高水平运动员自荐信
高中排球特长生自荐信
高中排球特长生自荐信尊敬的招生老师：您好！我叫XXX，是一名热爱排球运动的高中生。
我怀揣着对排球运动的热爱和对未来的梦想，特向您自荐，希望能成为贵校排球特长生的一员。
自从我接触排球以来，这项运动便成为了我生活中不可或缺的一部分。
在课余时间，我积极参加学校组织的排球训练和比赛，不仅提升了自己的技术水平，也增强了团队协作和沟通能力。
在比赛中，我始终保持着积极向上的心态，敢于挑战自我，勇于面对困难。
在排球训练中，我注重技巧与体能的全面提升。
通过不断练习，我掌握了传球、扣球、发球等基本技能，并在比赛中能够灵活运用。
同时，我也非常重视身体素质的训练，通过跑步、跳绳等有氧运动提高自己的耐力和速度。
除了排球技能的提升，我也非常注重个人综合素质的培养。
在学习上，我始终保持严谨的态度，努力提高自己的学习成绩。
此外，我还积极参加学校的各类活动，如文艺演出、志愿服务等，不断丰富自己的阅历和拓展自己的视野。
我深知，成为贵校的排球特长生需要具备优秀的排球技能和良好的综合素质。
因此，我会继续努力提升自己的排球技能，同时也会注重个人品德和道德修养的培养。
我相信，通过不断的努力和追求，我能够成为一名出色的排球特长生，为贵校争光添彩。
最后，我衷心希望能够得到贵校的青睐，成为贵校排球特长生的一员。
如果我有幸被贵校录取，我将倍加珍惜这个机会，努力训练，为学校的排球事业贡献自己的力量。
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，期待您的回复！此致敬礼！自荐人：XXX日期：XXXX年XX月XX日高中排球特长生自荐信（1）尊敬的招生老师：您好！我叫XXX，是XX中学高三年级的一名学生，我对排球运动充满热爱，并为此付出了大量的汗水和努力。
在此，我诚挚地向贵校提交我的自荐信，希望能成为贵校排球特长生的一员。
自小我便对排球产生了浓厚的兴趣。
每当看到排球运动员在场上奋力拼搏的身影，我总会感到热血沸腾，渴望有一天也能像他们一样在赛场上展现自己的风采。
为此，我积极参加学校的排球训练和比赛，不断提升自己的技术和战术水平。
优秀体育生推荐信(3篇)
第1篇尊敬的招生委员会：我谨以此信向贵校推荐一位杰出的体育生——[学生姓名]，他/她即将从[毕业学校名称]毕业，并申请贵校[具体学院或项目]的入学资格。
在此，我作为[学生姓名]在高中的体育教练，非常荣幸地向您介绍这位充满潜力和热情的年轻运动员。
[学生姓名]在体育领域的表现堪称卓越。
他/她不仅在高中的各项体育赛事中屡获佳绩，而且在国家级和省级比赛中也取得了显著的成绩。
以下是我对[学生姓名]在体育方面的几点评价：1. 专业技能：[学生姓名]在[具体运动项目]方面有着扎实的专业技能。
他/她不仅具备出色的身体条件，而且在技术、战术和心态调整方面都有着出色的表现。
在训练和比赛中，他/她总是能够发挥出自己的最佳水平。
2. 团队精神：[学生姓名]具有强烈的团队意识，能够与队友紧密合作，共同为团队争取胜利。
他/她在场上总是充满激情，积极鼓舞队友，是队伍中的精神领袖。
3. 毅力和决心：[学生姓名]在面对困难和挑战时，始终保持着坚定的毅力和决心。
无论是伤病还是比赛失利，他/她都能够迅速调整心态，重新振作，勇往直前。
4. 学习能力：[学生姓名]不仅在体育方面表现优异，在学习上也同样优秀。
他/她具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够合理安排时间，平衡好体育训练和文化课学习。
5. 领导能力：[学生姓名]在担任队长期间，展现了出色的领导能力。
他/她能够带领队伍克服困难，取得优异成绩。
在团队中，他/她是同学们的楷模和榜样。
我相信，[学生姓名]具备在贵校继续深造的潜力和条件。
他/她对体育的热爱和对知识的追求将使他/她在贵校取得更加辉煌的成绩。
以下是我对[学生姓名]在贵校发展的几点建议：1. 充分发挥体育特长：[学生姓名]在[具体运动项目]方面具有显著优势，建议贵校给予他/她更多展示才华的机会，并在训练和比赛中提供专业指导。
2. 注重全面发展：[学生姓名]在学习上同样优秀，建议贵校关注他/她在文化课方面的成长，为其提供优质的教育资源。
高水平运动员高校推荐信
