部编版二年级语文上册反问句+把字句和被字句
反问句改陈述句（给句子换个说法，意思不变）
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
___________________________________________
2、叶子上的虫还用治？ _____________________________________________
3、有几个虫子怕什么？ _____________________________________________
4、学校这么近，还用坐车？_________________________________________
5、你自己会，还用问别人？_________________________________________
6、这件事怎么能是他的错呢？_______________________________________
7、我怎么会忘记老师的教导？_______________________________________
8、你不试一下怎么知道河水有多深？_________________________________
9、这点小事急什么？ _______________________________________________
10、上课不听课，作业怎么做得好？__________________________________把字句和被字句
1、鸭先生把小路打扫得干干净净。
___________________________________
2、爸爸把儿子带到公园去玩。
_______________________________________
3、小周被同学们评为了三好学生。
___________________________________
4、妹妹被我哄笑了。
_______________________________________________
5、同学们交给我一项任务。
把字句 ___________________________________
被字句 ___________________________________
6、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
把字句 ___________________________________
被字句 ___________________________________。
新部编版语文二年级上册“把”字句与“被”字句(课件)
3、在互换中，句子中的词语搭配不能改变。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
改为：敌人被八路军全部消灭了。（错误） 全部敌人被八路军消灭了。（正确）
（一）“把”字句换“被”子句
1、妈妈把衣服洗得干干净净。 衣服被妈妈洗得干干净净。
2、积雪把大树的枯枝压折了。 大树的枯枝被积雪压折了。
“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被 动者（动作接受者），后者的“谁”为主动者 （动作发出者），而“怎么样”为动作。
即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
太阳被乌云遮住了。
被动者 主动者 动作
首先要找出句中的“ 主动者”和“被动者”， 再“主被换位，把被互换 ”动作部分照抄即可。
乌 云 把 太 阳 遮 住 了 。 (把字句)
主动者 被动者 动作
太 阳 被 乌 云 遮 住 了 。 （被字句）
被动者 主动者 动作
1、主动者和被动者的位置要互换。
例：他把小鱼扔进大海里。（把字句） 改为：他被小鱼扔进大海里。（错误）
小鱼被他扔进大海里。（正确）
2、互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 改为：太阳被树林遮住了。（错误）
夕阳染红了西天。
夕阳把西天染红了。 西天被夕阳染红了。
“把”字句的基本格式是：
“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为 主动者（动作发出者），后者的“谁”为被 动者（动作接受者），而“怎么样”为动作。
即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
主动者
被（二）“被”字句换“把”字句
1、足球被我踢进了大门。 我把足球踢进了大门。
最新人教部编版语文二年级上册《“把”字句与“被”字句的互换》优秀教学课件
被动者 动作部分
金
睛
桔子 被 丽丽 吃了。
被动者
主动者 动作部分
方法
把字句和被字句的转换 1 找出“主动者”与“被动者” 2 把、被互换 3 主动者和被动者交换位置 4 动作部分不变，照抄下来
“把”字句改“被”字句。
你会吗？
【主动者】
【被动者】 【动作部分】
例：森林爷爷 把 妖魔 战胜了。
改：妖魔 被 森林爷爷 战胜了。
改：蒙蒙细雨把我的衣服淋湿了。
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
“把”字句和“被”字句的转换
把字句
是现代汉语的一种句式。用介词“把 ”构成的句子。其结构模式可以记作： 谁把什么怎么样。
把字句的成分
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
例如： 丽丽 把 桔子 吃了。
主动 者
被动 者
动作 部分
把字句的基本格式
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句 现代汉语的另一种句式。用介词“被”
