C语言上机实验一
实验一：简单的C程序设计(2学时)
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、了解C语言程序的编译环境和编写过程。
2、掌握C语言程序在Visual C++ 6.0环境下的调试过程。
3、初步了解C语言程序的特点输入/输出格式。
4、掌握C语言的数据类型。
三、实验内容：
1、教材例题1-1，掌握C语言程序的调试流程、错误修改以及运行结果和信息复制。
2、计算两个数x和y的积。
(参考教材P5【例1-2】)，了解C语言程序的调试流程、运行，掌握输出格式。
3、在屏幕上实现下列图案的输出并按实验模拟修改。
(参考实验教材P11)
****************************
hello,welcome to china!
good bye!
****************************
4、给定圆环，输入内圆环半径r1、外圆环半径r2，求出圆环的面积。
(实
验教材P26)
5、从键盘输入华氏温度h，输出摄氏温度c（摄氏温度=5/9*(华氏温度-32)）。
(实验教材P18)
四、实验程序代码：
1
#include "stdio.h"
void main()
{
printf("Hello,World! ");
printf("\n");
}
2
#include "stdio.h"
void main()
{
int x,y,sum;
x=123;
y=456;
sum=x+y;
printf("sum is =%d\n",sum);
}
3
#include "stdio.h"
void main()
{
printf("***********************\n");
printf("hello,welcome to china!\n");
printf(" good bye!\n");
printf("***********************\n"); }4
#include "stdio.h"
#define P 3.14
void main()
{
float r1,r2;
double s1,s2,s;
printf("please enter r1,r2:");
scanf("%f%f",&r1,&r2);
s2=r2*r2*P;
s1=r1*r1*P;
s=s2-s1;
printf("s=%lf\n",s);
}
5
#include "stdio.h"
void main()
{
float h,c;
printf("请输入华氏温度: ");
scanf("%f",&h);
c=5.0/9*(h-32);
printf("华氏温度%f转换摄氏温度为%f\n",h,c); }
五、实验运行结果(截图)：。
华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案
华南农业大学C语言实验上机实验第四版参考答案c语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）实验1c语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个c程序。
（3）通过运行简单的c程序，初步了解c程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个c程序[题目：thefirstcprogram]将下列程序输入visualc++，编译、连接和运行该程序。
#include\main(){printf(\}[具体操作步骤]（1）在编辑窗口中输出程序。
（2）留存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
(4)按照第三章了解的方法，将代码递交至在线评判系统，系统回到“通过”，则该题顺利完成。
2.在在线评判系统中提交实现了计算a+b功能的程序[题目1001：排序a+b]由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，#include\main(){inta,b;scanf(\printf(\}（1）在程序编辑窗口中输出程序。
（2）留存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入1530l(l则表示输出回车符)（5）如果看到如下输出结果，则表明15+30的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中了解的方法步入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为1001，题名为“计算a+b”的题目。
（8）查阅回去题目建议后，页面页面下端的“sumbit”，参考第二章递交程序的方法递交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
3实验2基本数据类型、运算和表达式一、实验目的（1）掌握c语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
C语言程序设计
C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的：了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序三、实验内容：(1). 输入并运行一个简单的C程序。
(2). 设计程序，对给定的两个数求和。
(3). 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。
四、源程序代码：代码1：#include<stdio.h>int main(){printf("hello world!\n");return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h> int main(){int a=5,b=6,c;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=6,c;if(a>b){c=a;}else{c=b;}printf("%d\n",c);return 0;}运行结果3：程序分析3：五．实验总结C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称：顺序结构程序设计二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法，熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。