[推荐人姓名][推荐人职务][推荐人单位][推荐人联系方式][被推荐人姓名][被推荐人学号][被推荐人专业][推荐日期]尊敬的招生委员会：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向贵校推荐一位在体育领域展现出卓越才华的运动员——[被推荐人姓名]，希望贵校能够给予其进一步的培养和发展机会。
[被推荐人姓名]同学自幼热爱体育运动，尤其在[具体运动项目]方面展现出极高的天赋和热情。
经过多年的刻苦训练，他不仅在省级、国家级比赛中屡获佳绩，还曾代表我国参加国际比赛，为我国体育事业做出了积极贡献。
以下是对[被推荐人姓名]同学各方面能力的详细介绍：一、专业技能[被推荐人姓名]同学在[具体运动项目]方面具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
他具备出色的运动技能，包括：1. 技术精湛：[被推荐人姓名]同学在比赛中能够熟练运用各种技巧，使比赛观赏性极高。
2. 身体素质：他具备良好的身体素质，能够承受高强度训练和比赛。
3. 战术意识：在比赛中，[被推荐人姓名]同学能够准确判断比赛形势，灵活运用战术。
二、心理素质[被推荐人姓名]同学在比赛中展现出极高的心理素质，面对压力和挑战，他总能保持冷静，发挥出最佳水平。
以下为具体表现：1. 比赛经验丰富：[被推荐人姓名]同学参加过多次国内外比赛，积累了丰富的比赛经验。
2. 抗压能力强：在关键时刻，[被推荐人姓名]同学能够克服心理压力，发挥出色。
3. 团队协作精神：他具备良好的团队意识，能够与队友密切配合，共同为团队争取荣誉。
三、学习态度[被推荐人姓名]同学在学术方面也表现出色，具备较强的学习能力和进取心。
以下为具体表现：1. 学习成绩优异：他在校期间成绩优异，多次获得奖学金。
2. 研究能力：[被推荐人姓名]同学对[具体运动项目]有着深入研究，撰写过多篇论文。
3. 综合素质：[被推荐人姓名]同学具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力。
四、社会责任感[被推荐人姓名]同学具备强烈的社会责任感，积极参与公益活动，传播正能量。
体育健将运动项目优秀的中学生自荐信
体育健将运动项目优秀的中学生自荐信尊敬的校长：您好！我是一名热爱体育、具备出色运动能力的中学生。
我写信给您，希望通过这封自荐信获得在学校中体育健将的机会。
在我从小就开始热爱体育运动的情况下，我扎实的基础和潜在的天赋绝对使我拥有成为校队的潜力。
身体素质方面，我拥有优秀的耐力、协调性和爆发力，这可以使我适应各种不同类型的体育项目。
在过去的几年里，我已经积累了丰富的参与各种体育运动的经验，包括足球、田径、篮球、乒乓球等。
通过这些经历，我培养了与队友合作、表达自己和团队精神等方面的技巧。
除了身体素质，我还继续努力在学业上保持优秀的表现。
我相信身心健康和优秀的学术表现是相辅相成的。
在过去的几年里，我一直保持在学校的前列，充分发挥了自己的潜力，取得了不错的成绩。
通过参与体育学科，我学到了坚持、团队合作和自律等重要的价值观。
我相信，作为中学生代表，参与校队将给我一个宝贵的机会，为学校争取荣誉。
在校队中，我将竭尽全力，不仅仅是为了个人成长，更是为了展示我们学校的实力。
我相信这不仅会推动我个人的运动技能和潜力的发展，而且还会影响其他学生。
我希望通过积极的示范和训练，激发更多同学对体育运动的兴趣和热爱。
如果我有幸成为校队的一员，我将严格遵守校规校纪。
作为一名中学生，我明白成功离不开持久的努力和对自己的要求。
因此，我将竭尽全力保持健康的生活方式，并始终保持良好的品行和积极的态度。
感谢您百忙之中阅读这封自荐信，希望能够得到您的认可。
我期待着能够有机会参加校队，为学校争取名誉，同时也为我自己的运动生涯奠定坚实的基础。
再次感谢您给予我的机会。
此致敬礼XXX。
学生体育生推荐信(3篇)
尊敬的招生委员会：我谨以此信向您强烈推荐我的学生，一位名叫李明的优秀体育生。
在过去三年的学习与训练中，李明展现出了卓越的运动才能、坚韧的意志品质和积极向上的精神风貌，我相信他将是贵校体育队伍中的一员，为学校争光添彩。
一、运动才能突出李明在体育方面的天赋异禀，尤其擅长田径项目。
自初中入学以来，他在校田径队中屡次刷新个人最好成绩，多次获得市级、省级田径比赛奖项。
