人教(部编版)三年级下册语文第六单元综合能力检测卷(含解析)
第六单元综合能力检测一、基础达标1.读拼音，写词语。
bō dóng zhúgān qīng shuǎng________ ________ ________chòu rén dǎn xiǎo fēi yuè________ ________ ________huà láng tóu míng xī wàng________ ________ ________2.按要求写词语。
①轻悠悠（ABB式）、________、________、________②明明亮亮（AABB式）、________、________、________③耿耿于怀（AABC式）、________、________、________3.下列字音和字形完全正确的一项是（）A. 瞭望（liǎo）溅落（jàn）执行（zhí）B. 道歉（qiàn）照耀（yào）奔腾（téng）C. 山巅（diān）透明（tòu）负钱（fù）4.“理发”一词中“理”的意思是（）A. 道理，事物的规律。
B. 对别人的言语行动表示态度。
C. 整理，使整齐。
5.“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”和这句话中划线词语的意思相同的一项是（）A. 请你不要误会我的意思。
B. 听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。
C. 学习滑轮，是一件非常有意思的事情。
6.下列哪句话没有围绕“雨下得真大”的中心写？（）A. 豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。
B. 雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
C. 游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。
7.品词析句。
（1）是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①通过________的方法，我知道这句话采用了________的修辞手法，写出了________的样子。
②我能仿写一句话。
________，像________。
（2）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
①通过________的方法，我知道这句话写出了小沙剃头时________的感觉。
②你有过这种刻骨铭心的感觉吗？仿照着写一写吧。
这一会儿________一会儿________的，跟________一样。
8.按照课文内容填空。
（1）垂柳把溪水当作________，山溪像________。
（2）《剃头大师》中的小沙是个天真可爱的孩子。
因为________，所以他把________称为“害人精。
”（3）《肥皂泡》一文的作者是________，原名________，她的作品有《________》、《________》、《________》等。
（4）学习了《我不能失信》一文，我明白了________的道理。
（5）我的同桌经常犯错却不改正，我想把《左传》中的“________？________，善莫大焉”送给他。
9.阅读下文，回答问题。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
（1）在横线上填上合适的词语，不能重复。
________的球 ________的球 ________的球（2）分别用横线和波浪线画出描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态变化的语句。
（3）你打算用什么方法理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话？这句话的意思是什么？（4）从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中，你体会到大家________的心情。
（5）肥皂泡还会有哪些形态变化？请你发挥想象写一写。
10.阅读下文，回答问题。
跳墩上的歌在我们上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。
青青的条石，排成一个个跳墩，像一排黑色的琴键，等待我们去演奏。
①晴天，朝阳照着小溪和跳墩，我们踏着琴键，跨过小溪，走向学校。
溪水淙淙，那是在演奏进行曲。
雨天，溪水涨了，跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。
大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，筑成一条长长的栏杆，让我们扶着，跨过小溪，走回家去。
笑声、水声融在一起，那是在演奏友爱曲。
②水更深的时候，老师变成一艘艘船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡。
溪水哗哗，那是在演奏赞美曲。
不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳墩，弹着琴键，走向学校，在不同的乐曲声中，一天天长大。
（1）在横线上填上合适的动词。
________小溪 ________琴键 ________栏杆 ________猫猫（2）采用多种方法理解句子。
短文中画横线的句子①把跳墩比作________，从这句话中可以体会到“我们”________的心情。
短文中画线的句子②中的“船”指的是________，这句话赞扬了他________的精神。
（3）晴天，“我们”在桥墩上演奏________曲，雨天，“我们”在桥墩上演奏________曲，水更深的时候，师生演奏________曲。
（4）“我们”还会演奏什么乐曲？请你仿照短文内容写一写。
11.你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
题目自拟，不少于300字。
