( 是他 ㊂ 4
7 7
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人教版二年级下册《蜜蜂引路》练习题
人教版二年级下册《蜜蜂引路》练习题 1. 看拼音写词语。
d do2. 组词 导( 异(3. 写出下列词语的近义词。
壮丽 洪亮 4. 在括号里填上适当的词语。
——() 小山—— () 房子一 () 火车一 () 草地 ——() 园子一 () 蜜蜂一 () 飞机一— ()f 绢 5. 根据课文内容填空。
列宁一边走一边看，发现路边的 () 里有许多 () 。
他仔细() ，只见那些 （） 采了蜜 , 就飞进附近的—个 （） 里，（） 旁边有一所小 （） 。
参考答案蜜蜂引路》练习题1：mòs i k eqi ao mén j i ng yàpài rén xiàng蜂(峰(惊奇经常 愉快仔细—一聊天兴奋—一课堂作业设计第二课时2、导（向导）蜜（蜜蜂）蜂（蜜蜂）采（采访）圆（圆形）异（奇异）密（茂密）峰（山峰）彩（彩色）园（园子）3. 惊奇——惊讶经常——常常愉快——高兴壮丽一一壮观仔细——认真聊天——谈天兴奋——激动洪亮——响亮4. 一（座）小山一（所）房子一（列）火车一（片）草地一（个）园子一（群）蜜蜂一（架）飞机一（块）手绢5. 列宁一边走一边看，发现路边的（花丛）里有许多（蜜蜂）。
他仔细（观察），只见那些（蜜蜂）采了蜜就飞进附近的一个（园子）里，（园子）旁边有一所小（房子）。
《蜜蜂引路》练习题2：一、看拼音写词语j i n g yà tán ti a n p& agrave;iqù y 1 n lù liè níng mì f e n gqi a o mén fù jìn二、填一填，做一做1、列宁一边______ ，一边_____ ，发现路边的_________里有许多蜜蜂。
二年级语文下册 26 蜜蜂引路教学设计+习题精选+素材 人教版
《蜜蜂引路》【课前透视】讲读课文《蜜蜂引路》，是一篇记叙文。
记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。
说明列宁是个善于观察，认真思考的人。
课文故事性强，情节吸引导读者，且内容短小。
爱听故事是小学生们共有的特征。
教学中，要抓住课文内容和语言上的特点，引导学生仔细阅读课文，边读边想，充分利用课文的插图，引导学生想象人物的语言、动作、神态和心理。
结合重点词句，熟读课文，理解课文内容，让学生初步懂得，遇到疑难事情的时候，要仔细观察，认真思考，找出事物之间的联系，进行周密合理的推理判断，就有可能找到解决问题的办法。
【教学目标】１、会认６个生字，会写９个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。
３、能领会列宁善于观察和思考的特点。
【教学重点】认字写字、能结合重点的词句理解蜜蜂是如何给列宁引路的，有感情地朗读课文。
【信息资料】１、生字词语卡片、插图或课件。
２、了解列宁的生平，阅读列宁的故事。
【教学时数】两课时。
【教学流程】第一课时１、谈话激疑：同学们，当我们想去一个地方，却不知道路怎样走，你通常会想什么办法呢？（学生交流），那你们听过蜜蜂也能当向导吗？今天我们就来共同读一个故事──《蜜蜂引路》。
２、谈话激趣：同学们，你们了解蜜蜂吗？可是你们知道蜜蜂能给人带路吗？教师相机板题。
小学生大多喜欢小动物，从对蜜蜂的了解引入课文，激发学生读文热情，交待了文章主要内容。
一、感知１、自由读课文，用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。
２、边读边想：课文里写了一件什么事？３、组内合作识字：互读、互听、正音。
４、教师引导：鼓励学生小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。
５、游戏巩固识字：让学生说出一种识字游戏方法，并让该生当小老师主持游戏，巩固识字。
６、指读课文，检查识字和朗读情况，师生评议，正音。
抓住低年级教学的重点，突出识字教学，引发学生自主识字的热情，充分尊重学生识字的个性经验，转换师生角色，培养学生能力。
2019-2020学年度语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版拔高训练第九十八篇
2019-2020学年度语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版拔高训练第九十八篇第1题【填空题】写出近义词常常—______ 谈天—______ 惊讶—______ 仔细—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。
①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
正确顺序：______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我能用另外一个词代替加横线的词，应保持句子的原意。
①要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。
______②深夜气温过低，开花也不适宜。
______③一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花钟。
______④你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词导______ 蜜______ 蜂______ 采______异______ 密______ 峰______ 彩______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按拼音写汉字yǐn______ 路fù ______ 近tán ______ 天向dǎo ______ jīng ______ 讶花cóng______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。
常常往常①今天我六点就起床了，______ 这时候我还在睡觉。
②放学后，他______ 到后操场打球。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】我是拼音小能手yǐn lù______ fù jìn______ tán tiān______xiàng dǎo______ jīng yà______ huā cóng______【答案】：【解析】：第8题【填空题】音近字组词近______ 进______ 讶______ 芽______ 谈______ 淡______ 列______ 烈______ 【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句①我从草原来到这。
最新精选人教版小学语文二年级下册26 蜜蜂引路习题精选二十六
最新精选人教版小学语文二年级下册26 蜜蜂引路习题精选二十六第1题【填空题】写出反义词常常—______ 陌生—______ 减少—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】音近字组词近______ 进______ 讶______ 芽______ 谈______ 淡______ 列______ 烈______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词常常—______ 谈天—______ 惊讶—______ 仔细—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】词语填空淡雅的______ 美丽的______艳丽的______ 密切的______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写词语闲谈，很随便地说话。
