读书笔记
读书笔记大全20篇
读书笔记大全20篇1. 《活着》读书笔记：这本书讲述了一个农民的一生，体现了生活的艰辛和人性的坚韧。
通过读这本书，我深刻地体会到了生命的可贵和对家庭的责任感。
2. 《1984》读书笔记：这本书是乔治·奥威尔的经典之作，描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。
通过阅读，我意识到了保护个人自由和思想的重要性。
3. 《了不起的盖茨比》读书笔记：这本小说展现了美国上流社会的繁华与虚伪。
通过阅读，我认识到了财富与幸福之间的脆弱平衡，并思考了人生的真正价值。
4. 《百年孤独》读书笔记：这本书是加夫列尔·加西亚·马尔克斯的代表作，讲述了一家族世世代代的故事。
通过阅读，我领悟到了命运的无常和时间的流逝，而人类的真正意义在于如何面对这些变化。
5. 《人类简史》读书笔记：这本书通过对人类历史的全面回顾，揭示了人类社会的发展和演变。
通过读书笔记，我了解到了人类文明的演进和我们应该如何面对未来的挑战。
6. 《活法》读书笔记：这本书是罗辑思维主持人罗振宇的作品，讲述了如何活出真正有意义的人生。
通过读书笔记，我学到了如何树立正确的价值观，并根据自身情况进行积极的行动。
7. 《小王子》读书笔记：这本书是安托万·德·圣-埃克苏佩里的经典童话，讲述了小王子与各种奇特角色的故事。
通过阅读，我领悟到了友谊、爱与责任的真谛，以及保持童心的重要性。
8. 《红楼梦》读书笔记：这本书是中国古典文学的巅峰之作，讲述了贾宝玉和林黛玉等人物的故事。
通过读书笔记，我深入了解了中国传统文化的瑰宝，以及对家庭和社会的思考。
9. 《追风筝的人》读书笔记：这本小说是卡勒德·胡赛尼的作品，讲述了两个阿富汗男孩的命运。
通过阅读，我感受到了友情、家庭和救赎的重要性，并思考了人性的复杂性。
10. 《论语》读书笔记：这本书是中国古代文化经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。
通过读书笔记，我学到了孔子的智慧和道德观念，以及如何在现代社会中运用这些思想。
读书笔记(5篇)
读书笔记（5篇）个人读书笔记篇一看草地，看花园，看树，看篱笆，看树叶，看杨柳，看地里的马铃薯。
达特姆尔高原，有紫色，绿色，黄色的山。
看田埂的土地高低起伏，被划分成一个个方块，周边的树篱高高低低。
看深深浅浅的绿，深得像黑色天鹅绒，浅的几乎成了黄色。
看阳光的亮点，看苍白的不知名的小花。
看一切以前坐在汽车里飞驰过从来没有注意到过的景象。
转过山，涉过水，一直顺着马路走，看散落在树丛上的乌鸦扑腾翅膀，看灌木丛中倏忽冲出的年幼小鹿，看路旁房屋门后的狗，看排水沟旁边的一只毛茸茸的獾，路旁边的樱桃树站在厚厚一裙花云里，一阵风吹过散下一地五彩的糖果纸。
离开金斯布里奇，夜晚端一杯柠檬水，到外面屋檐下和那些抽烟的人一起多余。
这一季开的最早的勿忘我在月光下的水洼里闪闪发亮。
阳光渗过厚厚的枝叶，新发的叶子在风中起伏，乍一看去像极了银箔。
到了布莱福斯贝克，屋顶都变成了茅草，外墙也不再是打火石的颜色，而是转为暖暖的红色调。
树枝被沉沉的绣线菊压低，飞燕草的新芽破土而出。
哈罗德对着手中的辞典，认出了老人须，铁角荷叶蕨，朝颜剪秋罗，罗伯特氏老鹳草，白星海芋。
他捧着辞典又走了两英里半，天空是冷冷的钴蓝色，太阳还未升起，雾气还微微闪着白光。
到目前为止，顺着A396国道走到提伯顿的三英里半是最艰难的。
