读《经典寓言故事》有感_四年级作文
读《经典寓言故事》有感
导读:本文是关于四年级作文读《经典寓言故事》有感,感谢您的阅读.
我从经典寓言故事中选了一篇叫朝三幕四的文章。
讲的是：从前有一个很喜欢猴子的人，家里养了一些猴子。
他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。
为了养活猴子，他尽量节省家里人吃的口粮，用来给猴子吃。
后来家里的粮食实在不够吃了，他便想把猴子的食物减少一些，用橡子喂它。
他对猴子说：‘‘以后我每天早晨给你们三颗橡子，晚上给你们四棵橡子，这样够吃了吧？’’猴子们都嫌少，一个个愤怒起来。
他想了一会儿，就改口对猴子说：‘‘早上三颗，晚上斯克，你们嫌少，那我们就改一下吧：每天早上四棵，晚上三颗，这样你们该满意了吧？’’猴子们听了都很满意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，领取口粮了。
我读完这篇寓言故事得到的道理是：看待问题时，不可被事物的表面现象所迷惑，一定要透过现象，看清事物的本质。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
寓言故事读后感四年级范文
寓言故事读后感四年级范文寓言故事读后感1在课堂上，我学会了两那么寓言，它给我的感悟很大，也成为了我的指明灯。
其中一篇是《白兔和月亮》，我明白了不配拥有而拥有，就会生出得失之患，拥有了不必须华蜜，有时放弃也是才智。
其实，做财产的主子有可能会成为财产的奴隶。
人类慧心已泯总以为拥有就是华蜜，是无论如何也不会有放弃即得利益的。
还有一那么故事，也让我感受深刻-《落难王子》：因为最低限度，生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打到。
相识注定要忍受不行忍受的苦难的，世上也没有不行忍受的苦难，人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理打算，与其担惊受怕，不如英勇面对。
我想起了落难王子从前听到的凄惨的故事时，盼望厄运不要到他头上，但是，厄运总会到的。
当他承受了厄运时，他有了对人生的感悟!每个人都要承受厄运，而且每个人都承受的了，就像王子所说的：“只要他不死，至于死，就更是一件简单的事了”我盼望每个人都要珍爱自己的生命，英勇面对厄运!寓言故事读后感2过了几天，富人就起先吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。
不过他死前却在神像里藏了许多金币。
他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。
”他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。
可他穷的不行了。
家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。
这个马夫把他放在家里。
一年过去了，他仍旧没有富有起来。
一气之下，马夫把神像摔了。
这时，金币都出来了。
他生气的说：“我敬重你的时候，你却装腔作势，我把你打碎了，你这时才知道来协助我。
”道理：想富有，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富有起来，不能靠别人。
还有一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生斗争，所以，人们家里都要养一匹战马，打算在斗争的时候骑。
一个年轻人，养了一匹特别好的战马和一头很平凡的驴，战马每天都吃的很好。
而驴每天干重活不说，吃的也不如战马。
驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活?而我一每天却很累?”“我也不知道主子为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。