三、实验内容：(1). 编写程序，实现小写字母转大写。
(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。
(3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。
(4). 编写程序，实现单字符getchar和putchar输入输出。
(5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。
四、源程序代码代码1：#include<stdio.h>int main(){char c1,c2;c1=getchar();printf("%c,%d\n",c1,c1);c2=c1-32;printf("%c,%d\n",c2,c2);return 0;}运行结果1：程序分析1：代码2：#include<stdio.h>int main(){int a=5,c1,c2;double b=3.141592653,c3,c4;c1=a/b;c3=a/b;c2=a+b;c4=a+b;printf("%d,%d,%lf,%lf\n",c1,c2,c3,c4);return 0;}运行结果2：程序分析2：代码3：#include<stdio.h>int main(){here: printf("计算三角形的面积请输入‘1’，立方体的体积和表面积请输入‘2’，圆的面积和周长请输入‘3’.\n");int a;scanf("%d",&a);if(a==1){double l,h,s;printf("请输入三角形的底边长和所在底边的高.");scanf("%lf%lf",&l,&h);s=l*h/2;printf("三角形的面积为%.16f\n",s);}else if(a==2){printf("请输入立方体的长宽高.");double b,c,d,v,s;scanf("%lf%lf%lf",&b,&c,&d);v=b*c*d;s=b*c+b*d+c*d;printf("立方体的体积为%.16f,表面积为%.16f\n",v,s);}else{double r,s,c,m;printf("请输入圆的半径");scanf("%lf",&r);m=3.141592653;s=m*r*r;c=2*m*r;printf("圆的面积为%.16f,圆的周长为%.16f\n",s,c);}goto here;}运行结果3：程序分析3：代码4：#include<stdio.h> int main(){getchar();putchar('b');return 0;}运行结果4：程序分析4：代码5：#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输入任意十进制整数:");scanf("%d",&a);printf("转换为八进制数为：%o\n转化为十六进制数为：%x\n",a,a); return 0;}运行结果5：程序分析5：五、实验总结C语言程序设计上机实验报告实验三一、实验名称：选择结构程序设计二、实验目的：正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，熟练掌握if 语句和switch 语句，学习调试程序。
C语言上机实验1-18
实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序，要求用户自行录入球体的半径。
参考公式V=4/3πr3.。
2.编写一个程序，要求用户输入一个美金数量，然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。
运行结果：Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法，了解数据输出时所用格式转换符。
2.掌握格式输入/输出函数的用法。
3.学会简单顺序程序的设计。
4.养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容1.编写一个程序，对用户录入的产品信息进行格式化。
Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序，要求用户输入一个两位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容1．编写一个程序，确定一个数的位数。
Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。
提示:利用if语句进行数的判定。
例如，如果数在0到9之间，那么位数为1;如果数在10到99之间，那么位数为2。
c语言上机实验题及参考答案
5、两个乒乓球队进行比赛，各出3人，甲队为A，B，C 3人，乙队为X，Y，Z 3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。A说他不和X比，C说他不和X、Z比。请编程序找出3队赛手的名单。（C语言源程序文件名为45.c，本程序运行结果：A--Z B--X C--Y）
2 14 14
5 10 15
8 6 16
11 2 17）
2、编写程序：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数。（如输入12和8，则最大公约数为4，最小公倍数为24）（C语言源程序文件名为42.c。要求求最大公约数用欧几里得的辗转相除法实现）。
3、编写程序实现以下功能：输入一个正整数，打印出它是否素数。（C语言源程序文件名为43.c）
例如：有定义int a=3;执行输出语句：printf(“a=%3d”,a);则输出结果显示为：a= 3（3左边有两个空格）
n（代表一个正整数）
对实数，表示输出n位小数。
例如：有定义float x=1.2;执行输出语句：printf(“x=%6.2f”,x);则输出结果显示为：x= 1.20（数字左边有两个空格）。
三、附加题：
