部编版小学语文六年级下册16表里的生物练习题(含答案)

统编版六年级语文下册一课一练
16.表里的生物
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

狗吠．(fèi quán) 盲．人(wánɡmánɡ)
神秘．(mìbì) 蝎．子(xiējiē)
二、给多音字组词。

看kān（）kàn（）恶è（） wù（）秘mì（）b ì（）
转zhuǎn（） zhuàn（）蒙mēng （）méng（） m ěng（）
三、给下面的生字组词。

秒（）（）
怜（）（）
拨（）（）
拒（）（）
怖（）（）
四、用“/”划去括号中不正确的字。

1.他这么说，更增加了表的神（秘密）
2.此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒（绝决）我。

3.这声音比蝉鸣要柔（合和）些
4.而且它坚硬的表盖里会发出清（翠脆）的声音
五、给加点的字选择正确的解释。

①容易折断破碎；②说话做事爽利，痛快；③声音清脆；④较硬的食物
容易弄碎弄裂。

1．它坚硬的表盖里会发出清脆．的声音。

( )
2．他很坚强，不脆．弱。

( )
3．这个瓜又甜又脆．。

( )
4．这件事办得很干脆．。

( )
六、课内阅读。

我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

1.用一句话概括第一段的大意。

_________________________________________________________________
2.画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是( )。

A.并列
B.因果
C.转折
D.选择
3.“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的作用是( )。

A.总领全文
B.点题
C.引起下文
D.对比
4.小时候，“我”有一个观点——“凡能发出声音的，都是活的生物”。

“我”
是怎样得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
_________________________________________________________________ 七、课外阅读。

难忘的人
我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥她们村。

虽然我只见过他一回，却使我那样的难忘。

暑假，我去姥姥家。

在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着地上躺着的男孩。

我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。

地上那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧地皱着。

呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。

我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼我急忙蹲下去扶他。

“离开我！离我远点！”我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。

这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。

她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。

”我糊涂了，弄不清这是怎么一回事。

只见他使劲地蹬着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠流了下来。

来到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干。

双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬……在他身后，留下了一条深深的痕迹……他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。

脸上露出了微笑。

就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。

我不知道他的真实姓名，但他的精神足以告诉我们，他叫强者。

1．“我看见那么多围观的孩子，却没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。

”作者感到疼的原因是( )
A．心疼他是残疾人。

B．心疼他没有手臂。

C．心疼他在地上躺着。

D．心疼没有人帮助他。

2．作者是一个什么样的人？( )
A．自私 B．冷漠
C．多管闲事 D．有爱心
3．小男孩站起来了以后，脸上露出了微笑。

这种微笑的含义不是( )。

A．成功的微笑 B．胜利的微笑
C．战胜困难的微笑 D．轻蔑地笑
4．“‘离开我！离我远点！’我被这带着哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。

”这句话说明这个小男孩是没有礼貌的孩子吗？如果不是，请说明理由。

_________________________________________________________________
参考答案：
一、f èi m án ɡ m ì xi ē
二、（看护）（看见）（恶人）（厌恶）（秘密）（秘书）（旋转）（转动）（蒙骗）（蒙住）（蒙古）
三、秒mi ǎo （秒针）（分秒必争）怜li án （可怜）（怜爱）拨b ō（拨动）（拨号）拒j ù（拒绝）（婉拒）怖b ù（恐怖）（可怖）
四、1. 密 2. 密 3. 合 4. 翠
五、1.③ 2.① 3.④ 4.②
六、1.在作者看来，一切能发出声音的东西，都是有生命的。

2.A 3.C
4.“我”通过观察生活中的“鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声这一系列的声音，然后通过自己的思考总结出来的结论。

“我”是一个善于观察、善于思考的孩子。

七、1.D 2.D 3.D 4.不是，男孩不要别人帮助，他是想通过自己的努力站起来。

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2024年春季小学测试卷六年级下册语文部编版课后作业第16课《表里的生物》(含答案)