答案解析部分一、基础达标1.【答案】拨动；竹竿；清爽；仇人；胆小；飞越；画廊；透明；希望【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“拨、竿、爽、仇、越、廊、透”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：拨动、竹竿、清爽、仇人、胆小、飞越、画廊、透明、希望【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】笑呵呵；美滋滋；热乎乎；明明白白；清清楚楚；干干净净；津津有味；落落大方；依依不舍【考点】词形【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“轻悠悠”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。
②从给出的词语“明明亮亮”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
③从给出的词语“耿耿于怀”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的故答案为：①笑呵呵、美滋滋、热乎乎；②明明白白、清清楚楚、干干净净；③津津有味、落落大方、依依不舍【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
3.【答案】B【考点】拼音，字形【解析】【分析】字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
A：溅落（jàn 改jàn）B：正确C：透明（tòu）、负—付故答案为：B【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
4.【答案】C【考点】字义【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。
“理发”一词中“理”的意思是整理，使整齐。
故答案为：C【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力。
5.【答案】C【考点】词义【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
题干中“意思”是趣味。
A：请你不要误会我的意思。
意思：意义。
B：听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。
意思：羞涩、害羞。
C：学习滑轮，是一件非常有意思的事情。
意思：趣味故答案为：c【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。
6.【答案】C【考点】语言表达【解析】【分析】考查围绕中心句写句子。
中心句是语段中处于中心地位的句子。
它起主导作用，是这段话中最重要的句子，其它句子都是围绕中心句写的。
C句表示一种并列关系故答案为：C【点评】此题考查围绕中心句写句子的能力。
7.【答案】（1）联系上下文；比喻；小孩子们；树枝上的雪随风飘扬；天女散花一样（2）结合生活实际；难受；抓抓脸；挠挠头；受刑【考点】课文内容理解【解析】【分析】（1）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（2）考查理解句子，抓住关键词语“一会儿痛、一会儿痒的、跟受刑一样” 从中体会出小沙剃头时难受的感觉。
“一会儿……一会儿……”是并列关系。
故答案为：（1）联系上下文、比喻、小孩子们、树枝上的雪随风飘扬、天女散花一样。
（2）结合生活实际、难受、抓抓脸、挠挠头、受刑。
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（2）此题主要考查对句子的理解与仿写能力。
8.【答案】（1）梳妆的镜子；绿玉带一样平静（2）老师傅给他剃头很难受，还要付双倍的价钱；剃头的老师傅（3）冰心；谢婉莹；繁星；春水；寄小读者（4）做人要诚实守信（5）人谁无过；过而能改【考点】课文内容理解【解析】【分析】（1）、（2）、（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（3）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
（5）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）梳妆的镜子、绿玉带一样平静。
（2）老师傅给他剃头很难受，还要付双倍的价钱；剃头的老师傅。
新部编版语文小学三年级下册下期第六单元检测卷(两套有答案)
部编版语文下册小学三年级第六单元测试卷（两套及答案）一、基础训练营(23分)1．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(4分)(1)钓竿．(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。
(2)老师傅眼神差．(chāchàchāi)了点儿。
(3)这脆薄．(báo bóbò)的球，会扯成长圆的形式。
(4)一个人在家，是很没劲．(jìn jìng)。
2．读拼音，写词语。
(5分)3．给加点的字词选择正确的解释。
(5分)【透】A.穿透；B.透彻；C.达到充分的程度(1)老师把王小民的脾气摸透．了。
( )(2)阳光透．过玻璃窗照进屋子来。
( )(3)这衣服湿透．了。
( )【味道】A.气味；B.指趣味、情趣；C.物质具有能使舌头得到味觉的特性(4)这个动画片越看越有味道。
( )(5)房间飘来一股奇怪的味道。
( )4．句子练习。
(9分)(1) 小沙被迫去理发店剃了个和．电灯泡一样．．的光头。
(仿写比喻句，用上加点词语) ___________________________________________________________________(2) 你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
(改成反问句)___________________________________________________________________你不是一直想去伯伯家吗父亲说完拉起庆龄的手就要走加标点符号)(4)这一下教室里可就热闹了，______________________________________________ ________________。
(按意思往下补充句子)二、综合展示厅(10分)5．补充下面的名言。
(6分)(1)见善则迁，________________________。
——《周易》(2)________________________，是谓过矣。
部编版语文三年级下册第六单元质量检测卷 (含答案解析).doc
部编版语文三年级下册第六单元质量检测卷一、填空题1．积累与运用。