9、编程实现：从键盘上输入一个三位正整数m，输出将m的个位，十位，百位反序而成的三位数（例如：输入m的值123，则输出m的值为321）（要求：文件名为15.c，提示：可用算术运算符“/”和“%”先分离出m的各个位数，再重新组合成新的数，例如用表达式“123%10”就能求出123的个位数3）。
三、实验题目：
if语句基本形式：if（条件）{语句一；}
C语言程序设计实验第一次上机实验报告
2.第一次实验C语言程序设计实验报告专业运算机科学与技术班级信安1302班日期成绩实验组别第 1 次实验表达式和标准输入与输出实验指导教师周时阳学生姓名学号同组人姓名实验名称表达式和标准输入与输出实验实验目的1.熟练把握各类运算符的运算功能,操作数的类型,运算结果的类型及运算进程中的类型转换,重点是C语言特有的运算符,例如位运算符,问号运算符,逗号运算符等;熟记运算符的优先级和结合性。
2.把握getchar, putchar, scanf和printf等函数的用法。
3.把握简单的C程序(顺序结构程序)的编写方式。
4.完成教师布置的习题及课程设计上的题目。
实验内容（一）输出“王”字源程序如下：#include <>int main(){puts("*************");puts(" * ");puts(" * ");puts("*************");puts(" * ");puts(" * ");puts("*************");return 0;}实验步骤：步骤一：计算输出进程中应操纵的空格数，选择星号作为输出的标记。
步骤二：采纳puts函数实现对字符串的输出。
调试及编译进程：实验中显现的不足及修改：无。
调试：实现对王字的输出。
（二）编程将华氏温度转换为摄氏温度源程序如下：#include <>int main(){double x,y;printf("请输入华氏温度:");scanf("%lf",&x);y=(5*(x-32))/9；printf("%.2lf(F)=%.2lf(C)",x,y);return 0;}编辑步骤：步骤一：概念两个浮点型变量，别离用来寄放华氏温度和摄氏温度步骤二：用输入函数输入一个华氏温度值并存入命名为x的单元中。
C语言程序设计上机实验报告（精选5篇）
C语言程序设计上机实验报告（精选5篇）第一篇：C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院 C语言程序设计上机实验报告系部：计算机科学系年级：2013 级班级：姓名：学号：实验时间：实验成绩：2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称：顺序结构程序的设计二．实验环境：windows XP系统，VC++6.0软件三．实验目的：四．实验内容：五．算法描述流程图六．源程序七．测试数据及运行结果八．实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚，有注释，变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇：《c语言程序设计》上机实验报告要求《c语言程序设计》上机实验报告要求1.实验环境：软件系统：使用的软件环境硬件系统：机型说明2.实验目的：掌握如何编辑、编译、链接调试运行c程序3.实验内容：（1）掌握顺序结构程序设计.P26 ,p49,p62 3.2~3.7（2）掌握选择结构程序设计（if 和switch语句的用法）p4.2~（3）循环结构程序设计（while, dowhile,for语句的用法）。
（4）掌握数组的定义、输入和输出的方法，字符数组、字符串函数的使用。
（5）了解函数的定义，熟悉函数实参与形参的“值传递”方式，掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。
（6）熟悉指针含义及其使用。
（7）熟悉结构体和共用体的使用。
（8）熟悉文件的使用。
4.实验要求：（1）输入编写的源程序，检查程序有无错误（语法和逻辑错误），有则改之。
（2）编译和连接，仔细分析编译信息，如有错误应找出原因并改正。
（3）运行程序，输入数据，分析结果。
5.实验结果：输出程序清单和运行结果。
（要求把原题内容，调试好的程序和其结果一并打印），6.实验体会分析运行结果，本次调试程序取得的经验（遇到的问题，解决的方法等）。
第三篇：C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称：指针与数组学时安排：2课时实验类别：上机操作型实验要求：1人1组￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的1.理解指针、地址和数组间的关系；2.掌握通过指针操作数组元素的方法；3.掌握数组名作为参数的编程方式。
大一C语言上机实验试题及答案
一、实验方式：一人一机 二、实验目的：
1、掌握 C 语言的数据类型。 2、学会使用 C 语言的运算符及表达式。 3、掌握不同数据类型的输入输出方法。 三、实验内容： 说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输入 r1、r2，求出圆形垫片面积。(实验指导书 P84) 2、输入华氏温度 h，输出摄氏温度 c。(实验指导书 P85) 3、从键盘输入一个 3 位整数，将输出该数的逆序数。(实验指导书 P89) 4、输入并运行以下程序，分析运行结果。
(实验指导书 P104) 2、输入某一年月，输出该月的天数。(实验指导书 P105) 3、有一函数： x (x<1)
y= 2x-1 (1≤x<10) 3x-11 (x≥10) 编写程序，输入 x 值，输出 y 值。
4、从键盘输入一个字符，如果该字符为小写字母，则转换为大写字母输出；如果该字符 为大写字母，则转换为小写字母输出；如果为其他字符，原样输出。(书 P94)
/*求 x 的百位数*/
b=(x-a*100)/10; /*求 x 的十位数*/
c=x-a*100-b*10; /*求 x 的个位数*/
y=c*100+b*10+a;
printf(“%d:%d\n”,x,y);
}
4、运行结果：9,11
8,10
9,8
8,8
5、#include <stdio.h>
#include <math.h>