路边几乎没有躲避来往汽车的余地，虽然越过刚刚修剪过的灌木可以看到埃克斯河面闪烁的银光，但他宁愿自己没有看见那些四棱八叶的枝叶。
暴风雨突然停顿，东边的云层撕开一道裂缝，一道矮矮的，闪亮的银光破云而出。
哈罗德停下来看着那块巨大的灰云一点一点裂开，呈现出全新的蓝色，明亮的琥珀色，还有蜜桃色，绿色，深红色，渐渐云层透出了一种暗暗的粉色，放佛被那些鲜活的色彩穿透了，融合在一起，他动弹不得，急切想要亲眼看见每一点改变：地上的光是金色的，连他身上的皮肤也因此暖起来；脚下的土地咯吱作响，放佛在耳语什么；空气闻起来是绿色的，充满了新生；软软的水汽升腾而起。
第二十五天，一层层厚厚的乌云灰压压盖住天地，一场又一场豪雨几乎要将所有东西的颜色轮廓都打掉。
十篇优秀的读书笔记(推荐14篇)
十篇优秀的读书笔记（推荐14篇）篇1：优秀读书笔记“每个人都是独一无二的，每个人都是上苍的杰作。
”漫不经心地撩开第五章的扉页，这句话赫然映入我的眼帘，深深地震撼着我的心灵。
现代社会，超快的生活节奏，紧张的生活压力，压的人们直不起腰，喘不过气来。
面对生活，面对工作，有的时候感觉自我是那样的渺小、无力，犹如一根柔弱的小草匍匐在巨石之下，自卑之感可想而知，甚至失去了面对生活的信心和勇气。
呈现在眼前的自我千疮百孔，一无是处。
当这段文字敲响我的心灵的时候i，我才意识到生命是多么的宝贵，自己是多么与众不同，拥有许许多多的独特魅力……认识自我，相信自我——做最好的自己。
篇2：优秀读书笔记韩寒的新作。
边看边笑。
这位从新概念作文比赛中脱瘾而出的80年代实力+偶像的作家+车手，在书中，一如既往地嘲讽着。
那位自新概念作文比赛后大开眼界的80年代大俗+大雅的读者+学生，在书前，没头没脑地傻笑着。
听说过一些关于韩寒的绯闻，据其亲密同学的高中同学的大学同学的可靠情报。
出于对名人的隐私保护以及对自己不八卦的作风的维护，我，将左耳听到的谣言从右耳倒出。
虽然书中还是和从前一样，带有一些敏感且开放话题的内容，但是，思维的缜密与发散、语言的直白与隐晦，诸如此类的光芒多少掩盖了前面的令人不是十分舒服的黑点。
小说的首页这样写道：“这部快速而缓慢的，幽默着忧伤的小说，纯粹的是不需多余的序言的”。
同理可的，这部快速而缓慢的，幽默着忧伤的小说，纯粹的是不需多余的读后感的。
篇3：优秀读书笔记使人心甘情愿。
想要更好与人相处，必定要学会满足人类最强烈却最不易满足的欲望——自我的被重视感。
换句话说，我们要学会赞赏别人，让别人感觉被重视，这是带动人的秘诀。
赞赏不等于奉承，赞赏是发自内心的，而奉承是虚伪的，赞赏意味着我们要认真发现别人的长处，肯定别人的.付出。
只有这样，别人才能更加肯定自身，那么我们就能与他人建立一种和谐的关系了。
篇4：优秀读书笔记作为西方资产阶级学者，卡耐基所阐述的人生哲学和处世箴言必然反映出他的资产阶级世界观。
读书笔记(精选10篇)
读书笔记（精选10篇）读书的笔记篇一俄罗斯作家屠格涅夫通过《猎人笔记》向世人展示了19世纪的俄罗斯，倾吐了他的心声屠格涅夫出生于奥廖尔县的一个旧式贵族家庭，他的父亲是一个骠骑兵上校，而他的母亲则是一个凶残暴戾的大地主。
他从小目睹了地主阶级的专横残忍和农民阶级的悲惨处境，很早对农奴制产生了无限的憎恶。
上大学后，在进步思想和著名批评家别林斯基的熏陶和影响下，他决心要与农奴制斗争到底发出了“农奴也是人，而且是富有聪明才智的人”的呼声，这在当时无疑是振聋发聩的。
19世纪中叶的俄罗斯仍坚持着已经与世界脱轨的农奴制，但是随着克里米亚战争的结束，农奴制与整个社会显得格格不入。