______过去的一段日子，过去的通常情况。
______指自己直接去做。
______表示事情的结果与所预料的相符合。
______吃惊，感到惊异。
______带路的人。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填入合适的词语一间______ 一座______ 一个______ 一只______ 一轮______ 一位______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】试引测括误途证冲阻超左右结构______ 半包围结构______【答案】：【解析】：第8题【填空题】我是拼音小能手yǐn lù______fù jìn______ tán tiān______ xiàng dǎo______ jīng yà______ huā cóng______【答案】：【解析】：第9题【填空题】在括号里填上适当的词语。
—______小山—______房子一______火车一______草地—______园子一______蜜蜂一______飞机—______手绢【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？②冬天来了，春天还会远吗？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】改成被字句①一片乌云遮住了太阳。
小学人教新课标版语文二下第26课蜜蜂引路练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文二下第26课蜜蜂引路练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
lièníng mìfēnɡqiāo mén fùjìn（）（）（）（）jīnɡyà tán tiān pài qùyǐn lù（）（）（）（）2．比一比，组词语。
莫（）期（）列（）淡（）墓（）斯（）烈（）谈（）3．写出下列词语的近义词。
惊奇——（）经常——（）愉快——（）仔细—一（）聊天——（）兴奋—一（）4．在括号里填上恰当的量词。
（）小山（）房子（）草地（）园子（）蜜蜂（）飞机5．按课文内容填一填。
养蜂的个看见列宁，（）地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有（），是您的（）把我领到这儿来的。
”二、语言表达6．说一说两个加点的词语意思有什么不同？1.当地有个养蜂的人，列宁常常．．派人去请他谈天。
2.可是往常．．派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
___________________________________________________________________________ 三、现代文阅读7．读下面一段话，完成练习。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.用“√”选择括号里用得正确的词语。
2.第一句是写列宁发现_______________________________________________________。
第二句是写列宁看到了_______________________________________________________。
2019-2020学年度语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版课后练习五十一
2019-2020学年度语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版课后练习五十一第1题【填空题】我是拼音小能手yǐn lù______ fù jìn______ tán tiān______xiàng dǎo______ jīng yà______ huā cóng______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词常常—______ 谈天—______ 惊讶—______ 仔细—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。
①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
正确顺序：______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会选因为……所以……不是……而是尽管……但①______蜜蜂有辨认方向的能力，______无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能。
②______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______他们确确实实飞回来了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词常常—______ 陌生—______ 减少—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】按要求分类试引测括误途证冲阻超左右结构______ 半包围结构______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我能用另外一个词代替加横线的词，应保持句子的原意。
①要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。
精选2019-2020年小学语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版练习题七十四
精选2019-2020年小学语文二年级下册26 蜜蜂引路人教版练习题七十四第1题【填空题】写出反义词常常—______ 陌生—______ 减少—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】我是拼音小能手yǐn lù______ fù jìn______tán tiān______xiàng dǎo______ jīng yà______ huā cóng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】常常—______ 谈天—______ 惊讶—______ 仔细—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】按拼音写汉字yǐn______ 路fù ______ 近tán ______ 天向dǎo ______ jīng ______ 讶花cóng______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词导______ 蜜______ 蜂______ 采______异______ 密______ 峰______ 彩______【解析】：第6题【填空题】音近字组词近______ 进______ 讶______ 芽______ 谈______ 淡______ 列______ 烈______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】填入合适的词语一间______ 一座______ 一个______ 一只______ 一轮______ 一位______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写词语闲谈，很随便地说话。
