2020年部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
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2020年部编版四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）
[时限:60分钟满分:100分]
班级姓名学号成绩
温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！
一、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。
（4分）
1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。
2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。
3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。
二、我知道先比一比，再组词。
（8分）
彼（）陵（）连（）怀（）
披（）峻（）联（）杯（）
三、我会拼，我还会规范地写词语。
（10分）
tónɡ bāo lián jiēqiǎn zé tū rú qí lái ( ) ( ) ( ) ( )
kōnɡ kuànɡ xí jīqīdài qīnɡbōyanɡyànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
四、给词语中划线的字选择正确的解释。
8分
1．饶有兴趣①富足，多。
②添③宽恕，免除处罚④尽管
2．供养不周①绕一圈②周围③普遍④周到
3．形态各异①特别②不相同③奇怪④分开
4．固执已见①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。
1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。
（缩写句子）
2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（把字句和被字句）
3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）
六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。
(4分)
希望期望盼望
1、战火中的伊拉克人民多么（）能早日过上安定的生活。
2、我们多么（）自己能成为祖国有用之才。
3、我们千万别辜负老师对我们的（）啊！
七、默写《送元二使安西》，并填空。
送元二使安西
这首诗的作者是（）朝的诗人（），题中的“使”意思是（），诗中写景的诗句是（）。
八、阅读理解
（一）课内阅读
小钱得救了。
两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、“生命桥”是指。
2、这段话的含义是。
3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。
（二）课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。
他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。
他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是，请你走之前一定要把水壶灌满。
他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（）把这壶水喝下去，（）会保住自己的生命。
他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了
两句话请相信我纸条上的话是真的你只有把生死置之度外才能尝到甘美的泉水
1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分
①形容腹饿口渴到了极点。
（）
②放在考虑之外。
（）
③摇动着好像要落下来。
也形容极不稳固。
（）
④形容动作极其小心。
（）
2、在括号中加上适当的关联词：3分
3、在文中用“”画出证明“纸条上的话是真的”句子。
3分
4．把文章最后一段的标点补充完整。
3分
5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为（）3分
九、积累与习作
在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇文章。
(30分)
第六单元测试卷的答案：
一、略
二、略
三、同胞联结谴责突如其来
空旷袭击期待清波漾漾
四、1① 2④ 3② 4③
五、1、盼望 2、希望 3、期望
六、略
七、（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2、两岸同胞心心相连。
3、略。
八、略
九、1、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2、如果要是就
3、“他思索再三…涌出了泉水”
4、：“，。
，。
”
5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（5分）１．短文讲了（）种牛。
２．摩洛哥有一种吹风牛，它不用（），而是用（）；非洲有一种（），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（）。
３．这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
积累运用（35分）二、读拼音，写词语。
（6分）hūn luàn pái liàn shuāi dǎ zá guō rèn píng kuì bài（）（）（）（）（）（）三、在括号里填上恰当的词语。
（8分）（）的地方（）的孩子（）的汉子（）的表演（）的时刻（）的滋味（）的自豪（）的证明四、补写词语并解释加点的字。
（3分）无（）无故．（）垂．头（）气（）（）心应．手（）五、给加点的字选择正确的读音。
（5分）主角．(jiǎo jué) 笨拙．(zhuō zhuó) 露．脸(lù lòu)仍．然(rēng réng) 横撇．竖捺(piē piě)六、比一比，再组词。
（5分）豪（）仍（）概（）摸（）撤（）毫（）扔（）既（）模( ) 撒（）七、依据课文回答问题。
（4分）1.《牛和鹅》告诉我们什么道理？（2分）____________________________________________________________________________ 2.读了《一只窝囊的大老虎》我感受到了作者成长中的_____________________________；从《陀螺》中我得到了这样的启示：______________________________________________。
八、按要求改写句子。
（4分）1.雪花在空中飞舞。
2020新部编版四年级语文上册《好卷》第六单元 达标检测卷含答案
第六单元达标测试卷基础百花园(41分)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．踱．(dù)步彻．(chè)底名誉．(yù)B．欺．(qī)骗所谓．(wèi) 拳．(quán)头C．撇．(biě)嘴倒霉．(méi) 砸．(zá)锅D．笨拙．(zhuó) 堂．(táng)弟手段．(duàn)二、读拼音，写词语。
(8分)三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．小明的爸爸是修理汽车的老．手。
()2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老．想象着那只陀螺英武的风姿。
()3．这件大衣的样式已经很老．了。
()4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老．。