1．名句“__________，_________，慎思之，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
2．《题西林壁》中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的诗句是“___________，______”。
3．诗句“但使龙城飞将在，_______”表达了作者的爱国情怀。
2．写出三种鲜花和昆虫的名称。
鲜花：__________ __________ __________昆虫：__________ __________ __________3．词语模仿秀。
（1）例：翩翩飞舞（AABC式）_____________________________（2）例：无边无际（ABAC式）_____________________________（3）例：清清晰晰（AABB式）_____________________________4．看拼音，写词语。
fēi cháng nǐmēn chūn fēng dà xiàng( )( )( )( )huǒbàn shēn tǐyǐ jīng cǎo fáng( )( )( )( )5．根据课文内容填空。
（1）同是写月亮的诗句，《宿建德江》中“________________，______________”写出了诗人忧愁孤苦之情；《西江月·夜行黄沙道中》“________________，______________”写出了词人的喜悦欢快之情。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
________________，______________。
”这首诗表达了诗人_________________之情。
（2）《桥》和《穷人》在体裁上都属于____________________，分别刻画了____________________的党支部书记、____________________的桑娜夫妇。
部编版语文三年级下册第六单元能力提升测试题(附答案)
部编版语文三年级下册第六单元·B提升测试一、书写(共8分)1．(本题8分)读拼音,写词语。
diào gān chuí liǔlàng huāxì shuǎpū teng mó gūqīng shuǎng hú lu二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列各项读音有误的一项（）A．碎．（suì）了松针．（zhēn）浪．（nàng）花B．清爽．（shuǎng）拨．（bō）动腾．（téng）飞C．溅．（jiàn）起水墨．（mò）剃．（tì）头D．执．（zhí）行仇．（chóu）人差．（chà）不多3．(本题2分)《肥皂泡》的作者是_____，她的作品有_____。
（）A．鲁迅《朝花夕拾》B．老舍《四世同堂》C．冰心《寄小读者》4．(本题2分)下列各项字形有误的一项（）A．害人精摆布痛苦过年B．央求虽然天分睡衣C．镜子清除肥皂泡廊子D．木碗透明骄软飞越5．(本题2分)下列各句中标点使用有误的一项是（）A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
”庆龄说。
6．(本题2分)和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是（）A．熟．悉的身影B．麦子熟．了C．深思熟．虑D．饭菜熟．了三、填空题(共12分)7．(本题12分)根据课文内容填空。
（1）垂柳把溪水当作__________，山溪像___________样平静。
人影给溪水________了，_________上立着__________。
忽然___________人影碎了，_________上蹦跳着__________。
（2）_______________，有过则改。
三年级语文下册试题第六单元 单元测试卷1(解析版)部编版
部编版三年级语文下册第六单元单元测试卷一、基础与易错1．下列读音完全正确的一项是（）A．水墨．画（mò）清爽．（shuǎng）嘹．望（liáo）B．习惯．（guàn）厘．米（lí）旭．日（xù）C．骂．人（mà）摸．耳朵（mō）脆薄．（b6）D．娇．软（jiāo）山巅．（diān）铁锚．（miáo）2．先用“”画出词语中的错别字，然后再改正。
例：斗立（笠）钓杆胡芦玲珑骄软花蓝岛与缭望3．读一读，给下列加点的词语选择正确的义项。
（填序号）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
（1）目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲．．与希望。
（2）虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
串：①许多个连贯成一行；②量词，用于成串儿的东西；③互相勾结、勾通；④由这里到那里走动。
（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串．美丽的梦。
（4）把羊肉块儿用竹签子串．起来。
（5）低头族越来越多，已经很少有人串．门儿了。
（6）他俩早就串．通一气。
4．理解句子，回答括号里提出的问题。
（1）她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
（结合生活经验，想一想：为什么阴雨时节肥皂泡不容易破裂？）（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（联系上下文，想一想：“斗笠”是指什么？）（3）过而不改，是谓过矣。
（查阅资料，说说这句话的出处及意思）这句话出自《》，意思是。
二、拓展与运用5．暑假里，龙一鸣将和妈妈一起回湖北黄州去看望外公、外婆。
爸爸提前帮他们订了火车票（如图）。
请帮龙一鸣回答妈妈的问题。
妈妈：爸爸订的是什么时间的火车？龙一鸣：妈妈：我们坐哪趟列车？龙一鸣：妈妈：到时在哪儿等车？龙一鸣：妈妈：你的座位在哪里？龙一鸣：三、阅读与理解6．阅读诗歌，完成练习。
街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
2023年人教部编版语文三年级下册第六单元测试卷(含答案)
三年级语文下册第六单元测试卷时间: 90分钟总分: 100分一、看拼音, 写词语。
(8分)rǎn lǜlàng huāxìshuǎbiǎo dìlǐfàsuīrán xīwàng shèng xià二、判断下列加点字读音的正误, 正确的打“√”,错误的在括号中改正。
