第七章空间展示设计案例赏析

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展示空间案例分析 苏国昆 万明朋

展示空间案例分析  苏国昆   万明朋
?展示设计是一种文化与生活方式的设计人类通过对自身生存发展方式的重新设计将一种自然的存在现象变为文化的现象而展示设计就是将现实状况改变为理想状况的一种对新的生存方式的创造性活动
展示设计
展示1204班
苏国昆 12405400304
万明朋 12405400328
目录
展厅调研
展厅空间定义 空间分析 色彩分析 灯光分析 总结


CAD欣赏
陶瓷展厅平面布置图
陶瓷展厅天花布置图
陶瓷展厅地面铺砖布置图
陶瓷展厅放样定位图
陶瓷展厅里面索引图
陶瓷展厅A立面图
陶瓷展厅B立面图
陶瓷展厅C立面图
服务台立面图
服务台背面图
洽谈台背立面图
洽谈台立面图
砖展架立面图
砖展架侧内剖面图
玻璃桥A剖面图
玻璃桥B剖面图
效果图欣赏
效果图欣赏
音乐大厅
总结

展厅设计是展示设计的一种,展示的定义是以综合物、人、 场等要素的最佳空间关系为手段,以传达特定信息为目的的 展览、演示活动。 展厅的设计不仅要注意空间构成,光效设计,陈列的艺术表 现,材质等等都要注意。 展示设计是一种文化与生活方式的设计,人类通过对自身生 存发展方式的重新设计,将一种自然的存在现象,变为文化 的现象,而展示设计就是将现实状况改变为理想状况的一种 对新的生存方式的创造性活动。
大作业欣赏分析
CAD欣赏 效果图欣赏 展厅分析
展厅空间定义

展览设计是指所有展览和陈列的视觉艺术,包括商场,酒店, 超市等商业销售空间和服务空间的室内外环境规划,美化 设计工作。
数字展厅设计以三维图像为主要内容,使信息更直观,更 容易理解,并能展示更多的信息。使展厅具有丰富的展现 方式,可带来深刻的体验。 展厅设计运用超媒体技术已广泛应用于房地产营销、政府 规划、文化活动、企业成就等展示项目。