在今年的全国青少年田径锦标赛上，李明更是凭借出色的表现，为我国田径事业贡献了自己的力量。
他的速度、耐力和爆发力在同龄人中出类拔萃，具备成为一名优秀运动员的潜力。
二、意志品质坚韧在艰苦的训练和比赛中，李明展现出了顽强的意志品质。
面对困难和挫折，他从不轻言放弃，总是以积极的心态去克服。
在备战全国青少年田径锦标赛期间，他遭遇了严重的伤病，但他依然坚持训练，甚至在病床上完成康复训练。
这种坚韧不拔的精神让我为之动容，也让我坚信他能在体育道路上越走越远。
三、团队协作意识强李明不仅具备出色的个人运动才能，还具有强烈的团队意识。
在田径队中，他乐于助人，关心队友，与队友们建立了深厚的友谊。
在比赛中，他总能发挥出团队精神，与队友们共同为胜利而努力。
这种团队协作精神对于贵校体育队伍的建设具有重要意义。
四、学习成绩优异在重视体育运动的同时，李明也深知学习的重要性。
他始终保持着优异的学习成绩，各科成绩均衡发展。
在初中阶段，他多次获得校级三好学生、优秀团员等荣誉称号。
在备战全国青少年田径锦标赛期间，他更是合理安排时间，确保了训练与学习两不误。
综上所述，李明具备成为一名优秀运动员的潜质，我相信他在贵校的体育队伍中定能发挥出更大的作用。
为此，我郑重地向贵校推荐李明，希望他能得到贵校的青睐，为贵校的体育事业贡献自己的力量。
敬请贵校考虑！敬礼！推荐人：张华职务：初中体育教师联系电话：138xxxx5678电子邮箱：********************推荐日期：2022年5月20日第2篇您好！在此，我非常荣幸地向贵校推荐一位优秀的体育生——张明（化名）。
优秀运动健将申请书范文
您好！我叫[您的姓名]，性别[性别]，出生于[出生年月]，现就读于[就读学校]的[专业]。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的优秀运动健将申请书。
我深知这份荣誉的分量，也明白它代表着对我过去努力的认可和对未来发展的期许。
以下是我对自身情况的详细介绍，恳请评审委员会给予我这个展示自我的机会。
一、运动生涯概述自从小学时期，我就对体育运动产生了浓厚的兴趣。
在老师和家长的鼓励下，我参加了学校田径队，开始了我的运动生涯。
在多年的训练中，我不断克服困难，挑战自我，逐渐在跳远、短跑等项目中展现出自己的优势。
二、运动成绩1. 校级比赛：在校级比赛中，我多次获得跳远、短跑等项目的第一名，为学校赢得了荣誉。
2. 市级比赛：在市级比赛中，我代表学校参加了跳远、短跑等项目，取得了优异成绩，为学校争光。
3. 省级比赛：在省级比赛中，我凭借出色的表现，获得了跳远、短跑等项目的优异成绩，为我校赢得了荣誉。
4. 国家级比赛：在国家级比赛中，我勇敢地挑战自我，取得了优异的成绩，为国家争光。
三、训练与比赛心得1. 坚持不懈：在运动生涯中，我始终保持着坚持不懈的精神，无论训练还是比赛，都全力以赴。
2. 团队协作：我深知团队协作的重要性，在比赛中，我总是与队友默契配合，共同为胜利而努力。
3. 持之以恒：在训练过程中，我始终保持良好的作息，科学安排饮食，确保身体健康。
4. 勇于拼搏：在比赛中，我敢于面对挑战，勇于拼搏，不断提升自己的竞技水平。
四、申请优秀运动健将的理由1. 积极参与体育活动，为学校、国家争光，具有较强的社会责任感。
2. 在训练和比赛中，展现出优秀的竞技水平，具备成为优秀运动健将的潜质。
3. 具备良好的思想品质和道德素养，积极参加社会公益活动，传播正能量。
4. 在学校、家庭、社会中树立了良好的形象，具有较高的社会影响力。
综上所述，我坚信自己具备成为优秀运动健将的资格。
在此，我恳请评审委员会给予我这个机会，让我在未来的运动生涯中，继续为学校、为国家、为民族争光。
运动员推荐信的格式(3篇)
第1篇[您的联系信息：地址、电话、电子邮件][日期][推荐人姓名][推荐人职位][推荐人所在单位或学校][单位或学校地址]尊敬的[推荐人姓名]：您好！我谨以此信向您强烈推荐[运动员姓名]，他在[运动项目]方面展现出的卓越才能和优秀品质，使我坚信他将是贵单位或学校一支宝贵的队伍成员。
一、运动员基本情况[运动员姓名]，性别：男/女，出生日期：____年____月____日，籍贯：____省____市，目前就读于[就读学校]____级____专业。