()四、写出下列句子运用的描写方法。
(6分)1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
()2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
()3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”()五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。
(14分)()缘()故通()达()()堂()笑()头()气顾()思() ()整()鼓摇()晃() ()()勃勃不可()() 1．()指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——()捧腹大笑——() 3．世间许多事情是()的，表现优异、工作卖力的表姐竟然()地受到了领导的批评。
六、按要求完成句子练习。
(6分)1．缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
________________________________________________________ 2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
部编版语文四年级上册 5、6单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级上册 5、6单元测试卷(含答案)2020年秋学期四年级语文阶段性练测试范围：第五、六单元）时间：80分钟满分：100分第一部分积累与运用一、读拼音写词语。
（8分）眼护博多铁连身曲甩倒联喜宣转容雨二、根据所学内容填空。
（4、5题，每题2分，其余每空1分，计13分）1.寸有所长，尺有所短。
时不再来，一去永逝。
2.差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
3.一言既出，驷马难追。
比下有余，不足挂齿。
4.《麻雀》的作者是中国的XXX，本文赞扬了小小的麻雀。
5.《牛和鹅》中牛怕人是因为XXX觉得人比XXX，鹅不怕人是因为鹅眼看人觉得人比鹅小。
从这篇课文中我们明白了不要自卑，也不要妄自菲薄的道理。
6.《一只窝囊的大老虎》作者是XXX。
7.《陀螺》是儿童文学作家XXX写的。
从课文中悟出一个深刻的道理：要有毅力，不要轻易放弃。
三、选择正确序号。
（20分）1.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。
（2分）A.XXX(sà) BXXX（zhěng）救 C.嘶哑（sī） D.鸟巢（niǎo）A.摇撼（hàn）B.照相（xiàng）C.芋头（yù）D.搏斗(bó)A.愣住（lèng）B.红薯（shǔ）C.鲫鱼（jì）D.芥菜（jiè）A.韭菜（jiǔ）B.芹菜（qín）C.辣椒（jiāo）D.青蒜（suàn）2.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请找出来。
（2分）A.猛烈B.绝望C.博斗D.旋转A.发颤B.石极C.年纪D.辫子A.自豪B.掐断C.缘故D.跪下A.期待B.撤换C.炸锅D.幸亏3.下列词语不是一类的一项是(C)。
（2分）2.改写每段话：A。
在开始时，我挑起了重任，做了一些破天荒的事情。
B。
他走来走去，看起来很不自在，没有明显的原因。
C。
尽管他的头发已经变白，但他仍然兴致勃勃，感到很自豪。
部编版语文四年级上册第六单元测试卷含答案
部编版语文四年级上册第六单元测试及答案一、看拼音写词语.(8分)shèn zhìzhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐj ué sèwēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ二、比一比，再组词.(8分)摸（）顽（）概（）掐（）漠（）玩（）既（）陷（）赛（）箭（）恩（）恢（）寒（）剑（）思（）灰（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)掐住（qiākǎ）脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（）→( ) 耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( )我.2.我们怎能不( )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……与其……3.或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）九、口语交际.（5分）一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过.此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些.在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次.小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了.作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）2、我会用动词填空. （3分）（）时间（）香味（）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：披荆斩棘：2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的.十一、习作.（30分）俗话说：“赠人玫瑰，手留余香.”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、甚至助威老虎通情达理角色危机否则重整旗鼓二、比一比，再组词.(8分)摸（抚摸）顽（顽皮）概（大概）掐（掐指）漠（大漠）玩（玩耍）既（既然）陷（陷入）赛（比赛）箭（射箭）恩（感恩）恢（恢复）寒（寒冷）剑（刀剑）思（思想）灰（灰色）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角竟（jìn jìng）然四、照样子，填一填.（5分）金→（钅）→（铁）衣→（衤）→( 被) 耳→（阝）→（那）穴→（穴）→（空）竹→（ ）→（篮）足→（⻊）→（跳）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里.（5分）A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去. ( A )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了.” ( C )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来. ( A )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了. ( B )5.我想，它一.定要把我咬死了. ( D )六、选择恰当的词语填空.(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( 疼爱 )我.2.我们怎能不( 热爱 )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……3.或许明天飞过这条路线的，（不是）老鸟，（而是）小鸟.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，还（不如）对我说实话：外祖母永远不会回来了.6.（如果）加把劲，有时可以快好几步.七、想一想，连一连.（4分）医生时间就是知识教师时间就是生命军人时间就是创新科学家时间就是胜利八、按要求改写句子.(6分)1.鹅有什么可怕的.