初三语文试卷及答案
一、积累与运用（共30分）1.阅读下面文段，根据拼音写汉字。
（4分）别说，曾经c āng （ ）海，余情未了；别说，众里寻他，m ò（ ）然回眸；别说，画眉深浅，缱qu ǎn （ ）缭绕；只说，行到水穷处，该是坐看云起时；只说，人生如花，且让你我ni ān （ ）花微笑！3.下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）A.这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。
B.阅读，让平庸繁琐和纷乱无序的日子变得充实和丰富。
C.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日益逐步消退。
D.记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，前六题每题1分，第⑦题2分）（1） ，见端以知末。
（2） ，则无败事。
（3）受任于败军之际， 。
（4）俄顷风定云墨色， 。
（5）山重水复疑无路， 。
（6）持节云中， 。
（7）“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句有“载不动许多愁”。
请你写出描写“愁”的古诗词（连续两句）： ， 。
5.名著阅读。
（5分） （1）《朝花夕拾》中的《 》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
作品批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《 》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
（2分）（2）现在的人一般都知道无常有黑白之分，无常还戴着二尺来高的帽子，帽子上写字，白无常写着“一见有喜”，黑无常写着“一见发财”。
很简单的八个字却体现了人们的“生活幸福，腰缠万贯”的普遍愿望。
从文字内容我们可以看出鲁迅也比较喜欢 。
你能说说鲁迅喜欢他的原因吗？（3分）6.专题与综合实践活动。
（9分）每年的母亲节（5月11日），你所在的年级都要举行一次专题班会，今年班会的主题是“耳边响起母亲的叮咛”，请你参与这次活动。
【活动一：名言集萃】年级组将在走廊橱窗里展示同学们搜集到的有关“母爱”的名言，你提供的两则是：（2分）（1） （2） 【活动二：短信比赛】来自山东的徐佳鑫同学创写的作品《山里母亲》荣获一等奖，请你以评委的名义写上几句“获奖理由”。
（40字左右，3分）母亲这辈子只识三个字，那是她的名字。
母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。
母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。
母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
【活动三：真情描述】九年级（2）班别开生面地邀请了各位同学的母亲来班级参加“耳边响起母亲的叮咛”互动活动。
张小羽创作的剪纸画（右图）赢得了所有人的喝彩。
请以画中孩子的口吻写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。
要求：语言鲜明、生动，运用两种修辞方法。
（4分）二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面这首宋词，完成下列试题。
（6分）鹧鸪天 代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
7.（1）词的上阙描绘了什么样的景象？（1分）（2）“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”两句选择典型形象描写景物，很有特色。
试作简要赏析。
（3分）（3）词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（2分）（二）下面这段文言文，完成8～11题。
（14分）晏子治东阿①，三年，景公召而数（sh ǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。
”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。
”景公许。
于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（b ēi ）池之鱼，以利贫民。
当此之时，民无饥，君反以罪臣。
今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（n à），便④事左右⑤，陂池之鱼，入于权宗。
当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。
臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。
”再拜，便僻⑥。
景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与（y ù）焉。
”——节选自刘向：说苑《理政》【注】①东阿：齐国的阿邑，地名。
②数：责备③诛：责罚④内（nà）：纳⑤便：顺⑥左右：君之宠幸⑦便僻：恭敬得很⑧强：勉力⑨与（yù）：参预，干预。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①臣请死．之（）②属．托不行（）③君反以罪．臣（）④再．拜，便僻（）（2）下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（2分）（）例句：寡人将加大诛于子A.积于今六十岁矣B.苛政猛于虎也C.管夷吾举于士D.万钟于我何加焉9.用“/”标出下面句子的两处．．朗读停顿。
（2分）当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。
10.用现代汉语翻译下列文言句子。
（4分）（1）景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
11.简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。
（2分）（三）阅读《树木花草可监测大气污染》一文，回答问题。
（10分）①法国农艺研究所南锡森林研究中心主任加莱克先生指出，城市中的花草树木不仅可以美化环境、制造氧气，而且还可以监测城市空气污染状况。
②以城市中分布较广的植物为分析对象，来了解城市中空气受污染的状况和程度、污染物质的成分及其分布，这是近年来在西方开始推行的一种环境监测的新办法。
有两类植物适用于空气监测：一类称作生物显示植物，这类植物对污染物非常敏感，能够显示所受污染的状况和程度。
例如，BELW3型烟草对臭氧特别敏感，受到污染后叶子上便起白斑，受污染越厉害白斑越多。