“被”字句改“把”字句。
你会吗？
【被动者】
例： 雨伞
【主动者】 【动作部分】
被 我 弄丢了。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
练一练
1. 洪水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：Biblioteka 2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
改：
你做对 了吗？
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：庄稼被大水淹没了。
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
构成的表示被动意义的句子。其结构模 式可以记作：什么被谁怎么样。
部编版小学语文二年级上册把字句变被字句练习题
20、这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
21、各种物资被火车把运往全国各地。
22、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
23、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
24、牛郎被哥哥叫到跟前。
部编版小学语文二年级上册把字句变被字句练习题
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、小菲的衣服被雨水淋湿了。
3、一项任务被同学们交给了我。
4、孩子的病被陈医生看、妈妈，晚饭被我烧好了。
7、那只大虫被武松使尽气力按定。
8、北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
9、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
10、今天的家庭作业被小敏做好了。
11、太阳被乌云遮住了。
12、李强被一本好书吸引住了。
13、妖魔被森林爷爷战胜了。
14、一条大虫被蚂蚁吃了。
15、人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
16、小雁被大雁护在翅膀底下。
17、红领巾被我洗干净了。
18、船身被船里装载的新米压得很低。
部编版二年级总复习-把字句被字句反问陈述连词成句完整版
（一）“把字句”变换“被字句”“三部曲”1、一找“把”字，“把”变“被”，二找事物1和事物2（“把”字前为事物1“把”字后为事物2）。
2、事物1和事物2互换位置。
3、把其他原封不动抄下来。
1找2换3照抄1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
4、我把作业写完了。
5、我把画挂在了墙上。
6、积雪把大树的枯枝压折了。
7、他把小鸟放回了大自然。
8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。
9.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
10.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
11.鸭先生把小路打扫得干干净净。
12.小闹钟把我吵醒了。
13．小青蛙把荷叶当成了歌台。
14.大灰狼把小羊吃掉了。
15.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（二）“被字句”换“把字句”“三部曲”1、一找“被”字，“被”变“把”，二找事物1和事物2（“被”字前为事物1“被”字后为事物2）。
2、事物1和事物2互换位置。
3、把其他原封不动抄下来。
1找2换3照抄1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、足球被我踢进了大门。
3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
4、教室被同学们打扫得干干净净。
5、八只大铁牛被大水冲走了。
6、那只凶猛的大老虎终于被武松打死了。
7、船上的食物很快被他吃光了。
8、妈妈晾的衣服被外面的雨淋湿了。
9.我被小蜜蜂蛰了。
10.小手被我洗得干干净净。
11.小周被同学们评上了三好学生。
12.小狗被我牵住了。
13.妹妹被我哄笑了。
反问句变陈述句反问句改为陈述句的方法：“三部曲”1、去掉反问语气词和“问号”（怎能。
呢？怎么。
呢？难道。
吗？还。
吗?）2、有“不”去掉，没有加上。
→（是、能、会、可以）改为否定词（不是、不能、不会、不可以），或将否定词改为肯定词。
3、把其他原封不动抄下来。
1去2找3照抄1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切与舒服呢？3. 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数吗？7.那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 我们怎么能忘记老师的教导呢？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？11、我怎么能忘记老师的关爱呢？12、你怎么能这样做？13、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？19. 春天一到，冰不就化开了吗？20. 天上的星星能数得清吗？21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？22、不好好学习，怎么能取得好成绩呢？陈述句变反问句“三部曲”1、找“不”，有“不”去掉，没有加上。
