教师党支部分类定级评分参考标准
教师党支部建设目标管理评分表
指标与
分值
具体目标
分值
支部自评分
总支
评分
支部
班子
15分
1、支委会健全，分工明确，支委成员团结协调，工作状态好。
5分
2、定期召开支委会，坚持民主Fra bibliotek中制。工作有思路，有实绩。
6分
3、支委以身作则，在各项工作中起模范带头作用。
4分
党员
教育
和管
理
15分
4、按计划过好组织生活，做好记录；严格考勤制度。
8分
5、每学期召开一次民主生活会，开展批评与自我批评。
4分
6、加强对外出及流动党员的教育管理，及时与他们联系，定期向总支汇报。
3分
发展
党员
20分
7、党员发展工作有计划，有措施、有落实、有总结。发展质量高。
6分
8、对入党积极分子加强教育培养和考察。认真填写《中国共产党发展党员考察表》。
4分
9、坚持党员与发展对象的联系考察制度，每个对象有1—2名党员做联系人。
8分
党员
作用
26分
14、热爱本职工作，全面履行岗位职责，无责任事故，模范作用好。
6分
15、为人师表、教书育人，认真参与学生教育管理服务工作。
8分
16、有事业心、责任心，在教学科研等工作中发挥骨干作用，成绩突出。
12分
4分
10、发展党员程序规范，手续完备，材料齐全。按期做好预备党员转正工作。
6分
支部
作用
24分
11、支持教研室、系党政工作，经常沟通情况，对工作提出意见和建议。
6分
12、积极参与教学科研等各项改革，积极为教学科研服务，在突击性工作中发挥保证作用。
分类定级评分表
无党员活动场所的扣5分；有活动场所无教育场 所的扣5分；其他指标酌情扣分。 没有配备专兼职党务干部的扣3分；没有党支部 工作经费的扣3分；经费不满足正常工作需要的 扣2分；其他指标酌情扣分。
工作业绩 3、党支部和党员联系服务群众情况 （20分） 4、精神文明建设创建工作成效情况，单位情况是否有特色
2、建立定期分析党员队伍思想状况和党支部书记与党员谈心制度情况
“三会一课”民主评议党员、党务公开不落实的 每项扣2分；不开展党支部书记述职和评议的扣5 分；其他指标酌情扣分。
活动阵地 1、党员活动场所建设和使用情况 （10分） 2、活动场所宣传教育设施配备和使用情况 保障机制 1、专兼职党务人员配备情况 （10分） 2、党支部工作经费保障情况
支部分类定级评分表
及围绕中心工作落实党建责任情况
分值
3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 5 5 5 5 4 3 4 3 3 3 7 6 6 6 100
得分
评分办法
党组织 2、党支部书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用情况 带头人 3、党支部书记抓班子建设情况 （15分） 4、党支部书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况
4、群众对党支部服务基层、服务群众工作的反响情况
党员群众和服务对象测评满意度较低的扣10分； 群众信访和投诉较多的扣10分；其他指标酌情扣 分。
总
计
注：1、评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止；2、党支部有以下情况之一的直接定为“后进”；党支部书记组织带头上访的；党员参与群体性事件 的；一年来单位有严重群访事件的；党员群众和服务对象测评满意度低于50%的。
教师党支部考核评价表.doc
经常听取党员群众意见建议，畅通沟通渠道，在院系管理中积极发挥作用，了解分析师生员工思想状况，努力化解矛盾，理顺情绪，凝聚人心，促进和谐。
优秀
（10—9分）
良好
（8—7分）
一般
（6—5分）
较差
（4分以下）
6.特色工作
（20分）
结合支部工作实际，大胆创新，勇于实践，形成特色，具有推广价值。
总评成绩：
教职工党支部考核评价表
支部名称：支部书记：
考核内容
考核要素
考核标准
1.围绕中心工作，推动事业发展
（25分）
把党支部工作与本单位教学科研等各项任务紧密结合，引导、帮助党员教师做好教书育人工作。
优秀
（25—22分）
良好
（21-18分）
一般
（17-13分）
较差
（12分以下）
2.工作制度健全，执行有力
（15分）
有年度计划、总结，定期召开支委会、支部大会，支部工作手册填写规范。
优秀
（15—13分）
良好
（12—11分）
一般
（10—8分）
较差
（7分以下）
3.党员教育管理保障服务
（20分）
坚持每月一次组织活动，每年召开一次民主生活会；做好党员日常思想教育工作；关心党员成长，为党员解决实际困难，组织党员做好联系和服务群众的工作。
优秀
（20—18分）
良好
（17—14分）
一般
（13—10分）
较差
（9分以下）
4.党员发展工作
（10分）
有年度发展计划，认真做好积极分子培养联系工作，主动引导党外教师靠拢党组织，积极发展教师入党。本单位中教师党员比例不低于40%。
中小学服务型党组织评星定级参考标准
落实10个服务项目中的9个以上项目，达到“五个好”；开展1项以上具有本校特色的服务项目，得到上级党组织的表彰、认可或推广。