科学家在相同条件下把盆栽烟草摆放在城市中的不同位置，然后根据烟叶上的白斑状况来判断空气中臭氧的污染情况。
法国加莱、敦刻尔克、南锡、斯特拉斯堡等城市都采用过此种方法。
另一类称作生物积蓄植物，例如杨树和柳树等。
这类植物由于生理结构上的一些特点而能将污染物保持很长时间。
研究人员可以通过分析叶片上的污染物，来了解污染物的性质和污染的相对程度。
杨树叶上有蜡质和细毛，是非常理想的积蓄植物。
树木是比花草更有代表性的积蓄植物，因为花草的植株比较矮，离地面近，容易沾染灰尘。
③植物监测空气污染方法的最大优点是投入少、容易实施。
先进的监测仪精确度很高，13.请用作比较的方法说一说杨树为什么是非常理想的积蓄植物。
（3分）14.试用一句话概括文章最后一段的内容。
（3分）（四）阅读议论文《“磨”到最后》，完成15～17题（10分）①“我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。
他自幼热爱文学、戏剧。
搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。
那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。
他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。
”②两个“磨”字，意蕴深远，耐人寻味。
磨墨，“朵朵花开淡墨痕”；磨我，独树一帜丹青手。
他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。
他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。
他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出来，而是撕掉。
他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。
他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程是很痛苦的。
先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。
韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。
③磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合……似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”……警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。
“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生；“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。
《浮士德》里土地之神唱了这样一首人生之歌：“生潮中，业浪里，淘上复淘下，浮来又浮去，生而死，死而葬，一个永恒的大洋，一个连续的波浪，一个有光辉的生长……”其意蕴涵的也是“磨”。
人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。
有的人下岗了，却打拼出一番新天地；有的人失败了，却东山再起；有的双腿失灵，却走得更远了……自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。
④巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨〃卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。
但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。
不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。
大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。
有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。
所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。
⑤贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。
”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福；“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。
然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。
而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。
⑥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。
15.说说题目“‘磨’到最后”蕴含着怎样的人生道理。
（2分）16.根据文章内容,理解下面两句话的意思。
（4分）（1）我粉碎了每一个障碍！（2）每一个障碍粉碎了我！17.（1）文章开头不提观点，却从韩羽的书法创作和成就写起，作用是什么？（2分）（2）作者说“人生是‘磨’而强，‘磨’而亮，‘磨’而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的事例。
（2分）（五）阅读郑远星的《梅魂》一文，完成18～21题。
（20分）①题记：滁州琅琊山醉翁亭景区内，长着一棵枝繁叶茂的古梅树，花期在蜡梅、春梅之后，被称为“杏梅”，相传为欧阳修亲手所植。
②千年前的那个雪夜，欧阳太守又醉了。
③风咆哮，卑微的杂树山草被扭曲了头颅；雪乱舞，柔弱的杨树、柳树被压弯了腰身。
人教版九年级语文试卷及答案10篇
人教版九年级语文试卷及答案10篇试卷一：《古文观止》一、阅读理解1、用简洁准确的词语概括下面古文段落的主旨意思。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”答案：曾子倡导个人应该常常反省自己，对于为人处世、友情、学习三个方面进行反思。
2、阅读下面的古文段落，回答问题。
“善始者少，善终者多。
人各有所好，性格各异，但无论什么样的人，成功的关键都是要坚持到底。
”问题：请你简述这段古文的主要观点。
答案：这段古文强调了始终坚持不懈的重要性，无论个人的喜好和性格如何，只有坚持到底才能取得成功。
二、写作请你结合曾子的名言“吾日三省吾身”，写一篇文章，题目为《反省的重要性》。
