二年级下册第一课《找春天》PPT课件
害羞 探头 触到
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
鹊 符 遮 羞 嫩 躲 触 探 掩
害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 轻轻的 暖暖的 细细的 密密的
脱 棉
野
冻
溪
探 躲
摇 解
再读课文
1.孩子们
春天。
2.孩子们找到了什么？ 小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝
风筝 喜鹊 杜鹃 桃花 杏花
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心 情找春天的？从哪些词语看得出？
“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去 寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
下划线部分用了比喻和拟人的修辞 手法，把（）比作（）？ 春天比作小姑娘
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
读1~3段，完成练习：
1. 来了，几个孩子去 ，春 天像个 ， ，孩子去 寻找 春天，春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏，孩子们仔细地 找啊，找啊。
春 天
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香 万紫千红
百花齐放 泉水丁冬
1
找春天
脱掉
棉袄
田野
解冻
小溪
摇啊摇
xiū
t àn
n èn
fú
chù
害羞
探出头来
嫩芽 音符
duǒ
触到
què zhē yǎn
喜鹊
遮遮掩掩
躲躲藏藏
• 害羞 • 嫩芽 • 接触 • 脱掉 • 小溪
遮遮掩掩 躲躲藏藏 音符 探出头 喜鹊 棉袄 田野 解冻 摇啊摇
早开的野花一朵两 朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵、两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
我会连
小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽
再读课文4——6自然段， 思考：
我们几个孩子仔细地找春 天，找到了什么？
• 读了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？ 我们找到了 我们找到了 我们找到了 我们找到了 。 。 。 。
孩子们找到：
小草
野花 嫩芽 小溪
小草从地下探出头 来,那是春天的眉毛吧?
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ ---------疑问句 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 ---------陈述句 小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！
开出一两朵
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
探出头来
•
看 听 春天来了！我们看到了她，我们听 闻 触 到了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
我 会 填 我们 看到 了。
我们 听到 了。 春天来了！ 我们 闻到 了。 我们 触到 了。
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
看到了：小草、野花、树木 听到了：小溪、喜鹊、杜鹃 闻到了：花香、春的气息 触到了：荡秋千、摇啊摇
我 会 连
树枝上 风筝尾巴上
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
春天在
喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
朱自清《春》 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里， 田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵 软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛， 还眨呀眨的。
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二年级语文下册2找春天(课件)(共49张PPT)
“解”的甲骨文的字形就像双手抓住牛头上曲折而坚 硬的角，表示屠夫双手从牛的头上剖取牛角，代表剖牛。 “解”的本义是剖牛,取牛角，后泛指剖开。篆书时，则更 强调剖宰，字形结构有所调整。“解”的字义也有了“把 束缚着或系着的东西打开”等意思。
脱
寻羞
姑
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
第四步：读课文
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
这是课后第1题哦！
○朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
田野上小草发芽了，野花开了，树木抽出了嫩绿的新 芽，小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的悦耳的声音。 小朋友们在田野里放风筝，桃花、杏花都开了，喜鹊、杜 鹃发出清脆悦耳的叫声，好像在歌唱春天的到来。
○读下面的句子，试试怎样读更好。
这是课后第2题哦！
普通杜鹃身长约16厘米，羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色。大型的 地栖杜鹃身长可达90厘米。多数地栖杜鹃呈土灰色或褐色，也有些身上有红 色或白色的斑纹。有些热带杜鹃的翅膀上有像彩虹一样的蓝色。多种杜鹃的 翅短。尾巴较长，有的特别长。尾巴羽毛的尖端还点缀着白色。地栖杜鹃的 腿比树栖杜鹃长。脚掌前后有双趾。喙粗壮结实，有点向下曲折。
选一选：
文中把小草比作春天的（ A ），把野花比作了春
天的（ D ），把嫩芽比作了春天的（ C ），把溪水
声比作了春天的（ B ）。
A、眉毛
B、琴声
C、音符 D、眼睛
这是课后选做题哦！
选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4— 7自然段或第8自然段说一说。
迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？
读课文第8自然段，想一想：找 到了春天,“我们”的心情如何？
脱
寻羞
姑
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