______过去的一段日子，过去的通常情况。
______指自己直接去做。
______表示事情的结果与所预料的相符合。
______吃惊，感到惊异。
______带路的人。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】词语填空淡雅的______ 美丽的______艳丽的______ 密切的______【答案】：【解析】：第10题【填空题】我会选因为……所以……不是……而是尽管……但①______蜜蜂有辨认方向的能力，______无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
精选2019-2020年小学二年级下册语文第七组26 蜜蜂引路人教版课后练习第十二篇
精选2019-2020年小学二年级下册语文第七组26 蜜蜂引路人教版课后练习第十二篇第1题【填空题】根据课文内容填空。
列宁一边______一边______，发现路边的______里有许多______。
他仔细______，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进______的一个园子，园子______有一所小房子。
列宁笑着说：“我有______，是您的蜜蜂把我______这儿来的。
”【答案】：【解析】：第2题【填空题】按拼音写汉字yǐn______ 路fù ______ 近tán ______ 天向dǎo ______ jīng ______ 讶花cóng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选词填空。
常常往常①今天我六点就起床了，______ 这时候我还在睡觉。
②放学后，他______ 到后操场打球。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】我能用另外一个词代替加横线的词，应保持句子的原意。
①要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。
______②深夜气温过低，开花也不适宜。
______③一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花钟。
______④你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】在括号里填上适当的词语。
—______小山—______房子一______火车一______草地—______园子一______蜜蜂一______飞机—______手绢【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词导______ 蜜______ 蜂______ 采______异______ 密______ 峰______ 彩______【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求分类试引测括误途证冲阻超左右结构______ 半包围结构______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词常常—______ 陌生—______ 减少—______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】音近字组词近______ 进______ 讶______ 芽______ 谈______ 淡______ 列______ 烈______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】填入合适的词语一间______ 一座______ 一个______ 一只______ 一轮______ 一位______【答案】：【解析】：第11题【填空题】根据意思写词语闲谈，很随便地说话。
2019-2020学年度小学语文二年级下册第七组26 蜜蜂引路人教版习题精选四十三
2019-2020学年度小学语文二年级下册第七组26 蜜蜂引路人教版习题精选四十三第1题【填空题】按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。
①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
正确顺序：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词导______ 蜜______ 蜂______ 采______异______ 密______ 峰______ 彩______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词常常—______ 陌生—______ 减少—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词当dāng______ dàng______闷mēn______ mèn______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写词语闲谈，很随便地说话。
______过去的一段日子，过去的通常情况。
______ 指自己直接去做。
______表示事情的结果与所预料的相符合。
______ 吃惊，感到惊异。
______带路的人。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】在括号里填上适当的词语。
—______小山—______房子一______火车一______草地—______园子一______蜜蜂一______飞机—______手绢【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求分类试引测括误途证冲阻超左右结构______ 半包围结构______【答案】：【解析】：第8题【填空题】词语填空淡雅的______ 美丽的______艳丽的______ 密切的______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选词填空。
【精品】26.蜜蜂引路(同步练习及解析)-人教新课标-二年级语文下册
【精品】二年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标26.蜜蜂引路一、看拼音写词语。
mòsīkēqiāomén jīng yàpài rén xiàng dǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案:莫斯科、敲门、惊讶、派人、向导（解析：考察学生对于本课字词的掌握情况。
）二、比一比，再组词。
导( ) 蜜( ) 蜂( ) 采( ) 圆( )异( ) 密( ) 峰( ) 彩( ) 园( )参考答案：向导、蜜蜂、蜂王、采花、圆球奇异、秘密、山峰、彩色、园丁（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
）三、写出下列词语的近义词。
惊奇——经常——愉快——壮丽——仔细—一聊天——兴奋—一洪亮——参考答案：惊讶、时常、高兴、壮美细致、闲谈、亢奋、响亮（解析：答案不唯一，正确搭配即可。
意思相近或相同的词语。
）四、把下列词语补充完整。
（）胜（）迹（）光（）色金碧（）（）（）面（）方（）（）秀丽（）流（）息参考答案：名古五十辉煌四八风光川不（解析：本题主要考查成语的积累。
注意书写时容易错的字，如“煌”；成语的记忆可通过字面的意思来理解，也可通过造句帮助理解记忆。
）五、画出并改正下列句子中的错别字。
1.密峰在花丛中飞舞。
（）（）2.一股青泉从石缝里冲出来。
（）3.雨后，天空出现七色采红。
（）（）参考答案：1.“密峰”应改成“蜜蜂”2.“青”应改为“清”3.“采红”应改为“彩虹”六、照样子改写句子。
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
1.爸爸修好了我的钢笔。
_____________________________________________________2.弟弟改掉了马虎的毛病。
_____________________________________________________参考答案：1.爸爸把我的钢笔修好了。