答案：反省的重要性曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉我们，个人应该经常反省自己的言行，以此来提高自己的人格和修养。
人们常说“临渊羡鱼，不如退而结网”。
但是，在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了个人的反省和思考。
曾子的名言提醒着我们，每天都要反省自己的为人处世、待人接物、学业习惯，以此来不断改进自己。
其中，“为人谋而不忠乎”指的是我们面对人际关系时要真诚、信任和谦和。
我们不能为了个人利益而背离道德底线，更不能以牺牲他人利益为代价来谋求自己的成功。
只有真诚待人，才能获得别人的尊重和信任。
“与朋友交而不信乎”则是提醒我们在朋友之间要保持诚信和信任。
朋友之间的信任是建立在相互理解和真挚的感情基础上的，我们不能出尔反尔、言行不一，要始终保持对朋友的忠诚和信任。
最后，“传不习乎”告诉我们要努力学习，持之以恒。
学习是一个不断积累和提高的过程，我们不能停留在原地，更不能因为挫折就放弃。
只要我们不断努力，持之以恒，就能够取得较好的学习成绩。
综上所述，曾子的名言“吾日三省吾身”给予了我们反省和提高自己的指引。
只有通过经常的反省，才能够不断进步，取得更大的成功。
让我们从现在起，每天都对自己进行反省，努力做到诚实守信、真诚待人、持之以恒，从而让自己不断成长和进步。
2024北京朝阳区初三(上)期末语文试卷及答案
2024北京朝阳初三（上）期末语文（选用）2024.1(考试时间 150 分钟满分 100 分)学校：班级：姓名：考号：你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018 年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。
“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发来了展览资料，让我们先睹为快。
1.下面是同学们写的展览推介语料，请你帮助修改润色。
（共6分）A. 因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。
B. 因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。
C. 因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。
D. 因为文中想表达的意思“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。
⑵材料二画线句存在问题，请你加以修改。
（2分）修改为：⑶材料三横线处选填关联词最恰当的一项是（2分）A.不仅……也……却B.虽然……但……也C.无论……还……都D.不仅……也……还2.有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。
请阅读材料，完成⑴-⑵题。
（共4分）“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。
展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。
展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。
⑴对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A.承载zăi伫立zhùB.承载zài伫立zhùC.承载zài 伫立chùD.承载zăi伫立chù⑵请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。
初三一模语文试卷(含答案)
初三一模语文试卷一、古诗文（35 分）（一）默写与运用（13 分）1. 默写（1）乱花渐欲迷人眼，____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）但愿人长久，______________________。
（苏轼《水调歌头》）（3）__________________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的诗句是：___________ ，_____________。
（二）（22 分）阅读下面选文，完成下面小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。
②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，向高处伸展。
邈，向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
河北省邯郸市临漳县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题(含答案)
九年级语文参考答案1.(1)示例：走进小说天地，感受小说魅力。
(2)①制造；营造②删掉“的原因”③精炼；精练(3)①莫泊桑；故乡② 2802.（1）鲲鹏振翅九万里少年报国一片心（2）①艹 6②（示例）艺术节上有我们嘹亮的歌声放学路上有我们的欢声笑语不以物喜不以己悲野芳发而幽香佳木秀而繁阴但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时4.春风不在百花凋零5.示例一:“蓬山之近”好。
因为作者想请青鸟辛苦一趟为“我”前去打探消息，所以才说蓬莱山距离这里没有多少路程。
表达了惆怅而又伤感的思念之情。
示例二:“蓬山之远”好。
原句的意思是当年的刘郎早已怨恨蓬山的遥远，而我心中的你呀，更在那与蓬山相隔万千重的地方。
作者以刘郎自比，示意自己与心上人本来就存在阻隔，见面无期，现在见面的梦想就更加渺茫了。
因此“远”体现了离别之恨，相思之苦。
6．（1）裹、围。
（2）认为7．(1)示例：这个批注是合适的。
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出雪下得大且久，“绝”字传达出冰天雪地、万籁无声的彻骨寒意，读来如觉寒气逼人。
(2)示例：这个批注是合适的。
”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面，表现冰雪的洁白和作者对高洁人格的追求。
8．自言自语、大惑不解的惊讶语气朗去读。
因为舟子对于作者在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的环境下独去看雪、痴迷于山水的行为是不理解的。
9．甲文作者的“痴”表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪，一个“痴”字，形象地刻画了他们都不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人的形象。
表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