正是在这样一种社会矛盾激化的环境下《猎人笔记》应运而生，作者以笔代刀，用自己的力量同农奴制做斗争，正如进步舆论称赞它是射向俄罗斯社会生活的灾难——农奴制的“一阵猛烈的炮火”，是“一部点燃火种的书”《猎人笔记》控诉了腐朽的农奴制度，表达了作者的民主主义思想。
《猎人笔记》在，以一个猎人的行踪为线索，刻画了地主、管家、农奴、城镇医生、磨房主妇、农家孩子、贵族知识分子等众多的形象，生动地描述了人民对美好生活的向往和追求。
别林斯基评价《猎人笔记》“从一个前人不所拥有过的角度接近了人民”这本书最让人难以忘怀的是贯穿全文的忧郁感，在美丽的大自然景色中，发生的却是种种悲剧。
为我们展示了俄罗斯史诗般的历史。
我们在了解俄罗斯历史，作者心声的同时，仿佛也能听见19世纪俄罗斯土地上的呐喊，看见那一束在白桦林间被少女丢弃的矢车菊。
读书笔记篇二《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。
”劳动中要是没有，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。
老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？“多得些知识并不是坏事。
读书笔记全集(优秀8篇)
读书笔记免费全集(优秀8篇)读书笔记免费全集篇1人生的正义是在哪儿呢?朱自清说，正义在我们心中。
《正义》这篇*谈的是朱自清对正义的一个认识与看法，他认为，正义应该在我们心中永存，应该在不知不觉之中，从我们的一言一行之中就可以体现出来，而不是那种只把“正义”二字挂在嘴边，却从来没有付诸过行动。
正义是无形的，但他可以给人以力量，给人以希望，让人可以去和恶势力进行斗争，而且，正义往往是胜利者，他是磨不灭，催不夸的。
在现代社会，正义经常被扭曲，比如，一个学生本考不上一所学校，但那位学生的父亲给学校送礼，学校边开后门，让他进校。
这种事情在日常生活中根本已经普通得不能再普通了，就是我们也会经常遇到或听说，有的家长甚至攀比谁给老师的好处更多。
现在请人帮个忙，都要送礼，请吃饭，久而久之，正义也被人们忽略在某个小小的角落了。
事实上，每一个人都知道什么该做，什么不该做，就连小偷，也知道自己做的事情违法，所以躲躲藏藏，但他们还是克制不了自己，或者说对于别人情面上过不去。
所以犯人知法犯法，人们也控制不了自己，失去正义感，甚至老师们，负责教育孩子们的老师们，也总是收礼，可想而之，从小就被这样的氛围包围着，在心理上形成的阴影会有多大，而当他们长大后，也会自然而然地这么做了。
希望我们可以保留心底的那一份纯真与正义，做正确的选择，问心无愧，也给这个社会做出一点点贡献，献上一颗正义的心，一份微薄之力。
读书笔记免费全集篇2《乌塔》这课文主要写了一个叫乌塔的14岁小女孩独自游历了欧洲。
他花了三个月的时间来准备资料和当地警察局的电话。
我深深地感受到了乌塔的独立、自主和勇敢。
这是一个“90”后的孩子所不能做到的。
读了《乌塔》后，使我想到了自己：记得那是三年级的暑假。
一天，妈妈发现家里的盐、酱油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市买。
我傻眼了，超市离家那么远，我从来没有单独乘过公交车，想到那么多小偷的故事，我退缩了，“妈妈，我不去!”。
但是妈妈坚持要我去。
读书笔记20篇范文
读书笔记20篇范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：读书笔记是一种记录阅读内容和感悟的方式，通过读书笔记，我们可以更加深入地理解书籍，加深对书中知识和思想的领会。