第四步：读课文
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
这是课后第1题哦！
○朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
田野上小草发芽了，野花开了，树木抽出了嫩绿的新 芽，小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的悦耳的声音。 小朋友们在田野里放风筝，桃花、杏花都开了，喜鹊、杜 鹃发出清脆悦耳的叫声，好像在歌唱春天的到来。
○读下面的句子，试试怎样读更好。
这是课后第2题哦！
普通杜鹃身长约16厘米，羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色。大型的 地栖杜鹃身长可达90厘米。多数地栖杜鹃呈土灰色或褐色，也有些身上有红 色或白色的斑纹。有些热带杜鹃的翅膀上有像彩虹一样的蓝色。多种杜鹃的 翅短。尾巴较长，有的特别长。尾巴羽毛的尖端还点缀着白色。地栖杜鹃的 腿比树栖杜鹃长。脚掌前后有双趾。喙粗壮结实，有点向下曲折。
选一选：
文中把小草比作春天的（ A ），把野花比作了春
天的（ D ），把嫩芽比作了春天的（ C ），把溪水
声比作了春天的（ B ）。
A、眉毛
B、琴声
C、音符 D、眼睛
这是课后选做题哦！
选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4— 7自然段或第8自然段说一说。
迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？
读课文第8自然段，想一想：找 到了春天,“我们”的心情如何？
人教版小学二年级下册第一课《找春天》.ppt
• 学了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？
1、这4段写我们在 春天。
2、我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我会连
小草 丁丁咚咚
野花 吐出嫩芽
树木 小溪
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
我会连
柳枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
我会填 我们 看到了。 我们 听到了。
春天来了！ 我们 闻到了。 我们 触到了。
找春天
羞
遮 掩
鹊 躲探
嫩
符 触
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 脱掉 小溪 • 棉袄 田野 解冻
ห้องสมุดไป่ตู้
小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
部编版二年级语文下册课文一《找春天》ppt课件
嫩（柔嫩） 符（符号） 解（解开） 触（感触）
杜（杜绝） 鹃（杜鹃）
会写字
chōng 冲 （冲出）
niáng 娘 （大娘）
dàng 荡 （动荡）
我会写
xún 寻 （寻找）
tǔ 吐 （吐出）
táo 桃 （桃花）
gū 姑 （姑娘）
liǔ 柳 （柳树）
xìng 杏 （杏树）
词语识记
读一读词语
春天
寻找
姑娘
分段讲解
比喻 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
比喻句 说明小草短而细长 本段写作者所见之一 ——小草探头。
分段讲解
比喻 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
十分稀少，很难发现
本段描写作者所见之二——野花早开
分段讲解
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 嫩芽初发，小
运用了比喻的修辞手法，让句子更加的生动形象。
荡、摇、叫、笑
拟人
处处皆春
这一段描写了春的活泼可爱，充满生机
思维拓展
春天只在柳枝、风筝尾巴上，只在喜鹊、杜鹃嘴里， 只在桃花、杏花枝头吗？
春天来了！她在_田__野___里__长_，在_小__树__上__摇__，在____ 菜地__里__笑_，在_小__燕__子__嘴___里__叫_……
板书设计
读课文，梳理内容
yě huā 野花
yǎn jīng 眼睛
liǔ zhī 柳枝
táo huā 桃花
xìng huā 杏花
学习交流
今天我们学习了那么多生 字，你们有好的识记方法 吗？说一说。
识记方法
＋ 古=谜
＋土= 杜
竹当货币来支付
识字方法
分类识记
冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏
人教版二年级下册1《找春天》PPT课件
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
，那是
吧？
（ 柳树摇着绿绿的枝条，）那是春天的头发吧？
（ 小雨沙沙沙，沙沙沙，）那是春天的乐曲吧？
小鸟在树上叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
大家找到了美丽的春天，现在心情怎么样呢？ 请大家用这种心情来读一读文章的最后一段吧！ 愉快 高兴 兴奋
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬
1 找春天
害羞 探出 嫩芽 音符了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝 上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
2020/3/1
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
2020/3/1
这四段话写得多好啊，多么生动形象，这样的句子 叫做比喻句。下面请同学们根据老师的提示，完成下面的 练习。
1. 文章把小草比作春天的 。 2. 文章把 比作春天的 。 3. 文章把 比作春天的 。 4. 文章把 比作春天的 。
2020/3/1
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
我们在（什么地方） 看（听、闻、 触）到了（什么） ，（它怎么 样） 。
二年级下册第一课《找春天》1完整99289ppt课件
精品课件
28
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
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29
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
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30
我会连
小草 丁丁咚咚
野花 吐出嫩芽
树木 小溪
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
