2017年浙江信息技术学考算法流程图习题
S=0：i=1
i=i+2 i<=n ? N 输出s的值 Y s=s+i
结束
例题分析
S←S+K
Y
开始 S = 0 K=2 S=0+2=2 K=2+2=4
第 4次 Y S=12+8=20 K=8+2=10
第 5次 Y S=20+10=30 K=10+2=12 第 6次 N 第6次循环不运行
s>i ?
N
s = s*i
输出s
问：输出s的值是多少？ 结束
循环模式例题
开始
s=2,i=3 i=i*s
S < i ？ N 输出s的值
Y
s=s+3
结束
问：输出s的值是多少？
循环流程图
开始
S=0：i=1
i=i+1 i<=3 ? N 输出s的值 Y s=s+i
结束
问：输出s的值是多少？ 实现计算s=1+2+3
设计流程图实现计算s=1+2+3+……+10
开始
S=0：i=1
i=i+1 i<=10 ? N 输出s的值 Y s=s+i
结束
设计流程图实现计算s=1+3+5+……+99
开始
S=0：i=1
i=i+2 i<=99 ? N 输出s的值 Y s=s+i
结束
设计流程图实现计算s=0+2+4+……+n
开始
算法及算法的表示
杜宗飞
3、流程图描述
流程图中所用的符号：源自 顺序模式例题开始 s=s+i等价于s ← s+i 一定要记住： 先计算右边，再将右边的结果赋值给左边
i=1,s=0
i=i+1
s=s+i
输出s和i值
结束 问：输出s和i值是多少？
选择模式例题
开始 s=5,i=2
Y i = i+2 s = s+i
第 2次 Y S=2+4=6 K=4+2=6
K=k+2
第 3次 Y S=6+6=12 K=6+2=8
杜宗飞
浙江省新高考信息技术学考测试卷(2019.6)无答案
第1页（共4页）2017年11月学考选考仿真模拟信息技术学科考试卷命题人 赵若含一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．下列有关信息和信息技术的说法，不正确．．．的是（ ） A. 气象部门通过遥感遥测的方式获取卫星云图B. 人们从实践中获取的信息，经过大脑的加工可以变得更加系统C. 浙江省高考报名时要求采集学生身份证信息，是为了保证信息的安全性D. Facebook Photo Magic 能够识别照片中的人物，此应用主要体现了人工智能技术2．某Word 文档的部分编辑界面如第2题图所示。
下列说法正确的是（ ）A ．“1”处图片的文字环绕方式是“浮于文字上方”型B ．“1”处图片中的文字可以直接编辑C ．可以使用批注功能对文档的内容进行删减D ．可以使用查找和替换功能将文档中所有“三位”替换成“三位一体”3．某网络协议的功能是将浏览器发出的请求发送至Web 服务器，并将服务器回应的网页传回浏览器，该协议的名称是（ ）A.POP3B.HTTPC.SMTPD.URL4．某数据表的设计视图如第4题图所示。
下列说法正确的是（ ）A ．“编号”字段的内容不能重复B ．在“团员”字段中可以输入“否”C ．“总分”字段的内容只能是整数D ．只能在“总分”字段后面添加新字段5.设计多媒体作品时，下列选项属于作品的规划与设计步骤的是（ ）A ．上网下载素材图片B ．设计与编写脚本C ．运行环境和硬件设备的分析D ．将作品设计成4个功能模块6.十进制数45转换成二进制数是（ ）A. 110110BB. 101101BC. 101110BD. 111101B第4题图 1 第2题图第2页（共4页）7. 有关图形图像的描述，下列说法正确的是（ ）A ．用画图软件绘制的图形属于位图B ．用QQ 截图获取的图像属于矢量图C ．将BMP 图像压缩成RAR 文件属于有损压缩D ．一幅未经压缩的位图图像，内容越复杂，存储容量越大8.如第8题图所示，要去除气球图层中的白色背景部分，下列操作可行的是（ ）① 用橡皮擦工具小心擦除底部颜色② 用裁剪工具选中气球，然后裁剪③ 使用魔棒工具选中底部颜色，然后按下键盘上的“Delete ”键④ 使用魔棒工具选中底部颜色，利用菜单栏“编辑”—“填充”命令，填充颜色选择“内容识别”。
2017年浙江省高中信息技术学考程序设计题习题
算法一周一练(9)行政班：教学班：姓名：学号：【VB基础题】小明编写了一个简单算式计算器程序，功能如下：在文本框Text1中输入一个加减的算式，形式为a+b，a-b中的一种，a和b都为正整数，运算符号为+－中的一种。
单击按钮Command1后，在标签Labe1上显示算式的计算的结果。
程序运行界面如下图所示：图a 图b（1）如图b所示要在窗体上添加文本框对象，应该选择（填字母）。
（2）如图c所示，要修改文本框上显示的内容，应该修改该对象的（填对应的属性名）属性。
（3）代码中的Command1_Click是（填：A.对象名/B.方法名/C.事件名/D.事件处理过程名）。
实现上述功能的VB程序如下。
请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()Dim key As String 'key用于存储输入的算式Dim fh As String 'fh用于存储的算式的运算符号Dim a As Integer, b As Integer,ch As StringDim ans As Single '用于存储的算式的计算结果key = Text1.TextDo While i <= Len(key)ch = Mid(key, i, 1)If Theni = i + 1ElseExit Do '退出循环End IfLoopa = Val(Mid(key, 1, i - 1))b = Val(Mid(key, i + 1, Len(key) - i))If fh = "+" Thenans = a + bElseans = a - bEnd IfLabel1.Caption = "算式计算结果为：" +End Sub【VB 基础题】小明编写了一个简单数据求和计算，功能如下：在文本框Text1中输入一个只包含数字和加号的字符串。
精品解析：2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术试题(解析版)
2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术试题一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.关系信息安全与网络道德，下列做法正确的是A. 确认环境安全后输入支付密码B. 随意扫描网页中的二维码C. 未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上D. 在论坛里转发会造成社会不良影响的信息【答案】A【解析】【详解】A. 在输入密码前都应该确认环境安全，然后再输入，故A正确；B. 二维码中包含了很多的数字信息，随意扫描很可能访问到存在安全隐患的信息，故B错误；C. 未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上侵犯了他人的隐私权，故C错误；D. 在论坛里转发会造成社会不良影响的信息，是不道德甚至是违法行为，故D错误。