优秀展示设计案例分析

优秀展示设计案例分析

优秀展示设计案例分析在现代商业活动中,展示设计不仅仅是一种艺术形式,更是一种有效的沟通和营销工具。

优秀的展示设计案例能够吸引观众的注意力,传达信息,并留下深刻印象。

以下是对几个优秀展示设计案例的分析。

首先,我们来看一个科技展览的案例。

这个展览的设计以简洁、现代为主题,利用了大面积的白色和灰色调,营造出一种未来感。

展示区的布局清晰,展品被巧妙地安排在不同的互动区域,观众可以通过触摸屏幕、虚拟现实头盔等方式与展品互动。

这种设计不仅展示了科技产品的功能,还增强了观众的参与感和体验感。

接下来,是一个艺术画廊的展示设计。

这个画廊的设计注重空间的流动性和视觉的连续性。

设计师运用了柔和的灯光和镜面元素,创造出一种梦幻般的氛围。

艺术品被精心地放置在不同的展示空间,观众在参观过程中可以自然地从一个作品过渡到另一个作品,整个参观体验流畅而富有节奏。

再来看一个零售店铺的展示设计。

这个店铺的设计以品牌的核心价值为出发点,通过色彩、材料和布局的巧妙搭配,传达出品牌的时尚和活力。

展示架的设计既实用又美观,商品被有序地展示在不同的区域,方便顾客挑选。

此外,设计师还巧妙地利用了空间,设置了休息区和体验区,增加了顾客的停留时间,提高了购物体验。

最后,是一个博物馆的展示设计案例。

这个博物馆的设计注重教育性和故事性。

设计师通过精心策划的展览路线,引导观众了解展品的历史背景和文化意义。

展示方式多样,包括传统的玻璃柜展示、多媒体互动展示和现场表演等,使观众在参观过程中能够获得丰富的信息和体验。

综上所述,优秀的展示设计案例通常具备以下几个特点:清晰的主题和目的、合理的空间布局、创新的展示方式、以及能够增强观众体验的互动元素。

这些案例不仅展示了设计的艺术性,更体现了设计的功能性和实用性。

通过这些案例的分析,我们可以学习到如何将创意和策略相结合,创造出既美观又有效的展示设计。

七年级美术上册《展示设计》优秀教学案例

七年级美术上册《展示设计》优秀教学案例
(三)小组合作
为了培养学生的团队协作能力和实践操作能力,教师将学生分为若干小组,每组负责一个展示区的设计方案。在小组合作过程中,教师引导学生明确分工、互相配合,共同完成以下任务:
1. 设计草图和模型,明确展示区的布局、色彩搭配等;
2. 运用设计软件绘制展示效果图,展示设计效果;
3. 撰写设计说明,阐述设计理念、创新点等;
2. 问题导向,培养探究精神
本案例采用问题导向的教学方法,引导学生主动探究展示设计的相关知识。通过提出具有启发性的问题,激发学生的思考,培养他们的探究精神和解决问题的能力。在寻找答案的过程中,学生不仅掌握了展示设计的基本知识,还提高了分析问题和解决问题的能力。
3. 小组合作,促进团队协作
本案例注重小组合作,让学生在团队中共同完成展示设计方案。这种教学策略有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力和责任感。在小组合作过程中,学生学会倾听他人意见,发挥各自特长,共同为达成目标而努力,从而提高团队整体的设计水平。
结合教材内容,本案例以一场校园文化艺术节为背景,要求学生为此次盛会设计一个富有创意的展示区。在这个过程中,学生将充分运用所学知识,从构思、草图、选材到实施,全程参与展示设计的各个环节。这不仅有助于提升学生的美术素养,还能锻炼他们的实践操作能力和团队协作能力,使学生在愉快的创作氛围中感受到美术的魅力。
4. 鼓励学生勇于尝试、不断创新,培养他们面对困难和挑战的勇气和毅力。
5. 培养学生尊重他人意见、善于倾听、乐于助人的品质,形成良好的团队氛围。
本章节的教学目标旨在全面提高学生的美术素养,培养他们的创新精神和实践能力,使学生在掌握展示设计知识与技能的同时,形成积极的情感态度和正确的价值观。在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,充分调动学生的主观能动性,使他们在愉快的创作氛围中成长。