精品课件
31
小草从地下探出头来，那是春天的 眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的 眼睛吧？
躲
精品课件
解
11
再读课文
1.孩子们 春天。
精品课件
12
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去寻找春 天。
“我们几个孩子”是怀着怎样的心 情找春天的？从哪些词语看得出？
“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去 寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
精品课件
13
春天来了！春天来了！
què duǒ fú 鹊躲 符
精品课件
4
羞
遮 掩
鹊 躲 探嫩
符 触
精品课件
5
羞遮 探
触掩 嫩
鹊
躲
精品课件
符
6
换部首 加部首 相加法
tuō
说—脱
dòng
东—冻
xī yáo
溪摇
duǒ jiě
躲解
tàn
深—探
yě
野
mián
棉
精品课件
7
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
xiū tàn nèn fú chù
害羞 探出头来 嫩芽 音符 触到
què zhē yǎn duǒ
二年级下册第一课《找春天》PPT课件课件
“我们几个孩子”是怀着怎样的心 情找春天的？从哪些词语看得出？
“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去 寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
精品
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
精品
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
识字１
金秋时节 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
景色宜人 叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏
精品
春天
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香 万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
精品
1 找春天
精品
xiū zhē tàn 羞遮 探 chù yǎn nèn 触掩 嫩 què duǒ fú 鹊躲 符
精品
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
精品
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
朱自清《春》 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，
田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵 软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛， 还眨呀眨的。
精品
精品
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 ---------陈述句
小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！
精品
早开的野花一朵两 朵,那是春天精品 的眼睛吧?
“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去 寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
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春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
精品
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
识字１
金秋时节 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
景色宜人 叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏
精品
春天
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香 万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
精品
1 找春天
精品
xiū zhē tàn 羞遮 探 chù yǎn nèn 触掩 嫩 què duǒ fú 鹊躲 符
精品
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
精品
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
朱自清《春》 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，
田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵 软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛， 还眨呀眨的。
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小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 ---------陈述句
小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！
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早开的野花一朵两 朵,那是春天精品 的眼睛吧?
小学二年级语文下册《找春天》PPT课件
CHENLI
8
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去 寻找春天。
CHENLI
9
CHENLI
10
小草从地下探出头来，那是春
天的眉毛吧？ CHENLI
11
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
CHENLI
12
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
CHENLI
CHENLI
32
到大自然中去找春天，把你看到 的画下来。
CHENLI
33
我会写
CHENLI
34返回
CHENLI