在我们学习的过程中，读书笔记也是一个非常有用的工具。
下面我们就来看看一份关于读书笔记的20篇范文。
1.《红楼梦》读书笔记这本书是中国古代四大名著之一，通过读这本书，我们可以了解古代的中国文化和社会风俗。
在这本书中，我们可以看到各种不同的人物形象，以及他们之间的复杂关系。
2.《小王子》读书笔记这本书是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品，通过这本书，我们可以看到作者对于生命和爱情的深刻思考。
读完这本书之后，我们可以更好地理解自己和他人。
3.《活着》读书笔记这本书是中国作家余华的作品，通过这本书，我们可以了解中国20世纪的历史和人民的生活。
这本书让我们看到了生活的残酷和坚韧。
5.《百年孤独》读书笔记这本书是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作品，通过这本书，我们可以看到一个家族的兴衰变迁。
这个家族经历了风风雨雨，但是却永远无法逃脱命运的轮回。
6.《人类简史》读书笔记这本书是以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的作品，通过这本书，我们可以看到人类发展史的全貌。
这本书让我们重新审视人类的历史和未来。
7.《奥德赛》读书笔记这本古希腊史诗是荷马的代表作品，通过这本书，我们可以看到古希腊英雄奥德修斯的传奇经历。
这本书让我们看到了勇气和智慧的力量。
9.《麦田里的守望者》读书笔记这本书是美国作家J.D.塞林格的代表作品，通过这本书，我们可以看到一个少年的成长历程。
这本书让我们思考青少年的困惑和迷茫。
14.《哈姆雷特》读书笔记这本莎士比亚的悲剧作品，通过这本书，我们可以看到一个王子的复仇和悲剧。
这本书让我们看到了欲望和报复的毁灭力量。
15.《傲慢与偏见》读书笔记这本简·奥斯汀写的小说，通过这本书，我们可以看到一个女主人公伊丽莎白的爱情故事。
读书笔记(精选6篇)
读书笔记（精选6篇）经典读书笔记篇一《鼠疫》是加缪最重要的代表作之一，通过描写北非一个叫奥兰的城市在突发鼠疫后以主人公里厄医生为代表的一大批人面对瘟疫奋力抗争的故事，淋漓尽致地表现出那些敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神的真正勇者不绝望不颓丧，在荒诞中奋起反抗，在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。
如果10分是满分的话，我愿意给这本书9.5分，它可以说是名副其实的诺奖小说。
国外的小说翻译成中文时，因为语言逻辑的不同，常常不能让读者尽兴。
但是这本书的翻译问题完全没有掩盖作者笔下的光芒。
加缪对人类的洞察能力、总结能力和表达能力都如此让人惊艳。
他轻而易举地就能写出那些我能感受到但是不知道如何描绘的情感和状态，非常有共鸣。
虽然是写得“鼠疫”这种流行病爆发时奥兰市民的反应，但其中对人性的描绘与我们的生活息息相关，真实地仿佛身临其境。
如果我把读到的每句好句子都摘抄下来的话，大概可以写满半本本子。
最可贵的是，尽管书中塑造了很多可爱的人物，他们高尚、善良、正直，拥有一切圣人所有的美好品德，但他们都不是英雄。
更准确地说，作者并没有塑造任何英雄。
“……过分重视高尚行为，结果反而会变成罪恶间接而有力的褒扬。