二、运动员运动成绩[运动员姓名]自幼热爱体育运动，尤其擅长[运动项目]。
以下为其部分运动成绩：1. [年份]年，获得[赛事名称]比赛[项目名称]冠军；2. [年份]年，获得[赛事名称]比赛[项目名称]亚军；3. [年份]年，获得[赛事名称]比赛[项目名称]季军；4. [年份]年，获得[赛事名称]比赛[项目名称]最佳运动员奖。
三、运动员品质评价1. 勤奋刻苦：[运动员姓名]在训练过程中，始终保持着极高的热情和毅力，面对困难从不退缩，始终保持积极向上的心态。
2. 团队协作：[运动员姓名]具有强烈的集体荣誉感，善于与队友沟通交流，能够在比赛中发挥团队精神，为团队取得优异成绩。
3. 道德品质：[运动员姓名]具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，关心他人，乐于助人。
4. 抗压能力：在比赛中，[运动员姓名]能够保持冷静，面对压力，发挥出最佳水平。
四、推荐理由基于以上评价，我认为[运动员姓名]具备以下优势：1. 具备扎实的运动基础和出色的竞技水平，有望在贵单位或学校发挥重要作用；2. 具有良好的团队精神和道德品质，有利于团队和谐发展；3. 勤奋刻苦，具有强烈的进取心，有望在运动领域取得更高的成就。
综上所述，我衷心希望您能考虑[运动员姓名]的加入，相信他在贵单位或学校定能发挥出色，为团队和学校争光。
如有需要，我随时愿意提供更多相关信息。
感谢您在百忙之中阅读此信，期待您的回复。
高中体育特长生自荐信范文
高中体育特长生自荐信范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高水平运动员自荐信篇一：体育教育专业自荐书体育教育专业自荐书尊敬的领导：您好！我是**大学**系体育教育专业的一名应届本科毕业生。
通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。
为便于公司对我的了解，现自我简介如下：大学四年，是我来之不易的学习机会。
在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。
本人在几年中系统学习了教育学、体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等课程。
通过学习，本人系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能成为在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；2．掌握体育教学的基本理论与方法；3．掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；4．具有学校体育科学研究的基本能力；5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。
参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。
因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。
同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。
我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。
希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。
谢谢！XX年XX月，我将毕业于XX大学体育教育专业，并获得体育教育专业的学士学位，完全符合贵校的招聘条件。
大学四年来，我勤奋学习、刻苦训练，全面系统的掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技术和基本技能。
深爱体育的我，不断在各方面严格要求自己，具有过硬的专业技术和理论知识。
在专攻篮球、排球的基础上，我利用业余时间参加田径、武术、健美操、乒乓球等俱乐部，极大的拓宽了我的知识视野和专业技能，符合一专多能的体育人才要求。
我坚信，自己能够胜任贵校的体育工作。
“勤奋创新、为人师表”作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训。