scanf(“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d); if(a>b) { t=a; a=b; b=t; } if(a>c) { t=a; a=c; c=t; } if(a>d) { t=a; a=d; d=t; } if(b>c) { t=b; b=c; c=t; } if(b>d) { t=b; b=d; d=t; } if(c>d) { t=c; c=d; d=t; } printf(“排序结果如下：\n”); printf(“%d,%d,%d,%d\n”,a,b,c,d); }
c语言上机实验报告
c语言上机实验报告C语言上机实验报告引言：C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的高级编程语言。
通过学习C语言，我们可以了解计算机程序的基本原理和实现方法。
在本次实验中，我们将进行一系列的C语言上机实验，旨在提高我们的编程能力和解决问题的能力。
实验一：基本语法和数据类型在这个实验中，我们首先学习了C语言的基本语法和数据类型。
我们了解了变量的定义和使用，以及常用的数据类型，如整数、浮点数和字符。
通过编写简单的程序，我们掌握了C语言的基本语法和运算符的使用方法。
实验二：流程控制和循环结构在这个实验中，我们学习了C语言的流程控制和循环结构。
我们了解了条件语句（if-else语句）和循环语句（for循环和while循环）的使用方法。
通过编写程序，我们掌握了如何根据不同的条件执行不同的代码块，以及如何使用循环结构重复执行一段代码。
实验三：数组和字符串在这个实验中，我们学习了C语言中数组和字符串的使用方法。
我们了解了如何定义和初始化数组，以及如何使用下标访问数组元素。
我们还学习了字符串的定义和常用的字符串处理函数。
通过编写程序，我们掌握了如何使用数组和字符串解决实际问题。
实验四：函数和指针在这个实验中，我们学习了C语言中函数和指针的使用方法。
我们了解了如何定义和调用函数，以及如何传递参数和返回值。
我们还学习了指针的概念和使用方法，包括指针的定义、指针的运算和指针的传递。
通过编写程序，我们掌握了如何使用函数和指针提高程序的模块化和灵活性。
实验五：文件操作在这个实验中，我们学习了C语言中文件操作的使用方法。
我们了解了如何打开和关闭文件，以及如何读取和写入文件。
我们还学习了文件指针和文件位置指示器的概念和使用方法。
通过编写程序，我们掌握了如何读取和处理文件中的数据，以及如何将数据写入文件。
总结：通过这一系列的C语言上机实验，我们深入学习了C语言的基本知识和编程技巧。
我们掌握了C语言的基本语法和数据类型，了解了流程控制和循环结构的使用方法，掌握了数组和字符串的操作技巧，学会了函数和指针的使用方法，以及文件操作的基本知识。
C语言上机实验
实验一（第1章实验）实验目的：1.掌握运行C语言程序的全过程。
2.熟悉编译环境。
3.初步熟悉C语言程序的语法规定。
4.了解简单函数的使用方法。
实验内容：1.编程且上机运行：求3个整数的和。
2.编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。
3.编程且上机运行：输入3个数，求最大值。
4.编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。
5.在屏幕上输出：“hello world!”实验结果：实验二（第3章实验）1.实验目的：理解C语言的类型系统。
实验内容：写程序测试数据－2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int 中存储情况。
实验过程：实验结果：参见各种类型的存储实现描述。
2.实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。
实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。
注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。
实验过程：/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗？*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果：参见类型转换规则。
c语言上机实验(1)-基本结构
C语言程序设计实验教学（1）【实验目的】掌握TC2.0集成环境的应用，熟悉C语言程序的编辑－编译－连接－运行的过程，理解C语言程序的基本结构，认识C语言程序的运行情况。
【实验要求】积极动手，注意总结，书写实验报告。
【实验课时】2.0【实验内容】1. 上机环境的设置：在D:盘的根目录下新建两个子文件夹，分别以自己学号的前两位和后五位（例如：）和学号的前两位和后五位+a（例如：）命名；其中以学号命名的文件夹将用于存放今后由用户新建的所有C源程序文件（.c）；而以学号+a命名的文件夹将用于存放所有对源程序进行编译或链接产生的目标文件（.obj）和可执行文件（.exe）。
2. TC2.0的运行：双击桌面上对应的TC2.0可执行程序的快捷方式图标，或选择C:盘根目录下的TC 子目录( 文件夹)，双击TC.exe 文件的图标，屏幕即会显示Turbo C 2.0的编辑窗口。
可以使用ALT+Enter 切换窗口/全屏运行模式。
3. TC2.0基本操作：F10或ALT+快捷键激活菜单，Enter和光标键下拉展开菜单，光标键上下选择不同菜单项，Enter执行菜单功能。
在File菜单中选Change dir项（设置默认文件夹），回车后将其中内容修改为D:\学号。
移动亮块到Option 项，按回车键,在子窗口选择Directories项，再选Output directory 项，修改为D:\学号a。
返回到Option下拉菜单下选Save Options，保存设置。
4. 基本操作过程1）输入程序：输入书P4例1.1程序：File－New或Edit菜单，输入程序，注意分行输入和各种符号的搭配等。
编辑时可以使用左右光标键完成移动光标、删除键完成删除内容、Insert键完成插入/改写状态的切换等功能。
注意记住下列快捷健的功能。
Ctrl+Y删除1行；Ctrl+KB确定块首Ctrl+KK确定块尾完成一块内容的选择；Ctrl+KC复制；Ctrl+KV移动；Ctrl+KY删除块；2）保存程序：F2或File－Save/Write to 填写保存文件的位置和文件名，必须包含扩展名.C。