小学四年级读后感：读《经典寓言故事》有感
读《经典寓言故事》有感
本文是小学关于小学四年级读后感的读《经典寓言故事》有感，欢迎阅读。
我从经典寓言故事中选了一篇叫朝三幕四的文章。
讲的是：从前有一个很喜欢猴子的人，家里养了一些猴子。
他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。
为了养活猴子，他尽量节省家里人吃的口粮，用来给猴子吃。
后来家里的粮食实在不够吃了，他便想把猴子的食物减少一些，用橡子喂它。
他对猴子说：‘‘以后我每天早晨给你们三颗橡子，晚上给你们四棵橡子，这样够吃了吧？’’猴子们都嫌少，一个个愤怒起来。
他想了一会儿，就改口对猴子说：‘‘早上三颗，晚上斯克，你们嫌少，那我们就改一下吧：每天早上四棵，晚上三颗，这样你们该满意了吧？’’猴子们听了都很满意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，领取口粮了。
我读完这篇寓言故事得到的道理是：看待问题时，不可被事物的表面现象所迷惑，一定要透过现象，看清事物的本质。
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寓言故事读后感300字(通用22篇)
寓言故事读后感300字（通用22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文《读《伊索寓言》有感：感悟与反思》
读《伊索寓言》有感：感悟与反思要说这《伊索寓言》，我啊，最近才又翻出来看看。
以前上学的时候老师逼着读，那时候只觉得，哎，都是些老掉牙的故事，什么乌龟兔子啊，狐狸葡萄啊，没意思得很！现在再看，嘿，感觉还真不一样了。
以前是应付作业，现在嘛，是真有点儿体会了。
就说我上周的事儿吧，跟这《伊索寓言》里那“邯郸学步”还真有点像。
我跟你说，我那朋友小丽，她最近迷上了烘焙，整天在朋友圈里晒她做的各种蛋糕、面包，看着就流口水！我呢，也跟着手痒痒，想试试。
结果我一看网上教程，天呐，那步骤，那手法，专业得我头都大了！什么“蛋白打发至湿性发泡”、“揉面至扩展阶段”，听得我云里雾里，感觉自己是个烘焙小白，啥也不会。
我这不就想着，学学小丽呗！她可是烘焙高手啊！我就厚着脸皮去她家“取经”了。
小丽人挺好，手把手教我，从称量材料到烤制时间，每一个步骤都解释得清清楚楚。
可是，我这人吧，有点好胜心，又有点笨手笨脚。
小丽做蛋糕，动作流畅优雅，像个专业的糕点师；我呢？那叫一个手忙脚乱，像个打翻了调料瓶的笨熊。
我学她做戚风蛋糕，结果蛋白打发过度，蛋黄糊又没拌均匀，烤出来的蛋糕，哎，别提了，塌得跟泄了气的皮球似的，表面还坑坑洼洼的，简直惨不忍睹！我当时内心崩溃啊，真想一巴掌拍死自己，这脑袋是用来摆设的吗？最后，蛋糕虽然烤糊了，但小丽居然还安慰我说，第一次做成这样已经很不错了，慢慢来。
我看着那黑乎乎的蛋糕，心里五味杂陈。
我努力想模仿小丽的技巧，结果适得其反。
这可不就是“邯郸学步”吗？生搬硬套，结果把自己原来的“步法”都忘了，反而走得更糟糕了。
哈哈，说起来真是又好笑又有点无奈。
读了《伊索寓言》之后再想想这事儿，我突然明白了，学习不能盲目跟风，要找到适合自己的方法，才能事半功倍。
不能光看着别人怎么做，还要结合自己的实际情况，找到自己的节奏。
就像我做蛋糕，以后就不能光看着视频学，得一步一步来，打好基础，别急于求成。
所以啊，《伊索寓言》这些小故事，虽然简单，但道理一点都不简单呐！我现在看，感觉比以前有意思多了，也更有收获了！不像以前，只是应付作业，现在是真真切切地体会到了！嗯，下次我得试试做个简单的饼干，先从基础开始吧，哈哈！。
作文《《寓言故事》的启示》
《寓言故事》的启示唉，说起来寓言故事这事儿，我真是又爱又恨啊！爱的是它那些脑洞大开的设定，恨的是……总觉得它在暗搓搓地讽刺我！就说前几天吧，我那盆养了快半年的绿萝，哎，怎么说呢，它就……蔫儿了。
叶子都耷拉下来，跟霜打的茄子似的，看着就让人心疼。