乙文作者通过对游高梁桥时的所见所闻，以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其乐的世俗相的描写，揭示了世俗中人不解山情水意的可悲，表现了作者超凡脱俗的高雅情趣。
10．成长贵在“知不知”。
（能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。
初三语文试卷及答案
初三年级语文试卷（试卷总分：150分考试时间：150分钟）一、基础知识及运用（30分）1．下列加点字注音全部正确的一项是(2分) （）A．婆娑．(suō) 涟漪．(yī)拮．据(jié) 揠．苗助长(yà)B．寒噤．(jìn) 皱缬．(xié) 徘徊．(huí) 探骊．得珠(lí)C．褴．褛(lán) 殷．红(yīn) 拾．级(shè) 泠泠淙淙．．(zónɡ)D．栈．桥(jiàn) 骈．进(pián)阔绰．(chuò) 晶莹剔．透(tì) 2．下列词语书写全部正确的一项是(2分) （）A．污垢旋涡纷至杳来绿阴如盖一愁莫展B．潮讯萧索矫揉造作鞭僻入里融汇贯通C．巍峨贮藏错宗复杂两全齐美寸积铢累D．瞭望笼罩物竞天择别出心裁明眸善睐3．选出下列句子意思明确、没有语病的一项（2分）（）A．中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？C．出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。
D．今年春节期间，这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃了休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
4．对成语的理解或运用判断有误的一项是（2分）（）A．听了这句话，我心中的石头终于落地，感到心中坦荡如砥．．．．。
（“坦荡如砥”往往形容地面平坦，这里使用不当）B．小虎对这件事一无所知，大家都笑着说：“你难道是刚从世外桃源．．．．回来的吗？”（这里用“世外桃源”言下之意是说小虎好像与世隔绝了一样，知道得太少）C．母亲的关心真是无所不至．．．．，令我终生难以忘怀。
（“无所不至”是褒义词）D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
（“事倍功半”改为“事半功倍”才符合句意。
）5．名句是智者的心灯，文化的精髓。
人教版初三上册期末语文试卷及答
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字词不属于文言文中的通假字？（）A. 虽B. 师说C. 知D. 知己2. 下列哪个词语不是鲁迅《从百草园到三味书屋》中出现的？（）A. 阿长B. 蟋蟀C. 三味书屋D. 百草园3. 下列哪个成语出自《论语》？（）A. 学而不厌B. 知无不言C. 言多必失D. 诲人不倦4. 下列哪个句子出自《背影》？（）A. 我不知道父亲是什么时候走的。
B. 他走了，他走了，他走了！C. 我希望是一次看见你！D. 你快走，我没事。
5. 下列哪个句子出自《我的叔叔于勒》？（）A. 他是个有身份的人，有地位的人。
B. 我希望是一次看见你！C. 你快走，我没事。
D. 我不知道父亲是什么时候走的。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《背影》是朱自清的散文，讲述了作者与父亲分别时的感人场景。
（）2. 《我的叔叔于勒》是莫泊桑的小说，通过一个家庭的故事揭示了人性的复杂性。
（）3. 《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集。
（）4. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文，描述了作者儿时在百草园和三味书屋的生活。
（）5. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的散文，讲述了作者与阿长的故事，以及阿长对《山海经》的热爱。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《背影》中，作者在车站与父亲分别时，父亲买橘子时有一个动作是______。
2. 《我的叔叔于勒》中，于勒叔叔给家人写信时，自称是______。
3. 《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”是指______。
4. 《从百草园到三味书屋》中，百草园里的美女蛇的传说，是阿长告诉作者的。
（）5. 《阿长与〈山海经〉》中，阿长为作者买来了______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《背影》中父亲买橘子时的感人场景。
2. 简述《我的叔叔于勒》中，于勒叔叔给家人写信时，自称是“福贵”的原因。
3. 简述《论语》中，孔子的教育思想。
2024年福建省中考语文真题试卷及参考答案
2024年福建省中考语文试卷一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（8分）（1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。
（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“____________，____________。
”（3）崔颢《黄鹤楼》中“____________？____________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。
（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）科技创新是生产力，文化创意也是生产力。
尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。
而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就（）了。
当然，文化是需要用创意的方式①（zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。
更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，②（shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。
科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引③（qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。
这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。