故选A。
2.下列有关浏览器与网页的说法，正确的是A. 通过超链接可实现网页之间的跳转B. 通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高C. 在IE浏览器中清空历史记录，搜藏夹中的网址被同时清空D. IE浏览器中以“HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存【答案】A【解析】【详解】A. 网页之间的跳转都是通过网页地址连接进行的，超链接就可以实现，故A正确；B. 通过搜索引擎检索到的信息的排列顺序会有不同的规则，并不一定是按照可信度排列的，故B错误；C. 在IE浏览器中清空历史记录不会清空搜藏夹中的网址，故C错误；D. “HTML”文件并不能保存网页中的图片，故D错误。
3.使用Word软件编辑某文档，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是A. 批注的对象是“地处西湖边”B. 删除批注，文字“太子湾”同时被删除C. 修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。
”D. 接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。
”【答案】D【解析】【详解】A.批注的对象是“太子湾”，故A错误；B.删除批注，文字“太子湾”不会被删除，故B错误；C.修订前，第三行文字是“太子湾公园，郁金香争奇斗艳。
浙江年4月信息技术学考选考真题(含答案)资料讲解
浙江省2017年4月普通高校招生选考信息技术试卷（含答案）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．关系信息安全与网络道德，下列做法正确的是A．确认环境安全后输入支付密码B．随意扫描网页中的二维码C．未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上D．在论坛里转发会造成社会不良影响的信息2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是A．通过超链接可实现网页之间的跳转B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高C．在IE浏览器中清空历史记录，搜藏夹中的网址被同时清空D．IE浏览器中以“HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。
下列说法正确的是A．批注的对象是“地处西湖边”B．删除批注，文字“太子湾”同时被删除C．修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。
”D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。
”4．使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo！”的内码，部分界面如图所示。
下列说法正确的是A．字符“！”的内码占两个字节B．字符“战”的十六进制码是“BD 41”C．字符“h”的二进制码是“01101000”D．字符“go”的十六进制码是“47 6F”5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是A．重命名数据表，数据表名不能与表中的字段名相同B．删除字段，数据表中该字段的值随之被删除C．删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新D．Access数据表不能导出到Excel电子表格6．某算法的部分流程图如图所示。
执行这部分流程，依次输入3,4,-1，则输出s的值是A．-2 B．-1 C．0 D．1场景：起源类别序号：3 进入方式：单击“目录”场景的“起源”按钮进入呈现方式：1.“太阳”从舞台右下方移到舞台中上方，再移动到舞台左下方。
浙江省2024年普通高中学业水平考试信息技术模拟卷(十)(原卷版)
图a图b
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
#图表显示中文字体，代码略
df=pd.read_excel(″score.xlsx″) #读取Excel文件中的数据
A.“11.1”是数据，是描述血糖值这一信息的载体
B.小明根据测量数值判断自身可能患有糖尿病，这是智慧的体现
C.小明过了2个小时再测量自身血糖值，发现血糖值降至6.1mmol/L，体现了信息 时效性
D.正常人空腹血糖值的范围是医护人员根据概率统计得到的，体现了知识是由信息归纳总结得到的
3.围棋中9×9的小棋盘，称之为9路棋盘，如图所示，现用一组二进制数对棋盘中的任意一个点的位置和状态一起进行编码，用于表示每个点的状态，至少需要二进制位数是（ ）
df[″差值″]=abs(df[″信息″]df[″通用″]) #差值为2个科目成绩差的绝对值
df1=df[____]#筛选出“差值”大于等于8的记录
df1=df1.sort_values(″差值″，ascending=False).head(5) #降序排序并取前5行
x=df1[″姓名″]
y=df1[″差值″]
n=int(input(″请输入n:″))
a=[]
x=
①____
c=1
while c<n:
x=random.randint(1,20)
if ②____
a.append(x)
c+=1
print(a)
（2）主程序段采用的算法是____（单选，填字母:A.解析算法/B.枚举算法）。
浙江省高中信息技术学考复习之算法(2)
一、运算符（算术运算、关系运算和逻辑运算） Ⅰ、算术运算符：（乘除整余后加减，乘幂取负最靠前）Ⅱ、关系类基本运算符：关系运算的结果只能是True 或FalseⅢ、逻辑类基本运算符：逻辑运算后的结果只能是True 或False 。
Not 逻辑非为单目运算符（要求一个操作数），其它为双目运算符。
And 条件表达式1 And 条件表达式2 条件表达式均为T 结果为T Or 条件表达式1 Or 条件表达式2 条件表达式有一个T 结果为T 二、表达式(1)把变量、常量、运算符、函数和圆括号按一定的规则组合起来，构成了一个表达式。
(2)表达式的书写规则①．乘号不能省略 ( * )②．圆括号可以嵌套，但必须配对。
③．表达式从左到右在同一基准上书写，无高低、大小之分。
(3)优先级： 算术运算符 >关系运算符 > 逻辑运算符注意：对于存在多种运算符的表达式，可增加圆括号改变优先级或使表达式更清晰。