(换一个说法，保持句子意思不变)鹅没有什么可怕的.2.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴.（修改病句）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.3.妈妈回到家.妈妈赶紧做饭.（把两句话合成一句话）妈妈一回到家，就赶紧做饭.九、口语交际.（略）十、阅读短文，完成练习.(17分)（一）时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵.人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好.1、用“——”画出文中的一个排比句.并仿照着接着写一句.（4分）你把白鸽带给天空，让世界一片祥和.2、我会用动词填空. （3分）（抢）时间（闻）香味（送）礼物3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？（2分）时光老人，感谢你给我们带来了时间，带来了这美好的一切，让我们有这么幸福的生活.（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来.他说：“我是知难而退.”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来.只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰.过了几天，三个人又碰面了.第一个人说.“登上顶峰也不过那么回事.还是我知难而退好，省了许多力气.”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的.”登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的.”1.联系上下文解释词语. (4分)适可而止：指到适当的程度就停下来,不要过头.本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口.披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物.这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难.2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语. (2分)3.本文的中心意思是什么？（ B ）(2分)A.说明登山的困难.B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神.C.说明知难而退，能省力气.登上峰顶也不过那么回事.D.赞扬适可而止是明智的. 十一、习作.（略）。
部编版语文四年级上册第六单元测试卷含答案
部编版四年级上册第六单元测试卷一、看拼音写词语。
(8分)shèn zhìzhù wēi lǎo hǔ tōng qíng dá lǐj ué sèwēi jī fǒu zé chóng zhěng qí gǔ二、比一比，再组词。
(8分)摸( ) 顽( ) 概( ) 掐( )漠( ) 玩( ) 既( ) 陷( )赛( ) 箭( ) 恩( ) 恢( )寒( ) 剑( ) 思( ) 灰( )三、给下面的生字选择正确的读音。
(6分)掐住(qiākǎ) 脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)答应(yīng yìng) 扳(bān bǎn)牛角竟(jìn jìng)然四、照样子，填一填。
(5分)金→(钅)→(铁) 衣→( )→( ) 耳→( )→( )穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。
(5分)A.动作描写B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
( )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。
” ( )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。
( )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
( )5.我想，它一.定要把我咬死了。
( )六、选择恰当的词语填空。
(6分)疼爱热爱1.外祖母生前最( )我。
2.我们怎能不( )伟大的祖国呢？与其……不如……虽然……但……不是……而是……如果……与其……3.或许明天飞过这条路线的，( )老鸟，( )小鸟。
4.( )明天还会有新的太阳，( )永远不会有今天的太阳。
5.他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了，还( )对我说实话：外祖母永远不会回来了。
6.( )加把劲，有时可以快好几步。
七、想一想，连一连。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)+总结(标准版)
第六单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
fǔ mō guì bài wán qiáng gài kuò wò shǒurèn píng shì bīnɡ yù liào shuài qì pǐn zhì2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bó bo）掐．住（qiā qià）捶．背（chuí cuí）笨拙．（zhuō zhuó）芋．头（yú yù）撇．嘴（piē piě）角．色（jué jiǎo）殷．切（yīng yīn）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．四肢血液况且照耀B．犹其摔倒挖苦预料C．课堂吩附仇恨错误D．跪下坚难逃跑大慨4．下面（）的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”。
A．人之初，性本善。
B．子不学，非所宜。
C．昔孟母，择邻处。
D．融四岁，能让梨。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。
B．英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。
C．放学时，小明总是第一个首先冲出教室。
D．因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
6．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A．③②④①B．①②③④C．③④②①D．④③②①7．辨字组词。
谜（______）扳（______）膊（______）欺（______）滋（______）迷（______）板（______）搏（______）期（______）磁（______）8．查字典填空。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷 (含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。
shèn zhìbózi zìháo biǎo yǎn （）（）（）（）qīdài kuìbài wán qiáng xuán zhuàn （）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bóbo）掐．住（qiāqià）捶．背（chuícuí）笨拙．（zhuōzhuó）芋．头（yúyù）撇．嘴（piēpiě）角．色（juéjiǎo）殷．切（yīng yīn）3.写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词相信——（）羡慕——（）嘲笑——（）恐怖——（）（2）反义词故意——（）欺负——（）傲慢——（）结实——（）4.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……（1）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我还是高兴地接受了它。
