青岛大学工业设计史论2013-2014年考研初试真题
青岛大学 2013 年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 337 科目名称： 工业设计工程-史论 （共 1 页） 请考生写明题目，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、 简答题（20 分） 1、 简析“有计划的废止制度”的利弊。（5 分） 2、 简述包豪斯设计学院对现代设计教育的贡献。（5 分） 3、 简述装饰艺术运动产生的原因及艺术特点。（5 分） 4、 简述斯堪底纳维亚现代设计风格的形成及其特点。（5 分） 二、 论述题（30 分） 1、 试述流线型风格的影响。（15 分） 2、 论述日本现代设计发展对我国发展现代设计的借鉴意义。 （15 分）
青岛大学 2014 年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 337 科目名称： 工业设计工程-史论 （共 1 页） 请考生写明题目，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1. 简述包豪斯的历史贡献和局限性。 2. 简述现代主义的设计特征。 3. 简述斯堪的纳维亚各国的现代设计有何共同特点。 4. 简述后现代主义的设计特征。 二、论述题（每题 15 分，共 30 分） 1. 论述“新艺术”运动的起因、特征及其影响。 2. 从设计的角度试分析苹果公司的成功之处。
新版青岛大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。
其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。
青岛大学设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一662中外设计史614服装设计理论813专业设计814专业设计（服装设计）考试大纲：参考书目：《世界现代设计史》王受之，中国青年出版社，2002年先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。
单词如何背？在英语复习的前期一定不要着急开始做真题，因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下，做真题的效果是非常差的。
各高校考研工业设计专业历年真题版
各高校考研工业设计专业历年真题版理工大学硕士研究生学位入学考试试题 2005年 :工业设计 [150分 ]结合老年人的心理特征,论述老年消费者的需求设计2004年:工业设计【150’ 】一正方形为基础设计一个随身携带的游泳产品要求:1. 所设计的产品要有正方形的特征『 20分』2. 正方形的大小尺寸自定3. 设计草三个4. 最终确定最佳方案一个并有图文补充说明,完成此方案的设计『 40分』2003年,工业设计【150’ 】结合设计创意所考的容从人因关系的角度论述形态与结构的关系2002年,工业设计【150’ 】1 怎样理解《文化遗产》这一概念?『 50』试论述构成文化遗产的感念有哪些具体容『100』2001年,工业设计【150’ 】钟表的外观设计『 100分』请选择一类钟表展现外观设计,并用设计草图的形式表现其外观及细节设计,设计方案不少于四个各学校历届工业设计考研试题----------大学 ----------________产品设计 (初试专业设计试题1。
根据蜻蜓、甲虫、热带鱼的造型特点各出 2个总共 6个 CD 机方案(50’2。
根据1个摩托车、2个汽车脸部的造型特点设计3个电吹风(50’3。
从上面 9个方案中选 1个完成快速效果图(50’ 时间 3小时(提供了灰度图片_________2000年产品方向设计理论试题一 . 论述题,每题 10分,共 20分:1. 展望 21世纪的工业设计2. 设计与管理二 . 填空,每题 1分,共 10分1. 古希腊建筑中主要的三种分别是 _________柱式、_________柱式和 __________柱式。
2. 中国明代家具所以取得高度的艺术成就,从设计上来说有四个方面的重要因素:(1 ___________、(2 __________、(3 ___________、(4 ___________。
3. 美国商业性设计的核心是“有计划的商品废止制” 。
2014年青岛大学考研试题862数据库系统
2014年青岛大学考研试题862数据库系统青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：862 科目名称：数据库系统 (共 6页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、单项选择题（15小题，每小题2分，共30分）1.在数据库管理技术中，影响数据库结构设计质量的数据模型是（）。
A．层次模型B．概念模型C．关系模型D．网状模型2.在DB中，产生数据修改不一致的根本原因是（）。
A．未对数据进行完整性控制B．数据冗余C．数据存储量太大D．内模式3.对关系模型叙述错误的是（）。
A．建立在严格的数学理论、集合论和谓词演算公式基础之上B．关系模型是由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成C．用二维表表示关系模型是其一大特点D．不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库管理系统4.在关系代数表达式的优化策略中，首先要做的是（）。
A．对文件进行预处理B．尽早执行选择运算C．执行笛卡尔运算D．投影运算5.在关系数据库设计过程中，数据模型的优化和外模式的设计是在（）阶段进行。
A．需求分析B．概念结构设计C．逻辑结构设计D．物理结构设计6.多粒度封锁协议规定，若结点Q上已经加上SIX锁，则只能再对其加（）。
A．共享锁B．意向共享锁C．意向排他锁D．共享意向排他锁7.在TCSEC/TDI中，强制存取控制是（）及其以上安全级别必须具备的功能。
A．C1 B．C2 C．B2 D．B18.下列关于视图的说法不正确的是（）。
A．对已经定义的视图可以查询，也可以在其上定义新视图和基本表B．视图能够简化用户的操作，并使用户能以多种角度看待同一数据C．行列子集视图可以被更新，即能唯一地有意义地转换成对相应基本表的更新D．视图对重构数据库提供一定程度的逻辑独立性，也能够对机密数据提供必要保护9.实现数据库安全性控制的常用方法和技术不包括（）。
A. 用户标识和鉴别B. 存取控制、视图机制C. 审计和数据加密D. 数据备份10.在数据仓库系统中，能支持决策制定、商业建模和进行研究活动的高级数据分析工具是（）。
2014-2017年青岛大学考研试题 333教育综合
青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码： 333 科目名称：教育综合（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、选择题（每小题1分，共计15分）1、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这一论断说明_______。
