如何训练犬服从科目训练
如何训练犬服从科目训练
如何训练您的犬服从科目训练对犬进行有效的控制是训练成功的基础。
成功地对犬进行服从性的训练是在开始阶段,教犬根据命令多次重复一系列形成习性的联系,并能依据命令,终止动作。
在教犬掌握一项新的训练科目时,不能要求犬立刻就意识到该做什么,或立刻把命令与所要求的动作联系起来。
在犬达到熟练程度前,要在多种场合重复同样的手势,口令和指导动作,要注意不使训导员及犬感到厌倦。
组合服从训练的科目是以循序渐进、最后综合的顺序进行的。
犬必须熟悉掌握科目之后,才能进行下一科目的训练。
必须注意到,同我们人一样,犬的特性各异。
在服从性训练中,要求犬每次听到一种口令或手势时,都以一套动作做出反映。
要获得这样的训练效果,训导员的命令、气质和动作都必须保持一致,经常变化只会使犬赶到迷惑不解,使训练增加难度。
口令应简洁、清晰,最好是单字。
发出的口令越平稳越好。
口令不能重复,否则会使犬产生不良联系而导致不成功的训练。
从训练的第有一天开始就不允许犬有忽视命令或不完成命令的现象存在。
无论什么原因,放过一次忽视命令的行为,就会给犬留下一个错误的印象,而任其发展,会给以后的训练带来许多麻烦。
所以,所有训练科目开始时,都以牵引带束缚犬,以便引导犬立即进入所要求的动作。
训练的最初阶段,下达口令时,可伴有身体影响。
到中期如果有必要,可伴有手势,让犬明白要求它做什么,要有耐心,有错误必须及时纠正。
无论何时何地,总会有顽固地不服从者,但有一点是毫无疑问的,只要犬了解命令所表达的意思,就能正确完成所需要的动作,犬不了解我们正确与错误的标准,因此,很重要的一点是不能错误地认为她们具备这些能力而不给其改正的机会。
体罚应该在危急的时候使用,而决不能视之为训练的手段。
适当的使用牵引带,口头命令,训诫,不给予表扬,就足以令其纠正错误。
必须注意不循序用手或牵引带轻轻拍打犬。
犬的特点各异,因此要因犬而宜,量其错误轻重而定。
任何时候都要避免对犬的训斥,责骂,不要进行长时间训练,使其厌烦、疲劳。
哈士奇简单服从训练的一些要点
哈士奇简单服从训练的一些要点哈士奇的训练有很多种，比如让哈士奇取物的训练，让哈士奇跳的训练等，最基本的就是哈士奇的服从训练，这是我们要训练哈士奇的前提，首先得让哈士奇听你的话，把你真正的当做主人，如果你的宠物狗都不听你的话，还要怎么继续训练呢。
服从训练也是很简单，和别的训练也是差不多的，下面就介绍一些训练的要点给大家：训练要点：服从训练就是让狗学会服从主人的命令。
这不仅有利日常护理如刷毛、淋浴、修剪指甲及从嘴中取异物、喂药等得以轻松顺利地进行，而且能使狗和主人融洽的生活在一起，并极大限度地避免各种意外事故的发生。
因此，所有饲养者都应该对自己的狗进行服从训练。
训练应注意以下几点：(1).幼犬从出生后70天开始进行训练，成年狗则应立即进行训练。
(2).当传授新东西时，应在狗熟悉的安静、安全地方进行;复习已经理解的东西时，在稍为分散注意力的地方进行，复习已经完全掌握的东西时，在更为分散注意力的地方进行。
这样,逐步地训练把狗的注意力集中到主人身上。
(3).每日短时间地训练更具效果。
例如，与1天1次，1次20分钟相比，1天2次每次5-10钟，更有效，能使狗保持新鲜感。
(4).不能过量。
例如，训练"坐下"时，经过几次哈士奇价格就能很好的完成(或偶尔也能完成)。
则应该给它点鼓励。
这比起连续10次训练，最后反而失败了要好得多。
(5).初次训练很难集中狗的注意力,这时则需要有耐心,绝不能操之过急。
(6).每次按要求完成任务后，立即给狗奖励是最好的办法，比如喂点肉等，如果不能让狗感觉到训练是快乐的,那么是不能达到预期的训练目的的。
(7).制止狗"做坏事"要把握时机。
纠正的时机不是在狗做完之后，而是在准备做的那一瞬间，以果断有力的命令制止它。