因为那样做会让人猜想，高尚行为如此可贵，只因它寥若晨星，所以狠心与冷漠才是人类行为更经常的动力。
人世间的罪恶几乎总是由愚昧造成的，人如果缺乏教育，好心也可能同恶意一样造成损害。
好人比恶人多，而实际上那并非问题症结所在。
人有无知和更无知的区别，这就叫道德或不道德，最令人厌恶的不道德是愚昧无知，无知的人认为自已无所不知，因而自认有权杀人。
杀人凶手的心灵是盲目的，而没有远见卓识就不会有真正的善和高尚的。
爱。
”但就是这些普通、渺小的人物，展现出了人生百态。
在如此特殊的时刻，即使是坚持平常微不足道的小事，已经是值得歌颂的了。
书中对宗教的探讨也令人深思。
当你眼睁睁地看见一个可怜的孩子在你面前被病痛折磨致死，你还会相信上帝的存在吗？要么全信要么不信，没有中间状态。
读书笔记20篇
读书笔记（通用20篇）读书笔记篇1《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。
在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！坚贞不屈、不断进取的精神是海伦·凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！读书笔记篇2这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
读书笔记篇3习惯了北方的粗犷豪迈，殷殷期待南国的柔婉清丽。
无论是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的娇媚，还是“小桥流水人家”的澄澈淡雅，都久久萦绕心间，装扮成了一个彩虹似的梦，让寻觅的目光变得焦灼急切。
《野渡》又一次让那些对南国满怀憧憬的人如愿以偿。
这是怎样的一幅灵动飘逸、野趣横生的画面啊！当“水晶石的世界”跃入眼帘时，脑海中便朦胧出现浙东水村的晶莹剔透。
接着远大的“烟波”，涨满渔网的“广场”，岸边泊着的“划船”，更为精妙的是“左右萦回，彩带似的打着花结”的小河将一个个的水村顿时鲜活起来，明亮起来了。
更具情趣的是“荷叶地”之间架满的“活动的板桥”，给小村以生命的灵动，踏桥而过的声音仿佛即刻在耳边响起，让人不禁怦然心动！读《野渡》不由得忆起了那两句诗：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
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第三期“优秀教研组建设”研修班：学习笔记淮南市田家庵区第一幼儿园业务园长：徐琴2011年5月24日（周二上午）报告一：《源于问题的园本教研活动》中国福利会托儿所所长陈磊教研组活动到底为了什么？解决“我”的问题一个幼儿园的质量取决于教研活动幼儿园园本教研过程：发现问题研究问题（源于问题）（提供支持）教师专业成长解决问题（推广成果）幼儿园的成功是一个团队合作成功，不是个人成功，借介别人成果、经验是进步的捷径。
一、教研内容如何挖掘。
1、从教学现场的问题而来。
(1)、来自教改热点：教改中的热点难点。
思考点：a:大空间支持幼儿动作的宽幅性b:主题式唤起幼儿的综合经验c:开放式有利于幼儿的旁观和交流（2）、从认知技能到情趣情感。
思考点：a:认知活动在情趣化环境中开展b：幼儿作品在立体化背景中呈现c：操作成就在审美化情景中满足（3）、从虚假到真实。
思考点：a:真实物地使用支持幼儿在真实环境中体现游戏的乐趣，让游戏情节更富有情趣。