A、遗传素质最终决定人的发展B、遗传素质只是为人的发展提供可能性C、遗传素质具有差异性D、遗传素质对人的发展不起作用2、对人的身心发展来说，学校教育是一种_______环境。
A宏观的B间接的C一般的D特殊的3、因材施教原则的精神实质是教师在教学中要_______ 。
A、针对学生的实际情况B、采用不同的教学方法C、根据不同的教材D、设置不同的专业、学科4、活动课程论的代表人物是_______。
A、孔子B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳5、校本课程是_______的课程。
A、国家规定B、学校规定 C 、学校安排D、学校教师开发6、道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是_______。
A、道德信念B、道德理想C、道德情操D、道德行为7、教学过程的中心环节是_______。
A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识8、诊断性评价的目的是_______。
A、改进教学B、了解学生C、评定成绩D、分班分组9、、整个教育制度的核心组成部分是_______。
A、国民教育制度B、义务教育制度C、学校教育制度D、成人文化教育机构10、属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是_______。
A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、选择教材教法开展教学工作的权利D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利11、某个厌恶刺激的退出会提高个体的行为反应，这种现象是_______。
A、正强化B、负强化C、塑造D、惩罚12、“孟母三迁”终使孟子成才，能够有效解释该现象的心理学理论是_______。
青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题
青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分）1. 学校效能2. 教育行政的服务职能3. 帕累托改进4. 教育信息公开5. 学校形象二、简答题：（60分，每题20分）1. 试述课程实施评价的主要类型2. 试述教育部门在实施信息公开时面临的困境3. 试述教师考核的主要内容三、论述题：（50分，每题25分）1.试论学校危机管理预警系统的构建2.党的十八届三中全会做出的《中共中央关于若干改革问题的决定》指出：“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。
强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。
”青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897 科目名称：教育管理学（共1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40 分，每题8 分）1. 教育管理科学化2. 课程实施3. 派任制4. 教育信息5. 学校发展战略二、简答题：（60 分，每题20 分）1. 试述我国教师培训存在的问题及改进对策？2. 我国中小学教师职业专业性没有得到社会承认的原因是什么？3. 我国目前高等教育学生资助体系包括哪些方式？各有什么侧重点？三、论述题：（50 分）请就下列新闻进行分析论述。
要求：至少用一个教育管理学原理进行分析。
问题的分析可从某一个方面切入，不必面面俱到，能阐述清楚即可。
视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是必须有理论依据。
抓住要点，条理清晰，文字简练。
近一个月内，长春大学师生茶余饭后议论着该校原副校长门树廷受贿一案：2003 年至2011 年间，门树廷利用自己负责学校后勤和基建的职务之便，索取和收受他人贿赂939 万余元。
长春市中级人民法院以受贿罪判处门树廷无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收财产100 万元。
青岛大学理论力学2014年考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题
1 青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题 科目代码：818 科目名称：理论力学 （共3页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、图示结构自重不计，杆DE 靠在杆AC
的C 端，接触面光滑，已知：力F ，
a F M ⋅=，a F q /=，试求固定端A 及铰
支座E 的约束力（25分）
二、 沿长方体三个互不相交且互不平行
的棱边分别作用着大小相等并均等于P 的三个力1p ，2p 和3p 。
当这三个
力能简化为一合力时，试写出长方体的棱边长a ，b ，c 间应满足的关系式。
（25分）
三、图示曲柄压榨机构中，曲柄 A 0上作用一矩为M 的力偶。
若 r oA =， l DE DC BD ===，∠ 90=OAC ，各杆自重不计。
力F 作用在滑块 B 上，。
青岛大学考研历年初试真题之历史基础综合2013--2014年考研真题
青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题科目代码：916科目名称：历史基础综合（共3页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、名词解释（共30分，每题5分）
1、推恩令
2、西林教案
3、三湾改编
4、《乌尔纳姆法典》
5、教皇子午线
6、茅茅运动
二、问答题（共40分，每题10分）
1、简述东汉豪强地主田庄经济的特点。
2、简述抗日战争在中国民主革命进程中的历史地位。
3、简析19世纪末英国奉行“光荣孤立”政策的原因。
4、简述“关岛主义”。
三、材料分析题（共40分）
阅读材料，回答问题
材料1：
（1）自魏晋以来，仕者多世家。
逮南北分裂凡三百年，而用人之法，多取之世族。
如南之王、谢，北之崔、卢，虽朝代推移，鼎迁物改，犹卬然以门第自负，上之人亦缘其门第而用之。
……其起自单族匹士而显贵者，盖所罕见。
——《文献通考·选举考七》（2）周汉之道，以智役愚，台隶参差，用成等级。
魏晋以来，以贵役贱，士庶之科，较然有辨。
——《宋书·恩幸传序》（3）黄门郎路琼之，（宋孝武帝）太后兄庆之孙也，宅与（王）僧达门并。
尝盛车服诣僧达，……就坐，僧达了不与语，谓曰：“身昔门下驺人路庆之者，是君何亲？”遂焚琼之所坐床。
太后怒，涕泣于帝曰：“我尚
1。