部编版小学语文二年级上册把字句变被字句的习题
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、小菲的衣服被雨水淋湿了。
3、一项任务被同学们交给了我。
4、孩子的病被陈医生看好了。
5、我被这动人的情景吸引住了。
6、妈妈，晚饭被我烧好了。
7、那只大虫被武松使尽气力按定。
8、北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
9、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
10、今天的家庭作业被小敏做好了。
11、太阳被乌云遮住了。
12、李强被一本好书吸引住了。
13、妖魔被森林爷爷战胜了。
14、蚂蚁把一条大虫吃了。
15、濛濛细雨把人们的衣服淋湿了。
16、大雁把小雁护在翅膀底下。
17、我把红领巾洗干净了。
18、船里装载的新米把船身压得很低。
19、黄鹂把卷叶虫吃了。
20、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
21、火车把各种物资运往全国各地。
22、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
23、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
24、哥哥把牛郎叫到跟前。
把字句和被字句互换和反问句、感叹句改陈述句的口诀
把字句和被字句互换和反问句、感叹句改陈述句的口诀
以下是“把字句”和“被字句”互换、反问句和感叹句改陈述句的口诀：
1. “把字句”和“被字句”互换
* 口诀：把字面前是施动，被字句前受被动。
* 把字句结构为：主语+“把”+宾语+动作。
* 被字句结构为：主语+被+宾语+动作。
* 转换时需要注意主语与宾语的位置关系，以及动作是否适合用“把”或“被”字表达。
2. 反问句改陈述句
* 口诀：有“不”去“不”，无“不”加“是”。
* 反问句中的否定词要去掉，没有否定词的要加上“是”。
* 转换时要注意否定词的使用，以及语气和语调的调整。
3. 感叹句改陈述句
* 口诀：去掉感叹词，改用陈述语气。
* 感叹句中的感叹词（啊、呀、哇等）要去掉，将感叹号改为句号。
* 转换时要注意语气的调整，使句子表达更客观、中立。
以上口诀仅供参考，使用时需要根据具体的语境和情况进行调整。
部编人教版小学语文二年级上册园地七把字句与被字句的互换
把字句与被 字句的互换
XXXXX小学 XXX
激情导入 认 识 “ 把 ” 字 句
把字句成分： （ 谁 ） 把 （ 什么 ）（ 怎么样 ）。
基本格式
主动者把
被动者 动作部分
例如: 我 把 西瓜 吃完了。
激情导入 认 识 “ 被 ” 字 句
被字句成分： （ 什么 ） 被 （ 谁 ）（ 怎么样 ）。
方法指导 把字句改为被字句。
例如: 小小明明 把被
找
主动者
改成被字换句: 作业 被
作业 做完了。。
被动者 动作部分
小明 做完了。
抄
方法指导 被字句改为把字句。
例如如:: 光光头头强强被把被 熊熊大大 抓抓到了。
找
被动者
主动者 动作部分
改成把字换句: 熊大 把 光头强 抓到了。
抄
方法指导 互换要注意
基本格式
被动者被
主动者 动作部分
例如: 西瓜 被 我 吃完了。
学习新知
★“把”字句和“被”字句之间如何互换呢？ ★怎样能保持转换句子后，意思不变呢？
学习新知 把字句与被字句的互换方法 找 • 首先要“找”出句子中的“主动者”和“被动者”。 换 • 将“主动者”和“被动者”互换，将“把”和“被”互换位置。 抄Байду номын сангаас• “动作部分”照抄下来即可。
换
• 将“主动者”和“被动者”互换，将“把”和“被”互换位置。
抄
• “动作部分”照抄下来即可。
句式互换时，句子中的成分不能丢掉。
XXXXXXX小学 XXXX
主动者和被动者的位置也要互换，并且句子中的成分不能丢掉。
例如: 小男孩把小鱼扔进大海。 改 成 被 字 句 : 小男孩 被 小鱼 扔 进 大 海 。
最新部编人教版小学二年级语文上册《把字句和被字句的转换》教学课件
小结：
把字句和被字句的转换方法，我们在日常生活 中经常用到，希望这节课对同学们有所帮助。
人教版小学语文二年级上册
《把字句和被字句的转换》
难点名称：灵活地进行把字句和被字句的转换，在转换 中，句中的词语搭配不能改变。
1
一、了解把字句和被字句的组成部分
把字句基本格式： 主动者＋把＋被动者＋动作部分
例如：妹妹把苹果吃了。
一、了解把字句和被字句的组成部分
被字句的基本格式： 被动者＋被＋主动者＋动作部分 例如：苹果被妹妹吃了。
改为：我把西瓜吃了。 （把字句）
作业被他做完了。（被字句） 改为：他把作业做完了。（把字句）
四、三个提醒
1、主动者和被动者的位置要互换。
例如：小明把书包放在桌子上。 （ 把字句） 改为：小明被书包放在桌子上。 （ 错误 ）
书包被小明放在桌子上。 （ 正确 ）
四、三个提醒
2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 常常是用来修饰主动者、被动者和动字句）
改为：稻谷被太阳晒干了。
（错误）
稻谷被炎热的太阳晒干了。 （正确）
四、三个提醒
3、在互换中，句中的词语搭配不能改变，要跟 被搭配的名词在一起。
例如：八路军把全部敌人消灭了。 （ 把字句） 改为：敌人被八路军全部消灭了。 （ 错误 ）
全部敌人被八路军消灭了。 （ 正确 ）
小结：这样的句型，我们不管用什么方法，道理是 “交换位置，意思不变”。