在二星基础上，达到以下标准：1、落实中小学教师“十不准”规定；2、落实中小学校长“十不准”规定；3、健全配齐党员活动场所及设施、设备，达到“十有”；4、党组织书记按要求定期进行党建工作述职；5、每个单位要有党建专刊或小报；6、集体或单项工作获县（市、区）以上表彰。
附件五
中小学服务型党组织评星定级参考标准
星级
服务项目完成情况指标
其他评价指标
一星
落实10个服务项目中的6个以上项目，达到“六个有”。
1、学校党建工作管理体制顺畅，隶属关系清楚；2、学校党组织严格执行“三会一课”、民主生活会、民主评议党员（评星定格）等基本制度，党的工作有效开展；3、党组织至少每2周组织党员学习1次，党组织负责人及班子成员还要参加上级党组织的学习，每年不少于56学时，笔记不少于2万字，学习心得不少于1篇，其他党员每年不少于24学时，笔记不少于1万字，学习心得不少于1篇；4、设置公示栏、宣传栏，党务、校务、财务公开规范，信息更新及时；5、落实升国旗、唱国歌制度，重大节庆日文化活动内容丰富、形式多样，吸引力强，有图片，有记载；6、认真贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》和发展党员六项制度，注重在青年教师中发展党员，党员队伍结构合理。
四星
落实10个服务项目，达到“三满意”；开展2个以上具有本校特色的服务项目，至少1项以上得到市级教育工委表彰，或在县区组织系统内推广，或得到自治区教育工委的认可。
在三星基础上，达到以下标准：1、图书室（馆）、阅览室设施齐全，借阅方便，图书存量达到要求，种类满足师生需求；2、开展师生心理咨询、疏导服务；3、创建学科组、科研组、班级组等功能党小组，作用发挥明显。
党支部分类定级评分参考标准
附表1：云南省普通高等学校教师党支部分类定级评分参考标准说明：1．普通高等学校教师党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。
3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。
4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。
5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。
附表2：云南省普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准说明：1．普通高等学校学生党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。
3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。
4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。
5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为较差（后进）：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。
附表3：×××（党组织）党支部调查摸底与分类定级表填表说明：1．此表由党支部据实填报，由基层党委（总支）留存，如内容较多可另加附页说明。
2．学生党支部书记如为学生，其“行政职务”可填写其在班级或学生会的职务。
×××（党组织）党支部分类定级汇总表×××（党组织）党员授旗评星汇总表注：党员因特殊情况未参加的请单独在报告中说明。
党支部分类定级标准及汇总表
（10分）
（1）制定党建工作思路、年度计划情况；（2）结合生产经营发挥党组织和党员作用情况；（3）立足企业实际，创新活动载体情况。
党建工作无计划的扣3分；与生产经营结合不紧的扣2分等制度情况；（2）建立完善党员教育管理服务制度情况；（3）建立党内激励关怀帮扶机制情况；（4）建立党组织、党员承诺践诺制度情况。
分类定级情况汇总表
党支部名 称
定级结果
好
较好
一般
较差
数量
比例
数量
比例
数量
比例
数量
比例
（1）党组织班子力量配备情况；（2）专兼职党务工作者待遇落实情况；（3）党组织活动经费落实情况。
专兼职党务工作者待遇落实不到位的扣3分；活动经费落实不到位的扣3分。
工作业绩
（20分）
（1）推动企业完成生产经营情况；（2）开展思想政治工作情况；（3）培育特色企业文化情况；（4）党建带群建情况；（5）党务公开、厂务公开情况。
党组织和党员发挥作用不明显的扣1-3分；思想政治工作不到位的扣3分；群团组织不健全的扣2分；未实行党务公开、厂务公开的扣2分。
群众反映
（25分）
（1）党组织、党组织书记在企业中的威信；（2）党员在企业中的形象；（3）群众满意度测评情况。
根据群众测评结果酌情扣分。
总分/等级
注：（1）评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。（2）党组织有以下情况之一的直接定为“较差”或“后进”：近两年来党支部有重大违法违规行为的；党支部书记有重大违法违纪行为的。