35
CHENLI
36
CHENLI
37
CHENLI
38
CHENLI
39
CHENLI
40
CHENLI
41
1 找春天
CHENLI
1
xiū zhē yǎn duǒ
羞遮 掩躲
tàn nèn fú chù
探嫩 符 触
què dù juān
鹊杜 鹃
CHENLI
2
羞遮 掩躲 探嫩 符 触 鹊杜 鹃
CHENLI
3
羞
遮 掩
鹊 躲 探嫩
符 触
CHENLI
4
换部首 加部首 相加法
tuō
说—脱
dòng
东—冻
xī yáo
CHENLI
3 掩，躲躲藏藏。
２、早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？
３、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
CHENLI
31
▪ 杨柳绿千里，春风暖万家。 ▪ 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 ▪ 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 ▪ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二年级语文下册2找春天课件共33张PPT
学习字词
词语解释
害羞：因畏惧、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安；怕难 为情。
捂脸有时候 也表示害羞。
学习字词
解冻：冰冻的江河、土地等融化。
学习字词
寻找：是找的意思。 仔细：细心。 遮遮挡掩：遮蔽，遮盖。
指点书写
寻
上下结构
荡杏
指点书写
dàng
结构：上下 偏旁：艹 组词：飘荡 荡漾 荡秋千 造句：五星红旗在空中随风飘荡。
zhē yǎn chù
表示动作字： 遮 掩 触
gū dù tuō 熟字加偏旁： 姑 杜 脱
• 害羞 遮遮挡掩 躲躲藏藏 • 探出头 嫩芽 音符 • 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 • 小溪 摇啊摇
词组练习
羞（害羞） 遮（遮挡 ）掩（掩盖） 躲（躲藏） 鹊（喜鹊） 探（探头） 嫩（嫩芽） 符（符号） 触（触动）
练一练
来了，几个孩子去
春天像个
，
找啊。
，孩子们
寻找春天， ，
地找啊，
作业
1、收集描写春天的词句、古 诗；
2、画一幅春天的画； 3、唱一唱有关春天的歌曲； 4、种植一种自己喜欢的植物。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
总结全文
➢ 课文精要
作者找到的春天是怎样的？在找春 天的过程中作者的心情如何？
作者的心情是愉悦的，在从找春天的过程中感 悟到了春天，体会到了找春天的乐趣，体验了发 现的快乐。表达了作者对春天的热爱之情。
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树林吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴声吧？
二年级下册第一课《找春天》课件
THANKS
感谢观看
动物繁殖
春天是许多动物繁殖的季节，如鸟类 、昆虫等，它们开始寻找配偶、筑巢 、产卵等。
04
课堂互动
春天相关的问题提问
总结词：启发思考
详细描述：老师可以向学生提出一些关于春天的问题，如“你们眼中的春天是什么样子的？” 、“春天有哪些特点？”等，以启发学生思考，培养他们的观察力和语言表达能力。
学生分享自己眼中的春天
详细描述
教师可以选取一些欢快、轻盈的春天音乐，如《春天来了》、《春之歌》等， 作为课堂导入的背景音乐。这能够让学生在音乐的熏陶下，更加深入地感受到 春天的美好和温暖。
02
课文内容讲解
课文分段解读
01 第一段
描述春天的到来，万物复苏的景象。
02 第二段
孩子们寻找春天的过程和发现。
03 第三段
春天的特点和对春天的感受。
01 总结词：巩固记忆
02 详细描述：通过背诵课文，帮助学生巩固所学知
识，加深对课文的理解和记忆。
Байду номын сангаас
写一篇关于春天的短文
总结词：拓展思维
详细描述：让学生通过写作的方式，拓展思维，锻炼语言表达能力，同时加强对春天的理解和感受。
搜集关于春天的图片或诗歌
总结词：培养兴趣
详细描述：通过搜集关于春天的图片或诗歌，培 养学生对春天的兴趣和热爱，同时增加学生的阅 读量和知识储备。
春天的诗歌朗诵
总结词
通过朗诵与春天相关的诗歌，营造出春天的氛围，让学 生沉浸在春天的美好中。
详细描述
教师可以选取一些简单易懂、语言优美的春天诗歌，如 《春晓》、《咏柳》等，进行声情并茂的朗诵。这不仅 能够营造出春天的氛围，还能培养学生的文学素养和审 美能力。
小学语文部编版二年级下册《找春天》PPT课件
急切 欣喜
课文赏析
文中是怎样描写春天害羞的？
春天像个 害羞的小姑娘
遮遮 掩掩 躲躲
藏藏
课文赏析
我们找到的春天是什么样的？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
课文赏析 小姑娘
小草 野花 嫩芽 小溪
找春天
部编版小学语文二年级下册
目录
一
二
三
四
课字课课
文词文后
导积赏拓
读累析展
第一部分
课文导读
课文导读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春
夏
四季
秋
冬
课文导读
春天
春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期 间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物 复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大 利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温 在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部 分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。
傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。 如今重生再来，看着眼前还是小包子的小四，那恭恭敬敬的神情，那稚嫩的小脸，胤礽微笑，有些好奇，这辈子不再争椅子的自己和这些兄弟又会如何呢？ 摸摸四包子的头，胤礽心想，这会儿还是把他当弟弟吧。 “来，二哥抱你走走。”胤礽笑眯眯的说着，有些吃力的抱着小包子故作兴趣的走了几步，身后的太监奶娘们心惊胆颤的跟着，恨不得上前抱过四阿哥，却因刚刚被胤礽笑眯眯的用“哥哥想要抱抱弟弟”兄友弟恭的借口给拒绝了。 在转过几步后，胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类，却没想到竟是——德妃？ 四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃，眼泪刷拉刷拉的下来了。