在运算中，括号内的运算优先于括号外的运算。
三、顺序结构 1、赋值语句变量名 = 表达式 例如：x=b^2-4*a*c或 对象名.属性名 = 表达式 例如：Text2.Text=Str(a) 2、实现输入功能的语句：①.利用文本框实现输入注意：①、\（整除）运算时，同号得正，异号得负；mod （求余数）运算时，与被除数符号相同。
②、“+”：若两旁的操作数均为数值型则进行算术加运算；若两旁的操作数均为字符型则进行字符串连接； 例1：在Visual Basic 中，表达式5678\100的值是 （A ）5 （B ）56 （C ）56.78 （D ）567 例2：在Visual Basic 中，若x 表示能被5整除的正整数，则下列逻辑表达式的值一定为真的是 （A ）x / 5 = 0 （B ）x Mod 5 = 0 （C ）Int(x \ 5) = 0 （D ）5 Mod x = 0例3：在VB 中，a = -100，表达式"360" + Str 的值是 （A ）260 （B ）360-100 （C ）460 （D ）360100 例4：下列属于正确的Visual Basic 表达式是 （A ）a+b*|c|（B ）b3+2（C ）2n-1（D ）2·h/g 例5：下列Visual Basic 表达式正确的是A ．b*b-2π*aB ．b1-m^2C ．2v+1/2/tD ．2*a+3Sqr(-9) 例6：分析下列VB 程序段，回答如下问题：a=3b=a=5if b then c=3 else c=5 （1）变量b 的值是__________ （2）变量b 的数据类型是__________ （3）变量c 的值是__________a=Val(Text2.Text) 'a的数据类型为数字类型s=Text2.Text 's的数据类型为字符类型3、实现输出功能的语句①.利用文本框实现输出Text2.Text=Str(a) 'a的数据类型为数字类型Text2.Text=s 's的数据类型为字符类型②.利用标签实现输出Label1.Caption= str(a) 或是 Label1.Caption= s③．利用Print语句Print a例7：将文本框Text2内输入的字符数据“abc”送到字符变量n中，应使用的语句是A．n=Text B．n=Text2.Text C．n=Val(Text2) D．n=Val(Text2.Text)四、选择结构1．选择结构概念：选择结构又称为分支结构。
2017年浙江省信息技术模块试卷(6)
2017年浙江省信息技术模块试卷（6）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．（3分）以下选项不属于算法特点的是（）A．有穷性B．有零个或多个输出C．确定性D．可行性2．（3分）流程图如图所示：若输入a的值为﹣3，则该程序的输出结果为（）A．0 B．﹣3 C．9 D．33．（3分）有如下Visual Basic语句，书写格式正确的是（）A．Label1．caption=“Hello!“B．Label1．caption=（﹣b+sqr（b^2﹣4ac））/2C．List1．AddItem=“Hello!“D．Text1．text=str（“Hello!“）4．（3分）在Visual Basic只可以定义只能包含10个元素一维数组的语句是（）A．Dim a（10）As Integer B．Dim a（1，10）As IntegerC．Dim a（1 To 10）As Integer D．Dim a（11）As Integer5．（3分）数学表达式“a＞b＞c”对应的VB表达式是（）A．a＞b＞c B．a＞b and a＞c C．a＞b or b＞c D．a＞b and b＞c6．（3分）下列VB表达式中，值为﹣7的是（）A．Int（﹣7.2）B．Abs（﹣7.6）C．Fix（﹣7.2）D．Str（﹣7.6）7．（3分）能求半径为r的圆的面积，保留两位小数且四舍五入的表达式是（）A．Int（3.14*r*r*10+0.5）/10B．Int（3.14*r*r*100+0.5）/100C．Int（3.14*r*r*1000+0.5）/1000D．Int（3.14*r*2*100+0.5）/1008．（3分）下面程序段用于计算分段函数y=的值，不正确的是（）A．B．C．D．9．（3分）有Visual Basic程序段如图，该程序段所计算结果与下面的数学表达式值相同的是（）A．1+1/2+2/3+3/4 B．1/2+2/3+3/4+4/5C．1+1/2+2/3+3/4+4/5 D．1+1/2+1/3+1/4+1/510．（3分）阅读如下程序段，程序运行后，单击命令按钮，在文本框Text1和Text2上显示的结果分别是（）A．11，3 B．3，11 C．13，3 D．3，1311．（3分）阅读下面程序，在Text1、Text2中分别输入30、6，则Text3中的值为（）A．1 B．3 C．6 D．912．（3分）有如下数据：136，97，160，111，101，77，36，46，经过冒泡排序成为新的序列：36，46，77，97，101，111，136，160，其中数字77经过的交换次数为（）A．4 B．5 C．7 D．813．（3分）有如下数据：179，170，166，159，174，186，158，165，采用从后往前的冒泡排序实现递增，经过第二趟排序后数据变成158，159，179，170，166，165，174，186，共发生的数据交换次数为（）A．8 B．9 C．10 D．1114．（3分）阅读如下程序段，数组a中元素依次为“16，4，24，33，77”，该程序执行后，数组flag中值为True的元素个数是（）A．1 B．2 C．4 D．715．（3分）有如下程序段对a（1）到a（10）进行升序排序，那么划线部分①处应填（）A．If a（j）＜a（k）Then k=j B．If a（j）＜a（k）Then k=iC．If a（j）＞a（k）Then k=j D．If a（j）＞a（k）Then k=i16．（3分）对包含100个元素递增排序的数组a，采用对分查找法找某关键字，若查找不成功，关键字的比较次数最多是（）A．100 B．6 C．7 D．817．（3分）某数组有10个元素，依次为10、23、32、40、55、64、77、81、93、100，若采用对分查找法在该数组中查找数据93，依次被访问的数据为（）A．64、81、92 B．55、77、81、93 C．55、81、93 D．64、81、100、93 18．（3分）有如下VB程序段，该程序段运行后，Text1中输入30，标签框Label1中显示的内容是（）A．6 9 10 B．6 8 9 10 C．5 8 9 10 D．5 8 1019．（3分）有如下程序，运行后，输出的结果是（）A．120 B．25 C．15 D．1020．（3分）有如下程序段：该程序运行后，文本框Text1中显示的内容是（）A．