(8).反复地训练能加深狗的记忆。
过急地训练会导致狗产生抵触情绪而且逃开。
因此，不应一日内就要求狗学会，要一日复一日地进行复习。
(9).体罚只能用在狗要咬人的这种情况下。
怎样训练边牧的服从性-怎样训练马犬的服从性
怎样训练边牧的服从性-怎样训练马犬的服从性边境牧羊犬的服从训练学会按手势密码来本科目训练的目的是让狗狗在任何情况下都能顺利来到主人的左侧，然后按照主人的手势和密码坐下。
训练时，先叫狗的名字以引起狗的注意，然后发出口令“来”，用右手做一个手势(右手要向前伸，然后自然放下)。
同时左手拉训练绳，后退让狗过来。
当狗来到主人眼前时，要及时奖励，让狗经过反复训练后，按口令来。
但是，你要注意，有些狗在听到口令或者看到手势后，通常是不会来的。
如果出现这种情况，主人一定要有耐心和信心，尽量采取一切能让狗兴奋的动作，如后退、拍手蹲下、反方向跑，以此来促使狗来。
千万不要用突然的动作去抓狗或者追狗，否则狗会受到影响。
这时候要抓住训练绳，使用威胁口令，右手上前让狗过来。
狗到了边上，要及时奖励。
学会和你一起旅行本课题的目的是训练狗狗按照主人的指令靠近主人左侧并排移动的能力，保持正确的行走姿势，不前进不落后。
训练时，狗应在干净平坦的地面上行走，用手牵住皮带，叫狗的名字以引起狗的注意，然后同时发出“倾斜”命令，用左手向前拉动皮带，然后以更快的速度向前移动，每次行走至少100米。
为了形成条件反射的姿势，狗狗可以把右手上的牵绳拉过来，稍微拉长一点。
一旦狗狗失去了正确的姿势，就可以用左手拍左大腿，发出“瘦”的命令。
经过反复训练，他可以形成条件反射。
当狗在不拉绳子的情况下能够正确的听从指挥，就可以改变训练的速度和方向，甚至可以在更复杂的环境中训练。
学习标题什一税是各科训练的基础，也是狗狗经常训练的动作。
它的主要目的是训练狗把物品给它们的主人。
取题训练是一个复杂的动作，包括“取题”、“来”、“吐”、“辨”等等。
所以必须循序渐进，逐步形成，不能操之过急。
首先要训练他们养成“标题”“吐槽”密码的条件反射。
训练方法要根据犬的神经类型和特殊情况进行。
众所周知，通常使用诱导和胁迫。
在使用入门训练时，宠物王建议你选择安静的环境和容易让狗狗兴奋的东西。
宠物服从训练—卧下训练(宠物训导课件)
卧下科目
3、复杂环境中训练 犬在安静环境中能执行动作应加强复杂环境的训练，比如
在公路、居民区、工厂进行训练。如果不能完成，应强迫犬 完成，然后进行奖励，反复如此直至形成条件反射。
在此过程中，应注意犬的反应，不能使其产生厌恶，也不 能让犬产生恐惧心理，应做到各种环境相结合，如果犬环 境产生抑制，应过一段时间在训练。
左侧卧下示意图
卧下科目
三、步骤和方法 1、建立犬对口令和手势的条件反射
训犬员在犬的右侧，令犬坐下，训练员向前一小步，身体 弯下，右手持物品向下引诱，同时发出“卧”的口令。用左 手向下拽牵引带，或用手按压犬的肩部，犬卧下后立即给予 奖励。 2、距离指挥和延缓能力的培养
令犬坐下，向前走一两步，面对犬发出口令和手势的同时 用手向下拽牵引带，犬卧下立即奖励，反复如此，使犬形成 条件反射后适当增加距离，在训练的过程中做到远近结合。
卧下科目
四、注意事项 1、保证犬的卧姿正确，防止犬半躺半卧。 2、掌握刺激和引诱的时机，奖励要及时、恰当。 3、在卧待延缓尚未巩固前，不宜结合前来训练。 4、训练初期，口令和手势要结合使用，后期再分开单独使
用。 5、当犬卧能力有一定基础时，可结合随行训练进行。
卧下科目
一、目的要求 犬的卧下训练是为了使养成根据指挥迅速地执行动作，并保
持卧下延缓静止的持久性，要求犬前肢着地平伸向前，后肢着 地，头部自然抬起，尾巴平伸，卧姿正确、兴奋、自然。 二、口令和手势
口令：“卧下”。 正面卧手势：右手正面上举，
然后向前平伸，右手侧面从 犬面前向前下方挥伸。