b：真实物的添加提高了游戏的挑战性，满足了孩子对成人世界的新奇感，推动了游戏的动力。
2、来自现场办公（操作性墙面）。
（1）、现场办公中发现问题。
（2）、区域活动中教师的观察。
（3）来自与教师的交流（假日宝宝）。
（4）来自教师的随笔（托班户外活动材料）。
二、、教研过程需要管理1、提供信息保证教研的效度（信息源）。
2、提供资源，保证教研的需要（资源支持）。
3、及时把脉，保证教研的质量（过程监控）。
4、营造氛围，保证丰富的学习环境（同伴学习）。
三、教研结果如何推广？1、带着问题看活动----托班操作墙面的活动展示。
2、带着问题看活动系列教学实践展示活动。
3、教师沙龙。
4、教研简报。
源于问题的园本教研给幼儿园带来了什么？1、求真、求实、求新的教研氛围的形成。
2、保教质量的全面提升。
报告二：《幼儿园园本教研的现状及思考》华东师范大学教授华爱华一、园本教研与教师专业发展。
1、教师专业化与教师专业发展。
2、幼儿园教师专业化于职业尊严。
二、如何促进教师的专业发展。
三、从传统教研到园本教研的转型。
1、教研组织功能从行政性走向专业性。
2、从研究教材教法走向研究幼儿的学习。
3、教研内容从主要研课，走向研究一日生活。
4、教研动机从任务驱动走向问题驱动。
四、园本教研质量的内涵存在。
1、研究问题的针对性-----真问题吗？（1）、研究那些问题。
（1）这些问题是怎么提出的。
2、个人反思-----关注数量还是质量。
（1）、反思是教师的自觉行为吗？（2）、有多少个人反思的案例在教研中用于同伴互助。
（3）、这些年的教研积累了多少经典的反思性实践案例。
3、问题研讨的方式——对话还是发言？4、理论学习——有读书的习惯和热情吗？5、教学观摩——听课评课的价值何在？6、一课多研——目的性何在？五、教研引领者在园本教研中的作用。
观摩延吉幼儿园教学活动活动名称：灰狼家的小饭桶们（大班情景阅读）授课教师：俞音活动过程：1、小朋友，饭桶是指什么？小饭桶们是谁呢？2、猜猜怎么了人家才叫它饭桶呢？听故事《灰狼家的小饭桶们》3、讲述故事，提问：你看见动物谁在埋怨？4、动物们商量要改变，改变什么？5、它们不知到哪里不受欢迎，到城里看到城里的动物们怎样生活的？师生共同归纳：吃饭端端正正、洗澡干干净净、刷牙白白的、出门前打扮的漂漂亮亮。
6、还学会了，模仿了许多动作，这个动作在干什么？（幼儿模仿文明行为）7、幼儿创编“上海欢迎你”的动作。
8、狼家的小饭桶们后来怎么让别人喜欢上他们的。
9、我们一起照一张“全家福”吧。
（欢迎你的动作）10、教师小结：要受大家欢迎，还有许多文明行为、彬彬有礼的行为要慢慢学。
报告三：《构建多效和谐的教师队伍》——浅谈师资队伍建设中的几点措施延吉幼儿园业务园长王晓燕业务上的指导：培训——基础+特色。
1、新教师：培养教师的基本功。
2、发展型教师：教学中的策略。
3、成熟型教师：教学中的研究能力和总结能力。
第一部分：培训——基础+特色一、两个基础。
1、学习多样化。
2、个性学习基础化。
二、两个基础1、用两个不同的方法锻炼教师。
（1）、新教师——多重指导。
（2）、发展型教师——搭建平台。
（3）、成熟型教师——加强辐射。
2、用不同的标准来要求教师。
（1）、参与教研活动的标准。
（2）、参加实践活动的标准。
第二部分：凝聚——制度+特色一、以制度来规范教师的言行。
1、必不可少的定于教育。
2、切实可行的制度管理。
二、用活动凝聚教师的情感。