(4分)走廊．(lán)( ) 重叠．(dié)( ) 仇．(cóu)人( ) 受刑．(x íng)( )执．(zi)意( ) 和．(huó)药( ) 荣耀．(yào)( ) 悠．(yōu) 闲( )三、为下面加点的字词选择恰当的解释, 把序号填入括号中。
(8分)爽: ①明朗, 清亮；②痛快, 率直；③舒服, 畅快；④差失, 违背。
1.约好今天一起去图书馆, 没想到小明爽约了。
( )2.王叔叔性格豪爽, 大家都喜欢他。
( )味道：①气味；②趣味, 情趣。
3.这首曲子真有绕梁三日的味道．．。
( )4.她的衣服上有一种好闻的味道．．。
( )四、选词填空。
(6分)眺望张望1.他登上了山顶, 迎着日出, ( )着远方。
2.他一路走走停停, 不停地向四面八方( )。
改变改正3.无论经历多少磨难, 她从未()过自己的初心。
4.我们要善于发现, 并且积极()自己的错误。
清爽凉爽5.下了一夜的暴雨后, 今天的天气便( )起来了。
6.清晨推开窗, ( )的空气迎面扑来, 立刻让人精神倍增。
五、按要求写句子。
(12分)1.“特别”在词典中的意思: ①与众不同, 不普通；②格外；③特地；④尤其。
请你任意选择两种解释各造一个句子。
(1)(2)2.我和小珍约好了。
应该在家里等她。
(用“既然……就……”将两句话合并为一句话)3.小的时候, 游戏的种类很多。
(改为反问句)4.仿照例句, 围绕一个意思写句子。
例: 他们高兴极了, 唱了一首又一首的歌, 还围在一起跳舞。
部编版小学三年级语文下册下期第五、六单元检测卷(及答案)
部编版小学语文三年级下册第五、六单元测试卷及答案时间:60分钟（第五单元）总分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、读句子,看拼音,写字词。
(13分)1.诚诚yōu xián()地坐在yǐzi()上,旁边放着各种líng shí(),有bīng jīlíng()、qiǎo kèlì()、xiāng cháng(),还有各种糖果。
他大口地吃着,那滋味biétí()多bàng()了!2.熊警察不怕máfan(),他腰上别着枪tào(),jìxù()追查húli()的mìmì()。
二、巧填同音字。
(12分)mìzhuàng tímò茂()形()()问泡()蜂()()丽问()沙()神()()态()水周()三、写出带有下面偏旁的字,并组词。
(8分)扌()纟()木()冫()四、选词填空。
(6分)觉,我真有点儿()。
然睁开了眼,可没过一会儿,他又()睡了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)1.要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。
(用加点词语仿写句子)2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
(扩写句子)4.小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为陈述句)5.我悠闲地只要坐在椅子上就行了。
(修改病句)六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。
()2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!()3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
()4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。
()七、课内阅读。
(10分)“要是从桥上把辫子()下去,就能()到鱼呢。
挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。
部编人教版三年级下册语文第六单元测试卷1(含答案)
部编人教版三年级下册语文第六单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．根据拼音，写词语。
1. zǒu láng 里挂满了绿色的húlu 。
2. 我打着mò lǜ的伞，yǎng wàng 蔚蓝色的天空。
3.爸爸正在为一个yīng ér lǐ fà。
4.弟弟把妈妈刚买的féi zào 放在了fàn wǎn 里。
二、判断题2．根据学过的知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这里的“斗笠”指的是蘑菇。
（_______）2.课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。
（_______）3.课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。
（_______）4.宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。
（_______）5.“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
（_______）三、填空题3．给多音字组词。
教jiāo（______）jiào （______）尽jǐn（______）jìn（______）好hǎo（______）hào（______）漂piào（______）piāo（______）4．照样子，写词语。
一串串（“一~~”式）：____________ ____________ ____________颤巍巍（ABB式）：____________ ____________ ____________清清爽爽（AABB式）：____________ ____________ ____________耿耿于怀（AABC式）：____________ ____________ ____________5．我会辨字组词。
部编版语文三年级下册 第六单元测试题(含答案)
统编三年级语文下册第六单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。
（11分）pò suì shān dònɡ xì shuǎ bō dònɡchóu rén fù qián shuānɡ bèi suī rá二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（5分）1.我发（fā fà）现小沙的头发（fā fà）长长了。