我当时急得啊，恨不得给它输上点葡萄糖！这绿萝可是我从老家带来的，我妈费了好大力气培育的，枝繁叶茂的，带过来的时候我跟宝贝似的，小心翼翼的，生怕它受点委屈。
想当初，它刚来的时候，那翠绿的叶子，迎着阳光，生机勃勃的，我每天都得跟它唠唠嗑，夸夸它长得漂亮，还经常给它喷水，简直是当成我亲闺女一样对待。
我甚至还专门买了那种进口的营养土，什么氮磷钾，各种元素，恨不得把元素周期表都给它搬过来！然后呢，就蔫儿了。
我开始怀疑人生了，是不是我浇水太多？还是光照不足？抑或是……它在报复我？我翻来覆去地查资料，各种养花技巧，恨不得把百度百科都给背下来。
最后，我得出结论：可能是通风不好。
我家的阳台，窗户是那种老式的，平时很少开，所以空气流通性确实不太好。
这跟寓言故事有啥关系？还真有！想起来我小时候看过的那个“守株待兔”的故事，那农夫不也是因为一次偶然的收获，就放弃了正常的劳动，整天守在树桩子旁边，结果啥也没等到吗？我这不也一样？之前绿萝长得那么好，我以为那是我的功劳，觉得只要继续按照原来的方法来，就能一直保持下去。
结果呢？环境变了，我的方法就不适用了，绿萝就蔫了。
要说这通风不好，其实早就有迹象了，比如叶子偶尔会黄一点，但是我当时根本没注意，只顾着沾沾自喜，就好像那农夫，只顾着想着天上掉馅饼，却忽略了最基本的耕耘播种。
我当时还自我感觉良好，觉得我养花技术杠杠的，结果…… 哎，真是啪啪打脸！所以说啊，寓言故事虽然是故事，但它讲的道理，其实蛮实用的。
咱们不能因为一时的成功就沾沾自喜，也不能固步自封，得时刻关注环境的变化，调整自己的方法，才能避免“守株待兔”这种悲剧发生。
我现在已经把阳台窗户经常打开了，绿萝也开始慢慢恢复生机了，看着它那一点点恢复翠绿的叶片，我真是感慨万千。
四年级寓言故事读后感400字
四年级寓言故事读后感400字篇1《龟兔赛跑》是一则大家都很熟悉的寓言故事，每次读它，我都会有新的感悟！故事中，兔子因为自己跑得快就骄傲自大，在比赛中呼呼大睡。
而乌龟呢，虽然爬得慢，但是它一直坚持不懈，一步一步地向着终点前进。
最后，乌龟竟然赢得了比赛！这可真是太让人惊讶啦！读完这个故事，我深深地明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这个道理。
就像在我们的学习生活中，有时候我会因为一次考试成绩不错就沾沾自喜，觉得自己很了不起，然后学习就开始放松了。
结果呢？下一次考试成绩就变得不理想，这难道不就是像那只骄傲的兔子一样吗？而有些同学，他们平时可能成绩不是特别突出，但是一直默默地努力，虚心地学习，最后成绩就越来越好，这不就是那只坚持不懈的乌龟吗？我记得有一次数学考试，我考了95 分，在班级里算是比较高的分数了。
我当时可高兴啦，觉得自己特别厉害！接下来的几天，我做作业都不认真了，上课也不怎么专心。
等到又一次考试的时候，我竟然只考了80 分！哎呀，这可把我给后悔坏了！从那以后，我就告诉自己，千万不能骄傲，要像乌龟一样，一步一个脚印地努力前进！所以呀，我们可不能学那只骄傲的兔子，要做一只虚心、坚持的乌龟！这样，我们才能在学习的道路上不断进步，取得更好的成绩！大家说对不对呀？篇2《亡羊补牢》这个寓言故事真的让我感触颇深呀！故事里，有人丢了羊，一开始没在意修补羊圈，结果羊继续丢。
后来他终于意识到问题，赶紧把羊圈补好，之后就再没丢过羊。
这让我明白了，发现错误及时改正，才能避免更大的损失！我自己也有过类似的经历呢！有一次，我做作业的时候，因为想快点出去玩，就马马虎虎地写，结果错了好多题。
老师批改后，我看到那些大红叉，心里好难过呀！我这不是和故事里丢羊的人一样吗？如果我不及时改正，后面可能会错得更多，成绩也会越来越差。
于是，我决定认真对待作业，不再粗心大意。
我重新把错题仔细做了一遍，还找了类似的题目加强练习。
从那以后，我的作业正确率越来越高，老师还表扬了我！我们在生活中都会犯错，这是难免的。
作文《《伊索寓言》读后感》
《伊索寓言》读后感唉，我跟你说，最近重温了一下《伊索寓言》，感觉还挺有意思的。