部编版六年级下册语文16.表里的生物课后作业一、选择题1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎．子（xiē）柔和．（huó）钵．子（bō）B．蝈．蝈（gō）蒙．着（méng）蜇．人（zhē）C．狗吠．（fèi）丑恶．（è）清脆．（cuì）D．钉．住（dìng）似．的（sì）单调．（diào）2．下列四组词语中，不是近义词的一项是（）A．希望期望渴望B．思念思想思考C．考查考试考核D．热爱酷爱喜爱3．下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（）A．周恩来北京人民B．雷锋长城广州C．五星红旗主席骄傲D．中国银行城内4．下面句子中的分号用得不正确的一项是（）A．钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。

B．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒；嘀嗒……C．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。

D．有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院……5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

二、填空题6．幽默成语游戏（1）孤单——( )（2）中秋月——( )（3）跳伞——( )（4）用霓虹灯装饰的广告语——( )（5）仰泳决赛——( )7．课文综合回顾。

部编版语文六年级下册 16 表里的生物同步练习题C卷

部编版语文六年级下册 16 表里的生物同步练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共29分)1. （4分）给句子中加横线的字选择合适的解释。

神：①特别高超或出奇，令人惊异的，神妙②神话中的人物，有超人的能力③精神，精力④神气爷爷悠闲地坐在树下闭目养神呢！ ________听到这个消息，她的神情变得非常严肃。

________坦克在阻挡敌人的进攻中大显神威。

________2. （1分）看拼音写词语。

xià chén chuán xián wēi xiào zhòng liàng________________________________3. （1分）根据意思写出词语。

（1）有的横，有的竖，杂乱无章。

形容纵横杂乱。

________（2）乘着云，驾着雾。

原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

________ （3）深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。

________（4）多方寻求答案；研究。

________4. （2分）读课文《桂林山水》，根据意思写词语①从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。

________②抓住或握住某物向上爬。

________5. （3分）给下列语句选择正确的修辞手法。

（填序号）A．比喻 B．拟人 C．排比①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

________②极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

________③长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。

________6. （1分）课文内容精彩回放（1）孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：1。

（2）大漠孤烟直，1。

这是2代的3写的诗句。

我还能写出他的诗句：4。

（3）黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语。

部编版六年级下册第16课《表里的生物》同步练习(附答案及详细解析)

第16课《表里的生物》一、基础再现1．用“√”给加点字选择正确的读音。

狗吠．（fèi quǎn）三弦．（xián xuán）钵．子（běn bō）蜇．人（zhézhē）2．认真拼读，准确书写。

（1）bōli瓶子里装着一只黑黝黝的大xīshuài，瓶子外边还趴着一只k ǒng bù的小蝎子。

（2）jiēxīn公园的空地上有个máng rén在弹着三弦。

选择3．下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶“读音和意思都相同的一项是（）A．深恶．痛绝B．不以恶．小而为之C．恶．意D．厌恶．4．根据要求写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。

（1）近义词：父亲的表里有个小蝎子的说法，证实．．没有错。

．．了我的猜测（2）反义词：坚硬．．的表盖里会发出清脆．．的声音。

5．选词填空。

祈求请求央求哀求（1）我常常父亲把他的表打开给我看。

（2）面对弟弟的，妈妈无可奈何地答应了，为他买了这个新款玩具。

（3）土著人跳祭火舞火神的保佑。

（4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们是没有用的。

6．按要求完成句子练习。

（1）父亲把表放在桌子上，我的眼睛再也离不开它。

①根据课文在横线上填入恰当的关联词语。

②这组关联词语的使用突出了“我”的心理。

（2）下列句子中，与其他几句运用的人物描写方法不同的一项是。

A.我只想，大半因为它有好听的声音吧。

B.“糟糕！”我心里暗喊一声，这下准要坏事。

C.我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。

D.爸爸若有所思地说：“等你长大了就明白了。

”7．课文综合回顾。

《表里的生物》写了小时候的“我”认为，所以对极为好奇，猜测。

在看了表里的世界之后，“我”。

在探究表里的生物时，“我”经历了怎样的过程？将下面的思维导图补充完整。

（1）（2）（3）二、阅读提高8．阅读课内片段，完成练习。

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》同步练习(含答案)