正面卧下示意图
狗狗服从训练秘籍
狗狗服从训练秘籍作为一个资深的宠物训练师，我深知狗狗服从训练的重要性。
在这份秘籍中，我将分享一些我多年来的经验和心得，帮助你让你的狗狗变得更听话、更服从。
我要强调的是，狗狗服从训练并不是一朝一夕的事情，它需要你的耐心、时间和努力。
在这过程中，你可能会遇到各种各样的挑战，但是只要你有决心，你的狗狗一定会给你带来惊喜。
我曾经遇到过一只叫做小黑的拉布拉多，它的主人觉得它太难缠了，总是不听指令。
但是在经过了几个月的服从训练后，小黑变得非常听话，它的主人也感到非常满意。
这就是一个成功的案例，它告诉我们，只要肯花时间，任何狗狗都是可以训练的。
那么，如何进行狗狗服从训练呢？第一，你需要让你的狗狗认识到你是领导者。
这可以通过一些简单的方法来实现，比如在喂食的时候，让狗狗等待你的指令，而不是直接扑向食物。
这样可以让狗狗明白，它需要听从你的指令。
第三，保持一致性。
在进行服从训练的时候，你需要保持一致，让狗狗明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的。
第四，不要使用惩罚。
惩罚只会让狗狗对你产生恐惧，而不会让它变得更听话。
相反，它会寻找机会逃离你的控制。
第五，保持耐心。
狗狗服从训练需要时间，你不能期望在一两天内看到结果。
你需要有耐心，坚持下去。
第六，训练的环境要尽量简单，没有太多的干扰。
这样可以让狗狗更好地集中注意力。
我想说的是，狗狗服从训练并不是一件很难的事情，只要你用心去做，你的狗狗一定会给你带来惊喜。
记住，耐心和一致性是关键。
我希望这份秘籍能够帮助你，让你的狗狗变得更听话、更服从。
如果你有任何的问题，欢迎随时向我咨询。
重点和难点解析：在上述的狗狗服从训练秘籍中，有几个关键的细节是我认为需要特别关注的。
这些细节对于训练狗狗的服从性至关重要，而且也是经常被主人忽视的部分。
我会详细地解释每一个重点，并提供我的个人见解。
1. 认识到你是领导者：这个细节是训练狗狗服从的基础。
很多主人往往会忽略这一点，导致狗狗变得无法无天，不听指令。
犬的服从训练方法
犬的服从训练方法◎犬进行服从训练的必备条件◎犬服从训练的具体方法◎犬到底是如何进行思考的？◎犬应该怎样进行学习？◎犬服从训练的原理概论本篇文字介绍的是关于如何进行犬的服从性训练的一些基础方法。
或许其中介绍的某一种训练方法并不会完全适用于所有的训练爱好者和所有的犬。
甚至说，一个训练者可以对一只犬采用一种训练方法，而对另外的一只犬则可能只能采用另外一种训练方法。
我（本文作者）自己则采用混合性的方法进行犬的服从训练。
我（本文作者）自己强调根据犬在开始训练时和训练过程中表现出来的具体情况来选择与这只犬相适应的训练方法。
而无一例外的是，所有我自己应用的这些训练方法都不包括使用野蛮的手段、惩罚和斥责的手段。
注解：我们可以通过观察其它的训练者和参加服从考试的人的表现来学习如何进行犬服从训练，尤其是那些在犬服从训练方面的高手们。
但是，我们不能毫无主见的，盲目的通过单纯的模仿来学习，尽管这样可以了解一些最新的服从训练时尚，但是，我们并不能完全清楚隐藏在其背后的训练方法。
参加考试的高手们可以让人们看起来他们手里的犬似乎很容易的在接受训练，但是，千万别让他们这种表面的现象骗了你。
他们的训练表演里只出现极少的失误，很少的重复，他们的经验和知识使他们非常清楚，对于犬服从训练来说，什么是重要的，什么是不重要的，因此他们比初学者更会使用训练时间。
另外，经验丰富的参加考试的人还了解许多的训练诀窍，但并不是所有的训练高手们都会随意的讲出他们的秘密训练技巧。
在一个训练者可以开始进行一项特定的服从科目之前，他必须已经完全清楚地了解该训练科目涉及的全部内容，而不仅仅是规则上所列的一些条条框框。