三、例题
（1）、把字句改为被字句。 我把作业写完了。（把字句）
改为：作业被我写完了。（被字句）
今天，我把客厅扫干净了。（把字句） 改为：今天，客厅被我扫干净了。（被字句）
三、例题
把字句被字句陈述句反问句转述句3.16
这幅画是我们班灵俏画的。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们 的心。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
如：老班长说：“我没有完成任务，没 把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把 我们照顾好。
陈述句改为转述句的方法：
▪ 一、改变人称。 ▪ 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗
号。 ▪ 三、看句子前面是谁对谁说话。
照样子，把句子换一种说法，意思不变。
▪ 例： 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。 李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”
如：张童说：“我一定要坚持长跑他人称时的改法 。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转 述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和 引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称 “ 他” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”， 说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
贝贝说，她家养的小花狗很通人性。 贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”
陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆 量。
陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自 己的胆量。”
王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小 学生。”
王老师说，他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小 学生。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。” 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了 小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
二年级语文上册把字句被字句练习
二年级语文上册把字句被字句练习二年级语文上册：把字句和被字句练把字句和被字句是汉语语法中的两种常见句式。
把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者。
例如，“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。
把字句的句式为：事物1 + 把 + 事物2 + 怎么样。
被字句的句式为：事物2 + 被 + 事物1 + 怎么样。
在练中，我们可以通过互换事物1和事物2的位置来改写句子。
下面是把字句改为被字句的练：1.乌云被风儿吹散了。
2.手帕被我洗干净了。
3.桌子被我擦得干干净净。
4.小鸟被我养在家里。
5.铅笔被我弄丢了。
6.花儿被春风吹红了。
7.小朋友被我带到幼儿园里。
8.小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
9.桌子被我擦干净了。
10.衣服被我洗干净了。
11.鱼儿被我钓起来了。
12.我被小狗咬了。
以下两个练需要将被字句改为把字句：13.妖魔被森林爷爷战胜了。
14.一条大虫被蚂蚁吃了。
最后一个练需要将把字句改为被字句：15.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
16、大雁总是保护小雁，将它们藏在翅膀下。
17、我的红领巾被我洗干净了。
18、船上装载的新米使船体下沉。
19、修建京张铁路的任务被XXX克服了一个又一个的困难提前完成。
20、XXX被卷叶虫所吃。
21、这幅画被我挂在书桌前，多年来从未更换。
22、一大滴松脂将苍蝇和蜘蛛包裹其中。
23、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，十分美丽。
24、我的小人书被我终于取出来了。
25、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没。
26、我的衣服被雨水淋湿了。
27、我的讲义被XXX先生用红笔从头到尾都改动了。
28、夜空被焰火照得光彩夺目。
29、XXX的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
30、我们的军队看到桥上喷出的六条火舌封锁了我们的冲锋道路，心里十分着急。
31、洞口的泥土被雨水冲刷干净，蚂蚁又出来寻找食物了。
32、一只老鼠被小花猫捉住了。
33、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。