3 B．4 C．5 D．9二、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明编写了一个数据插入程序．程序输入一个数字，将该数字插入一列有序数据：﹣5，3，4，12，20，45，70，并使数据序列保持有序．设计的算法是从前往后找位置插入．（1）代码“List．Clear”中的Clear是．（单选，填字母：A．属性名/B．事件名/C．方法名）（2）为实现程序功能，请在划线处填入合适的代码．①处应填入的代码为．②处应填入的代码为．22．（8分）小明最近学习了一种插入排序的算法．算法的基本思想是：每次将一个待排序的记录，按其关键字大小插入前面已经排好序的记录集中，使记录依然有序，直到所有待排序记录全部插入完成．如数据25 54 8 54 21 排序过程如下（n=5）：待排序数据：【25】54 8 54 21i=2：【25 54】8 54 21i=3：【8 25 54】54 21i=4：【8 25 54 54】21i=5：【8 21 25 54 54】程序产生10个﹣100～100之间的整数，从小到大排序后输出，运行效果如图所示：实现上述功能的VB程序代码如下，但加框处代码有错，请改正．①处的代码修改为．②处的代码修改为．23．（8分）某个数字如果出现在自身平方数的右边，称这个数为同构数．例如：整数5的平方数是25，5是25中右侧的数，所以5是同构数．编写一个程序如下，输入一个正整数n，在列表框List中输入1～n范围内所有的同构数．（1）图a中加虚线框的对象可以由图b中（填数字）处绘制．（2）为实现程序功能，请在划线处填入合适的代码．①处填入的代码为．②处填入的代码为．24．（8分）下列程序能根据左边列表框中的积分数据统计出积分最高的前10位会员卡号（程序界面如图所示），数组a和b分别保存会员卡号和对应的积分，单击“统计前10名”按钮（Command1）后，积分最高的前10名会员卡号和对应积分就显示在右边的列表框List2中．（1）如果要统计出积分最低的10名会员，只需在上述程序段中标有①②的行中选择一行进行修改即可，那么应该修改的代码行为（填：①②），该行代码应该修改为．（2）在划线③处填入的代码是（填字母选项）．（A．Next i/B．Next j）25．（8分）某公司面试程序题如下：公司有10000名员工，请设计一个算法对该公司员工的年龄做递增排序输出．小刘设计了一个算法：利用数组b记录每个数据出现的次数，数组b下标范围为年龄范围，然后根据每个年龄值的个数进行排序．例如，有如下年龄存在数组a中：利用一个数组b（b（10 To 20））记录每个数出现的次数：根据数组b对数组a进行排序：（1）为实现程序功能，请在划线①②处填入合适的代码．（2）加框处③代码有错，请修正．①处应填入的代码为．②处应填入的代码为．③处的代码修改为．2017年浙江省信息技术模块试卷（6）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．（3分）以下选项不属于算法特点的是（）A．有穷性B．有零个或多个输出C．确定性D．可行性【分析】算法（Algorithm）是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制．也就是说，能够对一定规范的输入，在有限时间内获得所要求的输出．如果一个算法有缺陷，或不适合于某个问题，执行这个算法将不会解决这个问题．不同的算法可能用不同的时间、空间或效率来完成同样的任务．一个算法的优劣可以用空间复杂度与时间复杂度来衡量．一个算法应该具有以下五个重要的特征：有穷性：算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止；确切性：算法的每一步骤必须有确切的定义；输入项：一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件；输出项：一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果．没有输出的算法是毫无意义的；可行性：算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性）．【解答】根据算法的特征，算法的输出项至少有一个，没有输出的算法是毫无意义的．B选项说法错误，其余选项说法符合算法特征描述．故选：B．【点评】本题考查对算法特征的认知，充分理解算法特点是编程加工信息的基础．2．（3分）流程图如图所示：若输入a的值为﹣3，则该程序的输出结果为（）A．0 B．﹣3 C．9 D．3【分析】对于流程图类题目一、要知道流程图符号表示的含义．1、圆角矩形表示开始、结束．2、平行四边形表示输入、输出．3、菱形表示判断．4、矩形表示执行．二、看懂程序的执行过程．【解答】这道题较简单，从流程图看，输入a=﹣3，判断a＞0不成立，直接输出﹣3，并结束．故选：B．【点评】只要明白流程图符号的含义，了解程序的执行过程，本题不难．3．（3分）有如下Visual Basic语句，书写格式正确的是（）A．Label1．caption=“Hello!“B．Label1．caption=（﹣b+sqr（b^2﹣4ac））/2C．List1．AddItem=“Hello!“D．Text1．text=str（“Hello!“）【分析】VB的三种工作模式：设计模式、运行模式和中断模式1．设计模式：在设计模式下，可以建立应用程序的用户界面，设置控件的属性，编写程序代码等2．运行模式在运行模式下，可以测试程序的运行结果，可以与应用程序对话，还可以查看程序代码，但不能修改程序．3．中断模式在中断模式下，可以利用各种调试手段检查或更改某些变量或表达式的值，或者在断点附近单步执行程序，以便发现错误或改正错误．【解答】A正确，B改为：Label1．caption=Str（（﹣b+sqr（b^2﹣4ac））/2），C 改为List1．AddItem“Hello!“，D改为：Text1．text=“Hello!“，故选：A．【点评】本题考查VB的基础知识，要掌握VB的语法．4．（3分）在Visual Basic只可以定义只能包含10个元素一维数组的语句是（）A．Dim a（10）As Integer B．Dim a（1，10）As IntegerC．Dim a（1 To 10）As Integer D．Dim a（11）As Integer【分析】VB里有两种方法定义数组：1．知道数组的元素个数，直接定义：dim a（9）as integer2．暂时不知道元素个数，或者该数组应用在多个地方时，定义：dim a（）as integer在使用的时候，再重定义一下：Redim a（9）【解答】A、Dim a（10）As Integer，定义的数组a的下标从0到10，共11个元素，此选项错误；B、Dim a（1，10）As Integer，定义的是一个二维数组a，第1个下标是0到1，第2个下标是0到10，共2*11=22个元素．