服从规则的主要内容面向的是裁判员所必须知道的事情，而不是针对一个训练者所需要知道的事情。
就像道路交通规则一样，它的主要内容并不会去教人怎样去开动一辆汽车。
训练者需要在头脑里有一个清楚的科目训练步骤。
训练者需要计划好每一个步骤，并在训练中通过特定的口令和信号使犬能够获得完全相同的意识（正确的次序）。
狗狗的基础服从性训练篇
v训练篇第一章犬的调教与训练对狗的训练，应从出生二、三个月的小狗开始。
饲主应有爱心和耐心，让小狗了解对主人的命令是要绝对服从的。
有时小狗不听话，要对它进行体罚。
可把报纸卷成棍状鞭打狗嘴两边，体罚不能过度，否则小狗会产生害怕心理，整天畏前畏尾。
当小狗听话时，可用手顺毛抚摸狗的身体，极力称赞鼓励。
要使用统一的口令训练狗做动作。
狗是以声调来判断主人的意思的。
故此，要让狗理解同样的意思，不能用不同的口令，否则小狗将无法区别。
家庭里每一个人都依据自己的喜好而管教的话，狗将会感到迷惑、无所适从。
如果全家人都要管教狗的话，应事先商量好，要统一使用管教的动作和口令，让狗把一件件事情完全记住。
一般来说，应注意以下几点：⑴让狗记住统一规定的口令，使它听到这个口令就会行动。
⑵让狗看到动作的记号。
如举起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿势。
⑶或用刺激的方法。
如轻拍狗的腰部，让它采取坐下的姿势。
⑷句子要短，手势要单纯。
如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“给我”，手伸到狗嘴边，让它把咬的东西放在手掌上。
对狗的训练应从如下几方面：（一）排便的训练事先给狗准备厕所，即准备大一点的平底盘子，在底部铺塑胶布，上面铺上几张事先染上你养这只狗的尿迹的旧报纸，然后放在走廊的角落或厕所、浴室内。
狗的便意通常是在刚睡醒时或刚吃过饭后。
狗即将解大小便时，会闻地面，这时，应立即带到狗便器旁。
如果看到小狗不在规定的便器内排便而在其它地方时，应马上把它的鼻子按在排便的地方，并严加责备：“不准在此地排便！”同时用手打其屁股，以示警告。
然后在排便的地方，用肥皂水洗干净，去除臭味。
否则，小狗嗅到它自己粪便的气味，还会在此地大小便。
只要反复数次，耐心调教一、二个星期，较慢的至三、四个星期就能学会。
往后除了外出，它通常都会在规定的地方排大小便。
排完便后，把上一层的两张报纸和粪便一起处理掉，留下一张稍微有粪便气味的即可。
（二）牵狗散步的训练初次牵狗散步，给它装项圈。
如何训练狗狗的服从性
如何训练狗狗的服从性宠物狗家长们都希望自己的狗狗聪明服从性高，在训练狗狗的过程中，家长们绞尽脑汁。
小编今天给大家支几招，让大家训狗不愁。
1.利用食欲反射：喂犬前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物就表示非常兴奋。
此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。
初期只要犬有叫的表示，就应立即给犬吃食加以奖励。
少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。
这对食物反应占优势的犬比较有效。
以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据口令、手势吠叫。
2.利用防御反射：当犬在舍内发现有生人或其它犬走来而吠叫时，训练员可及时发出口令、手势，指挥犬叫并加以奖励。
也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬，当引起犬的注意力或戒备表示时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出"叫"口令，以激发犬的兴奋性。