展示空间设计案例分析

展示空间设计案例分析

展示空间设计案例分析空间设计是一个综合性较高的学科,并且在实际应用中,空间设计案例也是非常重要的。

下面就展示一个空间设计案例进行分析。

该案例是一个商业办公楼内办公区域的空间设计。

该办公楼位于市中心繁华地段,总共有4个办公楼层,每层面积约为500平方米。

设计的目标是为不同类型的公司提供舒适、高效的办公环境,同时考虑到不同公司的特点和需求。

首先,设计师对每层楼的布局进行了合理规划。

考虑到办公员工的工作需要和沟通交流,设计师将每层楼分为不同的办公区域和休息区域。

办公区域主要包括办公桌、文件柜等,休息区域则设有舒适的沙发、茶几等家具,并且配备了储物柜和水吧,供员工放松休息和交流。

此外,设计师还为每层楼配备了会议室和休息区域。

其次,设计师注重空间的灵活性和舒适性。

根据不同公司的需求,设计师根据每个公司的人数和实际情况,合理分配办公桌和工位。

为了提高办公区域的舒适性,设计师在选择家具时注重了抗疲劳性和人体工程学原则。

此外,设计师还考虑到了光照和通风的问题,合理安排窗户和通风设备,以确保办公区域的舒适度。

最后,设计师注重细节的处理。

在装修和装饰方面,设计师选择简约现代的风格,并且注重细节的处理,使办公区域更加美观大方。

在色彩搭配方面,设计师选择了简单的色调,以减少视觉干扰。

此外,设计师还在办公室内设置了绿植,以增加室内空气的湿度和新鲜度。

总的来说,这个空间设计案例是一个成功的案例。

设计师在规划、布局、家具选择和细节处理方面都非常考虑到了实际需求和舒适性,使得办公区域能够提供一个舒适、高效、灵活的办公环境,满足不同公司的需求。

展示空间案例分析ppt课件

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展示L空O间GO分析
第三部分
图片赏析
展示空间分析 — 28 —
展示L空O间GO分析
第三部分
Capsula 多品牌服装店 简介
展示空间分析 — 29 —
位于布达佩斯古老街道上的时尚店面,由匈牙利建筑 师 Sandor Gocsei 与 Eniko Korompay 设计。
该项目位于布达佩斯标志性的 Andrassy 大道,这条 古老街道可以追溯到1872年,这里布满内部壮观的新文艺 复兴式豪宅与外观精致的连排住宅。Andrassy 大道在200 2年被评定为世界文化遗产。同时这里也是布达佩斯的主要 购物区之一,到处是高级时装店,时尚餐厅和装饰华丽的 咖啡馆。
虚空
展示L空O间GO分析
第一部分
空间布局与构成
曲折的实线又被叠上一条笔直的虚线。但这种空间 游客很难感觉出来,实线就是散乱的展示空间,虚 线就是六个大挑空。
虚无空间、阶梯、流亡花园的关系
展示空间分析 — 11 —
展示L空O间GO分析
第一部分
空间布局与构成
Path of salvation
自救之路
鞋和包的展示墙重新 解读了 Capsula的平 面元素,置物装置的 造型来自于 Capsula Logo中的字母”a” 。墙面上每一个开口 和角落都被分配了特 定功能。
墙上的胶囊形凹槽创建了独特的展示空间
展示L空O间GO分析
第三部分
灯光
设计师合理的控制光线和空间,造就了一个低矮却优雅明亮的走廊。
展示空间分析 — 33 —
第二部分
人流动线分析——三层
展示空间分析 — 23 —
展示L空O间GO分析
第二部分
人流动线分析——四层

展示设计(全套)第七章 展览场馆空间设计分析和设计原则 ppt课件

展示设计(全套)第七章 展览场馆空间设计分析和设计原则  ppt课件

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一、空间环境分析

分析展览场馆的空间环境,目的是了
解该场馆是否因地制宜地利用了现有的条
件,是否做到了既利用环境又提升环境。

展览场馆的空间环境分析主要涉及:
P117页
• 空间环境分析的方法主要通过绘制总 平面图,对展览场馆周围以及内部环境进 行简要图示分析。
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武汉美术馆位于武汉三镇最为繁华的汉 口中心地段,坐落于汉口南京路、黄石 路与中山大道交汇处 。
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5、材料体系
• 分析展览场馆选用的材料,目的是理解掌 握几种常见建筑材料的特性,了解不同材 料搭配使用需要注意的构造细节问题。
• 展览场馆的材料分析主要有:P126 • 展览场馆材料体系的分析方法是:P126
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三、功能关系分析
• 展览场馆功能关系分析,包括使用功能、 日照通风、景观视线、场所标识等方面。
临近有武汉图书馆和湖北省少儿图书馆等6ppt课件武汉美术馆案空间环境分析美术馆所在的汉口一元片区总面积为311平方公里东起三阳路西至江汉路北起解放大道南至沿江大道这一区域历史上曾经是德英法俄日等国的租界是近代汉口最为繁荣区域堪称历史建筑博物馆
展览场馆空间设计分析和设计原则
PPT课件
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学习要点:
• 1、展览场馆设计分析内涵和方法; • 2、展览场馆的建筑、结构、空间、设备的
汉润里鸟瞰
PPT课件
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可拆建筑 金城里
金城银行 广场
原有建筑分析
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因为所要改造的金 城银行位于一元里旧城 风貌区的关键位置,东 临汉润里、西临保元里 。 所要改造的,又是金城 银行和金城里这一优秀 建筑保护群。如何能做 到修旧如旧,并实现建 设符合国际标准的美术 馆,这是一个难题。