此选项错误；C、Dim a（1 To 10）As Integer，定义的是一个下标从1到10的数组a，共10个元素，此选项正确；D、Dim a（11）As Integer，定义的数组a的下标从0到11，共12个元素，此选项错误；故选：C．【点评】本题考查VB编程软件里数组的定义方法．5．（3分）数学表达式“a＞b＞c”对应的VB表达式是（）A．a＞b＞c B．a＞b and a＞c C．a＞b or b＞c D．a＞b and b＞c【分析】表达式：可以控制程序的执行过程，表达式的结果必须是整数、字符或枚举量值．关系运算符，有=，＜＞或＞＜，＜，＞，＜=，＞=．关系运算符只能返回真假，True或者False．算数运算符：^，*，/，\，Mod，+，﹣．【解答】数学表达式“a＞b＞c”表示b小于a，且b大于c，在VB中且是也And 表示，故选：D．【点评】本题考查VB中表达式的使用，要掌握Vb中常用的运算符，不要和数据关系运算符搞混．6．（3分）下列VB表达式中，值为﹣7的是（）A．Int（﹣7.2）B．Abs（﹣7.6）C．Fix（﹣7.2）D．Str（﹣7.6）【分析】在VB中，Str（参数）函数是指将参数强行转换为：空格+字符串类型，CInt（），Int（），Fix（）三个函数都能用来对浮点数进行取整运算，Abs求绝对值．【解答】Int（x）返回不大于x的整数，Fix（x）函数指的是直接取x的整数部分，所以A返回﹣8，B返回7.6，C返回﹣7，D返回﹣7.6，故选：C．【点评】本题考查VB中函数的使用，要区分Int（x）和Fix（x）的区别．7．（3分）能求半径为r的圆的面积，保留两位小数且四舍五入的表达式是（）A．Int（3.14*r*r*10+0.5）/10B．Int（3.14*r*r*100+0.5）/100C．Int（3.14*r*r*1000+0.5）/1000D．Int（3.14*r*2*100+0.5）/100【分析】表达式：可以控制程序的执行过程，表达式的结果必须是整数、字符或枚举量值．关系运算符，有=，＜＞或＞＜，＜，＞，＜=，＞=．关系运算符只能返回真假，True或者False．算数运算符：^，*，/，\，Mod，+，﹣．【解答】圆的面积为：3.14*r*r，保留两位小数且四舍五入的表达式，Int （3.14*r*r*100+0.5）/100，故选：B．【点评】本题考查VB中表达式的使用，要掌握Vb中常用的运算符，不要和数据关系运算符搞混．8．（3分）下面程序段用于计算分段函数y=的值，不正确的是（）A．B．C．D．【分析】VB中选择结构有：结构1：if 条件then..语句1..end if，表示当条件值为逻辑值true时，程序执行then到end if 之间的语句1，条件值为逻辑值false时，没有语句执行，到end if后面执行程序．结构2：if…条件then 语句1…else 语句2…end if，表示当条件值为逻辑值true 时，程序执行then到else之间的语句1，条件值为逻辑值false时，程序执行else 到end if之间的语句2．结构3：if…条件1 then …语句1 else if 条件2 then．语句2…else…语句3..end if，表示当条件1值为逻辑值true时，程序执行第1个then到elseif 之间的语句1，条件1值为逻辑值false时，再判断条件2的值，当条件2值为逻辑值true时，程序执行第2个then到else之间的语句2，条件2值为逻辑值false时，程序执行第2个else到end if之间的语句3．【解答】A、程序段表示：第1个条件x＜0值为true时，执行y=0，值为false 时（即x＞=0），再判断条件x＜1，即此时的条件是0＜=x＜1，其值为true时，执行y=1，后面的语句else表示：如果前面提供的这些条件（即x＜0和0＜=x ＜1）值都为false，即x＞=1时，执行y=x，可以计算分段函数的值，故此程序是正确的；B、程序段表示：第1个条件x＜0值为true时，执行y=0，值为false时（即x ＞=0），再利用一个if选择结构把x＞=0分成两部分x＜1和x＞=1，其中的判断条件x＜1的值为true时，执行y=1，即得到0＜=x＜1时的y 的结果，如果x＜1条件值为false，即x＞=1时，执行y=x，可以计算分段函数的值，故此程序是正确的；C、程序段：执行第1个if语句，当条件x＜0值为true时，执行y=0，再执行第2个if语句，当条件x＜1值为true时，执行y=1，此条件包括了x＜0的情况，这样就使得x＜0时，y的值是1而不是0，与分段函数的值不符合，故此程序是错误的；D、程序段：执行第1个if语句，当条件x＜0值为true时，执行y=0，再执行第2个if语句，当条件x＞=0 and x＜1（就是0＜=x＜1）值为true时，执行y=1，再执行第3个if语句，当条件x＞=1值为true，执行y=x 语句，这三个if语句的条件值没有重合的部分，可以计算分段函数的值，故此程序是正确的；故选：C．【点评】本题考查if选择结构程序语句的执行过程的理解．有利于学习if选择结构的编程，9．（3分）有Visual Basic程序段如图，该程序段所计算结果与下面的数学表达式值相同的是（）A．1+1/2+2/3+3/4 B．1/2+2/3+3/4+4/5C．1+1/2+2/3+3/4+4/5 D．1+1/2+1/3+1/4+1/5【分析】For语句的一般格式：For 循环变量=初值To 终值Step 步长语句块Next 变量在For语句中要判断循环变量的值是否超出终值，如果未超出终值，则执行语句块．【解答】分析程序段，For循环变量k从1到5变化，执行5次1/k的循环累加，即1/1+1/2+1/3+1/4+1/5，也就是1+1/2+1/3+1/4+1/5．故选：D．【点评】本题考查对VB中For循环语句的分析和理解．10．（3分）阅读如下程序段，程序运行后，单击命令按钮，在文本框Text1和Text2上显示的结果分别是（）A．11，3 B．3，11 C．13，3 D．3，13【分析】For语句的一般格式：For 循环变量=初值To 终值Step 步长语句块Next 变量在For语句中要判断循环变量的值是否超出终值，如果未超出终值，则执行语句块．【解答】分析程序段，n变量初值为3，For循环变量从1至5，共执行循环体五次：第一次：i=1，a（i）=a（1）=1，b（n）=b（3）=2*3+1=7；第二次：i=2，a（i）=a（2）=2，b（n）=b（3）=2*3+2=8；第三次：i=3，a（i）=a（3）=3，b（n）=b（3）=2*3+3=9；第四次：i=4，a（i）=a（4）=4，b（n）=b（3）=2*3+4=10；第五次：i=5，a（i）=a（5）=5，b（n）=b（3）=2*3+5=11；最终在文本框Text1和Text2上分别显示的是a（n）和b（n），即a（3）和b（3），结果分别是3和11．故选：B．