小时候读吧，就光记得那些动物，狐狸呀，乌鸦呀，狮子呀，乱七八糟的。
现在再看，啧啧，里面门道还真不少，感觉像发现了新大陆似的！特别是那个《酸葡萄》的故事，哎呀妈呀，简直就是我本人写照啊！就说前几天吧，我特别想吃楼下新开那家网红蛋糕店的草莓蛋糕，那个图片拍的，啧啧，草莓又大又红，奶油就像云朵一样，看着就诱人！我当时口水都快流下来了，恨不得立马冲下去买一个。
结果一问价格，好家伙！68块钱一小块！我这…我这暴脾气！立马就打消了念头。
然后就开始给自己洗脑：切，肯定齁甜齁甜的，那么多奶油，吃了会长胖！草莓说不定也不新鲜，说不定还用色素！哼，我才不稀罕呢！你看，是不是和那只吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸一模一样？哈哈哈！后来我路过那家店的时候，还故意装作不屑一顾的样子，斜着眼睛瞟了一眼，心里却酸溜溜的，像打翻了五味瓶一样，各种滋味都有。
唉，不得不说，这酸葡萄心理还真是普遍存在啊，我自己都中招了！而且你知道吗，我观察了一下，我身边的人也经常这样。
比如我同事小李，特别想要升职加薪，结果领导提拔了别人。
他嘴上说着“升职有什么好的，责任更大，压力也更大，我才不想升呢！”，但私底下偷偷学习，努力工作，想在下一次评选中脱颖而出，这可不就是“酸葡萄”吗？还有我邻居张阿姨，她儿子学习成绩一直不太好，每次家长会都愁眉苦脸的。
但只要别人家的孩子考得好，她就说：“哎呀，学习好有什么用啊，将来不一定有出息，你看隔壁老王家的孩子，学习那么好，还不是找不到好工作！”，哈哈，这酸葡萄心理简直是深入人心啊！所以说啊，这《伊索寓言》看着简单，其实里面蕴含的道理还挺深刻的。
它不像别的书，上来就给你讲大道理，而是通过一个个小故事，让你自己去体会。
就好像那个酸葡萄，它没直接说“人要正确面对自己的不足”，而是通过狐狸的故事，让你自己去反思，去感悟。
我现在再看这些故事，就觉得特别有意思，也更容易理解其中的道理了。
读愚公移山有感的作文(精品10篇)
读愚公移山有感的作文(精品10篇)读愚公移山有感的作文篇1今天，我读了一则寓言故事《愚公移山》。
它讲了在两座大山的北面住着一个90岁的老人家，大家叫他北山愚公。
因为有大山阻隔，出入要绕很远的路，所以愚公决心要挖平两座大山。
子孙们很同意他的想法，于是愚公带领他的子孙们挖山，把挖出的泥土运到海倒掉。
一个叫智叟的老头，听说愚公每天在挖山，就走来教训他，说他愚蠢。
愚公说，就算我挖不平，但我有我的子子孙孙，山每天低一点总有一天会挖平的。
智叟无话可答了。
天帝被愚公的决心和毅力所感动，就命令山神把两座大山搬到别处。
故事生动地说明了做什么事情都要有毅力，要坚持到底，才能获得成功。
我印象最深的是他对智叟说的一句话“我也许不久就要死了，但是我有儿子，儿子又生孙子，孙子又有儿子，子子孙孙是没有穷尽的;而这山却是挖一点就低一点，不会再增高的了，只要我的子子孙孙没有穷尽，不停地挖下去，还怕这两座大山挖不平吗?”从句子中看出愚公有坚强的毅力和与困难作斗争的勇气。
在生活中，当你遇到困难，胆怯了，退却了，失去勇气和毅力，那么困难一定难以克服。
我们学习需要勇气和毅力。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”。
无论做什么事只有坚持到底、不怕困难的人才能称为成功者。
对于一个来说，认定一个目标是一个重要的起点。
只要坚持目标，长此以往而努力不懈的话，就会走向成功之门。
读愚公移山有感的作文篇2最近，我读了一篇*，名字叫《愚公移山》，它讲述了这样一个故事：古时候有位老人叫愚公，他的家门前有座大山，每次出门都要沿着山绕一个很长的圈才能走到外面，很不方便。
便带领全家人去移动那两座大山。
他们又是凿石头，又是挖石块，然后推到渤海去。
有一位人称“智叟”的老头，他以嘲笑的语气劝阻愚公：“你怎么会傻到这个地步呀!就凭你的这些力气，能搬动这两座大山吗?”愚公却说：“你才傻呢!我虽然搬不动这两座大山，但我还有无穷无尽的子子孙孙!他们可以继承我搬山的精神呀!而这两座大山却不会增高。