当犬吠叫或有叫的表示时，应立即用"好"口令和抚拍加以奖励，助训员借训导员奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。
然后再继续逗引犬吠叫。
这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫。
这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。
但也不可过多的利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系。
3.利用依恋性：将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后立即离开犬走到一定的距离，边走边喊犬的名字。
犬由于看到训练员走开和听到喊它名字，就会发急而吠叫。
这时，训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励。
如此内地训练二、三次，然后放犬游散。
以后的训练，可逐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止。
1/ 24.利用自由反射：犬被禁固较长时间未能自由活动时，犬都表现了急欲出犬舍的欲望。
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如何训练您的犬服从科目训练对犬进行有效的控制是训练成功的基础。
成功地对犬进行服从性的训练是在开始阶段，教犬根据命令多次重复一系列形成习性的联系，并能依据命令，终止动作。
在教犬掌握一项新的训练科目时，不能要求犬立刻就意识到该做什么，或立刻把命令与所要求的动作联系起来。
在犬达到熟练程度前，要在多种场合重复同样的手势，口令和指导动作，要注意不使训导员及犬感到厌倦。
组合服从训练的科目是以循序渐进、最后综合的顺序进行的。
犬必须熟悉掌握科目之后，才能进行下一科目的训练。
必须注意到，同我们人一样，犬的特性各异。
在服从性训练中，要求犬每次听到一种口令或手势时，都以一套动作做出反映。
要获得这样的训练效果，训导员的命令、气质和动作都必须保持一致，经常变化只会使犬赶到迷惑不解，使训练增加难度。
口令应简洁、清晰，最好是单字。
发出的口令越平稳越好。
口令不能重复，否则会使犬产生不良联系而导致不成功的训练。
从训练的第有一天开始就不允许犬有忽视命令或不完成命令的现象存在。
无论什么原因，放过一次忽视命令的行为，就会给犬留下一个错误的印象，而任其发展，会给以后的训练带来许多麻烦。
所以，所有训练科目开始时，都以牵引带束缚犬，以便引导犬立即进入所要求的动作。
训练的最初阶段，下达口令时，可伴有身体影响。
到中期如果有必要，可伴有手势，让犬明白要求它做什么，要有耐心，有错误必须及时纠正。
无论何时何地，总会有顽固地不服从者，但有一点是毫无疑问的，只要犬了解命令所表达的意思，就能正确完成所需要的动作，犬不了解我们正确与错误的标准，因此，很重要的一点是不能错误地认为她们具备这些能力而不给其改正的机会。
体罚应该在危急的时候使用，而决不能视之为训练的手段。
适当的使用牵引带，口头命令，训诫，不给予表扬，就足以令其纠正错误。
必须注意不循序用手或牵引带轻轻拍打犬。
犬的特点各异，因此要因犬而宜，量其错误轻重而定。
任何时候都要避免对犬的训斥，责骂，不要进行长时间训练，使其厌烦、疲劳。
在整个训练过程中，多采用强化、奖励，使其感觉到工作的快乐。
甚至当犬进行某项训练遇到了困难，但最后完成了，就应给予强化。
这样强化的方式及次数因犬而宜，以后执行同样的命令就容易得多。
每次训练应在愉快和成功中结束。