【点评】本题考查VB程序段的分析和理解，重点是对数组变量和For循环语句的分析．11．（3分）阅读下面程序，在Text1、Text2中分别输入30、6，则Text3中的值为（）A．1 B．3 C．6 D．9【分析】VB有两种Do循环语句，只要或者直到某个条件为真，它们就会重复一系列的语句．只要条件为真，Do…While循环就允许你重复某个操作．这个循环的语法如下：Do While 条件语句1语句2语句NLoop当VB遇到这个循环时，它首先条件的真假，如果条件为假，循环内部的语句就不会被执行，VB将继续执行关键字Loop后面的第一条语句．如果条件为真，循环里面的语句则会被一条一条地执行，直到遇到Loop语句．Loop语句告诉VB 重复这个过程，只要Do While语句里的条件为真的话．【解答】分析程序，a=30，b=6，a Mod b=0，不执行do while语句，所以Text3上显示6，故选：C．【点评】本题考查do while语句的用法，同时考查同学程序的分析能力．12．（3分）有如下数据：136，97，160，111，101，77，36，46，经过冒泡排序成为新的序列：36，46，77，97，101，111，136，160，其中数字77经过的交换次数为（）A．4 B．5 C．7 D．8【分析】比较相邻的元素．如果第一个比第二个大，就交换他们两个．对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对．在这一点，最后的元素应该会是最大的数．针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个．持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较．【解答】分析题目，是进行升序排列的；第1趟：97和77交换，77和36交换，36，136，160，111，101，97，77，46，77交换2次；第2趟：97和77交换，77和46交换，36，46，160，136，111，101，97，77，77交换2次；第3趟：97和77交换，36，46，77，160，136，111，101，97，77交换1次；所以77总共交换5次，故选：B．【点评】本题考查冒泡排序算法，要掌握其核心思想．13．（3分）有如下数据：179，170，166，159，174，186，158，165，采用从后往前的冒泡排序实现递增，经过第二趟排序后数据变成158，159，179，170，166，165，174，186，共发生的数据交换次数为（）A．8 B．9 C．10 D．11【分析】冒泡排序就是把小的元素往前调或者把大的元素往后调．比较是相邻的两个元素比较，交换也发生在这两个元素之间．所以，如果两个元素相等，我想你是不会再无聊地把他们俩交换一下的；如果两个相等的元素没有相邻，那么即使通过前面的两两交换把两个相邻起来，这时候也不会交换，所以相同元素的前后顺序并没有改变，所以冒泡排序是一种稳定排序算法．【解答】分析程序经过两次排序158和159是有序的，所以两次排序后共交换了11次，故选：D．【点评】本题考查冒泡排序算法，要掌握其核心思想．14．（3分）阅读如下程序段，数组a中元素依次为“16，4，24，33，77”，该程序执行后，数组flag中值为True的元素个数是（）A．1 B．2 C．4 D．7【分析】比较相邻的元素．如果第一个比第二个大，就交换他们两个．对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对．在这一点，最后的元素应该会是最大的数．针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个．持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较．【解答】分析程序，数组进行升序排列；i=1，4＜16，所以交换，4，16，24，33，77”，flag（1）=true；此时数组是有序的，所以后面都不会再交换，故选：A．【点评】本题考查冒泡排序算法，要掌握其核心思想．15．（3分）有如下程序段对a（1）到a（10）进行升序排序，那么划线部分①处应填（）A．If a（j）＜a（k）Then k=j B．If a（j）＜a（k）Then k=iC．If a（j）＞a（k）Then k=j D．If a（j）＞a（k）Then k=i【分析】选择排序：第一次从下标为0的开始下标为0的这个数与后面的n﹣1个进行比较；找出最小或者最大的放在下标为0的这个位置；第二次从下标为1的开始比较；查询剩下的最大或者最小值；放在下标为1的位置；以此类推；直到排序完成【解答】分析题目，程序是利用选择排序对数组进行排序，k表示每一趟比较中的最小值，所以①处应填If a（j）＜a（k）Then k=j，故选：A．【点评】本题考查选择排序算法，要掌握各种排序算法的核心思想．16．（3分）对包含100个元素递增排序的数组a，采用对分查找法找某关键字，若查找不成功，关键字的比较次数最多是（）A．100 B．6 C．7 D．8【分析】二分查找的基本思想是将n个元素分成大致相等的两部分，取a[n/2]与x做比较，如果x=a[n/2]，则找到x，算法中止；如果x＜a[n/2]，则只要在数组a的左半部分继续搜索x，如果x＞a[n/2]，则只要在数组a的右半部搜索x．【解答】根据对分查找原理可知，第1次对比50；第2次对比25或75；每次分析前半段，第3次对比14；，第4次对比7；，第5次对比4；，第6次对比2；，第7次对比1；所以若查找不成功，最多比较7次，故选：C．【点评】本题考查对分查找算法，要掌握其核心思想．17．（3分）某数组有10个元素，依次为10、23、32、40、55、64、77、81、93、100，若采用对分查找法在该数组中查找数据93，依次被访问的数据为（）A．64、81、92 B．55、77、81、93 C．55、81、93 D．64、81、100、93【分析】二分查找的基本思想是将n个元素分成大致相等的两部分，取a[n/2]与x做比较，如果x=a[n/2]，则找到x，算法中止；如果x＜a[n/2]，则只要在数组a的左半部分继续搜索x，如果x＞a[n/2]，则只要在数组a的右半部搜索x．【解答】利用对分查找的原理可以，第一次访问5位置的55，55＜93，所以第二次访问81，82＜93，第三次访问93，故选：C．【点评】本题考查对分查找算法，要掌握其核心思想．18．（3分）有如下VB程序段，该程序段运行后，Text1中输入30，标签框Label1中显示的内容是（）A．6 9 10 B．6 8 9 10 C．5 8 9 10 D．5 8 10【分析】二分查找的基本思想是将n个元素分成大致相等的两部分，取a[n/2]与x做比较，如果x=a[n/2]，则找到x，算法中止；如果x＜a[n/2]，则只要在数组a的左半部分继续搜索x，如果x＞a[n/2]，则只要在数组a的右半部搜索x．