部编版六年级下册语文16.表里的生物课时练一、填空题1．按要求写词语。

近义词：立即呈现增加拒绝反义词：清脆美丽自动2．找出每组词语中不属于同类的词语，写在后面的横线上。

（1）闹钟时间挂钟手表（2）蝉蝈蝈昆虫蟋蟀（3）蝉鸣狮吼虎啸说话（4）三弦二胡古筝钢琴（5）敲打滴答哗啦叽喳3．给加点字选择正确的解释。

绝：①断绝；②极、最；③独一无二，没有可比的；④走不通。

（1）爸爸拒绝了我看表的请求。

（2）齐白石的画真绝。

（3）绝路逢生。

（4）绝大多数学生爱学习。

4．选择正确的字填空。

栏拦杆阻截布怖恐置匹5．形近字组词。

拒玻炬波6．我会给加下划的字注音。

清脆蝎子蜇人恐怖钵子蝈蝈7．在括号里填上表示动物叫声的词语。

马鸟犬狼虎狮龙鹤8．写出下列词语的反义词。

单调——洪亮——愉快——坚硬——继续——丑恶——柔和——呈现——猜测——9．按拼音写汉字。

hóng liàng hé xiéjiān yìng10．给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在笼子里父亲有一个小蝎子在表里二、语言表达11．按要求完成句子练习。

（1）放在桌子上的表横线上它的秒针会自己走动，横线上它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（填入合适的关联词语）（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（3）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）（4）童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。

（修改病句）（5）我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。

（仿写句子）三、现代文阅读12．课外阅读。

一张纸条上小学时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

小学语文人教部编版(2019)六年级下册第五单元16 表里的生物-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】读句子，选字填空。

（）他这么说，更增加了表的神______。

A. 密B. 蜜C. 秘D. 觅【答案】C【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。

【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。

2.【答题】读句子，选字填空。

（）我经常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒______我。

A. 决B. 绝【答案】B【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。

【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。

3.【答题】给句子加上适当的关联词。

（）这小世界______被表盖保护着，______被一层玻璃蒙着。

A. 虽然……但是……B. 因为……所以……C. 与其……不如……D. 不但……还……【答案】D【分析】本题考查学生对关联词的运用。

【解答】做此类的题目，首先要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。

4.【答题】选出下列句子所用的描写方法。

（）我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的与一般的蝎子不同。

A. 语言描写B. 动作描写C. 神态描写D. 心理描写【答案】D【分析】本题考查了学生对人物描写方法的辨析能力。

【解答】人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。

解答此题需要同学们平时多积累，学会结合语境，抓住重点字词，仔细体会句子的意思，辨析正确的描写手法。

5.【答题】选出下列句子所用的描写方法。

（）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界。

A. 语言描写B. 动作描写C. 神态描写D. 心理描写【答案】B【分析】本题考查了学生对人物描写方法的辨析能力。

【解答】人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。

部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案学校班级姓名一、看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 听到xī shuài（）dān diào（）的叫声，他更加小心翼翼地拨动chǐ lún（），wéi kǒnɡ（）出现什么差错。

2. 叔叔连忙lán zhù（）我说：“令人kǒnɡ bù（）的小蝎．（xiē jiē）子是会蜇人的。

”二、词语训练。

（）它的秒针会自己走动，（）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……1.在括号里填写恰当的关联词语。

2. 我会写与“嘀嗒”类似的拟声词：________、________。

3. “坚硬”的近义词是________，“清脆”的近义词是________。

三、赏析句子。

1.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

“我”吓了一跳的原因是__________________________________ _______________________。

“我”感到愉快的原因是______________ ________________________________，体现出“我”弄清缘由之后的_________________（心理）。

2. “我爱听这表的声音。

”我一边说一边向着表伸出手去。

这句话通过______描写和_____描写，写出“我”非常渴望打开表一探究竟，体现了“我”_____________________________________。