为培养良好的个人修养，提高综合能力，我积极参加校团委、院团委组织的各项活动和一些社会的公益活动，多次担任省、市、区级田径运动裁判工作，并获得国家二级裁判证书，已具备一名人民教师应具备的能力素质，为教育工作积累了丰富的经验。
2000年9月初，我们进行了为期四十天的教育实习。
通过实地学习，使我在实践中不断完善自己，并成功地完成教学任务及重点课工作，取得了优异的实习成绩，受到许多老师的认可驮扪铩Ｒ虼耍?我有信心成为一名合格的人民教师??BR>久闻该校对体育活动开展较为热烈，为了使自己的知识学有所用，使敬业精神得到体现，因此到贵校积极申请这一职位。
我深信在你们的栽培和熏陶下，我一定会在工作岗位上实现人生价值，证明您明智的选择。
敬请领导考核、审视。
此致敬礼自荐人：XXXXX年XX月XX日勤奋创新，为人师表”，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。
2000年9月初，我们进行了为期四十天的教育实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。
知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。
虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。
如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。
此致敬礼自荐人：XXX体育专业自荐信参考6做一名人民教师，是我一直追求的夙愿，能考入东北师范大学，可以说已经迈开了我人生理想的第一步，也是一个良好的开始。
“良好的开端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大学的四年时光，认真学习，刻苦训练，并且各课成绩优异，每年都获得二等或三等奖学金，专项成绩特别突出（中长跑）5000米14:，10000米30:，3000米障碍9:。
曾多次在全国省、市大学生田径比赛当中取得过优异成绩，在1999年全国第七届大学生田径锦标赛当中取得五千米、三千米障碍两项冠军，多次被赛会评为最佳运动员和体育道德风尚奖。
被学校评为“为学校体育事业做出突出贡献”称号。
同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的训练任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。
自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，如：大众健身操。
武术、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一专多能。
而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成绩。
为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。
在学习上我是如此同样在思想上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，坚持马列主义毛泽东思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。
现在已被院里发展为中共预备党员。
在生活上，我非常注重人际交往。
因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。
也正因为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。
现在，我就要进入社会，此时的我，可谓踌躇满志。
想实现自己的人生价值，体现教师的风采；又想报效祖国，回报教师的思情。
我相信，经过四年的学习锻炼，我已具备了走上教师岗位的条件，同时，我认为：江河不厌小溪，才有其滚滚波涛；高山不厌其碎石，方有其巍峨雄伟。