作文《读《伊索寓言》有感》
读《伊索寓言》有感哎，我跟你说，最近我又翻了翻《伊索寓言》，可不是嘛，小时候就读过，现在再看，感觉完全不一样了。
以前就觉得好玩儿，现在居然还能悟出点儿人生哲理来，你说神奇不？就说那个《乌鸦喝水》吧，小时候我就觉得这乌鸦真聪明，搁我肯定想不到往瓶子里扔石子。
现在再看，嘿，这乌鸦不就是个“灵活变通”的典型代表吗？我寻思着，这要是搁我身上，我可能会……嗯……可能会先摇晃瓶子？不行就用嘴叼着瓶子倒过来？哎，反正我肯定不会第一时间想到扔石子。
说到扔石子，我就想起我上周在公园遛弯儿的事儿。
那天阳光可好了，暖洋洋的，我就买了杯奶茶，边喝边走。
走着走着，突然看到路边有棵树，树底下落了一地的…嗯…怎么说呢…就那种绿色的小果子，圆溜溜的，有点像迷你版的青苹果，也不知道能不能吃。
反正我就捡了一颗，拿在手里掂了掂，还挺沉的。
然后，也不知道我哪根筋搭错了，就想扔着玩儿。
公园里有个那种人工小湖，湖中间有个喷泉，我寻思着，我要是能把这小果子扔到喷泉里，那可就厉害了！当然，第一次没扔中，扔到水里了，扑通一声，溅起一个小水花。
第二次也没扔中，又扔水里了。
我这人吧，有点倔，不信邪，就一直扔，一直扔……周围人都开始看我了，估计心里都在想：这姑娘干嘛呢？扔了大概有十来个吧，终于！正！中！红心！就看着那小果子“嗖”的一下，飞进了喷泉的中心！哎呦，我当时那个开心啊，比中了彩票还高兴，忍不住“耶”了一声，还跟旁边一个遛狗的大爷炫耀了一番。
现在想想，我当时的行为跟那只乌鸦也差不多嘛！虽然目的不一样，但都是为了达到某个目标，想尽办法，尝试各种方法。
乌鸦想喝水，它扔石子；我想把果子扔进喷泉，我就…嗯…多扔几次。
你看，是不是一样的道理？所以说啊，这《伊索寓言》还真是老少皆宜，不管什么年龄段的人都能从中找到乐趣和启发。
你别看它都是些小故事，但蕴含的道理可深着呢！我现在没事儿就翻一翻，感觉还挺有意思的。
可不是嘛，就像那个乌鸦喝水，还有我扔果子进喷泉，有时候，解决问题的方法，可能比我们想象的要简单得多，就看你能不能像乌鸦一样，开动脑筋，灵活变通啦！。
作文《《伊索寓言》的感悟》
《伊索寓言》的感悟哎，说起来《伊索寓言》啊，我小时候可没少看，现在想想，其实就跟咱生活挺像的。
那些故事，表面上是动物啦、植物啦什么的，其实说的都是人啊！不信？我举个例子，就前几天的事儿。
我养了一盆仙人掌，那叫一个浑身是刺，看着就不好惹，就跟《伊索寓言》里那个浑身是刺的刺猬似的。
一开始我挺喜欢它的，觉得它酷，坚强，不需要太多照顾，放在那儿就挺好看的，就像那故事里讲的，表面看着不好惹，实际上可能内在也挺不错的。
嗯，就这么个想法，我是真的挺喜欢它，而且每天都给它浇水，阳光雨露的，恨不得让它一夜之间长成参天大树。
后来呢，可能我浇水太勤快了，或者浇水量太大了，总之那盆仙人掌，直接给我烂根了！嘿，你说气人不气人？我当时就傻眼了，这好好的，怎么就烂了呢？跟《伊索寓言》里那些因为贪心、骄傲或者自以为是而吃亏的故事一样，我这不是也因为过分“关心”而导致了不好的结果嘛！我这会儿才明白过来，这仙人掌啊，它不像别的花草，它耐旱，你天天浇水，它反而受不了！就像《伊索寓言》里教我们的道理一样，事情得有个度，不能一味地追求，也不能一味地付出，凡事要适度，合适就好。
这仙人掌啊，它也教会了我这个道理，虽然方式有点……惨烈，哈哈哈哈。
你看，我那盆烂根的仙人掌，不就活脱脱一个“适度”的例子吗？我原本以为它像那些故事里坚强勇敢的角色，结果呢？它也需要我了解它的“脾性”，不能一味地用我的想法去对待它。
我以前总觉得寓言故事离生活挺远，现在一看，这差距哪有那么大啊！每天生活里遇到的那些事儿，不就都是一个个小寓言吗？只不过主角换成了我们自己，故事的结局，也由我们自己决定呗！所以啊，《伊索寓言》那些故事，看似简单，其实道理深着呢！它提醒我们，要懂得观察，要学会思考，更要学会适度，不然哪天可真就“赔了夫人又折兵”啦！想想那盆烂根的仙人掌，我至今觉得有点可惜呢…… 哎，也不知道下次养什么好……。