2.当太阳露（lòu lù）出脸时，树叶上的露（lòu lù）珠就闪光了。
3.哥哥在倒（dǎo dào）车时撞倒（dǎo dào）了一棵小树。
4.村子里到处（chǔ chù）在处（chǔ chù）理卫生死角。
5.晚饭后，爸爸一边散（sǎn sàn）步，一边吟诵着一篇优美的散（sǎn s àn）文。
三、判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。
（5分）问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)联系生活经验加以体会。
（）(2)联系上下文加以体会。
（）(3)跳过去，不管它。
（）(4)查查资料，加以了解。
（）(5)向别人请教。
（）四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（）。
A. 睡衣害人精清清爽爽B. 骄软泡廊子夺门而逃C. 分裂胆小鬼和弄和弄D. 肥皂仰着头轻清透明2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。
A.答应别人的事没做，失去信用。
（失信）B.没有在目的地找到要找的对象。
（寻找）C.说明含义、原因、理由等。
（解释）D.表示歉意，特指认错。
（道歉）3.下列句子中“味道”表示滋味的意思的一项是（）A.妈妈做的红烧鱼味道．．鲜美，是全家人的最爱。
B.他身上有一种好闻的味道．．。
C.这部动画片情节曲折，越看越有味道．．。
部编版小学语文三年级下册第六单元测试题含答案(全册)
统编版三年级语文下册第六单元测试题一时间： 90 分钟分值：100卷首语：“在童年的百花园里，我们看到了真善美。
”，本单元我们走进“童年生活”：《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》一组组儿童生活的镜头，使我们感受到了童年生活的快乐和丰富多彩……现在就让我们展示一下吧！细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一．抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
(3分)在童年的百花园里，我们看到了真善美。
. .二、看拼音，写词语。
（10分） m ò shu ǐ t éng f ēi p ò su ì m ó g ū q īng shu ǎngbi ǎo d ì y īng ér d ào l ǐ t òu m íng y ǎng w àng三、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.碎了(su ì) 钓竿（g ǎn ） 松针（zh ēn ）颤巍巍（zh àn ） B.扑腾（t éng ） 剃头（t ì ） 铁锚（mi áo ） 教小珍(ji ào) C.差点儿（ch ā ）发誓（sh ì） 旭日（x ù） 处置（ch ù zh ì） D.扯下（ch ě） 和弄（hu ó） 瞭望(li áo) 薄的球（b áo b ó） 2.下列词语书写全部正确的一组是( )A.垂柳 钓杆 扇动 戏要B.拨动 胡芦 松树欢迎 C.摆布 痛苦 双陪 央求 D.种类 分裂 形式 圆满 3.下列词语搭配有误的一项是（ ）A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友B.优异的作风 美丽的愿望窝囊的动物 C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 D.戴斗笠 吹肥皂泡 叠花篮 4.给句子中的加点字词选择正确的解释。
部编版三年级语文下册 第六单元单元测试(含答案)
部编版小学语文三年级下册练习第五单元一、下面加点字读音不正确的一项是（）,正确的读音应为。
A.染．色（rǎn）破碎．（suì）B.是否．（fǔ）习惯．（ɡuàn）C.走廊．（lánɡ）脆薄．（bó）D.折叠．（dié）道歉．（qiàn）二、根据句中的拼音写词语。
1.小沙每次都不愿去lǐ fà（）,如果他的爸爸不在一旁监督,他准会duó mén ér t áo（）。
2.我们仰着头,看那tòu mínɡ（）jiāo ruǎn（）的肥皂泡,轻轻地飞上天,目送着他们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
三、词语综合练习。
1.读一读,说说下面句中加点词的不同意思。
（1）厨房里传来了一股难闻的味道．．。
这本书越看越有味道．．。
（2）平时很熟．的曲子,今天却总是弹不准。
果园里的苹果熟．了。
2.在下面横线上填上恰当的AABB式词语。
（1）一眼望去,整个头上 ,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（2）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以小沙只得由老师傅摆布。
（3）松树刚洗过澡一身 ,松针上一串串雨珠。
3.在括号里填上恰当的量词。
一（）蜻蜓一（）小手一（）雨珠一（）欢笑一（）竹管一（）书四、把下面名言补充完整并连一连。
见善则迁, 。
《论语》,是谓过矣。
《左传》人谁无过？ ,善莫大焉。
苏轼,从善如流。
《周易》五、按要求写句子。
1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像．一朵朵山花在树下开放。
（用加点词仿写）2.不给钱我也愿意。
从来没有人肯把头交给我随便处置。
（用关联词将两句话合成一句话）3.我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（改为反问句）4.我剪掉了几根翘起的长发。
（改为“把”字句和“被”字句）5.他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。
（修改病句,写出修改后的句子）六、给下面句子加上恰当的标点。
1.（）嗬（）小沙高兴了（）你真把头发剪下来了（）2.是哪个（）水葫芦（）一下钻入水中（）出水时只见一阵水花两排银牙（）3.（）你不是一直想去伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）七、课文回顾1.《童年的水墨画》一文,通过对溪边孩子、江上孩子、林中孩子的生活情景描写,表现了儿童生活的。