训练中的控制不仅仅是控制犬，主要是训导员的自我控制，任何情绪的波动和随之而来的不完善的训练结果，都会使犬慌乱，困窘，使得相互间难以理解，而训导员与犬之间的理解又是非常重要的。
一、牵引随行口令“靠”本科目要求犬毫无困难地、轻松地走在训练员的左侧，犬的右肩靠近训导员的膝部。
训导员左手持牵引带。
必须给予惩罚时，应猛地一拉牵引带并立即放松，而不是将犬拽过来。
开始，犬可能抵制牵引带的使用，这可以用允许犬拖着牵引带走一段时间的办法来克服，训导员也可以让犬拽着走一小段距离，直到犬习惯于牵引带的使用。
在本科目的训练中，训导员可以用右手对犬进行轻拍或爱抚，给其鼓励和表扬。
应该给犬以犯错误的机会，当它脱离正确位置时，可使它稍不自在，而位置正确时，可用口头表扬，使它很快明白它应进入的正确位置。
特别注意当犬在训导员身边取正确位置时，要避免给犬任何不适的感觉。
当进行牵引随行训练时，应不断变化步法。
前进时，可包括向左、向右、向后转的练习，在换步法，变方向中任何不服从都应以猛拉牵引带的方法，令其改正。
至于动作缓慢的犬，训导员可以一增加速度并鼓励犬跟上，帮助它克服缺点。
二、自由随行口令“靠”本科目是前一个科目训练的自然发展。
它的目的是使犬在脱离牵引带的情况下，保持随行的位置，这一科目的成功取决于牵引随行训练的效果。
训练从坐姿开始，牵引带可绕于犬的颈部，不妨碍犬的训练。
初期，仅限于带有变换步法的直线前进，进而可进行向左，向右，向后转的综合训练。
三、立本科目是训练犬接到“立”令后，保持站立姿势。
此科目是牵引随行开始，训练时，训导员带犬放慢行进速度，下达“立”令。
同时将左手挡在犬眼睛的前面，遮住其视线。
犬会本能的保持不动，然后训导员将牵引带放在地上，向前走几步，面向犬。
短时间后，训练员回到犬的身旁，恢复正确的“牵引随行”位置。
注意下达“立”令后，犬的任何动作都要予以纠正。
四、坐口令“坐”本科目是要犬在训导员下达“坐”令后，犬采取坐的姿势，此科目要求犬的牵引带。
训导员与犬保持随行位不动，下达“坐”令时，训导员可用左手按压的腰部，为防止犬向前移动，右手上提牵引带，使犬坐下。
这时犬的前后肢成一直线，保持舒适，不动的坐位。
任何不正确的姿势，例如歪曲的坐姿，都应予以纠正。
可用左手给其以足够的侧力或用左腿施加侧力，使其坐直。
过一会儿，训导员与犬恢复到“牵引随行”位置，训导员向前一步，结束这项操作。
五、卧口令“卧”本科目要求犬四肢接触地面呈卧的姿势———个地道的服从动作。
目的是要求犬接到“卧”令时，即使与训导员有一段距离，也应立即卧下。
犬圈牵引带进行训练，当犬卧下动作迟缓时，训导员应给其帮助和鼓励，左手轻压犬的背部，同时右手的牵引带下拉，并配合以“卧”令。
当犬达到要求时，拉与压立即停止，否则会引起犬本能的进行反抗，使训练归于失败。
万一犬企图站起来，要发挥拉、压二力的作用。
这一训练应从犬的各种不动姿势与随行姿势练起。
当犬充分理解命令的意义时，训导员就不必采取任何措施了。
六、距离控制为各种使用目的所进行的这一训练，是要求犬在与训导员保持一段距离时服从训导员的指挥。
应该相信，距离控制是下面所进行的服从性训练的发展。
首先，犬应根据命令保持正确姿势，训导员位其前方。
训导员也可以恰当的命令向前走5米，然后向后转，返回，从犬的左侧绕到犬的后面，再回到“自由随行”位置，下达“靠”令，与犬前行。
训练应从三种定位开始，实践证明，要避免犬的慌乱与优柔寡断，训练就必须按“立、坐、卧”的顺序严格进行。
犬一旦理解了要求的动走，训练就不要进行的太频，那样会对“自由随行”不利，例如，犬的抢行或动作迟缓。
在对犬进行相对远距离保持定位的训练以后，就必须训练犬对训导员所发出的特定口令和手势做出反应，这是上述训练的发展。
由训导员面向犬进行。
在犬理解科目之前，距离不要超过5米，以后，距离可逐渐增加，使用口令或手势。