”因此，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，我希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我的足迹将遍步四方，我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。
篇二：高水平运动员文献综述文献综述[摘要]本研究的主要目的在通过研究现状和文献资料了解高校高水平运动员的就业现状及存在的问题，提取分析专家学者的意见并寻找解决问题的对策，为高校高水平运动员的培养和就业提出合理化意见。
[关键词高校;高水平运动员;就业;对策本文通过查找分析高校高水平运动员的招生机制、培养模式的研究、学训研究、就业研究、高校毕业生就业制度、择业问题、影响因素的研究这几个方面的专家学者的观点来分析当下高校高水平运动员存在的问题。
1.高校高水平运动员的招生机制1987年，国家教委下发了[关于部分普通高校试办招生高水平运动员工作的通知]后，全国共57所大学创办了高水平运动队，时至今日发展到275所高校。
经过近二十多年的实践证明高校创办高水平运动队是可行的，高校运动队也取得了一定的成绩。
然而，在试办过程中也产生了种种矛盾和困难，运动队的“高水平”并未得到体现，办队的初衷也没有圆满实现，与国外的高水平运动队仍存在一定差距。
《现行体制下高校高水平运动员招生现状研究》[1]一文中李檀，王建认为高校试办高水平运动队以来，虽然因家教委赋于部分高校特殊招生运动员的权利，但缺乏有力的监督机制，部分高校利用这个权力招进来一些“关系生”、“后门生”。
同时高水平运动员的招生普遍存在一种“借鸡生蛋”的现象。
各省市现役运动员在高校挂名、在高校保持学籍，但是并不在学校学习，或把退役队员招进来参加比赛，不需要花费太大的精力培养，就可以取得“优异”的成绩。
实质上，这些队员并不是真正的大学生，也不是高校培养的，只是双方受利益的驱动而被动的结合。
《普通高校高水平运动员学习管理的若干问题综述》[2]一文中，陈瑞梅认为在现有运动员成长环境中要扭转“重”训练、“轻”文化的现象，应分步采取措施，加强级学校招生环节的管理法制化，杜绝竞技化的单一发展。
根据目前适当降低文化分录取标准是有必要的，但应当有一个明确的指导思想——逐步接近直到消除与普通大学生的文化差异。
《中美高校高水平运动员招生机制的比较研究》[3]一文中，张勇，范英华把中美两国高校高水平运动员招生的不同之处进行了比较和研究，文中将管理机构进行了比较，中美高水平运动员招生都有专门的管理机构。
美国宏观控制招生的机构是美国大学体育联合会。
它对招生的各个方面都做出了严格的规定，各高校都是在它的管理和监督下进行招生的。
我国高水平运动员招生由国家教育部进行宏观管理。
国家教育部下发的《教育部办公厅关于做好2OO5年普通高等学校招收高水平运动员工作通知》2O号)文件附件1《2005年普通高等学校招收高水平运动员的办法》规定，具有招生资格的高校负责具体的招生过程，各省招生办公室对招生学校的测试工作进行监督。
对运动员资格审查进行了比较，中美招收高水平运动员对其资格都有严格的审查。
美国更注重文化成绩的审查，由NCAA资格审查委员会全权负责，其他任何机构无权干涉。
正是由于在招生过程中对文化水平的要求，才能保证招收学生的整体素质，真正做到体育与教育的结合。
而中国的资格审查则更注重体育成绩的审查，考生资格由各招生学校负责审查，没有全国统一的资格审查机构。
对招生程序进行比较，美国的招生程序有严格的时间规定，招生学校与学生的接触形式要严格按照各个阶段的规定。
这样就保证了学生在中学阶段，尤其是中学最后两年的正常学习。
中国由于在招生程序中没有全国统一的资格审查和体育测试，各个学校的自主权利过大。
高中学生为了增强升学的保险系数，在高二、高三年级时，不断的参加各个学校的体育测试，增加与学校招生负责人的接触，疲于奔命，势必影响正常的学习。
与我国培养合格的高水平运动员的初衷相背离。
对招收高水平运动员预科生进行了比较，美国在NCAA的统一管理和监督下进行招收高水平运动员预科生，协会对于预科生的招收有严格的标准和程序；在2O05年以前，中国有资格招收高水平运动员的高校招收预科生，但自2OO5年起，招生学校不再招收预科生。
综上所述，国内有关高校高水平运动员的相关研究中，对于招生培养中的问题仅限于将招生的机制说明，并未指出其不足之处，应该如何改正。