这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．无所不知水到渠成相辅相成B．无所不在水落石出相反相成C．无所不在水到渠成相辅相成D．无所不知水落石出相反相成（3）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。
北师大实验中学2024-2025学年度第一学期期中试卷初三年级语文及答案
北师大实验中学2024-2025学年度第一学期期中试卷初三语文2024.11考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，29道小题；答题纸共2页。
满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。
3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共12分）2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。
学校组织同学们开展“漫步最美中轴线”主题研学活动，寻访北京中轴线上的建筑与遗迹，感受其中深厚的文化底蕴。
活动一探访紫禁城研学活动在天安门广场拉开序幕。
古建专家王志老师向同学们介绍这条纵贯老北京城南北的“中轴线”：它北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存，至南端永定门为止，东西两侧分别坐落着太庙和社稷坛、天坛和先农坛，形成了前后起伏、左右对称的景观韵律，体现了中国古代城市规划传统，见证了北京城的发展演变。
接下来，同学们来到中轴线的“心脏”——故宫。
故宫又称紫禁城，其命名源自古人的星宿．．崇拜与“天人合一”的规划理念，用天帝居住的“紫微宫”代表天子居住的宫殿；又因皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为“紫禁”。
北京中轴线的秩序始于紫禁城。
故宫占地总面积约为72万平方米，大约是两个天安门广场的大小。
宫廷内分布着大量殿宇、院落和园林，在广袤．．的天空下，处处雕梁画栋，间间富丽堂煌．．．．。
这座世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群，在国内外广受赞誉．．。
1.对文段中加点词语的字音和字形作出判断。
下列说法正确的一项是（2分）A.“星宿”是我国古代对星座的称呼，其中的“宿”读xiǔ。
B.“广袤”的“袤”是用“矛”作声旁，应读máo。
C.因为表达的是“美丽、宏伟”的意思，所以“富丽堂煌”一词中有错字。
初三语文试卷题目及答案
初三语文试卷题目及答案初三语文试卷题目及答案一：一、语文基础知识及其运用（20分）1、加点字注音无误的一项（A）（2分）A．滞留（zhì）麾下（huī）诘难（jié）强聒不舍（guō）B．旁骛（wù）亵渎（xiè）汲取（jí）数见不鲜（shù）C．睿智（ruì）陨落（yǔn）抽噎（yī）廓然无累（guó）D．扶掖（yè）恣睢（zì）田圃（fǔ）恃才放旷（shì）2．词语书写无误的一项（B ）（2分）A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C．歇斯底里根深帝固气吞斗牛潮迅D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓3．从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（ D ）（2分）A．《西游记》—吴承恩《水浒传》—施耐庵《聊斋志异》—蒲松龄《儒林外史》－吴敬梓B．《故乡》—小说《藤野先生》—散文《中国人失掉自信力了吗》－杂文C．香菱、刘姥姥—《红楼梦》星期五—《鲁宾逊漂流记》阿廖沙—《童年》D．《史记》—纪传体史书《战国策》—编年体史书《三国志》—国别体史书4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（C ）（2分）A.银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。
B.同学们两人一组开始做实验，老师在教室里走来走去，袖手旁观。
C.读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
D.青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。
5．与下面的句子衔接最恰当的一句是(C ) （2分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
6.病句修改。
（2分）我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。
东城区2024届初三二模语文试题答案
东城区2023-2024学年度第二学期初三年级统一测试（二）语文试卷答案及评分标准2024.5一、基础·运用（共13分）1.略（1分）2.答案：C（2分）3.答案示例：花园城市的规划积极回应了人民群向往美好生态环境的愿望。
（2分）4.答案：B（2分）5.答案：D（2分）6.答案：B（2分）7.答案示例一：花园城市建设，不仅要“大地植绿”，而且还要“心中播绿”。
答案示例二：因为城市处处如花园，所以生活时时散芬芳。
（2分）二、古诗文阅读(共17分)(一) (共4分)8.答案：黄发垂髫（1分。
有错该空不得分）9.答案：有亭翼然临于泉上者（1分。
有错该空不得分）10.答案示例一：①闲来垂钓碧溪上②忽复乘舟梦日边答案示例二：①持节云中②何日遣冯唐（共2分。
共2空，每空1分。
有错该空不得分，使用试卷中出现的句子不得分）(二)(共5分)11.答案示例：①留②诗人对乡村生活的喜爱（共2分。
共2空，每空1分）12.答案示例：诗人翻过一座座山，涉过一道道水，眺望前方，一边擦着额头的汗水，一边艰难地寻找着去山西村的道路；又走过一排排浓密的柳树，望见一丛丛明艳的鲜花，眼前猝不及防地出现了一个小山村，于是脚步变得轻快，笑意也在脸上洋溢起来。
（共3分。
内容，1分；想象，1分；表达，1分）(三）(共8分)13.答案：B（2分）14.答案：D（2分）15.答案示例：①车如果没有车辕和车衡衔接处的销子就不能行走②王之不王（4分）三、名著阅读 (5分)16.答案示例一：名著的主题影响深远。
《红星照耀中国》真实再现了中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史，表现了他们为民族解放艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，激励着一代代人为追求幸福、实现理想和报效国家而不懈奋斗。
答案示例二：名著塑造的形象是不朽的。
《水浒传》塑造的宋江、吴用、林冲等108位梁山英雄好汉，豪侠仗义，除暴安良，成为“侠肝义胆”的不朽代表；《西游记》塑造的唐僧师徒，历经磨难，取回真经，成为“执着追求理想”的不朽代表。