展示空间设计案例分析

展示空间设计案例分析

展示空间设计案例分析空间设计是一门综合性的艺术,它不仅仅是对空间进行装饰,更是对人们生活方式和情感体验的呈现。

在设计师的巧妙构思下,一个空间可以焕发出无限的魅力,为人们带来愉悦和舒适的体验。

今天,我们将针对几个具有代表性的空间设计案例进行分析,带您一起领略空间设计的魅力。

首先,我们来看一家餐厅的设计案例。

这家餐厅位于市中心繁华的商业街上,面积不大,但设计师却巧妙地利用了空间,使其充满了温馨和活力。

餐厅的装饰风格以简约现代为主,色彩明快,让人一进门就感受到了愉悦和舒适。

餐厅内部的座位布局合理,不会显得拥挤,同时又能容纳更多的顾客。

墙面装饰采用了大面积的玻璃材质,使整个空间显得明亮通透,让顾客在用餐的同时也能欣赏到外面的景色。

总体来说,这家餐厅的设计充分考虑到了顾客的用餐体验,给人一种舒适自在的感觉。

其次,我们来看一家咖啡馆的设计案例。

这家咖啡馆位于一栋老式建筑的底层,设计师在保留原始建筑风格的基础上,赋予了咖啡馆独特的现代气息。

咖啡馆的整体装饰风格以复古工业风为主,暗调的灯光和原始砖墙的搭配,营造出一种静谧而温馨的氛围。

咖啡馆内部的座位分布合理,不同形式的座椅和桌子让顾客可以根据自己的喜好选择就坐位置。

墙面装饰采用了大面积的原始砖墙和木质材料,使整个空间显得质朴而又不失时尚感。

总体来说,这家咖啡馆的设计充分展现了复古与现代的完美结合,让顾客在这里可以享受到一份宁静与静谧。

最后,我们来看一家家居体验馆的设计案例。

这家体验馆位于商场的一楼,面积较大,设计师在设计时考虑到了不同家居场景的展示和体验。

体验馆的整体装饰风格以简约现代为主,色彩明快,让人一进门就感受到了现代家居的氛围。

不同的家居场景被巧妙地布置在不同的区域,让顾客可以身临其境地感受到不同家居风格的魅力。

墙面装饰采用了大面积的仿木材质和石材质,使整个空间显得大气而又不失温馨感。

总体来说,这家家居体验馆的设计充分考虑到了顾客的体验感受,让人仿佛置身于一个家居的世界中。

七年级美术上册《艺术空间精美展现》优秀教学案例

七年级美术上册《艺术空间精美展现》优秀教学案例
2.鼓励学生提出自己的疑问,培养他们的问题意识,帮助他们找到解决问题的方法。
3.组织课堂讨论,让学生在交流、互动中,共同探讨空间艺术的奥秘。
(三)小组合作
小组合作旨在培养学生的团队协作能力和沟通能力,提高他们的实践创新能力。具体措施如下:
1.将学生分成若干小组,每组选定一个空间艺术主题,共同探讨、研究、创作作品。
2.组织学生进行作品展示,邀请同学、老师共同参与评价,从不同角度提出建设性意见,帮助学生改进作品。
3.定期对学生的学习情况进行评估,关注学生的成长过程,及时调整教学策略,以提高教学效果。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用多媒体展示一组具有代表性的空间艺术作品,如梵高的《星夜》、罗丹的雕塑作品等,引导学生观察并思考这些作品在空间表现上的特点。
1.采用观察法、讨论法、实践法等多种教学方法,引导学生主动探索空间艺术的魅力。
2.创设情境,让学生在实际操作中体验艺术创作的乐趣,培养他们的实践能力和创新能力。
3.组织学生进行小组合作,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4.通过作品展示、评价与反思,帮助学生总结经验,提高自我认知和审美鉴赏能力。
(三)情感态度与价值观
2.提3.告知学生下次课将进行作品展示,希望大家认真准备,积极参与。
五、案例亮点
1.知识与技能的紧密结合:本教学案例在传授空间艺术知识的同时,注重培养学生的实践技能和创新能力。通过讲解与实际操作相结合的方式,使学生在掌握空间表现手法的基础上,能够独立创作具有个人特色的空间艺术作品。
2.问题导向的探究式学习:以问题为导向,引导学生主动探究、发现空间艺术的规律和技巧。这种探究式学习方式充分调动了学生的积极性,培养了他们的问题意识和解决问题的能力。
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• 49米层体验区
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• 园林区:古代园林与现代景观的对话。因整个故事线索和情节设置的
需要,园林展区具有了象征意味,仿佛设计师掀开一张画纸,引领观
众进入一幅大开大阖的中国山水园林画。轨道车的左侧展示的是意象
化的太湖石、概念性的九曲桥,形成国画里白描的艺术效果;轨道车
的右侧,设计师将亭、院、树浓缩在声光电投影屏幕上,意在用更多
大家好
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第七章 空间展示设计案例赏析
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• 一、文化空间展示 • 湖南省博物馆展示设计(2002)
湖南省博物馆展厅
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随着社会的发展,博物馆的内涵也在不断地变化与丰富之中,一个显著的特 点是现代化的博物馆在收藏的基础上更加注重其与社会大众的联系。湖南省 博物馆的展陈设计正好把握了现代博物馆这一特征,恰当地利用了现代设计 理念,通过对空间语言的组织和故事线索的提炼,向观众传达了博物馆收藏 的文物所蕴涵的文化精神和艺术气质。尤其是马王堆汉墓陈列和商周青铜器 陈列等展区的设计,以及众多文物的有序陈列,体现出古老的大国文化奔放、 瑰丽、雄浑、大气的精神气质。