报告四：《以有效的园本教研促进教师专业成长》浦南幼儿园园长林剑萍园本教研必须强调从幼儿园实际出发，围绕幼儿园工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作一、让教师发出自己的声音。
1、营造“说”的氛围。
2、架构“说”的平台。
3、提高“说”的能力。
（1）、教研组成员根据自愿的主题轮流主持活动。
（2）、教研组长则予以全程辅助。
（3）、教研组成员相互支持。
两个链接：第一：个体智慧与群体智慧的链接。
第二：显性知识与隐性知识的链接。
一、园本教研让教师有兴趣解决实践中的问题。
1、将预设与生成相结合。
（1）、概念界定阶段（2）、寻找有利的理论知识（3）、开展教研活动2、结构紧密式与结构松散式相结合。
（1）、科研与教研相结合（教研向像科研那样严谨）。
（2）、注重计划的设计过程（源头保证教学质量）。
（3）、确立计划设计标准。
（结构合理）。
观摩浦南幼儿园环境观摩徐悲鸿幼儿园观摩幼儿园教学活动：可爱的长颈鹿（中班）授课教师：杨星韫活动过程：一、回忆以前老师带幼儿玩吹泡泡情景1、请幼儿在画纸上吹泡泡，要求吹出三个大泡泡和泡泡和三个小泡泡2、提醒幼儿泡泡要画在不同的地方。
二、教师带幼儿观看ppt课件，感知长颈鹿的不同特征。
1、找找长颈鹿的主要特征。
2、观察它的不同动态。
3、请幼儿说说它的头、身体、长长的脖子的变化。
三、师生共同探索长颈鹿的动态画法。
1、教师用儿歌的形式把泡泡变成长颈鹿。
2、请幼儿说说泡泡还可以怎么变。
3、师生互动再变一次。
4、幼儿创作，教师指导幼儿，有的幼儿没画眼睛、花纹等，教师都及时予以指导。
四、|欣赏与评价1、请幼儿介绍自己是怎么画出长颈鹿的？2、请幼儿找到自己最喜欢的作品，说说长颈鹿在干什么？什么地方很有趣？观摩徐悲鸿幼儿园环境报告三：《幼儿美术活动实施的方法与策略》徐悲鸿幼儿园园长陈新风一、建立正确的幼儿美术教育理论。
1、注重幼儿想象的保护和开发2、注重幼儿审美能力的开发。
3、注重幼儿创作兴趣的呵护。
二、幼儿美术教育中存在的问题。
1、内容的选择缺乏美术元素。
2、表现技能与形式比较缺乏。
三、幼儿美术教育指导重点与要求。
1、幼儿美术教育指导重点。
2、幼儿美术教育的要求。
（1）、重体验感受，尽量少用范例和示范。
（2）、逐步建立能抓住物体特征，举一反三。
（3）、画满，有生命。
四、处理好几个关系。
1、技能训练与想象。
2、表现过程与想象。
3、材料运用与想象。
2011 年5月26日（周四下午）观摩中福会幼儿园观摩教学活动：逛了一圈（大班）授课教师：朱蓓蓓活动过程：一、有趣的图片教师：“这里有一幅图，你能看到些什么？”二、一本特别的书1、教师：“接下来依然要用到我们的眼睛，请你们看一本有点特别的书。
”2、你们平时会去那里逛逛？3、自主阅读。
三、交流我的发现1、交流分享。
“看完了吗？把书翻到你想与大家分享的那幅画面，摊开放在桌上就行，谁有愿意就第一个先来。
”2、设疑激趣。
“逛到电影院就结束了？这本书就这样看完了吗？”3、寻找和发现。
幼儿继续从书中发现特别之处，提问“你们发现什么了吗？”4、第二次自主阅读（放音乐）要求幼儿把绘本倒过了看，还能看出不同的内容。
5、教师小结：教师带着幼儿梳理阅读顺序“原来逛到电影院之后还没完，还能往下逛，接着是餐厅——停车场……我们到家了”6、思考：“记得吗，我刚才说这本书有点特别，现在你理解他特别在哪里了吧。
”四、教师带幼儿一起欣赏故事。
参观中福会幼儿园环境园长介绍幼儿园概况、课程理念、办园特点2011年6月3日。