七、延缓口令“定”这一科目，是当训导员认为必要时，离开犬一段时间，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持“卧”姿不动。
这一科目，应在上述“卧”的训练取得令人满意的成绩以后进行。
即使开始了，也不能操之过急。
经验表明，训导员短时间、近距离地离开犬，较慢地进行了这一训练比一开始就进行长时间、远距离的尝试要好的多。
从开始，训导员就应该认识到，无论什么情况，都不能把犬从指定位置上唤起。
这一训练是从犬持“卧”位开始。
在发出“定”令后，训导员在犬的视力范围内离开犬一小段距离。
要注意防止犬的任何动作。
几分钟后，训导员回到犬的身旁，取“自由随行”位，短暂间隔后，发出“靠”令，向前一步，完成此项训练。
随着训练的进行，可逐步增加离开的时间和距离，直至最后，犬在看不到训导员的情况下，仍然保持定位。
在训练的任何阶段，犬移动了位置，训导员都应立即返回，使犬回到原来位置。
八、前来口令”来”这是一项很重要的服从性训练科目,目的是保证犬在任何情况下接到命令能立即返回.口令要短,带有催促感.如果返回失败,不应惩罚犬,而应使其认识到,无论什么时候返回,都是受欢迎的.这一训练可由牵引随行引入,.随行时,训导员应离开犬改变方向,同时,呼唤犬并鼓励其跟上.入彀必要,可轻拉牵引带,如果犬蹲伏或后退,应给予鼓励,对犬的每一个正确反映都应给予表扬.训导员与犬的距离应逐渐增大,最后可在犬看不到训导员的情况下进行.在训练前的各个阶段都要注意在犬来时,不要伤害它或使它感到不适.训练的基本目的是使犬对”来”的命令的服从.开始,不要对犬要求过高,但当它能愉快地服从这一命令时,就要求它在训导员面前取坐位,熟练之后,训练就要进行到最后的置犬为随意位.这一科目需要训导员的极度耐心，当犬没有按命令前来时,不要给其惩罚.九、衔取口令”衔””吐”这一训练科目的目的是训练犬衔取物品,并能毫不损坏地交给训导员.训练的开始阶段,最适合的衔取物品是大小及重量都适合于所训犬的木制哑铃,从开始,就应允许犬熟悉哑铃.这一训练可按三个步骤进行:1”衔”训练开始,训导员右手拿哑铃，左手拿牵引带,鼓励犬衔取哑铃，犬都照做了，一定要给以嘉奖.过了一会,下达”吐”的口令，犬轻轻吐出,.对于无反映或者拒绝接受哑铃的犬,训导员应用左手分开上下颌,用右手将哑铃放到犬嘴里.当犬衔取哑铃时,可用手轻托犬的下颌,同时给以鼓励的口头表扬.要利用每一次机会，使犬把哑铃动作与”衔”令相结合,把吐的动作与吐令相结合.2”衔来”当犬愿意将哑铃衔于嘴中并牢牢的衔着它,直至接到吐的口令时犬才能吐出哑铃，就可以训练犬运送物品了.训导员自己站在犬的前面,左有拿牵引带,避免和哑铃相冲突,然后,训导员慢慢后退，离开犬,同时鼓励犬跟上自己.犬任何勉强或迟缓的动作,都应轻拉牵引带，引导其前来.无论如何不可猛力拉拽牵引带.3”吐”当犬理解对它的要求时,训导员可后退几步,使犬坐在训导员的对面.让犬衔一会,下达吐令,犬轻轻吐下哑铃.制止犬接到”衔”令,犬将哑铃从底墒衔起,走几步,仍衔着，直至接到吐令.这时,可除去牵引带,将哑铃抛出一小段距离,犬根据命令去衔取.哑铃抛出去一小段距离,犬根据命令去衔取.哑铃抛出去的距离可逐渐增加.直至犬根据命令迅速奔跑到哑铃处,利落地将哑铃衔起,沿最直接路线,从容地回到训导员身边，在其面前呈坐姿.训导员下达吐令后，犬轻轻吐出哑铃.十、吠叫与安静口令”叫”训练吠叫有三种方法.第一种方法是,让犬坐下，训导员半跪在犬的正面,用手掌在犬的下颌轻拍,同时下达”叫”令.重复这一动作,直至犬开始反抗为止.当犬有叫的反映时,训导员应马上鼓励犬,爱抚犬.随着训练的继续,犬对”叫”的口令会做出迅速反映.第二种方法是用食物引诱.