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• 参观者进入镜面空间后,钻入一个巨大的陨石状空间,这个能容纳二三十人 的空间里正上演着中国艺术家展望的影像装置作品《初始》 。作品中一块五 米高的巨石在影像中爆炸,带来一种视觉震撼及精神隐喻,设计师试图在路 易·威登品牌和艺术作品之间建立联系,并以此表达展览的主题:原创的起 始、历史的开端与艺术的时空旅程。而接下来的展区更是在艺术的故事线索 中巧妙地融入了商业的品牌与产品信息,以至于有不少观众感到恍惚来到了 顶级的艺术博物馆,以一种艺术的眼光来观看商业产品。
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• 中国国家博物馆“路易·威登艺术时空之旅” 展览(2011)
2011 年中国国家博物馆举 办的“路易·威登艺术时空 之旅”展览,是一次完美的 商业与艺术的结合。不仅其 整体设计充分利用了艺术展 览的空间语言手法,而且展 览直接与中国艺术家展望合 作,首次发布其艺术作品 《初始》 ,如此一来,艺 术家的作品就成了“路 易·威登艺术时空之旅”展 览的起点。
的形式语言表现富于流动性、灵活性的空间,并运用重复的构成手法,
使内部空间连接成一个统一的整体。
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日本爱知世博会中国馆(2005) 日本爱知世博会中国馆开幕后以其宏大的空间、庞大的气势和浓郁的 东方文化气息征服了观众,这得益于总体方案中的两个重要因素:一 是最大限度地利用空间,用生命树掩盖了结构立柱,设置环形浮雕壁 画,消化了空间夹角,使视觉最大化;二是运用双曲螺线的交叉运动 造型,提升了展览空间,拓展了二层展览面积。使中国馆的实际展出 面积创纪录地达到了2420 平方米。
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THANKS
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艺术家展望用高速摄影机以每秒两千格的速度从六个方向记录下了一块长5米 的巨石爆炸的场景,瞬间迸发的无数碎石扑面而来,令观众受到巨大震动,也 引人深思:在这个纷扰喧嚣的物质世界中,该如何探究人、物、自然之间的终 极关系。
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二、商业空间展示 北京白云观珍宝花园(2009)
珍宝花园是以销售珠宝玉器为主体的高端商场,位于西城区白云观西侧及观 前街南侧。其设计理念正如设计者“URBANUS 都市实践”所言,为了将现代 的商业文化和古老的文明传统有机地融会在一起,其设计沿两个轴线展开: 对应于白云观自身的中轴线,是微折成“V”字型的约140 米的长墙。其立面 元素是道教八角卦形图案的变形,由此衍生出可以组合成门、窗、橱窗、灯 箱、不透明墙体等的复杂幕墙体系,既有功能的合理性和视觉的美感,又有 文化的厚度,从而以轻松又有力度的现代构图应对古观的凝重。
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• 日本爱知世博会中国馆外观
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• 日本爱知世博会中国馆内部:顶层圆形的艺术造型使阳光倾泻而下,中 间是流动的空气,地下是潺潺的流水,水幕造型里流动的水墙配合大自
然的风声、林声、涛声,共同围合起一个疏影横斜、小桥流水、暗香浮 动、万物竞相的壮观景象,营造出一种人与自然亲切交流对话的氛围。23
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• (左图)山洞式入口,图片采自《中国环境设计年鉴 2010》
• (右图)旋转大楼梯,图片采自《中国环境设计年鉴2010》
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空间里的盒子(2008)
这是一个经营设计家具及设计小品的展示厅,面积约130 平方米。以盒子为设 计元素,通过采用去边、加边、镂空留边等手法,将其设计成不同产品的展 示柜及工作台。这些盒子在特定的位置相互穿插,并与大空间的结构相呼应, 形成统一协调的空间氛围。大空间盒子用平面图片的形式来表现,并和从天 花板上垂吊下来的图片隔断形成呼应,既时尚,又充满设计意味。
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• 空间里的盒子,图片采自《中国环境设计年鉴2009》
15Biblioteka 1617三、专题空间展示 上海世博会中国馆(2010) 中国国家馆展示设计以“城市发展中的中华智慧”为主题,以寻觅为 主线,上承天人合一的中华哲学,下启和谐共生的美好理想,采用艺 术装置的手法来营造空间与造型,利用多媒体影像和多维的艺术综合 手法表现设计理念,形成中国国家馆恢宏大气的展示空间,给人以广 博瑰丽、层次丰富、震撼心灵的视觉冲击力,形象地体现了中华智慧 的丰厚底蕴和深刻内涵。
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