【解答】分析程序，key=30，L=1，R=10；L＜=R，M=6，13＜30，L=7，s=“6”；L＜=R，M=8，20＜30，L=9，s=“6 8”；L＜=R，M=10，30=30，L=10，s=“6 8 10”，L=R，程序结束，故选：A．【点评】本题考查do while语句的用法，同时考查对分查找算法．19．（3分）有如下程序，运行后，输出的结果是（）A．120 B．25 C．15 D．10【分析】递归算法是把问题转化为规模缩小了的同类问题的子问题．然后递归调用函数（或过程）来表示问题的解．一个过程（或函数）直接或间接调用自己本身，这种过程（或函数）叫递归过程（或函数）．【解答】分析程序，使用的是递归函数，p（5 ）=p（4 ）+5=p（3 ）+4+5=p（2 ）+3+4+5=p（1 ）+2+3+4+5=p（0）+1+2+3+4+5=15，故选：C．【点评】本题考查递归算法，要掌握递归算法的调用流程．20．（3分）有如下程序段：该程序运行后，文本框Text1中显示的内容是（）A．3 B．4 C．5 D．9【分析】For 循环变量=初值To 终值Step 步长语句块Next 变量在For语句中要判断循环变量的值是否超出终值，如果未超出终值，则执行语句块．【解答】根据Vb语句知，本题意在求解连续降序数的个数，并将个数最多的输出，注意k的初始值为1，连续降序的是8，6，5，4，3，所以k的值为5，故选：C．【点评】本题考查FOR的使用，同时还需掌握其他结构语句的用法．二、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明编写了一个数据插入程序．程序输入一个数字，将该数字插入一列有序数据：﹣5，3，4，12，20，45，70，并使数据序列保持有序．设计的算法是从前往后找位置插入．（1）代码“List．Clear”中的Clear是C．（单选，填字母：A．属性名/B．事件名/C．方法名）（2）为实现程序功能，请在划线处填入合适的代码．①处应填入的代码为i=i+1．②处应填入的代码为a（j）=a（j﹣1）．【分析】VB有两种Do循环语句，只要或者直到某个条件为真，它们就会重复一系列的语句．只要条件为真，Do…While循环就允许你重复某个操作．这个循环的语法如下：Do While 条件语句1语句2语句NLoop当VB遇到这个循环时，它首先条件的真假，如果条件为假，循环内部的语句就不会被执行，VB将继续执行关键字Loop后面的第一条语句．如果条件为真，循环里面的语句则会被一条一条地执行，直到遇到Loop语句．Loop语句告诉VB 重复这个过程，只要Do While语句里的条件为真的话．【解答】（1）代码“List．Clear”中的Clear是方法名；（2）分析程序，将插入的数依次和有序数组进行比较，有序数组是升序的，所以当x＞a（i）时，i加1，继续和下一个数进行比较，①处应填入的代码为i=i+1；数组中i位置插入一个数，i位置后面的数都需要向后移动，所以②处应填入的代码为a（j）=a（j﹣1）；故答案为：（1）C （2）①i=i+1 ②a（j）=a（j﹣1）．【点评】本题考查同学VB程序的基本知识，同时考查同学的程序阅读能力．22．（8分）小明最近学习了一种插入排序的算法．算法的基本思想是：每次将一个待排序的记录，按其关键字大小插入前面已经排好序的记录集中，使记录依然有序，直到所有待排序记录全部插入完成．如数据25 54 8 54 21 排序过程如下（n=5）：待排序数据：【25】54 8 54 21i=2：【25 54】8 54 21i=3：【8 25 54】54 21i=4：【8 25 54 54】21i=5：【8 21 25 54 54】程序产生10个﹣100～100之间的整数，从小到大排序后输出，运行效果如图所示：实现上述功能的VB程序代码如下，但加框处代码有错，请改正．①处的代码修改为a（i）=Int（Rnd（）*201）﹣100．②处的代码修改为a（j+1）=a（j）．【分析】VB有两种Do循环语句，只要或者直到某个条件为真，它们就会重复一系列的语句．只要条件为真，Do…While循环就允许你重复某个操作．这个循环的语法如下：Do While 条件语句1语句2语句NLoop当VB遇到这个循环时，它首先条件的真假，如果条件为假，循环内部的语句就不会被执行，VB将继续执行关键字Loop后面的第一条语句．如果条件为真，循环里面的语句则会被一条一条地执行，直到遇到Loop语句．Loop语句告诉VB 重复这个过程，只要Do While语句里的条件为真的话．【解答】①题目需要产生10个﹣100～100之间的整数，Int（Rnd*101）产生的是0到100的整数，所以改为：Int（Rnd*201）﹣100；②首先第1个数是有序的，需要将后面的数依次和它前面的数比较，此处a（0）=a（i），如果满足a（0）＜a（j），说明后面的数比前面的数大，需要将后面的数赋值给前面的数，所以该处改为：a（j+1）=a（j）故答案为：①a（i）=Int（Rnd*201）﹣100 ②a（j+1）=a（j）．【点评】本题考查插入排序，同时考查同学程序的分析能力．23．（8分）某个数字如果出现在自身平方数的右边，称这个数为同构数．例如：整数5的平方数是25，5是25中右侧的数，所以5是同构数．编写一个程序如下，输入一个正整数n，在列表框List中输入1～n范围内所有的同构数．（1）图a中加虚线框的对象可以由图b中（填数字）2处绘制．（2）为实现程序功能，请在划线处填入合适的代码．①处填入的代码为Len（2）﹣Len（1）+1．②处填入的代码为tg（i）=true．【分析】For 循环变量=初值To 终值Step 步长语句块Next 变量在For语句中要判断循环变量的值是否超出终值，如果未超出终值，则执行语句块．【解答】（1）分析图，1是文本框，2是列表框，3是垂直滚动条，所以图a中加虚线框的对象可以由图b中2处绘制；（2）分析程序，s1表示原数，s2表示该数的平方，①处取s2最后面的数字，所以该处为Len（2）﹣Len（1）+1；tg（i）=true表示该数为同构数，需要在List1中输出同构数，所以②处为tg（i）=true；故答案为：（1）2 ①Len（2）﹣Len（1）+1 ②tg（i）=true③Check=True【点评】本题考查VB基本语句含义的理解以及VB中函数的应用．24．（8分）下列程序能根据左边列表框中的积分数据统计出积分最高的前10位会员卡号（程序界面如图所示），数组a和b分别保存会员卡号和对应的积分，单击“统计前10名”按钮（Command1）后，积分最高的前10名会员卡号和对应积分就显示在右边的列表框List2中．（1）如果要统计出积分最低的10名会员，只需在上述程序段中标有①②的行中选择一行进行修改即可，那么应该修改的代码行为①（填：①②），该行代码应该修改为If b（j）＜b（k）then k=j．（2）在划线③处填入的代码是（填字母选项）A．（A．Next i/B．Next j）【分析】选择法排序基本思想：1）对有n个数的序列（存放在数组a（n）中），从中选出最小（最大）的数，与第1个数交换位置；2）除第1 个数外，其余n﹣1个数中选最小（最大）的数，与第2个数交换位置；3）依此类推，选择了n﹣1次后，这个数列已按升序（降序）排列．【解答】（1）分析程序可知，排序采用了选择排序算法，原程序中通过每次记录比较中的较大值与待排序数列左边第一位交换，实现降序排序，如果要统计出积分最低的10名会员，则需升序排序，即要每次比较时记录较小值，所以应修改①处，将大于号改为小于号，即If b（j）＜b（k）then k=j；（2）此处是For循环语句的组成部分，内循环变量使用j，所以此处是外循环的循环语句，循环变量为i，所以应选A．故答案为：（1）①，If b（j）＜b（k）then k=j；（2）A．。