四、课内阅读。

我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

六年级下册-语文一课一练-《16表里的生物》人教统编版(含答案)

统编版六年级语文下册一课一练16.表里的生物一、用“√”给加点字选择正确的读音。

蝎．子(xiē kĕ) 蟋蟀．( suài shuà) 蜇．人(zhē zhé)蝈．蝈(guō guó) 钵．子(bō bó) 呈．现( chéng chén)二、认真拼读,准确书写。

(1)bō li( )瓶子里装着一只黑黝黝的大 xī shuài( ),瓶子外边还趴着一只kŏng bù( )的小蝎子。

(2)jiē xīn( )公园的空地上有个 máng rén( )在弹着三弦。

三、给下列生字组词。

脆（）（）拦（）（）怖（）（）蟋（）四、写出下面加点字的反义词。

1.它坚硬．．（）的声音。

．．（）的表壳里会发出清脆2.我看得入神．．（）的世界盖上。

．．（），唯恐父亲把这美丽3.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．（）极了。

五、选词填空。

祈求请求央求哀求(1)我常常( )父亲把他的表打开给我看。

(2)面对弟弟的( ),妈妈无可奈何地答应了,为他买了这个新款玩具。

(3)土著人跳祭火舞( )火神的保佑。

(4)遇到坏人,我们要和他们斗智斗勇,向他们( )是没有用的。

六、按要求完成句子。

1.放在桌子上的表,( )它的秒针会自己走动,( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

(填入合适的关联词语)2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)______________________________________________________________________________________________________________________ 3.他这么说,更增长了这块表的神秘。

(修改病句)______________________________________________________________________________________________________________________ 七、课文综合回顾。

部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》课时练(含答案)

部编版六年级下册语文16.表里的生物课时练一、选择题1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎．子（xiē）柔和．（huó）钵．子（bō）B．蝈．蝈（gō）蒙．着（méng）蜇．人（zhē）C．狗吠．（fèi）丑恶．（è）清脆．（cuì）D．钉．住（dìng）似．的（sì）单调．（diào）2．选择恰当的一组词填入横线处。

网络中所看到的有些事情和真相是_______相反的，我们不能简单________地下结论。

（）A．断然；粗暴B．断然；残暴C．截然；粗暴D．截然；残暴3．下列词语书写有误的一项是（）A．灿烂呈现模形骑马B．城镇必须幻想诱人C．攻击海参推动铁矿D．官府滋润刀剑威武4．下列四个句子中，没有语病的一项是（）A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。

B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。

C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。

D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。

5．下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。

’”理解有误的一项是（）A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。

B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。

C．这是对“我”的思考和判断的肯定。

D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。

二、填空题6．写出下列词语的反义词。

单调—( )远眺—( )无济于事—( )真理—( )浓稠—( )乌合之众—( )空虚—( )残暴—( )没完没了—( )7．句子品悟。

这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。

（1）“这样的话”指的是_________________________（2）写一写你自己曾经这样的经历。

_________________________________________三、语言表达8．按要求写句子。

新部编版六年级语文下册表里的生物课时练习题及答案

新部编版六年级语文下册表里的生物课时练习题及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。

yōu jìng qín xián táo zuìmáng mùlíng lìzhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān二、给带点字选择正确的读音，在下面画“√”。

铁锹．（qāo qiāo）日晷．（ɡuǐ jiù）停泊．（bó pō）畜．养（xù chù）挣扎．（zhā zā zhá）忠仆．（pú bǔ）苦闷．（mèn mēn）叛．（pàn bàn）乱三、形近字组词。

陨（______）燥（______）幅（______）班（______）御（______）损（______）躁（______）辐（______）斑（______）卸（______）四、将下列成语补充完整，并用画线成语造句。

势不可（____）心（____）肉（____）自（____）自（____）不（____）思索汹（____）澎湃忐忑（____）（____）（____）手（____）脚（____）志不清__________________________________________________________________五、请将下列词语填入括号中。

凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。

3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。

4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。

六、课文综合回顾。

本文作者是______。

本文讲的是“我”小时候认为能______的都是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的故事。