这种训练可以在喂食时进行，训导员受拿食盆站在犬的面前,但不要马上给犬食物,犬会产生焦急的反映，训导员发出叫令,当犬有吠叫的反映时,方可给犬食物,同时再给犬口头奖励.第三种方法是利用犬出现主动防御反映的机会引起吠叫.当犬在舍内发现有生人或其他犬走来而吠叫时,训导员可及时发出口令,手势指挥犬吠叫并加以奖励.也可以将犬牵到自己身边，让助训员从远到近慢慢接近并逗引犬,当引起犬的注意或警戒表现时,训导员以右手指向助训员,并对犬发出"叫”令,以激发犬的兴奋性,犬能够叫或有叫的表示时,应立即用”好”的口令或抚摸给以鼓励.助训员在训导员奖励犬的时候,应停止逗引或隐蔽起来然后继续逗引吠叫,这样经过几次训练就能形成基本条件反射,以后可逐渐减少或曲调助训员逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫.第四种方法是利用犬的依恋性引起吠叫.将犬带到生疏的地点,将其栓在牢固的物体上，训导员先设法引起犬的兴奋,而后立即离开犬走出一定的距离,边走边回头喊叫犬的名字.犬由于看到训导员走开和听到喊它的名字,就会着急而叫几声，训导员跑到犬的跟前，给以抚摩,如此2-3次,以后逐渐缩短距离，直至不用离开就能令犬吠叫为止.为了保持和提高犬吠叫的兴奋性，要不断强化和奖励正确的吠叫动作,同时也要防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制.安静的训练方法是:训导员带犬到训练场,助训员以鬼鬼祟祟的动作由远而近逐渐靠近犬,挡犬发现欲叫时,训练员应立即发出”静”的口令，同时轻击犬嘴,禁止犬叫出声来.令其保持安静.当犬安静后应给以嘉奖.如此反复数次犬及形成条件反射.十一、前进口令”去”开始训练用的开阔场地应避开其他犬或其他能分散犬注意力的物和人,最好在矮树丛或栅栏的旁边,这种地方没有大树及高杆之类的突出物体.训导员与犬面向场地,离于距离场地5米远的地方，使犬呈坐的姿势下达”去”令,带犬去指定的地点,让犬站立在那里,训导员返回原线开始的位置,过一会,回到犬的身边，并表扬它,重复多次,直至犬对所派往的地方感到喜欢和放心.这种训练要继续到犬接令后，积极、主动自觉自愿第接受即定的安排.十二、敏捷性训练敏捷性训练的目的是使犬学会在训导员的指挥下,能按指令，凭自身能力越过各种障碍.注意,任何过分的企图都会给犬的身体和精神带来重大的伤害.1、跳跃.口令”上”开始要求犬跳跃训导员可毫不费力越过的低矮的障碍.训导员应注意牵引带不能妨碍犬的跳跃.犬对这一科目的及口令一理解，就必须要求它落地后呈定位.能否做到这一点是支配、控制犬的一个重要基础.条约较低障碍的训练要进行到犬能熟练并毫不费力的跳跃为止.2、跳远口令”上”或”过”开始时,应要求跳跃一些适宜的,较紧凑的一些低矮障碍物.训练时,犬很快察觉到这种跳跃的不同,障碍物间的距离可逐渐加大.十三、距食训练训导员把犬栓在树上或柱子上,然后站在犬的后面.这时助训员从旁边隐蔽物里出现并向犬走去,站在离犬二三步远的地方，温和地叫犬的名字并拿肉给它吃,如犬去吃肉,训导员就立即发出”非”的口令,并向犬走去.如果犬还想吃肉就急拉牵引带,助训员在”非”的口令发出后,应立即走开隐蔽起来.经过几次这样的练习,犬对助训员拿着的肉表示淡漠的反映后,就可以进一步训练拒食能力.即:助训员在以后的训练中，把肉扔到犬附近内的地上，要使栓着的犬能看见它,然后很快走开,如犬企图获得肉,训导员就加以禁止.如犬不想得到抛弃的肉,训导员就发出好的口令，立刻走近犬的身边给以抚摸,并给予美味食物.其次就是要使绝食的训练复杂化.训导员把犬栓主,并拿着刺激链离开隐蔽起来,但要能够监视到犬的行动，在这以后助训员从隐蔽物中出现，走进犬给以食物,犬企图取得食物训导员就不让犬看见自己的情况下，猛拉牵引带.经过二三次这样的训练以后,助训员应立即走开,而训导员从隐蔽处出现,对犬加以抚摩和奖励并令犬游散.。