“三会一课”、民主评议等制度落实不好的扣3分；党组织没有按期换届的扣3分；制度不健全的扣3分；党员教育培训时间未达到24学时的扣3分；承诺未兑现的扣2分。
黄浦区教育系统基层党组织分类定级评分表
黄浦区教育系统基层党组织分类定级评分表（一）（满分：105分独立法人单位党（总）支部）说明：1．党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉单位情况按联合支部所覆盖单位的平均情况进行评价。
3．分类定级共分为四级：总分90分以上为“好”，75—89分为“较好”，60—74分为“一般”，60分以下为“较差”。
4．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为“较差”：无特殊原因没有按期换届的；一年以上没有支部书记的；支部一年以上没有开展活动的；所管理的党员在近一年内受到刑事处罚、行政处罚、党内纪律处分的；所管理党员有严重违反职业道德，在单位和社会上造成不良影响的；党政负责人矛盾突出，严重影响工作的；单位因管理不善出现群众集中来信上访的；“群众反映好”得分低于12分的。
黄浦区教育系统基层党组织分类定级评分表（二）（满分：105分，适用事业单位内设机构党支部）说明：1．党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉部门情况按联合支部所覆盖部门的平均情况进行评价。
3．分类定级共分为四级：总分90分以上为“好”，75—89分为“较好”，60—74分为“一般”，60分以下为“较差”。
4．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为“较差”：无特殊原因没有按期换届的；一年以上没有支部书记的；支部一年以上没有开展活动的；所管理的党员在近一年内受到刑事处罚、行政处罚、党内纪律处分的；所管理党员有严重违反职业道德，在单位和社会上造成不良影响的；“群众反映好”得分低于12分的。
黄浦区教育系统基层党组织分类定级民主测评表黄浦区教育系统基层党组织分类定级民主测评表（样张）（样张）。
教师五星党员个性标准
5分
上班时间玩游戏、逛街等发现一次扣1分。自觉遵守请假制度，迟到或早退一次扣1分，每无故旷课或旷职一次一票否决，党员星级评定为不合格。
严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，遵守国家法律、法规和各项政策规定。
坚定信仰，时刻与党中央保持高度一致。不散播、不参加任何不利于民族团结的谣言和集会。
附件3
十五中学党支部“五星”党员得分考评细则（个性标准）
“五星”党员积分考评细则（个性标准）
党员姓名
党员的考评要点
评分分值标准
完成的得几分
没有完习，认真做好笔记，
是否按时参会；学习是否认真；笔记是否全面；是否积极参加讨论活动；学习心得是否深刻。
5分
学习会议缺勤有两次以上扣5分。学习心得草率扣1分；缺两次笔记扣2分；无笔记扣5分。
在学校认真备课上课，遵守师德，与学生、家长保持良好关系。
学校检查教学的相关情况，学生、家长的满意率。
5分
满意率测评95%以上得5分，90%以上得4分，85以上得3分，低于85%得2分。
践行社会主义核心价值观，自觉抵制各种不正之风，规范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自身表率作用突出。
不向家长索要或变相索要财物，对待学生一视同仁，不辱骂学生、不体罚学生。发现违规一次一票否决。
6分
只要违规分值全扣
严格遵守党的群众纪律、生活纪律，树立党员正能量形象。
师生平等，尊重家长，主动接受家长合理建议和意见，师生平等，尊重家长，主动接受家长合理建议和意见。爱护学校公共财物，为学生做好榜样。
4分
表现优秀得4分，良好得3分，一般得2分。
严格遵守工作纪律及本单位各项规章制度。
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附件2
教师党支部分类定级评分参考标准
党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．各单位可结合实际，对本表有关项目进行适当调整。
3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况
按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。
4．分类定级共分为四级：总分90分以上为先进，75—89分
为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。
5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为后进：
所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；
领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低
于12分。