2017浙江省技术选考试题(卷)与参考答案解析(信息)
绝密★考试结束前2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题姓名：准考证号：考生须知：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
全卷共16页，第一部分1 至10页，第二部分11至16页。
满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。
）1．下列有关信息的说法，不正确的是A.信息在重复使用中会产生损耗B. 信息无处不在，且呈现现形式多样C.信息的传播、存储必须依附于某种载体D.信息经过加工、处理可以具有更高的使用价值2．超文本传输协议用于浏览器与WEB服务器之间的信息传输，该协议的简称是A. WEBB.WWWC. HTTPD. HTML3．下列应用中，体现了人工智能技术的有①机器人通过语音与人交流②饮水机根据水温自动加热③宾馆通过专用系统进行人脸识别，核实住宿人员身份④计算机程序根据输入的三条边长自动计算三角形面积⑤停车管理系统通过拍摄识别车牌号码，并用语音进行播报A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤4．使用Access软件打开数据库，部分界面如下图所示，下列说法正确的是A.Access软件是数据库应用系统B.当前打开的数据表名称是“zjtj”C.当前打开的数据表共有4个字段D.删除当前记录后，该删5．某算法的部分流程图如右图所示，执行这部分流程后，输出a,b的值分别是A.5,8B.4,8C.5,11D.4,116.十进制正整数n转换为二进制数，该二迸制数末位是“0”。
专题一 用流程图表示算法
答案 C
10
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重难突破
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5.(2017·11月浙江高考)某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程，输出a，b 的值分别是( )
A.5，8 C.5，11 答案 C
11
B.4，8 D.4，11
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重难突破
6.(2018·6月浙江学考)某算法的部分流程图如图所示，以下说法正确的是(
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重难突破
@《创新设计》
一、算法的三种控制结构 1.顺序结构
顺序结构是按照次序从上往下依次执行，每条语句必须而且只能执行一次。 2.选择结构
选择结构又称分支结构。执行过程根据条件判断选择不同分支执行。
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3.循环结构 循环结构首先对某个条件进行判断，如果不成立则直接执行循环体外的第一条指令， 如果条件成立则执行循环体内的指令，然后再次判断条件是否成立，如果条件成立再 次执行循环体内的指令，直至条件不成立跳出循环体为止。 三种基本结构流程示意图如下图所示。
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重难突破
@《创新设计》
7.(2017·4月浙江选考)某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入3，4， －1，则输出s的值是( )
A.－2
14
B.－1
C.0
D.1
真题链接
重难突破
@《创新设计》
解析 本题考查流程图的识读。本算法为循环结构，变量a的值依次为3，4，－1，变 量s的值依次为0，3，－1，变量k的值依次为1，－1，1。根据流程图写结果，一般按 流程顺序跟踪各变量值的变化求得结果，或从流程中发现规律推算出结果。 答案 B
3
2017年信息技术学业水平考试练习卷(20套)1
2017年信息技术学业水平考试练习卷一一、单选题:C、1、下列选项中, 主要利用了数据通信网络功能的是（ B ）。
D、在线观看视频 B.通过QQ进行语音和视频聊天2、从网上下载图片 D.将自己制作的作品发布到网上3、超文本标记语言“<a herf=””>中国教育信息网</a>”（不含引号）的作用是（ A ）。
A.创建一个指向中国教育信息网的超级链接B.插入一段中国教育信息网的文字C.插入一幅中国教育信息网的图片D.创建一个指向中国教育信息网的电子邮件3、当网站制作完成后, 为了在发布站点前及时地发现问题, 需要进行站点的测试, 测试内容不包括（ C ）。
A.内容检查B.链接测试C.图片测试D.外观测试4、某养老院为老人佩戴了具有监控其脉搏、血压变化的胸牌, 以便监控中心实时掌握老人们可能发生的意外情况, 这种“可穿戴”胸牌与监控中心最合理的连接方式是（ A ）。
A.Wi-FiB.红外线C.蓝牙D.有线5.下列有关计算机病毒防治的做法错误的是（ C ）。
A.安装杀毒软件, 并经常升级B.不轻易使用不明来历的软盘和光盘, 必须使用时先检测其中的文件是否感染病毒C、若不小心感染了病毒, 将硬盘进行格式化D.不随意打开不明来历的电子邮件6.关于网络应用软件的结构, 下列叙述正确的是（ A ）。
A.B/S方式从本质上讲也是一种C/S结构, 只不过它的客户端是浏览器B.采用B/S结构时, 需要安装客户端软件C.采用C/S结构时, 不需要安装客户端软件D、采用C/S结构时, 可以直接在浏览器中操作7、树立一个网站的整体风格主要就是设计、制作网站的（ D ）。
A.建设计划、栏目设置、版面设计B.网站结构、网站主题、网站名称C.网页表格、网页元素、超级链接D.网站标志、标准色彩、标准字体8、小李需要下载一部大小为1.2GB的电影, 他家安装的宽带是电信4Mbps, 在理想状态下, 下载完成需要的时间是多少秒？（ D ）。