（2）（）时间一去不复返，（）我们要珍惜时间。
（3）（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
5.把下列词语补充完整，并选词填空。
（）（）达理不动（）（）（）天（）地得心（）（）（1）他是个（）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
（2）这道题很简单，小华做起来真是（）。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）鹅一口咬住了我的衣襟。
（改为“把”字句）（2）带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。
（缩句）（3）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
（仿写拟人句）7.根据课文内容填空。
（1）《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被追赶，后来在的帮助下赶走了鹅的故事。
（2）《一只窝囊的大老虎》文章按顺序讲述了“我”在学校的文艺表演中扮演一只，结果演砸了的故事。
（3）《陀螺》是儿童文学作家的一篇回忆性散文，本文以陀螺为线索，介绍了陀螺的制作方法和玩法，重点叙述了“我”用一只其貌不扬的陀螺取胜的经历，并从中悟出了一个深刻的道理：。
部编版语文四年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（8分）1.我怕这次表演záɡuō（），因此提前pái liàn（）了很久。
比赛时，我们dǎbài（）了对手，获得了冠军，大家都感到很zì háo（）。
2.小明上课一点儿也不认真，他一会儿mō mo tóu（），一会儿chuí chui bèi（），十分wán pí（），真是让人bēnɡ kuì（）。
二、字词综合练习。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.彻．底（chè）殷．切（yīn）酒瓶．（pín）衣襟．（jīn）B.韭．菜（fěi）帅．气（shuài）幸亏．（kuī）尤．其（yóu）C.荣誉．（yù）铁钉．（dīnɡ）角．色（jué）笨拙．（zhuō）D.撇．嘴（bié）所谓．（wèi）拳．头（quán）旋．转（xuàn）2.读儿歌，选字填空。
（4分）绕浇挠饶伸出小手（）痒痒，拿出水壶（）鲜花，丝线（）着桌腿转，有衣有食很富（）。
3.下列词语中，与其他三项不是同一类的是（）（2分）A.芋头B.香瓜C.芹菜D.莲藕4.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这场比赛由一号选手打头阵．．．了。
．．．，他很快就占上风B.这次真是破天荒．．．，妈妈很快就开绿灯．．．，允许我出去玩。
C.演讲比赛就由你来挑大梁．．．。
．．．吧，不要担心对手给你敲边鼓D.这次考试他栽跟头．．．，被爸爸严厉地批评了一顿。
．．．了，回到家又碰钉子三、句子练习。
（10分）1.照样子，用动作描写来表现人物的心理。
（6分）例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
新部编版语文四年级上册第六单元基础测试卷(两套附答案)
部编版小学语文四年级上册第六单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五总分得分一、字词百花园。
(32分)1.用“√”选出下列加点字的正确读音。
(3分)露．面(lòu lù)笨拙．(zhuōzhuó)掐．住(qiājiā)旋．风(xuàn xuán)凭．借(pín píng)撇．嘴(pěi piě)2.看拼音,写词语。
(8分)shìbīng réng rán duàn luòkùzidàgài huáng hūn chīkuībǎwò3.选字组词。
(4分)【跪脆】()倒干()()弱下()【欺斯】()文()负()凌瓦()【练炼】()习()冶操()锻()【豪毫】()毛自()丝()()杰4.写出下列加点词语的反义词。
(4分(1)我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全．．的地方,才敢看它。
()(2)为此我不知挨了多少责骂．．,可仍然不肯住手。
()(3)我的叔叔,一位很有童心的年轻．．民警。
()(4)这时,有一个顽皮．．的孩子故意要引它们来。
()5.照样子,写词语。
(6分)嘎嘎大叫(AABC式)__________________________________________兴致勃勃(ABCC式)___________________________________________无缘无故(ABAC式)___________________________________________手舞足蹈(含人体部位)___________________________________________6.在括号里填上恰当的词语。
(3分)一()情节()的时刻()地闪躲一()滚珠()的目光()地走来7.根据提示在横线上填写恰当的四字词语,使句意完整。
2023部编版小学语文四年级上册第六单元试卷含部分答案(五套)
部编版小学语文四年级上册第六单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。
(4分)(1)拳．头(quán)臂膊．(bó)笨拙．(zhuó)()(2)掐．算(qiā)羡．慕(xiàn)亏．本(kuī)()(3)殷．勤(yīn)露．面(lù)金兵．(bīng)()(4)撇．嘴(piē)衣．襟(jīn)角．色(jué)() 2．看拼音，写词语。
(8分)3．分别写出下列词语的近义词和反义词。
(4分)笨拙()()故意()()恐怖()()自豪()() 4．补充词语，并选词填空。
(8分)()绿灯()上风()边鼓()跟头()头阵()钉子(1)他找工作总是()，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直都()，所以取得了最终的胜利。
5．根据画线部分的意思写出相应的词语。
(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。
()(2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。
() (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。
() 6．写出下列句子主要运用的描写手法。
(4分)(1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”()(2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
()(3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。
()(4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
()7．按要求写句子。
(6分)(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为“被”字句)____________________________________________________(2)老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”(改为转述句)____________________________________________________(3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。